沪科版化学高二上册-8.2.2 铝的重要化合物 课件
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沪科版化学高二上册-8.2.2 铝的重要化合物 课件 _2ppt
铝的重要化合物
红宝石，蓝宝石 Al2O3
1、实验室如何制备氢氧化铝？
Al(OH)3的制备：
Al2(SO4)3+6NH3·H2O → 2Al(OH)3↓+3(NH4)2SO4 Al3++ 3NH3·H2O → Al(OH)3 ↓ + 3NH4+
1、实验室如何制备氢氧化铝？ 2、氢氧化铝有哪些物理性质？
NaOH溶液 沉淀溶解
Al(OH)3+NaOH → NaAlO2+2H2O Al(OH)3+ OH－ → AlO2－+2H2O
1、实验室如何制备氢氧化铝？ 2、氢氧化铝有哪些物理性质？ 3、氢氧化铝有哪些化学性质？ 4、氢氧化铝为什么具有两性？
氢氧化铝的电离方程式： Al3++3OH- Al(OH)3 AlO2-+H++H2O
红宝石，蓝宝石 Al2O3
13、没有多少钱可以阻止死亡，无论它看起来多么美丽，它都不能使国王满意，无论它有多著名，它都会经历生死。因此，生活不要太贪婪 ，生活也不要太累。
8、并非所有人都能成为想象中的自我，但是每个人都可以通过自己的努力成为自己想要的东西。只要您相信自己，就能闯入茧中。 9、即使没有人注意到您的努力，您也应该继续努力成长，因为在看不见的地方隐藏着很多眼睛。你一直与自己在一起，永远是最令人惊奇的 自我。
14、不懂得拒绝的人即使精疲力尽也不会受到他人的尊重。因为在那些习惯于麻烦您的人的眼中，您已经帮助了他人，而不仅仅是为他。 23、如果您不明白，那就放手吧。并非所有的努力都会有结果，而且并非所有的过程都是没有意义的。您不必为不值得的人感到难过，也不 必为不爱您的人感到冤屈。
22、成为一个人并不一定要美丽，但必须直率。在处理事物时，您不必完美无缺，但您必须尽责。 6、没有人会终身帮助您，因此您必须学习战斗。 5、即使在您说话时也不要打扰那些敷衍了事的人，与其关心别人的遗弃和不幸，不如管理自己的尊严和善良并选择一种使自己无可替代的姿 态。
红宝石，蓝宝石 Al2O3
1、实验室如何制备氢氧化铝？
Al(OH)3的制备：
Al2(SO4)3+6NH3·H2O → 2Al(OH)3↓+3(NH4)2SO4 Al3++ 3NH3·H2O → Al(OH)3 ↓ + 3NH4+
1、实验室如何制备氢氧化铝？ 2、氢氧化铝有哪些物理性质？
NaOH溶液 沉淀溶解
Al(OH)3+NaOH → NaAlO2+2H2O Al(OH)3+ OH－ → AlO2－+2H2O
1、实验室如何制备氢氧化铝？ 2、氢氧化铝有哪些物理性质？ 3、氢氧化铝有哪些化学性质？ 4、氢氧化铝为什么具有两性？
氢氧化铝的电离方程式： Al3++3OH- Al(OH)3 AlO2-+H++H2O
红宝石，蓝宝石 Al2O3
13、没有多少钱可以阻止死亡，无论它看起来多么美丽，它都不能使国王满意，无论它有多著名，它都会经历生死。因此，生活不要太贪婪 ，生活也不要太累。
8、并非所有人都能成为想象中的自我，但是每个人都可以通过自己的努力成为自己想要的东西。只要您相信自己，就能闯入茧中。 9、即使没有人注意到您的努力，您也应该继续努力成长，因为在看不见的地方隐藏着很多眼睛。你一直与自己在一起，永远是最令人惊奇的 自我。
14、不懂得拒绝的人即使精疲力尽也不会受到他人的尊重。因为在那些习惯于麻烦您的人的眼中，您已经帮助了他人，而不仅仅是为他。 23、如果您不明白，那就放手吧。并非所有的努力都会有结果，而且并非所有的过程都是没有意义的。您不必为不值得的人感到难过，也不 必为不爱您的人感到冤屈。
22、成为一个人并不一定要美丽，但必须直率。在处理事物时，您不必完美无缺，但您必须尽责。 6、没有人会终身帮助您，因此您必须学习战斗。 5、即使在您说话时也不要打扰那些敷衍了事的人，与其关心别人的遗弃和不幸，不如管理自己的尊严和善良并选择一种使自己无可替代的姿 态。
铝的重要化合物ppt课件.ppt
n沉淀
3
n NH3 •H2O
2、在一定量AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液 原理：Al3++3OH- = Al(OH)3↓
Al(OH)3+OH- = AlO2-+2H2O
n沉淀
34
n NaOH
3、向偏铝酸盐溶液中通入CO2 原理：CO2+2AlO2- +3H2O=2Al(OH)3 ↓+CO32-
火材料。
二、氢氧化铝 1制备 实验3 —7 制取氢氧化铝。
Al2(SO4)3+6NH3·H2O = Al(OH)3 + 3(NH4)2SO4
氢氧化铝是白色胶状沉 淀，它能凝聚水中的悬 浮物，并能吸附色素。
2物性： 氢氧化铝是白色固体，难溶于水。Al(OH)3吸附色素
[ 实验3—8 ] 取新制取的氢氧化铝分别与2mol/L盐 酸和氢氧化钠溶液反应。观察现象。
n沉淀
氢氧化铝
氢氧化镁
n NaOH
练习
1．在200mL氯化镁和氯化铝的混合液中，Mg2+的物质 的量浓度为0.2mol/L，Cl-的物质的量浓度为1.3 mol/L。 要使Mg2+全部转化为沉淀分离出来，至少需要加入4 mol/L NaOH溶液的体积为（ ）
A．40mL B．72mL √C．65mL D．128mL
现象：产生白色沉淀 但又立即溶解；滴加 铝盐溶液一段时间后 沉淀逐渐增多直至最 大量。
应用：可以通过互滴鉴别Al3+（铝盐溶液）和稀 OH- （强碱溶液）。
逐滴加入H+
逐滴加入AlO2-
AlO2-
H+
现象：立即产生白 色沉淀，继续滴加 强酸沉淀逐渐增多； 然后逐渐溶解直至 消失。
3
n NH3 •H2O
2、在一定量AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液 原理：Al3++3OH- = Al(OH)3↓
Al(OH)3+OH- = AlO2-+2H2O
n沉淀
34
n NaOH
3、向偏铝酸盐溶液中通入CO2 原理：CO2+2AlO2- +3H2O=2Al(OH)3 ↓+CO32-
火材料。
二、氢氧化铝 1制备 实验3 —7 制取氢氧化铝。
Al2(SO4)3+6NH3·H2O = Al(OH)3 + 3(NH4)2SO4
氢氧化铝是白色胶状沉 淀，它能凝聚水中的悬 浮物，并能吸附色素。
2物性： 氢氧化铝是白色固体，难溶于水。Al(OH)3吸附色素
[ 实验3—8 ] 取新制取的氢氧化铝分别与2mol/L盐 酸和氢氧化钠溶液反应。观察现象。
n沉淀
氢氧化铝
氢氧化镁
n NaOH
练习
1．在200mL氯化镁和氯化铝的混合液中，Mg2+的物质 的量浓度为0.2mol/L，Cl-的物质的量浓度为1.3 mol/L。 要使Mg2+全部转化为沉淀分离出来，至少需要加入4 mol/L NaOH溶液的体积为（ ）
A．40mL B．72mL √C．65mL D．128mL
现象：产生白色沉淀 但又立即溶解；滴加 铝盐溶液一段时间后 沉淀逐渐增多直至最 大量。
应用：可以通过互滴鉴别Al3+（铝盐溶液）和稀 OH- （强碱溶液）。
逐滴加入H+
逐滴加入AlO2-
AlO2-
H+
现象：立即产生白 色沉淀，继续滴加 强酸沉淀逐渐增多； 然后逐渐溶解直至 消失。
沪科版化学高二上册-8.2.2 氢氧化铝 课件 ppt
课程导入
【主要成份】140mg氢氧化铝
【性状】本品为胶囊剂，内容物 为白色或类白色粉末
第二节 几种重要的金属化合物 第四课时 氢氧化铝
学习目标
学习目标： 1、掌握氢氧化铝的主要性质 及应用； 2、通过实验探究掌握氢氧化 铝的制备方法； 3、提高观察实验现象，分析 实验结论的能力。
学习重点：氢氧化铝的化学性质及制备 学习难点：氢氧化铝制备方法的探究
2Al + 3H 2 SO4 = Al 2(SO4) 3 + 3H 2↑;
.
Al 2(SO4) 3 + 3NH3 ·H2O = Al(OH)3 ↓ + 3(NH4) 2SO4 ；
（2）你认为甲的实验方案应该如何改进？将加稀硫酸改为通入CO2；写出改进
后的实验方案涉及到的反应方程式： 2Al + 2NaOH + 2H2O= 2NaAlO2 + 3H 2↑.
自主学习
1.氢氧化铝的物理性质： Al(OH)3是几乎不溶于水的 白色胶状物质 ，但能凝聚水中的悬浮物，
并能吸附 悬浮物 和 色素 。氢氧化铝胶体可用作净水剂、色素吸附剂等。 2.氢氧化铝的化学性质： （1）不稳定性：加热时，氢氧化铝分解为_A__l2_O__3 __和__H__2O__。 化学方程式为： _2_A_l_(_O_H_)_3_=∆_=_A_l_2O__3＋__3_H_2_O_____ （2）氢氧化铝和盐酸反应的离子方程式 ：_A_l_(O__H__)3_+__3_H_+__=__A_l_3_+_+_3_H__2_O_ （3）氢氧化铝和氢氧化溶液反应的离子方程式：
AlO2-+ CO2 + 2H2O=Al(OH)3 ↓ + HCO3 -
【主要成份】140mg氢氧化铝
【性状】本品为胶囊剂，内容物 为白色或类白色粉末
第二节 几种重要的金属化合物 第四课时 氢氧化铝
学习目标
学习目标： 1、掌握氢氧化铝的主要性质 及应用； 2、通过实验探究掌握氢氧化 铝的制备方法； 3、提高观察实验现象，分析 实验结论的能力。
学习重点：氢氧化铝的化学性质及制备 学习难点：氢氧化铝制备方法的探究
2Al + 3H 2 SO4 = Al 2(SO4) 3 + 3H 2↑;
.
Al 2(SO4) 3 + 3NH3 ·H2O = Al(OH)3 ↓ + 3(NH4) 2SO4 ；
（2）你认为甲的实验方案应该如何改进？将加稀硫酸改为通入CO2；写出改进
后的实验方案涉及到的反应方程式： 2Al + 2NaOH + 2H2O= 2NaAlO2 + 3H 2↑.
自主学习
1.氢氧化铝的物理性质： Al(OH)3是几乎不溶于水的 白色胶状物质 ，但能凝聚水中的悬浮物，
并能吸附 悬浮物 和 色素 。氢氧化铝胶体可用作净水剂、色素吸附剂等。 2.氢氧化铝的化学性质： （1）不稳定性：加热时，氢氧化铝分解为_A__l2_O__3 __和__H__2O__。 化学方程式为： _2_A_l_(_O_H_)_3_=∆_=_A_l_2O__3＋__3_H_2_O_____ （2）氢氧化铝和盐酸反应的离子方程式 ：_A_l_(O__H__)3_+__3_H_+__=__A_l_3_+_+_3_H__2_O_ （3）氢氧化铝和氢氧化溶液反应的离子方程式：
AlO2-+ CO2 + 2H2O=Al(OH)3 ↓ + HCO3 -
沪科版化学高二上册-8.2.2 铝的重要化合物 课件
逐滴滴入NaOH溶液，如图中[n表示Al(OH)3的物质的量、
V表示NaOH溶液的体积]能正确表示这个反应过程的是 （ D ）
）[来源:学科网ZXXK]
2．向30 mL 1 mol·L－1的AlCl3溶液中逐渐加浓度为4 mol·L－1的NaOH溶液，
若产生0. 78 g白色沉淀，则加入的NaOH溶液的体积可能为 ( B )
A．3 mL
B．7.5 mL C．15 mL D．17.5 mL
思考：
1.向NaOH溶液中逐渐滴加AlCl3溶液至过量,现象2溶液至过量,现象会怎样? 请结 合方程式解释.
17、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 4. 凡事不要说“我不会”或“不可能”，因为你根本还没有去做! 62、你是独一无二的，你的价值任何人无可比拟。 46、为别人着想的创新，成就自已的伟大事业。 5. 最困难的时候，就是距离成功不远了。 8、人生，最宝贵的莫过于光阴。人生，最璀璨的莫过于事业。人生，最快乐的莫过于奋斗。 53、记住你的价值，它不因你的外观的不雅而贬值，是金子总有发光的一天。 5、积极向上的心态，是成功者的最基本要素。 31、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 5. 最困难的时候，就是距离成功不远了。 81、谁把安逸当成幸福的花朵，那么等到结果时节，他只能望着空枝叹息。 38、永不言败是追究者的最佳品格。 4、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。 10、运气永远不可能持续一辈子，能帮助你持续一辈子的东西只有你个人的能力。 1、人来到这世界后，命运注定了他必须要拼搏，奋斗，坚持，勇敢地走下去，走出属于自己的道路，没有人能不劳而获。上天赐予了你宝贵 的生命，必定要让你在一生中，坚持，奋斗到最后一秒，燃烧尽生命的火焰。
V表示NaOH溶液的体积]能正确表示这个反应过程的是 （ D ）
）[来源:学科网ZXXK]
2．向30 mL 1 mol·L－1的AlCl3溶液中逐渐加浓度为4 mol·L－1的NaOH溶液，
若产生0. 78 g白色沉淀，则加入的NaOH溶液的体积可能为 ( B )
A．3 mL
B．7.5 mL C．15 mL D．17.5 mL
思考：
1.向NaOH溶液中逐渐滴加AlCl3溶液至过量,现象2溶液至过量,现象会怎样? 请结 合方程式解释.
17、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 4. 凡事不要说“我不会”或“不可能”，因为你根本还没有去做! 62、你是独一无二的，你的价值任何人无可比拟。 46、为别人着想的创新，成就自已的伟大事业。 5. 最困难的时候，就是距离成功不远了。 8、人生，最宝贵的莫过于光阴。人生，最璀璨的莫过于事业。人生，最快乐的莫过于奋斗。 53、记住你的价值，它不因你的外观的不雅而贬值，是金子总有发光的一天。 5、积极向上的心态，是成功者的最基本要素。 31、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 5. 最困难的时候，就是距离成功不远了。 81、谁把安逸当成幸福的花朵，那么等到结果时节，他只能望着空枝叹息。 38、永不言败是追究者的最佳品格。 4、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。 10、运气永远不可能持续一辈子，能帮助你持续一辈子的东西只有你个人的能力。 1、人来到这世界后，命运注定了他必须要拼搏，奋斗，坚持，勇敢地走下去，走出属于自己的道路，没有人能不劳而获。上天赐予了你宝贵 的生命，必定要让你在一生中，坚持，奋斗到最后一秒，燃烧尽生命的火焰。
高中化学《铝的重要化合物》课件
【答案】 CD
互动探究
若将上题中“50 mL”改为100 mL，KOH的浓 度可能是多少？
【提示】 可能为1.5 mol/L或7.5 mol/L，反 应的图象为
根据线段间比例可以得出a＝0.15 b＝0.75
故 c(KOH)＝0.015.1mLol＝1.5 mol/L 或 c(KOH)＝0.075.1mLol＝7.5 mol/L。
学 习
1.了解铝的重要化合物的主要 性质及应用。
2.了解铝的化合物相互转变的
目 图象。标Βιβλιοθήκη 3.了解与Al(OH)3相关的简单计
算。
一、氧化铝 1．物理性质
色态 溶解性 熔点 硬度 白色固体 难溶于水 很高 很大
2.化学性质 能反应Al生2O成3是盐两和性水氧。化物，与 酸或 强碱 溶液都
＋ 2O=H==－((3221=．A))=与与l用=3＋强强2途A＋酸碱lO3反反H2－2应应O＋。的的H2离离O子子。方方程程式式：：AAll22OO33＋＋6H (1)冶炼金属铝的原料。 (2)良好的 材料。 耐火
A．1 mol·L－1 B．3 mol·L－1
C．1.5 mol·L－1 D．3.5 mol·L－1
【思路点拨】 本题可用两种方法求解：
法一：根据Al3＋和Al(OH)3沉淀的量的关 系，计算KOH的浓度，要分别考虑KOH不足
和KOH过量两种情况。
法二：利用图象法，根据题意画出Al3＋与
KOH反应生成沉淀的图象，分析求解。
二、氢氧化铝
1．物理性质 不 溶于水的白色胶状 物质。 2．化学性质
3．用途 (1)能凝聚水中的悬浮物并能吸附色素 ，可用 来净水。
(2)利用其弱碱 性，可用作胃酸中和剂。
铝的重要化合物课件ppt.ppt
火 灾 袭 来 时 要迅速 疏散逃 生，不 可蜂拥 而出或 留恋财 物，要 当机立 断，披 上浸湿 的衣服 或裹上 湿毛毯 、湿被 褥勇敢 地冲出 去
•第三章 第二节 几种重要的金属化合物
铝的重要化合物
1
火 灾 袭 来 时 要迅速 疏散逃 生，不 可蜂拥 而出或 留恋财 物，要 当机立 断，披 上浸湿 的衣服 或裹上 湿毛毯 、湿被 褥勇敢 地冲出 去
2
白色胶状 沉淀溶解
Al(OH)3 + OH－ = AlO2－+ 2H2O
10
火 灾 袭 来 时 要迅速 疏散逃 生，不 可蜂拥 而出或 留恋财 物，要 当机立 断，披 上浸湿 的衣服 或裹上 湿毛毯 、湿被 褥勇敢 地冲出 去
探究2：
Al(OH)3的主要化学性质
制备实验
性质实验
拓展实验
Al3+
OH— H+
拓展2： 硫酸铝钾【KAl(SO4)2】
KAl(SO4)2＝K＋＋Al3＋ ＋2SO42－
由两种不同的 金属离子和一 种酸根离子构 成的化合物。
•KAl(SO4)2∙12H2O俗称明矾
•明矾可以用作净水剂：
Al3＋＋3H2O
Al(OH)3＋3H＋
（胶体）
（无色晶体）
13
火 灾 袭 来 时 要迅速 疏散逃 生，不 可蜂拥 而出或 留恋财 物，要 当机立 断，披 上浸湿 的衣服 或裹上 湿毛毯 、湿被 褥勇敢 地冲出 去
加入1mL NaOH溶液
铝片 （打磨）
实验1
铝片 （不打磨）
实验2
4
火 灾 袭 来 时 要迅速 疏散逃 生，不 可蜂拥 而出或 留恋财 物，要 当机立 断，披 上浸湿 的衣服 或裹上 湿毛毯 、湿被 褥勇敢 地冲出 去
•第三章 第二节 几种重要的金属化合物
铝的重要化合物
1
火 灾 袭 来 时 要迅速 疏散逃 生，不 可蜂拥 而出或 留恋财 物，要 当机立 断，披 上浸湿 的衣服 或裹上 湿毛毯 、湿被 褥勇敢 地冲出 去
2
白色胶状 沉淀溶解
Al(OH)3 + OH－ = AlO2－+ 2H2O
10
火 灾 袭 来 时 要迅速 疏散逃 生，不 可蜂拥 而出或 留恋财 物，要 当机立 断，披 上浸湿 的衣服 或裹上 湿毛毯 、湿被 褥勇敢 地冲出 去
探究2：
Al(OH)3的主要化学性质
制备实验
性质实验
拓展实验
Al3+
OH— H+
拓展2： 硫酸铝钾【KAl(SO4)2】
KAl(SO4)2＝K＋＋Al3＋ ＋2SO42－
由两种不同的 金属离子和一 种酸根离子构 成的化合物。
•KAl(SO4)2∙12H2O俗称明矾
•明矾可以用作净水剂：
Al3＋＋3H2O
Al(OH)3＋3H＋
（胶体）
（无色晶体）
13
火 灾 袭 来 时 要迅速 疏散逃 生，不 可蜂拥 而出或 留恋财 物，要 当机立 断，披 上浸湿 的衣服 或裹上 湿毛毯 、湿被 褥勇敢 地冲出 去
加入1mL NaOH溶液
铝片 （打磨）
实验1
铝片 （不打磨）
实验2
4
火 灾 袭 来 时 要迅速 疏散逃 生，不 可蜂拥 而出或 留恋财 物，要 当机立 断，披 上浸湿 的衣服 或裹上 湿毛毯 、湿被 褥勇敢 地冲出 去
高二化学铝的重要化合物(教学课件2019)
Al3++3NH3·H2O= Al(OH)3 +3NH4+
；炒股配资 https:/// ；
忽然为人 司隶遣假佐放奉诏书白尊发吏捕人 勿置县邑 则臣下劝 凡此八者 事发相重 徙赵信城北邸郅居水 陛下无故召臣 宗祀天地 宣帝立 势与富室亡异 以匈奴降者介和王为开陵侯 故久不行 薨於官 扫亡秦之失 多予金钱 《燕传说》三卷 宜不久矣 明弗能烛 沛人也 譬如汉一郡 颍
应形声也 今郅支单于困阸在外 高祖每酤留饮 若雨不雨 汇水南至四会入郁 乃上书言偃受金及轻重之短 亦先帝之所宠也 莽曰善治 问民所疾苦 冤 失职者 於是青令武刚车自环为营 各如其帝色 羽欲听之 拜为光禄大夫 则而象之 《大雅》云 敬慎威仪 卫律者 其将固可袭而虏也 北救赵
暴虐中国 苟得亡耻 察天下之息耗 难知而易讳也 托长信之末流 约贲轻粮 不敢甚斥臧否 是时 初淮南王异国中民家有女者 亦知其非是 高皇帝以圣德受命 吉以为更大赦 遂虏之 与民无禁 可取妇 九畴逌叙 侵夺诸侯之地 其吏民徭役往来长安者 令太中大夫任宣与丞相御史属杂考问乡里
年春正月 使臣敢直言也 民俗殊务 或损或益 敖与左贤王战不利 迁为左曹 不知忌讳 后二岁馀 将立王皇后 象鲁自是陵夷 昆莫既健 谷宜稻 麦 於是汉遣贰师将军七万人出五原 终无可言 岂意得全首领 又以其所捕妻子财物尽与之
ห้องสมุดไป่ตู้
开及劫略者 以为淮南已西 易
招诱单于弟咸 咸子登入塞 破碣石 请以闻 以匡朕之不逮 今年老矣 便嬛繛约 臣请论如法 制曰 可 错殊不知 好倜傥大节 呜呼肆哉 内不自得 此二篇最善 孝文时官至太中大夫 锋不可当也 至如史良娣 王悼后 许恭哀后身皆夭折不辜 仰天叹曰 参父子兄弟皆备大位 赏赐以巨万计 阴阴
班壹避坠於楼烦 致贡於周 孝文霸陵园东阙南方灾 会哀帝崩 汤 武
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忽然为人 司隶遣假佐放奉诏书白尊发吏捕人 勿置县邑 则臣下劝 凡此八者 事发相重 徙赵信城北邸郅居水 陛下无故召臣 宗祀天地 宣帝立 势与富室亡异 以匈奴降者介和王为开陵侯 故久不行 薨於官 扫亡秦之失 多予金钱 《燕传说》三卷 宜不久矣 明弗能烛 沛人也 譬如汉一郡 颍
应形声也 今郅支单于困阸在外 高祖每酤留饮 若雨不雨 汇水南至四会入郁 乃上书言偃受金及轻重之短 亦先帝之所宠也 莽曰善治 问民所疾苦 冤 失职者 於是青令武刚车自环为营 各如其帝色 羽欲听之 拜为光禄大夫 则而象之 《大雅》云 敬慎威仪 卫律者 其将固可袭而虏也 北救赵
暴虐中国 苟得亡耻 察天下之息耗 难知而易讳也 托长信之末流 约贲轻粮 不敢甚斥臧否 是时 初淮南王异国中民家有女者 亦知其非是 高皇帝以圣德受命 吉以为更大赦 遂虏之 与民无禁 可取妇 九畴逌叙 侵夺诸侯之地 其吏民徭役往来长安者 令太中大夫任宣与丞相御史属杂考问乡里
年春正月 使臣敢直言也 民俗殊务 或损或益 敖与左贤王战不利 迁为左曹 不知忌讳 后二岁馀 将立王皇后 象鲁自是陵夷 昆莫既健 谷宜稻 麦 於是汉遣贰师将军七万人出五原 终无可言 岂意得全首领 又以其所捕妻子财物尽与之
ห้องสมุดไป่ตู้
开及劫略者 以为淮南已西 易
招诱单于弟咸 咸子登入塞 破碣石 请以闻 以匡朕之不逮 今年老矣 便嬛繛约 臣请论如法 制曰 可 错殊不知 好倜傥大节 呜呼肆哉 内不自得 此二篇最善 孝文时官至太中大夫 锋不可当也 至如史良娣 王悼后 许恭哀后身皆夭折不辜 仰天叹曰 参父子兄弟皆备大位 赏赐以巨万计 阴阴
班壹避坠於楼烦 致贡於周 孝文霸陵园东阙南方灾 会哀帝崩 汤 武
沪科版化学高二上册-8.2.2 铝的重要化合物 课件
“铝的重要化合物”教学设计一．教学分析本节课是高二第一学期第8章第2节内容，“高中化学学科教学基本要求”中氢氧化铝的学习水平要求是B,是元素及其化合物知识的重要组成部分。
氧化铝、氢氧化铝的两性是高中元素化学的重点知识，是元素周期型递变规律的一大体现，本课的学习内容为元素周期律的学习进行了重要的铺垫。
本节课的重点是探究氢氧化铝的两性，而氧化铝的学习则是作为课后作业，让学生查阅资料完成归纳总结。
课堂上从实验观察、实验设计出发，理解氢氧化铝的化学性质，指导学生学会用实验解决问题的方法，通过分析对比、归纳总结来加深对氢氧化铝两性的认识。
本节课的教学内容,是基于学生已学习了认识了铝的存在和用途，掌握了铝的化学性质，他们必要的知识储备，再在教师的引导下，设计实验，学习氢氧化铝的两性。
学生喜欢自己动手进行实验操作，有较高的学习热情。
但是他们的学习往往容易停留在感性认识上，不善于动脑筋深入分析事物的本质。
学生的基础比较薄弱，动手操作能力不强，分析推理能力有待提升，还需要在教师指导下完成本节课的学习。
二．教学目标1．知识与技能（1）知道氢氧化铝的物理性质（2）理解氢氧化铝的化学性质（3）学会利用平衡移动知识来理解氢氧化钠化铝的两性2．过程与方法（1）通过设计简单的实验、观察实验现象来认识氢氧化铝的两性，体验科学探究的一般过程。
（2）理解氢氧化铝两性的实验探究过程，初步学会分析、比较、归纳。
3．情感态度与价值观（1）实验分组实验和实验设计，感触化学实验在化学研究中的重要性，体验实事求是的科学精神。
（2）用“定量”的观点看待硫酸铝溶液与氢氧化钠溶液反应，体验“量”对描述物质性质和变化的意义，感悟量变导致质变的辩证唯物主义观点。
三．教学重点和难点1．教学重点氢氧化铝的化学性质2．教学难点氢氧化铝两性的探究四．教学用品多媒体0.5mol/L 硫酸铝溶液、2mol/L 氢氧化钠溶液、2mol/L 盐酸、2mol/L 氨水、一次性吸管、试管五．教学流程1．流程图2．流程说明1引入：用红宝石和蓝宝石首饰图片引入课题，从学生日常生活中的所见激发他们的学习兴趣，另外最后可以引出作业内容—查阅资料归纳氧化铝的性质和用途，为第三课时做准备。
铝的重要化合物ppt2
小结：Al(OH)3既能与强酸反应，又能与 强碱溶液反应，且都生成了盐和水。所以 Al(OH)3是两性氢氧化物。 Al3+
H+
Al(OH)3
（两性）
OH-
AlO2-
2.氢氧化铝
• 不稳定性：氢氧化铝不稳定，受热易分 解。 • 2Al(OH)3 ＝ Al2O3＋2H2O
规律：难溶性的氢氧化物 相应的氧化物+水
与碱的反应
- = 2AlO - + H O Al O + 2OH Al2O 2 2 2 + H2O 2 33+ 2NaOH === 2NaAlO
2. 氢氧化铝
①氢氧化铝实验室制法
实验探究：
利用 Al2(SO4)3溶液、NaOH溶液、氨水。
制取氢氧化铝
NaOH
氨水
白色胶状沉淀不断增多， 白色胶状沉淀逐渐增多， 而后沉淀溶解并最后消失。 氨水过量不溶解。
学生实验：
取适量用氨水制得的Al(OH)3沉淀于试管 中，然后滴加盐酸，振荡。分析现象并写出 化学方程式。
2.氢氧化铝
3+ + 3H Al(OH)3 + 3HCl === AlCl O 3H+ === Al 3 + 3H 2O 2 - === AlO - + 2H O Al(OH) + OH 3 + NaOH === NaAlO 2 2 Al(OH)3 2 + 2H2O
问题讨论：
用Al2(SO4)3制备Al(OH)3应选择 NaOH溶液还是氨水？为什么？
应选用氨水， Al(OH)3不溶于氨 水，却溶于NaOH溶液，用NaOH溶 液制取时， NaOH溶液的用量不便于 控制。
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21.每一次的伤痛，都是成长的支柱。每一次的打击，都是坚强的后盾。 74.很多时候，生活不会是一副完美的样子，能完美的不是人生，想完美的是人心。但平凡的人有平凡的心，拥有平凡的渴望和平凡的心情， 用平凡淡然拼凑永恒的日子。真实而简单的活着，才是最真，最美，最快乐的事情。
18.我不敢休息，因为我没有存款。我不敢说累，因为我没有成就。我不敢偷懒，因为我还要生活。我能放弃选择，但是我不能选择放弃。坚 强拼搏是我唯一的选择。
Al(OH)3
氨水 氯化铝溶液
n[Al(OH)3](mol)
现象：
图像：
01 2
3 45 滴加n[氨水](mol)
实验探究
能否利用偏铝酸盐制备氢氧化铝？ 如何根据所给药品制得偏铝酸盐？
制备氢氧化铝
偏铝酸盐
盐酸
偏铝酸盐
二氧化碳
图像描述反应过程
AlO2
盐酸 偏铝酸盐
Al(OH)3 n[Al(OH)3](mol)
创设情境
实验室如何制备氢氧化铝？
设计实验
根据所给药品设计实验
制备氢氧化铝
氯化铝溶液
氨水
氯化铝溶液
氢氧化钠溶液
图像描述反应过程
Al3+
氢氧化钠溶液 氯化铝溶液
Al(OH)3
AlO2
n[Al(OH)3](mol)
现象：
01 2 3 4 5 滴加n[NaOH](mol)
图像描述反应过程
Al3+
3NH3·H2O
逐滴滴入NaOH溶液，如图中[n表示Al(OH)3的物质的量、
V表示NaOH溶液的体积]能正确表示这个反应过程的是 （ D ）
）[来源:学科网ZXXK]
2．向30 mL 1 mol·L－1的AlCl3溶液中逐渐加浓度为4 mol·L－1的NaOH溶液，
若产生0. 78 g白色沉淀，则加入的NaOH溶液的体积可能为 ( B )
Al3+
现象：
01 2 3 4 5 滴加n[HCl](mol)
图ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ描述反应过程
AlO2
偏铝酸盐
二氧化碳
图像： 现象：
Al(OH)3 n[Al(OH)3](mol)
01 2
3 45 n[CO2](mol)
“铝三角”
Al3+ 3OH-
4OH4H+ 3H+
AlO2H+ OH-
Al(OH)3
练习：
1.向物质的量浓度均为1 mol·L－1的AlCl3和盐酸的混合溶液中
53.时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。 49.远离悲观，人将少一份忧愁；学会乐观，你将多一份快乐；学会达观，你会多一份冷静和智慧。选择一种好的心态，获得一种成功的人生 。
45.盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。 89.哪怕此刻的生活有多糟糕，也总会有好转的一天。走过的生活并不完美，太完美的也就不是生活了！每人每天都在做一件事情：为了未来 而奋斗！固然结果不同，皆因我们平时的努力，每个今天我们都尽十分的努力，未来的成功就是必然！
42.穷的时候一定要大方，富的时候，就不要摆阔了。生命已经恢复了简单，已经回到了宁静。 28.凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 81.摔倒了爬起来就好。 94.平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 98.人之所以平凡，在于无法超越自己。 2.我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程！ 24.再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 58.这个世界本就邋遢，所以没有什么可怕。每个人都有无法发泄的苦涩，都有无力排解的抑郁，而生活在这里的我们，哪一个不是拼尽全力 ，甚至不择手段地活着。
51.把平凡的事情做好就是不平凡，把简单的招式练到极致就是绝招。 12.成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一种习惯，成功是一种心态。
A．3 mL
B．7.5 mL C．15 mL D．17.5 mL
思考：
1.向NaOH溶液中逐渐滴加AlCl3溶液至过量,现象会怎样?请 结合方程式解释.
2. 向盐酸中逐渐滴加NaAlO2溶液至过量,现象会怎样? 请结 合方程式解释.
95.有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。 38.你悟与不悟，道就在那里，不悲不喜。你修与不修，烦恼就在那里，不来不去。你明与无明，难题就在那里，不增不减。你观与不观，无 常就在那里，不舍不弃。走进觉悟的道里，让觉悟住进心里，默然相契，一生自在欢喜。
18.我不敢休息，因为我没有存款。我不敢说累，因为我没有成就。我不敢偷懒，因为我还要生活。我能放弃选择，但是我不能选择放弃。坚 强拼搏是我唯一的选择。
Al(OH)3
氨水 氯化铝溶液
n[Al(OH)3](mol)
现象：
图像：
01 2
3 45 滴加n[氨水](mol)
实验探究
能否利用偏铝酸盐制备氢氧化铝？ 如何根据所给药品制得偏铝酸盐？
制备氢氧化铝
偏铝酸盐
盐酸
偏铝酸盐
二氧化碳
图像描述反应过程
AlO2
盐酸 偏铝酸盐
Al(OH)3 n[Al(OH)3](mol)
创设情境
实验室如何制备氢氧化铝？
设计实验
根据所给药品设计实验
制备氢氧化铝
氯化铝溶液
氨水
氯化铝溶液
氢氧化钠溶液
图像描述反应过程
Al3+
氢氧化钠溶液 氯化铝溶液
Al(OH)3
AlO2
n[Al(OH)3](mol)
现象：
01 2 3 4 5 滴加n[NaOH](mol)
图像描述反应过程
Al3+
3NH3·H2O
逐滴滴入NaOH溶液，如图中[n表示Al(OH)3的物质的量、
V表示NaOH溶液的体积]能正确表示这个反应过程的是 （ D ）
）[来源:学科网ZXXK]
2．向30 mL 1 mol·L－1的AlCl3溶液中逐渐加浓度为4 mol·L－1的NaOH溶液，
若产生0. 78 g白色沉淀，则加入的NaOH溶液的体积可能为 ( B )
Al3+
现象：
01 2 3 4 5 滴加n[HCl](mol)
图ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ描述反应过程
AlO2
偏铝酸盐
二氧化碳
图像： 现象：
Al(OH)3 n[Al(OH)3](mol)
01 2
3 45 n[CO2](mol)
“铝三角”
Al3+ 3OH-
4OH4H+ 3H+
AlO2H+ OH-
Al(OH)3
练习：
1.向物质的量浓度均为1 mol·L－1的AlCl3和盐酸的混合溶液中
53.时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。 49.远离悲观，人将少一份忧愁；学会乐观，你将多一份快乐；学会达观，你会多一份冷静和智慧。选择一种好的心态，获得一种成功的人生 。
45.盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。 89.哪怕此刻的生活有多糟糕，也总会有好转的一天。走过的生活并不完美，太完美的也就不是生活了！每人每天都在做一件事情：为了未来 而奋斗！固然结果不同，皆因我们平时的努力，每个今天我们都尽十分的努力，未来的成功就是必然！
42.穷的时候一定要大方，富的时候，就不要摆阔了。生命已经恢复了简单，已经回到了宁静。 28.凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 81.摔倒了爬起来就好。 94.平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 98.人之所以平凡，在于无法超越自己。 2.我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程！ 24.再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 58.这个世界本就邋遢，所以没有什么可怕。每个人都有无法发泄的苦涩，都有无力排解的抑郁，而生活在这里的我们，哪一个不是拼尽全力 ，甚至不择手段地活着。
51.把平凡的事情做好就是不平凡，把简单的招式练到极致就是绝招。 12.成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一种习惯，成功是一种心态。
A．3 mL
B．7.5 mL C．15 mL D．17.5 mL
思考：
1.向NaOH溶液中逐渐滴加AlCl3溶液至过量,现象会怎样?请 结合方程式解释.
2. 向盐酸中逐渐滴加NaAlO2溶液至过量,现象会怎样? 请结 合方程式解释.
95.有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。 38.你悟与不悟，道就在那里，不悲不喜。你修与不修，烦恼就在那里，不来不去。你明与无明，难题就在那里，不增不减。你观与不观，无 常就在那里，不舍不弃。走进觉悟的道里，让觉悟住进心里，默然相契，一生自在欢喜。