矫正社会工作PPT精选文档

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社区矫正工作者工作总结PPT

工作内容与任务
矫正对象信息收集与评估
收集矫正对象的基本信息，进行风险评估和分类管理。
制定矫正计划
根据矫正对象的实际情况，制定个性化的矫正计划。
矫正措施实施
组织实施各项矫正措施，如心理咨询、教育培训、职业指导等。
矫正效果评估与跟进
定期对矫正对象进行评估，及时调整矫正计划，确保矫正效果。
02
工作压力过大
由于工作任务繁重，有时感到压力过大，影响工作质量和效率。
改进措施建议
加强沟通协调
主动与矫正对象及相关部门建立良好的沟通机制，确保信息畅通，提高工
作效率。
提升专业能力
定期参加专业培训课程，学习最新的社区矫正理念和方法，提高自己的专
业素养和实践能力。
合理安排工作
学会合理分配工作时间和任务，减轻工作压力，保持积极的工作状态。
社会组织合作
积极寻求与社区组织、志愿者团体等的合作，共同开展社区矫正工作。
企业合作
与企业建立合作关系，为社区矫正对象提供职业技能培训和就业机会。
THANKS。
持续学习
关注社区矫正工作的最新动态和政策法规，定期参加相关培训和研讨会，提高自身专业素养。
实践经验积累
积极参与实际工作，不断总结经验教训，提高解决问题的能力。
强化沟通能力
加强与社区矫正对象、家属及相关部门的沟通协作，提高工作效率。
拓展资源渠道，寻求更多合作伙伴支持
政府部门合作
主动与政府相关部门建立合作关系，争取政策支持和资金投入。
工作成果与亮点
矫正对象情况改善
矫正对象数量减少
01
通过有效的社区矫正工作，成功帮助部分矫正对象重
新融入社会，矫正对象总数有所减少。

实务培训之矫正社会工作(PPT31张)

32.25岁的小伟，从职校退学后一直在酒吧工作，因受客人中吸毒人员的影响而染上毒瘾，小伟父母知道后十分着急，手足无措，向社会工作者求助。社会工作者第一次上门时，小伟正在家中自行戒毒，大热天裹着棉被仍然打哆嗦。此时，社会工作者为了与小伟建立专业关系，合适的做法是（） A 告诉小伟生理脱毒可能出现的感觉以及戒毒的相关资源 B 与小伟谈论其兴趣爱好以转移他的注意力 C 与小伟共同回顾其成长经历以找出成瘾原因 D 了解小伟心中对父母的看法以强化家庭支持

在为矫正对象开办的就业辅导小组中，小章抱怨屡次求职失败，并认为像他们这种有案底的人是找不到工作的，其他组员也表示有相同的经历。面对此景，社会工作者可采取的最恰当的应对方式是（） A 告诉组员这种想法属于自我“标签”，是不客观的 B 引导组员尽情抒发找不到工作时的沮丧感受 C 告诉组员要忍耐，要接受现实 D 回应组员的感受后，引导组员探讨应对的策略
31、小强数月前因与人发生冲突，造成对方重伤致残而被据亚和起诉，成为社会工作者大刚的服务对象。在小强案件的审理过程中，作为社会工作者的职责之一，大刚应向法庭提交犯罪嫌疑人的（）作为审判参考。 A 法庭判决方案 B 个案会谈笔录 C 背景调查报告 D 犯罪事实记录
32、社区矫正对象徐某因故意伤害罪被判缓刑3年，他从小生长在离异家庭，奶奶将他一手抚养长大，百般宠爱，徐某逐渐成了一个事事以自我为中心，行为偏执、冲动、任性的“小霸王”。矫正初期，无论社会工作者怎样努力，徐某总是沉默不语，消极抵触。但社会工作者并没有放弃，从生活琐事开始，真心实意地关心徐某。渐渐地，徐某开始对社会工作者产生了信任。本案例中，社会工作者坚守了（）的社会工作价值理念。 A接纳 B 保密 C 个别化 D 非评判

《矫正社会工作》PPT课件

1907年通过了《感化犯人法》；
1925年制订了《刑事裁判法》。
2. 日本矫正社会工作制度
1947年和1949年，日本分别制订了《恩赦法》和《犯罪者预防更生法》。
3. 中国港台地区矫正社会工作制度
1）20世纪30年代，感化制度从英国引入香港；1938年在监狱署下增设感化部；1948年成立社会局；1950年，香港设立“首席感化主任”职务。
报应主义或报应刑主义是人类社会进步的成果，其产生完成了刑罚史上由私力复仇到法律报复的突变，标志着野蛮的私力救济让位于文明的国家制裁。
张小虎在《刑法的基本观念》一书中的三种理论：
1）神意报应
2）道德报应
3）法律报应
30
A
三、“功利主义”刑论的产生及其发展
功利主义刑法理论是又一种探讨刑罚正当性的理论。报应主义认为刑罚是为了惩罚罪犯的存在，刑罚的正当性，在与犯罪的不正当性。功利主义则认为，刑罚的价值在于其满足国家追求一定功利效果的积极意义，这种功利效果就是犯罪预防，预防犯罪才是刑罚存在的正当性根据。
一、古代社会的“冒犯神意”说二、刑事古典学派的“自由意志”论三、犯罪人类学派的“天生犯罪”论四、犯罪社会学派的“犯罪多因素”论
22 A
一、古代社会的“冒犯神意”说
在古代社会，人们在探究犯罪原因时，人们的注意力集中在犯罪与神灵的关系上，往往把犯罪与“逆天道”、“叛神意”，特别是“中恶魔”相联系。这种“冒犯神意”的犯罪原因解释有各种各样的表现形式。
4. 社区处遇：又称“非机构式的处遇”。即不将
犯罪者纳入监狱等拘禁围墙之内，而让犯罪者仍然在自由社会中生活，并接受专业工作人员的辅导与训练，至其完全适应社会规范为止。
14

社会工作实务矫正社会工作ppt课件

四、矫正社会工作的需要及问题（一）矫正对象的需要 1、基本生存条件的保障需要 2、教育、就业权益的保障需要 3、再社会化的服务需要
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12
（二）矫正对象的问题
1、加害社会与加害他人行为使其较难取得社会民众的同情
2、社会功能缺失的严重程度增加其功能恢复与重建的难度
3、受刑者的身份使其处于社会资源网络的边缘地位
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7
日本矫正社会工作制度是当代资本主义国家中最成功和最有效的。
1947和1949日本分别制定了《恩赦法》和《犯罪者预防更生法》《更生紧急保护法》、《缓刑执行者保护观察法》、《少年法》、《少年院法》、《妇女辅导法》、《儿童福利法》、《轻犯罪法》
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8
香港的矫正社会工作制度主要是在20世纪 30年代从英国引进
调动罪犯自身的潜能以及社会资源，引导罪犯向积极方向转化
消除或减弱罪犯思想和行为上的负面因素，加强其同社会的联系沟通
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16
三、社会矫正中的社会工作
社区矫正是指以社区为基础的矫正、治疗罪犯的措施，包括缓刑、假释、社会服务、中途宿舍等各种在社区执行的、非监禁性的刑罚制度。社区矫正是矫正社会工作者最主要的工作领域。
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10
三、矫正社会工作的特点
（一）福利性：矫正社会工作是一种社会福利服务
（二）特殊性：矫正社会工作是为特殊社会弱势群体——罪犯或违法者提供的福利服务
（三）系统性：矫正社会工作是贯穿司法矫正全过程的社会福利服务
（四）专业性：矫正社会工作是一种专业化的社会福利服务
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11
2.提供就业，就学辅导，帮助养成工作和学习的意识和习惯；

社区矫正实务ppt课件

01
02
03
04
人道主义原则
尊重矫正对象的人格尊严，禁止任何形式的侮辱、虐待和暴
力。
个别化原则
根据矫正对象的个体差异，制定个性化的矫正方案。
社会化原则
鼓励矫正对象参与社会活动，增强社会适应能力。
科学性原则
运用现代科学理论和技术手段，提高矫正工作的科学性和有
效性。
社区矫正工作的基本方法
心理辅导
合作机制建立
加强与其他相关部门的合作，形成协同工作的机制。
ABCD
多元化服务
提供更加多元化、个性化的服务，满足矫正对象的不同需求。
理论研究与实践结合
加强社区矫正理论的研究，推动理论与实践的结合，不断完善和发展社区矫正工作。
THANKS
感谢观看
社区矫正对象的解除与安置
解除条件
矫正对象在一定期限内表现良好，符合解除条件。
安置工作
为解除矫正的对象提供就业、教育等方面的安置服务。
社区矫正工作的评估与考核
评估标准
制定科学的评估标准，对矫正工作进行全面评估。
考核机制
建立完善的考核机制，对工作人员进行激励和约束。
03
社区矫正工作方法与技巧
社区矫正工作的基本原则
家庭治疗
针对家庭因素对矫正对象的影响，开展家庭治疗，改善家庭关系。
04
社区矫正工作案例分析
案例一：青少年社区矫正案例
总结词
青少年犯罪社区矫正的典型案例
详细描述
本案例介绍了青少年社区矫正工作的基本情况，包括矫正对象的基本信息、犯罪情况、矫正方案、实施过程和效果评估等。
案例二：毒品犯罪社区矫正案例
社区矫正的重要性和意义

《矫正社会工作模式》课件

会。
02
监狱矫正社会工作的目的
通过提供辅导和支持，帮助罪犯认识到自己的错误，增强自我控制和自
我调节能力，减少再犯罪的可能性。同时，为罪犯提供必要的生活技能
和职业培训，帮助他们顺利过渡到社会。
03
监狱矫正社会工作的内容
包括心理咨询、法律援助、教育辅导、职业培训等。通过这些服务，帮
助罪犯认识到自己的问题，提高自我认知和自我管理能力，为重新融入
《矫正社会工作模式》 ppt课件
CATALOGUE
目录
• 引言 • 矫正社会工作的理论基础 • 矫正社会工作的实践模式 • 矫正社会工作的服务领域 • 矫正社会工作的挑战与前景
01
CATALOGUE
引言
背景介绍
矫正社会工作的发展历程
从传统的以惩罚为主的监狱管理方式，到现代的以矫正为主的罪犯改造方式。
05
CATALOGUE
矫正社会工作的挑战与前景
当前矫正社会工作面临的挑战
人员不足
目前矫正社会工作领域面临人员不足的挑战，这影响了服务的覆盖面
和质量。
资源有限
由于资源有限，矫正社会工作难以满足日益增长的需求，尤其是在偏
远地区。
服务模式单一
目前矫正社会工作服务模式较为单一，缺乏针对不同个体和情境的多
社区参与鼓励矫正对象参与社区活动，增强社区归属感，同时为社区提供志愿服务，为社会作出贡献。
心理咨询与治疗为矫正对象提供心理咨询和治疗服务，帮助他们解决心理问题，增强自我认知和情感管理能力。
技能培训与就业援助为矫正对象提供技能培训和就业援助，帮助他们掌握就业技能，找到合适的工作，重新融入社会。
社会做好准备。

矫正社会工作ppt课件

肉刑是对犯罪人的肉体施加痛苦的刑罚。普遍遵循“以牙还牙”的同态复仇原则如古巴比伦王国就实行同态复仇的法律原则，主张罪犯受到的惩罚应与被害人所受的伤害完全相等。在18世纪制定的法典中规定：工匠盖房子，如因工程质量问题导致房子不牢固，致使房主被砸死的，工匠本人以死抵命，如果把房主的儿子砸死，工匠的儿子以死抵命。
1、社区矫正是刑罚执行 “被判处管制的。被宣告缓刑的。被暂予监外执行的，具体包括：（1）有严重疾病需要保外就医的；（2）怀孕或者正在哺育自己婴儿的妇女；（3）生活不能自理，适用暂予监外执行不致危害社会的。被裁定假释的。被剥夺政治权利，并在社会上服刑的。”
2、社区矫正是通过解决矫正对象的问题，恢复矫正对象的社会功能，促进矫正对象顺利回归社会的过程，是康复矫正
(二)
社区矫正概述
第一节社区矫正的含义与功能
一、社区矫正的含义关于社区矫正的含义，目前还没有统一的看法。补充说。美国学者福克斯认为，社区矫正是指发生在社区，运用社区资源并具有补充、协助和支持传统犯罪矫正功能的各种措施。刑罚执行说：目前比较公认的说法：“我们所讲的‘社区矫正’，是与监禁矫正相对的行刑方式，是指将符合社区矫正条件的罪犯置于社区内，由专门的国家机关，在相关社会团体和民间组织以及社会志愿者的协助下，在判决或裁定规定的期限内，矫正其犯罪意识和行为恶习，并促进其顺利回归社会的非监禁刑罚执行活动。” 从这些论述看，尽管人们对社区矫正存在不同的认识，但他们都从不同的角度提示了社区矫正的基本要素。即他们都对社区矫正的目标、对象、过程进行了规定。
第三节矫正社会工作的功能与作用
一、针对罪犯的功能与作用矫正社会工作针对罪犯的功能与作用主要包括监管、矫正和服务三个方面。 1、监管功能 2、矫正功能 3、服务功能

社区矫正工作汇报PPT

已建立覆盖全国的社区矫正工作网络，形成政府主导、司法行政机关负责、相关部门协作配合、社会力量广泛参与
的社区矫正工作体系。
社区矫正工作人员
专兼职社区矫正工作人员数量不断增加，专业素质得到提升。
社区矫正经费保障
各级政府逐步加大社区矫正经费保障力度，确保工作顺利开展。势，涉及罪名多样化。
明确社区矫正的对象，包括罪行性质、犯罪原因和矫正需求等方面。
汇报目的和意义
汇报目的
阐述本次汇报的主要目的，如总结工作成果、分析问题和不足、提出改进措施等。
汇报意义
强调本次汇报对于推动社区矫正工作发展、提高矫正效果以及加强社会支持等方面的重要意义。
02
社区矫正工作现状分析
工作总体情况
社区矫正工作体系
根据评估结果，设计针对性的职业技能培训课程，提高矫正对象的就业竞争力。
安排矫正对象参加实习活动，积累工作经验，同时推荐其就业，促进顺利融入社会。
05
社区矫正工作挑战与对策
工作面临的挑战
矫正对象复杂多样
社区矫正对象包括不同类型、不同背景的罪犯，其犯罪原因、心理特征和社会背景等差异较大，给矫正工作带来一定难度。
01
02
03
利用信息技术手段，建立社区矫正工作信息化平台，实现信息共享和
管理。
推广智能化应用，提高社区矫正工作的效率和准确性，降低工作成本
。
加强与其他部门的信息共享和协作，形成工作合力，推动社区矫正工
作创新发展。
THANKS
感谢观看
完善法律法规
推动完善社区矫正相关的法律法规，明确矫正工作的性质、职责和权限，提高矫正工作的规范性和权威性。同时，加强对矫正工作的监督和评估，确保各项措施落到实处。

第七章--矫正社会工作PPT课件

1、个案管理
——专业人员为一个或一群服务对象协调整合一切助益性活动的一种程序。
2、个案管理运作与实施中需要注意的问题
（1）要重视与善于与矫正对象建立良好的专业关系
（2）要有重点分步骤地制定矫正工作计划
（3）要善于协调多部门、多机构提供整合性的服务
（4）要着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解
决问题，切忌包办代替。
4
❖ 红豆说，从去年出狱到昨天，他非常感谢各级有关人士对他的关心和帮助。虽然在公众面前，他曾经是一个反面教材，但是现在，从今天开始，他要重新开始，以全部精力为社会作些贡献。他要为刑满释放人员甚至所有社区矫正服刑人员做一个好的榜样。目前，在朋友的帮助下，红豆成立了“铁打铁音乐工作室”。因他目前的经济状态无法独立操作，工作室是朋友的帮助才办起来的。取名“铁打铁”，是因为入狱的经历，使他充分感受了朋友的关爱，在他不能给朋友带来任何利益的时候，朋友依然关心他帮助他，“朋友跟我的关系就像铁和铁的关系，牢不可破，”他如此解释。
❖ 1、矫正对象面临困难重重的生活压力，为其提供
（ A ）的条件，既是基本人权的体现，也是对其实
施矫正计划的前提。
❖ A、基本生存 B、教育发展 C、劳动就业
❖ D、再社会化 E、医疗保障
❖ 2、社会上有许多人用“江山易改，秉性难移”， “三岁看到老”等观念来看待犯罪者，这跟社会工
作中关于人C的（）的信念相背。
2
案例分析
❖
２００１年１２月２７日：红豆因涉嫌对多名男性青少
年实施猥亵，被朝阳区人民检察院批捕。
被起诉。
理。
豆猥亵七名男童证据确凿，罪名成立，故一审判处其有期徒刑三年零六个月。
高唱《忏悔歌》。服刑期间，他在民警的管教下，利用自身的音乐特长，结合改造生活，自编自演多首歌曲。他演唱的发自内心的《忏悔歌》，观看者无不深受感动。

社会工作实务(初级)课件第7篇章矫正社会工作

评估方法选择
选择合适的评估方法，如量表测评、观察记录、访谈等，确保评估结果的客观性和准确性。
评估指标确定
根据矫正目标和措施，确定具体的评估指标，如行为改变、心理状态、法律意识等。
效果评估实施
按照评估指标和方法，对矫正效果进行实际评估，收集相关数据和信息。
矫正过程中的沟通与协调
沟通技巧培训
专业人才缺乏
矫正社会工作需要具备丰富的专业知识和技能，但目前专业人才的缺乏制约了工作的有效开展。
跨部门合作与沟通的难题
矫正社会工作涉及到司法、教育、医疗等多个部门，如何加强跨部门的合作与沟通，形成工作合力是一大挑战。
未来矫正社会工作的发展趋势与展望
更加注重罪犯的心理辅导和康复
随着心理学和社会学理论的不断发展，未来矫正社会工作将更加注重罪犯的心理辅导和康复，帮助罪犯重塑正确的价值观和人生观。
评价
矫正社会工作是一项充满挑战和责任的工作，需要社会工作者具备高度的专业知识和技能。尽管目前矫正社会工作取得了一定的成效，但仍存在一些问题，如资源有限、专业人员不足等，需要进一步改进和完善。
对未来矫正社会工作的建议与展望
• 加强专业培训：提高矫正社会工作者的专业水平，使他们能够更好地应对复杂的工作环境和多样化的服务对象。
目标
帮助罪犯重新认识自我，纠正错误观念和行为，减少再犯罪的可能性，促进其顺利回归社会。
矫正社会工作的历史与发展
1 2
3
起源
矫正社会工作起源于19世纪末的美国，最初是为了帮助罪犯悔过自新、重返社会而设立的。
发展
随着社会的发展，矫正社会工作逐渐发展成为一门专业，并不断完善和进步。
现状
目前，矫正社会工作已经成为各国司法矫正体系的重要组成部分，为罪犯的改造和回归社会做出了重要贡献。

社区矫正工作总结精编PPT

社会认知度低
社会对社区矫正工作的认知度低，导致支持不足和配合不够。
经验教训与改进措施
加强矫正对象管理
建立完善的矫正对象管理制度，加强日常监管和考核评估，确保矫正对象配合管理。
提高教育矫正效果
深入了解矫正对象的实际需求，制定个性化的教育矫正方案，加强心理疏导和行为干预，提高教育矫正效果。
加强社会宣传和支持
加大社区矫正工作的宣传力度，提高社会认知度和支持度，加强与相关部门的沟通协调，争取更多的资源和配合。
04
团队协作与沟通情况
团队协作情况回顾
任务分工明确
团队成员根据各自专业背景进行合理分工，确保工作高效进行。
信息共享及时
团队成员之间保持密切联系，及时分享工作进展和相关信息。
互相支持与配合
团队成员在遇到困难时相互支持，共同完成任务。
教育矫正效果不佳
部分矫正对象在接受教育矫正后，效果不明显，难以达到预期目标。
社会支持不足
社区矫正工作需要社会各方面的支持和配合，但实际工作中存在支持不足的情况。
问题产生的原因分析
管理手段单一
缺乏针对不同矫正对象的有效管理手段，难以应对各种复杂情况。
教育矫正缺乏针对性
教育矫正内容和方法缺乏针对性，难以满足矫正对象的实际需求。
工作时间与地点
时间
本次社区矫正工作于XXXX年XX月至 XXXX年XX月进行。
地点
涉及我辖区内多个社区矫正工作站及相关合作单位。
工作内容与任务
对象摸底与评估
制定矫正方案
教育帮扶
监督管理
协调合作
对辖区内社区矫正对象进行全面摸底，了解其基本情况、犯罪原因、家庭背景等，并进行风险评估。

社区矫正的个人工作总结PPT

信息沟通不畅问题
信息传递不及时
社区矫正涉及多个部门和人员，信息传递不及时，影响工作效率。
信息沟通不准确
由于沟通不畅，导致信息传递不准确，产生误解和矛盾。
解决方案
建立定期会议制度、加强部门间沟通协调、采用信息化手段等措施，确保信息及时、准确传递。
资源不足问题
人力资源不足
社区矫正工作量大，人力资源不足，难以满足工作需求。
风险评估与应对
1 2 3
风险评估
定期对矫正对象进行风险评估，识别潜在的危险因素和风险点，制定相应的应对措施。
突发事件处置
建立健全的突发事件处置机制，对矫正对象发生的突发事件进行及时、有效的处置，确保安全稳定。
预警与报告
对可能引发重大风险的情况进行预警，并及时向上级机关报告，提出应对措施和建议。
矫正对象转化情况
成功转化率高
在矫正期间，通过个性化矫正计划和持续的心理辅导，成功帮助大部分矫正对象实现思想转化和行为改善。
矫正对象满意度提升
加强与矫正对象的沟通与互动，及时了解他们的需求和困惑，提高了矫正对象的满意度和信任度。
降低再犯罪率
通过对矫正对象的持续关注和帮助，有效降低了他们的再犯罪率，为社会安全稳定作出了贡献。
01
积累实践经验
积极参与社区矫正工作，不断积累实践经验，提高自己的工作能力和水平。
02
03
拓展职业领域
通过学习和实践，逐渐向相关领域拓展，如心理咨询、社会工作等，为自己的职业发展打下更坚实的基础。
对未来社区矫正工作的展望
社区矫正工作的专业化程度将不断提高
随着社会的进步和发展，社区矫正工作将越来越注重专业性和科学性，专业人才和科学技术的引入将成为常态。

社区矫正社会工作个案案例-PPT精选文档

，此困扰正是引发改变的动力。个案行为既受自身及和世界之想
法所影响，因此，信念会协助他们形成和执行计画，而其问题既属心理社会方面，计画即包括其他个体、团体、组织。任务中心模式是采短期处遇，督促个案则焦点关注问题之界定。个案在短期处遇中的获益并不少於长期处遇，而处遇的时间限制，将促使个案和社工员一起更努力
任务中心模式
基本假设基本假设任务中心模式的目标是协助个案解决问题，而这主要改变的行为人是个案，而非社工员。社工员的角色，是依个案之意愿，
三、任务中心模式
协助其改变。任务中心模式不讨论问题的起源和发展，而是致力於探知问题的阻力和助力，以协助个案清楚界定问题，了解问题解决之资源与障碍。人们的困扰来自於处理问题的能力暂时缺损
任务中心模式问题类别：
1.人际冲突 2.社会关系的不协调 3.与正式组织间的问题 4.角色执行困难 5. 决定的问题 6.反应性情绪压力 7.资源不足的问题 8. 其他未分类的心理或行为问题
三、任务中心模式
任务中心模式的处理目标是在协助个案解决其所关心的问题，给予案主一个好的问题解决经验，增进案主处理未来困难的能力，提高受助意愿
一、心理社会治疗模式
心理社会治疗模式（一）心理社会治疗模式的内容 1、理论假设（1）人的成长与发展的假设。（2）对服务对象问题的假设。服务对象的问题与服务对象感受到的压力有关。有过去的、现在的和问题处理的三种压力。心理困扰和人际交往中的冲突因此而来。（3）人际沟通的假设。人际沟通是保证人与人有效沟通交流的基础，也是形成个人健康人格的重要条件。（4）对人的价值的假设。每个人都是有价值的，也是有潜能的。需要的是发掘潜能解决困扰，实现自身价值。

《社会工作概论》PPT 第二十章矫正社会工作

（二）社区矫正制度在中国大陆的试点与普及
“社区矫正”在中国大陆起步较晚。虽然，中国的刑法、刑事诉讼法和其他相关法律法规都有明确的规定，即对被处管制、缓刑、假释、剥夺政治权利和暂予监外执行等五种罪犯适用社区刑罚，但作为一种刑法理念和刑罚制度的“社区矫正” 始终没有在中国发育成熟。
21世纪初，在世界范围的刑事司法制度改革潮流的影响下，在“以人为本”的科学发展观指导下，“社区矫正”作为一种理念和制度被提上了中国刑事司法观念和制度改革的议事日程。
矫正社会工作就是从刑法观念和刑罚制度越来越顾及犯罪人的合法权益，越来越注重社会防卫的历史性变革过程中产生和发展起来的。
（二）矫正社会工作的起源
现代矫正社会工作起源于美国，其创始人是一位家居波士顿的名为约翰·奥古斯特斯（John Augustus）的制鞋匠。
1841年，“华盛顿全民禁酒协会”在波士顿成立，奥古斯特斯参加协会并成为成员之一。他常常到监狱去探望囚犯，将酗酒者保释出狱进行感化教育。在历时数周的保释期间，奥古斯特斯运用个案工作的辅导方法改善受保者个人及其周围的环境状况，等这些人返回法庭重受审视时，一般都会因为行为大有改观而获得宽大处分。
（五）对违法青少年提供的服务
1、院舍辅导院舍是经司法或社会福利行政机关认可的，专为违法青少年设立的感化矫正机构，如香港的男童院、女童院等。通过文化学习、工艺训练、社群活动训练、个案及小组辅导、社会服务参与等，使入院违法青少年改过自新。 2、街头辅导街头辅导也称外展社会工作。是指社会工作者有组织有计划地在繁华街道、车站、公园、网站、球场、快餐厅、台球厅等容易出现青少年违法和不良行为的场所进行巡视，发现并辅导有违法和不良行为的青少年，防止他们进一步滑向犯罪深渊。

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2
矫正社会工作的功能
针对罪犯： 1.监管； 2.矫正；
矫正社会工作的特点
福利性
3.服务针对社会环境
1.营造有利于更新改造的家庭和社区环境；
特殊性系统性专业性
2.促进刑罚制度人性化、科学化进步。
3
矫正对象的特点
人格特征：冲动好斗
心理特征：自卑消沉
社会特征：与社会严重脱节
针庭关系协调及家庭成员心理、情绪辅导 2、社区资源连接以应对生活困难 3、为失去依靠的家庭成员提供生活照料
9
例、通过与服务对象及其家属和周围社区的接触了解，写出一份有关服务对象背景的调查报告，提交法院作参考，这是矫正社会工作者在服务对（）的主要工作职责。 A．司法判决前 B．监禁场所中 C．杜区矫正中 D.服刑期满后
16. 矫正社会工作者小林针对有些矫正对象因长期服刑不适应出狱后的生活这一问题，为其开办了以“生活适应”为主题的小组。在小组过程中，小林模拟西餐厅的情境,让服务对象分别扮演“主厨”、“侍应生”与“顾客”，尝试体验不同角色的感受和需求,以提升服务对象的人际交往能力。小林的上述做法回应了服务对象（）的需要。
为在监服刑人员提供专业咨询服务
帮助在监服刑人员加强与社会的联系
1、帮助熟悉监狱环境 2、协助戒除不健康生活习惯 3、协助解决生活困难 4、预防犯罪观念和行为的交叉感染
1、公民教育 2、心理、情绪辅导 3、职业技能训练 4、人际交往意识与能力提升
1、帮助了解外面社会的变化 2、帮助加强与家庭的联系 3、帮助构建支持性社会网络
7
矫正社会工作的主要内容
司法判决前的社会工作监禁场所中的社会工作社区矫正中的社会工作刑满释放后的社会工作针对涉毒人员的社会工作介入
8
司法判决前的社会工作
（已被拘押或保释，尚未被判定有罪）
针对犯罪嫌疑人的社会工作介入
1、犯罪嫌疑人调查报告的性质和作用 2、犯罪嫌疑人调查报告的撰写（1）犯罪事实的记录（2）前科（3）本人的生活史
A:再社会化
B:正常家庭生活
C:基本生存保障
D:就业权益保障
社区矫正：
与在监狱执行的“监狱矫正”相对，将符合条件的罪犯（管制、缓刑、假释、剥夺政治权利和暂予监外执行）置于社区内，由专门国家机关在相关社会工作服务组织以及社会志愿者的协助下，在判定、裁定或决定确定的期限内，矫正其犯罪心理和行为恶习，并促进其顺利回归社会。
为社区服刑人员提供社会服务
通过判定罪犯在社区中的社会福利机构从事规定时间的无偿劳动或服务，以此来赎罪悔过的刑罚措施
促进就业；接受教育；基本生活救助；社会保险。 12
刑满释放后的社会工作
提供住宿场所提供就业、就学辅导提供生活辅导和医疗保健转介服务提供物质援助
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针对涉毒人员的社会工作介入
1、为戒毒人员提供戒毒治疗及康复服务 2、为社会大众提供预防性禁毒教育及宣传工
作
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例、社区矫正对象徐某因故意伤害罪被判缓刑3年。他从小生长在离异家庭，奶奶将他一手抚养长大，百般宠爱，徐某逐渐成了一个事事以自我为中心，行为偏执、冲动、任性的“小霸王”。矫正初期，无论社会工作者怎样努力，徐某总是沉默不语，消极抵触。但社会工作者并没有放弃，从生活琐事开始，真心实意地关心徐某，渐渐地，徐某开始对工作者产生了信任。本案例中，社会工作者坚持了（）的社会工作价值理念。 A.接纳 B.保密 C.个别化 D.非评判
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社区矫正中的社会工作
缓刑、假释、监外执行人员的观护
督促被观护者在观护期做到：
1、保持良好品行 2、服从检察官和观护人命令 3、接受观护人辅导 4、及时向观护人汇报工作、生活和居住状
况，不经批准不得离开居住地
院舍训练的组织管理
院舍类型： 1、中途家庭 3、教养院
2、寄养家庭 4、感化院
社会服务计划的执行
第七章矫正社会工作
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矫正社会工作概念
矫正社会工作：将社会工作引入司法矫正中，是专业人员或志愿人士在社会工作价值观指引下，运用社会工作的理论、知识、方法和技巧，为犯罪者或有犯罪倾向的违法人（如吸毒），在审判、监禁、社区矫正、刑释或强制戒毒期间，提供思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询、就业培训、生活照顾以及社会环境改善等方面服务，使其消除违法犯罪心理结构，修正行为模式，适应社会生活的一种社会福利服务活动。
生活特征：困难重重
矫正对象的需要
基本生存条件的保障需要
教育、就业权益的保障需要
正常家庭生活的需要
再社会化的服务需要
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例、为促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能，矫正社会工作者通过介入行动，主要应满足矫正对象( )的需要。 A.基本生活保障 B．教育权益保障 C．就业培训 D．再社会化例、阿丽新婚不久，因挪用公款被判缓刑，失去了奋斗多年获得的财务主管职位，成为矫正对象，她痛苦万分，情绪低落，沉默寡言，闭门不出。社会工作者帮助她重新认识自己，还为她收集了很多就业信息。阿丽调整了心态，终于又找到了一份工作，开始了新生活。案例中，社会工作者的专业服务主要满足了矫正对象的（）的需要。 A.基本生存 B.教育保护 C.家庭生活 D.再社会化
例、小强数月前因与人发生冲突，造成对方重伤致残而被拘押和起诉，成为社会工作者大刚的服务对象。在小强案件的审理过程中，作为社会工作者的职责之一，大刚应向法庭提交犯罪嫌疑人的（）。 A.法庭审判方案 B.个案会谈记录 C.背景调查报告 D.犯罪事实记录
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监禁场所中的社会工作
协助服刑人员适应监禁场所生活
矫正社会工作的主要方法
改善矫正对象偏差心理和行为的直接社会工作方法
1、社区工作方法 2、社会工作行政 3、社会工作研究
1、个案 2、小组
改善社会环境的间接社会工作方法
个案管理：协调、整合的服务提供模式
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社区矫正中的社会工作直接方法
（一）个案：最常用。需注意：
1、重视和善于与服务对象建立良好的专业关系。（被动、不配合，抗拒；社工须主动，平等、关怀，体现专业价值观） 2、有重点、分步骤地制定矫正工作计划（当前最迫切最紧要的问题优先考虑；矫正对象参与、支持、配合） 3、着眼于服务对象潜能的发掘和自己解决问题，切忌包办代替。 4、妥善处理为案主保密的原则和维护社会安全的关系。（P167例子）