第三章 城市环境概述

现代化城市规划和设计的理论和实践第一章：概述随着经济快速发展和城市化进程的加速，城市空间规划与设计变得越来越重要。

城市规划和设计是建设现代化城市的基础，也是保障城市可持续发展的前提。

本文将从城市规划与设计的理论与实践入手，探究现代化城市规划与设计的重要性、现状以及未来发展趋势。

第二章：现代化城市规划与设计的理论现代城市规划与设计的理论是城市规划学科研究的基础，包括城市空间结构、交通网络、土地利用等方面的理论，以及城市社会经济发展、生态环境保护等方面的理论。

其中，城市空间结构是现代城市规划与设计的核心内容之一，它关乎城市形态、功能区划、交通流线等问题，要求考虑城市的整体性和完整性，注重城市可持续性的发展。

现代化城市规划的理论体系既包括常规的城市规划、土地规划、区域规划等，也需要迎合新形势下出现的城市可持续发展、智能城市等新模式。

第三章：现代化城市规划与设计的实践随着城市化进程的不断推进，各地的城市规划与设计实践也在不断推陈出新。

以广州为例，广州“五中心一区”的规划构想，旨在打造东亚城市副中心、文化中心、服务中心、产业中心、传媒中心和国际化商务区，让广州成为政治、经济、教育、科技、文化、运动等方面的中心城市。

此外，在城市容貌、交通网络、公共服务等方面也进行了重大的改造升级。

上海浦东新区是中国城市规划史上的里程碑之一，它的规划与设计成为中国现代城市化建设的代表之一。

在各类城市的规划和设计中，依靠数据支持，选取科学的建筑和材料、使用高科技设备、提供高水平的服务，是现代化城市规划实践中的主流趋势。

第四章：未来发展趋势通过对现代化城市规划与设计的理论与实践进行总结，我们可以发现，未来城市的发展趋势将更注重于可持续性和核心竞争力的提升。

“绿色城市”、“智慧城市”、“健康城市”、“文化城市”、“商务城市”等新型城市模式将得到更多的支持。

在未来城市规划与设计中，政府、企业、市民等利益方将共同参与，协调城市建设和发展的各种利益关系。

《城市经济学》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：02122134课程名称：城市经济学课程性质：选修课适用专业：公共事业管理开课学期：春季学期总学时：51学时总学分：3分先行课程：高等数学、经济学基础课程简介：《城市经济学》是为公共事业管理专业本科学生开设的一门专业方向选修课程，城市经济学是研究城市在产生、成长、城乡融合的整个发展过程中的经济关系及其规律的经济学科。

城市经济学以城市的产生、成长，最后达到城乡融合的整个历史过程及其规律，以及体现在城市内外经济活动中的各种生产关系为研究对象。

推荐教材：冯云廷.城市经济学［M］，大连：东北财经大学出版社，2010。

参考书目：[1] 周伟林等.城市经济学［M］，上海：复旦大学出版社，2010；[2]蔡孝箴.城市经济学〔M〕.上海：南开大学出版社，2011；[3]夏南凯等.城市经济与城市开发［M］，北京：中国建筑工业出版社，2005；[4]城市规划学刊［J］。

二、课程总目标通过本课程的教学，使学生了解并掌握城市作为经济中心的内涵，从宏观和微观的研究角度认识城市与城市系统、城市经济运行、城市经济关系和城市经济规律，具有解决城市公共管理问题的基本能力。

本课程的基本任务是在概要介绍城市经济学的基本理论、基本研究方法以及理论研究脉络的基础上，选择其中最为重要的一些理论问题，深入进行文献阅读、理论讲解、问题探讨，从而使学生对城市经济运行理论具有较为深入的理解，为进行深入细致的区域和城市经济研究打下坚实的专业理论基础。

三、理论教学内容与目标学时安排：第一章绪论教学内容：城市经济、城市开发和城市经济的概念界定、城市经济、城市开发、城市规划关系描述。

教学目标：重点掌握城市经济、城市开发的概念；熟悉城市经济、城市开发和城市规划之间的关系。

第二章城市经济基本内容教学内容：城市经济学的含义、城市形成与发展的经济动因、城市性质与职能、城市经济学涵盖内容与考察对象、城市经济的地位。

城市环境生态学基础培训教材第一章：城市环境生态学概述城市环境生态学是研究城市生态系统结构、功能及其演化规律的学科，是生态学和城市规划、建设的交叉领域。

城市环境生态学的研究范围包括城市生态系统的组成、相互作用、演化及其对自然和人类的影响。

本章将介绍城市环境生态学的基本概念、研究内容和意义。

1.1 城市环境生态学的概念城市环境生态学是一门探讨城市生态系统结构、功能和演化规律的科学，其研究对象主要包括城市环境中的空气、水、土壤、植被等要素，以及人类社会与自然环境的相互作用。

1.2 城市环境生态学的研究内容城市环境生态学的研究内容主要包括城市生态系统的结构、功能、相互关系、演化规律以及城市生态系统与人类社会的互动影响等方面。

1.3 城市环境生态学的意义城市环境生态学的研究对于改善城市环境质量、提高人居环境品质、促进城市可持续发展具有重要意义。

通过深入研究城市生态系统的运行机制，可以有效地指导城市规划、建设与管理，实现城市与自然的和谐发展。

第二章：城市生态系统结构与功能城市生态系统是由生物、生物群落、生态群落、生态系统和环境要素等共同构成的系统。

本章将介绍城市生态系统的基本概念、结构与功能，帮助读者了解城市生态系统的组成及其功能特点。

2.1 城市生态系统的组成城市生态系统的组成主要包括生物要素（植物、动物等）、生物群落（植物群落、动物群落等）、生态群落（自然区系、人工群落等）、生态系统（湿地系统、河流系统等）以及环境要素（空气、水质、土壤等）等。

2.2 城市生态系统的功能城市生态系统具有许多重要功能，包括生态服务功能（水源涵养、空气净化等）、物质循环功能（营养循环、能量流动等）、生物多样性维持功能、景观美化功能等。

第三章：城市生态系统演化与调控城市生态系统是一个动态平衡系统，受城市规划、建设、管理等活动的影响，其结构和功能会发生变化。

本章将介绍城市生态系统的演化规律以及调控措施，帮助读者了解如何有效地管理和保护城市生态系统。

城市生态与城市环境——复习资料要点第一章生态学概论1、生态学：生态学就是研究生物之间、生物与环境之间得相互关系得科学。

(P3)2、生境：指在一定时间内对生命有机体生活、生长发育、繁殖以及对有机体存活数量有影响得空间条件及其她条件得总与。

生境（生物得生活环境）包括：物理环境（非生物环境）；生物环境。

(P6)3、生态因子：组成生境得因素称生态因子。

生态因子有两方面因素所组成：生物因素与非生物因素。

(P12)4、种群：在一定时空中同种个体得总与（P17)种群得基本特征：空间特征、数量特征、遗传特征。

种群得动态参数：出生率与死亡率、迁入与迁出、年龄结构与性别比、种群内禀增长率。

种间关系：种间竞争关系、种间捕食与寄生关系、种间合作与互利共生关系。

5、种群增长模式：内禀增长率（A）、实际增长率（B）、环境阻力（C）：A—B=C（P20）6、生态位：有机体在生物群落中得功能与位置。

（P22）7、群落（即生物群落）：就是指在一定时间内居住在一定空间范围内得生物种群得集合。

（P24)群落得特征：a)群落中得优势种；b)群落得物种多样性；c)群落得种间关联性；d)群落得交错区与边缘效应；e)群落得安定性。

（P25-26)8、生态系统：就是一定空间内生物与非生物成分通过物质得循环、能量得流动、信息得交换而相互作用、相互依存所构成得一个生态学功能单位。

（P29)9、生态系统得组成成分：a)生产者；b)消费者；c)还原者；d)非生物环境（P29)生态系统得结构：空间结构、物种结构、营养结构。

10、生态系统得基本功能：a)生物生产；b)能量流动；c)物质循环；d)信息传递；（P35-39)11、破坏生态平均得因素：人为因素与自然因素（P42)12、生态系统平均得调节机制：1）反馈机制；2）抵抗力；3）恢复力（P43）13、生态系统有两大部分（生物环境、非生物环境），四个基本成分（生产者、消费者、还原者、非生物环境）14、简述生态系统得基本特征及类型？答：（1）生态系统得基本特征：a)生态系统就是动态功能系统；b)生态系统具有一定得区域特征；C)生态系统就是开放得“自持系统”；d)生态系统具有自动调节功能。

❖绪论❖第一章感知❖第二章环境知觉的理论❖第三章环境认知和认知地图❖第四章环境—行为关系的理论❖第五章噪声、拥挤和空气污染❖第六章个人空间、私密性和领域性❖第七章城市外部公共空间活动研究❖第八章城市环境的影响及其对策❖第九章环境设计（居住、学习、工作、公共环境）❖第十章环境问题及其解决❖ 1.1环境意味着什么❖ 1.2环境心理学的界定❖ 1.3环境心理学的发展历程❖ 1.4 环境心理学的研究方法❖ 1.5环境心理学的学科发展1.1环境意味着什么环境:是指作用于一个生物体或生态群落上，并最终决定其形态和生存的物理、化学和生物等因素的综合体。

环境：是围绕着某种物体（主体）并对这一物体的“行为”产生某种影响的外界事物（环境）❖ 1.2环境心理学的界定一、环境心理学的术语❖建筑心理学、环境心理学、环境行为学、人-环境关系研究、环境设计研究、人文地理学、行为地理学等❖总之，范围大，边界不清且发展中。

核心是在各个不同学科中追求人与物质环境之间良性的互动关系。

环境心理学的重点在于人类的行为、感受和身为人类的知觉如何受到物理环境的互动影响，以及人们对人为与自然环境危害的反应。

❖二、环境心理学的界定近代环境心理学家普罗尚司基（Proshansky，1990）定义“环境心理学”（徐磊青，杨公侠，2002）环境心理学（环境行为学）《环境心理学》第5版（美）保罗·贝尔等著❖（John Zeisel，1984）：环境行为研究（Environment Behavior Research，简称E－B Research）❖“环境是指一个地方实质的、管理的及社会的特性，在其中人们生活、工作及玩耍。

行为是指人们做的事情，包括思想、感觉、看、彼此说话和来来去去。

” E－B Research就是将人类的行为及相应的环境两者之间的相互关系与相互作用结合起来加以分析。

❖三、环境心理学的学科特点❖ 1.3环境心理学的发展历程❖60年代(二十世纪)后期环境心理学出现❖70年代开始发展形成（如有关拥挤、认知发展）❖80年代进入了蓬勃发展的时代❖三、国际著名研究团体❖四、我国研究情况❖ 1.4 环境心理学的研究方法一、环境心理学研究方法❖二、资料收集的方法❖社会学家John Zeisel在《Inquiry by Design：Tools for Environment-Behavior Research》:❖（1）观察实质痕迹，是指系统地注意实质环境，找寻过去曾发生活动的痕迹，并通过研究者的想象推论人的行为，因为这种方法不必在痕迹形成当时进行，因而对于发现稀有、私密事件特别有用，是不惹人厌的方法，而且很容易进行。

第一章环境问题一、环境概述1．环境：是指人类赖以生存与发展的社会和物质条件的综合体;按其属性可以分为：自然环境和社会环境;1 自然环境：大气环境、水环境、土壤环境、生物环境2社会环境：生产环境、交通环境、城市环境2．环境因素：是指构成人类环境整体的各个独立的、性质不同并且与环境整体发生相互作用的基本成分;包括自然环境因素水、空气、生物、土壤、岩石、阳光等和社会环境因素人口、工业、农业、交通、科学技术、民风民俗、宗教信仰等3．环境质量：是指环境因素受污染影响的程度;它是岁环境状况的一种描述;这种状况的形成,有自然原因,也有人为原因,而从某种意义上说,后者是更重要的原因;对环境污染程度的评价叫作环境质量评价；评价环境质量的指数,称为环境质量指数;根据环境因素的不同,环境质量可分为大气环境质量、水环境质量、土壤环境质量等;二、环境问题概述1．环境问题：是指由于人类活动或自然原因使环境条件发生了变化,并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题;2．环境问题按产生原因分为原生环境问题和次生环境问题;由人类活动引起的环境问题称为次生环境问题,分为两大类：环境污染和生态破坏、资源短缺3．大多数环境问题是由人为因素引起的,是由经济、社会发展与环境的关系不相协调而引起的;三、当前人类面临的主要环境问题1．全球性的环境污染主要包括：全球气候变暖、臭氧层破坏、酸雨危害2．大面积的生态破坏：主要包括植被破坏、生物多样性减少、水土流失、土地荒漠化和土壤盐碱化 3.突发性的严重污染例：苏联切尔诺贝利核电站发生的核泄露事故、我国重庆川东油田特大井喷事故等;四、人类与环境的关系1.内圆：占有一定空间的人类社会；内外圆之间的空间：人类社会周围的环境2.箭头代表的含义 ①代表人类通过生产活动,从环境中获取物质和能量；②代表人类将新陈代谢和消费活动的产物,以废弃物的形式排放到环境中； ③代表环境对人类的反馈作用这种反馈作用,一种是良性的,另一种是恶性的,会影响人类生产生活和健康,甚至危及人类的生存④代表人类通过生产活动和生活活动对环境产生影响正面人类遵循自然规律,合理利用资源或者废弃物排放不超过环境的自净能力,负面人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其代替品的再生速度,或者向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力,使环境质量下降 五、人类对自然态度的演变层破坏后果 生态环境带来严重的危害解决办法①减少并逐步禁止氟氯烃等消耗臭氧层物质的排放②积极研制新型制冷系统③积极参与国际合作第二章自然资源与主要资源问题一、自然资源的概念及分类1.概念：是指存在于自然界,在一定的时间条件下,能够产生经济价值以提高人类当前和未来福利的物质与能量;2.分类：按照自然资源能否再生或恢复的特性,将自然资源分为可再生资源和非可再生资源;①可再生资源是指人类合理开发利用后,可以恢复和再生,能够供人们永续利用的资源;如生物资源、水资源、土地资源、太阳能、风能、潮汐能;②非可再生资源是指被人类开发利用后,会逐渐减少以至枯竭而不能再生的自然资源;如矿产资源能源矿产、金属矿产和非金属矿产等; 二、我国主要的资源问题：水资源问题、土地资源问题、矿产资源问题1.水资源问题2.土地资源问题1中国土地资源问题的表现：一是耕地资源短缺,二是土地退化2土地退化的具体表现：水土流失、荒漠化、土壤盐碱化、土壤污染3中国耕地面积急剧减少的原因①非农业建设用地城市建设、能源、交通、水利、工矿建设用地增长迅速②耕地转化为其他用途如作为林地、草地和鱼塘用地等③土地退化,加剧耕地不足4土地资源的合理利用和保护我国必须采取有效措施,实行“十分珍惜和合理利用土地,切实保护耕地”的基本国策①实行耕地总量不减少措施②提高土地利用率③提高耕地质量④科学开发土地和整理土地3.矿产资源问题具体表现是：人均占有量低；许多矿产后备资源不足；老矿山生产能力下降；一部分矿产资源面临着枯竭;三、非可再生资源耗竭对人类活动的影响及人类采取的相应措施1.能源矿产主要包括石油、煤炭、天然气等2.石油危机对人类活动的影响：石油价格上涨,与石油相关的庞大工业群将受到较大冲击,甚至阻碍经济增长3.应对石油危机的措施：①适度开发,扩大加工深度,提高资源利用率②开发新能源③节约用油,建立石油战略储备体系④加强勘探和开采⑤充分利用国内外的石油资源和石油市场⑥优化能源结构4.煤炭资源利用的环境保护措施导致我国大气污染的主要因素是：燃烧化石燃料1煤炭利用中的环境问题：①产生大气污染②释放大量的二氧化碳,导致全球气候变暖③释放二氧化硫和氮氧化合物,导致酸雨的形成2解决措施：①优化用煤结构,减少原煤直接燃烧的数量,增加煤炭用于发电、制气等二次能源生产的数量等②加快洁净煤技术的研究和推广,提高煤炭的利用率5.非可再生资源开发过程中应采取的环境保护措施6．新能源的开发利用四、可再生资源的利用和保护以土地资源为例1．植树造林,防止水土流失和土地荒漠化2．科学开发和整理土地,保证更低的持续供应第三章生态环境问题与生态环境保护在我国,表现比较突出的生态环境问题有：水土流失、土地荒漠化、森林和草地资源减少、生物多样性减少等一、森林资源匮乏1．森林锐减的原因：①乱砍滥伐,毁林开荒开矿；②大规模商业性机械采伐；③过度放牧；④空气污染2．森林的生态效益：涵养水源,保持水土；防风固沙,保护农田；调节气候；净化空气,美化环境；减弱噪音；吸烟滞尘;3．森林锐减的影响：①使木材和林副产品短缺②珍稀动物减少甚至灭绝,造成生态系统恶化③环境质量下降④水土流失⑤河道淤塞⑥旱涝、泥石流等自然灾害加剧二、草场退化1．中国四大牧场：内蒙古、新疆、西藏、青海2．草场退化的面积逐渐扩大的原因：①长期对草场的粗放式经营；②过度放牧②；乱采滥挖；④工业污染；⑤鼠害虫害3．草场退化的影响：①改变草原的植物种类成分；②降低草场的生产力；③破坏草场的动植物资源；④造成荒漠化三、生物多样性减少1．生物多样性减少的原因：主要是人类各种活动造成的①大面积的森林砍伐、火烧和农垦②草地过度放牧和垦殖③工业、城市和交通发展,占用了大量土地④对物种的高强度捕猎和采集,是野生物种难以正常繁衍⑤外来物种侵入,使原生的物种收到严重威胁⑥土壤、水和空气污染,危害了森林,破坏了生物生存的环境2．保护生物多样性的原因：生物多样性为人类的生存与发展提供了丰富的食物、药物、燃料等生活必需品以及大量的工业原料；维护了自然界的生态平衡,并为人类的生存提供了良好的生存环境3．保持生物多样性的措施：扩大自然保护区、建立生态走廊、采育结合、合理放牧、实行禁渔期制度;四、水土流失五、荒漠化六、土壤盐碱化七、结合中国地图了解我国不同区域的主要生态环境问题八、中国的生态环境脆弱区第四章环境污染与防治一、主要的环境污染问题：水污染、大气污染、固体废弃物污染和噪声污染二、水污染1．水污染的污染源：①工业废水②农田退水③生活污水2．类型：三、大气污染一类型：光化学烟雾、雾霾、固体颗粒物和酸雨1．光化学烟雾：1形成过程：光化学烟雾是排入大气的氮氧化合物和碳氢化合等受太阳紫外线作用产生的一种具有刺激性的浅蓝色的烟雾;当遇逆温或不利于扩散的气象条件时,烟雾会积聚不散,造成大气污染,危害人体健康; 2发生季节：常发生于夏季和初秋3美国洛杉矶光化学烟雾的成因①洛杉矶众多的汽车排放大量的有害气体②气候条件：地中海气候,夏季炎热干燥③气象条件：常出现逆温天气④地形条件：三面环山,只有西边临海,地形闭塞2.酸雨我国酸雨南方比北方严重的原因：二大气污染防治措施：①提高能源效率和节能②开发洁净煤技术③开发清洁能源和可再生能源④控制酸雨和二氧化硫污染⑤其它,如调整产业结构,合理生产布局,植树造林,控制地面扬尘;四、固体废弃物及其防治1．污染物：工业固体废弃物、农业固体废弃物、城市生活固体废弃物2．固体废弃物污染的危害：固体垃圾占据大量土地；污染大气、水、土壤,危及人体健康；影响环境卫生,传播疾病3．防治固体废弃物污染的措施：固体废弃物可以回收利用;对固体废弃物的处理应实现“资源化、减量化、无害化”具体措施有：分类收集,密封运输；填埋、焚烧、堆肥；实现循环经济五、噪声污染及其防治1．按照声源的不同,噪声可以分为工业噪声、交通噪声、生活噪声、其他噪声2．噪声的危害：影响人类生产、生活、休息、交谈3．噪声控制途径：①声源控制；如在城区禁止鸣喇叭,是控制交通噪声的重要手段②传播途径控制；如在城市的高架道路两侧安装隔声屏障,在体育馆内装吸声吊顶③接受者的防护；如佩戴护耳器第五章环境管理一、环境管理的基本内容1．环境管理的对象：个人、企业、政府2．环境管理的执行主体：国家和政府3．环境管理的手段1主要手段：法律手段和行政手段2其他手段：经济手段、技术手段和宣传教育手段二、当前全球环境问题的管理与国际行动当今世界人类面临着许多环境问题,环境问题已经不是某一个国家的问题,而是在全球均有分布；一些重大的环境问题,大多不是一个国家或一个地区所造成的,而是多个国家共同影响的结果,其影响也不只是一个国家或一个地区,而可能影响到其他国家甚至全球,成为全球性问题;例如,酸雨随着大气运动,能影响到很远的地区；国际性河流上游被污染,将使全流域受到影响；温室效应引起全球气候变暖；臭氧层的破坏；生物多样性的减少更是威胁着全人类,成为国际社会共同关心的问题;环境问题的普遍性和共同性决定了各国必须进行国际合作;三、公众参与在环境保护中的作用公众参与是实现可持续发展的先决条件之一;因为只有极大地提高全民族的环境意识,使环境保护成为全体社会成员共同的责任和使命,树立人与自然和谐共处的新型文化观念,自觉约束自身行为,协助政府推动环境保护的发展,社会经济和环境的可持续发展才能真正实现;民间环保组织NGO的作用：环境和生态的教育与研究；协助政府执行环境政策；监督企业的行为,与企业合作开发环保产品及服务;四、个人在环境保护中应具有态度、责任和行为准则：1．个人在环保中应具有的态度和责任：①尊重地球上一切物种②尊重自然生态的和谐稳定③着眼当前并思虑未来克服短期行为等2．个人在环保中的行为准则：节约资源、减少污染,绿色消费、环保选购,重复使用、多次利用,分类回收、循环再生,保护自然、万物共存五、中国的环境管理思想1．确定环境保护为我国的基本国策2．提出环境管理的战略方针基本原则“三同步”经济建设、城乡建设和环境建设同步规划、同步实施和同步发展“三统一”经济效益、社会效益和环境效益相统一3．制定环境管理政策：预防为主,防治结合,综合治理；谁污染,谁治理；强化环境管理4．制定环境管理的制度：环境影响评价制度；“三同时”制度；排污收费制度；污染限期治理制度；环境保护目标责任制度；城市环境综合整治定量考核制度。