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高中生物遗传学基础练习题及答案一、选择题1. 遗传学是研究什么的学科？a) 身体结构的变异b) 个体间遗传性状的差异c) 疾病的传染途径d) 社会行为的发展答案：b) 个体间遗传性状的差异2. 下列哪种表述最准确地描述了“基因”的概念？a) 生物体的遗传信息载体b) 一个体细胞的核糖核酸c) 基因型与表现型的连接部分d) 性状间的连锁关系答案：a) 生物体的遗传信息载体3. 哪种基因型表明两个等位基因都来自于父本？a) AAb) Aac) aad) AB答案：a) AA4. 在一对等位基因中，显性基因的作用是？a) 主导决定表型b) 抑制隐性基因的表达c) 决定性状的一部分d) 定义染色体数量答案：a) 主导决定表型二、填空题1. 染色体是由_________组成的。
答案：DNA2. 隐性基因在表型上通常_______。
答案：不表现出来3. 一个体细胞中，体细胞染色体数目通常为_______。
（填阿拉伯数字）答案：464. 鸽子羽毛色彩的遗传规律是由_________提出的。
答案：孟德尔三、简答题1. 请简要解释什么是基因型和表型。
答案：基因型指的是个体所拥有的基因组合，由一对等位基因组成。
表型指的是个体在形态、生理和行为等方面呈现出来的特征，由基因型与环境因素共同决定。
2. 请简要描述孟德尔的遗传实验及其结论。
答案：孟德尔选取豌豆作为实验材料，观察了豌豆的颜色、种子形状、花的位置等性状。
他通过对大量豌豆杂交和自交的观察和统计分析，得出了以下结论：等位基因中，显性基因会主导决定表型，而隐性基因通常不会表现出来；同一性状上的两个隐性基因互为等位基因；等位基因在个体的生殖细胞中以相等的概率分离随机组合。
四、应用题1. 假设某种果蝇的眼睛颜色基因为黑色(黑)和白色(白)，黑色为显性基因，白色为隐性基因，请回答以下问题：a) 黑色眼睛的基因型可以是什么？答案：黑色眼睛的基因型可以是AA或Aa。
b) 白色眼睛的基因型是什么？答案：白色眼睛的基因型是aa。
2023届高考生物一轮复习第六单元遗传的物质基础综合单元检测题基础训练A卷一、单选题1.以下关于遗传变异的说法正确的是( )A．伴性遗传中亲本正交和反交的结果可能不同，不遵循孟德尔遗传规律B．一对表现正常的双亲生出白化病（常染色体隐性遗传病）孩子的概率是1/4C．遗传信息是指DNA中的碱基排列顺序D．细胞内任何一个DNA分子都可以发生基因突变，说明基因突变具有普遍性2.下列关于生物遗传物质及其传递规律探索历史的叙述，正确的是( )A.孟德尔通过豌豆的杂交实验，证明基因位于染色体上B.噬菌体侵染细菌的实验，需用含32P培养液培养噬菌体使其带上标记C.烟草花叶病毒的感染和重建实验，证明病毒的遗传物质都是RNAD.通过同位素示踪和密度梯度超速离心等技术，证明了DNA的半保留复制3.在其他条件具备的情况下，在试管中加入物质X和物质Z，可得到相应产物Y。
下列叙述正确的是( )A.若X是DNA，Y是RNA，则Z是逆转录酶B.若X是DNA，Y是mRNA，则Z是脱氧核苷酸C.若X是RNA，Y是DNA，则Z是限制性内切酶D.若X是mRNA，Y是在核糖体上合成的大分子，则Z是氨基酸4.以下与遗传物质相关的叙述，正确是( )A.豌豆细胞核的遗传物质是DNA，细胞质的遗传物质是RNAB.甲型H1N1病毒的遗传物质中含有C、H、O、N、S等元素C.T2噬菌体内，由碱基A、C、G参与组成的核苷酸共有6种D.双链DNA分子中碱基数等于磷酸基团数5.下列关于生物体内遗传信息的传递与表达的叙述，正确的是( )A.每种氨基酸都至少有两个以上的遗传密码B.遗传密码由DNA传递到RNA，再由RNA决定蛋白质C.一个DNA分子通过转录可形成许多个不同的RNA分子D.DNA聚合酶与DNA分子结合能使DNA分子的双螺旋解开6.若不考虑突变，细胞核中的遗传物质一定相同的是( )A.来自同一红眼雌果蝇卵细胞B.来自同一个玉米果穗的籽粒C.来自同一株花生上的不定芽D.来自同一株紫花豌豆的花粉7.下图为基因部分功能的示意图,下列相关叙述错误的是( )A.①过程表示基因表达中的转录过程B.②过程表示基因表达中的翻译过程C.基因指导合成的产物都是蛋白质D.基因可能发生碱基对的增添、缺失或替换8.DNA复制、转录和翻译后所形成的产物分别是( )A.RNA、RNA、蛋白质B.DNA、RNA、蛋白质C.RNA、DNA、蛋白质D.DNA、DNA、蛋白质9.下列关于遗传问题的说法正确的是( )A.孟德尔通过演绎推理证明了其假说的正确性B.玉米叶肉细胞的遗传物质中含有8种核苷酸C.一个具两对等位墓因果蝇精原细胞至少会产生两种基因型的精子D.人的胰岛素有51个肽键，指导它合成的基因至少有1534种不同的排列顺序10.下列关于“噬细体侵染细菌”实验内容的相关叙述，正确的是( )A．用含35S和32P的培养基分别培养噬菌体，可获得两种噬菌体实验材料B．用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌时，保温培养时间越长实验结果越可靠C．用含35S标记噬菌体侵染细菌时，若沉淀物中放射性过高，可能是搅拌不充分D．噬菌体侵染实验充分说明DNA是主要的遗传物质、蛋白质不能作为遗传物质11.下列说法正确的是( )①生物的性状是由基因控制的，性染色体上的基因都是控制性别的。
第02题遗传的分子基础1．（2019全国卷Ⅰ·2）用体外实验的方法可合成多肽链。
已知苯丙氨酸的密码子是UUU，若要在体外合成同位素标记的多肽链，所需的材料组合是①同位素标记的tRNA②蛋白质合成所需的酶③同位素标记的苯丙氨酸④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸⑤除去了DNA和mRNA的细胞裂解液A．①②④B．②③④C．③④⑤D．①③⑤【答案】C【解析】分析题干信息可知，合成多肽链的过程即翻译过程。
翻译过程以mRNA为模板（mRNA上的密码子决定了氨基酸的种类），以氨基酸为原料，产物是多肽链，场所是核糖体。
翻译的原料是氨基酸，要想让多肽链带上放射性标记，应该用同位素标记的氨基酸（苯丙氨酸）作为原料，而不是同位素标记的tRNA，①错误、③正确；合成蛋白质需要模板，由题知苯丙氨酸的密码子是UUU，因此可以用人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸作模板，同时要除去细胞中原有核酸的干扰，④、⑤正确；除去了DNA和mRNA 的细胞裂解液模拟了细胞中的真实环境，其中含有核糖体、催化多肽链合成的酶等，因此不需要再加入蛋白质合成所需的酶，故②错误。
综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
2．（2019天津卷·1）用3H标记胸腺嘧啶后合成脱氧核苷酸，注入真核细胞，可用于研究A．DNA复制的场所B．mRNA与核糖体的结合C．分泌蛋白的运输D．细胞膜脂质的流动【答案】A【解析】DNA复制需要DNA模板、原料脱氧核苷酸、能量ATP和DNA聚合酶，A正确；mRNA与核糖体的结合，开始翻译mRNA上的密码子，需要tRNA运输氨基酸，不需要脱氧核苷酸，B错误；分泌蛋白的需要内质网的加工，形成囊泡运到高尔基体，加工、分类和包装，形成分泌小泡，运到细胞膜，胞吐出去，与脱氧核苷酸无关，C错误；细胞膜脂质的流动与物质跨膜运输有关，无需脱氧核苷酸，D 错误。
因此，本题答案选A。
3．（2019江苏卷·3）赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA是遗传物质，下列关于该实验的叙述正确的是A．实验中可用15N代替32P标记DNAB．噬菌体外壳蛋白是大肠杆菌编码的C．噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌D．实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA【答案】C【解析】T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质；结论：DNA是遗传物质。
解密10 遗传的分子基础A组考点专练考向一探究遗传物质本质的经典实验1．（2021·礼泉县第一中学高三其他模拟）下图甲是加热杀死的S型细菌与R型活菌混合后注射到小鼠体内两种细菌的含量变化；图乙是噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。
下列有关叙述错误的是A．图甲中，后期出现的大量S型细菌是由R型细菌转化并增殖而来的B．图甲中，AB对应时间段内，小鼠体内还没有形成大量抗R型细菌的抗体C．图乙经离心的试管中，沉淀物中新形成的子代噬菌体具有放射性D．图乙若用32P标记亲代噬菌体，则子代噬菌体中只有少部分具有放射性【答案】C【分析】根据题意和图示分析可知：甲图中AB段由于细菌刚进入小鼠体内，小鼠还没有产生相应的抗体，所以R 型细菌会增多，该实验中部分R型菌转化成了S型菌，然后大量增殖。
从理论上讲，乙图中的放射性只会出现在上清液中，但在实际操作中沉淀物中也会出现部分放射性。
因为乙图中的实验如果搅拌过程不充分，则很多噬菌体会附着在细菌表面，经过离心后会进入沉淀物中，使得沉淀物中的放射性增强。
【详解】由于是将杀死的S型细菌与R型活菌混合注射到小鼠体内，所以甲图中最初的S型细菌是由R型细菌转化来的，但之后产生的S型细菌有的是由转化形成的S型细菌增殖而来，A正确；小鼠产生抗体需要经过体液免疫过程，要一定的时间，所以甲图中AB时间段内，小鼠体内还没形成大量的免疫R型细菌的抗体，导致R型细菌数目增多，B正确；乙图中噬菌体被标记的成分是蛋白质，蛋白质不能进入细菌，所以新形成的子代噬菌体完全没有放射性，C错误；由于DNA分子的半保留复制，所以用32P标记亲代噬菌体，裂解后子代噬菌体中少部分具有放射性，D正确。
2．（2020·江西赣州市·）细菌转化是指某一受体细菌通过直接吸收来自另一供体细菌的一些含有特定基因的DNA片段，从而获得供体细菌的相应遗传性状的现象，如肺炎双球菌转化实验。
S型肺炎双球菌有荚膜，菌落光滑，可致病，对青霉素敏感。
高中生物练习题细胞与遗传高中生物练习题：细胞与遗传一、选择题1. 细胞中的基因位于（）A. 染色体B. 核糖体C. 水滴小体D. 细胞质2. 下列哪个物质不属于细胞质的成分？A. 细胞膜B. 糖原颗粒C. 核糖体D. 细胞核3. 以下哪个细胞器与细胞的呼吸作用有关？A. 核膜B. 溶酶体C. 叶绿体D. 线粒体4. 哺乳动物体内的生殖细胞属于（）A. 体细胞B. 骨髓细胞C. 毛细血管细胞D. 生殖细胞5. 以下哪个细胞器与合成蛋白质有关？A. 核膜B. 线粒体C. 核糖体D. 叶绿体二、判断题1. 水膜是细胞膜的一种特殊形式。
（）2. 液泡是细胞内的一个重要细胞器，参与细胞的分泌和消化。
（）3. 线粒体是细胞内的储存细胞遗传物质的地方。
（）4. 染色体是由蛋白质和RNA组成的。
（）5. 线粒体是细胞的能量中心，参与细胞的呼吸作用。
（）三、简答题1. 简述细胞核的结构和功能。
答：细胞核是细胞中的一个重要细胞器，它由核膜、染色体和核仁组成。
核膜分为内核膜和外核膜，内核膜上布满核孔，可以控制物质的进出。
染色体是由DNA和蛋白质组成的，携带着遗传信息，参与细胞的遗传传递和蛋白质合成。
核仁是合成核糖体的地方，参与蛋白质的合成。
2. 说明溶酶体在细胞中的作用。
答：溶酶体是细胞中的一个小型细胞器，主要功能是参与细胞的分解、消化和吸收。
它含有多种消化酶，可以分解各种有机物质，如细胞内陈旧的细胞器、细胞外的营养颗粒等。
溶酶体可以通过吞噬作用将外界物质引入细胞内，然后进行消化分解，释放出有用的营养物质供细胞使用。
3. 什么是有丝分裂？简述有丝分裂的步骤。
答：有丝分裂是细胞的一种常见的细胞分裂方式，它通常发生在体细胞中，用于细胞的增殖和生长。
有丝分裂包括前期、中期、后期和末期四个阶段。
其中，前期为染色体复制阶段，染色体由单倍变为双倍，形成姊妹染色单体。
中期为纺锤体形成和染色体行进的阶段，纺锤体将姊妹染色单体分离开，定位到相反的两端。
专项训练一遗传的基础规律综合一、单选题1.下列关于遗传学基本概念的叙述，正确的是( )A.显性性状是生物体显现的性状，而隐性性状是生物体不能显现的性状B.性状分离是亲本杂交后，子代中同时出现显性性状和隐性性状的现象C.孟德尔认为生物体亲子代之间遗传的不是性状，而是控制性状的基因D.摩尔根提出基因在染色体上呈线性排列，现阶段可用荧光标记法证实2.下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是( )A.非等位基因之间自由组合,不存在相互作用B.杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同C.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型D.选择合适的生物材料是遗传学实验获得成功的重要前提3.下列有关说法正确的是( )A. 基因型为YYRr的个体，产生配子的种类及比例是Y︰R︰r＝2︰1︰1B. D和D，D和d，d和d都是等位基因C. 真核生物所有的细胞核基因都遵循自由组合定律D. 基因型相同的生物，表现型不一定相同4.下列有关遗传现象的叙述，正确的是( )A.性染色体的基因都与性别决定有关B.含有X染色体的配子一定是卵细胞C.患抗维生素D佝偻病的女性的儿子也一定患该病D.染色体上无致病基因的个体也可能患某种遗传5.选择合适的遗传材料是研究基因传递规律的关键。
豌豆,果蝇及玉米等作为遗传材料的共同优点是（）① 自然状态下都是纯合子② 具有易于区分的相对性状③ 子代数量较多④ 均含 X和 Y 染色体A．① ② B．① ③ C．② ③ D．③ ④6.从理论上分析,下列各项中肯定错误的是( )A.二倍体×四倍体→三倍体B.二倍体×二倍体→二倍体C.三倍体×三倍体→三倍体D.二倍体×六倍体→四倍体7.下面是对基因型与表现型关系的叙述,其中错误的是( )A.表现型相同,基因型不一定相同B.基因型相同,表现型不一定相同C.在同样的环境中,基因型相同,表现型不一定相同D.在同样的环境中,表现型相同,基因型不一定相同8.细胞质遗传表现为母系遗传。
2022届高考生物一轮复习同步检测第六单元遗传的物质基础第17讲 DNA是主要的遗传物质基础训练B卷一、单选题1.下列关于人类对遗传物质的探索过程，叙述正确的是( )A.格里菲思在艾弗里实验的基础上，通过肺炎双球菌转化实验证实DNA是遗传物质B.肺炎双球菌转化实验中，R型菌转化成S型菌后DNA中嘌呤碱基的比例不会发生改变C.噬菌体侵染细菌实验中，T2噬菌体的DNA进入肺炎双球菌中而把蛋白质留在外面D.从烟草花叶病毒中提取出来的遗传物质经DNA酶处理后，不能使烟草叶片感染病毒2.关于“噬菌体侵染细菌实验”的叙述，正确的是( )A.T2噬菌体是一种专门寄生细菌体内的病毒，在细胞核内含有一个DNA分子B.科学家分别用含有35S和32P的培养基培养噬菌体，其中含35S的是噬菌体的蛋白质，含32P的是噬菌体的DNAC.用35S标记的实验组悬浮液放射性较强的原因是含35S的壳体蛋白分布在悬浮液中D.该实验证明了DNA是主要的遗传物质3.结合肺炎双球菌转化实验，下列推测合理的是( )A.加热冷却后，S型菌的蛋白质和DNA都失去了活性B.进入R型菌细胞内的S型菌DNA片段的表达产物是荚膜多糖C.增加膜的通透性会提高R型菌摄入S型菌DNA的效率D.S型菌DNA与R型菌混合培养，绝大多数R型菌转化为S型菌4.某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验,进行了以下4个实验：①用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌。
②用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌。
③用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌。
④用14C标记的噬菌体侵染未标记的细菌。
以上4个实验,经过一段时间后离心,检测到放射性的主要部位是( )A.沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液B.沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液C.上清液、上清液、沉淀和上清液、上清液D.沉淀、沉淀、沉淀、沉淀和上清液5.在噬菌体侵染细菌的实验中，下列对噬菌体外壳蛋白质合成的描述，正确的是( )A.氨基酸原料来自细菌，酶来自噬菌体B.氨基酸原料来自噬菌体，酶来自细菌C.氨基酸原料和酶来自噬菌体D.氨基酸原料和酶来自细菌6.某同学对格里菲斯的体内转化实验和艾弗里的体外转化实验进行了分析比较，下列叙述错误的是( )A.都采用了两种肺炎双球菌作实验材料B.都遵循了实验设计的对照原则C.都遵循了相同的实验设计思路D.体外转化实验可理解为体内转化实验的延伸7.如图为用同位素标记技术完成的“T2噬菌体侵染大肠杆菌”实验的部分操作步骤。
专题06 遗传的分子基础1．(2021·湖南高考真题)细胞内不同基因的表达效率存在差异，如图所示。
下列叙述正确的是( )A．细胞能在转录和翻译水平上调控基因表达，图中基因A的表达效率高于基因BB．真校生物核基因表达的①和②过程分别发生在细胞核和细胞质中C．人的mRNA、rRNA和tRNA都是以DNA为模板进行转录的产物D．②过程中，rRNA中含有与mRNA上密码子互补配对的反密码子2．(2021·河北高考真题)许多抗肿瘤药物通过干扰DNA合成及功能抑制肿瘤细胞增殖。
下表为三种抗肿瘤药物的主要作用机理。
下列叙述正确的是( )药物名称作用机理羟基脲阻止脱氧核糖核苷酸的合成放线菌素D 抑制DNA的模板功能阿糖胞苷抑制DNA聚合酶活性A．羟基脲处理后，肿瘤细胞中DNA复制和转录过程都出现原料匮乏B．放线菌素D处理后，肿瘤细胞中DNA复制和转录过程都受到抑制C．阿糖胞苷处理后，肿瘤细胞DNA复制过程中子链无法正常延伸D．将三种药物精准导入肿瘤细胞的技术可减弱它们对正常细胞的不利影响3．(2021·1浙江选考)下列关于遗传学发展史上4个经典实验的叙述，正确的是()A．孟德尔的单因子杂交实验证明了遗传因子位于染色体上B．摩尔根的果蝇伴性遗传实验证明了基因自由组合定律C．T2噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是大肠杆菌的遗传物质D．肺炎双球菌离体转化实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质4．(2021·全国乙卷高考真题)在格里菲思所做的肺炎双球菌转化实验中，无毒性的R型活细菌与被加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，从小鼠体内分离出了有毒性的S型活细菌。
某同学根据上述实验，结合现有生物学知识所做的下列推测中，不合理的是( )A．与R型菌相比，S型菌的毒性可能与荚膜多糖有关B．S型菌的DNA能够进入R型菌细胞指导蛋白质的合成C．加热杀死S型菌使其蛋白质功能丧失而DNA功能可能不受影响D．将S型菌的DNA经DNA酶处理后与R型菌混合，可以得到S型菌5．(2021·广东高考真题)DNA双螺旋结构模型的提出是二十世纪自然科学的伟大成就之一。
2020年中职对口高考系列模拟训练题——遗传学基础一、解释1、基因突变2、易位3、细胞质遗传二、单项选择题1．家蚕的性别决定为ZW型。
用X射线处理使第2染色体上的含显性斑纹基因PB的区段易位到W染色体上，再将雌蚕与白体雄蚕交配，其后代凡是雌蚕都有斑纹，凡是雄蚕都无斑纹，这样有利于“去雌留雄”，提高蚕丝产量。
该育种方法依据的原理是( )A．基因突变B．基因重组C．染色体结构的变异D．染色体数目的变异2．某生物基因型为AaBb，经减数分裂能产生四种数量相等的配子。
如图为其体内的某个细胞，则( )A．若图中基因位点1的基因为A，而位点2和4为B与b，则该细胞有可能发生了交叉互换B．该图表示时期有4个染色体组 C．该状态下的细胞发生了基因重组D．该细胞中位点2与4所在染色体为同源染色体，位点2与4上的基因遵循分离定律3．用生长素处理获得无子番茄和用多倍体育种获得无子西瓜，下列有关叙述正确的是A．生长素处理获得的无子番茄的变异属于不可遗传的变异B．无子番茄植株经植物组织培养后长出的植株仍结无子果实C．三倍体西瓜无子的变异属于不可遗传的变异 D．无子番茄属于单倍体植物4．下列有关单倍体的叙述中，不正确的是( )①未经受精的卵细胞发育成的植物，一定是单倍体②含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体③生物的精子或卵细胞一定都是单倍体④含有奇数染色体组的个体一定是单倍体⑤基因型是abcd的生物体一般是单倍体⑥基因型是aaaBBBCcc的植物一定是单倍体A．①③④⑤B．②③④⑥ C．①③④⑥D．①②⑤⑥5．变异是生物的基本特征之一，下列不属于细菌产生的可遗传变异有( ) ①基因突变②基因重组③染色体变异④环境条件的变化⑤染色单体互换⑥非同源染色体上非等位基因自由组合A．①②③B．④⑤⑥ C．②③④⑤⑥ D．①②③④6．纯种红花紫茉莉(RR)与纯种白花紫茉莉(rr)杂交得F1，取F1的花药进行离体培养，然后将幼苗用秋水仙素处理，使染色体加倍得F2，F2的基因型及比例是( )A．RR∶rr＝1∶1 B．RR∶rr＝3∶1 C．Rr∶rr＝1∶1 D．RR∶Rr∶rr＝1∶2∶17．遗传学检测两个人的体细胞中两种基因组成，发现甲为AaB，乙为AABb。
高考生物二轮专题强化训练训练7 遗传的分子基础、变异和进化一、选择题1．(2022·湖南高三模拟)正常的T4噬菌体侵染大肠杆菌后能使大肠杆菌裂解，当T4噬菌体的任何一个位点的DNA片段发生突变，单独侵染大肠杆菌时均丧失产生子代的能力，不能使大肠杆菌裂解。
为了研究基因与DNA的关系，研究者做了如图所示的实验：利用DNA片段中仅一个位点突变的两种T4噬菌体同时侵染大肠杆菌。
据此分析，下列叙述错误的是()A．若甲、乙噬菌体同时侵染大肠杆菌使之裂解，说明二者突变基因可能不同B．若甲、丙噬菌体同时侵染大肠杆菌大多数不能使之裂解，说明二者突变基因一定不同C．若甲、乙噬菌体同时侵染大肠杆菌能使之裂解，原因可能是突变的两个基因之间发生了片段交换D．综合上述所有实验结果推测基因是有一定长度的，而不是一个不能再分割的颗粒2．(2022·厦门高三模拟)1966年，科学家提出了DNA半不连续复制假说：DNA复制形成互补子链时，一条子链连续形成，另一条子链不连续，即先形成短片段后再进行连接(如图1)，为验证该假说，进行如下实验；用3H标记T4噬菌体，在培养噬菌体的不同时刻，分离出噬菌体DNA并加热使其变性，再进行密度梯度离心，以DNA单链片段分布位置确定片段大小，并检测相应位置DNA单链片段的放射性，结果如图2。
下列相关叙述错误的是()A．与60秒相比，120秒结果中短链片段减少的原因是短链片段连接形成长片段B．DNA的半不连续复制保证了DNA的两条链能够同时作为模板进行复制C．该实验可用32P标记的脱氧核苷酸代替3H标记的脱氧核苷酸标记DNAD．若以DNA连接缺陷的T4噬菌体为材料，则图2中的曲线峰值将右移3．操纵元是原核细胞基因表达调控的一种组织形式，它由启动子、结构基因(编码蛋白基因)、终止子等部分组成。
如图表示大肠杆菌细胞中核糖体蛋白(RP)的合成及调控过程，图中①②表示相关生理过程，mRNA上的RBS是核糖体结合位点。
遗传的细胞学基础单元检测一、名词解释遗传:变异：染色体：姊妹染色单体：同源染色体：无融合生殖：联会：双受精：胚乳直感：果实直感：二、判断题：1、高等生物的染色体数目恢复作用发生于减数分裂，染色体减半作用发生于受精过程。
( )2、联会的每一对同源染色体的两个成员，在减数分裂的后期Ⅱ时发生分离，各自移向一极，于是分裂结果就形成单组染色体的大孢子或小孢子。
( )3、在减数分裂后期Ⅰ，染色体的两条染色单体分离分别进入细胞的两极，实现染色体数目减半。
( )4、高等植物的大孢母细胞经过减数分裂所产生的4个大孢子都可发育为胚囊。
( )5、有丝分裂后期和减数分裂后期Ⅰ都发生染色体的两极移动，所以分裂结果相同。
( )6、在一个成熟的单倍体卵中有36条染色体，其中18条一定来自父方。
( )7、控制相对性状的相对基因是在同源染色体的相对位置上。
( )8、外表相同的个体，有时会产生完全不同的后代，这主要是由于外界条件影响的结果。
（）9染色质和染色体都是由同样的物质构成的。
（）10、体细胞和精细胞都含有同样数量的染色体。
（）11、有丝分裂使亲代细胞和子代细胞的染色体数都相等。
（）12、在细胞减数分裂时，任意两条染色体都可能发生联会。
（）三、选择题1、染色体存在于植物细胞的（）。
A 内质网中Ｂ细胞核中Ｃ核糖体中Ｄ叶绿体中2、蚕豆正常体细胞内有6 对染色体, 其胚乳中染色体数目为 ( )。
A 3 Ｂ 6 Ｃ12 Ｄ183、水稻体细胞2n=24条染色体，有丝分裂结果，子细胞染色体数为（）。
Ａ6条Ｂ12条Ｃ24条Ｄ 48条4、一个合子有两对同源染色体A和A'及B和B'，在它的生长期间，你预料在体细胞中是下面的哪种组合（）ＡAA'BB ＢAABB' ＣAA'BB' ＤA'A'B'B'5、一种(2n=20)植株与一种有亲缘关系的植株(2n=22)杂交，F1加倍，产生了一个双二倍体，该个体的染色体数目为（）Ａ42 Ｂ21 Ｃ84 Ｄ68６、在有丝分裂中, 染色体收缩得最为粗短的时期是 ( )Ａ间期Ｂ早期Ｃ中期Ｄ后期７、减数分裂染色体的减半过程发生于（）Ａ后期Ⅱ Ｂ末期Ⅰ Ｃ后期Ⅰ Ｄ前期Ⅱ8、一种植物的染色体数目是2n=10。
胚乳细胞含有多少条染色体（）Ａ10 Ｂ 5 Ｃ20 Ｄ309、某一种植物2n=10，在中期I，每个细胞含有多少条染色单体( )Ａ10 Ｂ 5 Ｃ20 Ｄ4010、杂合体AaBb所产生的同一花粉中的两个精核，其基因型有一种可能是( )ＡAB和Ab；ＢAa和Bb；ＣAB和AB；ＤAa和Aa11、玉米体细胞2n=20条染色体，经过第一次减数分裂后形成的两个子细胞中的染色单体数为（）Ａ20条Ｂ10条Ｃ5条Ｄ40条12、一个大孢子母细胞减数分裂后形成四个大孢子，最后形成（）Ａ四个雌配子Ｂ两个雌配子Ｃ一个雌配子Ｄ三个雌配子13、玉米的染色体数为20条（10对），则胚囊和花粉管的管核的染色体数分别是（）A.20，10B.20，20C.80，10D.10，1014、1000个小孢子母细胞可产生多少个精子。
（）A 1000个B 4000个C 8000个D 2000个15、下列细胞中，肯定有Y染色体的是（）A、受精卵B、初级精母细胞C、次级精母细胞D、精子16、在小麦育种过程中，需将母本或F1的麦穗用纸袋套住，其目的是（）A、保证自花授粉B、防止自花授粉C、防止外来花粉干扰D、防止花粉被吹走17、在高等植物的细胞质中，除线粒体外，（）中也有遗传物质的存在。
A. 高尔基体B. 内质网C.叶绿体D. 溶酶体18、在有性生殖过程中，双亲通过生殖细胞分别向子代传递了（）。
A.各自的性状现状B.全部染色体C.细胞中的全部DNAD.同源染色体的各一条染色体19、减数分裂过程中，非姊妹染色体的交叉发生在（）A.减数分裂前期Ⅰ的双线期B.减数分裂前期Ⅰ的偶线期C.减数分裂前期Ⅰ的细线期D.减数分裂后期Ⅰ20、10个小孢子母细胞和10个花粉细胞能产生的配子数为（）A、40，10B、80，20C、80，80D、40，4021、下列细胞中，不含有成对基因的细胞是（）A、精原细胞B、初级卵母细胞C、精子细胞D、神经细胞22、在土壤水肥不同的地块种植的同一品种纯种小麦，其株高并不完全相同，这种现象在遗传学上被成为（）A、遗传性B、不遗传变异C、基因重组D、基因突变四、填空题：1、玉米体细胞2n＝20，其减数分裂形成的小孢子有_______染色体，极核有_______条染色体，胚乳细胞有_______条染色体，果皮细胞有_______条染色体。
2、人的体细胞有46条染色体，一个人从其父亲那里接受_______条染色体，人的卵细胞中有_______条性染色体，人的配子中有_______条染色体。
3、一次完整的减数分裂包括两次连续的分裂过程，减数的过程发生在_______，联会的过程发生在_______，核仁在_______消失，鉴定染色体数目最有利的时期为_______。
4、双受精是指一个精核与_______受精结合为_______，一个精核与_______受精结合发育成_______。
5、人的受精卵中有_______条染色体，人的初级精母细胞中有_______条染色体，精子和卵子中有_______条染色体。
6、某生物体，其体细胞内有3对染色体，其中ABC来自父方，A'B'C'来自母方，减数分裂时可产生_______种不同染色体组成的配子，这时配子中同时含有3个父方染色体的比例是_______。
同时含父方或母方染色体的配子比例是_______。
7、胚基因型为Ａa的种子长成的植株所结种子胚的基因型有_______种，胚乳基因型有_______种。
11、在有丝分裂时，观察到染色体呈L字形，说明这个染色体的着丝粒位于染色体的_______，如果染色体呈V字形，则说明这个染色体的着丝粒位于染色体的_______。
12、在细胞有丝分裂中_________期核仁消失，_________期核膜重新形成，________期着丝粒排在赤道板面上， ______期微管集聚形成纺锤丝，_________期每条染色质的DNA复制，________期染色单体向两极移动。
13、某生物体细胞的染色体数为40条，该生物减数分裂过程中的联会时期、四线期、次级卵母细胞和卵细胞中的DNA分子数依次为（不考虑细胞质）________、________、________、________。
14、把玉米体细胞的染色体数目记为2n，核DNA含量记为2a，那么玉米减数第一次分裂完成后产生的子细胞的染色体数目为________，染色体DNA分子数目为________，核DNA含量为________。
15、一个细胞有4对同源染色体（AA` BB` CC` DD`），减数分裂产生配子时，4条染色体完全来自父本或母本配子的概率是________16、体细胞的染色体数为20条，该生物减数分裂过程中的联会时期、四线期、次级卵母细胞和卵细胞中的DNA分子数依次为________、________、________、________。
17、染色体的是在细胞分裂的________时期复制的，复制的一条染色体包括两条________。
在减数分裂前期Ⅰ的偶线期，________出现联会配对现象。
染色体减半的时期是________。
观察染色体数目的最佳时期是________。
18、若玉米的2000个精子全部参与受精作用，受精卵又全部发育，最多能形成的籽粒数时________个。
玉米的受精作用为________，即________与 ________结合产生胚，________ 与 ________结合产生胚乳。
19、蚕豆的体细胞12条染色体，即6对同源染色体。
减数分裂产生配子时，有________几率的配子所含的染色体完全来自父本或母本。
产生的配子种类一共有________。
20、一粒小麦体细胞里有14条染色体，下列组织细胞中的染色体数目应为：根_____条,茎______条，胚乳______条，胚______条，精子______对，花粉母细胞______条，助细胞______条，管核______条。
21、在细胞减数分裂过程中，同源染色体在_______期配对，非姐妹染色单体在______期发生交换，同源染色体在________期分开，而染色单体分离在________期。
22、配子一般含有__________数目的染色体，合子含有__________数目的染色体。
23、有丝分裂是细胞分裂___次，染色体复制___次,子细胞染色体数目为_____；而减数分裂是细胞分裂________次，染色体复制______次，子细胞染色体数目为________。
24、某杂种AA'BB'CC'减数分裂时产生的配子分别为__________________________（写出配子的类型）。
25、减数分裂后期Ⅰ是________染色体分开；后期Ⅱ是________分开。
26、遗传因子在______细胞内总是成双的，•而配子只含有成对的遗传因子中的 ______。
27、水稻体细胞里有12对染色体，写出下列各组织的细胞中的染色体数目：根 ______；胚乳________；花粉母细胞________；精细胞________；胚________。
28、某杂种植株，体细胞内含有三对染色体，其中ABC来自父本，A'B'C'来自母本，通过减数分裂产生的配子中，同时含有三个父本染色体和三个母本染色体的配子，两类共占总配子数的_____分之____。
29、已知水稻2n=24，下列各种组织或细胞应有的染色体数分别为：胚囊母细胞______条、胚______条、卵______条、叶______条、胚乳______条。
30、细胞分裂过程中______期最容易鉴别染色体的形态特征。
31、玉米的体细胞有20条染色体，在下面细胞期的各时期中，一个体细胞的前期着丝粒数为______；染色单体数为______；G1期的染色单体数为______；G2期的染色单体数为______。
五、简答题1．未交换基因的分离发生在减数分裂的后期Ⅰ，被交换了的基因的分离发生在减数分裂的哪一时期？2．简述细胞有丝分裂和减数分裂各自的遗传学意义？3．染色体在减数分裂中的动态与基因传递有什么关系？4．有丝分裂与减数分裂有何最基本的区别？以最简要方式指出减数分裂过程中染色体减半的原因？5、简述遗传与变异的关系。
6、什么是基因型、表现型，二者与环境之间的关系怎样？六、综合题1、写出下列细胞分裂相具体分裂时期（有丝分裂或减数分裂Ⅰ或Ⅱ的前、中、后期）。
