2017—2018年最新苏教版四年级数学下册认识含有万级和个级的数精品优质课一等奖教案
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第二课时认识含有万级和个级的
数
教学内容：苏教版小学数学四年级下册第12页。
教学目标：
知识技能：让学生在认识整万数的基础上，认识由若干个万和若干个一组成的数，会读、会写亿以内的数。
数学问题与问题解决：让学生联系现实生活以及有关的操作活动，感受大数目的意义，培养数感。
情感态度：让学生感受大数目在生活和学习中的价值，培养学生学习大数目的兴趣和认识大数目的自信心，增强应用意识，提高应用能力。
教学重难点：
1、掌握含有万级和个级的数的组成及读写方法。
2、万级和个级中间、末尾都有“0”的数的读法、写法。
教具：数位表卡片
教学过程：
一、复习导入
1、我们学过的计数单位有哪些？可以分为几个级？
2、整万数的读写方法是什么？
3、5239怎么读？（指名板书、集体订正）
4、52395239怎么读？告诉大家这就是我们今天要认识
的含有万级和个级的数。
（板书课题）
二、含有万级和个级的数的读法：
1、小组讨论52395239这个数的读法，抽3 人板演，并说说为什么这样写。
2、引导学生小结：
读法：①从右往左分出各级和万级；
②先读万级，再读个级，读完万级在万级的末尾要加上“万”字。
3、52395239是由多少个万和多少个一组成？是（）位数？最高位是（）位？
4、出示：9308000和3080007 （学生试着读出这两个数，指名板演）
5、集体订正。
并说说分别是由多少个万和多少个一组成？
6、强调这两个数中“0”的读法。
小结：每级末尾的“0”都不读；中间不管连续有几个“0”都只读一个“0”。
三、含有万级和个级的数的写法：
1、指名写数：三百六十万并整万数的写法是什么？
2、出示：三百六十万两千七百和三百六十一万八千零六
3、学生根据数位顺序表卡试着写数，并讨论这样的数
的写法
4、引导学生小结：
写法：①从右往左分出个级和万级
②先写万级，再写个级，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写“0”。
5、完成课本例2
四、巩固深化，提高能力：
1、第12页练一练
2、出示数字卡（4个“8”和4个“0”），按要求写数，再读一读
①一个“零”都不读出来的8位数
②只读出一个“零”的8位数
③读出三个“零”的8位数
五、课堂总结：
今天我们学习了什么？在读数和写数时应注意什么？。
