芜湖市2012～2013学年度第二学期普通教育中学教学研究、教育科研工作计划表

2024年初中学校教学工作计划范文一、教育理念：立足于全面育人，办出具有特色的教育，促进学生全面发展，培养其特长。

二、教学目标：1. 初中一、二年级的教学成绩指标需超过区平均值，力争在教委直属学校中排名前五；2. 初三年级毕业生学业考试目标为：年级总评及格率达到设定百分比，平均分和优秀率确保进入全区前十五名，力争前十名；学生个人成绩需进入全区前名次；二至三个学科的指标需进入全区前十名。

三、工作内容：1. 充分发挥家长学校职能，确保学校教育获得家长、社区及社会的有力支持；2. 结合新义务教育法的实施，开展主题征文活动，组织教师深入学习教学理论，并撰写读书心得，以指导教学实践；3. 初中各年级实施月考制度和晚自习制度，通过定期的质量监控，及时发现并解决问题；4. 各学科应结合年级特点，确立与学校、教师、学生发展相适应的现代信息技术与课堂教学整合的典型教改课和教学案例，以培养学校特色；5. 依法治教，以德育人，严格执行国家教委颁布的课程方案，确保课程全面开设，课时充足，进一步规范中学各年级的课外活动，丰富学生课外知识，提升学生能力，深入推进素质教育；6. 认真完成课题立项工作及教科研论文征集工作；加强教科研课题认证，确保每位教师都有研究课题；7. 继续完善40+5课堂教学模式，强化教学特色，加强教学过程管理，改革课堂结构，优化教学方法，确保课堂教学效率和质量，追求全面发展、减轻负担、提高质量、培养个性和能力；8. 严格执行学校《课堂教学改革的具体评价标准》。

任课教师每月听课不得少于规定节次，全年听课总数应达到规定范围，其中应有一定数量的中小学互听课；8. 规范教研组活动，加强校本教研工作。

根据学校工作安排，成立初中学科备课组，包括数学、语文、英语、理化生、史地政备课组，本学期为各学科教研、教科研时期。

各学科以备课组为单位，组长负责组织实施，确保活动有计划、记录、总结和音像资料，有典型个案总结。

围绕备课、上课、听课、说课、评课、观摩课开展教研活动，确定观摩课教师人选，采取集体备课、集体听课、集体评课方式推荐优秀教改典型课；10. 实验教学工作，本学期学校将全力做好实验教学检查工作。

2024-2025学年度第二学期教育教学工作计划一、办学宗旨：致力于建设一流、知名的教育机构，我们秉持“现代化、高质量、有特色”的教育理念，致力于创建标准化学校。

二、工作策略：1. 教育工作以构建“尊重、关爱、民主、和谐”的新型师生关系为主导，不断探索适应我校学生管理的新策略，打造文明和谐的校园环境。

2. 教学工作作为学校的核心，本学期我们遵循“一条主线、二个特色、三项改革”的工作思路。

3. 深化素质教育，加大新课程改革力度，确保所有课程的全面、充分和有效实施，以提高课堂教学效率为核心，以促进教师专业发展为手段，以提升教育教学质量为目标，力争实现新的一年质的飞跃。

三、实施措施：1. 教育工作：将常规教育、习惯养成教育和集中教育有机结合，确保每周有主题、每月有专题、每年有总结。

充分利用国旗下的讲话进行适时引导，持续实行升国旗制度。

利用黑板报、宣传栏等平台，表彰优秀行为。

强化班主任工作，有效开展少年先锋队活动。

构建社会、学校、家庭、学生自我管理四位一体的德育体系，定期召开家长会，凝聚各方力量，形成教育合力。

以提升学生在校管理为重点，培养学生的自我管理能力。

完善班级和学生评价机制。

持续推进学校硬件改造，巩固和发展社会实践基地。

2. 教学工作：以教学常规管理为主线，确保教学管理的基础性和规范性。

优化六个一活动，要求教师编写规范教案、建立学科习题库、讲授优质课程、阅读课改书籍、建立个人博客、撰写优秀论文。

特色学科建设，确保英语和语文的特色教学，设定固定活动时间，指定特色活动教师，实施定期评估和总结。

备课改革，要求教师全面备课，包括知识、重难点、分析方法、学习规律、学习方法、学生活动和课堂创新。

听评课改革，从效率、幸福度、参与度、教材挖掘、个体展示和创新生成六个方面评价课堂教学。

更新课程观念，全面、充分、高效地开设所有课程，结合实际，以室外活动为主，上好活动课。

研究复习策略，合理安排各科学习时间，避免无效复习，以期取得优异成绩。

2024年学校教科室工作计划范文一、指导思想以朱棣文的人文精神与现代教学思想为引领，持续强化并丰富学校的特色建设体系。

我们将以课程改革为突破口，以发展与创新为驱动力，深化教育理论学习，更新教育观念，力求在教育改革与发展的浪潮中占据有利位置，掌握主动权，为提升学校发展内涵与办学水平贡献力量。

现制定学校教科室工作计划如下：二、工作目标1. 严格执行教育科研的常规管理制度，注重教师的学习与积累，确保各项工作严格按照《学校工作计划》的要求开展、检查与评估。

2. 加大对省级三个课题的研究力度，深入实施并高效完成阶段性成果的汇总与中期汇报工作。

3. 积极推动新教育实验研究，致力于将教育理念转化为教育实践，充分挖掘人的潜能，促进人的最优化发展。

4. 围绕新课程改革，组织教师开展自学、讨论、撰写心得体会等活动，如教海沙龙、专家讲座、外出培训教师回校报告、骨干教师教学经验分享等。

5. 在教育教学活动中融入研究性问题，注重提炼过程，实现活动、实践方案与理想、现实的有机结合，朱棣文精神与研究内容的深度融合，以及学习实践与研究提炼的相互促进。

三、具体工作措施1. 每月按时完成教科研工作的月报表编制工作。

2. 根据研究需要，在学期初、中、末对课题组长进行专项培训，内容涵盖各子课题中期报告的汇总、撰写技巧及资料、成果管理等方面。

3. 规范教科研工作手册的填写，注重过程积累，确保手册具有开放性、创新性和灵活性。

4. 整理与收集教师的教学感悟、教学反思、案例设计等成果，筛选优质内容，汇编成册。

5. 定期更新教育科研校园网络主页，发布最新教科研动态与信息。

6. 结合综合实践活动课程，引导学生自主选题开展实践研究，培养创新精神与学习品质，同时发掘并培养一批特长学生。

7. 继续实施投稿登记奖励制度，鼓励一线教师每学期至少对外投稿两次，并纳入考核体系，经核实后给予相应津贴。

8. 设定教师提交教学随笔与读书摘抄的明确要求，如每月提交一篇教学随笔（星级教师每周一篇），每学期提交一定字数的读书摘抄，并于学期末进行考核评比。

学校教科研工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、条据文书、汇报材料、规章制度、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, reflections, written documents, reporting materials, rules and regulations, contract agreements, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!学校教科研工作计划5篇写工作计划之前一定要对自己的工作能力有清晰地认知，有了工作计划，我可以更好地规划自己的工作生涯，下面是本店铺为您分享的2024学校教科研工作计划5篇，感谢您的参阅。

2024年度中学教育科研工作计划一、背景和目标随着社会的不断发展和进步，中学教育的重要性逐渐被人们认识到，教育科研工作也越来越重要。

作为中学教育的科研工作者，我们应当提前制定好年度工作计划，以期推动教育科研的发展，提高教育教学的质量。

本文旨在制定2024年度中学教育科研工作计划，希望能够实现以下目标：1. 深入研究中学教育领域的关键问题，推动教育教学的创新和改进；2. 加强科研团队的建设和能力建设，提升科研水平和研究成果的质量；3. 加强与其他科研机构、学校和教育部门的合作与交流，促进教育科研成果的应用。

二、重点任务1. 深入研究教育教学改革的关键问题针对中学教育教学改革的现状和问题，开展深入研究，围绕智能教育、个性化教学、素质教育等热点问题展开探索。

组织开展调研、实地观察和专家座谈，总结经验和不足，形成有针对性的教育教学改革方案。

2. 推动教育教学的创新和改进根据研究成果，研究制定中学教育教学的创新方案。

组织开展教育教学模式的实验和验证，编写教材和教学辅助材料，积极推广应用，提高教学质量。

3. 加强科研团队的建设和能力建设加强科研团队的建设，招聘优秀的科研人员，形成合理的团队结构。

开展科研人员的培训和学术交流，提高科研工作的能力和水平。

同时，加强与其他科研机构和教育部门的合作，共享资源和经验，促进科研成果的共同应用。

4. 加强科研成果的应用和推广加强与学校和教育部门的沟通和合作，推进科研成果的应用。

组织开展教育教学改进的培训和研讨会，向全国中学教师宣传教育教学的最新成果和经验。

同时，积极推广优秀教育教学模式和教学资源，促进教育教学的改进和创新。

三、工作计划1. 第一季度（1月-3月）- 开展对教育教学改革关键问题的调研和研究，形成调研报告；- 组织中学教师参加国内外教育教学研讨会，增加专业知识和研究方法；- 组织开展教育教学改进的培训和研讨会，推广教育教学创新成果。

2. 第二季度（4月-6月）- 组织科研团队开展深入研究，形成研究成果；- 编写教材和教学辅助材料，推广应用新的教学模式；- 加强与其他科研机构和教育部门的合作，共同研究和推广教育教学创新成果。

2024年教育科研工作计划模版一、指导思想本学期，我校教育科研工作将以当前课程改革的新需求和本学期的核心任务为基础，聚焦课程改革，以教学活动为核心，遵循中心校和学校的工作思路，秉持"以科研推动教育、以科研提升学校"的观念，通过科研提升教学质量，切实提高科研效益，以期开创我校教科研工作的新篇章，为提升学校办学水平做出新的贡献。

二、主要任务本学期，教科研工作的主要任务是围绕"提升学校办学层次"这一目标展开。

具体计划如下：1、理论学习以提升为先。

将持续通过教育理论的学习来更新教师的教育观念，促进全体教师对现代教育理念的深入理解。

鼓励每位教师定期阅读教育期刊，深入研读教育专著，专注于一个教学问题的研究，领悟一种教学策略，确保有实际体验，有实质收获。

提倡以自我学习为主，集体学习为辅的方式，深入学习新的《课标》和各类理论文献，坚持撰写学习心得，要求每位教师每月在博客上发布至少一篇读书心得。

致力于提升教师的教科研意识和理论素养，培养科研型教师。

每周在剪贴本上摘录至少一篇文章，并配以不少于50字的个人见解。

2、校本教研注重实效。

加强校本教研，遵循中心校的"一体两翼"指导思想，以"提升课堂教学质量"为主线，充分发挥骨干教师和教研组的作用。

鼓励教师带着问题进课堂，带着思考做研究，带着经验做反思。

树立每一堂好课就是一次科研的观念，通过多轮教学、师徒同课等方式积累教学经验，推广成功的教学模式。

继续推进同组互助观课活动。

由一至二位优秀教师与若干名教师组成学科教学研究小组，共同设计和研究一个完整的教学内容的课堂教学过程。

观课者应有明确的目标，通过直接观察收集信息，然后进行反思、交流和研究，形成教育科研。

3、规范管理以求发展。

教科研工作是衡量学校工作水平的重要指标。

本学期，我们将依据学校特色，积极申报市级研究课题，严格科研常规管理，以促进我校教科研工作的健康和可持续发展，提升教科研工作层次。

2024年教学科研工作计划一、引言2024年将是教育改革发展的关键之年，在全面落实新课程改革的基础上，加强教学科研工作，提高教学质量，培养高素质的人才，是我校当前和今后一个时期的重要任务。

本文将从教学科研的目标、内容、方法、措施、保障等方面，制定2024年教学科研工作计划。

二、目标1. 提高教师的教学水平。

通过培训、研讨、互相交流等方式，提高教师的专业素养和教育教学能力，增强他们对新课程改革的认识和理解。

2. 加强教育教学的科研工作。

注重教师的教学实践研究，积极探索有效的教学方法和策略，改进教学设计和评价体系，提高教学效果。

3. 增强学生的综合素质。

通过开展多种形式的教育教学活动，促进学生全面发展，培养他们的创新思维、实践能力和合作精神。

三、内容1. 培训教师的专业素养和教育教学能力。

组织师资培训，邀请专家学者进行讲座和工作坊，引导和指导教师开展教学实践研究，提升教师的教育教学水平。

2. 推动教师开展教学实践研究。

鼓励教师开展小学期课题研究和教育实验，以解决教育教学中的实际问题，推动教学改革和创新。

3. 改进教学设计和评价体系。

通过研究和实践，完善课程设计和教学活动，提高学生的学习兴趣和参与度；优化考试评价方式，鼓励学生综合能力的发展。

4. 组织教育教学活动。

开展多种形式的教育教学活动，如主题讲座、展览、实践活动等，丰富学生的学习内容和体验，提高他们的综合素质和创新能力。

四、方法1. 建立教师培训机制。

制定明确的教师培训计划和培训内容，定期组织教师培训，加强教师的专业素养和教育教学能力。

2. 创建教学科研平台。

建立教学科研团队，组织教师进行教学实践研究，提供互相学习和交流的机会，促进教学改革和创新。

3. 健全教学设计和评价体系。

通过课程研究和教学实践，完善课程设计和评价体系，提高教学效果和学生的综合素质。

4. 结合实际情况进行教育教学活动。

根据学校和学生的实际情况，设计和组织多样化的教育教学活动，提高学生的参与度和学习效果。

2024-2025学年度第二学期中小学教学工作计划标准模板____－____学年度第二学期教学工作计划在新的学期中我们学校的教学工作需要进一步的提高，在之前的学校教学中，我们学校的教学成绩普遍出现了稳中有升的情况，这是一个很好的势头，我们学校需要继续的保持下去。

在这个学期的工作中，相信我们学校的建设和学生成绩会继续有这个一个不错的收获，只要我们努力了！为了达到这种情况，特别制定本学期的教学工作计划：一、加强自身建设，转变教研工作作风。

骨干教师要不断加强自身学习，真正成为本学科最新教学理念和教学方法的带头人，学校教研工作方面努力改变工作策略和视觉，多调研，勤思考，最大限度地调动广大教师的教育教学工作积极性，做好各项服务工作。

在引领和指导时，倡导一种与一线教师和学生平等对话、交流，积极互动的方式，及时了解师生实际中产生的困惑，及时改进教研工作。

从服务的范围层面上，要把教研的注意力由关注点上的提高向注重面上发展薄弱班级和薄弱学科的提高转变。

要进一步增强学校组织管理意识，深入课堂研究指导，帮助学校教师解决教学实践中的问题或困惑，切实履行“研究、指导、服务”职能，努力做基层学校和教师欢迎的教研员。

二、继续扎实有效地推进课程改革，提高课程改革的实施水平1、对课改实验进行认真的反思、总结。

一是要注意总结几年来的新课程实施经验，通过兄弟学校之间的互动、经验介绍等形式相互学习经验或成果;二是认真组织好各种研讨交流、学习活动，组织广大教师进一步学习____和落实新课程的理念、思想和方法，努力促使广大教师在日常数学教学中加强实践感悟，切实转变教育观念，转变教学行为。

2、加强、深化校本教研工作。

采用多种教研活动的形式，强化教师的参与意识，进一步提高校本教研的实效性。

围绕课题开展专题教研活动数学：实践与综合应用教学研讨3、强化课题研究的跟踪、指导，推动课题研究的规范化科学化运行。

各学科学段，根据自己所在的课题按计划认真开展好教学研讨活动，充分发挥学科带头人及骨干教师的作用。

2024年学期教科室工作计划一、指导思想为提升我校教育科研和教师培训工作水平，特以创建优质高中为契机，围绕新课程研究，以校本课程开发为突破点。

遵循“加强学习、全员参与、突出重点、稳步提高”的工作原则，着力加强教师队伍建设，提升我校教师整体素质；致力于推进教育科研工作，以提高教育教学质量。

二、工作思路及主要措施1. 强化教育科研，深入研究新课程。

重点关注高一年级，以教研组、备课组为单位，全校范围内掀起研究新课程、运用新课程的热潮。

本学期力争在省级及以上刊物发表教育教学论文若干篇，其中研究新课程的论文数量需达到一定比例。

① 实施中层以上干部蹲点教研组制度，确保教研质量，记载完整。

② 加强备课组建设，特别是高一年级各学科备课组，成为研究新课程的中坚力量。

③ 积极开发校本课程，以传承中华传统文化为中心，从本届高一年级开始试行。

2. 加强课题研究，实现课题研究常态化和质量提升。

本学期争取在省、市、县立项的教育科研课题各一个。

① 落实教研活动课题化制度，每个教研组确立一个课题，确保“组组有课题，人人有任务”。

② 学校每年组织精干队伍进行课题筛选和甄别，挑选合适课题负责人，定期对课题研究进行检查和督导。

3. 加强校本培训，以提高课堂效率和提供有效教育为中心工作。

4. 加强教师队伍建设，继续实施青蓝工程、名师工程，努力打造业务精湛、师德高尚的教师团队。

① 关注青年教师成长，为其提供成长平台。

② 加强骨干教师培养和使用，发挥其在教学和管理中的示范引领作用。

③ 加强教师外出学习培训管理，确保学以致用。

④ 鼓励教师提升学历，学校给予大力支持。

⑤加强普通话培训和使用，确保校园内师生使用普通话。

5. 加强继续教育工作，完成“二五”继教培训后续工作，启动“三五”培训。

① 积极参与市级培训，组织校本培训。

② 加强资料收集和整理。

③ 做好继教档案整理工作。

④ 完成继教学分登记及发证工作。

6. 鼓励教师撰写教学论文，参加业务部门举办的教学论文评比，并向各级教学期刊投稿。

初中学校教育教学工作计划《初中学校教育教学工作计划》这是优秀的教学计划文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、初中学校教育教学工作计划一、指导思想围绕我校教学工作计划，结合初三年级学生的具体实际，以探究性教学为核心，以发展学生综合素质和全面提高学生能力为目标，开展初三物理教学工作。

二、学情及教情分析学生经历了一学期的物理学习，应该掌握了一些物理知识，学习了一些学习物理的方法，但学生学习物理的热情可能不如上学年，学生两级分化严重，甚至有些学生已经掉队，对此教师需要从教学方法、教学组织等方面进行努力，引导学生增强对物理的学习兴趣，同时更要注重对学生学习物理方法的引导，尽量避免学生死记硬背式的学习。

另外本册书重点是力学，与生活实践相联系，所以学生的实践探究能力直接影响着学习效果的好与坏，因此在学习中需要我们加强对学生实验探究能力的引导和培养。

同时因为是初三，在确保优生更优的同时，主抓边缘生，为考学人数的增多做最直接、最有效的铺垫。

三、教材分析本学期要探讨和研究的内容有四章：第五章是力学，第六章压强，最后两章与能量有关。

力学的学习要注重对力学的学习方法，实验探究，理论与实践的结合，计算能力的考查与培养。

同时本学期的学习也恰是中考中的重点及难点。

力学在中考中占30分左右。

因此我们说本学期的物理教与学是很关键的一学期。

所以说把握好本学期的教法与学法，把握好教材尤为重要。

四、初三物理教学目标1、掌握物理中的基本概念、基本规律。

2、掌握实验探究的基本技能3、能运用物理规律解释生活中的一些简单的物理现象4、激发学生学习物理的兴趣、培养学生科学的学习态度、学习方法及关心自然、关心社会的情感。

五、教学措施1、认真学习新课程标准，潜心挖掘教材内容，深入钻研教法，力争备好每一节课。

①本学期集体学习课程标准两次；②每天都要集体备课，直到备好课为止。

2、初三物理课堂教学严格遵循我校：“以学为本、以学定教、以教定导、当堂巩固、稳步提高”的教学指导思想。

2024年中学教育科研工作计划一、指导思想本方案深入贯彻____市教育局“抓质量，保安全，强素质，树形象”的总体教育工作方针，严格遵循禹城市教科所关于教育科研工作的具体部署，紧密结合学校实际情况，旨在通过加强和完善我校教育科研工作制度，全面达成课程改革目标。

我们坚持以人为本，致力于促进教师专业素养的持续提升与学生的终身发展，努力提升我校在新形势下的教育科研工作水平，充分彰显教育科研在教育教学活动中的引领作用。

二、总体思路1. 工作目标：核心在于提升课堂教学效率，推动教师专业化成长的进程。

2. 工作思路：围绕“三抓一注重”的核心策略展开工作。

“三抓”分别指紧抓学校常规教研活动、学科组教研活动以及小课题研究工作的深入实施；“一注重”则强调对青年教师科研素养的精心培育。

三、主要措施（一）加强和完善学校常规教研活动1. 计划性与目标性：基于学生与教师现状，于学期初精心制定教研活动计划，明确目标，细化活动安排，并指定责任教师。

确保每学期教研活动次数不低于____次，确保活动资料得到及时整理与归档。

2. 针对性与实效性：教研活动需紧密结合教师教学能力与水平现状，确保活动主题鲜明，效果显著，使授课教师与听课教师均能获得实质性收获。

3. 理论与实践结合：倡导教师在教学实践中反思教学行为，通过实践讨论学习他人之长，树立在减负背景下，唯有提升课堂教学效率方能实现教学质量与效率并重的教育理念。

（二）推动学科组教研活动向高水平发展1. 集体备课：每月至少组织一次集体备课活动，聚焦单元备课，明确教学目标、进度安排、知识点教学目标、教学重难点及教法学法设计。

通过讨论达成共识，并严格遵守学校集体备课程序。

2. 听评课活动：由学科组长负责安排，注重活动的针对性与实效性，服务于教科研活动。

采取多种形式开展，如同课异构、同伴互助课、主题教研课等。

课后组织全体教师进行评课研讨，收集并整理授课教师教案、教学反思及听课教师评课表。

3. 课题研究：继续加强学校课题研究领导小组建设，按照禹城市教科所部署，扎实推进小课题研究工作，增强教研活动的针对性、主题性与创新性。

2024学年度教研工作计划文章一、指导思想围绕____市教育局“加强宏观规划、突出内涵建设、提升发展能力”的工作思路，结合____教育实际，聚焦课程建设、教师发展、课堂教学、学习方式、学业评价，以结构优化、团队建设、项目带动、方式创新为抓手，努力提高研究水平、指导能力和工作实效，为教师专业发展和学校教育教学品质提升提供专业支持与服务。

二、主要工作（一）不断提升教研工作质量1.探索基于初中学区、高中教研共同体的有效教研模式。

进一步完善、优化市教研室、区教研室、学区教研合作体、高中教研共同体之间的架构与职能，探索促进区域教研实效提升的运行机制和工作模式。

各县（市、区）教研室要积极探索建立反思交流、共同发展的教学研究合作____，不断推进区域教学质量的整体提升。

本学年度将举行区域教研论坛，交流、____工作经验。

2.进一步加强学科专业引领团队建设。

加强以市、县（市、区）两级教研室教研员、市教研中心组成员、初中学区教研合作体及高中教研共同体学科教研中心负责人、学科课程研究基地项目研究团队教师为核心的学科教研团队建设，积极开展指向学科教学与研究能力提升的培训，不断提升学科教研团队在课程、教学、教研方面的能力素养。

本学年度将开展____市先进教研室（教研合作体、共同体）、先进教研组、优秀教研工作者评比表彰活动。

3.不断强化教学研究的问题解决指向。

积极发挥下校调研、教学评比、质量分析等常规教研活动的诊断功能，不断发现、梳理学科在教育教学过程中存在的突出问题，积极开展指向问题解决的教学研究，提高校本教研、区域教研的实效性。

加强学科课程研究基地的建设，进一步完善学科课程研究基地的运行机制，提升学科教研的品质。

强化基础教育省级立项课题研究的针对性，提炼和推广教学经验，发现和培育教学成果，为学校及教师提升教育教学质量提供更加具体、有效的帮助。

本学年度将举行课程研究基地阶段性研究成果展示交流活动，开展____市第____届基础教育教学成果奖的评比活动。

2011的春天就要来到！我也以饱满的热情准备开始新一学期的工作，来到杏小这个大家庭有一年半啦，感到这里的是那么的团结、温馨、快乐！这也促使我要把自己的工作做的更好，新的一年我有新的要求和目标：一、努力学习业务，继续认真的对待每一节体育课，使每个孩子在体育课上学会自己喜欢的体育项目，根据新课程标准精心开展教学工作，研究教学方法，大胆创新、试验。

针对目前篮球在学生中的喜爱程度适当开设篮球课，提高学生的兴趣，使更多的学生有机会玩篮球。

不断在学习中提高自己。

二、做好学校的工作，积极主动参加学校的各项活动。

严抓上操纪律。

在安全上要紧抓不放，继续做好厕所、操场的安全工作，要吸取以往的危险事故的教训，总结经验制定应急的方法，避免危险发生。

举办六年级毕业生篮球赛。

三、继续加强篮球队的训练工作，在开学时进行挑选队员，在球队管理上下功夫，做好训练计划，备战4、5月的区小学生篮球赛和市小学生篮球赛，争取在区比赛中夺冠，在市比赛中取得好成绩！在新的学期，努力学习业务、理论，从思想和能力上有进一步的提高！1、五多一高，有的放矢一想到这些学困生，我的眼前就出现了一个个鲜活的面孔。

我把这些暂时在我心中定位为学困生一组一组地集中坐在一起，不管是上课和下课，尽量做到：目光多关注，机会多给予，鼓励多用心，纪律多重复，奖励多偏心，谈心高频率。

2、多元评价，强化阳性。

一个在成长过程中总能得到鼓励、支持、肯定的人，会如何呢，当然是积极、阳光。

对于那些消极、异常的行为漠视或淡化，通过不间断的进行这样的正面行为暗示、强化，帮助他们克服不良的行为，而用正常合理的行为替代之。

因此，我在教育教学过程中，要注意运用“多一把尺子，多一批人才”这一理念。

3、找准突破口，稳步提高学困生的学习之所以落后，比较根本的因素是学习方法和方式上存在问题。

如站在学生的角度想想，好不容易管住自己写的作业，得到的却是满目红叉的结果，也就失去了完成作业的积极性。

作业评价分优、良、及三等，对于“及”，我用温馨寄语代替，得“优”的学生奖到一颗星，找准突破口来提高学生学习能力，一步一步，一项一项一天一天地提高。

中学2024-2025学年教学工作计划本学期，我担任二年级两个班的数学教学任务。

以下是对班级情况的深入分析及本学期教学目标的明确要求。

一、班级情况分析经过一年级的数学学习，两班学生在基础知识和技能掌握方面已基本达到预期目标，对数学学习表现出一定兴趣，积极参与各类学习活动，特别是实践操作和合作完成任务时表现出较高热情。

二年级学生由于年龄特点，部分学生的自觉性仍需加强，部分学生在课堂上注意力不集中，计算时态度不够严谨，作业完成情况有待提高。

针对这一情况，我将在教学中进一步规范课堂常规，确保教学活动顺利进行。

在学生智力水平方面，吕榕、魏昀展等同学表现突出，我将引导他们拓展课外知识，丰富他们的认知。

班级中约____%的学生在思维和反应能力上存在一定困难。

本学期，我将努力确保学优生能够充分吸收知识，后进生也能得到适当关注，力求不让任何一名学生掉队，帮助他们在原有基础上取得不同的发展。

考虑到学生注意力容易分散、好动的天性，我将注重培养学生的自主学习意识和习惯。

二、教学目标要求本学期的教学目标旨在培养学生的数学兴趣，提升他们的数学素养。

具体教学目标如下：1. 第一单元：培养学生对数学的兴趣，理解乘法的意义，掌握乘法算式的读写，了解0和1的乘法意义。

2. 第二单元：深化对乘法的理解，学习15的乘法口诀，运用口诀解决乘法问题，感受数学与生活的联系。

3. 第三单元：通过具体情境认识角，了解角的各部分名称，学会用三角尺识别不同类型的角，发展空间想象能力。

4. 第四单元：继续理解乘法的意义和作用，学习69的乘法口诀，灵活运用口诀进行计算和解决问题。

5. 第五单元：理解平均分和除法的意义，掌握除法算式的各部分名称，解决简单的实际问题。

6. 第六单元：结合现实生活，学习四个方向，观察物体形状，发展空间观念，解决方向和位置的简单问题。

7. 第七单元：学会利用口诀求商的方法，熟练口算表内除法，理解倍的概念和乘除法的关系。

8. 第八单元：理解有余数除法的意义，学会除法竖式的写法，解决相关问题。

教学教研工作计划2024年安排本学期，我国数学科组秉承对____镇中心小学及本校教学工作的高度负责态度，秉持深化教育改革、推动教学创新的理念，积极开展了一系列教研活动。

在教学实践中，我们始终坚持质量第一，力求在短短的四十分钟课堂内，追求教学效果的最大化。

以下为本学期教研工作的具体部署：一、教研工作安排：1. 结合学校教学要求与数学科组实际，有计划地开展教研活动，定期组织教师深入学习教学理论和大纲，研究教材，确保教学质量。

2. 加强教学常规管理，确保教师备课质量，每周提交备课记录供科组长检查。

3. 突出学生在课堂中的主体地位，教师为主导，强化练习与讲解相结合的教学模式，确保学生对知识的有效吸收。

4. 加强单元测验管理，统计成绩并上报学校，针对学生薄弱环节进行针对性教学。

5. 制定详细的辅导计划，合理安排辅导时间，对不同类型的学生进行个性化辅导。

二、教研活动具体实施：1. 按照学校教学工作计划，开展示范课、公开课、推门课等活动，每位教师需至少上一节数学公开课，新教师需上一至两节。

2. 进行两次不定期的作业检查，关注学生书写和教师批改情况，做好记录和总结。

3. 加强基础知识教学，提高学生基本技能。

4. 定期开展集体备课，促进教师间的交流与合作。

5. 计划组织全体数学教师外出学习，借鉴先进的教学经验。

6. 关注学生书写能力，尤其是低年级学生的书写训练。

7. 安排每周一天的早读时间进行辅导，针对班级实际情况进行知识过关。

三、工作行事历：____月份：组织学习讨论教学教研计划，制定教学计划和进度，学习新教材。

____月份：进行期中教学检查，召开毕业班级教学质量分析会。

____月份：汇报后进生转化和重点辅导生教育情况，抽查备课和作业批改。

____月份：选送优秀论文，进行期末教学检查。

____月份：组织期末复习，进行质量检查、分析与总结，统计竞赛获奖及成果，归档教学教务文件材料。

我们将以严谨的教学态度，不断探索和实践，为提升我国数学教育质量贡献力量。

2024年教育科研工作计划一、指导思想本学期科研工作将紧紧围绕学校的整体工作计划和要求，坚持以课题研究为载体，不断开拓教研思路，创新教研工作方式，强化校本教研，努力提高教科研质量，以促进教师的专业成长和学生的综合素质的全面提高。

二、主要目标1、做好现有课题的研究实施工作以及立项课题的开题、小课题的结题工作，不断提升我校科研课题的研究成效。

2、做好申报德育方面的市规划课题工作。

3、发挥校本培训的功能，加强科研培训工作，以点带面、形成良好的科研氛围，不断提高教师科研课题的认同度以及参与率。

4、围绕课题研究，加强我校科研课题管理工作，注重过程材料的积累，健全科研管理档案。

整理优秀科研成果，积极申报市教学成果奖并力争获奖。

5、继续进行“教科研积极分子”和“教科研标兵”的评比工作。

三、工作措施(一)加强科研培训，促进专业发展1、本学期继续加强教师业务学习，努力探讨校本培训的多种形式，通过不同形式的理论培训和实践研讨，使指导老师的课程指导和实施水平不断提升。

2、教师自学教育科研理论知识，同时学校定期向教师推荐有关教育科研方面的文章，促进教师自我提高。

3、针对研究过程中存在的问题，邀请相关的专家到校进行科研培训、科研讲座;同时组织教师走出去，积极参加各级各学科的教研活动。

4、鼓励教师课前、课中、课后进行反思，提高教师反思质量，促进教师深层次思考。

5、建立科研骨干培养机制，继续培养校级科研骨干教师，以点带面，带动全校教师树立科研意识，提高科研水平。

6、充分利用天河部落，积极参与各学科的网络学习和研讨。

(二)加强课题研究，抓好课题管理本学期坚持科研与教育教学相结合的原则，把教科研作为学校的重点工作来抓，努力提高教科研工作实效。

目前，我校有潘国洪校长承担的广州市第____届综合实践活动特约教研员在研课题：“综合实践活动课程实施与教师教学能力发展的研究”以及思品市级子课题，还有数学、英语、体育、美术、综合实践____个在研区级小课题，以及新立项的省规划课题“实施综合实践活动开发特色校本课程的研究”以及区规划课题“小学综合实践活动科组建设研究”。