基于平衡轮工具对大学生宿舍生活满意度的调查分析

大学生舍风调研报告调研背景近年来，大学生在学校期间的作息时间和生活习惯发生了诸多变化。

为了了解和掌握大学生的舍风情况以及对生活的满意度，我们决定进行一次舍风调研。

调研目的1. 了解大学生的舍风情况，如作息时间、学习时间、娱乐时间等；2. 调查大学生对自己的舍风习惯是否满意，以及是否感觉身心健康；3. 分析大学生舍风活动对学习和生活的影响。

调研方法我们采用问卷调查的方式进行调研。

在调研过程中，我们制定了调查问卷，通过面对面的方式进行填写，并保证所有被调查者的信息得到保密。

调研结果分析作息时间调研结果显示，大多数大学生的作息时间相对来说较为规律，早上大部分在7点至8点之间起床，晚上则在23点至24点之间睡觉。

其中，约30%的学生选择早睡早起，大约占总调查人数的比例为40%。

另外，约20%的大学生的作息时间相对较为混乱，晚睡晚起。

学习时间根据调研结果，我们发现大学生的学习时间较为充裕。

绝大部分学生每天学习时间超过6小时，其中有相当一部分学生每天学习时间长达8小时以上。

这表明大学生对于学习的重视程度较高，但也有一些学生因为学习压力较大而选择熬夜。

娱乐时间在大学生的娱乐时间方面，调研结果显示绝大部分学生每天有2小时以上的娱乐时间。

娱乐活动主要包括看电影、听音乐、打游戏、运动等多种形式。

值得一提的是，约80%的学生表示在娱乐之余也会选择参加各类社团和实践活动，以丰富自己的大学生活。

舍风习惯满意度对于自己的舍风习惯满意度的调查结果表明，大多数学生对自己的舍风习惯表示比较满意。

他们认为自己的作息时间和学习时间安排合理，有足够的时间进行娱乐和社交。

然而也有一部分学生表示希望能够更好地掌控自己的时间，增加自己的学习效率。

舍风活动对学习和生活的影响从调研结果中可以看出，大学生的舍风活动对他们的学习和生活有一定的影响。

舍风活动可以帮助他们缓解学习压力，提高学习效果，增加生活乐趣。

但是，也有一部分学生在过度追求舍风而忽略了学习，导致学业下降。

石河子大学大学生对宿舍的满意度调查的分析报告学院：师范学院专业：教育技术小组成员：赵容2011501101葛卓2011501103施玉2011501102程楠楠2011501094附录一：石河子大学大学生对宿舍的满意度调查您好，为了了解在校大学生的宿舍生活，以及宿舍里室友间的关系情况，我们特对在校大学生开展此调查活动。

本调查问卷采用匿名调查方式，不会透露隐私。

请认真填写，以便我们能得到最真实可靠的信息，谢谢合作！注：（请在相应的答案编号上面画“√”便可以了）1.你的性别2.你所在的年级1、你对于现在所生活的宿舍你满意么？A.很满意B.满意C.一般D.不太满意E不满意2、对于你现在的宿舍设计满意么？A.很满意B.满意C.一般D.不太满意E不满意3、你对于宿管人员的态度满意么A.很满意B.满意C.一般D.不太满意E不满意4、你对于楼道卫生及保洁情况满意么？A.很满意B.满意C.一般D.不太满意E不满意5、你对于宿舍防盗工作满意么A.很满意B.满意C.一般D.不太满意E不满意6、你对于宿舍冬季保暖情况满意么A.很满意B.满意C.一般D.不太满意E不满意7、你对熄灯制度满意么？A.很满意B.满意C.一般D.不太满意E不满意8、你对寝室的满意度是？A.很满意B.满意C.一般D.不太满意E不满意9、你认为你们宿舍的整体环境感觉怎么样？A.很满意B.满意C.一般D.不太满意E不满意10、你对你们当前宿舍关系满意么？A.很满意B.满意C.一般D.不太满意E不满意11、你对寝室“卧谈会”的看法是A很满意，宿舍交流的媒介，加深宿舍成员间的感情 B满意吧~一天学习后“有感而发” C 一般，只是生活的发泄 D 较差，没什么意思 E 反感厌恶12、您对专业混住做法的态度：A 很满意，促进交流 B满意 C一般 D不太满意 E、不满意13、你对宿舍经常互相串门的看法是A很满意，增进感情 B满意 C一般 D不太满意 E不满意，很烦14、你对宿舍其他人的作息时间满意么A很满意 B满意 C一般 D不太满意 E不满意15、你对你们寝室的文化满意么A.很满意B.满意C.一般D.不太满意E不满意16、你对大家一回宿舍都学习怎么看A很满意，有学习氛围 B满意 C一般 D不太满意 E不满意17、你对宿舍有人大声放电影或放歌是否满意A很满意，热闹 B满意 C一般 D不太满意，吵得很 E不满意18、你对宿舍做事集体行动怎么看A很满意 B满意，感情好 C无所谓 D不太满意，限制自由 E不满意19、你对宿舍早起背单词怎么看A很满意 B满意 C一般 D不太满意 E不满意20、你对宿舍搞文化节怎么看A很满意 B满意 C一般 D不太满意 E不满意21在你看来寝室文化对您的影响您满意么：A.很满意B.满意C.一般D.不太满意E不满意22、对您来说寝室的哪些方面是很重要的（多选）A. 舒适、整洁的环境B.浓厚的学习气氛C.合适安逸的布置D.浓厚的文化气息E.融洽的室友关系再一次感谢您的积极配合！2013.12.01二、样本分析30名被试在各维度上得分的平均数和标准差如下图A所示：项统计量均值标准偏差N宿舍生活69.9980 6.62448 30宿舍交流69.3647 6.69308 30宿舍文化70.2540 7.93258 30图A各维度间的相关矩阵如下：项间相关性矩阵宿舍生活宿舍交流宿舍文化宿舍生活 1.000 .571 .653宿舍交流.571 1.000 .443宿舍文化.653 .443 1.000由此可见：第一维度和第三维度之间联系最密切（r=0.653）标度统计量均值方差标准偏差项数209.6167 317.891 17.82951 3摘要项统计量均值极小值极大值范围极大值/极小值方差项数项的均值69.872 69.365 70.254 .889 1.013 .210 3项方差50.536 43.884 62.926 19.042 1.434 115.345 3 项之间的相关性.556 .443 .653 .210 1.474 .009 3 该量表的平均得分为209.6167，标准差为17.82951；各维度均值的平均数为69.872，全距为0.889；各维度方差的平均数为50.536，各维度之间的相关系数范围0.443~0.653。

关于大学生寝室现状满意度调查一、调查目的为了解目前学生寝室的卫生状况和学生的满意度，为调整卫生资源和制定统一的学生寝室卫生标准提供依据，为了解我校寝室的环境现状，了解同学们对寝室设施的认可度，了解同学们对寝室人文环境的满意度，为更好的建设同学们期望的大学生寝室，提高我校同学的生活质量。

二、调查地点、对象及方法1、调查地点：成都信息工程学院2、调查对象：成都信息工程学院学生寝室3、调查方法：根据调查目的，我采取了简单抽样的方法，在我校寝室宿舍中随机抽取了男生与女生宿舍各两栋为调查对象。

在每栋寝室中随机抽取八个人进行问卷测试（具体情况如下：共选男生16名，女生16名。

通过32份问卷的分析与审核，采取了30份有效数据），基本上做到了小范围内随机发放。

三、调查问卷、安排及结果1、调查问卷：见附录I：大学生寝室现状满意度调查2、调查安排：通过qq邮箱发放问卷给同学及回收，然后通过问卷的结果进行统计和分析。

3、调查结果：见附录II：大学生寝室现状满意度问卷的调查结果。

四、了解同学们对寝室的认知1、对寝室盥洗设施的评价经过分析，有90%多的同学都表示对寝室盥洗设施满意，只有5%的人表示不满意，因为他们住在楼顶，有时候会经常停水。

2、对人均面积及空间的认可度经过分析同学们的问卷得出，70%的人都表示对人均空间比较满意，二只有那么极少数的人表示空间太小，放不下太多东西。

不过相当于大多数人来说，对人均空间还是满意。

3、对夏天的散热和防潮设备的满意度经过调查分析，只有20%的同学对寝室的散热设备表示满意，40%的同学表示不满意，其余的同学表示一般。

并且还在调查中发现，同学们对寝室里没有风扇都表达出了极大的不满，并且有风扇的人还表示风扇没有起到散热的作用，大家都期待学校有更好的设备可以予以代替。

4、供水、供电及水电费的满意度经过问卷分析得知，对水电费状况，80%的人都抱怨说电费太多，剩下的都是用电比较节约，电费较少，所以没有什么表示，并且大部分都表示不能接受那昂贵的电费。

学生宿舍满意度调研报告
一、引言
学生宿舍是学生学习和生活的重要场所，其满意度直接关系到学生的生活质量和学习效果。

为了更好地了解学生对宿舍的满意度，我们进行了这次调研。

本报告将详细介绍调研的方法、结果以及建议。

二、调研方法
本次调研采用问卷调查的方式，共发放问卷500份，回收有效问卷480份。

问卷包括单选、多选和开放性问题，内容涉及宿舍设施、环境、管理等方面。

三、调研结果
1. 宿舍设施：大部分学生对宿舍的设施比较满意，其中最满意的是网络设施和热水设施，但对空调设施和独立卫生间的满意度较低。

2. 宿舍环境：学生对宿舍的环境整体比较满意，对绿化和安静程度评价较高。

但是，对垃圾处理和晾晒设施的评价较低。

3. 宿舍管理：学生对宿舍的管理普遍比较满意，认为管理人员态度好、负责任。

但是，部分学生反映维修响应速度较慢。

四、建议
根据以上调研结果，我们提出以下建议：
1. 完善宿舍设施：学校应加大对宿舍设施的投入，尤其要改善空调设施和独立卫生间的状况。

2. 优化宿舍环境：加强垃圾处理和晾晒设施的建设，提高环境质量。

3. 提高维修效率：加强对维修人员的培训和管理，提高维修响应速度。

4. 增加交流渠道：加强与学生沟通，及时了解学生需求，提升服务质量。

五、结论
本次调研表明，学生对宿舍的满意度整体较高，但在某些方面仍有改进空间。

希望学校能够根据学生的需求和意见，不断改进宿舍条件，为学生创造更加舒适、便利的学习和生活环境。

目录 CONTENTS【摘要】-------------------------------------------------------------------------- 2 【关键词】------------------------------------------------------------------------- 2 【正文】 --------------------------------------------------------------------- 2一、研究目的 ----------------------------------------------------------------- 2二、研究内容 ---------------------------------------------------------------- 2三、研究方法 --------------------------------------------------------------- 3四、相关理论 -------------------------------------------------------------- 3五、文献综述 ----------------------------------------------------------- 3六、研究意义 ------------------------------------------------------------ 4七、研究结果分析 ------------------------------------------------------------ 4八、问卷调查总结------------------------------------------------------------------10九、信度、效度分析----------------------------------------------------------------10结论 ----------------------------------------------------------------------- 13 【结束语】--------------------------------------------------------------------------13 【参考文献】 ----------------------------------------------------------------------13 附录摘要：了解大学生对住校满意度不仅可以看出学生在校学习的态度和倾向,而且可以反映出一个侧面反映出学校相关工作的绩效和改进方向，促进学校发展，增强学校整体竞争力，同时做到学生受益学校发展的双赢局面。

校园生活满意度调查报告一、引言校园生活是每个学生在求学阶段必经的重要环节，对于学生而言，其满意度直接关系到学习和生活的质量。

为了了解学生对校园生活的满意度，我们进行了一项调查，本报告将对调查结果进行分析和总结。

二、调查方法我们采用了问卷调查的方式，共发放了500份问卷，回收了480份有效问卷。

问卷内容主要包括学生的个人信息和对校园生活满意度的评价。

三、调查结果1. 宿舍条件满意度在对宿舍条件的评价中，有60%的学生表示满意，30%的学生表示一般，10%的学生表示不满意。

满意的学生认为宿舍环境整洁舒适，设施齐全；一般满意的学生认为宿舍条件还可以，但有一些小问题需要改进；不满意的学生则主要是对宿舍的卫生状况和设施不满意。

2. 饮食满意度在对饮食的评价中，有70%的学生表示满意，25%的学生表示一般，5%的学生表示不满意。

满意的学生认为学校食堂提供的菜品种类多样、口味可口；一般满意的学生认为菜品质量还可以，但对菜品的创新性有一些期待；不满意的学生则主要是对食堂的环境和服务态度不满意。

3. 教学满意度在对教学的评价中，有80%的学生表示满意，15%的学生表示一般，5%的学生表示不满意。

满意的学生认为教师教学水平高，教学内容与时俱进；一般满意的学生认为教学质量还可以，但希望教师能更注重互动和实践；不满意的学生则主要是对教学方法和教师的态度不满意。

4. 社交活动满意度在对社交活动的评价中，有65%的学生表示满意，30%的学生表示一般，5%的学生表示不满意。

满意的学生认为学校组织的社交活动丰富多样，有利于拓展人际关系；一般满意的学生认为社交活动还可以，但希望能有更多的自由参与的机会；不满意的学生则主要是对社交活动的组织方式和内容不满意。

四、结论与建议通过本次调查，我们了解到大部分学生对校园生活整体满意度较高，但也存在一些问题需要改进。

针对学生对宿舍、饮食、教学和社交活动的不满意度，我们提出以下建议：1. 提升宿舍卫生状况，加强设施维护和更新；2. 提高食堂菜品的创新性和服务质量；3. 增加互动和实践性教学，提高学生参与感；4. 组织更多多样化的社交活动，满足学生不同需求。

应用统计学综合实验大学生对宿舍满意情况的调查报告目录一．调查方案 (3)二．问卷设计 (4)三．大学生学生宿舍满意度调查报告分析 (5)1.调查对象所属学校 (5)2.对宿舍移动信号的调查 (6)3.是否赞成宿舍限制用电功率 (7)4.在用电量方面看重什么因素 (8)5．宿舍的防盗情况 (9)6.宿舍设立独立卫生间的必要性 (10)7.对校园网的满意度 (11)8.宿舍安装电视的必要性 (12)9.对于物业定期统一清洗床单的调查 (13)10.对床铺的满意调查 (14)11.认为宿舍安排几个人比较合适 (15)12宿舍安装空调合适吗 (16)13.对宿舍楼道及卫生间内卫生满意吗 (18)14.进宿舍是否需要安装门禁 (19)15.对宿舍整体满意度打多少分 (20)四．推断大学生对宿舍的满意程度 (21)五．结束语 (22)附录1 (22)一、调查方案调查地点： *****调查方法：问卷调查和网上调查最近调查时间：2011年4月25日——2011年5月04日样本量： 60被访者： ***学生和***学学生调查人员：报告说明1）随机对西安理工大学学生采用直接问卷调查方式和随机对非西安理工大学学生采取网络调查方式，西安理工大学和非西安理工大学男女均为各15人，共计60人。

2）本次调查共设计问题16个。

3）原始数据见附录1。

报告内容：大学生宿舍满意度的调查二、问卷设计应用统计学实验报告调查表同学你好：我们是西安理工大学的学生，为了更好的理解和学习统计学课程，我们组织了这次校园宿舍调查活动，希望得到您的支持和协助，谢谢！1调查者所属学校：（1）西安理工大学（2）非西安理工大学2性别：（1）男（2）女3.你对宿舍手机信号满意吗？（1）很满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满4.宿舍限制用电功率吗？（1）无所谓 (2)反对，造成用电不方便（3）举双手赞成，可防止事故5.电量方面，你最看重什么因素？（1）满足大家需求（2）安全第一（3）费用合理6.认为宿舍防盗做得好吗？（1）很好（2）一般（3）很差7.你认为宿舍独立卫生间有必要吗？（1）完全没必要 (2)无所谓（3）非常有必要8.对于你们的校园网满意吗？（1）很满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满9.你认为宿舍安装电视有必要吗？（1）没必要 (2)无所谓（3）有必要10.你觉得物业有必要定期同意清洗床单吗?(1)没有必要（2)无所谓（3）很有必要11.对你现在床铺满意吗？（1）很满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满12.你认为一个宿舍安排几个人合适?(1)两三个（2）四—六个（3）更多13.为大学宿舍安装空调合适吗？（1）没有必要（2）无所谓（3）很有必要14.你对宿舍楼道及卫生间内的卫生满意吗？（1）很满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满15.认为进宿舍楼有没有必要限制，比如打卡之类的？（1）没必要（2）无所谓（3）有必要16.您对宿舍整体满意度打多少分？（）本次调查严格按照《统计法》的要求进行，不用填写姓名，所有回答只用于统计分析。

文化视野高校学生宿舍的满意度调查与管理建议——基于差异化管理理论刘冰宇 北京邮电大学摘要：为提高学生对宿舍的综合满意度、降低高校宿舍的管理成本，本文将差异化管理理论引入学生宿舍的管理工作中。

通过调查学生对宿舍的综合满意度、分析调查结果的特点，针对群体差异提出相应管理建议。

以上研究分别采用基于AHP的模糊综合评价法和聚类分析法，进行具体的综合满意度计算和学生群体分类。

关键词：差异化管理；满意度；相关性检验；模糊综合评价中图分类号：G647.4 文献识别码：A 文章编号：1001-828X(2019)030-0361-02高校学生管理工作一直受到学校和社会的共同关注，学生宿舍是高校学生管理工作中的最小单元，是生活、学习和交流思想的重要场所，是大学生身心健康成长的主要环境之一。

调查表明，近六成的大学生课余时间都“宅”在宿舍。

[1]现行的学生宿舍管理中，在管理初期，校方为处于不同学业阶段的学生分配不同宿舍资源，这体现了差异化管理[2]的思想；但在管理后期，诸如学生宿舍的日常管理、服务和收费工作、住宿生的安全教育、心理辅导等活动中，划一的管理模式贯穿于本科、硕士、博士等各学业阶段学生宿舍的管理之中，导致差异化管理未能贯彻始终、难以发挥优势。

本文将基于实地问卷调查结果，结合差异化管理理论的基本思想，为优化宿舍资源分配、完善学生宿舍后期管理和提高学生对宿舍的综合满意度等问题提出建议。

一、研究设计由于时代背景、社会环境、家庭教育及学校教育环境的变化，高校学生的思想越来越呈现出差异性、多元化的特点，为尊重差异性规律、切合差异性的需求，差异化管理的思想需要进一步渗透到管理实践当中。

差异化管理理论已在经济学问题中得到了广泛的应用，该理论延伸到学生管理中也同样适用。

作为一种与“划一式”粗放管理形态相对的精细管理，差异化管理的优点为：在减少后期监管成本上具有较大优势，不仅能调动被管理主体的积极性，还能增强政策深层次传导的有效性。

大学生生活满意度调查报告【摘要】大学阶段是一个人身心成长发育的关键时期。

大学生的内心体验越来越丰富，思想观念不断发展。

在人生的关键时期，他们对精神的需求，对爱的归宿，对尊重的需求非常明显，对人生价值的实现充满幻想。

在不断发展的今天，学生们对各自的生活有了新的看法，对各自的生活的满意度也不断改变，生活满意度的不断改变影响着学生们对生活的幸福感。

大学生正处于人生的关键时期，他们对各个方面都有了很大程度上的要求和更好的认知。

在现代，大学生多是独生子女，很大程度上存在着缺乏独立意识，面对现实压力和精神负担时，稍微受到挫折就可能让这些大学生自暴自弃。

激烈的市场竞争，加快的生活节奏，巨大的求职压力，亲友的过高期望，给大学生带来了极大的压力。

大学生活环境的方方面面都影响着大学生对自己生活满意度的认识，性别、年级、专业的差异，学校人才培养方案、老师的教学素质、学校后勤设施都影响了大学生的生活满意度。

在现代社会中，通过各种方式寻求心理支持的大学生人数越来越多。

在大学阶段，不仅出现心理问题的人数比中学生多，问题涉及的领域也更加广泛，对大学生造成的痛苦也非常深刻。

为了解大学生的学习生活状态．为我校教育工作者提供指导路线，出正确的决策。

以期了解学生们对大学生活的态度。

为了了解我校大学生校园生活满意度的实际情况，我们采用自编问卷，主要从学习环境，教师师资，后勤服务，校园环境，人际关系，治安状况，管理制度方面对图书馆自习的同学进行了抽样调查。

一、引言生活满意度是个人依照自己选择的标准对自己大部分时间或持续一定时期生活状况的总体性认知评估，是衡量某一社会人们生活质量的重要参数。

生活满意度又分为领域生活满意度和整体生活满意度，其中，领域生活满意度是指对个体具有重要影响的生活领域如家庭、学校、环境的具体评价；整体生活满意度是指个体在领域判断之上对其生活质量所做的总体评价。

已有的研究表明，无论是领域生活满意度还是整体生活满意度，都会影响到个体的情绪体验，从而影响到个体生活目标的定位和行为追求的取向，对个体生活都会产生重要的影响。

大学生寝室生活调查报告31. 调查背景和目的本次调查主要针对大学生寝室生活进行深入了解，旨在探究大学生在寝室中的居住情况、卫生习惯、社交活动和使用电子产品情况等，为改善大学生的寝室生活提供参考和建议。

2. 调查方法本次调查采用问卷调查的方式，共设计了30个问题，涵盖了寝室环境、卫生习惯、社交活动和电子产品使用等多个方面。

问卷通过线上平台进行发放，并进行了匿名处理，确保调查结果的客观性和可靠性。

共有200名大学生参与本次调查，涵盖不同年级、专业和性别。

问卷收集到的数据经过整理并进行统计分析，得出本次调查的主要结果。

3. 调查结果3.1 寝室环境调查结果显示，大部分大学生对寝室的环境满意度较高。

有70%的受访者表示他们的寝室干净整洁，而只有15%的受访者认为寝室的环境较差。

此外，对于寝室的噪音情况，有45%的受访者认为噪音控制得不错，但也有35%的受访者认为噪音比较大，对学习和休息造成影响。

3.2 卫生习惯调查结果显示，大部分大学生在寝室中有较好的卫生习惯。

有80%的受访者表示他们每天会打扫寝室，保持整洁。

此外，有60%的受访者表示会及时清理餐具和垃圾，避免滋生细菌。

然而，仍有部分受访者对寝室卫生不够重视，只有50%的受访者表示每周会进行一次全面的大扫除。

3.3 社交活动调查结果显示，大学生在寝室中的社交活动较为丰富。

有70%的受访者表示他们与室友有良好的相处关系，可以共同开展各种活动。

此外，有50%的受访者表示他们会经常举办寝室聚餐、电影观影和游戏比赛等社交活动。

然而，还有30%的受访者表示他们在寝室中的社交活动相对较少，这可能与个人性格和兴趣爱好有关。

3.4 电子产品使用调查结果显示，大部分大学生在寝室中使用电子产品的时间较长。

有80%的受访者表示他们每天使用电脑、手机等电子设备的时间超过3小时。

此外，有50%的受访者表示他们在寝室中经常看电影、玩游戏和通过社交媒体与他人交流。

然而，仍有15%的受访者表示他们会受到电子产品使用过度的困扰，且感觉对学习和健康有一定的影响。