中考分类复习(力学部分)

浙教版物理中考复习力学专题力学是物理学的一个重要分支，在中考物理中占据着相当大的比重。

对于即将参加中考的同学们来说，系统、全面地复习力学知识，掌握解题技巧，是取得好成绩的关键。

一、力的基本概念力是物体对物体的作用。

力不能脱离物体而单独存在，有力必然有施力物体和受力物体。

力的单位是牛顿（N）。

力的三要素包括力的大小、方向和作用点，它们都会影响力的作用效果。

例如，推门时，作用在门把手上和门轴上，产生的效果完全不同，这就是力的作用点的影响。

力的作用是相互的，当一个物体对另一个物体施加力时，另一个物体也会对这个物体施加一个大小相等、方向相反的力。

二、常见的力1、重力重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，其方向总是竖直向下。

物体所受重力的大小与物体的质量成正比，计算公式为 G ＝ mg，其中g 约等于 98N/kg。

重力的作用点叫做重心，质量分布均匀、形状规则的物体，其重心在它的几何中心。

2、弹力物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。

常见的弹力有压力、支持力、拉力等。

在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，其公式为 F ＝ kx，其中 k 是弹簧的劲度系数，x 是弹簧的伸长量。

3、摩擦力摩擦力是两个相互接触的物体，当它们相对运动或有相对运动趋势时，在接触面上产生的阻碍相对运动的力。

摩擦力分为静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力。

滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

三、牛顿第一定律和惯性牛顿第一定律指出，一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

这一定律揭示了力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。

惯性是物体保持原有运动状态的性质，惯性的大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。

例如，行驶中的汽车突然刹车，乘客会向前倾，这就是因为乘客具有惯性。

四、二力平衡一个物体在两个力的作用下，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这两个力是平衡的。

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】1、正确使用刻度尺的“四要”尺子要放正，视线要垂直，读数要估计，记录要单位;测量仪器要读数，最小刻度要记住;天平游码看左边，量筒水面看底部;压强计读高度差，上小下大密度计;电流电压先看档，电能表上有小数。

2、质量与密度质量本是一属性，物体本身来决定;状态、形状和位置，外变不变其大小;一放平，二调零，三调横梁成水平，指针偏哪哪边重，螺母反向高处动，称物体，先估计，左物右码方便自己;夹砝码须心细，加减对应盘高低;密度一般是一定，温度变化会不同，体积换算勿遗忘，立方厘米对毫升。

3、机械运动运动和静止，贵在选参照，快慢和方向，相同是静止;“物体有惯性，惯性是属性，大小看质量，不论动与静。

4、平均速度的计算运动路线示意图，运动问题更分明;过桥、穿洞要记清，桥长车长为路程;相遇、追击有诀窍，找好路程列方程;回声激光来测距，距离两倍是路程。

5、二力平衡的条件一物二力能平衡，方向相反大小等;一条直线是条件，合力一定等于零。

6、力的图示的步骤一画简图二定点，三定标度四画线，五截线段六画尖，最后数据标尖边。

7、二力合成的特点二力合成一直线。

同向相加反相减，同向方向不改变，反向随着大的变。

8、力臂的确定及其画法找支点，画力线(力的作用)，从点(支点)向线(力的作用线)引垂线，力臂就是此线段。

9、连通器的特点连通器，底连通，同液体，同高低。

10、液体内部的压强液内各方有压强，无论对底或壁上，同深各向等压强，密度深度有影响。

11、阿基米德原理液物向上向下压力差，浮力大小就是它，浮大重力向上爬，重大浮力深处下，两力相等悬漂啦。

初中物理公式总结1. 电功(w)：电流所做的功叫电功，2. 电功的单位：国际单位：焦耳。

常用单位有：度(千瓦时)，1度=1千瓦时=3.6×106焦耳。

3. 测量电功的工具：电能表(电度表)4. 电功计算公式：w=uit(式中单位w→焦(j);u→伏(v);i→安(a);t→秒)。

力学-第一讲-运动和力（一）一、思维导图□二、知识梳理考点1机械运动1.机械运动(1)定义：物体的不断发生改变的过程叫做机械运动.(2)分类：根据物体运动的路线可分为运动和运动。

直线运动分为：①匀速直线运动②变速直线运动2.参照物(1)定义；以某一物体为来判断另一物体的运动状态，这个被选作标准的物体就⑶物体运动和静止的相对性:①假定所选的参照物是静止的.②同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，如果相对于参照物是运动的，那就说它是运动的，如果相对于参照物是静止的，那就说它是静止的。

注意：我们生活中所说的运动和静止都是相对的③选择不同的参照物观察同一物体，观察结果可能不同。

④宇宙中的一切物体都在运动，绝对静止的物体是不存在的。

运动是绝对的，静止是相对的考点2 速度1.比较物体运动快慢的两种方法(1)比较相同时间内通过的路程：时间相同，通过的路程越长，物体运动得越快.(2)比较相同时间内通过的路程：通过相同的路程，时间越短，物体运动得越快2.速度考点3 匀速直线运动和变速直线运动1.匀速直线运动(1)定义：在相等的时间内通过的路程 ,,运动快慢保持不变的直线运动(2)频闪照相：(3)特点；运动状态不变，即运动的方向和快慢都不变。

(4)图像：2.变速直线运动：(1)在相等的时间内通过的路程 ,运动快慢发生了变化的直线运动。

(2)频闪照相：(3)特点：运动过程中，运动的方向不变，快慢发生改变。

(4)图像：3.平均速度：(1)定义：运动的物体通过一段路程与通过这一段路程所用时间的比值。

(2)公式：v=s/t特别提醒：1.不能用各段速度的平均值来求整段的平均速度，即2.中间如果某一段有静止停留，这一段停留的时间也要计入总时间当中。

3.对于求平均速度来说，一定要看清楚求的是哪一段的平均速度，求哪一段就用哪一段的总考点4力学基础1.力的概念及其单位:(1)概念：力是物体对物体的作用(2)单位：国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N 。

一、力学基础知识1.力的概念：力是物体对物体的作用，包括推、拉、提、压等。

2.牛顿三定律：（1）第一定律：物体静止或匀速直线运动，不受外力或受平衡力作用。

（2）第二定律：物体受到外力作用时，加速度与外力成正比，与物体质量成反比，加速度的方向与外力方向相同。

（3）第三定律：物体间的力是相互的，作用力和反作用力大小相等、方向相反、作用在同一直线上。

3.重力：地球附近的物体都受到地球的吸引，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。

重力的方向总是竖直向下的。

4.摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力。

摩擦力包括滑动摩擦力和静摩擦力。

二、力学题型解析1.概念题：考查力学基本概念，如力、加速度、重力等。

例如：下列哪个选项中，力是物体对物体的作用？A.一个人推车B.车拉一个人C.一个人拉车D.车推一个人2.计算题：考查力学计算，如速度、加速度、力等。

例如：一辆车以60km/h的速度行驶，受到50N的阻力，求车的加速度。

3.应用题：考查力学知识在实际生活中的应用。

例如：一个书包重2kg，挂在电线上，书包受到的重力和电线对书包的拉力之间的关系是什么？4.实验题：考查学生对力学实验原理、方法和数据处理的理解。

例如：某学生在实验中测量了弹簧测力计在不同拉力下的示数，请根据实验数据判断弹簧测力计的量程和最小刻度值。

1.力的概念和作用效果2.牛顿三定律3.重力及其应用4.摩擦力及其应用5.力学单位制和常见物理量力学，这个在我们生活中无处不在的物理分支，对于我们理解世界的运动规律有着至关重要的作用。

从简单的推拉，到复杂的机械运作，都离不开力学的基本原理。

今天，我们就一起再来梳理一下力学这部分的知识点，并探讨一下在中考中如何应对力学题型。

力的概念，可能听起来有些抽象，但实则非常贴近我们的生活。

我们每天都在力和被力作用中度过，只是我们可能没有意识到而已。

力学重难点集训教学目标：①对中考科学中物理部分有全局的认识②了解力学各个知识点之间的联系，掌握力学模块的核心思维—受力分析电学和电磁学。

力学的核心思维在于受力分析，大部分的题目最终分析出是平衡状态，以此得出等大反向的力，通过已知条件得出力的大小和方向。

对于一些证明推到题，则是根据受力分析，得出某些力是平衡力，等大反向，以此列出等式，进而化简得出需要的推导结果。

一、摩擦力存在下的二力平衡建立在摩擦力和二力平衡条件的基础上，体现对物体的“受力分析”受力分析一般步骤：①确定体系中受力研究对象②从受力少的物体开始入手分析③利用力的作用是相互的，从受力简单物体到受力情况复杂的物体受力分析④根据条件提示和要求得出结论【针对练习】1.如图所示，将弹簧测力计左端固定在墙上，右端用细线与重力为20N的木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现用F=10N的力拉动小车沿水平方向做匀速直线运动，木块静止时弹簧测力计的示数为4N，则小车所受地面摩擦力的大小与方向分别是（）A.10N，水平向右B.14N，水平向左C.6N，水平向左D.4N，水平向右2.如图甲所示是消防队员小王进行爬杆训练的示意图，他沿杆竖直向上运动的速度v 与时间t 的关系图像如图乙所示，下列判断正确的是()A.0～6 s 内，小王沿杆匀速向上运动B.6～15 s 内，小王沿杆上爬的距离是5.4 mC.0～18 s 内，小王受到的摩擦力方向一直向下D.5～18 s 内，小王受到的摩擦力大小等于重力大小3.(2019七下·丽水月考)如图所示，完全相同的AB两物体叠放一起，在力F的作用下在水平面上作匀速直线运动。

则将AB水平放置且在同样大小的力F作用下在同一水平面上运动时（）A.A和B的运动速度将会不断增加B.B在水平方向受到的力是一对平衡力C.A受到的推力F和摩擦力f是一对平衡力D.A对B也有力的作用，大小为F，方向水平向右4.(2019七下·上虞期中)如图所示，用F=6N 水平向右的拉力匀速拉动物块A 时，物块B 静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块B 所受摩擦力的大小及方向为()A.4N，水平向右B.4N，水平向左C.6N，水平向左D.6N，水平向右5.如图甲所示，老李用水平向左的力F推放在水平地面上的箱子，力F的大小以及箱子的运动速度大小v随时间f的变化情况分别如图乙、丙所示。

中考总复习力学专题力学专题是中考物理考试中的一个重点内容，本文将从力、加速度、力的合成与分解以及机械能等几个方面进行总结和复习。

通过对这些内容的梳理，帮助同学们更好地理解力学知识，提高解题能力。

一、力和加速度1. 力的定义和计算在物理学中，力被定义为改变物体运动状态的原因。

常用单位是牛顿（N），力的计算公式为：力 = 质量 ×加速度。

其中质量的单位是千克（kg），加速度的单位是米每秒平方（m/s²）。

2. 牛顿第一定律牛顿第一定律也被称为惯性定律，它指出：物体在没有外力作用时，将保持静止或匀速直线运动。

这意味着物体的速度只能改变当有力作用在其上时。

3. 牛顿第二定律牛顿第二定律描述了力和加速度之间的关系，它的数学表达式为：力 = 质量 ×加速度。

这个定律告诉我们，当给定物体的质量和加速度时，我们可以计算作用在它上面的力。

二、力的合成与分解1. 力的合成当物体受到多个力的作用时，这些力可以合成为一个合力，合力的大小和方向可以通过向量法或分解法来求解。

向量法是通过将力的向量相加来求解合力的向量，分解法是将合力分解为垂直方向的分力。

2. 力的分解力的分解是力的合成的逆过程，将一个力分解为垂直方向的分力。

通过分解法，可以将一个复杂的力分解为两个或多个简单的力。

这样可以更容易地进行力的计算和分析。

三、机械能1. 动能动能是物体运动过程中具有的能量，它的大小与物体的质量和速度有关。

动能的计算公式为：动能 = 1/2 ×质量 ×速度²。

动能的单位是焦耳（J）。

2. 重力势能重力势能是物体由于位置的高低而具有的能量。

当物体被提升到较高的位置时，会具有较大的重力势能；当物体下降到较低的位置时，重力势能会减小。

重力势能的计算公式为：重力势能 = 质量 ×重力加速度 ×高度。

重力势能的单位也是焦耳（J）。

3. 功和功率功是力对物体运动所做的功，计算公式为：功 = 力 ×位移× cosθ。

中考复习专题二专题二主要针对力学，主要包括质量和密度、运动和力、压强、流体运动以及功和机械。

这部分知识是历届中考的难点重点。

一、 运动与能量1、机械运动：物理学里把 叫机械运动2、参照物：描述物体运动情况时，被选作标准的另外的那个物体叫参照物。

运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。

3、速度（08年）18A ． B ． C D （13年）26．阅读短文，回答问题。

地球同步卫星人造地球同步卫星发射过程可简化为点火加速、离开大气层后关闭发动机自由上升和调整姿态三个阶段。

从地面上看，它相对于地球静止于赤道上空，与地球转动同步，故称地球同步卫星。

在赤道上空约为36 000km 的高度上布设3颗通讯卫星，可实现除两极外的全球通讯。

地球同步卫星常用于通讯、气象、广播电视、导弹预警、数据中继等方面，以实现对同一地区的连续工作。

（1）同步卫星相对于地面是 （选填“运动”或“静止”）的。

（2）点火加速阶段中能量转化为：化学能 内能 能。

（3）从地面发送电磁波信号通过同步卫星返回至少需要 s 。

（4）同步卫星的用途有 （答出两种即可）。

二，力与运动 1、力 2、重力3 456、惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。

惯性大小与物体的 有关。

7、二力平衡：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。

二力平衡的条件： 。

二力平衡时合力为 。

近5年中考理综题（08年）21．下列说法中，正确的是A ．推出后的铅球在空中飞行过程中，运动员对铅球做了功B ．短跑运动员到达终点后不会马上停下来，是由于运动员具有惯性C ．踢出去的足球在地面上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持D ．站在领奖台上的运动员，受到的支持力和运动员对领奖台的压力是一对平衡力（08年）26．阅读短文，回答问题：过 山 车当你在游乐场乘过山车奔驰之际，你是否会想到：过山车为什么不需要引擎来推动就能“翻山越岭”呢? 过山车在开始旅行时，是靠一个机械装置推上最高点的，但在第一次下行后，就再没有任何装置为它提供动力了，从这时起带动它沿轨道行驶的唯一“发动机”就是重力势能。

2024年中考物理核心知识点考点归纳—力学部分考点一长度和时间的测量知识点一：长度（1）测量工具：刻度尺、皮尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器等.（2）长度单位：○1基本单位：米（m）○2常用单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）.○3单位换算：（3）常考长度估测：○1普通中学生的身高大约是1.6 m，腿长大约是80 cm；○2教室每层楼高约为3 m；○3成年人走两步的距离大约是1.5 m；○4一元硬币的直径约为3 cm；○5一百元人民币的长度约为15 cm；○6课桌的高度大约是0.75 m；○7物理课本的长度约为26 cm，宽度约为18 cm.知识点二：刻度尺测量物体长度1.量程：刻度尺的测量范围.如图所示刻度尺的量程为0～10m.2.分度值：相邻两刻度线之间的距离，它决定测量的精确程度如图所示，常见刻度尺的分度值为1mm（0.1cm）.3.使用（1）看：看量程、看分度值、看零刻度线.（2）放：零刻度线要对齐被测物体的一端，有刻度线的一边要紧贴被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜.（3）读：视线要垂直刻度线，若零刻度线已经磨损，测量时可使待测物体的一端对准某一整刻度线，待测物体的长度等于末端所对应的刻度值减去初始端所对应的刻度值。

读数时要估读到分度值的下一位.（4）记：测量值由数字和单位组成。

知识点三：时间及其测量1.国际单位：秒（s）.其他常用单位：分钟（min），小时（h）等.2.单位换算：1 h=60min＝360s.3.常用测量工具：秒表、电子表、机械表、钟表;在操场和实验室，经常用秒表来测量时间.4测量：看清停表的量程与分度值。

停表的读数=分针读数+秒针读数。

知识点四：错误和误差1.误差：测量值与真实值之间的差别。

误差是不能避免的，只能通过提高测量水平、改进测量手段就能尽量减小误差；但错误（由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，或测量方法不正确造成的）是能够避免的，也是不该发生的。