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区域地理之中国区域地理之自然资源,农业工业发展问题１、基本特征①自然资源总量大、种类齐全。
我国是世界资源大国。
不仅如此，我国还是世界上少数几个矿种比较齐全的国家之一。
②人均资源占有量不多，许多资源人均占有量居世界后列。
③自然资源形势严峻。
由于２、（1）水资源：我国是世界上缺水严重的国家之一，人均水资源占有量仅为世界平均水平的1/4。
“水”已成为了制约我国社会、经济快速发展的瓶颈。
造成我国水资源短缺的主要原因，不是总量不足，而是水资源时空分布的不均衡。
从空间分布看，我国水资源南多北少，东多西少。
若将“水资源”与人口、耕地面积结合起来看，我国水土资源配合欠佳，缺水最严重的华北地区，耕地占全国的40%，水资源仅占全国的6%，这里年降水量在800mm以下，河流径流量小，更重要的是人口稠密，耕地广大，工农业生产用水量大。
从时间变化看，我国水资源季节变化大，夏秋多、冬春少。
解决水资源不足的主要措施有：①跨流域调水，以解决水资源空间分布不均的问题，已建或在建的引水工程有：引滦入津、引黄济青、南水北调等；②兴修水库，解决水资源季节变化大的问题。
如规模宏大的长江三峡工程和黄河小浪底水利枢纽完成后，都将在防洪、灌溉及水资源调配方面发挥重大作用；③节约用水，防止水污染，水污染和浪费在一定程度上加剧了用水紧张的状况。
今后我们要加大污水处理力度，发展节水农业，开展水资源的综合利用，减少或杜绝水的浪费。
（2）水能资源：水电与火电相比，具有清洁、廉价的特点；而且水力发电是可再生资源，可循环使用。
我国地势西高东低，呈阶梯状分布，许多河流在流经阶梯交界处时落差大，水流湍急，水能蕴藏巨大。
我国水能资源蕴藏量达6.8亿千瓦，居世界第一位，其中长江水系、雅鲁藏布江、黄河中上游和珠江水系尤其丰富，已开发的水电站，大多分布在长江、黄河和珠江的上游。
目前，发电量居前的电站有二滩、葛洲坝、龙羊峡等。
正在建设的三峡电站建成后将成为世界最大的水电站。
高中地理《中国的可持续发展工业生产模式》优秀教学设计标要求：举例说明协调人地关系的主要途径领悟走可持续发展之路是人类的必然选择具体到课本，教学目标、重点：结合清洁生产实例，分析循环经济的意义设计思路：工业生产学生都知道很多，但对有关生产的各个环节和生产环节中所产生的废弃物的过程却是抽象的、模糊的。
若单纯地讲授给学生，既不能激发学生学习兴趣，又不能培养学生在实际生活中运用地理原理解决问题的能力，更不能深刻体会本节所述的人类应该如何在可持续发展原则下协调人地关系，怎样用具体行动去解决人地矛盾，因此，教学时应考虑学生的心理发展规律，联系实际安排教学内容，引导学生从现实生活的经历与体验出发，激发学生对地理问题的兴趣，鼓励积极探究，使学生了解地理知识的功能与价值，形成主动学习的态度，因此，本节课在教学安排上，为学生提供了一定的信息资料（广州啤酒厂工艺生产流程概况）和问题单，以及书本涉及的教学内容，学生带着问题，亲身体验啤酒厂工艺生产环节的各个过程，再通过个人思考，小组内外交流，本节重点内容所遇的问题就会迎刃而解。
标要求：举例说明协调人地关系的主要途径领悟走可持续发展之路是人类的必然选择具体到课本，教学目标、重点：结合清洁生产实例，分析循环经济的意义设计思路：工业生产学生都知道很多，但对有关生产的各个环节和生产环节中所产生的废弃物的过程却是抽象的、模糊的。
若单纯地讲授给学生，既不能激发学生学习兴趣，又不能培养学生在实际生活中运用地理原理解决问题的能力，更不能深刻体会本节所述的人类应该如何在可持续发展原则下协调人地关系，怎样用具体行动去解决人地矛盾，因此，教学时应考虑学生的心理发展规律，联系实际安排教学内容，引导学生从现实生活的经历与体验出发，激发学生对地理问题的兴趣，鼓励积极探究，使学生了解地理知识的功能与价值，形成主动学习的态度，因此，本节课在教学安排上，为学生提供了一定的信息资料（广州啤酒厂工艺生产流程概况）和问题单，以及书本涉及的教学内容，学生带着问题，亲身体验啤酒厂工艺生产环节的各个过程，再通过个人思考，小组内外交流，本节重点内容所遇的问题就会迎刃而解。
中国的工业第二节课堂教学观课记录表导课环节：能够引导学生关心现实，了解社会，并充分利用学生积累的感性知识和 实践经验获得新知识，同时，在学习中重视培养学生的探究性、开放性的学习方法 和思维方式。
新授课部分： 总体评价:1 .授课教师非常重视学生获取新知识的方法培养，重视知识构建与学生思维发展 的过程。
在课的展开阶段，首先通过小组合作学习，充分利用思维导图的绘制，激 发学生的参与动机与学习积极性。
鼓励学生主动探究，分类整理再合作交流，从而 为学生创设一个宽松和谐的学习环境，使动手实践、自主探索、合作交流真正成为 学生学习的重要方式。
总结阶段，注意拓展知识，强化学生对中国工业分布空间概 念的形成与理解，重视回归生活，充分体现学习生活化地理的教育理念。
2 .教师能注意观察课堂上学生的学习行为，通过学生作业获取教学反馈的信息，在 信息反馈中对学生知识的掌握、能力的发展，学习中的情感体验等获取全方位的体 察。
十分重视学生学习方法与学习能力的训练与提高。
不足之处：1 .中国工业的发展首先，学生完成思维导图的时间较长，说明学生心中的疑惑较多，但由于课时所限, 教师针对各小组的评价与分析较为仓促。
其次，问题解答环节中的内容与评价学生 思维导图环节的内容重复较多，结论一带而过，教学重点不是非常突出。
再次，工 业布局的变化教学环节中地理信息的更新稍显不足，教师应补充改革开放后的内容, 以便帮助学生了解认识我国近年来的工业发展成就。
2 .中国工业的分布教师在处理教材时，过多地考虑对学生进行思维导图利用的训练，而对本应在2-3 课时完成的教学内容是否能够在一课时的时限内让学生接受并理解考虑欠佳，因此, 授课过程中如何处理教学内容的超大容量与学生的学习接受能力及课时的限制之间 的关系值得商榷。
评析总结:首先，授课教师非常重视拓宽教学知识面。
授课教师在自己的教学中补充了一些新的 内容。
如：钢铁工业基地部分，调整了其分布的划分，重新定位了其区域位置。
2020届高三地理复习讲解：中国的工业一、知识讲解中国的工业(1)四大工业基地：①辽中南工业基地，②京津唐工业基地，③沪宁杭工业基地，④珠江三角洲工业基地。
(2)密集分布区①沿铁路线：京广、京沪、哈大等铁路沿线，形成了多个具有全国意义的工业基地。
②沿河：黄河流域是能源开发的重要工业带；长江沿线形成了以上海、南京、武汉、重庆等城市为中心的沿江经济发达地带。
③沿海：集中了京津唐、辽中南、沪宁杭、珠江三角洲四大工业基地及经济特区和沿海开放城市等工业最发达的经济核心区。
(3)高新技术产业区①分布：多依附于大城市，呈现大分散、小集中的特点。
②开发差异⎩⎪⎨⎪⎧沿海：科技园区型高新技术产业沿边：贸易导向型产业内地：与军工有密切关系的产业二、例题分析辽宁作为东北老工业基地的重要省份之一，在近现代化进程中留下了宝贵的工业遗产。
下图为“辽宁工业遗产产业部门结构分布示意图”。
据此回答4～5题。
4．根据图中工业遗产产业部门结构推测，该省()A．轻重工业均衡发展B．招商引资卓有成效C．矿产资源丰富D．高新技术工业发达5．为合理利用土地，工业遗址建筑改造后一般用于发展()①创意产业园②休憩公园③住宅④学校⑤医院⑥博物馆A．①②③B．①②⑥C．③④⑤D．④⑤⑥答案 4.C 5.B解析第4题，从辽宁工业遗产产业部门结构分布示意图可以看出，工业遗产数目较多的是制造业、采矿业、电力燃气和交通运输。
由此可知，该省矿产资源丰富，以重工业为主；高新技术工业不发达，工业的发展大多依靠当地丰富的矿产资源，而非发展外向型产业，且无法说明招商引资卓有成效。
第5题，工业遗址改造后一般用于发展创意产业园等第三产业，或者发展成为休憩公园、博物馆。
住宅、学校、医院一般建在人口比较集中的地区。
工业增加值率是工业增加值占同期工业总产值的比重，工业增加值率是一个地区工业企业盈利能力和发展水平的综合体现，其值越高，说明盈利能力越强。
读下表回答6～7题。
工业增加值率的区域间和行业间分布表6.有关工业增加值率说法正确的是()A．我国工业增加值率较发达国家低是因为我国市场竞争更激烈B．中西部工业增加值率较东部高是因为中西部工业发展水平更高C．东部工业增加值率较中西部低是因为东部技术导向型电子工业比例高D．中西部工业增加值率较东部高是因为中西部资源密集型产业比例更高7．为了有效提高我国工业增加值率，我国政府应该()①大力发展石油、天然气、烟草等高增加值率工业②把自主创新和品牌建设放在更加突出的位置③减少通信设备、计算机等电子产业的发展④依托传统产业的技术积累培育发展战略性新兴产业A．①②B．②③C．①④D．②④答案 6.D7.D解析第6题，工业增加值率是指工业盈利能力，与发达国家相比，我国附加值高的工业少，工业盈利能力低；中西部工业增加值率较东部高是因为中西部地区资源密集型产业比例更高，盈利能力强。
考点25 中国的工业考点梳理考点1 工业概况及分布1．国民经济的主导产业(1)地位与作用：工业是国民经济的主导力量，为国民经济各个部门提供生产所必需的各种原材料、能和技术装备，也为人们提供丰富多样的生活资料。
(2)影响因素：根据各地区的自然资条件、人口和劳动力状况、市场因素以及现有经济基础等来发展工业。
2．我国工业的分布新中国成立前，我国工业主要分布在沿海和沿江地区。
新中国成立后，国家重点发展工业，逐渐形成了东北重工业基地，并在中西部地区形成了一大批工业中心。
改革开放以后，沿海、沿江地区工业迅速发展，一些老工业中心成长壮大，新工业中心不断涌现，并形成了长江三角洲、辽中南、京津唐、珠江三角洲等工业基地。
我国工业分布的基本格局：东部沿海地区工业中心密集，并集中了主要的工业基地；中部地区工业中心较多；西部地区工业中心较少，分布稀疏。
考点2 高新技术产业1．我国主要的高新技术产业：主要包括电子信息、生物工程、新能和新材料等。
高新技术产业分布格局：国家级高新技术产业开发区多依附于大中城市；东部地区发展速度远高于中、西部地区，长江三角洲、珠江三角洲、环渤海地区成为高新技术产业聚集的地区。
2．高新技术产业示范区：湖北武汉东湖新技术开发区的光电产业领先国际，被称为“中国光谷”；中关村被誉为中国的“硅谷”。
【重难突破】1．工业的分类工业分为轻工业和重工业两大类。
以提供或生产生产资料为主的工业称为重工业，如煤炭、钢铁、电力、机械等工业；以提供或生产生活资料为主的工业称为轻工业，如纺织、玩具、食品、医疗等工业。
2．我国沿海四大工业基地发展工业的有利条件图中A、B、C、D分别是辽中南工业基地、京津唐工业基地、长江三角洲工业基地和珠江三角洲工业基地，读图可知：1．均位于我国东部沿海地区，铁路、公路、水运、管道运输通往全国各地，物资交流方便。
’2．当地及邻近地区资丰富，如辽中南地区丰富的煤、铁、石油资等。
3．京津唐和长江三角洲技术力量雄厚，辽中南地区工业基础好，珠江三角洲地区是著名侨乡，有吸引外资、先进技术和管理方法的优势等。
