大连民族学院国家大学生创新创业训练计划实施方案-大连民族大学

民族院校大学生职业生涯规划的特点及存在的问题——以大
连民族大学为例
蒋如驰;黄英兰;王天璐
【期刊名称】《产业创新研究》
【年(卷),期】2024()7
【摘要】职业生涯规划,指对自己的兴趣、能力、特点等进行综合分析与权衡,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。

本文通过对民族院校大学生就业意向进行调查,总结特点与问题,针对其内容为民族院校大学生的职业生涯规划提供切实可行的实践方法。

【总页数】3页(P178-180)
【作者】蒋如驰;黄英兰;王天璐
【作者单位】大连民族大学
【正文语种】中文
【中图分类】G64
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附件：国家级大学生创新创业训练计划中央部委所属高校分组名单A组高校（共39所）北京大学中国人民大学清华大学北京航空航天大学北京理工大学中国农业大学北京师范大学中央民族大学南开大学天津大学大连理工大学东北大学吉林大学哈尔滨工业大学复旦大学上海交通大学同济大学华东师范大学南京大学东南大学浙江大学中国科学技术大学厦门大学山东大学中国海洋大学武汉大学华中科技大学湖南大学中南大学国防科学技术大学* 中山大学华南理工大学重庆大学四川大学电子科技大学西安交通大学西北农林科技大学西北工业大学兰州大学B组高校（47所）北京交通大学北京科技大学北京化工大学北京邮电大学华北电力大学中国石油大学（北京）中国矿业大学（北京）中国地质大学（北京）北京林业大学北京中医药大学北京外国语大学中国传媒大学中央财经大学对外经济贸易大学中国政法大学北京体育大学中央音乐学院大连海事大学东北师范大学哈尔滨工程大学东北林业大学华东理工大学东华大学上海外国语大学上海财经大学江南大学南京航空航天大学南京理工大学中国矿业大学河海大学南京农业大学中国药科大学合肥工业大学中国石油大学（华东）中国地质大学（武汉）武汉理工大学华中农业大学华中师范大学中南财经政法大学暨南大学西南大学西南交通大学西南财经大学西安电子科技大学长安大学陕西师范大学石河子大学C组高校（28所）北京语言大学中国人民公安大学北京电子科技学院北京协和医学院外交学院国际关系学院中华女子学院中国青年政治学院中国劳动关系学院中央美术学院中央戏剧学院中国民航大学华北科技学院防灾科技学院中国人民武装警察部队学院* 中央司法警官学院*中国刑事警察学院大连民族学院上海海关学院南京森林警察学院*公安海警学院*华侨大学中南民族大学中国民用航空飞行学院西南民族大学西北民族大学北方民族大学塔里木大学注：带*的高校项目经费另行处理。

学生创新创业训练计划国家级一般项目结题要求
学生创新创业训练计划国家级一般项目的结题要求主要包括以下几个方面：
1. 完成项目报告：学生需要撰写一份完整的项目报告，包括项目背景、研究目的、研究方法、研究结果和结论等部分，以及对项目的总结和反思。

2. 制作项目作品：根据项目类型和内容，学生需要制作相应的实物、软件、网站等作品，以展示项目成果。

3. 提交结题报告：学生需要在规定的时间内提交结题报告，包括项目简介、研究过程、成果总结、经费使用情况等内容。

4. 参加结题答辩：学生需要在结题答辩中介绍项目内容、成果和收获，回答评委的问题。

5. 成果推广和应用：学生需要积极推广和应用项目成果，包括发表学术论文、申请专利、开展社会服务等活动。

具体要求可能会根据学校和专业的不同而有所差异，建议学生在申报项目前仔细阅读相关文件和要求，并咨询导师或相关老师。

辽宁省教育厅办公室关于开展2014年省级大学生创新创业训练计划项目申报工作的通知文章属性•【制定机关】辽宁省教育厅•【公布日期】2014.04.28•【字号】辽教办发[2014]79号•【施行日期】2014.04.28•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文辽宁省教育厅办公室关于开展2014年省级大学生创新创业训练计划项目申报工作的通知（辽教办发[2014]79号）省内有关普通本科高等学校：为全面贯彻落实国家和省中长期教育改革发展规划纲要，强化大学生创新创业能力训练，增强高校学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，根据《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》（教高函[2012]5号）的精神，我厅决定组织开展2014年省级大学生创新创业训练计划项目（以下简称“大创计划”）申报工作。

现将有关事项通知如下：一、项目类别2014年省级大创计划项目分为甲类项目和乙类项目，其中甲类项目给予一定经费支持。

二、推荐数量为鼓励相关高校进一步做好“大创计划”项目的选拔、指导及保障工作，提高省级“大创计划“项目的质量和水平，我厅根据各高校2013年入选国家级“大创计划”项目的数量确定2014年相关高校参加省级“大创计划”的项目分组（名单见附件1）。

各高校可根据所在组别的项目数量从校级“大创计划”项目中择优推荐参加省级“大创计划”的甲类项目和乙类项目，甲类项目和乙类项目的数量分别占项目数量的50%。

三、申报材料请各学校于2014年5月19日-30日，登陆“辽宁省普通高等学校本科教学网”（），点击“创新创业教育”模块进入“大学生创新创业训练计划”填报项目信息。

同时，将《辽宁省大学生创新创业训练计划项目信息表》（附件2）的纸质版报送到我厅高等教育处。

我厅将于5月15日前通过短信形式将网络申报登陆账号及密码告知各高校教学管理部门负责人。

四、联系人及联系方式省教育厅高教处：李勇江；联系电话：************；邮编：110032；地址：沈阳市皇姑区崇山东路46-1号。

附件3：2012年度大学生创新创业训练计划推荐项目汇总表单位（公章）：外国语言文化学院推荐序号项目名称项目类型负责人年级专业团队成员指导教师1 i游旅游咨询有限公司创业训练项目王菁菁10 朝鲜语郭谊晗周杨程曹玉立刘颖王妍2 七彩校易网创业训练项目张雯雯10 日语康其正赵畅付泽锋马文涛任艳3 中国民族·世界看见：“55”工作室创业训练项目程佳馨09 英语尹冬辰魏巍于慧李晓慧王维波/李顺英4 汉语桥·Language Workshop创业训练项目李婷09 日语王占平滕贵良朗宇航翟丹迪刘俊民/李杰5 你好，旧时光！——闲置交换商店创业训练项目谢钟琪09 英语张睿桐张芮张志刚6 彩虹团队创业训练项目石彩云10 英语吴斌朱亚翠佟梦瑾杨欢欢王玉平7 民院惠众二手参考书籍、资料共享平台创业训练项目王雪10 日语王玲玲张艳瑞侯聪锴高静学8 大连贴心防雾膜有限公司创业训练创业训练项目王豆青10 英语赵耀刘金鹏别少侠刘思洋何宏伟9 解析当代大学生对“韩流”的认识与反思创新训练项目李雪枫09 朝鲜语赵迪亢鹏佳仲子衡黎海娇尹敬爱10 英美电影名称及字幕翻译评析创新训练项目林佳卉09 英语何苗王妍王慎欢赵婷婷耿智11 对美、日、英和中国汽车文化现象的调查研究创新训练项目张新阳10 日语高敏张莹莹任志起12 英美主流报刊及其特点以及与中国报刊的比较创新项目训练洪祯惠09 英语金仙红魏正凯梁艳君13 韩国企业文化研究与实践——以大连开发区韩国企业为主要研究对象创新训练项目米秋楠09 朝鲜语牛聪张淑芳李路刘海娣尹敬爱14 餐饮业广告语偏离现象研究创新训练项目林娜09 英语于佳慧栗小玉许欣默李旭杨艳华15 就业与性别歧视创新训练项目王春茹11 日语王一名李爱陈伟叶玉静高希敏16 解析当下大批量韩国人来中国的内在原因与外在原因创新训练项目孙月茹09 朝鲜语王娇娇杨健刘静陈楠楠17 中韩大学生就业观看法的对比研究创新训练项目刘波10 朝鲜语刘雅婷刘丹王妍18 提升日本文化感受力的创新实践----以茶道体验为中心创新训练项目贺鑫09 日语金英梅张丝雨王少如唐曌馨周艳红/渡边仁史19 从赠答礼仪看中日两国社会交际文化的相异性创新训练项目马晓威09 日语辛芸秀高丽雪秦颖20 网络影像视觉冲击下大学生读书观现状调查与对策研究—以大连地区各高校为例创新训练项目汪金丹09 英语李晖王宝全李雨原孙宁21 辉煌的阿拔斯王朝对现代文明的影响创新训练项目杨晓旭10 朝鲜语韩胡才杨先俊吴东米杰南春爱22 手牵手校园二手书网络销售服务平台（hand in hand）创新训练项目郭炳旭09 英语谷书博朱酉良周美玲王婉莹耿智/王玉平23 日本文化对大连城市文化影响研究创新训练项目刘晓婷09 英语宝媛媛彭雪高翯林宏达孙宁24 中国侠义与日本武士道精神的对比研究——以《天龙八部》在日热播为实例创新训练项目徐虹09 日语武晓娜秦颖25 英日双语专业学生英语日语学习观念调查与研究创新训练项目洪新宇11 英语郭燕云于丽丽刘晓敏冯明明崔凤娟/孙宁26 英日双语专业学生学习过程中迁移现象的调查与研究创新训练项目杨紫焰11 英语岳阳王伟刚李海星于绗崔凤娟/孙宁27 小学生成语双语学习视频创新训练项目王建楠09 英语兰井丽杜睿鸿陈思王玉平28 日本儿童文学比较新论创新训练项目郎寒梅子10 日语张光吉金燕杨柏宏29 中西方婚庆文化差异之对比研究创新训练项目陈玉梅09 英语孙桐张艳秋30 基于英语专业的大学生素质教育创新培养模式的研究与探索创新训练项目唐晓婷11 英语徐靖宋庆茹阿依古丽张艳秋31 金融震荡后的世界秩序创新训练项目杨立宇10 英语张建马舒宁侯智仁李成立郭九林32 自杀的夜幕创新训练项目于驰10 日语徐瑶孙陶然张淑英。

大连民族学院首届大学生创业“金点子”大赛活动方案为了进一步提高在校大学生的创新创业能力，培育国家大学生创新创业训练计划项目，营造良好的创新创业文化氛围，促进创新创业成果与市场对接，搭建广大创业者的良好沟通合作平台，激发广大学生的创新创意创业思维，大连民族学院科技园、教务处联合举办大连民族学院首届大学生创业“金点子”大赛。

具体方案如下：一、竞赛目的1.以竞赛为契机，选取具有可操作性的创业“金点子”和有能力的创业团队，促使其与校外企业对接，加快关联项目和创新创意“金点子”的市场化、产业化进程，开辟在校大学生创新创业的新途径，搭建校企合作的新模式、新平台；2.为在校大学生提供良好的创新创业项目展示和创业爱好者交流的平台。

通过推广自己，推广项目，寻找合作伙伴，在实践中切实体会创业激情和市场需求，以创新创业为媒介探索大学生创业就业的新路径；3.通过竞赛征集大学生的创业金点子，培养创业型人才，探索建立“金点子—金种子—预孵化—孵化—加速培育”对接的新型大学生创新创业工作机制。

4.通过竞赛为大学生创新创业训练项目、大学科技园大学生创业孵化基地和国家、省创业计划“挑战杯”大赛提供优质储备项目和创业团队。

二、竞赛主题主题：携手创意创新创业，共建绿色繁荣智慧大连重点围绕科技创新、创意在大连智慧城市建设以及区域发展建设、城市生活和校园生活中的应用展开，作品可以是拥有完全自主知识产权，具有良好商业前景的创新项目、服务内容形式、营销模式可直接投入市场的具有科技含量的项目。

项目应具有一定的可操作性、实用价值和社会效益，应着重凸显人性化、智能化、生态化的理念，立足全方位提高人们的生活品质，倡导绿色、环保、智能的生活方式和城市发展方向。

三、参赛对象全日制在校本科生和研究生。

以个人或团队形式参赛，团队形式参赛成员不得多于五人。

四、比赛具体安排和要求1.比赛分为初赛和复赛两个阶段，聘请校内外专家对报名参赛作品遴选，优异作品可入围复赛。

附件1：
项目编号:
大连民族学院“大学生创新创业训练计划”
项目申报书
学院：
项目名称：
项目类型：□创新训练项目□创业训练项目□创业实践项目
负责人：
校内指导教师（组）：
企业指导教师（组）：
项目执行时间：
大连民族学院教务处
二〇一二年三月
填写须知
一、项目分类说明：
1.创新训练项目是在校内导师（组）指导下，学生团队自主完成创新性实验方法的设计、设备和材料的准备、实验的实施、数据处理与分析、总结报告撰写等工作。

2.创业训练项目是在校内导师（组）指导下，学生团队中每个学生在项目实施过程中承担一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、进行一定程度的验证试验，撰写创业报告等工作。

3.创业实践项目是在学校导师（组）和企业导师（组）共同指导下，学生团队采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。

申报该类项目需额外提交企业导师合作指导协议书作为附件。

二、申报书请按顺序逐项填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。

空缺项要填“无”。

三、申请参加大学生创新创业训练计划项目团队的人数含负责人在内不得超过5人，每个学生只能主持或参与一个项目。

四、填写时可以根据内容多少调整字体大小等，但不要改变表格的样式；填写完后用A4纸张双面打印，左侧装订，不得随意涂改。

附件12017年度大学生创新创业训练计划延期项目名单序号项目编号项目名称级别所属单位项目类型负责人其他成员姓名指导教师1201712026002繁荣与乱象：全民狂欢直播热背后的冷思考国家级经济管理学院创新训练赵航魏凡超、才布克加甫、李婷、许小茜叶兴艺2201712026006基于STM32的纯电动汽车整车控制器设计与开发国家级机电工程学院创新训练陈祺张宝亮、张明强、陈成、袁帅张汝波3201712026008机械电子混合辅助转向避障控制系统国家级机电工程学院创新训练贺子健赵佳敏、韩永杰、张皓天、王雨欣杨大伟4201712026011姜黄素嘌呤基衍生物的性质及生物学功能研究国家级生命科学学院创新训练郑强滕杨飏、孙婷宇、杨新、谭彬刘巨涛5201712026015微生物群体感应系统信号分子印迹聚合物的制备及应用国家级生命科学学院创新训练延妮薛晶文、周阿芳、褚丽君、戴元兴张丽影6201712026016阳离子脂质体的制备及生物学应用国家级生命科学学院创新训练华雪莲华德海、张明兴、郝名洋、张忠义海华7201712026017产透明质酸的微生物菌株筛选与鉴定国家级生命科学学院创新训练郭子聪吴芷益、何子璇、张锴、吴可于基成8201712026019中韩综艺节目文化因素对比研究国家级外国语学院创新训练王诗缘房英鹤、曹连箐、李奥龙、王紫璇尹敬爱9201712026023基于复杂网络的合作关系网络构建及分析国家级计算机科学与工程学院创新训练白浴震单瀚卓、吴蓉、董力嘉、孙张平孟佳娜10201712026026基于人工智能的策略游戏的研究与实现国家级计算机科学与工程学院创新训练李俊萍彭倩、陈礼淦、陶绪律、千尚晖郑海旭11201712026028掌尚民大APP国家级计算机科学与工程学院创新训练胡挺胡磊、刘丽鲜、杨琳、石德超李笑牛12201712026031无障碍创新设计研究国家级设计学院创新训练张金凤张娜、王语嫣、郑延宁、赵天琦冯鸣13201712026040“网约车”引发的法律问题分析国家级文法学院创新训练庄仔悦杨贞霓、王娟、解艳会、南晓虹金利锋14201712026044大连附近海域水温年际变化对水母暴发影响的统计分析国家级理学院创新训练何水苗张宇、陈文巧、王玥、刘佳伟谢丛波15201712026047袋鼠APP国家级国际商学院创业训练裴柯金可心、肖君儒、唐晶、彭瑞欣肖杨16201712026048蒙古族烫毡画的跨境电商运营模式研究国家级国际商学院创新训练尚瑞霞王盟、洪健梁、李雅慧、杨帆王建斌17201712026049中日会计对比分析国家级国际商学院创新训练包晶伊菁、张海燕、回清宇、王乐高强18201712026061羊草对土壤石油污染胁迫的生长反应和抗氧化保护响应国家级环境与资源学院创新训练隋小文杨玲玲、徐瑞、王丽巧、骆懿影张凤杰19201712026064大连市常见多肉植物真菌种类研究国家级环境与资源学院创新训练李佳兴冯军辉、包倩倩、陈秋怡、张晶晶赵志慧20201712026066一维纳米Zn2GeO4的结构对发光的调控国家级物理与材料工程学院创新训练罗超婷朱子茂、刘雅婷、肖扬、何秀竹丛研21201712026067基于界面自组装技术的新型SERS基底的研究国家级物理与材料工程学院创新训练刘远兰王茜、刘雅婷、苏畅、侯静林翔22201712026068杂化粒子场模拟两嵌段共聚物在本体中的自组装国家级物理与材料工程学院创新训练李玲梅王悦恺、苏昊、文天芬、高校赵英23201712026069多铁自旋链体系电极化和磁化行为的动力学行为研究国家级物理与材料工程学院创新训练黄颖妆张小丽、黄雨嫣、艾传韡、戴海燕齐岩、刘佳24201712026070量子点激发态光谱研究国家级物理与材料工程学院创新训练何其彧顾嘉怡、单鑫、刘鑫、李樊王利25201712026073建筑艺术创作展示中心―旧锅炉房改造项目国家级建筑学院创新训练杨澜涵茹、阎腾飞、包涵彤、张姝悦武志东26201712026081大数据时代下贵州旅游经济发展研究省级经济管理学院创新训练代颖颖杨铃锐、郑迪、易义芬、田恒张树安27201712026082互联网金融对金融监管体系的挑战及其创新研究——以大学生网贷为例省级经济管理学院创新训练梁译元崔文娟、杨宣宣、赵小涵、柏佳琦叶兴艺28201712026086府际关系视角下对口援疆扶贫开发工作的研究——以新疆喀什地区、伊犁哈萨克自治州为例省级经济管理学院创新训练牛文华吴德宝、王思瑶、龙誉文、热孜万古丽·乌齐哈力师颖新29201712026090基于PLC控制的垂直循环式立体车库省级机电工程学院创新训练王国巧居晋华、和云裳、赫明彬、陈雪王万雷30201712026094金黄色葡萄球菌表面抗原SPA蛋白表达载体的构建及表达纯化省级生命科学学院创新训练刘艳菊苏晓燕、张贺航、黄丽菲、桂瑞英许永斌31201712026097超级电容器用柔性NiO/GS电极材料的制备及性能研究省级生命科学学院创新训练赵浩洋赵悦、刘璐、王宏基、张仲泽周泉32201712026104基于流量协议分析的淫秽图片浏览行为检测省级计算机科学与工程学院创新训练李龙王丙瑞、王东旭、马斯佳、赖文刘向东33201712026107基于unity引擎的虚拟现实游戏的实现省级计算机科学与工程学院创新训练马霞杨金凡、曹献烁、白勇强、陈子新王鹏杰34201712026119关于赫哲族鱼皮文化保护与传承现状的调查省级文法学院创新训练辛紫薇袁野、李建呈、刁长旭、王诗淞刘灵芝35201712026123琼剧文化现状及留存与发展——以海南省海口市为调研中心省级文法学院创新训练符嘉愉刘晨帆、徐珊、张雅菡、王瑀韩争艳36201712026128基于神经网络的非线性PCA方法研究省级理学院创新训练冷伟李明优、胡进琳、杨永飞、张启程刘力军37201712026130华容文化服务有限公司创业申报省级国际商学院创业训练杨胜男赵晓玥、田佰坪、王天棋、董文博贾兴飞38201712026132众创空间对促进青年大学生创业的影响和作用调查省级国际商学院创业训练于沅全雪微、胡婉婷、李晨瑞、刘晓宇陈景辉39201712026137钢包定位系统省级信息与通信工程学院创新训练孙雪张家豪、张明慧、牛文颀、马雪滢董玉华40201712026141RNA-Seq技术开发刺五加SSR标记省级环境与资源学院创新训练李雪柔唐国瑾、姜洋洋、周译诠、于婉懿丁健、李贺41201712026148采用低温等离子体法制备SiO2薄膜研究省级物理与材料工程学院创新训练魏颖臻李增辉、杨一楠、张佳明、孙韬牛金海42201712026150新型MOF材料的构筑及其荧光传感研省级物理与材料工程创新训练蔡可谷桐桐、蒋前勤、王安平、董大朋究学院黎华43201712026161少数民族大学生就业倾向的调查研究校级A经济管理学院创新训练钱思宇刘玥、白禄、赵佳玉、孙立姝滕飞44201712026164民族地区“互联网+”精准扶贫模式研究——以务川仡佬族苗族自治县为例校级A经济管理学院创新训练练绍林叶贝、谯茜、李瀚、邹莹韩文海、张媛媛45201712026169全域旅游视角下民族地区旅游业发展模式研究—以贵州铜仁市为例校级A经济管理学院创新训练何军霖王林、刘芸、王思杰、陈维李雪丽46201712026171互联网3.0时代的粉丝经济—“网红”商业模式及发展前景分析校级A经济管理学院创新训练王闯成苗、陈爽、潘梦婕、徐小路张树安47201712026174少数民族高三学生对民族高校认知程度的调查研究校级A经济管理学院创新训练李雨珊冯礼洁、戴堂薇、张浩、张曦然滕飞48201712026188毕设万事通软件校级A机电工程学院创新训练杨晶晶李云龙、李佳乐、安航平、农家睿苏珊、汪语哲49201712026202壳寡糖复合保鲜剂对鲜切苹果保鲜效果的研究校级A生命科学学院创新训练陈颖文宇、海丽娜、贾磊、吕锦涛刘程惠50201712026206稀土聚合物材料的合成及在荧光识别领域的应用校级A生命科学学院创新训练王爽郝新雨、王光志、杨涛、吴立鑫那立艳51201712026209以滑菇菌渣为基料发酵生产乙醇的工艺研究校级A生命科学学院创新训练杨新鹏赵迪威、李宇婷、陈思樊、王晨冮洁52201712026216不同包装对鲜切果蔬的影响校级A生命科学学院创新训练申悦白雯睿、韩佳倩、朱霞、代旭田密霞53201712026217壳寡糖复合保鲜剂处理延长牛肉货架期的研究校级A生命科学学院创新训练高晓冉苏晓燕、磨佳琳、肖潇、程秋涵刘程惠54201712026218胆固醇-蔗糖酯复合型阳离子类脂的合成及性能研究校级A生命科学学院创新训练陈珊罗淑梅、莫木兰、陈怡、覃金颖支德福55201712026222头孢喹肟磁性分子印迹聚合物的制备研究校级A生命科学学院创新训练肖红艳韩颖雅、刘文依、莫晶鑫、赵梦阳张丽影56201712026226从西方影视作品的汉译来看中西文化异同校级A外国语学院创新训练于浩淼涂颖、姜恩、胡泊、刘莹耿智57201712026230关于在校大学生网络信贷风险的评估校级A外国语学院创新训练田凯旋包那日苏、班日、方冰洁、张艳秋调查与研究李翔宇58201712026276反渗透膜分离透过性性能研究校级A土木工程学院创新训练张启航崔瑶、那森、李琬璐、韦柳张宇坤59201712026282离婚“被负债”问题的法律思考校级A文法学院创新训练张哈蕊马金虎、姜茜、孙玄赫、毛钰涵刘楠60201712026291伊玛堪说唱的境外传播研究校级A文法学院创新训练黄宏旸李昊森、赵伟旭、高雄、牟天李大为61201712026295应用层次分析法研究高校大学生学风问题校级A理学院创新训练郭玥罗舒文、徐艺、赵珊、李海京王金芝62201712026296基于STM32实现的海参处理装置校级A理学院创新训练刘欢冯月升、王红岩、南敏、严成彬徐毅63201712026301Nao机器人的单目视觉测距方法研究校级A理学院创新训练梁为赵琦、袁熙、曹睿、李新翰徐毅64201712026308初心小镇——“慢节奏”模式小店校级A国际商学院创业训练玉春姜一、蔡安琪、邸慧、刘泽晗高杨65201712026314政府限价与限购中的经济问题和法律问题校级A国际商学院创新训练于清茹孟慧善、赵悦、朱文杰、李建鹏姜大儒66201712026315云南省出口现状及发展方向研究校级A国际商学院创新训练郜梦珂韩庆丽、韩哲、赵苑君、金佳璇肖杨67201712026316大连市金石滩经济发展与环境污染问题调研与分析校级A国际商学院创新训练刘萧刘容昕、王娇、孙瑶、杜江徐奕蕃、辛连朴68201712026319基于STM32自动感应智能加湿器设计校级A 信息与通信工程学院创新训练尹德鑫元英、杨群、张琴、田维香石立新69201712026322超声波流量计校级A 信息与通信工程学院创新训练普阳游祥和、李生艳、罗雪松、孙茂华宁海春70201712026334沙棘油脂合成关键转录因子WRI1和LEC1功能鉴定校级A环境与资源学院创新训练丁世博李新峰、孙思莹、张瑶、刘景阮成江、李贺71201712026341基于RNA-Seq的沙棘SNP分子标记开发校级A环境与资源学院创新训练徐世琦邓伊亦、朱元玲、邓金兰、孙晓伟李贺72201712026343红松种子不同发育期含油量及其皮诺敛酸的动态变化与分子机制校级A环境与资源学院创新训练范晓恺施宏梅、王辉、孙文静、丁星文阮成江、丁健73201712026349垃圾分类回收一体机的研究校级A环境与资源学院创新训练赵可王瑀璠、张锦、潘慧、姚兴王崇、欧丽晓霞74201712026350褐菇代料栽培技术研究校级A环境与资源学院创新训练宁紫琦蒙喜莲、张彤、杨佳欣、黄子怡吕国忠75201712026359文冠果高含油量相关SNP标记的筛选校级A环境与资源学院创新训练张彤李林妍、艾俊含、潘娜敏、孙晓彤王莉76201712026361文冠果对不同重金属胁迫的生理响应校级A环境与资源学院创新训练刘欢卢影影、杨阳、黄悦、关芯蕾金华77201712026368吴屯杨抗重金属和盐碱复合胁迫的生理响应研究校级A环境与资源学院创新训练王铸高榕择、贺子洋、郝建鑫、龙克凯邹吉祥78201712026369极端条件下新型碳材料研究校级A 物理与材料工程学院创新训练金彤肖恒、海广田、王慧、饶莉刘德弟79201712026374后合成金属有机框架材料的构筑及其催化性能研究校级A物理与材料工程学院创新训练郑淑芳黄景萍、磨清、王诗玮、钟黄浩董大朋80201712026381基于行为心理的校园休闲空间使用情况调研校级A建筑学院创新训练武侠白冰、田凯琳、江金龙、何海涛侯兆铭81201712026382无人机房产竣工测绘系统研究校级A建筑学院创新训练袁义张盟、金赫、许佳宁、王亮隋惠权82201712026383适老型社会下老年家居空间设计校级A建筑学院创新训练朱东琪刘金媛、任萌萌、何攀攀、牛志强王蕊83201712026384东北满族民俗文化旅游空间设计校级A建筑学院创新训练梁倩然任笑远、韩继阳、师卓、李妍婷耿舒畅84201712026385基诺族民居与风俗文化的研究校级A建筑学院创新训练杨莹莹陈田宇、魏超阳、田甜、崔璨李丽85201712026391互联网+少数民族文化传承与发展校级B经济管理学院创新训练田娇李星艾、周宗璞、李丽、程玉杰毛海军86201712026394碎片化时间创造经济价值调查研究——以中国大学生微商为例校级B经济管理学院创新训练喻文婧张鹏、龚彧懿、时光、林智聪崔文子87201712026395品牌学生活动对于提升民族院校大学生对专业认同感的实证性研究以大连民族大学经济管理学院为例校级B经济管理学院创新训练孙佳星买吾兰江·买提哈斯木、孙海燕、李彦娴、白雨崔杰88201712026398城市公园的游憩满意度及影响因素分校级B经济管理学院创新训练彭可卿何军霖、金鲜婧、李珊珊、张振国析——以大连市为例陈宇89201712026400大连城市公园的健康效应研究校级B经济管理学院创新训练王革健陈娅、何真琴、金燕、冯玉桐张振国90201712026402中国养老院服务质量及半托式社区化新型养老模式的可行性研究校级B经济管理学院创新训练尚洋金利姚、王昱瑾、郭丽娟、肖树平解柠羽91201712026403完善辽宁农民工民生制度体系研究校级B经济管理学院创新训练杨文博刘鹏智、王丹丹、韦爽、谢杰张顺92201712026404景区游客不文明行为治理措施研究校级B经济管理学院创新训练孙青黄天、睢潮、马睿贞、那博文王寿鹏93201712026405基于民族融合视角的高校学生事务一站式服务模式与创新研究校级B经济管理学院创新训练高仑侯佳欣、刘鹏智、广晓旭、吴青云李晨光94201712026426储能电极材料的合成及其特性的研究校级B生命科学学院创新训练魏晓飞成浩宇、李海莲、王睿、张乐宋朝霞95201712026429Lipofectamine2000与DOTAP阳离子脂质体与DNA的结合解离动力学研究校级B生命科学学院创新训练李亚茹梁路玉、张鑫、李博、张蕊张树彪96201712026433一种新型发酵菜的研制校级B生命科学学院创新训练李继文罗丽波、史赵建、帅婧雯、杨洁姜爱丽97201712026445家用简易纳豆机的研制校级B生命科学学院创新训练于芳珠王钰含、王淑琦、高锶雨、田恬齐海萍98201712026450肉桂醛对冷藏鱿鱼品质的影响校级B生命科学学院创新训练常开颜向文清、张常蕊、梅琪、慈新欣李婷婷99201712026451硫化氢对鲜切果蔬保鲜效果的研究校级B生命科学学院创新训练宋欣纯莫丽娟、梁小翠、李坪烁、王严陈晨100201712026452不同沙棘中活性成分的提取及抗氧化活性研究校级B生命科学学院创新训练孙蔚雯姜华、王永红、张梦莹、张悦高明波101201712026458大连市英语角建设情况及受益人群满意度调查校级B外国语学院创新训练晋鑫郭雪、张睿元、刘丹、李涛张艳秋102201712026500一日厨房校级B土木工程学院创业训练王春华殷晓燕、卢佳宁、杨轹丹、张春蕾窦慧娟103201712026505夫妻共同债务的承担与举证责任校级B文法学院创新训练张迈文王希冉、们德聂、黄克、柳张殿军文贺104201712026507电子音乐的推广传播研究校级B文法学院创新训练马润泽柳财玉、吕晓萌、赵树艳、王媛李大为105201712026508教育大数据时代中外高校教学评价体系比较研究校级B文法学院创新训练吕晓萌杨文婷、马润泽、柳财玉、赵树艳何江106201712026510“游牧赞歌”——鄂温克族说唱民歌“尼玛罕”蕴藉的文化内涵研究校级B文法学院创新训练薛敬伊包朵兰、朴晋泽、巴桑旺堆、赵俊杰丁颖107201712026513基于互联网的便携式语音识别系统设计校级B理学院创新训练谷钰邵雪、孙格、陈思雨、吕萌李秀文108201712026515灰色关联度分析及其应用校级B理学院创新训练张锡亭谭小丹、唐旖旎、杨浩荡、刘芸含王金芝109201712026518戴瑞奶制品网络销售公司校级B国际商学院创业训练魏婧钰杨诺亚、赵宇博、刘颖、买禄祝恩扬110201712026519英国脱欧对伦敦金融中心地位的影响分析校级B国际商学院创新训练魏雅昆邹一、丁婷、刘金昕、孙艺萌苗芳111201712026522“一带一路”与对外贸易校级B国际商学院创新训练贾若瑜姜一、蔡安琪、刘泽晗、邸慧高杨112201712026524大连市水产行业坏境责任评价探索校级B国际商学院创新训练张水英郎许颖、张敏、马晨瑜、王语鸽吴萌、刘淑华113201712026525国有企业环境责任评价及实现路径研究校级B国际商学院创新训练姚加辉李岚巍、高璐、蒋倩、赵桐刘淑华114201712026528辽宁省自贸区设立对大连未来经济发展影响分析校级B国际商学院创新训练张梦真孙妍、班志静、韩晶、赵一凡田玉萍115201712026541天然柿霜中真菌多样性的研究校级B环境与资源学院创新训练王天琪李伯惠、关海雯、周庆宇、胡嘉芯孙晓东116201712026544传统发酵豆酱的食品安全性评价校级B环境与资源学院创新训练王辉刘润璞、孙荧励、陈玲、韩雨航孙晓东117201712026546油茶种子生长发育与花芽形成与分化期间激素的动态变化校级B环境与资源学院创新训练薛锦涛胡克露、赵森、陈行太、李新峰杜维118201712026548山茶油与油用牡丹花蕊茶角鲨烯的校级B环境与资源学院创新训练蒙婉珊杨佳莹、伍君怡、徐一鸣、杜维GC-MS检测方法的建立与应用刘添慧119201712026550沙棘种子中黄酮类物质的提取与检测校级B环境与资源学院创新训练吴亚楠王振铭、苏倩、刘景、时一平李贺120201712026552文冠果废弃果壳中精油的提取分离校级B环境与资源学院创新训练樊佳昊吴思佳、刘小青、李林翰、韩雨航金华121201712026554沙棘粒重和种子大小的基因克隆与序列分析校级B环境与资源学院创新训练房安石杜秀川、韩宛蓉、李季蓉、王剑钊李华戎、阮成江122201712026557Al2O3改性催化剂C2H2还原NOx活性分析和抗积碳性能研究校级B物理与材料工程学院创新训练房博超梁汉雄、孙克思、欧华燕、覃思潼牛金海123201712026564钨-氧簇基晶态材料制备及性能研究校级B 物理与材料工程学院创新训练孙玮张巴图、车东林、王禹、许红强赵海燕124201712026567美丽乡村生态景观创意宣传设计---以大连市向应街道城西村为例校级B建筑学院创新训练傅也清岑佳慧、郁玥、金玲、乔春李丽。

第23卷第2期2021年1月猱艺科枚Journal of Green Science and Technology抗生素污染废水处理技术研究进展孟庆玲，欧晓霞,张梦然，赵龙梅，云菇(大连民族大学环境与资源学院，辽宁大连11660)摘要：综述了抗生素的种类和大量使用后造成污染的现状，阐述了目前国内外抗生素污染废水处理技术的方法，重点分析了废水环境中抗生素光降解的研究成果，并展望了抗生素在废水中的处理技术的发展方向。

关键词：抗生素；水环境；光降解中图分类号：X703 文献标识码：A文章编号:1674-9944(2021)02-0081-031引言抗生素，是一种可以对其他生物功能形成影响的有机物质，目前主要是针对人或其他高等动物体内的微生物产生杀灭或抑制效果山。

在我国医疗卫生领域、水产 养殖领域和农业消耗等领域的消耗量约占全球的1/ 4也。

21世纪初我国的抗生素产量如头抱菌素、四环素 等超过全球总制造量的50%™ o 抗生素主要的生产培 养方式是直接在微生物培养液中进行提取或者进一步进行条件培养来合成的。

目前主要的抗生素类型有四 环素类、磺胺类、座诺酮类、B —内酰胺类等口。

四环素 类主要包括四环素、土霉素和金霉素等，其主要作用为抑制细菌蛋白质合成，属于广谱抗生素，人畜共用，易产 生抗药性。

磺胺类抗生素有磺胺甲基囉睫、磺胺二甲基囉喘、磺胺甲恶哩等，主要作用特征为人工合成，抗菌谱 较广、性质稳定、使用简便。

唾诺酮类主要是诺氟沙星、氧氟沙星、环丙沙星、氟罗沙星等，其主要作用特征为造成细菌DNA 的不可逆损害。

对多种革兰阴性菌有杀 菌作用，抗菌谱广、高效、低毒、组织穿透能力强。

内 酰胺类主要包括青霉素、头抱菌素等，其主要作用特征为抑制细菌细胞壁的合成，抗革兰氏阳性菌，品种较多， 运用广泛。

目前，人们开始关注并研究水环境中抗生素的光降解行为，其对于水污染控制与治理问题有重要意义。

光降解技术中的高级氧化技术，对处理污染物具有广泛性和高效性。

大民院发〔2012〕9号关于印发《大连民族学院大学生创新创业训练计划项目管理暂行规定》的通知学校各单位、各部门：《大连民族学院大学生创新创业训练计划项目管理暂行规定》已经院长办公会通过，现印发给你们，请结合实际，做好贯彻落实。

二〇一二年三月十五日- 1 -大连民族学院大学生创新创业训练计划项目管理暂行规定第一章总则第一条实施大学生创新创业训练计划（以下简称训练计划），旨在深化人才培养模式改革，探索并建立以问题和课题为中心的教学模式，倡导以学生为主体的研究性学习和创新性实验改革，调动学生学习的主动性、积极性和创造性，激发学生的创新思维和创新创业意识，增强大学生的创新能力和创新基础上的创业能力。

为保证训练计划顺利实施，特制定本管理规定。

第二条学校实施训练计划应贯彻“立足兴趣、突出重点、鼓励创新、引导创业、交叉联合、注重过程”的原则，按照“自主选题、自主设计、自主实践、自主管理”的要求，通过“自由申请、公开立项、方案论证、择优资助、规范管理”的程序，以项目、模拟公司或实体为实践载体，在导师（组）指导下，开展大学生创新和创业训练。

对可市场化、可实现与社会需求对接的项目，立足科技成果转化，积极推介进入各级创业孵化基地进行孵化。

第三条开展训练计划采用学校先行立项建设，在校级项目中择优推荐、评审、立项的方式进行评选和推荐省级和国家级项目。

第二章组织机构与职责第四条学校成立由主管教学工作和学生工作领导为组长的训练计划领导小组，成员包括主管校领导、教务处、招生就业处、组织人事部、科技处、人文社会科学处、计划财务处、国有资产管理处、教学质量评价与监控中心、学生处和团委等职能部门和各二级学院相关负责人。

领导小组负责研究、制定有关政策，指导训练计划的相关工作，负责审核国家和校级训练计划的立项与结题，负责监督和审查项目的经费使用情况。

第五条领导小组下设训练计划管理办公室（挂靠教务处）和专家委员会，同时各二级学院和学校创业孵化基地成立训练计划工作小组。

大连理工大学大学生创新创业训练计划管理办法（试行）大学生创新创业训练计划是教育部组织实施的“高等学校本科教学质量与教学改革工程”和我校推进创新创业教育的重要内容之一。

为了贯彻落实《教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高[2011]6号）和《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》（教高厅函[2012]5号）的精神，规范创新创业训练计划的管理，推进我校创新创业教育工作的开展，特制定本管理办法。

第一章总则第一条大连理工大学大学生创新创业训练计划（以下简称训练计划）旨在通过该训练计划的实施，促进我校转变教育思想观念，改革人才培养模式，强化创新创业能力训练，增强学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，培养具有创新实践能力的精英人才。

第二条训练计划项目分为国家、省和校三个级别。

第三条训练计划的内容包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目。

创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作；创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作；创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。

第二章组织机构与管理体系第四条训练计划实行学校和学部（学院）两级管理。

第五条校级管理由“大学生创新创业训练计划组织协调委员会”负责。

组织协调委员会主任由分管教学的副校长担任，成员由教务处、科学技术研究院、人事处、实验室与设备管理处、财务处、学生工作处、招生就业处、校团委及创新实验学院有关负责人组成。

组织协调委员会的职责是：1．制订训练计划的实施办法及有关政策，指导项目的开展与实施，协调解决相关的重大问题。

谈如何指导大学生创新创业训练项目作者：崔玉波张万筠邹学军来源：《科技视界》 2014年第20期崔玉波张万筠邹学军（大连民族学院环境与资源学院，辽宁大连 116600）【摘要】国家和省、校创新创业训练项目是提高大学生创新能力的有效途径，也是高等学校对大学生进行素质教育的重要组成部分。

以多年指导大学生创新创业训练项目和其它学生类科研项目的经历，就如何提高各级创新创业训练项目对大学生创新能力和综合素质培养等方面进行了分析，以期为实现大学生培养目标的实现提供借鉴。

【关键词】大学生；创新创业训练项目；指导教师大学生创新创业训练计划是建设创新型国家目标的需求，旨在激发和训练大学生创新思维和创新意识、提高综合素质和实践能力[1]。

在实施过程中，如何实现大学生创新创业训练的目标，从指导教师的角度，谈谈自己的体会。

我国长期以来一直以应试教育为主，基础教育体系、教育观念和教师的素质都在制约着创新的实现。

尤其是大学生，应试入学后更是表现创新能力不佳。

如何摆脱中小学的应试教育模式，尽快适应自主学习占有一定分量的大学学习生活，培养大学生创造能力，是难点，也是大学生培养的重点。

大学生在参与创新创业训练计划项目中存在如下主要问题：一是方向不够明确，不知道做什么；二是缺乏问题来源，前两年的平台教育使得学生对专业知识匮乏，无从下手；三是缺乏观察力，不能自主发现问题。

针对如上问题，在实践中需要采取措施一一化解。

1明确方向并让学生学会提出问题大学生与中学生的最大区别是，大学期间是专业人才培养，有了明确的职业发展方向。

但大学前两年的学习还是以基础学习为主，这就为大学生参与大创项目增加了难度，低年级的学生不知道该做什么，更不知道怎么做。

解决的办法，一是入学后进行职业规划教育和专业概论教育，让学生初步了解自己毕业后的专业性质和内容；二是学生尽早进入老师的工作室或研究室，参与老师的科研项目；三是作为参加人参加到高年级的大创项目中，先锻炼和学习，有了明确的专业方向和专业认识，知道自己做什么和怎么做，之后就可以独立承担项目。