西安邮电大学

陕西省人民政府关于西安邮电学院更名为西安邮电大
学的通知
文章属性
•【制定机关】陕西省人民政府
•【公布日期】2012.04.22
•【字号】陕政函[2012]78号
•【施行日期】2012.04.22
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
陕西省人民政府关于西安邮电学院更名为西安邮电大学的通
知
（陕政函〔2012〕78号）省教育厅：
根据教育部《关于同意西安邮电学院更名为西安邮电大学的通知》（教发函〔2012〕54号）精神，同意西安邮电学院更名为西安邮电大学。

现将有关事项通知如下：
1 西安邮电大学代码为11664，撤销西安邮电学院建制。

2 西安邮电大学系多科性本科学校，以本科教育为主，同时承担研究生培养任务。

3 学校全日制在校生规模暂定为18000人左右。

4 学校现有专业结构的调整和新专业的设置，按照教育部有关规定办理。

希望你厅加强对该校的管理和指导，科学规划，落实资金投入，加强学科专业、师资队伍和基础设施建设，不断提高教育质量、科研水平和办学效益，为全省经济社会发展作出新的更大贡献。

陕西省人民政府二○一二年四月二十二日。

西安邮电大学本科专业管理办法为满足本科教育适应国家经济、社会和行业的快速发展对人才培养的要求，不断提升本科专业建设水平，强化科学管理，特制定本办法。

第一章总则第一条本科专业设置应符合教育部最新颁发的《普通高等学校本科专业目录》、《普通高等学校本科专业设置管理规定》及《陕西省普通高等学校本、专科专业设置实施办法》等文件的精神及有关要求。

第二条本科专业设置和调整应适应国家经济建设、科技进步和社会发展的实际需要，遵循教育规律，正确处理数量与质量、近期与长远、局部与整体、特殊与一般的关系。

第三条本科专业设置要围绕学校定位与中长期发展规划，支持优势明显、特色突出及战略性新兴产业等相关专业建设，扶持对学校优势特色学科具有支撑作用的基础学科专业及新办专业。

第四条学校教学指导委员会是学校学术委员会的分委员会，负责审议本科专业的增设、调整及专业建设的各类事项。

第二章专业设置条件第五条符合学校发展整体规划，专业发展前景广阔，有人才需求论证报告。

具有完整的专业建设规划和符合专业培养目标的人才培养计划。

第六条应有已设相关专业作为依托，具备完成该专业培养方案所必需的教师队伍及实验技术人员。

第七条具备该专业所必需的教学设施，经费保障、宿舍、教室、实验室及仪器设备、图书资料、实习场所等基本教学条件。

第三章专业建设与检查评估第八条教务处定期抽查各专业的建设情况，包括专业人才培养方案实施情况、人才培养质量、本科教学工程、教育教学改革、师资队伍建设、课程建设、实验室建设等。

第九条新专业获批设置后，需要该专业所在学院进一步组织制定详细的专业建设计划，包括专业建设总体规划、专业人才培养方案、师资队伍建设、课程建设、教材和图书资料建设、实验室建设、经费使用计划以及招生计划等，并报教务处备案。

第十条教务处按照《西安邮电大学新办专业评估指标》（见附件）组织相关专家检查新专业建设情况。

对于评估达不到要求的专业，将视情况予以通报，限期整改。

第四章专业调整第十一条根据《陕西省普通高等本科专业设置与管理实施办法》，对不适应社会发展需要、连续三年就业率较低的专业进行调整。

西安邮电大学：七秩征程，弦歌不辍作者：来源：《求学·志愿填报版》2020年第06期学校始创于新中国成立初期，前身是1950年成立的陕西和甘肃两省邮电人员训练班及随后的西安邮电学校;1959年经国务院批准设立西安邮电学院;2012年更名为西安邮电大学。

学校现为我国特别是西北地区信息产业和现代邮政业人才培养、科学研究的重要基地。

求学：请简要介绍一下贵校的行业特色与优势。

西安邮电大学：我校是陕西省与工业和信息化部、国家邮政局共建高校，是国家在西北地区布局的唯一邮电院校，是陕西省高水平大学建设高校，陕西省一流学科一流专业建设高校，教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校。

学校以信息科学技术学科为主干，将高新技术的开发研究和产业化应用作为研究重点，在通信专用集成电路设计、移动通信、图像处理、信息安全和信息产业经济等研究方向形成特色和优勢。

邮电大学的专业特色必然离不开“邮””和“电” 二字。

今天的邮电二字的内涵是“邮”的传统，“电”的优势，“5G”时代的广应用。

以手机为例，手机内部的芯片电路、操作系统、应用软件、接入运营商网络等每一个环节都可以找到邮电学科专业的应用场景;使用手机学习、社交、娱乐、购物、打车、订外卖等每一次应用背后，都能找到邮电学科专业毕业生的身影。

在5G全面商用的今天，可以想象人工智能、物联网、区块链技术等快速发展的明天，信息科学技术将会在经济社会中承担愈发重要的角色。

求学：为提高学生的实践能力，贵校提供了哪些平台？西安邮电大学：主要包括三大方面。

（1）依托国家级和省级工程实验室、重点实验室、研究基地和研究中心等，全面培养学生创新精神和工程实践能力。

（2）采取资金扶持，名师引领，大力支持学生参与科技创新和创业活动。

（3）大力支持学生参与各级各类学科竞赛。

这些政策措施都大大提高了我校学生的实践能力和就业竞争力。

我校获得了“陕西省高等学校创新创业教育改革示范校”等荣誉称号;大学生创新创业孵化基地入选国家“众创空间”、教育部“全国高校实践育人创新创业基地”等。

遗迹。

令考古专家们兴奋不已的是子驾六”的说法，作为秦始皇的祖母，夏太后去世时秦国已经有了独霸天下的实力，为彰显其高贵的身份，陪葬六驾马车是完全有可能的。

另外，西安财经大学长安校区地处神禾原一带，与古籍中“的记载相符。

正是这一古墓的发现，使西安财经大学成为西安所有大学公认的“古墓派”大师兄。

2西汉张汤墓夏太后墓俯瞰西安邮电大学NO.3虽说西安高校“古墓派”成员众多，但要论哪家古墓数量最多、古墓分布最为密集，那西安邮电大学绝对占据“第一把交椅”2001年，西安邮电大学在长安区茅坡建设新校区。

在建设过程中，施工人员在这一西安交通大学　汉代壁画墓西安理工大学　唐朝宗室女墓古代墓葬史。

中国墓葬风格出现较大变化的阶段是两汉时期，盛行了两千余年的竖穴墓，逐渐转变为砖室墓和画像砖墓，墓中还出现了较小的耳室。

生产力决定生产技术，这大大小小墓葬的风格演变，也反映着中国古代社会生产水平的变化。

当然，西安邮电大学古墓如此之多，跟其地理位置也有很大关系。

古人为墓葬选址时，都偏爱南郊，而西安邮电大学恰好处于古长安城南郊的高阳原。

高阳原地势较高，有秦岭作为屏障，又有潏河流过，在古人看来此处便是极佳的风水宝地，因此墓葬群较为集中。

若问西安哪个“古墓派”弟子的“颜值”最高，那西安交通大学可以自信地站出来。

西安目前发现了3座汉代壁画墓，其中2座位于高校中：一座在 1987 年发现于西安交通大学，另一座在 2004 年发现于西安理工大学曲江校区。

在汉代，一般只有达官贵人才能在墓室中拥有壁画，因此在西安交通大学这座古墓发掘之初，考古专家就初步推断，这座墓的主人在当时的地位一定显赫非凡。

汉墓壁画色彩艳丽， 题材丰富，直接影响了魏晋后期壁画艺术的发展与创新。

在西安交通大学汉墓的壁画中，保留了迄今为止中国年代最早、保存最完整的天象图壁画。

壁画画面按中国传统的四神、二十八宿的天文学说，将东方苍龙、南方朱雀、西方白虎、北方玄武的形象及其所属的二十八宿绘成人物、动物或物体的形象，如踞坐人持箕、农人牵牛、封家、双角猫头鹰、猎人网兔、须女等。

西安邮电大学是一本还是二本西安邮电大学是一本还是二本西安邮电大学在陕西和全国是第一批次本科招生，我们通常认为西安邮电大学是一本大学。

西安邮电大学是一所以工为主，以信息科学技术为特色，工、管、理、经、文、法、艺多学科协调开展的普通高等学校，是我国特别是西北地区信息产业和现代邮政业人才培养、科学研究的重要基地。

拓展阅读：学校简介西安邮电大学是由陕西省人民政府与工业和信息化部共建院校，坐落于历史名城西安南郊文化区，是一所以工为主，以信息科学技术为特色，工、管、理、经、文、法、艺多学科协调开展的普通高等学校，是国家在西北地区布局的唯一一所邮电通信类高等学校、陕西高程度大学建立高校、教育部“卓越工程师教育培养方案”施行高校、中国人民解放军后备军官选拔培养基地、全国首批试办边防军人子女预科班的高校。

学校先后荣获陕西省“先进集体”、“文明校园”“平安校园”、“依法治校示范校”，西安市人民政府授予“园林式单位”、“陕西高等学校先进基层党委”称号。

学校占地1500余亩，建有长安、雁塔两个校区，现有全日制在校生18000多人。

设有研究生院、通信与信息工程学院、电子工程学院、计算机学院、自动化学院、理学院、经济与管理学院、人文社科学院、外国语学院、数字艺术学院、国防教育学院、国际教育学院、继续教育学院、体育部、马克思教育研究院、物联网与两化交融研究院等教学科研机构。

现有11个一级学科硕士学位受权点;47个二级学科硕士学位受权点;5个工程硕士受权领域、1个会计专业学位受权点和1个工商管理硕士专业学位受权点，43个本科专业，6个省部级重点学科，6个部级重点实验室，4个省级重点研究中心。

近3年来，获本科教学工程国家级立项3项、省级立项36项，省级教改立项9项，获省级教学成果7项，省级优秀教学成果4项，学校拥有1个国家级工程理论教育中心和5个省级教学团队，获批各级各类本科教学工程、教改工程、教学成果60余项。

专任老师总数1000余人，具有高级职称者440余人。

西安邮电大学本科教学质量监控与评价研究教学质量监控是指通过对教学活动、教师教学过程、学生学习情况等方面进行定期的观察、评估和分析，从而全面了解教学质量的状况。

西安邮电大学在本科教学质量监控方面已经形成了比较完善的基本体系。

首先是教学过程中的质量监控体系。

教学过程中的质量监控主要包括对教学环节、教学资源配置和师生互动等方面进行监控，了解教师授课情况、学生学习情况和教学资源使用情况。

西安邮电大学建立了教学质量监控组织，每学期对重点课程进行教学过程的监控，以保证教学过程的质量。

其次是学生学习情况的监控体系。

学生学习情况的监控是教学工作中不可或缺的一部分，它可以通过考试成绩、学生评教、学生课程评价等方式来了解学生的学习情况。

西安邮电大学将学生的学习情况作为教学质量监控的重要内容，每学期都会对学生的学习情况进行全面评估，及时发现问题并进行整改。

最后是教学质量评价体系。

教学质量评价是对教学工作绩效的一种综合评价，它可以帮助学校了解教学质量的状况，及时进行调整和改进。

西安邮电大学建立了一套完善的教学质量评价体系，包括学生评教、同行评教、学生毕业后跟踪调查等方式，全面评价教学质量的好坏。

1. 科技信息化手段的应用西安邮电大学以信息技术为特色，注重科技信息化手段在教学质量监控与评价中的应用。

通过教学管理系统、在线评教系统、学生选课系统等科技信息化手段，可以实现对教学过程和学生学习情况的实时监控和评价，提高教学质量监控与评价的效率和精准度。

2. 学生参与程度高西安邮电大学重视学生的参与度，在教学质量监控与评价中充分发挥学生的作用。

学校鼓励学生进行评教和课程评价，每学期都会举办学生代表座谈会，听取学生对课程和教学的意见和建议，并据此进行教学质量的调整。

3. 同行评教制度健全学校建立了健全的同行评教制度，通过邀请其他老师对本科教学进行评价，提高了教师之间的教学互动和交流，也促进了教师的教学水平的提高。

4. 定期开展教学质量的调研与评估学校定期开展教学质量的调研与评估，以全面了解教学工作的状况，包括教学过程的监控、学生学习情况的评价、教学质量的评估等方面。

文档编号：0000 102
VI设计
西安邮电大学
（蓝图VI设计内部资料）
一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现，是高度发展信息社会需要的，它可以使学校的面貌更加光彩照人，有利于学校建立良好的形象，并将学校形象能得到具体的视觉展示，从而更容易被社会接受和认可。

大学校园VI设计（LOGO）的目的和宗旨，就是将大学校园形象要素，包括各种深层的形象和表层形象内涵要素，通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI，展现给全社会公众，使社会公众产生一致的认同感，从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。

VI使人们产生联想，并能感受到该学校文化的巨大影响力。

西安邮电大学校徽西安邮电大学校名。

西安邮电大学是几本是一本还是二本大学高考志愿填报时，许多考生对学校不是很了解，那么西安邮电大学是一本还是二本大学?下面是由小编为大家整理的“西安邮电大学是几本是一本还是二本大学”，仅供参考，欢迎大家阅读。

西安邮电大学是一本还是二本大学西安邮电大学是一本。

西安邮电大学是中华人民共和国工业和信息化部与陕西省政府共建高校，是陕西高水平大学建设高校、陕西省“一流大学、一流学科”建设高校。

西安邮电大学重点学科专业国家级专业综合改革试点：通信工程;陕西省名牌专业：通信工程、计算机科学与技术、经济学;重点学科：信息与通信工程、计算机科学与技术、应用经济学、通信与信息系统、计算机应用技术、产业经济学。

西安邮电大学概况西安邮电大学是一所以工为主，以信息科学技术为特色，工、管、理、经、文、法、艺多学科协调发展的普通高等学校，是我国特别是西北地区信息产业和现代邮政业人才培养、科学研究的重要基地。

学校坐落在西安市南郊，占地1500余亩，设有长安、雁塔两个校区，现有在校学生18000余人。

教学科研仪器设备总值2.84亿元，图书馆藏书167余万册。

设有18个教学科研单位，有国家级工程实验室2个，国家级实验教学示范中心、国家级工程实践教育中心、国家级大学生校外实践教育基地各1个，以及25个省部级重点实验室、研究中心等。

学校现有48个本科专业、12个硕士学位授权一级学科，7个硕士专业学位授权类别，1个陕西省“国内一流学科建设高校”建设学科，6个国家级特色专业、国家级专业综合改革试点和国家级一流专业建设点。

2016年7月，陕西省人民政府、国家邮政局签约，共建西安邮电大学现代邮政学院、邮政研究院。

学校现有教职工1600余人，具有高级职称者560余人。

教师队伍中有国家有突出贡献中青年专家、陕西省三五人才工程人选、陕西省青年科技新星、二三级教授、全国优秀教师、省级教学名师等人才项目和荣誉获得者100余人次。

有双聘院士4人，客座教授150余人。