全国中学生英语能力竞赛写作评分原则

2012年全国中学生英语能力竞赛 （ NEPCS ） 初赛高二年级组试题答案及评分标准听力部分 （ 30 分 ）II. Dialogues （对话理解） （共15 小题； 每小题 1 分 15 分） 6— 10 BADCA11—15 BDACA 16—20 DBACE III. Passages （短文理解） （共10 小题；每小题 1 分10 分）21— 25 ACDBD26. his son 27. Theroom 28. talk to reception 29. 10 ten people 30. a pen 笔试部分 （ 120 分） I. Multiple-choice （选择填空） （ 共 15 小题; 每小题 1 分 ,计 15 分 ） 31— 35 ACBBD 36— 40 DCBAB 41 —45 BDACD II. Cloze （ 完形填空 ）（ 共14 小题 ;每小题 1 分 ,计 14分） A ） 46 — 51 CABDCBB ） 52. language 53. survival 54. polite 55. surprised 56. informal 小题；每小题 1 分，计 5 分） 共 57. drink I. Responses （句子应答） 1— 5 ABBCD58. leave III. Reading comprehension （阅读理解 ）（ 共 18 小题 ; A ） 60. A 61. C 62. F 64. Because they did 65. Cook some meals 59. direction 2 分 ,计 36 分 ） 63. F not make in their B ） 66. health care 67. drawing their 69. highly specialized skills C ） 72— 77 BEAGDC IV. Translation （翻译 ）（ 共 5 78. 没有人能否认这一事实 a reservation beforehand.room at the Inn. pensions 68. entry-level 70. increase migration 71. culture 小题; 每小题 2 分, 10 分） 80. If I have the honour of being chosen as a volunteer I will try my best to offer the best service. 81. The other day we did a survey among more than 2000 students on how they spend their spare time . 82. I am interested in photography because it allows me to record the - 6 79. 这种风俗习惯已经存在了两千多年 beautiful moments in my life. V. Error correction （ 短文改错 ）（ 共 10 小题 ; 每小题 1 At some point, most parents have to decide if or not children to have pets. Some parents believe what pets teach children a sense of responsibility because of children have to learn how to take care of their pets. In additional, many parents believe that pets can be 分, 计 10 分） to allow their83. whether 84. that 85. of 86. additionof the problem is the windows. They don 't fit very well, so they let thine. windFinally, there ' s the kitchen. It really does need painting. We are prepared to do the work ourselves if you pay for the paint.Can you possibly come and look at the flat? I ' ms ure you will agree with us. In any case, please let us know about these things as soon as possible.Yours sincerely, Sandra ShawB ） One possible version:Everyone has a dream, whether it is to become a doctor, a teacher or a scientist. Education is theone thing that can make any of these dreams come true.We all know college is hard, but what we learned during those times are the key to being a success.College will to turn your ideas into businesses and your dreams into realities. From learning how to add small numbers in the first grade to doing matrices in college, education can open your mind to a world of opportunities you never thought possible.Our country develops the fastest in the world because so many young people attend college. Theyhave the patience to attain the degree they dreamed of since they were in middle school. To me, getting a better education by going to college is really the key to accomplishing a dream.写作评分原则本题总分为 30 分: A 10 分, B 20 分。

中学生英语能力竞赛中学生英语能力竞赛2021年中学生英语能力竞赛，全面考察学生在英语听、说、读、写各方面的能力。

本次竞赛旨在提高学生的英语综合能力和应试技巧，为学生的英语学习之路奠定坚实基础。

竞赛设置多个环节，包括听力理解、口语表达、阅读理解和写作能力，要求学生全方位展示自己的英语能力。

以下将详细介绍每个环节的考试要求和评分标准。

一、听力理解本环节通过播放录音，考查学生对于英语语音和语境的理解力。

学生需要做到仔细倾听，准确理解听到的信息，并能根据问题给出正确的回答。

听力理解分为不同等级，根据听力难度和问题复杂度进行划分。

二、口语表达本环节旨在考查学生的口语交际能力和自我表达能力。

学生需要根据提示进行口语表达，包括情景对话和个人陈述。

评判标准主要包括语音、语调、表达准确性和语言流畅度等方面。

三、阅读理解本环节通过阅读长篇文章或短文，考查学生对于英语阅读的理解和分析能力。

学生需要能够快速准确地理解文章的主旨、细节和作者观点，并能回答相关问题或完成相关任务。

阅读理解内容涵盖不同主题和文体，要求学生具备广泛的阅读能力。

四、写作能力本环节旨在考查学生的英语写作能力和语言表达能力。

学生需要根据题目要求，撰写短文或作文。

评判标准主要包括语法准确性、词汇运用、语言表达准确性和篇章结构等方面。

此外，竞赛还设置了奖项，对于在各个环节表现出色的学生进行表彰。

通过参加竞赛，学生可以不仅提高自己的英语能力，还可以与其他学生切磋交流、共同进步。

总之，中学生英语能力竞赛是一个全面考察学生英语能力的机会，通过参与竞赛，学生能够提高自己的英语综合能力和应试技巧。

希望同学们能够积极参与，并在竞赛中取得优异成绩！。

初一英语竞赛作文评分标准
一、评分原则：
1．本题满分为10分。

2．评分时先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次然后以该档次的要求来衡量、确定或调整本档次最后给分。

3．词数少于100或多于150的从总分中减去2分。

4．如书写较差以致影响阅卷将分数降低一个档次。

二、各档次的给分范围和要求：
第四档：8—10分完全符合写作格式的要求覆盖所有内容要点表达思想清楚文字通顺连贯性很好基本上无词汇和语法错误。

第三档：6—7分基本符合写作格式的要求有个别地方表达思想不够清楚文字基本通顺、连贯有少量词汇和语法错误。

第二档：3—5分未恰当完成写作格式的要求漏掉内容要点表达思想不清楚文字多处出现词汇和语法错误影响了对写作内容的理解。

第一档：1—2分未完成写作格式的要求明显遗漏主要内容表达思想紊乱有较多词汇和语法的重大错误未能将信息传达给读者。

0分白卷；作文与题目毫不相关；内容太少无法评判；所写内容无法看清。

二、说明：
1．内容要点可用不同方式表达。

2．对紧扣主题的适当发挥不予扣分。

3．漏掉每个要点扣1-2分。

初中作文英语评分标准及评分细则In the realm of English language education, essay writing is a crucial skill that students are expected to master. The ability to structure thoughts, express ideas clearly, and use language effectively are all aspects that are evaluated when grading English essays. For junior high school students, the essay writing process is not only about expressing oneself but also about adhering to certain standards and guidelines. This article aims to provide a detailed analysis of the scoring criteria and rules for grading English essays in junior high schools.**1. Content (内容):*** **Relevance and Understanding** (相关性与理解): Essays should be closely related to the topic given and demonstrate a clear understanding of the subject matter. The student's ability to grasp the central idea and elaborate on it is essential. * **Originality andCreativity** (原创性与创造性): Unique insights and fresh perspectives add value to an essay. Encouraging students to think outside the box and express their own thoughts is crucial. * **Logical Flow** (逻辑连贯性): Essays shouldhave a clear structure, with ideas flowing smoothly from one paragraph to the next. There should be a logical progression of thoughts and ideas.**2. Language Use (语言运用):*** **Accuracy** (准确性): The essay should be free of grammatical errors and spelling mistakes. Correct punctuation and sentence structure are essential. ***Vocabulary** (词汇): The use of appropriate vocabulary is crucial. Students should aim to use a variety of words to express their ideas, avoiding repetition. * **Sentence Structure** (句型): Varying sentence lengths and structures enhance the readability of an essay. Long and complex sentences should be balanced with shorter, more concise ones.**3. Mechanics (写作技巧):*** **Neatness and Legibility** (整洁与易读性): Essays should be neatly written, with clear and legible handwriting. This reflects the student's attention to detail. * **Paragraphing** (分段): Essays should be appropriately paragraphed, with each paragraph focusing on a specific aspect of the topic. This helps to organize thethoughts and ideas. * **Headings and Subheadings** (标题与小标题): The use of headings and subheadings can help to break up the essay and make it easier to follow. They also provide a clear structure for the reader.When grading junior high school English essays, teachers should take into account all these criteria. Each essay should be evaluated on its own merits, considering the student's level of English proficiency and the difficulty of the topic. A balanced approach, considering both content and language use, is essential in ensuring that students receive fair and accurate grades.**初中作文英语评分标准及评分细则深度解析**在英语教育的领域中，作文写作是一项至关重要的技能，学生需要熟练掌握。

竞赛作文评分标准【竞赛作文评分标准】一、内容评分标准1. 主题鲜明：文章应紧扣主题，立意明确，能够深刻反映时代精神和社会现实。

2. 情感真挚：字里行间流露出作者的真实情感，能够引起读者的共鸣。

3. 观点独到：对主题有自己独到的见解，能够引起读者思考。

4. 结构完整：文章结构严谨，层次分明，逻辑清晰，过渡自然。

二、语言表达评分标准1. 文字规范：使用规范的语言，避免错别字、语法错误。

2. 词汇丰富：善于运用丰富的词汇，使文章更具表现力。

3. 句式多变：灵活运用各种句式，使文章富有节奏感。

4. 引用恰当：恰当地引用名言警句，提升文章的文化底蕴。

三、文采飞扬评分标准1. 情感充沛：文章富有感染力，能够激发读者的情感共鸣。

2. 想象丰富：善于发挥想象力，使文章充满创意和想象力。

3. 意境深远：文章描绘的意境优美，能够引发读者对美好生活的向往。

4. 比喻生动：运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更具生动性。

四、创新创意评分标准1. 立意新颖：文章立意独特，不落俗套，能够引人入胜。

2. 表达独特：文章表达方式独特，具有个性色彩，能够吸引读者。

3. 创意无限：在内容和形式上都有创意，能够突破传统，展现个性。

4. 意外惊喜：文章中包含意外惊喜，让读者在阅读过程中产生惊喜感。

五、整体印象评分标准1. 篇章美感：整体布局合理，篇章结构和谐，给人以美感。

2. 风格独特：文章风格鲜明，独具特色，令人印象深刻。

3. 个性鲜明：作者个性在文章中得以体现，使文章更具生命力。

4. 情感真挚：文章传递出作者真挚的情感，让人感动。

注：以上评分标准仅供参考，具体评分以评委综合评定为准。

英语写作比赛评分标准一、评分总则1. 本评分标准旨在为英语写作比赛提供公平、公正、客观的评价依据。

2. 评委需依据本标准对参赛作品的语言表达、逻辑结构、内容深度等方面进行全面评估。

3. 评分过程中，评委需保持高度的专业性和客观性，确保每位参赛者都能得到公正的评价。

二、评分细则语言表达（40%）1. 语法准确性（10%）- 参赛作品中的语法错误数量应保持在最低限度。

- 正确使用时态、语态、名词化等语法现象。

2. 词汇多样性（10%）- 参赛作品应使用丰富、准确的词汇表达。

- 恰当地使用同义词、反义词以及成语等。

3. 句子结构（10%）- 句子结构应多样化，使用复杂句和简单句相结合。

- 避免过长的句子，确保句子清晰、易懂。

4. 拼写与标点（10%）- 参赛作品中的拼写和标点符号使用应规范。

- 注意单词的拼写，避免常见的拼写错误。

逻辑结构（30%）1. 主题明确（5%）- 参赛作品应具有明确的主题，使读者能够迅速把握文章的中心思想。

2. 段落结构（10%）- 各段落应有明确的主题句，并围绕主题句展开。

- 段落之间应存在逻辑联系，过渡自然。

3. 论证充分（10%）- 参赛作品中的观点应得到充分的论证和支持。

- 使用事实、例子、引用来加强论点。

4. 结论合理（5%）- 结论部分应对全文进行总结，呼应主题。

- 提出具有启发性的思考，或对未来的展望。

内容深度（20%）1. 内容丰富（10%）- 参赛作品应涵盖丰富的内容，不局限于表面叙述。

- 对主题进行深入探讨，展示作者的见解和思考。

2. 创新性与独特性（5%）- 参赛作品应具有一定的创新性和独特性，避免陈词滥调。

- 使用新颖的观点、角度来阐述问题。

3. 文化意识（5%）- 参赛作品应体现跨文化意识，尊重不同文化背景。

- 在作品中展现出对其他文化的理解和包容。

三、评分方式1. 每位评委根据以上评分细则，对参赛作品进行独立评分。

2. 评分范围为1-100分，评分时应保留一位小数。

中学英文作文评分标准英文：Scoring criteria for middle school English composition are generally based on several factors, including content, organization, language use, and mechanics. Content refers to the ideas presented in the composition and how well they are developed and supported. Organization refers to the structure of the composition, including the introduction, body, and conclusion, as well as the use of transitions to connect ideas. Language use refers to the writer's ability to use appropriate vocabulary, grammar, and syntax to convey meaning effectively. Mechanics refer to the writer's ability to use correct spelling, punctuation, and capitalization.To score well on a middle school English composition, it is important to have a clear and focused thesis statement, supporting evidence that is relevant and well-developed, and a conclusion that effectively summarizes themain points of the composition. Additionally, the composition should be well-organized, with logical transitions between paragraphs and ideas. The writer should use appropriate vocabulary and sentence structure to convey meaning effectively, and should avoid common errors in grammar and syntax. Finally, the composition should be free of spelling, punctuation, and capitalization errors.中文：中学英文作文的评分标准通常基于几个因素，包括内容、组织、语言运用和机械性。

写作评分原则：
本题总分为30分:A）10分；B）20分。

按四个档次给分。

评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整本档次，最后给分。

作文词数少于或多于规定词数20词的，从总分中减去2分。

如书写较差，以致影响阅卷，将分数降低一个档次。

附：各档次的分数范围和要求：
第四档（很好）：A）9—10分；B）16—20分
完全完成了试题规定的要求，覆盖所有内容要点，符合英语表达习惯, 应用了较多的语法结构和词汇，没有语法和词汇运用错误，具备较强的语言能力，完全达到了预期的写作目的。

第三档（好）：A）6—8分；B）11—15分
完成了试题规定的要求，应用的语法结构和词汇能满足题目的要求，符合英语表达习惯, 基本没有语法和词汇运用错误，达到了预期的写作目的。

第二档（一般）：A）3—5分；B）6—10分
未恰当完成试题规定的要求，漏掉内容要点，未描述清楚主要内容，写了一些无关内容，有语法和词汇运用错误，影响了对写作内容的理解，信息未能清楚地传达给读者。

第一档（差）：A）1—2分；B）1—5分
未完成试题规定的要求，明显遗漏主要内容，写了一些无关
内容，语法结构单调，词汇项目有限，有较多语法和词汇运用错误，影响对写作内容的理解，信息未能传达给读者。

0分
未能传达给读者任何信息：没有内容或内容太少，无法评判，写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。

2017年全国中学生英语能力竞赛(NEPCS)决赛高二年级组试题参考答案及评分标准听力部分（共三大题，计30分）I.Sentences（句子听写）（共5小题；每小题1分，计5分）forted;thought2.fortunate;lecturer3.gradually;involved4.separated from5.ever sinceII.Dialogues（对话理解）（共10小题；每小题1分，计10分）（A）6—10ACCBD（B）11—15CBABDIII.Passages（短文理解）（共10小题；16—20小题每小题1分，21—25小题每小题2分；计15分）（A）16—20ACBBD（B）rge part/area22.to support23.worked;planted24.small businesses25.in families笔试部分（共七大题，计120分）I.Knowledge and Usage（知识与用法）（共20小题；26—35小题每小题0.5分，36—45小题每小题1分；计15分）（A）26.determination/resolution27.eager/anxious/pletely/totally/absolutely/ thoroughly/entirely29.decided on/upon30.Now that31.To be honest32.choice33.on her own34.one by one35.make use of（B）36—40DCABC41—45BCBDAII.Cloze（完形填空）（共15小题;每小题1分，计15分）（A）46.wherever47.led to48.rather than49.quantities50.natural（B）51.of52.divided53.caring54.but55.Since56.greatly57.stronger58.relationships59.Americans60.whatIII.Reading Comprehension（阅读理解）（共20小题；61—65小题每小题1分，66—80小题每小题2分；计35分）（A）61—65CDDAA（B）66—70ECGBD（C）71.Yes,it is/Yes.72.In(a range of)mountains.73.Five/5.74.His/The parents/grandparents/ teachers.75.Because they don’t think the poet’s ambitions are realistic/achievable./Because the poet doesn’t want to be any of the persons they want him to be./Because they want the poet to be at least one of the persons they want him to be.（D）76.(isolated)tribe77.mainly/mostly/primarily78.three/379.sexes/genders80.to count/ countingIV.Translation（翻译）（共6小题；81—82小题每小题1分，83—86小题每小题2分；计10分）7--（A）81.这种画通常在新年到来时才被更换，故称“年画”。