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一、电子交易模块1、B2B流程分两种情况进行，一为电子定单，一为电子合同。
其中电子定单流程为：采购商在前台购买商品，订单就会出现在相应的供应商的订单处理中，供应商处理订单后，交给采购商确认，经过采购商二次确认的订单就可以生成销售单。
同时，销售单生成后，供应商派物流商把把货物送到采购商；采购商在适当的情况下，结清货款。
具体步骤：（1）供应商身份的注册、（企业支付帐号申请（进入电子银行—企业网上银行注册）、企业支付帐号证书下载、注册供应商身份、下载供应企业身份CA证书）（2）采购商身份的注册、（企业支付帐号申请、企业支付帐号证书申请、注册采购商身份、下载采购商企业身份证书）（3）供应商在 B to B商城前台登录，进行后台管理。
“产品目录”中新增商品资料（4）采购商在 B to B 商城首页搜索要购买的产品、点击“进入产品采购区”，申请成为签约商户；供应商登录在后台的客户管理中对采购商的申请进行审批。
（5）采购商在 B to B 商城首页搜索要购买的产品、点击购买，点击“购物车”，在进入的窗口中点击“生成订货单”直接购买生成订单。
（6）供应商登陆后台，在订单处理中对订单进行受理（7）采购单登陆后台，在订单处理中对订单进行确认。
在应付款中对定单进行货款结算。
电子合同流程为：采购商在前台购买商品，在购物车里生成询价单，供应商从后台对此询价单报价后，采购商将此报价单生成洽谈单，然后双方进行网上洽谈，签定电子合同，电子合同生效后，该电子合同生成销售单，销售单生成后，供应商派物流商把把货物送到采购商；采购商给供应商支付货款，供应商给物流商支付运费。
实验完毕。
具体步骤：（8）供应商身份的注册、（企业支付帐号申请、企业支付帐号证书下载、注册供应商身份、下载供应企业身份CA证书）（9）采购商身份的注册、（企业支付帐号申请、企业支付帐号证书申请、注册采购商身份、下载采购商企业身份证书）（3）供应商在 B to B商城前台登录，进行后台管理。
助理电子商务师教案教案标题：助理电子商务师教案教学目标：1. 了解电子商务的基本概念和发展趋势。
2. 掌握电子商务平台的使用和操作技巧。
3. 熟悉电子商务的相关法律法规和安全保障措施。
4. 培养学生的电子商务实操能力和创新思维。
教学内容及安排：1. 电子商务概述（1课时）a. 介绍电子商务的定义和发展历程。
b. 分析电子商务对传统商业模式的影响和优势。
c. 探讨电子商务的未来发展趋势。
2. 电子商务平台的使用和操作（3课时）a. 介绍常见的电子商务平台，如淘宝、京东等。
b. 演示电子商务平台的注册、登录和商品搜索等基本操作。
c. 引导学生进行实际操作，包括发布商品、管理订单等。
3. 电子商务的法律法规和安全保障（2课时）a. 介绍电子商务相关的法律法规，如消费者权益保护法、网络安全法等。
b. 强调电子商务中个人信息保护的重要性，介绍相关的安全保障措施。
c. 分析电子商务中常见的风险和安全问题，并提供相应的应对策略。
4. 电子商务实操和创新思维培养（4课时）a. 设计电子商务实操项目，要求学生结合实际情境进行操作和解决问题。
b. 引导学生思考如何创新电子商务模式和营销策略，提高竞争力。
c. 分组进行电子商务项目展示和评选，激发学生的创造力和团队合作能力。
教学方法：1. 案例分析法：通过分析真实的电子商务案例，引导学生理解电子商务的应用和实际问题解决。
2. 演示与实操结合法：教师先进行电子商务平台的演示操作，然后让学生进行实际操作，加深理解和掌握。
3. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，分享对电子商务的理解和创新思路，促进思维碰撞和交流合作。
教学评估：1. 课堂练习：针对每个教学环节，设置相应的练习题目，检验学生对知识点的掌握程度。
2. 实操项目评估：对学生进行电子商务实操项目的评估，包括操作技巧、创新思维和团队合作等方面。
3. 学习总结：要求学生撰写学习总结，反思自己在学习过程中的收获和不足，并提出改进措施。
国家助理电子商务师鉴定实验室实训指导书国家助理电子商务师鉴定实验室实训指导书自2016年开始，国家助理电子商务师考试正式启动，此次考试旨在深刻挖掘电子商务这一新型经济，拥有多年行业经验、上进心强、理论扎实的中高级管理人员和技术骨干通过考试，将直接获得国家颁发的助理电子商务师职业资格证书。
为了更好地辅导学员参加考试，国家助理电子商务师鉴定实验室实训指导书应运而生。
一、实训指导书的意义该实验室针对电子商务师鉴定考试的知识点深度挖掘和实战技能的训练，优化考察人才的效果，辅助学员提高知识水平和应用能力，达到更高的职业素养。
教育部门通常会对参加培训和实践的学员发放证书，通常证书以“国家助理电子商务师鉴定实验室学员证书”为名称，以此来记录实训课程的完成情况和成绩。
二、实验室的设置和条件国家助理电子商务师鉴定实验室是一个较大的办公室、实验室或教室，主要由以下几个部分组成：1.教学区：该区域包括一个大屏幕、投影仪和一个实训讲台；2.电脑区：该区域可以同时容纳20-30台电脑，这些电脑应当符合运行最新实训软件的要求；3.小组讨论区：该区域通常有若干个圆桌和若干把椅子，以及一个白板；4.休闲区：该区域可以让学员放松、聊天、吃零食。
三、实验室的课程设置实验室通常的课程设置如下：1.选修课程，如：买家管理和服务、商店运营、电商流程以及平台推广。
2.必修课程，如：电商微信公众平台、淘宝运作、京东商城运作、商品图片处理以及支付。
3.增强课程，如：HTML、CSS等基本网页设计知识、SEO （搜索引擎优化）知识、移动端电子商务与微信营销等。
实验室的教学模式为理论与实践相结合，教学师资力量强大，主要由电商行业从业人员、商学院教授、具有一线电商经验的企业高管以及知名电商博客和课程视频教学的主播组成，既保证了教学的深度，也保证了教学的实用性。
四、实训指导书的自由组合国家助理电子商务师鉴定实验室实训指导书的内容丰富多样，通过指导书，学员可以参加自我学习，并实际应用核心技能。
电子商务技术基础上机指导书本课程需要用到的软件为DreamWeaver，请检查系统是否已经安装，如果没有安装请从网络下载：ftp://172.16.10.128 用户名：10ds 密码：10ds (校园网内)上机准备：登陆上述的ftp服务器，在上面建立一个以自己学号最后4位为文件名的文件夹，以后大家所有编写的文件本地调试正确后均可以上传在这个文件夹下。
一、VBScript上机1.1 请编写一段客户端脚本，在页面上显示当前系统日期时间，格式为XXXX年XX月XX 日X时X分X秒星期X，编写的时候请将html页面的title设置为本人的学号和姓名。
参考步骤：1、打开Dreamweaver。
2、点击创建项目中的HTML：如下图3、点击拆分，以便可以同时看到代码和设计效果：4、将title标签内的文字修改为自己的学号姓名：5、将光标移到的body标签内部，输入以下代码：<script language="vbscript">d=noww=split("日,一,二,三,四,五,六",",")document.write "当前时间为："&year(d)&"年"&month(d)&"月"&day(d)&"日"&hour(d)&"时"&minute(d)&"分"&second(d)&"秒星期"&w(weekday(d)-1)</script>6、点击保存按钮，选择保存位置，文件名等，比如vb01.html然后按F12键浏览网页效果，或者直接在保存位置找到该文件双击运行。
1.2 编写一个动态数字时钟显示程序，即时间应该跟随系统时间自动更新。
国家助理电子商务师鉴定实验室实训指导书国家助理电子商务师鉴定实验室实训指导书一、实训目的及要求电子商务师是指在电子商务领域具备较高实践能力、综合应用能力以及较强的创新能力的专业人才。
为了提高学生的实践能力，为他们将来从事电子商务行业工作奠定坚实的基础，国家助理电子商务师鉴定实验室特设计了相应的实训课程。
本实训课程旨在通过实验室环境模拟电子商务业务操作，帮助学生掌握电子商务实际应用技能，培养学生分析和解决实际问题的能力，提高学生的综合素质。
实训要求学生能够熟练掌握电子商务平台的操作流程和相关工具，能够独立完成电子商务平台的建设和管理，能够根据需求进行市场分析和推广策划，能够处理电子商务中的常见问题并提供解决方法。
二、实训内容1. 电子商务平台的建设和管理：（1）了解常见的电子商务平台及其特点。
（2）学习电子商务平台的基本设置，如店铺信息、商品分类、价格管理等。
（3）学习电子商务平台的页面设计和布局，提高用户体验。
（4）学习电子商务平台的订单管理、库存管理和物流配送等操作。
2. 市场分析和推广策划：（1）了解市场分析的基本概念和方法，学习如何通过市场调研了解目标用户需求和竞争形势。
（2）学习如何制定电子商务推广计划，包括目标设置、推广渠道选择、推广内容等。
（3）学习如何运用市场推广工具，如搜索引擎优化、社交媒体推广等。
3. 处理电子商务中的常见问题：（1）学习如何处理订单异常情况，如退货、换货等。
（2）学习如何处理客户投诉和纠纷，保护消费者权益。
（3）学习如何处理商品售后服务，保持客户满意度。
三、实训实施方案1. 实训时间安排：（1）实训总时长为120个学时。
（2）每周安排3个学时的实训时间，连续进行8周。
2. 实训环境搭建：（1）建立实验室电脑网络，保证学生能正常使用电子商务平台和相关工具。
（2）准备相关教材和学习资料，方便学生参考和学习。
（3）配备实验室督导员，帮助学生解答问题和指导实训。
3. 实训任务分配：（1）在每个实训课程开始时，给予学生具体的实训任务，可以是模拟场景下的任务，也可以是真实的电子商务业务任务。
《—电子商务概论—》上机指导书卢艳丽编写适用专业：电子商务、财务管理工商管理、物流国际贸易、交通运输河北科技大学经济管理学院电子商务系（部）2010年3月前言电子商务概论课程主要介绍如何利用现代信息技术进行商务活动，它是电子商务等管理类专业的入门级概论课程，是一门实用性和操作性较强的课程。
通过学习，学生需要了解电子商务的基本概念框架，理解电子商务的基本理论方法，掌握各类电子商务的主要业务处理流程和操作技能。
为了使学生更好地理解和深刻地把握这些知识，本课程设置了网络银行与B2C、B2B和网络营销三个模拟演示上机项目。
通过学生上机实战技能训练，加深对电子商务的特点和应用领域的感性认识，熟悉主要电子商务模式的操作流程及网络营销手段，从而使学生充分感受到电子商务的广阔应用所领域。
上机一：网络银行与B2C上机上机学时：2上机类型：演示性上机要求：必修一、上机目的通过本次上机，使学生了解网上商店的结构特点，掌握网上购物的运作环节，体验网上购物的特点和问题，培养网上购物和网上商店管理的基本技能，为今后继续从事该领域工作奠定基础。
二、上机内容（1）熟悉电子商务网站的结构功能。
（2）查询和选择购买商品。
（3）注册成为会新员。
（4）网上支付结算货款。
（5）查询订货状态。
（6）会员信息修改。
（7）购物信息反馈。
三、上机原理、方法和手段本次上机借助《德意通电子商务实验室》交互教学版V2.5软件对B2C网上交易模式的前台和后台及网络银行进行模拟演示操作。
四、上机组织运行要求根据本次上机的特点、要求和具体条件，采用课上集中授课讲解，学生自主训练的开放模式教学。
五、上机条件及要求（一）上机条件1、教材：《电子商务实用教程（第二版）》、宋文官编著、高等教育出版社。
2、主要教学参考书：（1）《电子商务案例教程》、邵兵家、邓石翼编著、机械工业出版社。
（2）《网络信息检索与利用》、杨坚争主编、百家出版社。
（3）《电子商务模拟实验教程》、邵兵家主编、重庆大学出版社。
《电子商务案例分析》上机实验指导书指导教师：丁元丙实验名称 :不同类型企业网站的分析和设计实验一 :当当网和卓越网的营销比较1、实验目的：1）掌握如何分析各种类型电子商务网站；2）了解设计信息发布型企业网站，金融服务网站，旅游网站和第三方物流网站的布局，栏目和营销服务2、实验内容（根据实验目的将实验要求细化）：1．上网考察以下的网站当当网：******卓越网：******招商银行：******联邦快递：******宝供物流：******试对以上的网站从以下几个方面进行分析。
1）网站的概况；2）网站的结构；3）网站的内容及功能4）网站的可视化设计5）网站的安全性3、预习要求及参考书目：《电子商务案例分析》，第一章,第三章，第六章和第十一章4、实验步骤（具体操作流程）：参考教材中的案例，写出概况，从网站结构、内容及功能、可视化设计、安全性及交易方式（如该网站没有网上支付功能此项分析可省略）等方面进行分析，并写出分析报告。
5、实验报告要求：1）将你设计的企业网站的首页抓图，复制到实验报告中2）比较当当网和卓越网的不同点，联邦快递与宝供物流的不同市场定位。
3）从网站的内容及功能上比较网站的优劣、异同。
4）个人银行和企业银行的服务内容有哪些？你认为还有哪些不足或你有什么建议？实验二电子商务网站整体策划1、实验目的1、掌握网站主要内容的设计2、了解如何对商务网站进行整体构思2、实验内容1、分别登陆以下五个网站进行浏览访问，了解它们的整体构思，并回答思考题。
1) 梦之旅四川游******/3）携程旅行网******/4）长园新材******/5) 联想集团******/2、分析以上四个网站的网站目标定位、网站信息内容、是否有网站的内容搜索引擎、网站客户的定位、网站的赢利模式、是否有网上购物流程、是否有客户的支付系统、有哪些支付方式，是否有物流配送系统、是否有网络广告促销计划等，具体内容见下表，请同学们按下面列表的方式提交到实验报告中。
电子商务网络技术上机操作实验实验一实验要求：访问新蛋、阿里巴巴、携程、猪八戒网等网站，了解其网站的业务种类、业务流程、收入来源、页面设置。
实验过程：一、新蛋：1、业务种类：电脑整机、手机数码、电脑产品、家用电器、日用百货2、业务流程：1、搜索商品名称1、通过输入商品名称或者关键字进行商品搜索2、您还可以通过页面上方右侧的“所有分类”来搜索你想要的商品3、您还可以通过首页的左侧的分类浏览以及页面头部的分类导航进入相关的分类进行搜索，也可以通过点击首页的推荐产品进行产品的浏览。
2、查看商品详情3、放入购物车4、注册登录1、如果您是老用户，请直接输入用户名及密码进行登录。
2、如果您是新用户，在新蛋注册开户有两种途径：从页面上方的“免费注册”进行注册开户或在订购过程中注册开户。
3、填写收货人信息二、收入来源：通过大众群体在网上购物获取中间利润、注册会员费用、非黄金时间的广告收入。
三、阿里巴巴：1、业务种类：出售原材料、工艺品、家居日用、服装服饰、小商品、代理加盟、全球进口2、业务流程：个人购物流程：3、收入来源：会员、超级会员、为购买者和销售者的购买提供保障四、携程：1、业务种类：国内酒店的预定、国外酒店的预定、国内外机票的预定、商旅管理、搜索目的地。
2、业务流程：3、收入来源：五、猪八戒网：1、业务种类：2、业务流程：3、收入来源：实验二实验要求：熟悉淘宝网、当当网、阿里巴巴的注册流程，并一一进行帐户注册。
实验过程：首先找到淘宝网的首页，然后选择注册。
按照提示填写应该填写的信息。
内容包括：接着根据提示完成最后的确认，最后注册成功。
登陆阿里巴巴首页，选择免费注册，然后填写应该填写的信息。
具体包括一下内容：登陆当当网的首页进行注册——免费注册。
填写一下信息：提交后注册成功实验三实验要求：1、未开通网银的同学，申请并开通一家银行的网上银行业务，列出该银行个人网银所提供的业务类型。
2、已开通网银的同学，申请并开通一家银行的手机银行业务，列出该银行所提供的手机银行的业务类型。
助理电子商务师培训上机指导书青岛滨海学院信息工程学院电子商务教研室《助理电子商务师》实训一：电子商务安全、CA认证电子商务的安全的重要性已是不言而喻，安全问题是电子商务推进中的最大障碍。
营造信誉良好、安全可靠的交易环境才能让更多的企业和消费者支持电子商务，否则消费者不信任网上交易，电子商务便只能是“水中花，镜中月”。
因此网络安全成为电子商务尤为关注的重要环节。
该模块让学生了解CA认证的概念，并提供各种安全证书的申领、安装和使用，使学生对电子商务的安全问题和相关技术有深刻的了解。
（一）教学内容在德意通实验室的CA认证中心申请一张企业数字证书。
（二）教学要求（1）使学生了解电子商务安全的重要性，数字证书的基本形式及数字证书的作用等；（2）让学生体会到解决电子商务安全的迫切性，掌握在CA认证中心申请数字证书的方法，来实现电子商务的一些方面的认证。
（三）重点难点内容本实训重点内容为在CA认证中心申请数字证书。
（四）实训步骤1、CA证书申请CA证书申请过程：点击“CA证书申请”按钮，填写注册信息，完成注册。
2、CA 证书下载CA证书下载过程：点击“CA证书下载”按钮，点击“下载”，下载在本地计算机。
（五）数字证书相关知识1、数字数字证书的概念。
数字证书又称为数字标识（Digital Certificate，Digital ID）。
它提供了一种在Internet上身份验证的方式，是用来标志和证明网络通信双方身份的数字信息文件，与司机驾照或日常生活中的身份证相似。
在网上进行电子商务活动时，交易双方需要使用数字证书来表明自己的身份，并使用数字证书来进行有关的交易操作。
通俗地讲，数字证书就是个人或单位在Internet的身份证。
数字证书主要包括三方面的内容：证书所有者的信息、证书所有者的公开密钥和证书颁发机构的签名。
一个标准的X.509数字证书包含以下一些内容：证书的版本信息；证书的序列号，每个证书都有一个唯一的证书序列号；证书所使用的签名算法；证书的发行机构名称（命名规则一般采用X.500格式）及其用私钥的签名；证书的有效期；证书使用者的名称及其公钥的信息。
2、数字数字证书的作用。
在使用数字证书的过程中应用公开密钥加密技术，建立起一套严密的身份认证系统，它能够保证：信息除发送方和接受方外不被其他人窃取；信息在传输过程中不被篡改；接收方能够通过数字证书来确认发送方的身份；发送方对于自己发送的信息不能抵赖。
3、数字数字证书的应用范围。
随着Internet的普及、各种电子商务活动和电子政务活动的飞速发展，数字证书开始广泛地应用到各个领域之中，目前主要包括：发送安全电子邮件、访问安全站点、网上招标投标、网上签约、网上订购、安全网上公文传送、网上缴费、网上缴税、网上炒股、网上购物和网上报关等。
4、CA认证中心的概念。
所谓CA（Certificate Authority）认证中心，它是采用PKI（Public Key Infrastructure）公开密钥基础架构技术，专门提供网络身份认证服务，负责签发和管理数字证书，且具有权威性和公正性的第三方信任机构，它的作用就像我们现实生活中颁发证件的公司，如护照办理机构。
目前国内的CA认证中心主要分为区域性CA认证中心和行业性CA认证中心。
5、CA认证中心的构成及分类。
目前CA认证系统主要由以下三部分组成：在客户端面向证书用户的数字证书申请、查询和下载系统；在RA端由RA管理员对证书申请进行审批的证书授权系统；在CA控制台，签发用户证书的证书签发系统。
目前的数字证书类型主要包括：个人数字证书、单位数字证书、单位员工数字证书、服务器证书、VPN证书、WAP证书、代码签名证书和表单签名证书。
电子邮件实训步骤1、电子邮箱的使用电子邮件主要是为学生提供认证邮件，并为学生提供一般的邮件往来等功能。
德意通电子邮件模块主要功能：收邮件、发邮件、邮件夹（收件箱、草稿箱、发件箱、垃圾箱）、地址簿、配置、帮助主题。
（1）电子邮箱的注册1）学生点击电子邮件模块。
图1-1 电子邮件注册页面2）点击“申请注册”，进入申请注册模块，填写用户名、姓名、密码、确认密码，点击“确定”完成注册，看到邮件申请结果反馈页面；3）在电子身份验证页面点击“下载CA证书”，进入CA证书认证页面，输入“证书编号”（提示：证书编号在邮件申请结果反馈页面可以看到，也可以登录系统给学生自动生成的邮件中查看到。
）和密码，点击“确认”，“下载CA证书”则完成了电子邮件的申请。
电子邮件账号形式为注册名@（2）电子邮件的接收1）学生以注册的电子邮件账号登陆电子邮件模块。
2）点击“收邮件”，进入收邮件模块，点击邮件主题，查看邮件。
图1-2 电子邮件接收页面（3）电子邮件的发送1）学生以注册的电子邮件账号登陆电子邮件模块。
图1-3 电子邮件发送页面2）点击“发邮件”，进入发邮件模块，填写“收件人”和“邮件主题”后点击发送。
（4）地址簿管理1）学生以注册的电子邮件账号登陆电子邮件模块。
2）点击“地址簿”，点击“新建”，添加地址，点击“编辑”对已有地址进行编辑。
图1-4 电子邮件地址簿管理页面（5）配置1）学生以注册的电子邮件账号登陆电子邮件模块。
2）点击“配置”，可以对“署名”、“邮件地址”和“服务器”进行编辑。
（五）实验任务：为采购商申请一个邮件地址cgs@；为供应商申请一个邮件地址gys@；为物流商申请一个邮件地址wls@；（六）提示：每个学生帐号都已自动有一个形式为“学生帐号@”的邮箱；且每个学生只能进入自己帐号登录后申请的邮箱。
《助理电子商务师》实训二：电子银行（个人、企业、B2C特约商户）网上银行模块主要功能是模拟网上银行系统，并为学生提供一个模拟的网上银行网站，让学生通过实验能够了解电子支付账号的申请及支付的过程、个人网上银行和企业网上银行的账户管理、存款业务、转账业务、账务查询等服务，使整个电子商务教学系统得以模拟网上支付流程及帐户的管理过程。
（一）教学内容在德意通实验室的电子银行模块分别申请个人网上银行账号、企业网上银行账号和B2C 特约商户银行账号；并进行电子银行的存款、转账、支付等操作。
（二）教学要求（1）通过此实验让学生了解传统银行与网络银行的区别；（2）让学生了解网络银行的网上支付是怎样在网络中运行的；（3）通过具体的操作，学生可以学会在网络银行中，进行存款、网上支付、网上转帐等操作。
（三）重点难点内容本实训重点内容为网上银行账号的申请、存款、转账、网上支付操作。
（四）实训步骤一）企业网上银行企业网上银行为企业提供银行账号开户，存款等服务。
让学生在B2B网上交易过程中使用电子支付功能，主要包括以下几个功能：注册：1、进入电子银行首页，如图所示；点击“企业网上银行注册”，同意协议，填写信息，点击“确定”系统自动完成CA证书的申请，给出银行账号、CA证书编号和下载密码（同时把CA 证书编号和下载密码发电子邮件到自己注册时候填写的信箱）。
2、进入电子银行的首页，点击“企业银行证书下载”，输入CA 证书编号和下载密码，把证书下载到本地，完成注册过程。
登录：1、进入电子银行首页，点击“企业网上银行登录”；2、系统显示CA身份验证框，如图所示；企业选择合适的身份，银行通过身份验证；3、银行通过验证后，提示用户编号和密码，企业点击“确定”可以登录银行。
我的账户：可查看和修改本账户。
选择帐户号码，点击“查看资料”可以选择查看修改我的帐户中的资料；存款业务：为帐户添加存款。
1、点击电子银行\存款业务；2、填写存入金额和支付密码，点击“确定”；转账业务：为储户提供转账功能。
1、点击电子银行\转帐业务；2、填入转出账号和金额，点击“确定”即可完成转账业务。
账务查询：可查看用户帐户的信息，包括：余额查询、交易明细查询、转帐业务查询、电子支付查询。
二）个人网上银行为个人提供银行账号开户，存款等服务。
让学生拥有自己的网上银行账号，并用于系统内的各种网上支付活动，基本功能同企业网上银行。
三）网上商城为网上商店提供银行账号开户、存款等服务。
让学生在B2C的网上交易中使用电子支付功能。
基本功能同企业网上银行。
《助理电子商务师》实训三：B2C实训步骤：1、到电子银行模块“个人网上银行”和“B2C特约商户”出申请银行账号；注意：此处B2C会员使用个人网银账号给B2C特约商户支付货款；B2C特约商户入驻网上商城时使用“B2C特约商户”网上银行账号入驻商城；2、在B2C前台首页申请B2C会员；3、在B2C前台首页点击“商户登陆”，点击"商户入驻"按钮，进入商户基本信息填写页面，填写完毕，点击“下一步”，入驻成功；4、商户登陆后台新增商品，点击“登记新商品”，进入商品添加页面；填写完毕内容后确认，新商品即时自动发布到B2C页面，完成新商品的添加；5、期初商品；注意：期初商品是在商户第一次营业前，把当前商品的数量登记入库存，即初始化库存。
6、商户在后台“新建采购单”，并对采购单进行确认；8、商户在后台“采购入库”，“采购结算”，“查询采购单据”；9、B2C会员在前台购买自己以商户身份在后台发布的商品，并放入购物车；点击"结帐"，进入结算中心。
填写"会员名"及"密码"，点击"进入结算中心"。
选择要结算的订单，点击"进行结算"。
在购物清单页面，点击"下一步"。
选择送货方式和支付方式，点击"下一步"。
填写收货人信息，点击"下一步"。
进入购买确认页面，点击"确认我的订单"。
注意：为简便起见，学生同时担任两个角色，自己发布的商品自己购买，考试系统当中也是这么要求的；10、B2C商户到后台受理网上订单；进入单据明细。
页面进入"采购订单"。
点击"受理"便生成销售订单。
11、处理销售订单；选择订单后，点击"明细"进入结算页面。
点击"结算"后完成对订单的结算。
再次进入此单据明细，点击"确定"后，交易完成。
12、商户“发货处理”及“库存查询”；13、商户“库存预警设置”、“缺货查询”、“溢货查询”、“盘点录入”、“盘点明细查询”、“进销存报表统计”、“经营状况表统计”、“成本表统计”、“利润表统计”、“应付款明细查询”、“应收款明细查询”；注意：预警设置是对仓库商品的库存量的上限及下限作预警设置，从而可以对仓库的商品管理做到自动仓库管理；所有涉及查询的内容都应该按照不同的条件进行查询；14、商户在后台“查看客户明细”、“查看客户交易历史”、“设置商户基本信息”；需要注意的几个问题：1、银行账号的使用问题在这里B2C会员要申请个人网上银行；B2C商户要申请B2C特约商户网上银行。
