原子(离子)结构示意图的意义及其应用
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专题II物质构成的奥秘四、物质构成的表示一、知识点整理:【请同学们按照下面的知识脉络整理本部分有关知识】知识结构梳理原子结构示意物质结构方面离子结构示意图化学用语元素符号物质组成方面离子符号化学式(一)常见化学用语的意义1. 元素符号的意义。
宏观意义:表示一种元素。
微观意义:表示该元素的1个原子。
例如,H既表示氢元素,又表示1个氢原子。
2. 化学式的意义。
宏观意义:表示一种物质以及该物质的元素组成。
微观意义:表示一种物质的1个分子以及该分子的原子构成。
例如,CO2,其宏观意义既表示二氧化碳这种物质,又表示二氧化碳由碳元素和氧元素组成;微观意义既表示1个二氧化碳分子,又表示1个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成。
3. 原子、离子结构示意图的意义在+m 2 8 n中,小圆圈表示:_____________;圈内的数字表示:_________;弧线表示:_______________;弧线上的数字表示:________________。
注意:根据结构示意图判断原子或离子的依据是:核电荷数是否与核外电子数相等。
①若核电荷数=核外电子数,为中性原子,例如+10 2 8(氖原子);②若核电荷数<核外电子数,为阴离子,例如+9 2 8(氟离子);③若核电荷数>核外电子数,为阳离子,例如+12 2 8(镁离子)。
要求同学们在复习时,重点记住核电荷数1~18的所有原子及相应的离子结构示意图。
(二)化学式的书写方法(三)1、写出下列各元素的化合价H O N C S P Cl Mg Fe Na K Ca Ba Al Zn Cu Hg Ag2、写出下列原子团的化合价24SO 23CO 3NO 4NH OH二、题型训练【2010年中考试题精选】知识点1:【化学用语及化合价的应用】1、(聊城)化学科学常需要借助化学专用语言来描述,下列化学用语与其含义相符的是A .3N ——3个氮元素B .2O ——氧气C .Al ——铝离子D .P ——1个氟原子2、(滨州)化学用语是我们学好化学的工具。
2023年中考化学:原子结构示意图与离子结构示意图原子结构示意图是为了形象地描述极其微小的原子的结构,而采用图示的方法,将原子结构直观的表现出来的一种结构示意图。
具体以钠原子为例,介绍如下:离子结构示意图就是指原子得失电子以后的结构示意图。
当原子通过失去最外层电子,而变成阳离子时,该离子结构示意图与其原子结构示意图相比,不仅减少了一个电子层,而且电子数也减少了,小于了核内质子数;当原子通过获得电子,而变成阴离子时,该离子结构示意图与其原子结构示意图相比电子层数是一样的,但是电子数比原来多了,大于了核内质子数。
还是以钠原子所变成的钠离子为例吧,其结构示意图应该为:具体的原子结构示意图与离子结构示意图的比较,如表所示【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等,来考查学生对原子结构示意图与离子结构示意图及其含义的理解和掌握情况;以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力。
并且,经常将其与原子的构成、原子的核外电子的排布、核外电子在化学反应中的作用、原子和离子的相互转化、元素或物质的化学性质、元素的化合价、离子符号等相关知识联系起来,进行综合考查。
当然,有时也单独考查之。
题型有选择题、填空题。
中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力,对原子结构示意图与离子结构示意图及其含义等相关知识的理解和掌握情况,以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等。
当然,有时还会根据所给的有关的表达,进行科学地评价、判断正误等。
特别是,对原子结构示意图与离子结构示意图的判断、最外层电子的得失情况和得失数目的判断、是否是稳定结构的判断等相关问题的考查,以及对有关知识的迁移能力的考查,是近几年中考命题的热点,并且还是中考考查这块知识的重中之重。
【解题方法点拨】要想解答好这类题目,首先,要理解和熟记原子结构示意图与离子结构示意图及其含义,以及与之相关的知识。
然后,根据所给的问题情景或图表信息等,结合所学的相关知识和技能,细致地分析题意(或图表信息)等各种信息资源,并细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地选择或解答即可。
课题二、 原子的结构一、原子的构成1. 原子的构成 电子层原子核原子一般是由质子、中子和电子构成,并非所有的原子都有中子,质子数也不一定等于中子数。
2. 在原子中,核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数由于原子核所带的正电荷与核外电子所带的负电荷的电量相等,电性相反,所以原子整体不显电性。
3. 原子核直径是原子直径的几万分之一,原子不是实心球体,核外有一个很大的空间,核外电子就在这个空间内高速运动。
4. 原子的种类由核电荷数(核内质子数)决定。
二、原子核外电子的排布A 、在含有多个电子的原子里,电子的能量并不相同,能量低的电子通常在离核较近的原子(不带电)原子核(带正电)核外电子(每个电子带一个单位负电荷)质子(每个质子带一个单位正电荷)中子(不带电)原子核—原子==蚂蚁(中心) — 体育场原子—乒乓球==乒乓球—地球区域运动,能量高的通常在离核较远的区域运动。
核外电子根据其能量的高低在不同的电子层内运动,这就是核外电子的分层排布。
现在发现的元素,原子核外电子最少的有1层,最多的有7层。
电子层序数越大,层内电子的能量越大,离原子核距离越远。
B、排布规律:①核外电子总是尽先排在能量最低的电子层里,第一层排满才排第二层,第二层排满才排第三层;②每个电子层最多能容纳2n2个电子。
(n为电子层序数,第一层n=1,第二层n=2)③最外层电子数不超过8个(第一层为最外层时,不超过2个)。
原子结构示意图:氯原子的原子结构示意图画出周期表中前三个周期元素的原子结构示意图相对稳定结构:稀有气体化学性质比较稳定,不易与其他物质发生化学反应,他们的原子最外层电子数都是8个(氦2个),这样的结构叫相对稳定结构。
三、离子的形成●常见元素名称、元素符号H He Li Be B , C N O F Ne ,氢氦锂铍硼碳氮氧氟氖Na Mg Al Si P ,S Cl A r K Ca钠镁铝硅磷硫氯氩钾钙。
Mn Fe Zn Ag Ba I Hg Cu Sn Pb P t Au锰铁锌银钡碘汞铜锡铅铂金●离子的形成:带电的原子或原子团叫做离子。
化学基础知识复习一、化学图示及相关意义三、化合价口诀1、常见元素化合价一价氢氯钾钠银,二价氧钙钡镁锌;三铝四硅五氮磷,二三铁、二四碳;二四六硫都齐全,二四六七把锰变;氢正一、氧负二,铜汞二价最常见;金正非负单质零,正负总价和为零。
2、原子团:负一氢氧硝酸根,负二硫酸碳酸根;负三记住磷酸根,正一价的是铵根;四、常见离子符号的书写1、阳离子氢离子钠离子钾离子镁离子钙离子铜离子钡离子亚铁离子铁离子铝离子锌离子银离子铵根离子2、阴离子氯离子硫离子氢氧根离子硝酸根离子硫酸根离子碳酸根离子碳酸氢根离子磷酸根离子高锰酸根离子实战演练①标出氯元素化合价:HCl Cl2HClO ClO2HClO3HClO4②标出氮元素化合价:NH3N2NO NO2N2O5NH4NO3③标出各元素化合价:Na2FeO4(高铁酸钠) HF NaBr Cr2O3 K2Cr2O7(重铬酸钾) NaAlO2NaNO2I2NaIO4 Na2SeO3④石墨由构成,二氧化碳由构成,氯化钠由构成(填具体的粒子)单质铜由构成,碳六十由构成,人体中含量最多的金属元素是(元素符号)⑤地壳中含量最多的元素和含量最多的金属元素组成的化合物其化学式为。
⑥2个氢原子 3个镁离子钙离子5个水分子 3个硫酸根离子负二价的硫元素3个氯气分子氯化亚铁氯化铁硝酸铵碳酸根离子铵根离子⑦元素符号及前面的数字意义O:宏观微观;Fe:宏观,微观;2O:2Fe:;写出下列符号中各数字的涵义1、222-O H :① ②③2、2H :3、2H 2 :① ②4、-242SO :① ② ③5、:2O Mg +① 6、+22Fe :① ② 7、+33Fe :① ②五、化学式的书写 1、单质(1)由原子构成①金属: 铝 钙 锰 铁 钠 锌银 金 铜 镁 汞(水银)②稀有气体:氦气 氖气 氩气③某些非金属固体:金刚石石墨(2)由分子构成硫磺红磷氢气氧气氮气氯气臭氧2、化合物(1)氧化物水(冰)过氧化氢(双氧水)二氧化碳(干冰)一氧化碳二氧化硫二氧化氮二氧化硅五氧化二磷二氧化锰氧化钠氧化钾氧化钙(生石灰)氧化亚铁氧化铁(三氧化二铁、铁锈的主要成份)四氧化三铁(铁在氧气中燃烧产物)氧化铝(2)酸盐酸硫酸碳酸硫化氢硝酸醋酸磷酸亚硫酸(3)碱氢氧化钙(俗名:)氢氧化钾氢氧化钡氢氧化铝氢氧化铁氢氧化亚铁氢氧化钠(俗名:)氢氧化铜氢氧化镁氢氧化铝氨水(4)盐氯化钾氯化钙氯化钠氯化镁氯化铝氯化铁氯化亚铁氯化铜硫酸钠硫酸锌硫酸铜硫酸铁硫酸亚铁硫酸钾硫酸铝硫酸钡硫酸镁硫酸钙碳酸钾碳酸钠(俗名:)碳酸氢钠(俗名:)碳酸钙(石灰石的主要成分)硝酸银硝酸钠硝酸钾硝酸铜硝酸铝硝酸亚铁硝酸铁硝酸铵碳酸铵碳酸氢铵高锰酸钾锰酸钾氯酸钾硫化氢硫化钾硫化铜亚硫酸钠实战演练1、从Na 、C 、S 、H 、O 、N六种元素中选择按要求填空。
离子符号的意义及写法
•离子的定义:
带电的原子或原子团叫离子。
离子的分类:
阳离子:带正电荷的原子或原子团,如:K+、NH4+
阴离子:带负电荷的原子或原子团,如:Cl-、SO42-。
•离子的形成(以Na+、Cl-的形成为例) :
①钠在氯气中燃烧生成氯化钠:2Na+Cl22NaCl。
钠与氯气反应时,每个钠原子失去1个电子形
成钠离子(Na+),每个氯原子得到1个电子形成氯离子(Cl-),Na+与Cl-由于静电作用而结合成化合物氯化钠(NaCl)
②从原子结构示意图分析Na+,Cl-的形成过程:
•离子的表示方法——离子符号
在元素符号的右上角用“+”,“-”号表示离子的电性,数字表示离子所带的电荷,先写数字后写正负号,当数字为1 时,省略不谢。
如Na+,Cl-,Mg2+,O2-。
原子团:
①有一些物质如Ca(OH)2,CaCO3等,它们中的一些原子集团如OH-、CO32-,常作为一个整体参
加反应,这样的原子集团,叫做原子团,又叫做根。
②命名:原子团不能独立稳定地存在,它是物质“分子”组成的一部分。
初中化学中的原子团除铵根(NH4+)在化学式前面部分外,其他原子团在化学式的后一部分一般命名。
有关粒子结构示意图的考查是近几年化学中考的热点之一,这些试题借助粒子结构示意图综合考查了原子的构成、元素的分类、原子结构与元素的性质等内容。
解此类习题首先应弄清原子结构示意图的意义:
①核电荷数(质子数):图中圆圈内的正数;②电子层数:弧线的条数;③核外电子数:弧线上所有数字的和;④最外层电子数:最外边弧线上的数字。
一、原子(离子)结构示意图各部分的意义
例1(2011年泰安市)某微粒的结构示意图如右图所示,下列有关该微粒的说法错误的是
a.该微粒的原子核内有11个质子
b.该微粒在化学反应中易失去1个电子
c.该微粒的原子核外有3个电子层
d.该图表示的微粒是一种离子
解析由图中的结构示意图可知,该微粒的原子核内有11个质子;共有3条弧线即该微粒的原子核外有3个电子层;该微粒的原子核外最外层上有1个电子,因此该微粒在化学反应中易失去最外层的1个电子;该微粒核外的电子数=2+8+1=11,等于其核内的质子数,因此该微粒为一种原子。
应选d.
例2(2011年肇庆市)某原子结构示意图如右图所示,该原子核有个质子,元素符号为,该原子在形成化合物时容易得到个电子,达到稳定结构。
解析由该原子的结构示意图可知,该原子核内有8个质子,核电荷数=质子数=8,因此该元素为氧元素,元素符号为o;原子核外最外层电子数为6,易得到2个电子达到8电子的稳定结构。
二、原子(离子)结构示意图的应用
1。
金属元素、非金属元素的判断
例3(2011年湛江市)下列四种粒子的结构示意图中,属于金属元素原子的是
解析要根据原子结构示意图判断该元素为金属元素还是非金属元素,关键看其最外层电子数。
若最外层电子数小于4,则为金属;若最外层电子数不小于4(大于或等4)时为非金属。
题中只有a项的最外层电子数为2,小于4,因此该元素为金属元素。
答案:a.
2。
原子、阳(阴)离子的判断
例4(2011年南京)下列粒子结构示意图中,表示阳离子的是
解析在一个微粒中,若质子数等于核外电子数则为原子;若质子数大于核外电子数则为阳离子;若质子数小于核外电子数则为阴离子。
题中a项的质子数为1,电子数为2,为阴离子;
b项中的质子数=电子数=8;d项中质子数=电子数=11,二者均为原子;
c项中质子数为11,电子数为10,为阳离子。
选c.
3。
相对稳定结构的判断
例5(2011年广州市)右图是元素x的原子结构示意圈。
下列说法正确的是
a.该原子的核外电子数为12
b.该原子最外电子层达到了稳定结构
c.x属于非金属元素
d.x与cl形成的化合物为xcl
解析相对稳定结构是指最外层电子数为8(只有一个电子层时为2)的结构。
题中原子核外最外层电子数为2,没有达到8电子的稳定结构。
而该原子的核外电子数=2+8+2=12;该原子的最外层电子数为2,小于4,为金属元素;易失去2个电子,因此与cl形成的化合物为xcl2。
应选a.
4。
判断是否属于同种元素
例6(2011年济宁)分析各组微粒结构示意图,与表示的意义一致的是
解析质子数相同的微粒属于同种元素,因此d项正确;a项表示一种原子和一种阳离子;b项表示一种阴离子和一种原子;c项表示一种阴离子和一种阳离子。
5。
判断是否具有相似的化学性质
例7(2011年滨州市)溴的原子结构示意图如右图所示,试回答:(1)x的值为。
(2)溴元素的化学性质与下列哪种元素的化学性质最相似(填序号)。
解析判断两微粒是否具有相似的化学性质,关键有两点:①所有的稀有气体具有相似的化学性质;②最外层电子数相同的原子具有相似的化学性质。
题中溴原子核外最外层电子数为7,与b项的氯原子核外最外层电子数相同,因此具有相似的化学性质。
答案:(1)35(2)b.
【作者单位:(262200)山东省诸城市第一初中】12δ
根的判别式的妙用
?李晓青
根的判别式是一元二次方程中的重要内容之一,其应用广泛,除了课本中介绍的几种应用之外,还有许多妙用。
下面举例说明,希望对同学们能够有所启迪。
一、判断方程根的情况
例1已知ac0,判别一元二次方程ax2+bx+c=0的根的个数、正负、大小的情况。
解因为ac0,
所以一元二次方程ax2+bx+c=0总有两个不相等的实数根。