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教师四群工作心得体会作为一名教师四群的成员，我深感责任重大。
教师四群负责的是教育教学工作。
在这个工作岗位上，我不仅要传授知识，培养学生的能力，更要关注学生的综合素质的培养，塑造他们的健康成长。
以下是我在这个岗位上的工作心得体会。
一、注重学生的个性发展。
每个学生都是一个独立的个体，有着自己的特点和需求。
作为教师四群的成员，我要注重发现并扶持每一个学生的个性发展。
我尽量给每个学生提供有针对性的教学方法和资源，让他们能够根据自己的特点和需求，发展自己的潜能。
同时，我也要做好与学生和家长的沟通，了解学生在学习和生活中的困难和需求，及时给予帮助和支持。
二、营造良好的学习环境。
学校是学生成长的重要场所，我要努力营造一个良好的学习环境。
首先，我要营造积极向上的班级氛围，鼓励学生互相尊重、团结合作。
其次，我要注重教学方法和手段的创新，激发学生的学习兴趣和主动性。
我还要注重教育教学资源的共享和合理利用，让学生能够获得更多的学习资源和机会。
最后，我要注重对学生的疏导和引导，帮助他们树立正确的人生观、价值观和价值追求。
三、注重教师的专业发展。
作为教育工作者，教师的专业发展是重中之重。
我要注重提升自己的教学水平和教育教学研究能力，不断学习新知识、掌握新技能。
同时，我还要注重教育教学经验和教学案例的总结和分享，与其他教师进行交流和合作，互相学习，共同进步。
我还要注重参加教育教学研讨会和培训班，提高自己的教学理论水平和实践能力。
四、注重与家长和社会的合作。
学校教育是一个系统工程，需要学校、家长和社会共同努力。
作为教师四群的成员，我要积极与家长保持沟通和联系，了解家长的意见和期望，共同协商解决学生的问题和困难。
同时，我还要积极参与社会公益活动，与社会各界建立良好的合作关系，为学生的成长提供更多的支持和帮助。
以上是我个人在教师四群工作中的心得体会。
作为一名教育工作者，我深感责任重大。
我将始终秉持教书育人的宗旨，不断提高自己的教育教学能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
“四群”教育活动心得体会模板标题：四群教育活动心得体会一、活动背景“四群”教育活动是我校积极推行的一项教育改革项目，旨在促进学生全面发展和素质提升。
在活动中，学生被划分为文化群、艺术群、体育群和实践群，根据自身特长和兴趣，选择参加相应的活动。
作为一个文化群的学生，我参加了相关的文化教育活动，并从中受益匪浅。
二、活动内容“四群”教育活动主要包括主题研讨、兴趣小组、实践任务和成果展示等四个环节。
在主题研讨中，我们学习了相关的理论知识，了解了各个群体的特点和重要性。
在兴趣小组中，我们选择了自己感兴趣的学科领域进行研究和学习，深入了解了自己的优势和不足。
在实践任务中，我们参与各种文化活动和竞赛，锻炼了自己的实践能力和团队协作能力。
最后，在成果展示中，我们向全校师生展示了我们的研究成果和学习成果。
三、收获与体会1. 拓宽了知识面：通过参加文化教育活动，我接触到了许多以前没有了解过的知识，了解到了不同领域的发展和变化。
这些知识不仅丰富了我的学识，也拓宽了我的视野。
2. 增强了综合素质：在文化教育活动中，我不仅学习了专业知识，还培养了自己的创造力、沟通能力和领导能力。
通过小组合作和项目实践，我学会了团队合作和组织管理，提高了自己的实践能力和综合素质。
3. 培养了对文化的热爱：文化教育活动让我更加了解和热爱自己的国家文化，也提高了我对世界文化的认知。
我意识到文化的重要性，明白文化是一个民族的血脉和根基，只有传承和弘扬好我们的文化，我们才能有更加光明的未来。
4. 提升了自信心：在文化教育活动中，我通过参加各种文化比赛和演讲比赛，获得了很多的荣誉和表扬。
这些成就不仅让我更加自信，也让我明白只要努力，就一定能够取得好成绩。
5. 培养了健康的生活方式：在体育群的活动中，我学到了如何合理饮食和运动，养成了健康的生活习惯。
我感觉身体更加健康了，精神更加饱满了。
四、对活动的建议1. 加强宣传力度：在学校宣传“四群”教育活动时，应更加详细地介绍活动的内容和意义，让学生更好地理解和参与。
四群教育个人工作总结
我是四群教育的一名教师，经过一段时间的工作和学习，我想对我的工作进行总结和反思。
在这段时间里，我在四群教育的工作中，首先学会了团队合作。
在团队中，大家互相支持，互相学习，一起合作完成各项任务。
我们经常会开展团队建设活动，增进了团队之间的协作和信任，让我们在工作中更加默契和高效。
其次，我在教学方面有了明显的提高。
在教学实践中，我努力教好每一节课，让学生在课堂上有所收获。
我不断学习更新教学知识和方法，努力提高自己的教学水平，提高学生的学业成绩。
另外，我也注重学生的个性发展。
在教育教学中，我与学生建立了良好的师生关系，关心学生的心理健康和成长，鼓励他们积极参与体育运动，课外活动和志愿者服务等，使他们能够全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
最后，我在岗位上努力工作，积极参与学校的各项活动和教研，不断学习进步，得到了领导和同事们的认可和赞扬。
不过在今后的工作中，我仍然需要不断学习和提高，不断进步，追求卓越，让各项工作更上一层楼。
我会继续努力，为学校的发展贡献自己的力量。
抱歉，我无法完成该请求。
学习四群教育活动的心得体会范本教育活动是现代教育中非常重要的一部分，不仅能够促进学生的全面发展，还能培养学生的创新思维和团队合作精神。
近期，我参与了一系列的四群教育活动，并从中获得了很多宝贵的经验和体会。
以下是我对这些活动的心得体会，希望能够与大家分享。
首先，四群教育活动给我们提供了一个很好的交流与合作平台。
在活动中，我们分组合作，共同完成任务。
这不仅可以让我们学会倾听他人的意见，也可以锻炼我们的团队合作能力。
在团队合作中，我深刻体会到，只有相互信任、互相帮助，才能够将个人的优势发挥到最大，实现团队的目标。
这对于我们将来融入社会以及与他人合作也非常重要。
其次，四群教育活动注重实践与体验。
在之前的教育中，我们往往是通过课堂学习知识，然后再通过考试检验学习成果。
而四群教育活动却在实践中进行学习，更加贴近生活实际。
例如，在一次农业实践活动中，我们会亲自去种植蔬菜，体验农民的辛勤劳动。
通过自己动手实践，我们能够更好地理解和运用知识。
这种实践性的学习方式，不仅增强了我们的学习兴趣，也提高了学习效果。
再次，四群教育活动强调综合素质的培养。
学习不仅仅是纸上谈兵，还需要在实践中培养自己的综合素质。
例如，在一次科技创新竞赛中，我们不仅需要运用科学知识解决问题，还需要运用计划、组织、沟通等能力。
通过这种综合性的活动，我们能够全面提升自己的素质，使自己更适应社会的发展需求。
最后，四群教育活动注重激发学生的创新思维。
创新是社会发展的动力，也是我们个人成长的源动力。
在四群教育活动中，我们经常面临各种挑战和问题，需要我们不断寻找新的解决方法。
通过这种锻炼，我们能够培养创新思维，从而在解决问题时能够更加灵活和创造性。
综上所述，四群教育活动对于我们学生的成长和发展有着非常重要的意义。
通过参与这些活动，我不仅收获了知识和经验，更培养了团队合作能力、实践能力、综合素质和创新思维。
我相信，这些宝贵的经验和体会将在我未来的学习和生活中起到重要的指导作用。
开展四群教育工作心得体会范本四群教育是指面向少年儿童、青少年、大学生和青年社会工作者等四个群体，开展的涉及学生素质提升、教育辅导、心理健康、职业规划等方面的教育工作。
在开展四群教育工作的过程中，我积累了一些心得体会，分享如下：一、了解群体需求在开展四群教育工作之前，首先要深入了解目标群体的需求。
不同年龄段的人对于教育的需求各不相同，因此根据不同群体的特点和需求，精心设计和组织相关活动和课程。
例如，对于少年儿童群体，重点关注他们的品德修养和基础知识的培养；对于青少年群体，重点关注个性发展和生活自理能力的培养；对于大学生群体，重点关注职业规划和创新创业能力的培养；对于青年社会工作者群体，重点关注专业技能的提升和实践经验的丰富等等。
二、多种形式活动相结合在进行四群教育工作时，我们要充分利用不同的形式和手段。
课堂教育只是其中的一种形式，还可以结合实践活动、社会实践、讲座、研讨会、角色扮演、团队合作等方式来进行教育。
通过多种形式的活动相结合，能够使教育工作更具趣味性和吸引力，更好地激发学生的学习兴趣和主动性。
三、注重个体差异每个人都是独特的个体，对于教育工作的接受程度和效果也会有所不同。
因此，在开展四群教育工作时要注重个体差异，采取个别辅导的方式，帮助每一个学生找到适合自己的学习方法和培养方向。
同时，也要注意发掘和培养学生的特长和优势，推动他们在特定领域的发展。
四、关注心理健康四群教育工作中，心理健康的培养至关重要。
面对当今社会的竞争压力和各种挑战，心理健康问题在青少年和大学生群体中尤为突出。
因此，在进行教育工作时，要关注学生的心理健康问题，开展相关的心理辅导和培训活动，帮助他们掌握一定的心理调适方法，增强心理韧性和抗压能力。
五、与家长和社会各界合作四群教育工作要取得良好的效果，不仅需要学校和教育机构的支持，还需要与家长和社会各界形成合力。
与家长合作，可以通过家访、家长会等方式，了解学生在家庭环境中的情况和需求，提供更加个性化的教育服务。
个人四群教育的工作总结一、工作概述：个人四群教育是一家专注于儿童四域发展的教育机构，在我担任教育导师的这段时间里，我主要负责设计、组织和实施儿童发展课程，以培养儿童的认知、情感、社交和运动能力。
通过多元化的教学方法和个性化的关怀，我努力促进每个学生的全面发展，帮助他们建立自信并取得进步。
二、工作内容：1. 课程设计与准备：根据儿童的不同年龄和能力水平，我设计并编写了一系列发展课程。
这些课程包括认知能力训练、情感培养、社交技巧和运动发展等方面。
每个课程都经过了充分的研究和实践验证，以确保其有效性和吸引力。
2. 教学实施：我通过亲身示范和引导学生参与活动，有效地传授知识和技能。
我与学生之间建立了良好的师生关系，并尽力了解每个学生的个性和需求，以提供个性化的教学方法和关怀。
3. 学生评估和记录：针对不同课程的目标和要求，我制定了一套评估指标和标准，以便评估学生的学习进步和发展情况。
我及时记录和反馈学生的表现，以便家长了解他们的孩子在不同方面的成长和进步。
4. 家长沟通：我与家长保持积极的沟通和合作，定期向他们汇报学生的学习情况和进展。
我也鼓励家长参与到学习过程中，以便更好地支持孩子的发展。
我也在一些特殊情况下提供个别家长咨询服务，以帮助他们解决教育和发展中的问题。
三、工作成果：1. 教学成果：通过精心设计和有针对性的教学，我成功地提升了学生的认知能力、情感控制能力、社交技巧和运动发展。
学生表现出更好的学习兴趣和积极性，并取得了显著的进步。
许多学生在校内外的活动中表现出色，并获得了比赛和演出的奖项。
2. 家长满意度：通过与家长的密切沟通和合作，我增进了家长对教育工作的了解和信任。
许多家长积极参与到学习过程中，并对我的教学方法和关怀表示赞赏。
家长们对学生的进步感到满意，并与我保持良好的合作关系。
3. 团队协作：作为教育导师，我积极与团队中的其他成员合作，共同完成教育项目和任务。
我与其他导师分享经验和教学方法，以提高整个团队的教学质量和效果。
“四群教育”工作心得体会模板标题：四群教育工作心得体会一、引言作为一名从事教育工作的从业者，在过去的工作中，我有幸参与了四群教育的推广和实施工作。
四群教育是一种以培养学生的创新、实践、合作和交流能力为核心的教育模式，对于提高学生的综合素质和能力具有重要意义。
在实践中，我不仅深刻体会到了四群教育对学生的积极影响，也在工作中总结了一些心得体会，希望与大家分享。
二、充分认识四群教育的意义四群教育旨在培养学生的创新、实践、合作和交流能力，将学生从传统的被动接受知识的角色转变为主动学习、实践与创造的主体。
在此过程中，学生能够通过实践活动锻炼自己的动手能力和实践能力，通过合作与交流培养团队合作和社交能力。
这种教育模式能够更好地符合现代社会对人才的要求，培养具有创造力和实践能力的高素质人才。
三、培养学生的创新能力创新是现代社会发展的重要驱动力，而培养学生的创新能力是四群教育的核心目标。
在实践中，我通过鼓励学生进行独立思考和自主创造，促使他们从传统的传授知识模式中摆脱出来。
例如，在进行实验教学时，我鼓励学生提出自己的实验假设和设计，并从实践中不断调整和改进。
通过这样的过程，学生不仅增强了自己的创新能力，也体会到了实践的乐趣和成就感。
四、培养学生的实践能力实践能力是学生在实际操作中运用知识和技能解决问题的能力。
在四群教育中，实践活动是必不可少的一部分。
在我的教学中，我注重通过实践活动来培养学生的实践能力。
例如，在数学课上，我设计了一些实际问题，引导学生进行实际操作和解决问题。
这样的实践活动不仅提高了学生的实践能力，也增强了他们对知识的理解和运用能力。
五、培养学生的合作能力合作能力是现代社会中必不可少的一种能力，而团队合作是培养学生合作能力的有效途径之一。
在四群教育中，学生将通过团队合作参与到各种实践活动中，培养自己的合作能力。
在我的工作中，我注重培养学生的合作意识和团队精神。
例如，在进行小组实验时，我鼓励学生充分发挥各自的优势，相互协作，共同完成实验任务。
2024年学习“四群”小结范文____年学习“四群”小结____年，我在学习“四群”的过程中，收获了许多宝贵的经验和知识。
下面是我对学习“四群”的小结，总结了我在这一年中的收获和成长。
首先，在学习“四群”的过程中，我深刻地体会到了团队合作的重要性。
在学习过程中，我和同学一起讨论问题，相互帮助和支持。
我们一起解决难题，共同攻克学习的难关。
通过与团队成员的互动交流，我学会了倾听和尊重他人的意见，同时也懂得了如何与人合作，共同完成一项任务。
团队合作不仅加深了我对知识的理解，也锻炼了我的沟通和协调能力。
其次，在学习“四群”的过程中，我注重独立思考和自主学习。
通过课堂上的讨论和教师的引导，我学会了主动思考和提问。
我不再满足于仅仅接受知识的灌输，而是通过自己的思考和探索，深入地理解和掌握所学的知识。
同时，我也培养了自主学习的能力，通过图书馆、互联网等资源，自主查找资料，解决问题。
这种独立思考和自主学习的能力将对我未来的学习和工作产生积极的影响。
第三，在学习“四群”的过程中，我注重实践和应用。
知识的学习只有与实践相结合才能更好地应用于实际生活中。
通过实践，我不仅加深了对知识的理解，还学会了将知识应用于解决实际问题。
例如，在学习数学时，我通过解决实际问题，掌握了数学在解决实际问题中的应用方法。
在学习物理时，通过实际操作和实验，我更加直观地理解了物理的原理和规律。
通过实践和应用，我不仅提高了自己的技能，也培养了创造和创新的能力。
最后，在学习“四群”的过程中，我注重全面发展。
学习不仅仅局限于学科知识的学习，还需要培养综合素质和能力。
在学习过程中，我积极参加各种文体活动，丰富自己的体验。
例如，在学习语文的同时，我也注重提高自己的写作能力，参加各种写作比赛，并取得了一定的成绩。
在学习英语的同时，我也参加了英语演讲比赛，提高了自己的口语表达能力。
通过全面发展，我不仅丰富了自己的知识和经验，也开拓了自己的眼界，提高了自己的综合素质。
教师四群工作心得体会作为一名教师，我曾经在四群工作多年，积累了一些宝贵的工作心得体会。
下面，我将用____字来总结和分享这些心得体会。
首先，教师四群工作需要具备良好的沟通能力。
在与同事、家长和学生的交流中，我们要善于倾听和表达，以确保我们能够更好地了解和满足他们的需求。
同时，我们还应该注重和同事之间的协作，通过分享经验和资源，共同提高教学质量。
在与家长的沟通中，我们要以友善的态度和开放的心态与他们合作，共同关注学生的成长和发展。
此外，我们还要与学生建立良好的沟通渠道，倾听他们的想法和意见，帮助他们解决问题和困惑。
其次，教师四群工作需要具备较强的适应能力。
教师工作是一项充满挑战的工作，每天都会面对不同的情境和问题。
我们必须能够灵活应对各种情况，快速调整自己的心态和策略。
尤其是在处理学生问题时，我们要善于发现问题的本质和根源，并采取合适的方法和措施加以解决。
我们还要及时适应新的教育政策和教学改革，不断提升自己的专业知识和技能，以适应时代的需求。
再次，教师四群工作需要具备坚持不懈的精神。
教师工作不是一蹴而就的，需要我们持之以恒地努力和付出。
我们要乐观面对工作中的挑战和困难，坚持自己的教育理念和价值观。
尤其是在学生学习困难、家长反馈负面情绪等情况下，我们要保持耐心和毅力，找到合适的方法和策略帮助他们。
同时，我们还应该持续不断地进行自我反思和提升，不断改进和完善自己的教学方法和组织管理能力。
最后，教师四群工作需要具备创新思维和敏锐观察力。
教育是一个不断变化和发展的领域，我们需要具备创新精神和领导力，不断推动教育的改革和创新。
我们要善于发现教学中的问题和不足，并通过不断尝试新的教学方法和策略进行改进。
我们还要关注教育前沿的理论和实践，不断学习和引进先进的教育理念和方法，为学生提供更好的教育服务。
综上所述，教师四群工作需要具备良好的沟通能力、较强的适应能力、坚持不懈的精神和创新思维。
只有具备这些素质和能力，我们才能更好地完成自己的教学工作，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
“四群”教育学习心得体会最近我参加了一次名为“四群”教育学习的培训活动，这是一种针对中小学生的教育模式，致力于培养学生的创造力、思维能力和社交能力。
在这次活动中，我收获颇丰，下面我将简要总结一下我的学习心得体会。
首先，这种教育模式注重培养学生的创造力。
在传统的教育模式中，学生往往只是机械地学习知识，而缺乏思考和创造的能力。
而“四群”教育模式则鼓励学生主动思考问题，培养他们的创造能力。
在活动中，我们不仅要学习知识，还要运用知识去解决实际问题。
比如，我们学习了物理学中的力学原理，然后利用这些知识设计了一种能够在水中行驶的玩具船。
这样的学习方式让我感受到了知识的实用性，也激发了我的创造力。
其次，“四群”教育模式注重培养学生的思维能力。
在传统的教育模式中，学生往往只是被动地接受知识，而缺乏思考和解决问题的能力。
而“四群”教育模式则通过一系列的训练活动来培养学生的思维能力。
在活动中，我们经常组成小组进行合作，共同解决问题。
这样的合作能够激发学生的思考和创造力，同时也锻炼了我们的沟通和交流能力。
比如，在一次团队活动中，我们需要设计一个能够从一米高的台子上安全下落的装置。
这个活动既考验了我们的物理知识，又需要我们的团队合作能力和创造力。
通过这样的训练，我的思维能力得到了提高，我学会了如何观察和分析问题，合理利用知识解决问题。
再次，“四群”教育模式注重培养学生的社交能力。
在传统的教育模式中，学生往往只顾自己的学习，缺乏与他人交流和合作的机会。
而“四群”教育模式则通过一系列的小组合作活动来培养学生的社交能力。
在活动中，我们经常组成小组进行合作，通过讨论和合作，我们互相学习和帮助，共同解决问题。
通过这样的合作，我不仅学会了与他人合作，还学会了如何与他人交流和沟通。
这样的经历让我更加懂得了团队合作的重要性，也培养了我的领导能力和组织能力。
最后，“四群”教育模式注重培养学生的自主学习能力和自主管理能力。
在传统的教育模式中，学生往往只是被动接受老师的指导，缺乏自主性和主动学习的能力。
四群教育心得体会下面是XXXX整理的，欢迎阅读参考。
群众观点、群众路线、群众利益、群众工作在不一样时代承载着不一样的内涵和外延，都关系事业成功失败。
密切联系群众是我们党的最大政治优势，始终把人民利益放在第一位，实现好、维护好、成长好最广大人民根本利益，是使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。
***同志在庆祝建党xx周年的讲话中强调指出“脱离群众是我们党****后的最大危险。
”因此说省委提出做好“四群”工作意思深远，至关重要。
一是要平衡心理。
改革开放以来，我国的综合国力不断得到提升，经济繁荣昌盛，人民生活水平不断得到改善，让一部分人先富裕起来的政策，生就了一批拥有物质财富的巨人，人们也从“穷即光荣”、“越穷越光荣”中醒悟过来，意识到追求物质利益、物质享受是个人的权利。
发生倾斜，心理失衡或是仇富现象不断发生。
其结[]果也必然影响这个社会的和谐。
因而要让人们正确认识社会利益多样化的客观现实性，正确面对社会利益多样化现象，使属于各个阶层的人们相互沟通，找到他们的利益一同点，从而疏导人们的心理压力，缓解人们的心理不平衡现象，达到推动和谐社会的建设目的。
二是做好宣传引导工作。
群众工作需要宣传引导。
群众是通理的，也是讲理的，但他对事物的认知需要一个过程。
对于群众来说，法律不是画在纸上的饼，而是与其生活、生产密切相关的称，无论怎么使用都必须是公平合理的。
要让他从内心明了自己的权利义务，知晓现阶段党的方针政策，与我们同心，这就需要我们采取一定的方法办法。
拾起传统的一些工作办法，多到基层，与群众在一起，宣传好法律法规、方针政策，传达给他们真实的资讯，带给他们真实的希望，用社会主义的核心价值体系引导他们的价值取向，正确对待个体和集体利益，处理好当前和长远利益，净化其内心世界，坚定其信念，激发其建设有中国特色的社会主义的斗志和干劲，调动其创业的积极性。
三是真心暧民意。
在与群众打交道过程中，由于我们面对的群众素质不尽相同，无论群众在反映时显得多么琐碎，还是有理无理，我们都要保持善心，尊重他，用包容的心宽容一切事，象大肚佛一样容天下事，笑待天下人，四群教育学习心得体会。
把每个人都当作亲人，耐心听，细致地予以解释，用心待之，用心与之沟通，唤起每个人心里天生具有的那份亲情，用感情换感情，宛如一家人生活着，用心把苦日子过得精彩、丰富、充裕，让心知足，世间就会少不少纷争，增添不少快乐和友谊。
四是把事办实。
我们党的宗旨是全心全意为人民服务，人民群众的利益包括经济利益、政治利益、文化利益各个地方，而且不一样阶层对利益的实质规定也各具内容，完全的不一致。
在这些众多利益中，经济利益最是课件下载[]基本的，但决不是群众的唯一利益，遇到一时办不了的事情，要耐心向群众解释清楚，以感情换感情，争取他们心的谅解，让他们从心中认可和追随你，从而赢得民心的支持，重塑党和政府的公信力。
总之，只要我们每一个共产党员都把人民放在心中最高位置，尊重人民主体地位，尊重人民首创精神，拜人民为师，把政治智慧的增长、****本领的增强深深扎根于人民的创造性实践之中。
高度重视并切实做好新形势下群众工作，坚持问政于民、问需于民、问计于民，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，依法保障人民群众经济、政治、文化、社会等各项权益，把群众放在心上，群众就会把我们放在心上，我们的工作就会获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉，我们的事业就会生机盎然。
总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上指出，“要把基层一线作为培养锻炼干部的基础阵地，引导干部在同群众朝夕相处中增进对群众的思想感情、增强服务群众本领。
”然而，现在有的干部联系上级多、联系领导多、联系老板多，而联系基层少、联系群众少，尤其是联系困难群众少。
密切联系群众是我们党的三大优良作风之一，为什么现在有的领导干部却不知道怎样坚持和弘扬呢从目前领导干部作风建设的实际情况看，一个重要方面是必须善谋联系群众之法，在广泛倾听群众呼声、真实反映群众愿望、倾心关心群众疾苦上下功夫。
有的领导干部不愿意、更不善于广泛接触群众，分析起来，大致有以下几个原因：一是任务重、工作忙，事务杂、应酬多，脱不开身;二是认为群众是领导决策的执行者、实施者，无须过多听取他们的意见; 三是认为只有与群众保持距离，才能保持“神秘感”、形成“震慑力”; 四是担心群众提意见、提要求，影响决策，多一事不如少一事。
无论哪一种情况，表面上看都有“依据”，但实际上都是为自己开脱的借口。
全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，群众路线是我们党的根本工作路线，不愿广泛联系群众违背了这一根本宗旨和根本工作路线。
领导干部应认识到，广泛接触群众，密切联系群众，做好群众工作，是自己的重要职责，是推进工作的重要方式。
无论什么时候、什么情况下，领导干部都必须坚持问政于民、问需于民、问计于民，想群众之所想、急群众之所急、办群众之所需，而不能对群众的疾苦和诉求漠然视之，对群众的意见和建议置若罔闻。
那么，在新形势下，密切联系群众究竟应当怎么“联”带着感情，想着问题。
感人心者，莫先乎情。
领导干部对群众怀有深厚感情，真正把群众当作朋友、当成亲人，自然就会想群众之所想、急群众之所急，尽心竭力为群众办好事、办实事，从而同群众建立密切联系，赢得群众的信赖和支持。
反之，如果对群众缺乏真情实意，抱着敷衍和应付的态度去“联系”群众，就很难体会到群众的需要和愿望，很难了解到群众的所想与所盼，实际上也就与群众“联”不起来。
带着感情与想着问题是密切相关的。
领导干部对群众怀有深厚感情，心中装着群众，就会主动了解群众生产生活中还有哪些亟待解决的实际困难，及时发现工作中还存在哪些与群众要求和期待不相符合、不相适应的问题，进而与群众一起寻找解决问题的办法，更好地推动工作开展和事业发展。
深入开展驻村入户，力所能及帮助群众解决生产生活中遇到的困难和问题今年我有幸成为一名州委组织的“四群”教育工作的一名指导员，从2月21日开始参加了州委“四群”办组织的动员会和培训会议，并于2月24日参加了元谋县委组织的动员会议，于27日开始正式入驻元谋县江边乡龙街村委会开展“四群”教育和新农村建设工作，进村入户一月以来，感受颇多。
“四群”教育的单体目标和要求是要按照“生产发展、生活宽容、乡风文明、村容整洁、管理民主”的“二十字”方针要求，深入实际、深入基层、深入群众、重点抓好访民情、抓落实、办实事、强组织、谋发展、促和谐六项工作任务、以发展农村经济为中心、以增加农民收入、提高农民素质和生活质量为出发点、以培育和发展优势特色产业，建设现代农业为载体，以夯实农村基础设施建设为突破口，以会面构建社会主义和谐社会为目标、深入学习贯彻中央和省、州农村工作会议精神、紧紧围绕“强科技保发展、强生产保供给、强民生保稳定”的总体要求，充分发挥好“村情民意调研员、政策法规宣传员、富民强村服务员、矛盾纠纷调解员、制度建设督导员、组织建设指导员”的作用。
全力以赴推进所驻村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设，顺利推进“十二五”规划建设，努力开创“三农”工作新局面，全面推进新农村建设，为促进科学发展、和谐发展、跨越发展作出更大贡献。
由于我即是一名指导员，又兼江边乡新农村建设工作队的副队长，所以我的工作任务是在当好一名新农村建设指导员的同时，还要协助队长抓好整个江边乡的新农村建设指导工作并管理好全乡18名指导员，做好工作队的日常工作。
一月以来，我参加到江边乡龙街村委会、阿卓村委会、卡莫村委会、盐水井村委会部分村子的入户调研工作，深入到农户农中了解情况。
通过走访，使我了解到江边乡有8个村委会，即有坝区，又有山区，全县海拔最高点和最低点都分别在江边乡，最大的特点就是山区和坝区由于海拔和交通的区别，导致气候、水文、生产、农业种植、经济、生活习惯等均存在较大差异。
坝区海拔低、气温高、土壤潮湿、适宜种植热带经济作物，农民收入较高，生活条件较好。
山区海拔高、气温低、土壤干燥、农业产业单一，农民收入较低，生活条件较差，所以山区和坝区贫富差异较大。
特别是遇到云南持续三年干旱，给山区农业生产带来巨大困难，许多村民小组已经遇到了人畜饮水困难。
其中：江边集镇、骂拉莫村656人、330头大牲畜饮水中度困难;小雪坡等14个村小组3042人2242头大牲畜饮水严重困难;金马、干海子、毕祖莫3个村民小组683人、376头大牲畜饮水特别困难，村内水源完全枯竭，当地村民长期以来一直依靠人背马驮车拉远程取水。
由于唯一的水源点距村约4千米，加之交通条件差、运水工具简陋，每趟取水排队、等待水源出水、往返平均耗时约4小时，人民群众生产生活十分艰辛。
由于持续干旱导致农业生产受到极大困难，20XX年农业种植24440亩，受灾14911亩，成灾13711亩，绝收4153亩，减产4038吨，直接经济损失1080万元。
今年以来，全乡水稻育秧120亩，播种玉米1200亩、黄豆1000亩，在田农作物小麦3095亩、番茄200亩、葡萄400亩、青枣1300亩，烤烟种植准备面积2650亩;春耕备耕物资到位化肥1000吨、农药5吨、地膜8吨、稻种9吨、玉米种25吨。
因农业用水无法保障，在田农作物受旱面积持续增加，耕种准备面积缺水缺墒情况突出。
至6月汛期来临前，全乡将面临长期严重干旱，大春生产势必遭受打击，农业发展进程严重受阻。
通过调研了解，我将在以后的工作中重点从以下几方面开展好新农村建设工作：一、全力抗旱保饮水。
今年是云南持续干旱的第三年，给江边乡群众生产生活带来巨大困难，我们工作队员将配合乡党委、政府开展抗旱保饮水工作，通过多渠道筹集资金，全力抓好抗旱应及、统筹调水、节约用水、水事纠纷调解等工作、确保所驻村群众有水喝、生活不断水、群众不缺水。
二、深入调研、掌握村情民意、想群众所想、急群众所急，力所能及帮助群众解决好生产生活中遇到的困难和问题。
通过走村入户、与群众座谈等方式，进一步摸清和掌握群众生产生活中存在的困难和问题，查找制约当地经济社会发展的主要因素，出主意，想办法，积极协调州局和其他方面的资源，力所能及帮助群众解决好生产生活中遇到的困难和问题。
真正做到“四群”工作中的“访民情、办实事、解民忧”。
三、加强农村基层组织建设。
配合乡党委认真研究基层党组织建设中存在的突出问题，制定解决问题的办法措施。
四、积极宣传党的方针政策，将惠农利民政策落实到群众之中，让群众充分享受到党的好政策，带动农民增收致富。
在一年的新农村建设指导员工作生活中，我将以一名共产党员的标准来严格要求自己，做好表率。
通过驻村入户，争取全年驻村时间不少于200天，走访群众不少于驻村户数的50%的目标，做到听取群众意见、建立民情联系卡、记好民情日记，撰写民情调研报告，提高工作意见建议，力争帮助驻点村解决一至二件群众反映的问题，办理一至二件惠及民生的实事，攻克一至二个热点难点问题。
