整百整千数加减法(课堂PPT)

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冀教版数学二年级下册《整百整千数的加减法》课件2013

230 － 200 ＝ 30
200 30
练一练
200＋400= 9000－7000= 4500－4000= 3000＋6000= 450－50= 3400－400=
80 ＋ 50 ＝ 130
8个十加5个十是13个十就是130。
130 － 50 ＝ 80
因为80＋50等于130，所以130减去80就等于50。
想：4个百加3个百是7个百
700 － 300 ＝ 400 9000 － 4000 ＝ 5000
9个千减去4个千等于5个千
200 ＋ 30 ＝
230 － 30 ＝ 230 － 200 ＝
练一练
200 ＋ 30 ＝ 230
2个百加上3个十等于2个百 3个十，也就是230。
230 － 30 ＝ 200 200 30
冀教版二年级数学下册
教学目标
本节课我们主要来学习整百整千数的加减法，同学们要结合我们学过的整十数的加减法自主学习整百整千数的加减法。
练习一下
1 . （1）13个十是多少？（2）25个百是多少？（3）5个千呢？ 2． 700里面有（ 130里面有（）个百。）个十。
400 ＋ 300 ＝ 700
130 － 80 ＝ 50
因为80＋50等于130，所以130减去50就等于80 。
练一练
70＋50＝ 800＋900＝ 400＋600＝ 120－50＝
1000－600＝ 1400－800＝
巩固练习
1．口算下面各题
900－300 2000＋5000 540－300 640－200 2900－800 7200－200
4300－300
5200－200
360－360

人教版数学二下《整十、整百、整千数的加减法》课件

试一试。
900＋600＝ 1500 1500－600＝ 900
三、知识运用
1. 计算。
200＋400＝ 600 600－400＝ 200 70＋50 ＝ 120 120－50 ＝ 70 3000＋6000＝9000 9000－3000＝6000 800＋900＝ 1700 1700－900＝ 800
1000＋2000＝3000 ＋2个千＝3个千 1个千 1个千加2个千是3个千，就是3000。 1000＋2000＝3000 1＋ 2＝ 3 1000＋2000＝3000
二、探究新知
冰箱比电视贵多少钱？
怎样想？
1000元
2000元
用减法计算： 2000－1000＝1000 （元） 2000－1000＝ 1000 2－ 1＝ 1 2000－1000＝1000
2个千减1个千是1个千，就是1000。
想加法：1000＋（ 1000）＝2000 2000－1000＝1000
二、探究新知
80＋50＝130
怎样想？
130－50＝80
8个十加5个十是13个十，就是130。 13个十减5个十是 8个十，就是80。
想加法：50＋（80）＝130
130－50＝ 80
万以内数的认识
整十、整百、整千数的加减法
一、复习导入，揭示课题
1. 口算。
40＋50＝ 90 90－60＝30 90＋10＝ 100
80－50＝ 30
20＋70＝ 90
60＋30＝ 90
10＋90＝ 100
100－70＝30
60－20＝40
2. 填一填。
（1）80里面有（ 8 ）个十；150里面有（ 15 ）个十。
540－260＝ 280

二年级下册数学整千、整百加减法

精选ppt
18
算一算并说一说你是怎样算出来的： 80＋510＝ 590 1200＋500＝1700 3000＋400＝3400 870－70＝800 700－300＝400 140＋60＝ 200
1500－800＝700 1000－200＝800
精选ppt
19
5个百和2个千组成
的数是（ B ）。
27
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•减法算式吗？
精选ppt
13
50+80= 130
想：5 + 8 = 13 50+80=130
5个十加8个十是 13个十，也就是 130
130- 50= 80
想：13 - 5 = 8 130-50=80
13个十减5个十是 8个十，也就是80
精选ppt
14
怎样想?
怎样想?
900+600=
1500-600=
精选ppt
15
（1）300+600=（900），我是这样想的：（ 3）个百加（ 6 ）个百是（ 9）个百。
（2）4000-3000=（1000），我是这样想的：（ 4 ）个千减（ 3）个千是（1）个千。
（3）1200-300=（900），我是这样想的：（12）个百减（ 3）个百是（9 ）个百。
800＋1500= 2300 (米)
比 2）火车每分钟比汽车每分钟多行多少米？
1500－800=700 (米)
26
4. 小猴送信。
5 000 - 4 000
1 600 - 700
800 + 200
700 + 800

《整百、整千数加减法》教学课件1

第98页练习十九，第4题。
万以内数的认识
整百、整千数加减法
复习
1. 口算。
40＋50＝ 90 80－50＝ 30
20＋70＝ 90 60－20＝ 40
90－60＝ 30 60＋30＝ 90
10＋90＝ 100 100－70＝ 30
2. 填一填。
（1）80里面有( 8 )个十；150里面有(15)个十。
（2）500里面有( 5 )个百；1300里面有(13)个百。
4. 桂林山水美，喜迎天下人。
（1）迎宾山庄和假日宾馆一共住了多少人？
900＋600＝1500（人）
4. 桂林山水美，喜迎天下人。
（2）民俗度假村比假日宾馆多住了多少人？
2000－600＝1400（人）ຫໍສະໝຸດ 4. 桂林山水美，喜迎天下人。
（3）你还能提出哪些数学问题？你会解答吗？
课堂作业
作业：第97页练习十九，第3题。
750＋30＝ 780 1300＋1000＝ 2300 540＋260＝ 800 4200＋300＝ 4500 6300＋500＝ 6800 4600＋400＝ 5000
750－30＝720 1300－1000＝300 540－260＝280 4200－300＝ 3900 6300－500＝ 5800 4600－400＝ 4200
1 ＋ 2 ＝3
探究新知
冰箱比电视贵多少钱？
1000元
2000元
用减法计算：
2000－1000＝1000（元）
探究新知
8个十加5个十是13个十，就是130。
80＋50＝ 130 130－50＝ 80
想加法：50＋( 80)＝130 130－50 ＝ 80
试一试。

《整百、整千数加减法》万以内数的认识PPT(第2课时)

2 买玩具。 418元
208元
我有600元钱，买这两样玩具 ( 不够 )。(填“够了”或“不够”)
3 王阿姨带500元钱，买这两种玩具够吗？
玩具电动车328元
玩具消防车212 元
口答：不够，两种玩具加起来500多。
4 某校一到四年级去小剧场看话剧。一年级有 120人，二年级有290人，三年级有470人，四年级有302人。
万以内数的认识
整百、整千数加减法
第2课时
学习目标
1、使学生能够根据具体情境，初步学会加减法估算的策略解决问题。
2、通过万以内数加减法的交流，使学生懂得应根据要解决的具体问题及数据特点
选择适当的估算方法，初步培养学生的数感及估算意识，体会算法的多样化。 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beiji ng/ PPT下载：/xiaz ai/ 资料下载：www. 1ppt.co m/zilia o/ 试卷下载：/shiti / 手抄报：/shouc haobao/
（2）欣欣小学有608人，约是（ 600 ）人。
（3）果园里有1298棵果树，约是（ 1300 ）棵。
学习新知
知道了什么？
怎样解答？
带解7答00正元确够吗吗？？
总结
PPT模板：www. 1ppt.co m/ mob an/ PPT背景：/beiji ng/ PPT下载：/xiaz ai/ 资料下载：www. 1ppt.co m/zilia o/ 试卷下载：/shiti / 手抄报：/shouc haobao/ 语文课件：/keji an/yuwen/ 英语课件：/keji an/ying yu/ 科学课件：/keji an/kexue/ 化学课件：/keji an/huaxue/ 地理课件：/keji an/dili/

人教版二年级下册第六单元整百整千数的加减及估算100p

403010515040约等号410最接近真实结果411192219190220410把314看作再用270310270310580142143老师北京到大连飞机票620元火车票147来进行加减计算估算的方法有很多结果也不只一个但要看结果合理不合理再调整22元18元39元49元28元43元24元283040约等号284324元43元18元16元10元28元22元42元42284228403043元15元16元10元28元22元38元24元43元15元16元10元28元22元38元妈妈带100元钱去商店买生活用品
也可以这样算：
3000 +1000 = 4000
3000 + 1000
4 000
用减法计算：
3000－1000＝2？000
3个千－ 1个千＝ 2个千
也可以这样算：
3000
3000－1000＝2000 - 1000
2000
（1）300+600=（900），我是这样想的：（ 3 ）个百加（ 6 ）个百是（ 9 ）个百。
1、比一比看谁做的又快又好。
60+30 =
40+20= 50+30=
600+300= 400+200= 500+300=
6000+3000= 4000+2000= 5000+3000=
20+80= 200+800= 2000+800=
2. 60-30= 30 600-300= 300 6000-3000= 3000
下面的这些数分别接近哪个整十数?
59最接近( 60 )
49最接近( 50 ) 68最接近( 70 ) 73最接近( 70 )

《整百整千数的加减法》数学教学PPT课件(2篇)

写作：2 7 0 0
04 小试牛刀
（选自教材P86 做一做）写出下面各数。
用肉眼能看到的星星大约有七千颗。
写作：7000
图书馆有一千二百五十种杂志。
写作：1250
蛟龙号载人潜水器最大下潜深度达七千零六十二米。
写作：7062
05 巩固练习
1.(选自教材P85 做一做 )读出下面各数。
柳河公园共有柳树560 棵。这一年共有366天。
301000＋ 1700 608000 800
= =
06 探索新知
知识点
整百、整千数进（退）位的加减法
2
80＋50= 130－50=
900＋600= 1500－600=
你知道这两组算式该怎么计算吗？
06 探索新知方法一
80 ＋ 50 130 ＝ 8个十＋ 5个十＝13个十
130 － 50 80 ＝ 13个十－ 5个十＝ 8个十
2.(选自教材P97 T2)桂林山水美，喜迎天下人。
你能提出哪些数学问题？你会解答吗？
民俗度假村和迎宾山庄一共有多少人？ 2000+900=2900（人）
答：民俗度假村和迎宾山庄一共有2900人。
本题答案不唯一，同学们可提其他问题并解
10 巩固练习
3.(选自教材P97 T3)
你能提出哪些数学问题？你会解答吗？每分钟高铁比火车多跑多少米？
2000－1000＝ 1000 2个千－ 1个千＝1个千
1000元
2000元
03 探索新知
方法二：想10以内数的加法
2000－1000＝ 1000 2 － 1 ＝1
1000元
2000元
03 探索新知
方法三：用计数器或算盘拨一拨

人教版数学二年级下册整百、整千数加减法课件(25张PPT)

45个百 3个千
4500-3000=41520000
3000+7000=1000
8800-8000=8000
4500-3000=1500
3个千 7个千
3000+7000=10000
8800-8000=8000
4500-3000=1500
3个千 7个千
3000+7000=1000 0
8800-8000=8000
整百、整千数加减法
快速说出答案
10+20= 30 20-10= 10
5+8= 13 13-5= 8
整百、整千数加减法
帮爷爷算算买这两种电器一共花了多少钱。
1000元 2000元
1000+2000=
1000+2000=
1个千加2个千是3个千，就是3000。
1000+2000=
1个千加2个千是3个千， 1+2=3
就是3000。
1000+2000=3000
1000+2000=
1个千加2个千是3个千， 1+2=3
就是3000。
1000+电视机贵多少钱？
2000元
2000-1000= 1000
2个千 - 1个千 1个千
在计算上有什么相同的地方吗
3个十
有什么不同的地方？
4500-3000=1500
3个千 7个千
3000+7000=1000 0
8800-8000=8000
整百整千数加减法
几个千
“转化” 几个百
几个十
100以内的加减法
☆拓展练习：
各图表示什么？
+

P81例910整百整千数的加减法

▪ 1、学习整百、整千数的加减法，能正确计算。（教学重难点）
▪ 2、培养学生解决简单的实际问题的能力，形成良好的思维习惯。
1 . （1）13个十是多少？（2）25个百是多少？（3）5个千呢？（4）80里面有（）个十．
2．700里面有（）个百． 130里面有（）个十． 4000里面有（）个千．
▪ （3分钟后看谁能做对检测题。）
▪ 用自己喜欢的方法算，看谁算得又快又对。 ▪ 800+400
▪ P82做一做 ▪ 第1题和第2题。
▪ 算法：
▪ 必做题： ▪ P83第1、2、3、4题
▪ 选做题： ▪ P84第5题
▪ 这节课你有哪些收获？生活中哪些地方会用到今天所学的知识？
#43; 9 =
28+10= 15 - 6=
29-10=
▪ 我可以正确计算整百、整千数的加减法。
▪ 1、自学书上P81例9，计算1000+2000。可参照书上的算法。思考：你还有别的算法吗？
▪ 2、解决“冰箱比电视贵多少元？”这个问题。组内交流算法。
▪ 3、试着完成书上的例10。完成后在小组内交流算法，检查自己的答案是否正确。

《整百、整千数加减法》教学课件2

2.
麦子
700 袋
麦子
800 袋
稻谷
1000 袋
(1)一共有多少袋麦子?
700 + 800 = 1500(袋)
(2)麦子比稻谷多多少袋?
1500 - 1000 = 500(袋)
(3)你还能提出什么问题?
3. 捉鼠竞赛。
剩下的谁捉?
800 + 700 我抓 900 的。 1200 - 300 5000 - 4000 700 + 800 9000 - 5000 1800 - 900 90 + 70 2500 - 1000
人教新课标二年级数学下册
整百、整千数加减法
这片树林
有2000棵数
广场上有600个气球
海边有海鸥 1700只
公园里有红玫瑰2600朵
1.2000是由（ 2 ）个千组成的。 2. 600是由（ 6 ）个百组成的。
3.2600是由（ 2 ）个千和（ 6 ）个百组成的。
4.1700是由（ 1 ）个千和（ 7 ）个
130－50 ＝ 80
900 ＋ 600 ＝ 1500
1500－600 ＝ 900
1500－900 ＝ 600
800 ＋ 400 = 1200 3000 ＋ 6000 = 9000 70 ＋ 50 = 120 1200 － 500 = 700 9000 － 5000 = 4000 1500 － 1000 = 2500
得数是 1500
得数大于 1000
3. 桂林山水美，喜迎天下人。你能提出哪些数学问题? 你会解决它们吗?
2000 人
迎宾山庄
民俗度假村
假日宾馆
600 人
900 人
1

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150里面有（15）个十
2000里面有（ 2 ）个千
4500里面有（ 45 ）个百
4500里面有（450）个十
360里面有（36）个十
2700里面有（27 ）个百
43;50=90 90 -60=30 90+10=100
• 80 – 50=30 60+30=90 100-70=30
• 20+70= 90 10+90=100 60 – 20= 40
19
2．接力赛．看算得又对又快．
抢答：
700＋500= 3000－2000 = 7000－1000=
400＋50 = 7000－2000 = 400＋500=
600＋500=
90＋50 = 3000＋2000=
1700－800= 4600－500
1200－700 = 360－70=
50＋700
630－30 20
1700-900=
800
2. 麦子
82页2题
麦子
稻谷
700袋
800袋
1000袋
(1)一共有多少袋麦子? 700+800=1500（袋）
答：一共有1500袋麦子。
(2)麦子比稻谷多多少袋? 1500-1000=500（袋） (3)你还能提出什么问题? 答：麦子比稻谷多500袋。
麦子和稻谷一共有多少袋？ 1500+1000=2500（袋）答：麦子和稻谷一共有2500袋。23
9
• 例12： • 你能用50，80，130这三个数编
出一个加法算式和两个减法算式吗？
10
50+80= 130
想：5 + 8 = 13 50+80=130
5个十加8个十是 13个十，也就是 130
130- 50= 80
想：13 - 5 = 8 130-50=80
①、13个十减5个十是8个十，也就是80
人教版二年级数学下册第五单元
整百整千数的加减法
海游街道中心小学叶信瑜
1
1．（1）13个十是( 1300 )
（2）25个百是( 2500) （3）5个千是( 5000) （4）80里面有（ 8 ）十． 2 （5） 700里面有（ 7 ）个百．（6）130里面有（ 13 ）个十．
2
300里面有（ 3 ）个百
②、因为50+80=130 所以130-50=80
11
130 － 50 ＝ 80
100 30 50
返回
12
200 ＋ 30 ＝ 230
2个百加上3个十等于2个百3个十，也就是230
返回
13
230 － 30 ＝ 200 200 30
返回
14
230 － 200 ＝ 30
200 30 0
返回
15
1500 － 600 ＝ 900
1000 500 400
返回
16
口答：
3000+5000= 8000 9000-4000= 5000
17
整百，整千数加减法的计算方法：
先把整百，整千数看成是几个百，几个千然后再加减.
18
练一练
700＋50＝ 700＋500＝ 800＋900＝ 800+400= 800+300= 800+200= 120－50＝ 1200－500＝ 1400－800＝ 1300-800= 1700-900= 1200-500=
1000＋2000＝3000
7
你知道电冰箱比电视机贵多少元？
1000 元
2000 元
用减法计算：
？ 2000－1000＝
8
你能帮我算一算一共花了多少钱吗？
？ 2000--1000＝ 1000
2个千 -- 1个千＝ 1个千
1000 元
也可以这样算：
2000
元
？用加法计算：
2000--1000＝ 1000
抢答：
500＋30＝ 7000－1000= 550－50 =
700－200＝ 60＋30＝ 370－80＝
4500－200＝ 70＋80＝
720－20＝
21
做一做(课本95页）做一做
200+400= 6003000+6000=9000 70+50= 120 800+900= 1700
600-400=200 9000-3000= 6000 120-50=70
4
• 例11
• 王爷爷去商场买电器，买了电脑，和一台冰箱。
1000元
2000元
5
提
看到这样的信息，围绕课题和原有的知识，你能提出哪些问题？
6
你能帮我算一算一共花了多少钱吗？
？ 1000＋2000＝ 3000
1个千＋ 2个千＝ 3个千
1000 元
也可以这样算：
2000
元
？用加法计算：
拓展题．
（1）（）＋350＝750 （）－70＝210
400－（）＝80 280＋（）＝780
•（2）菜店有萝卜350千克，卖了一些，还剩80千克，卖了多少千克？
•4．用10、20、30……80八个数，分别填在小圆圈里，使每个大圈上五个数的和等于210．
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