2011年秋季学校教学工作计划

2011年秋季学期学校工作计划2011年秋季学期，我校工作紧紧围绕全县教育工作例会精神及乡教育办工作计划，以两基国检、教学质量、精细化管理为重点，努力做好本学期的各项工作。

一、主要工作：1、加强教师、学生思想教育工作。

本学期结合我校教师实际，开展师德师风教育，以讲政治，讲奉献，讲大局具体教育内容，让教师正视自我，安心工作。

利用班队会、集会、活动课、升国旗开展学生爱国教育、爱家乡教育，让学生热爱学校、热爱学习，懂的知识改变命运的道理。

2、加强教师业务学习培训工作。

利用教研会、教研活动，不断改变教学方式，提升教学水平。

组织教师学习《新课标》，探讨交流具有学科特点的问题教学，争取每次教研会都有所收获。

特别是要在合作激励式教学方面要有自己的突破，结合优质课，扎实推进教学研究工作。

3、加强学生教育管理工作。

本学期，继续做好学生纪律教育，重点放在学习习惯培养、卫生习惯养成、作业书写习惯三个方面。

从第一天起，从第一页作业，利用班内评比，全校激励的办法，彻底改变作业脏乱差的现象。

让学生形成到校读书，进校门干净整洁，作业书写规范的局面。

计划本期期末召开学生家长会1次，协同家长教育管理学生。

4、扎实推进课堂教学改革。

本学期，从改革教案入手，要求写实用教案，杜绝抄袭。

多备写学生活动，多备写学生评价，教学过程体现重点，突出难点，体现教学目标的完成情况。

利用学生少的特点，调整学生座位，利用“手把手教”“一帮一教”的办法，教师走下讲台，走到学生中间，少讲精讲，学生多说多做，让课堂开始活跃、自主、开放。

尤其是做好英语课教学工作，扎扎实实，训练学生的对话、词汇的积累。

5、强化质量意识，提高学校质量水平。

本学期，结合教师绩效工资发放，进一步完善学校考核制度。

注重对质量形成过程的监控和追踪。

发现问题，及时解决。

校长做到日检查，进教室，询问教师的工作流程。

查教案，了解学生，听课，掌握各班的教学进展。

做好单元测试，及时小结分析。

力争我校的合格率位次有所前移。

2011年秋季学校工作计划一、指导思想：学校教育教学工作将紧紧环绕市教育局2011年教育教学工作要求,以全面提高教育教学质量,促进学校全面、健康、进展为目标,以进一步推进课程改革、优化教学办法、改进教学手段,提高课堂教学效率为核心,别断更新教育理念,大力提高素养教育的水平,别断创新,夯实基础,强化适应,培养学生的探索能力、实践能力和综合能力,进一步提升办学品位。

二、工作目标：确立服务理念,塑造良师形象,办人民中意学校；实施校本科研,制造特色品牌,创社会美誉学校；加强教学治理,丰富校园活动,办学生爱慕学校；提升教师素质,提高教学质量,创内涵丰富学校。

三、要紧工作：（一）努力优化教育环境,别断开创学校德育工作新局面。

1、坚决别移把德育工作放在首位。

要充分整合各种德育资源,自觉把学校德育工作抓在手头,摆在案头,挂在心头,积极把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一于教育教学之中。

德育工作中我们要唱响一具主旋律,即爱国主义教育,弘扬和哺育学生的民族精神；要抓好一项基础工程,即养成教育,要为学生成为现代文明的中国人打下坚实的基础。

新学期少先队工作要进一步仔细学习《小学生日常行为规范》,逐渐内化为素养,外化为行为,并努力把传授知识同陶冶情操、养成行为适应结合起来,建立科学的学生思想道德行为成长轨道,综合考评制度。

并且,我们将要加强班集体建设研究,以舆论为导向,贴近学生、贴近日子、贴近实际,增强德育工作吸引力和感染力,提高德育工作的主动性和实效性。

2、坚持别懈抓好师德建设。

教育是心灵感召心灵的工作,是人格培养人格的事业。

建立一支素养优良的教师队伍是学校德育的关键。

每一位教师都要别断加强品德修养,完善人格,提升境地,为学生树立起良好的模范,更好地妨碍教育学生。

要大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则,争做“风趣幽默、宽容大度、关爱学生、勤勤恳恳、别咨询名利”的老师。

2011年秋季学校教学工作计划以“三个代表”重要思想，以“科学发展观”为统领，以“双高”普九提高为重点，以构建和谐校园为主旋律，以深化课程改革为中心，坚持“以人为本，全面创新”的重要思想为宗旨，全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策，落实中心校的工作部署，本着求真、务实、创新、进取的态度开展教育教学工作。

以扎实细致的教学管理为手段，以全面提高教学质量为目标，加强教学研究，强化“校本培训”和“校本教研”，加强网络设备的维护和远程教育资源的使用，积极推动我校现代化教育进程，促进学校的可持续发展和办学品位的不断提升，逐步形成办学特色，办出人民满意的学校。

（一）、加强教师综合素质培训，全面提高教师的从教能力和水平。

1、加强学校的培训、指导工作，努力提高全体教师的业务能力和从教水平。

遵照中心校的有关要求，搞好“三个培训”。

（1）课改培训：积极组织教师参加上级部门的各项课改培训活动，成立课改教师档案，并且由参加课改的教师组织对本校非课改教师的再培训工作，定期开展有关课改的教研活动。

做到活动经常性、学习专题性、方式多样性。

抓好课改年级“课改”教学，充分发挥教学光盘和音像资料的作用，组织教师观看研讨，将全新的教学理念落实到具体的教育教学工作中。

每名教师每学期必须推出一节新理念展示课例。

及时做好教学反思，参加教学研讨活动。

（2）信息技术培训：加强教师的信息技术培训和校本教研，强化信息技术在现代教育中的重要作用，提升教育理念，充分发挥信息技术在教学活动中的地位和作用，提高信息技术与课堂教学的整合能力，提高课堂教学效果。

每周三放学后为信息技术培训时间。

本学期要在前几期培训的基础上进行综合应用，同时要让教师初步掌握，媒体播放软件、flash、音像、视频剪辑软件的应用，积极参加中心校开展的远程教育活动。

（3）远程教育和网络资源整合应用培训：充分利用远程教育资源和网络资源对教师进行培训，接收、浏览、下载远程教育资源，积极挖掘远程教育资源和网上教学资源积极开展学科教学，体现新理念，为课改的全面铺开奠定坚实的基础。

新村小学2011年秋季学期学校工作计划新村小学2011年9月16日新村小学2011年秋季学期学校工作计划一、指导思想以邓小平理论及“三个代表”的重要思想为指导，认真践行科学发展观，全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育。

继续秉承“为学生终生发展奠基”的办学理念，坚持“依法治校、管理强校、质量立校、科研兴校、特色名校”的办学思路，以绩效考核为抓手，以内涵发展为主线，创新德育工作，严格内部管理，加强校本研究，全面提升办学品位及质量，努力办人民满意的山区学校。

二、学期目标1.加强师德师风建设，提高师资队伍素质。

通过“学习讨论、开展活动、考核评比”等多种手段切实提高教师队伍的整体素质，不断增强班主任的责任意识，教师的奉献意识、学习意识、质量意识。

2.扎实学校德育工作，培养学生文明素养。

拓宽德育渠道，丰富德育内容，创新德育方法，密切家校联系，加强常规训练，营造良好的育人环境。

3.规范教学管理，提高办学效益。

坚持依法治校治教，严格执行课程计划，加强过程性督查考核，进一步规范教与学的行为，不断提高学科教学质量。

4.立足课堂教学，加强校本研究，提升教学品位。

坚持课题研究，正常校本培训活动，做好省级科研课题的管理、研究、资料积累等工作，以研究促提高、求发展。

5.加强信息技术的培训，充分发挥现代化的设备在学校管理、课堂教学中的辅助作用，巩固教育现代化创建的成果。

6.全面深化艺术教育，努力彰显学校特色。

以各种兴趣小组为载体，面向全体，全面提升学生的艺术素养，鲜明学校特色。

7.加强安全防范工作，构建平安和谐校园。

开展安全教育，增强学生的安全防范意识及能力，定期进行隐患排查、整改，有计划地组织安全疏散演练活动，严格执行学校的各项安全管理制度。

三、工作任务（一）以师德塑造为核心，加强教师队伍建设，提高教师团队的凝聚力和战斗力。

1.建设服务型的领导班子。

学校各组织负责人要严以律己，以身作则，时时、事事做教师的表率，自觉接受广大师生的监督，牢固树立管理即服务的理念，进一步增强大局意识、服务意识，同时进行合理细致的分工，明确职责，确保事事有人做，时时有人管。

太平镇中心校2011年秋季学期教育教学工作计划本学期，我中心校继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观思想统领学校工作，深入贯彻落实全国、全区教育工作会议精神，在县教育局的直接领导下，团结和依靠我镇广大教师，全面贯彻国家、广西、钦州、灵山各级有关“十二五”教育规划，进一步强化学校管理，提高办学水平；以不断“完善制度、狠抓常规、提升质量、办好学校”为主线，深化教育改革，全面提高教育质量，促进教育又好又快健康发展。

本学期，重点抓好六个“坚持”。

一、坚持育人为本德育为首提高师生道德修养（一）加强师资队伍建设，提高教书育人水平。

1、抓好师德师风建设。

各校要进一步完善每周政治学习制度，精心选择学习内容，特别是学习时事政治和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020），认真贯彻落实全国、全区教育会议精神，以新修订的《中小学教师职业道德规范》为准则，以提高师德师能为根本，深入开展铸师魂、育师德、树师表、正师风、练师能活动，积极开展形式多样的师德教育活动，增强教师的学识魅力和人格魅力。

要进一步完善教师职业道德教育、评价、考核、奖惩机制，并将师德评价与绩效考核相结合。

（1）严肃端正师德师风，时时处处为人师表。

“教师是人类灵魂的工程师”。

教师的一言一行直接影响着学生的成长。

然而，有些教师不注意自己的形象，参加赌博、打骂学生等不良现象时有出现。

教师不得参加各种非法活动，不得体罚学生或变相体罚学生，要以慈母般的情怀关爱每一位学生，以一个引导者、组织者、合作者的身份时时处处作学生的表率。

每一位教师必须严肃端正师德师风，时刻注意自己的语言、行为、仪表等表现。

教师授课要讲普通话，不得用方言讲课（除特殊环境、特殊语句须用方言解释外）；教师要注意上课行为，不得坐着讲课，不随便接听、拨打手机，不得随便离开教室；教师上课仪表要端庄，穿着要得体。

星期一至星期五，教师不得在校内从事绣花或加工其他产品等有报酬的工作，以免影响教育教学工作。

二○一一年秋学期教学工作计划泰兴市宣堡小学一、指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想、“十七大”精神为指导，以科学发展观统领学校全局工作，全面落实市教育局工作意见。

进一步更新教学理念，加强教学管理，规范教学秩序，完善评价机制，积极推进素质教育，努力促使全校教师专业不断成长、学生素质全面发展、教育教学质量稳步提升，深化打造科技特色品牌学校。

二、工作目标：1、加强教学常规管理，细化检查评比制度，抓好过程管理，对教学“六认真”实行量化评比，以月为单位进行评比奖公示，并将评比结果纳入教师个人档案。

2、坚持以教学质量为中心，以课堂改革为重点，加大学科调研的强度与密度，大力提高教学质量。

3、加大备课组管理力度，加深教学研究深度，促使各科教研活动有效开展。

4、扎实推进课程改革，加强“双语”阅读的研究工作，继续深化“科技教育”，以形式多样的活动为抓手，培养学生的科技水平和科学素养，彰显科技教育成果。

5、就是通过学习培训、课题引领、课堂打磨、实践锻炼等途径，打造一支年轻有为，团结进取，敢于创新，敬业爱岗，乐于奉献的特色教师队伍，今年内使教师队伍的专业化水平和业务技能有明显变化。

三、工作要点：(一)加强教师队伍建设，壮大骨干教师群体1、加强教学业务培训：以教师专业化发展为指导，以提高教师教学水平和教育教学质量为宗旨，面向全体教师，立足岗位，注重实践。

坚持每月开展一次教育教学理论讲座，学校将邀请名校教师和教育专家到学校举办讲座，提高教师业务水平；坚持每月开展一次教育教学活动沙龙，以学科组为单位，以在教育教学中遇到的问题为内容，做到每次有主题、有中心发言人，有记录；继续实行外出学习汇报制度，使之达到“一人培训，众人受益”的效果；鼓励教师参加各种远程教育培训。

2、加强教师综合能力的培养。

学校将有计划地组织适龄教师参加教育技术能力培训，组织好写字、说课、上课等业务能力竞赛活动。

特别是要通过计算机技能、多媒体制作、网络技能等竞赛活动，逐步构建网络环境下的教师新形象。

2011年秋季崇义桥学校教务工作计划一、指导思想坚持科学发展观，全面贯彻党教育方针，落实国家课程方案和镇教办教学工作会议精神，积极开展校本教学研究，促进教师专业成长。

强化提高育人质量这一核心，用心研究、用心落实，全面推进素质教育，全面提高我校教育教学质量。

二、主要工作和措施（一）实施精细化管理，努力提高常规教学水平。

１、加强教学常规管理，强化月检。

学校对教师教学常规包括制定教学工作计划、备课、课堂教学、辅导学生、作业批改、成绩考核等环节进行检查。

指导学校优化教学管理组织，发挥好教导处、班主任、教研组长在教学常规管理中的作用，探索常规教学管理模式，努力在工作的针对性和精细化上下工夫，扎实有效地把常规教学的各项要求落到实处。

２、抓制度创新，实现教学管理的科学化。

制订切合实际的常规管理、校本教研、校本课程、成绩评价等一系列教学管理制度。

积极推行校本管理策略，把管理的重心由对工作的管理逐步转向对人的管理，把教师专业发展放在管理的核心位置，充分发挥领导者的观念引领和专业引领功能。

3、加强毕业班的教学管理。

毕业班的工作，既要遵循教育规律，又要讲究策略、科学安排。

班级任课教师之间要加强交流和沟通，使毕业班成为一个凝聚力强的战斗团体。

4、做好培优辅差工作。

要求教师制定好培优辅差的计划，做好总结反思，落实好各项措施，提高学生的学习能力。

5、开展好学校兴趣小组活动。

我校历来重视素质教育，全方位发展学生的各方面技能。

本学期，我校继续开展各种兴趣小组，如：篮球球、舞蹈、绘画、大合唱等。

（二）扎实开展校本教研，提高常规教研的实效性。

1、创新教研方式。

立足于“为了学校”、“基于学校”和“在学校中”的原则，围绕“专业引领、同伴互助、教学反思”三个重点，深入开展“说—讲—测—评—思”、“三课两评一反思”校本教研活动，区域性推动，常态化研究，主体联动。

2、加强学生管理，养成良好习惯。

坚持抓好课堂教学常规对学生进行养成教育，做到大处着眼，小处着手，将行为习惯培养内容尽量细化，以《三字经》、《弟子规》为亮点，建设高雅的校园文化。

红沙河小学2011年秋学期教务工作计划本学期我校教务工作以全面提高教育教学质量为目标,以学校工作计划为指导，以规范教师教育教学行为、以确保我校教育教学各项工作有序地开展、以不断提高我校教师教育教学水平为着力点，充分发挥教务的指导、管理和服务职能，切实抓好各学科常规教学的检查和监督，加大教研力度，务实求真，勇于创新。

学校教务工作将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作。

一、工作思路全面落实教学工作“八字”方针。

即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，考核要“严”，辅导要“勤”，质量要“高”。

结合我校实际，其具体做法如下：1.教学过程继续抓好教学“三个环节”.（1）备课：强调“三个结合”即教材内容、课程标准与学生实际相结合；基础知识、基本技能与学习方法相结合；知识体系、心理素质与德育渗透相结合。

（2）上课：强调三个避免，即避免上无教案欠准备的课；避免上无启发重灌输的课；避免上无密度重要求的课。

（3）作业批改：强调“三精”（即精心选题；精心批阅；精心讲评）、“四必”（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补）。

2.教学评价做到“两个落实”（1）日常检查落实：教师教案签字制度落实；教师批改作业情况检查和指导落实；教师上课听课评课及教研活动情况落实。

（2）教学要求落实：做到“五有”即有学期教研活动记录，有学校课改项目，有一定的教研时间和制度，有教研活动记录，有学校集体备课检查记录。

3.教学管理实现“三个优化”（1）优化课程建设：在加强基础性课程开设的同时，开好校本活动课，同时做好培优补差转化工作，确保教学质量的提高。

（2）优化考试组织：以良好的考风促进学风建设，确保考风严格，学风严谨，校风严明。

从命题保质量，出卷保安全，组织保科学，提升教学质量。

（3）优化管理方法：在教学管理过程中，以人为本，讲究工作方法，注重工作方法的艺术性，工作从调动教师的积极性入手尽量避免死板的工作作风。

梁庄五小教学工作计划当前我们教育工作肩负着为祖国培养高素质人才的重任，教育应尽可能适应未来社会各类人才的基础要求，为了适应新形式的需要，进一步提高教育教学质量，切实搞好我校的各项工作，在认真总结上学期工作的基础上，从我校实际情况出发，特制定本学期教学工作计划如下：一、抓好师资队伍建设努力提高教师素质1、加强学习，使教师树立起先进的教育观、学生观和质量观，本学期采取学校定期组织和教师自学相结合的形式，学习《河南教育》、《小学教师》、《基础教育课程改革》等先进的教育理论和教育经验，以提高教师的教育教学理论水平，更好地实施教学实践。

2、注重业务培训，切实提高每位教师的业务水平和教学技能。

积极参加各级部门组织的教师培训并组织好校内培训。

3、强化课改教师的素质培养，每位课改教师要不断丰富自己的教学实践智慧，勇于探索教学新思路，及时总结教学中典型案例。

教务处随时对课改教师进行听课视察。

4、提倡教师充分利用现代化手段进行教学，使用前，到教务处做好登记。

5、进行相互听课，以老带新，取长补短。

6、加强普通话的培训工作。

二、搞好常规教学管理全面提高教学质量以“高效课堂”为阵地全面提高教学质量，要求每位教师钻研教材要深，课堂教学要实，作业练习要精，个别辅导要细，测试方法要活，具体要求如下：1、加强教研活动，制定教研活动计划，内容要充实，可操作性要强，并严格按照教研计划安排进行活动。

2、加强素质教学，巩固学生基础知识，提高学生的素质，既重开发智力，又重培养能力。

3、备课，要求语、数及综合教师做到超周备课，兼课教师以一科为主，掌握大纲要求，明确教学目的，反复熟悉教材，抓住重难点。

不但要备内容，还要备方法、备学生。

同科之间多研究，遇到问题多探讨，创集体备课新思路，结合学生实际，写出规范、详尽、实用的教案。

教务处随时对教案进行检查。

4、要立足于改革创新，各科教学都要体现培养学生的创新意识和创新能力，兼顾各类学生，每一节课要关心到每一个学生，让他们各尽所能。