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人教版七年级语文上册成语：小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。
翼翼：谨慎、严肃。
瘦骨嶙峋：形容人特别瘦。
头晕目眩：头发晕，眼睛昏花。
心惊肉跳：形容担心祸患临头，非常害怕不安。
擎天撼地：形容力量巨大。
擎：举直起。
撼：摇动。
肃然起敬：由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。
肃然：形容十分恭敬的样子。
昂然挺立：仰头挺胸无所畏惧地直立着。
蜂围蝶阵：形容蜜蜂蝴蝶非常多。
忍俊不禁：忍不住笑。
仙露琼浆：形容鲜美的酒。
盘虬卧龙：回旋地缠绕像卧着的龙。
虬：传说中的一种龙。
海天相吻：海天相接的地方。
可望而不可及：只能远远看见而不能接近。
即：靠近，接触。
绝处逢生：在走不通的没有出路的地方找到了出路。
浪子回头：游荡不务正业的青年人悔过自新。
碌碌终生：一辈子平庸没有作为。
繁弦急管：各式各样欢快的音乐声。
弦：指弦乐器。
管；指管乐器。
红灯绿酒：形容繁华热闹的夜生活。
不可磨灭：经过相当长的时期都不能消失。
玲珑剔透：形容器物细致，孔穴明晰，结构奇巧。
具体而微：整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。
多姿多彩：形容姿态万千颜色多样。
回味无穷：从回忆里面得到很多体会。
不可磨灭：不会消失。
心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。
举世无双：全世界没有第二个。
心痛如割：形容心里痛苦的样子。
险象环生：危险的现象不断出现。
得失之患：生怕失去个人利益的忧虑心情。
多愁善感：形容感情脆弱，容易发愁或感伤。
突如其来：突然发生。
异国他乡：外乡，外地（就做客的人而言）。
无忧无虑：没有忧愁。
天灾人祸：自然灾害和人为的祸患。
阴晴圆缺：指月亮的黑暗明亮、圆满缺损的自然变化规律。
坚忍不拔：（在艰苦困难的情况下）坚持而不动摇。
问心无愧：于心不感到惭愧。
获益匪浅：获得不少有益的东西。
匪：不。
逆来顺受：对恶劣的环境和无理的待遇采取忍受的态度。
猝然长逝：突然离开人世。
繁花嫩叶：密密地开着的花和嫩绿的叶子。
呼朋引伴：指呼唤朋友，招引同伴。
抖擞精神：振作精神。
花枝招展：比喻姿态优美。
招展：迎风摆动。
词语运用学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．下列加点词语使用不恰当的一项是（）A．这道题难住了我，在老师指导下，我才忽然恍然大悟．．．．。
B．我呆呆地望着这如火的夕阳，一种感慨油然而生．．．．。
C．母亲小心翼翼．．．．地起床做饭，心里想：让儿子多睡一会儿，不要惊醒他。
D．我们要坚持“学以致用．．．．”，反对“不求甚解”，着力解决“不学习”的问题。
【答案】A【详解】A.恍然大悟：意思是对某一事物突然明白、突然醒悟。
与“忽然”重复，使用不正确；B.油然而生：形容思想感情自然而然地产生。
用来形容人的情感自然而然地产生，符合语境，使用正确；C.小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。
用来描述母亲动作的谨慎小心，符合语境，使用正确；D.学以致用：意思是为了实际应用而学习。
符合语境所写的学习情境，使用正确；2．下列句子中加点的词语使用不恰当．．．的一项是（）A．在广袤．．的乡村，一批农民抓住直播带货的契机，以绿色生态为卖点推销农产品，深受广大网友好评。
B．在和谐融洽的家庭氛围中受到熏陶．．的孩子，往往会养成开朗外向的性格。
C．舞蹈诗剧《只此青绿》一结束，台下的观众就爆发出震耳欲聋．．．．的掌声和欢呼声。
D．长江从唐古拉山发源，穿过峡谷平原，川流不息．．．．，奔向大海。
【答案】D【详解】A.广袤：土地的长和宽；广阔；宽广。
句中形容乡村的广阔得望不到边际，辽阔无边，使用恰当；B.熏陶：比喻指人的思想行为因长期接触某些事物而受到好的影响。
句中是指在和谐融洽的家庭氛围中孩子逐渐受到好的影响。
使用恰当；C.震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。
句子形容台下的观众掌声和欢呼声声音很大。
使用恰当；D.川流不息：（行人、车马等）像水流一样连续不断。
用来形容长江水，对象错误。
使用不恰当；3．下列句子中的加点词语使用有误的一项是（）A．白求恩同志支持中国人民反法西斯斗争的事迹在中国家喻户晓．．．．。
人教版初中语文七年级上册成语七年级上册：01、〖小心翼翼〗，出自《走一步，再走一步》，翼翼：严肃谨慎。
本是严肃恭敬的意思。
现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。
02、〖瘦骨嶙峋〗，出自《走一步，再走一步》，瘦得皮包骨头，像山崖突兀的样子（嶙峋：形容人瘦削。
）03、〖心惊肉跳〗，出自《走一步，再走一步》，心里害怕，肌肉颤抖。
04、〖头晕目眩〗，出自《走一步，再走一步》，头脑发昏，眼睛发花。
（眩：眼睛昏花。
）05、〖一丝不苟〗，出自《贝壳》，形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。
苟，敷衍了事06、〖仙露琼浆〗，出自《紫藤萝瀑布》，神仙所喝的美酒，后比喻酒非常鲜美。
07、〖蜂围蝶阵〗，出自《紫藤萝瀑布》，指成群的蜜蜂围绕着蝴蝶就像在列阵一样。
比喻花开得非常茂盛，以至于招来了成群的蜜蜂和蝴蝶。
08、〖盘虬卧龙〗，出自《紫藤萝瀑布》，比喻枝干盘曲嶙峋。
盘绕横卧着的虬龙。
形容树木枝干盘旋的样子，弯弯曲曲。
09、〖忍俊不禁〗，出自《紫藤萝瀑布》，忍俊：含笑；不禁：无法控制自己。
指忍不住要发笑。
（注意：不能与“笑”重复使用。
）10、〖绝处逢生〗出自《理想》，形容在最危险的时候得到生路。
11、〖碌碌终生〗，出自《理想》，形容人事务繁杂，辛辛苦苦但又平平淡淡地度过了一辈子。
12、〖繁弦急管〗，出自《行道树》，形容各种乐器同时演奏的热闹情景。
13、〖红灯绿酒〗，出自《行道树》，形容繁华热闹的夜生活。
14、〖玲珑剔透〗，出自《第一次真好》，玲珑：精巧细致；剔透：孔穴明晰。
形容器物精致通明，结构细巧。
也比喻人精明灵活。
15、〖具体而微〗，出自《第一次真好》，具体：各部分已大体具备；微：微小。
指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。
16、〖多姿多彩〗，出自《第一次真好》，丰富多彩，形容颜色多样，很多种形状和颜色。
17、〖不可磨灭〗，出自《第一次真好》，磨灭：消失。
永远消失不了。
指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。
2021-2022学年七年级语文期中考试划重点（部编版）专题二词语（成语）辨析及运用一、关于词语理解与运用的解题方法汇总：中考对正确使用成语的考查，已经不再是对语言静态的分析，而是提供的语境，让考生加以辨析。
因此辨析成语使用，除了对成语本身的含义、功能等把握外，还需在语境中准确解读与把握。
一、审视成语的意义与句子所要表达的意义是否一致。
有些成语，由于不了解成语的准确意思，容易因断章取义或望文生义而误用，使之于整个句子的意思不一致。
如：我们俩分别将近三年，想不到在这里萍水相逢。
“萍水相逢”的意思是不相识的人偶然相遇，该句在使用中，只断取了“相逢”的意思，却抛弃了“不相识的人”之义，这与句意是不一致。
二、审视成语适用的对象、范围与句意表述的对象、范围是否吻合。
成语有一定的使用范围，有些成语的误用正是由于分不清范围的大小；有些成语只适用于描述特定的人或事。
如果不了解它特定的适用对象，就会出现毛病。
如：博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。
句中“美轮美奂”的“轮”指高大。
“奂”指众多。
这个成语形容高大华美，多用于赞美新屋。
此句中用来赞美“花鸟虫兽、人物形象”，属于对象误用。
三、审视成语的感情色彩与所处的语境色彩是否相融。
成语的感情色彩可谓褒贬分明，我们在运用时，要因目的、场合、对象、的不同而异，用于赞扬、夸奖的使用褒义成语，用于贬斥、批评的使用贬义成语。
否则，成语运用就不恰当了。
如：几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。
“雨后春笋”是褒义词，比喻新事物大量出现。
而本句是指垃圾食品厂大量出现，所以这个成语属于褒词贬用的错误类型。
四、审视成语的语义是否包含句子中某些词语的含义。
有些句子中已包含某些成语的部分意思的词语，再用该成语就会造成重复啰嗦的毛病。
如：看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑出来。
新人教版七年级上语文成语积累与练习七上成语大盘点1、花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽，文中形容姿态优美。
招展：迎风摆动的样子。
2、呼朋引伴：招呼朋友，引来伙伴。
3、小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。
翼翼：谨慎、严肃。
4、咄咄逼人：咄咄：使人惊奇的声音。
形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。
也指形势发展迅速，给人压力。
5、翻来覆去：形容一次又一次。
也形容来回翻动身体。
6、喜出望外：望：希望，意料。
由于没有想到的好事而非常高兴。
7、各得其所：每一个人或事物都得到合适的安排。
8、人迹罕至：罕：少。
人的足迹很少到达。
指荒凉偏僻的地方。
9、人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。
形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。
10、不求甚解：甚：很，极。
只求知道个大概，不求彻底了解。
常指学习或研究不认真、不深入。
11、混为一谈：把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。
12、花团锦簇：锦：有文彩的丝织品；簇：丛聚。
形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。
也形容文章辞藻华丽。
13、美不胜收：胜：尽。
美好的东西很多，一时看不过来。
14、恍然大悟：恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。
形容一下子明白过来。
15、油然而生：自然地产生（某种思想感情）。
16、众目睽睽：睽睽：张目注视的样子。
许多人争着眼睛看着。
指在广大群众注视之下。
17、煞有介事：原是江浙一带的方言。
指装模作样，活象真有那么一回事似的。
多指大模大样，好像很了不起的样子。
18、饥肠辘辘：饥肠：饥饿的肚子；辘辘：车行声。
肚子饿得咕咕直响。
形容十分饥饿。
19、踉踉跄跄：形容走路不稳的样子。
20、废寝忘食：废：停止。
顾不得睡觉，忘记了吃饭。
形容专心努力。
21、威风凛凛：威风：威严的气概；凛凛：严肃，可敬畏的样子。
形容声势或气派使人敬畏。
22、拈轻怕重：指接受任务时拣轻的担子挑，怕挑重担。
23、麻木不仁：不仁：没有感觉。
肢体麻痹，失去知觉。
比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。
24、见异思迁：迁：变动。
七年级语文上册专项复习-- 词语累积 -- 成语的使用（附答案新人教版）专项提分卷词语累积——成语的使用．词语累积——以下句子中加点的词语使用不适合的一项是A．她每走一步都谨小慎微地，惟恐打搅到酣睡中的妈妈。
B．此次元旦晚会，我们精心准备了一个月的小品，赢得台下阵阵掌声，这让我们喜不自胜。
c．“工匠精神”要求我们，把千锤百炼的态度贯串于工作的一直。
D．小李和张爷爷固然相差三十岁，但由于他们都喜好栽花，因此成为忘年之交。
．词语累积——以下句子中加点的词语使用不适合的一项是A．事情的实情出来了，和他猜想的天壤之别。
B．动物的杂技表演，把全部的观众都逗得拍手大笑，我更是看得炉火纯青。
c．一场重病使爸爸的头发全掉光了，整个脑袋成为“不毛之地”。
D．动物学家在和有高度智慧的鸟或哺乳动物打交道时候，经常需要不管自己的尊严，因此，实在不可以责怪有些门外汉的责备：研究动物行为的科学家实验的方法荒诞不经。
．词语累积——以下句子中加点的词语使用适合的一项是A．这些小姑娘们妆扮得如花似锦的，更增加了节日欢快的气氛。
B．这里人迹罕至，连草坪都被踩坏了。
c．他是一个喜爱人云亦云的人，老是有好多自己的想法。
D．遵义市各大景区常年面向社会招募文明旅行志愿者参加文明开导，为提高我市文明旅行的形象千锤百炼。
[ 分析：B. “人迹罕至”指极罕有人到的地方，前后矛盾；c. “人云亦云”指他人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见，不合语境； D.“千锤百炼”指好了还求更好，用错对象。
]．词语累积——以下句子中加点的词语使用不适合的一项是A．他老是担忧伙伴因路太远不可以实时赶来，真是杞人忧天。
B．我们的教室打扫得干洁净净，一看就是穷山恶水，应当得最高分。
c．面对徐徐升起的五星红旗，老兵们的敬意油但是生。
D．我们不可以把这两件没关的事情混作一谈。
．词语累积——以下句子中加点的词语使用适合的一项是A．台风来了，大家各得其所，尽量让损失降到最低。
专题二词语运用专项突破(二) 部编版教材七~九年级成语汇总七年级上册[繁花嫩叶] 花儿繁茂叶子嫩绿,形容生命力旺盛。
[呼朋引伴] 呼唤朋友,招引同伴。
引:牵引,招引。
常用于鸟类招呼同伴。
[花枝招展] 比喻姿态优美。
招展,迎风摆动。
[咄咄逼人] 形容气势汹汹,盛气凌人,使人难堪。
也指形势发展迅速,给人压力。
[喜出望外] 遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。
[翻来覆去] 原指来回翻身,现用来形容一次又一次,多次重复。
[各得其所] 原指各人都得到满足。
后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
[人迹罕至] 罕:少。
人很少到的地方。
指偏僻荒凉的地方很少有人来过。
[人声鼎沸] 本意是锅里的水烧开了,发出响声,现指人群的声音吵吵嚷嚷,就像炸开了锅。
[截然不同] 意思是事物之间,界限分明,全然不一样。
[疲倦不堪] 倦:疲倦,劳累。
不堪:不能忍受。
形容非常疲乏,不能忍受。
[小心翼翼] 谨慎小心,一点不敢疏忽的样子。
[不求甚解] 指只领会全文大意,不在字句上过分追究。
现多含贬义,形容用心不专。
[混为一谈] 把不同的事物混杂在一起,说成是相同的事物。
[恍然大悟] 人对某事情一下子明白过来、突然醒悟,豁然开朗。
[油然而生] 形容思想感情自然而然地产生。
[花团锦簇] 形容花朵五彩缤纷,十分华丽的景象。
[美不胜收] 美好的东西很多,一时看不过来。
[威风凛凛] 形容声势或气派使人敬畏、恐惧。
[众目睽睽] 形容大家的眼睛都注视着。
[煞有介事] 指装模作样,好像真有那么一回事似的。
多指大模大样,好像很了不起的样子。
[废寝忘食] 顾不得睡觉,忘记了吃饭。
形容非常勤奋专心。
[饥肠辘辘] 辘辘:形容肚子饿时发出的声音。
形容十分饥饿。
[踉踉跄跄] 指走路不稳,跌跌撞撞的样子。
[拈轻怕重] 接受工作时挑拣轻易的工作,害怕繁重的工作。
[漠不关心] 对人对事感情冷漠,淡然处之,不放在心上。
指不安心工作,事业心不强。
[麻木不仁] 肢体麻痹,没有感觉,比喻对外界的事物反应迟钝或漠不关心。
