__示__例__：__穿__着__黄__衣__裳__的__树__林___ __挂__满__红__灯__笼__的__果__园___
点拨： 本题考查想象和创意表达的能力。答题时要先读懂本
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读第8～11自然 段，齐读短语“棕
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红色的小雨靴”。
默读课文，思考“我” 在上学路上观察了哪些景 物，边读边圈出词语。
理解词语 课文中有哪些词语你不懂？找一找不理解的词
语，把词语所在的句子读一读。
啊！多么明朗的天空。 ··
近义词：晴朗
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色 的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
3. 运用联系上下文的方法理解语段(一) 中的“凌乱”, 先在 “凌乱”的上文找到相关内容“_它__们__排__列__得__并__不__规__则___”, 然后得知其意思是___不__整__齐__，__没__有__秩__序______。
4. 联系生活经验想象风吹枝叶的样子, 可知加点词“摇曳” 的意思是_____摆__动_______。
√ 黄的地毯。这为上. 学路增(zēng zhēng) 添了不少自然美。
1. 用“√”给语段中的加点字选择正确的读音。
2. 根据语境, 看拼音写字词。 棕红 院墙 水泥
规则
排列
铺
点拨：本题考查字形。书写时要注意：“规”的左边“夫” 的末笔捺改为点，“铺”的右上角不要少写点。
3. 根据语境, 在语段中的“【 】”里填写合适的量词。 秋天的清晨, 典典穿着一【双 】zōng hóng 色的小皮
点拨： 本题考查对词语的理解。根据提示，通过找近义词和联
系生活实际可知，“明朗”的意思是天空湛蓝清亮，光线充足。
2. 下列句子中的“明朗”与所给句子中“明朗”的意
