野外生存实习报告

野外实习报告在人们越来越注重自身素养的今天，报告的适用范围越来越广泛，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。

在写之前，可以先参考范文，下面是店铺收集整理的野外实习报告7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

野外实习报告篇1前言本次综合地理野外实习活动是在大学学习了自然地理和人文地理专业课程，对气象、土壤、植物、综合自然地理、人文地理等学习完成后，于20xx年5月13日至20xx年5月19日，在莫世江教授、陈群利副教授、丁卫红副教授、张群生老师的带领下，和全体毕节学院地理与生命科学学院XX级地理科学本科班同学，在北海海底世界、北海银滩、北海老街、北海金海湾红树林、涠洲岛火山等地区，主要针对土壤、植被、气候、地貌、地质、人文景观的实习活动。

1.实习目的和意义综合野外实习是地理科学本科专业重要的教学内容和环节，是理论联系实际、强化技能和能力培养的重要途径。

通过对野外自然地理、人文地理的综合考察和调查，能够获得更多典型的自然地理和人文地理的相关知识，拓展视野，陶冶情操，加深对课堂教学内容的理解，弥补课堂教学的不足，并初步掌握地理野外考察、调查方法和步骤。

2.实习时间、地点和线路2.1实习时间： 20xx年5月13日至20xx年5月19日2.2实习地点：广西北海2.3考察路线：海底世界——北海银滩——北海老街——北海金海湾红树林——涠洲岛火山地貌3.实习区域概况3.1地理位置：北海市是中国广西壮族自治区所辖地级市之一，地处广西南端，北部湾东北岸，面向东南亚，位于东经108°50′45′～109°47′28′，北纬20°54′～21°55′34′之间，西北距南宁206公里，东距广东湛江198公里，东南距海南海口市147海里。

它背靠大西南，面向东南亚，南与海南省隔海相望，西濒越南，是东南亚、中亚、西亚、非洲和欧洲各国与中国大陆海运最近的港口之一，云、贵、川及广西各省区对外贸易便捷的出海通道，也是著名的“海上丝绸之路”的始发港之一。

第1篇一、前言野外实习是大学生实践教育的重要组成部分，是理论联系实际、培养实践能力和创新精神的重要途径。

我有幸参加了为期一个月的野外实习，通过这次实习，我对野外调查、数据采集、生态保护等方面有了更深入的了解，以下是我对这次实习的总结。

二、实习背景本次野外实习是在我国某自然保护区进行的，实习期间，我们学习了自然保护区的管理、生态调查、动植物识别、野外生存技能等课程。

实习期间，我们分组进行实地调查，了解自然保护区的生态环境、生物多样性以及人类活动对生态环境的影响。

三、实习内容1. 自然保护区概况实习期间，我们首先了解了自然保护区的概况，包括地理位置、气候特点、植被类型、动物种类等。

通过学习，我们认识到自然保护区对于维护生物多样性、保护生态环境的重要作用。

2. 生态调查在生态调查方面，我们学习了样方调查、样带调查、样线调查等方法。

在老师的指导下，我们进行了实地调查，采集了植被、土壤、水源等数据，为后续分析提供了基础。

3. 动植物识别实习期间，我们学习了动植物识别的方法和技巧。

通过实地观察、查阅资料，我们掌握了部分动植物的识别方法，为后续的生态调查提供了帮助。

4. 野外生存技能野外生存技能是野外实习的重要环节。

我们学习了野外取水、搭建帐篷、野外炊事等技能，提高了在野外生存的能力。

5. 生态保护与可持续发展实习期间，我们参观了自然保护区内的生态保护项目，了解了生态保护与可持续发展的关系。

我们认识到，保护生态环境是全人类的共同责任，需要我们共同努力。

四、实习收获1. 理论联系实际通过野外实习，我将所学的理论知识与实际操作相结合，提高了自己的实践能力。

在实习过程中，我学会了如何运用所学知识解决实际问题。

2. 团队协作能力野外实习是一个团队合作的平台。

在实习过程中，我们相互帮助、共同进步，培养了良好的团队协作精神。

3. 生态保护意识实习期间，我们深入了解了自然保护区的生态环境，增强了生态保护意识。

我们认识到，保护生态环境是每个公民的责任。

野外实习报告三篇野外实习报告篇1一、实习的目的和意义实习的目的：(1)掌握常用的常见科120种常见药用植物的形态特征、中文名、所属科(2)强化韧劲、磨砺意志(3)为以后的专业课学习奠定坚实的基础实习的意义：认识了常见的150种植物的形态特征、所属科与中文名，为今后进一步学习创造条件。

二、实习的时间和地点地点：吉林市马虎头山左家自然保护区时间：6月21日至25日三、实习的内容(1)对野外植物的识别，包括归属的科与形态特征(2)压制标本的方法、注意事项、植物的保色等(3)写实习报告(4)老师考察学习的情况四、实习的体会6月21日，我们各小组分批在校园内、校园外采集植物。

6月22日，我们离开了学校到马虎头山跟随老师一起采集。

在山上我们开始一次论理联系实践的活动。

我们在指导老师的带领下挖植物、标序号并进行记忆。

认识了一百多种常见植物，并从植物的特征等区分了外形较相似的物种，同时进一步了解了各科的特征，为以后的进一步学习打了基础。

有趣的实习活动使我们学习并快乐着。

在马虎头山上，我们艰难的往上爬，寻找着每棵具有特点的植物，然后老师很细心地给我们讲解，好学的同学们早就分工合作了，有的负责采样品，有的负责贴标签，有的负责记录…..植物各种，我们时而闻气味，时而观察花序，时而比较果实和叶子;平常人看来是一棵棵野草，在我们眼里却是一个个宝贝，她的科、种和特征都被老师们描述的淋漓尽致!在爬山的过程中我们不怕爆烈的太阳，不怕山坡的陡峭，不怕各种虫子，不怕长途跋涉的辛苦，我们互相说着话、互相关怀着，想想李时珍，我们这些又算什么呢。

为着更好地辨别各个物种，为了能学的更多，我们谁也没有怨气过!最后我们爬到山顶了，虽然都已经汗流浃背，但成功的喜悦冲淡了我们的疲惫，大家一起吃着、玩儿着，很是开心。

在短短的一周实习中，我们感到时间的匆忙，在稍纵即逝的光阴里，我们怎么才能用有限生命在中药学领域下做出贡献呢?在老师的安排下，我们活动都是按组各自进行，紧张但十分有序;学习中我们看到合作的重要性;学习中我们认识到经验继承的重要性，如果没有老师和工具书，我们会一直手忙脚乱!在数不胜数的植物中，我们遇见了非常漂亮的花、草，在强大的生态自然里，她们也算得上“美女”，大自然真的好伟大啊!我们，一棵等待进化的小草，正接受着阳光的沐浴;实习让我们开了眼界：大自然是一本学不完的书。

野外实习报告锦集五篇野外实习报告篇1二、实习地点：____国家级自然保护区三、实习目的：为了进一步了解__x地区生态环境及垂直土壤分布差异条件对天然植被的影响。

以及自然保护区的设置作用。

通过实地考察，熟练运用课本知识，把理论与实际结合起来，提高动手调查的能力，团队分工及其团队协作能力。

实习出行路线：南宁（都南高速公路至府城出口，经府城、雷江二级公路）——__x旅游区大门区——__x旅游区。

四、实习地概况4.1、地理位置与地形地貌及历史沿革1965年7月经自治区林业厅批准，成立__x林场，归属自治区林业厅管辖，委托南宁地区林业局代管。

1975年自治区林业厅和南宁地区行署决定停止采伐天然林，林场工作重点转移到保护森林资源。

1981年8月自治区人民政府批准将__x林场改建为自然保护区，成立“广西壮族自治区__x自然保护区”（自治区级），属事业单位，隶属关系不变。

20__年7月，晋升为国家级自然保护区，20__年8月隶属南宁市林业局主管。

保护区人员编制218人。

4.2、保护区性质和保护区类型以北回归线上保存较完整的常绿阔叶林为特色，以保护多样性山地森林生态系统以及珍稀频危特有动植物资源为主要保护对象，以自然保护、科研教学、宣传教育为主要管理任务，适度开展多种经营和森林生态旅游。

所辖部分区域是广西大学的实习科研基地，为此我们得以在此实习参观。

在我国自然保护区络中，具有典型地带性特征的国家级森林生态系统类型自然保护区。

4.2.1、重要保护价值__x季风常绿阔叶林生态系统在全国范围内或生物地理上具有突击的代表性，森林植被保存之好，植被类型如此之多，实在罕见。

其多样性的山地森林生态系统的自然价值在国际国内是较为少有的。

__x保护区是1996年世界自然基金会认定的中国40处具全球意义的自然保护区之一。

是个非常有意义的研究基地。

__x目前已知有植物209科764属20__种，野生脊椎动物有294种。

__x的动植物物种占广西已知种数的比例都在30%以上，形成了小面积高密度的生物多样性区域。

野外综合实习实习报告
一、实习背景。

在大学生活中，实习是非常重要的一部分，通过实习可以让学
生更好地了解职场环境和实际工作内容，提高自己的实际操作能力
和解决问题的能力。

今年暑假，我有幸参加了一次野外综合实习，
这次实习为我提供了一个难得的机会，让我能够在自然环境中学习
和成长。

二、实习内容。

在野外综合实习中，我主要参与了一些野外生存技能的学习和
实践，比如搭建帐篷、生火、野外取水等。

在这个过程中，我学会
了如何利用周围的资源来解决问题，提高了自己的生存能力。

同时，我还学习了一些关于野生动植物的知识，了解了它们的生态习性和
保护方法。

三、实习收获。

通过这次实习，我不仅学到了一些实用的野外生存技能，还锻
炼了自己的团队合作能力和应变能力。

在野外环境中，团队合作是
非常重要的，每个人都需要相互配合，共同解决问题。

而且在野外
环境中，随时都可能遇到各种意外情况，需要我们随机应变，这也
让我更加深刻地意识到了自己的不足之处，提高了自己的应变能力。

四、实习总结。

这次野外综合实习对我来说是一次非常宝贵的经历，不仅让我
学到了很多实用的知识和技能，还让我更加深刻地认识到了自己的
不足之处。

在未来的学习和工作中，我会更加努力地提高自己，不
断学习和成长，为将来的发展打下坚实的基础。

通过这次实习，我也更加坚定了自己未来的职业规划，我希望
能够从事与自然环境相关的工作，为保护环境和野生动植物做出自
己的贡献。

我相信，通过不断地努力和学习，我一定能够实现自己
的梦想。

野外实习报告范文4篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大学生野外实习总结8篇篇1一、实习背景与目的本次野外实习是为了深化理论与实践的结合，提高大学生对自然环境的认知与理解，培养我们的观察力、分析力和实践能力。

在导师的带领下，我们走出课堂，来到真实的大自然环境中进行实践学习。

通过这次实习，我获得了许多宝贵的经验，增长了知识，并对自然环境有了更加真切的感受。

二、实习时间与地点本次实习时间跨越一个月，地点位于我国某著名自然保护区。

这里拥有丰富的生态资源，生物多样性显著，为我们提供了绝佳的实习场所。

三、实习内容与过程1. 野外基础技能培训在实习初期，我们接受了野外生存技能和安全知识的培训。

包括野外定向、急救措施、野外露营技能等。

这些技能的学习为后续的实际操作打下了坚实的基础。

2. 自然环境考察我们分组对当地的植被、动物、地貌等进行了详细的考察。

通过实地考察，我对不同地域的生态环境有了更加直观的认识，对生物与环境之间的关系有了更深入的了解。

3. 专项调研结合专业知识，我们进行了专项调研，如植物多样性调查、土壤分析、水文监测等。

这些调研活动让我们将课堂上学到的知识应用到实践中，提高了我们分析和解决问题的能力。

4. 实习日志与总结每天实习结束后，我们都会整理当天的实习成果，撰写实习日志，并对当天的活动进行总结。

这些日志和总结帮助我们及时回顾和反思，也为后续的实习提供了参考。

四、实习收获与体会1. 技能提升通过本次实习，我掌握了野外生存的基本技能，增强了自己的独立生活能力。

同时，我也提高了对自然环境的观察力和分析力。

2. 知识增长通过实地考察和专项调研，我对自然环境有了更加深入的了解，对专业知识有了更加真切的体会。

这次实习让我将理论知识与实际相结合，加深了我对专业知识的理解。

3. 团队协作在实习过程中，我们分组进行各项活动，加强了团队合作的能力。

大家相互帮助、共同进步，培养了一种团结协作的精神。

4. 责任感与使命感这次实习让我更加深刻地认识到保护自然环境的重要性。

第1篇一、实践背景随着社会的不断发展，人们的生活节奏越来越快，面临着各种各样的压力和挑战。

为了提高个人的生存能力和应对突发事件的能力，我决定进行一次个人求生实践。

本次实践旨在锻炼自己的生存技能，提高应对自然灾害、突发事件和日常生活中的各种困境的能力。

二、实践目的1. 提高生存技能：通过实践，学习如何在野外生存，包括搭建简易帐篷、寻找水源、辨别方向、制作简易工具等。

2. 增强应变能力：在遇到突发事件时，能够迅速做出反应，采取有效措施保护自己和他人的生命安全。

3. 培养团队协作精神：在实践过程中，与团队成员共同面对困难，培养团结协作的精神。

4. 提高自我保护意识：通过实践，了解生活中的安全隐患，提高自我保护意识。

三、实践内容1. 野外生存技能训练（1）搭建简易帐篷：在野外，帐篷是必要的避难所。

我学习了如何选择合适的地点、搭建帐篷、设置防潮垫和地席等。

（2）寻找水源：在野外，水源是生存的关键。

我学习了如何辨别水源、寻找地下水、收集雨水等方法。

（3）辨别方向：在野外，辨别方向是至关重要的。

我学习了使用指南针、观察太阳等方法来确定方向。

（4）制作简易工具：在野外，简易工具可以帮助我们更好地生存。

我学习了如何制作木棍、石刀等简易工具。

2. 应急自救与互救技能训练（1）心肺复苏：在遇到他人心脏骤停时，心肺复苏是挽救生命的关键。

我学习了心肺复苏的步骤和技巧。

（2）止血包扎：在野外，受伤是难以避免的。

我学习了如何进行止血和包扎，以减少伤势恶化。

（3）火灾逃生：在遇到火灾时，掌握火灾逃生技能至关重要。

我学习了火灾逃生的方法和注意事项。

3. 团队协作训练（1）团队建设：通过团队游戏和活动，提高团队成员之间的默契和协作能力。

（2）野外求生接力赛：团队成员在规定时间内完成各项求生任务，锻炼团队协作精神。

四、实践过程1. 准备阶段：收集相关资料，了解野外生存技能、应急自救与互救技能、团队协作等方面的知识。

2. 实践阶段：按照实践内容，分别进行野外生存技能训练、应急自救与互救技能训练、团队协作训练。

一、实习背景为了提高我们的实践能力和综合素质，我校组织了为期一周的野外实习活动。

本次实习地点位于我国某著名山脉，实习期间，我们学习了野外生存技能、地质地貌知识以及野外考察方法等。

以下是我在实习期间的个人报告。

二、实习过程1. 野外生存技能培训实习的第一天，我们进行了野外生存技能培训。

在专业教练的指导下，我们学习了搭建帐篷、生火、取水、野外急救等技能。

通过实际操作，我们掌握了这些技能，为接下来的野外考察奠定了基础。

2. 地质地貌知识学习实习期间，我们跟随专业老师学习了地质地貌知识。

在实地考察过程中，我们了解了山脉的形成、地质构造、地形地貌等。

通过对不同地貌的观察，我们加深了对地质地貌的认识。

3. 野外考察方法实践在实习过程中，我们运用所学知识进行野外考察。

我们小组分工合作，确定了考察路线，收集了相关数据。

在考察过程中，我们学会了如何使用地质罗盘、GPS定位等设备，提高了野外考察的效率。

4. 野外露营体验实习的最后一天，我们进行了野外露营体验。

在专业老师的指导下，我们搭建了帐篷，生起了篝火，度过了一个难忘的夜晚。

通过这次露营，我们体会到了野外生存的艰辛，也感受到了团队协作的重要性。

三、实习收获1. 提高了实践能力通过野外实习，我们不仅学习了理论知识，还锻炼了实践能力。

在实习过程中，我们学会了如何运用所学知识解决实际问题，提高了自己的综合素质。

2. 增强了团队协作能力野外实习过程中，我们分组进行考察，共同完成各项任务。

在这个过程中，我们学会了如何与他人沟通、协作，增强了团队协作能力。

3. 培养了独立思考能力在野外实习中，我们面临着各种挑战，需要独立思考解决问题。

通过这次实习，我们学会了如何分析问题、解决问题，培养了独立思考能力。

4. 深化了对专业知识的认识通过实地考察，我们对地质地貌、野外生存技能等专业知识有了更深入的了解。

这为我们今后的学习和工作打下了坚实的基础。

四、实习体会1. 野外实习是一次宝贵的学习机会，让我们在实践中锻炼自己，提高了综合素质。

第1篇一、实验背景随着人类对自然环境的探索和开发，丛林地区因其独特的生态环境和生存挑战，成为户外探险和生存技能训练的热门场所。

为了提高个人在面对极端环境时的生存能力，我们设计并实施了一次丛林求生观察实验。

本次实验旨在模拟真实丛林环境，测试参与者在物资有限、环境恶劣条件下的生存技能和心理素质。

二、实验目的1. 了解丛林生存的基本原则和方法。

2. 培养参与者在紧急情况下的生存意识和应对能力。

3. 评估参与者在丛林生存环境中的适应能力和团队合作精神。

4. 收集丛林求生技能训练的数据，为今后类似活动提供参考。

三、实验时间与地点实验时间：2023年X月X日至X月X日实验地点：某自然保护区丛林区域四、实验对象与分组实验对象：20名志愿者，男女各半，年龄在18-30岁之间。

分组情况：随机分为5组，每组4人。

五、实验材料与工具1. 实验材料：水、食物、急救包、地图、指南针、多功能工具等。

2. 实验工具：计时器、相机、录音笔等。

六、实验方法1. 准备工作：实验开始前，对志愿者进行基本生存技能培训，包括野外求生知识、急救技能、使用工具方法等。

2. 模拟任务：将志愿者分组后，每组分配一定数量的实验材料，要求在规定时间内完成以下任务：- 寻找并搭建临时避难所。

- 利用周围资源制作食物。

- 利用指南针和地图确定当前位置，并规划返回路线。

- 遇到紧急情况时，进行自救和互救。

3. 观察记录：实验过程中，观察员记录各组完成任务的情况，包括时间、方法、成果等。

4. 数据收集与分析：实验结束后，对收集到的数据进行整理和分析，评估参与者的生存技能和心理素质。

七、实验结果与分析1. 避难所搭建：各组在规定时间内成功搭建了临时避难所，体现了基本的生存技能。

2. 食物制作：部分小组在有限的时间内成功制作了可食用的食物，展现了良好的野外生存能力。

3. 定位与导航：大部分小组能够利用指南针和地图确定当前位置，并规划返回路线。

4. 紧急情况处理：在遇到模拟紧急情况时，参与者表现出较强的自救和互救能力。