日语初级动词用法及常用句型详解

日语动词详细讲解动词分类日语动词分为四类，分别是五段活用动词，一段活用动词，サ变动词和カ变动词。

1、五段活用动词特征五段活用动词特征是以う段假名结尾，那么う段假名包括了う、く、す、つ、ぬ、ふ、む、ゆ、る、ぐ、ず、づ、ぶ、ぷ。

但是实际上，五段活用动词只会以う、く、す、つ、ぬ、む、る、ぐ、ぶ来结尾，不会以ふ、ゆ、ず、づ、ぷ结尾。

例：言（い）う，書（か）く、話（はな）す、持（も）つ、死（し）ね、読（よ）む、入（はい）る、急（いそ）げ、遊（あそ）ぶ2、一段活用动词特征一段活用动词以る结尾，且る前面一个假名要有i音和e音。

那么一段活用动词在日语中还分为凉了，但是只要知道两类就行了，在做动词变形的时候是没有影响的。

上一段动词是以る结尾，且る前面一个假名要有i音；下一段动词是以る结尾，且る前面一个假名要有e音；例：いる、（お）落ちる、食（た）べる. word可编辑.注意：这个规则不适用所有的动词，有一部分动词虽然样子像一段动词，但是它却是五段动词。

比如帰（かえ）る。

这个词る前面那个假名发e，但是这个动词却是五段动词。

这一部分动词不多，但是要特别记住。

3、サ变动词特征这个动词只有一个，原形是する，但是要注意，这个动词前面可以加上一个双音节且带有动词意义的名词，可以组成复合サ变动词，因此サ变动词除了する之外，也包括了所有名词+する形式的动词例：する、結婚(けっこん)する，勉強（べｈきょう）する，4、カ变动词特征这个动词就只有一个了，原型来（く）る。

那么这个动词时唯一一个不规则动词。

所以一定要死记这个动词多有变形，没有其他办法。

来（く）る. word可编辑.. word可编辑.. word可编辑.. word可编辑.. word可编辑.. word可编辑.. word可编辑.. word可编辑.. word可编辑.. word可编辑.. word可编辑.. word可编辑.. word可编辑.. word可编辑.. word可编辑.. word可编辑.. word可编辑.. word可编辑.. word可编辑.. word可编辑.. word可编辑.. word可编辑.. word可编辑.. word可编辑.总结日语的动词确实是难点，动词变化很多，但是还是有一些技巧可以使用，这样，就可以少走玩路了。

动词的分类主要有两种：1.按活用变化规则分类。

2.以是否需要宾语分类。

根据动词是否需要宾语，日语动词可以分为自动词和他动词。

自动词相当于英语的不及物动词，他动词相当于英语的及物动词。

有一些动词既可作自动词又可作他动词。

按活用变化规则分类就是你说的几类了.按活用变化规则分类日语中的动词由词干和词尾组成。

活用时，词干不变，只有词尾发生变化。

日语中的动词根据其形态和变化规律可分为如下四种：五段动词又叫一类动词一段动词（上一段，下一段）又叫二类动词サ变动词，カ变动词合起来又叫三类动词1)五段动词五段动词的词尾分布在五十音图的“か、が、さ、た、な、は、ま、ら、わ”行的う段上。

称为动1。

即词尾可能为“く、ぐ、す、つ、ぬ、ぶ、む、る”。

2)一段动词一段动词词尾最后一个假名是“る”，“る”前的一个假名为“い”段或“え”段假名。

是“い”段假名的动词即“上一段动词“，是“え”段假名的动词即“下一段动词”。

称为动2。

如：寝る（ねる）起きる（おきる）食べる（たべる）勤める（つとめる）3)サ变动词サ变动词只有“する”这个词，但“する”可以和动词性名词一起构成很多サ变复合词。

称为动3。

如：勉强する（べんきょうする）扫除する（そうじする）运动する（うんどうする）4)カ变动词カ变动词只有“来る（くる）”这一个动词注：帰る、入る、走る（はしる）、知る（しる）、切る（きる）等动词属于五段动词。

1．五段活用动词五段活用动词的识别方法如下：首先活用动词都以『う』段假名结尾，如果是以『る』以外的『う』段假名结尾的，肯定是五段动词。

如果是以『る』结尾的，那么就要用未然形接否定助动词『ない』来进一步识别。

如果『ない』前的假名是属于『あ』段上的，便是五段活用。

例：〖読む〗、〖终わる〗、〖闻く〗、〖入る〗2．一段活用动词一段活用动词的词尾都是『る』，『る』前面的假名都在『い』段或『え』段上。

在『い』段上的则属上一段活用动词；例：〖起きる〗〖见る〗。

日语动词——第一部分：动词定义及其连用形变化和用法一、日语动词的分类1、五段活动动词动词的词尾变化有规律的分布在五十音图的「ア、イ、ウ、エ、オ」五个段上，因此叫五段活用动词。

五段活用动词的词尾只有一个，且全部都在ウ段上。

例：会う（あう）書く（かく）話す（はなす）立つ（たつ）死ぬ（しぬ）学ぶ（まなぶ）読む（よむ）作る（つくる）2、一段活用动词以最后两个假名为词尾的动词叫一段活用动词。

词尾头一个音均分布在五十音图的「イ段」或「エ段」假名上，词尾最后一个假名是「る」。

一段活用动词又分为上一段活用动词和下一段活用动词。

头一个词尾的音在「イ段」假名上的叫上一段活用动词。

如：用いる・生きる・恥じる等等。

在「エ段」假名上的叫做下一段活用动词。

如：考える・続ける・話せる等等。

值得注意一点的是，由两个假名构成的一段活用动词，其第一个假名既是词干，同时也是词尾的一部分。

如：見る・出る。

不过，有一部分动词，其形式看上去是一段活用，实际上他们是五段活用动词。

这样的动词出去接尾词组成的复合动词外，大约有一百个左右。

常用的有：入る・帰る・走る・知る・蹴る・焦る等等。

はいかえはししけあせみでつづはなはかんがもちい（这里需要注意一点，汉字写成【入る】的这个词，它的读音有两个。

读成「はいる」的时候，是五段活用动词；读成「いる」的时候，是一段活用动词。

两个读音用法不同，我将在今后的课程中讲解）3、カ変動詞・サ変動詞カ变动词和サ变动词，属于特殊的活用动词。

カ变动词只有一个，来る（くる）。

サ变动词也只有一个，する。

不过广义上的サ变动词还包括，以动词性质的名词、外来语名词加する接位的复合动词。

如：電話―電話する・サイン―サインする此外，像「感ずる」「講ずる」这样以「ずる」结尾的动词，也属于サ变动词。

二、动词的连用形动词的连用形主要连接敬体助动词「ます」，构成一般敬体句。

其变化方法如下：1）五段活用动词：将「う」段假名词尾变成「い」段假名词尾，でんわへんどうし再连接敬体助动词「ます」。

日语一级语法总结1.动词的基本形式日语动词有五个不同的基本形式，包括肯定形（原形）、否定形（去掉词尾的“い”加“ない”）、过去形（去掉词尾“る”加“た”）、过去否定形（去掉词尾“る”加“なかった”）和て形（原形去掉词尾“る”加“て”）。

了解这些形式，可以在不同的情况下正确地使用动词。

2.名词的用法名词在日语中有广义的用法，可以表示人、物、抽象概念等。

名词可以用来作主语、宾语、定语等，根据不同的语境灵活运用。

3.形容词的用法形容词在日语中使用简单，可以用来形容名词，修饰宾语等。

形容词的用法在句子中通常位于被修饰的名词之前。

4.助词的用法助词在日语中非常重要，它们可以帮助我们理解句子的主谓关系、宾语关系等。

常用的助词包括“は”、“が”、“を”等。

5.时态、语气和声调在日语中，通过加上特定的词尾、助词等可以表示不同的时态、语气和声调。

例如，“ます”词尾表示礼貌的语气，“たい”词尾表示主观的意愿。

6.日语的被动形式和使役形式日语中有被动形式和使役形式的构造，可以表达被动动作和由他人引起的动作。

被动形式的构造为动词原形加上“られる”，使役形式的构造为动词原形加上“させる”。

7.间接引语和直接引语在日语中，可以通过不同的句型来表达间接引语和直接引语。

间接引语一般使用“と言う”、“と思う”、“ということ”等表示。

直接引语则是将别人的话原样引用。

8.比较级和最高级日语中的比较级和最高级表示方式相对简单，一般用“より”来表示比较级，用“一番”来表示最高级。

9.并列关系和转折关系日语中可以使用“そして”、“だが”等连接词来表达并列关系和转折关系。

这些连接词帮助我们将句子连接起来，形成连贯的段落。

10.从句从句在日语中用于表达复杂的句子结构，包括名词性从句、形容词从句和副词从句等。

这些从句的引导词可以帮助我们理解句子的结构。

以上是对日语一级语法的总结，希望对你的学习有所帮助。

日语一级语法的掌握需要通过反复的练习和实践来加深理解，建议多做练习题和阅读练习，提高自己的语言运用能力。

新版标准日语初级上册语法总结 ㈠ 日语常用的词汇分类及用法：1名词：在句子中作主语，谓语，宾语，定语（名词 +0名词）。

2 形容词：定语，谓语。

3 定语，谓语。

4 动词：定语，谓语。

5 副词：可做状语，修饰动词，形容词，形容动词。

6助词：相当中文里的助词，用于说明一个句子或一个词，与其它句子或词的关系。

㈡ 动词的分类及「去歹形」「疋形」、「肚X 形」、「尢形」「基本形」的变形规则。

动词的分类： 动1 :词尾不是「^」的动词，则为动1动2 :词尾是「^」，则看词尾「」前一个假名落在哪个段上， 如果落在「X 」或「元」段, 则为动 1 ，否则为动 1 动3 :以「歹结尾的动词。

「来注意：有特殊词1动词「去歹形」的变形规则：动1:词尾变成本行的「X 」段+「去歹」 动2：去掉词尾「^」+ r^r 」 动3: 「歹召」T 。

去歹「来T 吉去歹2动词「疋形」「尢形」的变形规则：动1：」词尾动词-----变成「二」段+「疋」「恳住空」词尾动词------变成「人」段+「疋」 「＜＜、、」词尾动词------变成「X 」段+rr/^j 「歹」词尾动词------变成「^」段+「疋」 动 2：动 3:去掉词尾「^」+「疋」「歹召」7^疋「来T 吉疋3动词「肚X 形」的变形规则：动1:词尾变成本行的「笳」段+「肚X 」 动2:去掉词尾「^」+「肚X 」 动3：」T 。

肚X 「来•§」T 乙肚X注意：词尾是「^」的动词，词尾变成「初」+「肚X 」4、动词基本形：就是原形（三）名词 /形容词 /形容动词 /动词的简体及敬体变形形容动词（暇） 敬体简体 现在肯定式 暇IT暇疋 现在否定式暇m 笳◎去乜人暇Cp 肚、名词（健康） 敬体 简体现在肯定式现在否定式健康疋歹「」健康疋过去肯定式 健康过去否定式 健康m 尢健康Cp 肚力、o 尢过去肯定式暇化尢暇疋oC过去否定式形容词（高、）敬体简体现在肯定式高、疋T咼、现在否定式高〈笳◎去乜人高〈肚、高＜^^^T高〈肚、过去肯定式高力、odT高力、oC过去否定式高〈肚力、odT高〈肚力、oC动词（锻住C）元敬体简体现在肯定式锻元去T现在否定式锻元去乜人锻元肚、过去肯定式锻元去LC锻元C过去否定式锻元去锻元肚力、oC日语初级上册所学语法中与「疋」「肚、」「C」相关的语法。

日语语法详解掌握常用句型的用法和变化日语语法详解：掌握常用句型的用法和变化日语是一门复杂而精确的语言，掌握其语法对于学习日语至关重要。

在本文中，我们将详细讨论常用句型的用法和变化，以帮助读者深入理解日语的结构和表达方式。

一、简单句型1. 主语+动词这是最基本的日语句型。

主语通常在句子的开头，接着是动词。

日语中动词的形态变化非常丰富，包括时态、语气等方面的变化。

举个例子：彼は走ります。

（他跑。

）私は読みます。

（我读。

）2. 主语+助动词在日语中，助动词常常用来表示时态、否定、推测等。

助动词通常位于动词之后，例如：彼は走りません。

（他不跑。

）私は読める。

（我会读。

）3. 主语+形容词形容词在日语中通常用来描述名词的性质或状态。

形容词位于名词之前，例如：きれいな花。

（漂亮的花。

）暖かいお茶。

（温暖的茶。

）4. 主语+名词这是最简单的句型之一，只包含一个名词。

例如：私の友達。

（我的朋友。

）日本の文化。

（日本的文化。

）二、复合句型1. 终止型终止型常用来表示句子的完结或句意的结束，多用于陈述句。

例如：彼女は美しいです。

でも、彼は背が高いです。

（她很漂亮。

但是他很高。

）2. 连体型连体型常用来修饰名词或代词，用于描述、限定等。

例如：彼は勉強している学生です。

（他是一个正在学习的学生。

）新しいパソコンを買いました。

（我买了一台新电脑。

）3. 动词+て形式动词+て形式用于表示动作的连续、原因和目的等。

例如：日本に行ってみたいです。

（我想去日本看看。

）彼は走って学校に行きました。

（他跑着去学校了。

）4. 动词+た形式动词+た形式常用来表示过去发生的动作和经验等。

例如：昨日雨が降りました。

（昨天下雨了。

）私は映画を見ました。

（我看了电影。

）三、复杂句型1. 名词+の名词+の结构常用来表示所属关系、定义等。

例如：彼の本（他的书）私の友達（我的朋友）2. ために“ために”用于表示目的或理由。

例如：勉強するために図書館に行きます。

一、日语动词的分类日语动词分类包括：五段动词、一段动词、カ变动词、サ变动词。

五段动词：最后的假名为う、く、ぐ、す、つ、ぬ、ぶ、む、る的动词。

一段动词：动词最后的假名是「る」，倒数第二个假名为「い」段（上一段动词）或「え」段（下一段动词）的假名。

サ变动词：「する」和带「する」的动词，如「勉強する」、「散歩する」等。

カ变动词：只有「来る」这一个动词。

动词的活用形包括7种，包括：ます形、て形、た形、ない形、意志形、ば形、命令形。

サ变动词：する—します一段动词：去る加ます示例：食べる－食べます五段动词：词尾う段变为该行い段加ます1)名+を・が＋ｖたいです自己想做sth水が飲みたいです。

2)v+ながら+V（主V）<表同一主体同时进行两个动作>：3）v+なさい<比命令形客气些>（老师对学生、父母对孩子）4）そうです表样态的观感or推测事态的发展动+～）句尾：动+そうです：雨は降りそうですね。

形+そうです：おいしそうです。

ない->なさそうですいい->よさそうです句中：そうに+动词：子供たちは楽しそうに遊んでいます。

そうな+名：おいしそうなケーキですね。

5）V+始めます（变化的开始）V+終わります（行为的结束）V+つづけます(不间断的持续)V+出します(现某种情况) 子供が泣きだして困りました。

6）V+やすいです<易于～>・にくいです<难于～>:7）V＋形、形动過ぎます表示超过正常的量或程度：8）V＜去ます＞+方动作的方法；サ变动词：する—してください一段动词：去る加て示例：教える—教えてください五段动词：三种音便形式(1) 词尾为“く、ぐ”的发生イ音便示例：書く—書いてください(2) 词尾为“う、つ、る”的发生促音便示例：言う—言ってください(3) 词尾为“ぬ、ぶ、む”的发生拨音便示例：死ぬ—死んでください(4) 词尾为“す”的发生サ行不便示例：話す—話して1.て、て动词表先后顺序：デパートへ行って、買い物します。

日语初级动词知识点总结动词是日语中最基本的词类之一，它用来表示动作、状态、或者存在等概念。

在日语中，动词的变形非常复杂，包括词干变化、时态变化、句型变化等。

以下是日语初级动词知识点的总结，希望对初学者有所帮助。

一、动词的基本形式在日语中，动词的基本形式叫做词干形（词干原形）。

日语中的动词有五个基本形式，分别是未然形（て形）、已然形（た形）、连用形（ます形）、终止形和连体形。

每个形式都有其独特的用法和变化规则。

1. 未然形（て形）未然形通常用来表示动作的连续、并列或者原因、结果关系。

未然形的构成有规则动词和不规则动词两种情况，规则动词的未然形是将词干最后的「る」变为「て」，例如：食べる→食べて；不规则动词的未然形需要记忆，比如「行く」的未然形是「行って」、「する」的未然形是「して」等。

2. 已然形（た形）已然形通常用来表示动作已经完成。

构成规则动词的已然形是将词干最后的「る」变为「た」，例如：食べる→食べた；不规则动词的已然形需要记忆，比如「行く」的已然形是「行った」、「する」的已然形是「した」等。

3. 连用形（ます形）连用形通常用来构成各种时态、句型和语法形式。

规则动词的连用形是将词干最后的「る」变为「ます」，例如：食べる→食べます；不规则动词的连用形也需要记忆，比如「行く」的连用形是「行きます」、「する」的连用形是「します」等。

4. 终止形终止形通常用来表示动作的结束或者命令、请求等语气。

规则动词的终止形是将词干最后的「る」变为「ろ」，例如：食べる→食べろ；不规则动词的终止形需要记忆，比如「行く」的终止形是「行け」、「する」的终止形是「しろ」等。

5. 连体形连体形通常用来连接名词、形容词等，构成各种复合词和句子。

规则动词的连体形是将词干最后的「る」变为「る」，例如：食べる→食べる；不规则动词的连体形也需要记忆，比如「行く」的连体形是「行く」、「する」的连体形是「する」等。

二、动词的时态变化日语中的动词有过去、现在和未来三种时态，每种时态又细分为肯定形和否定形。

复习一、判断句的基本句式：「～は～です」“は”是提示助词，在判断句中提示主语部分。

1．判断助动词「です」：词尾可以变化，有肯定、否定、现在/将来和过去的表达形式，构成日语判断句的谓语。

2．判断句的几种变化形式：①肯定形式：「～です」（现在/将来）；「～でした」（表示过去）。

②否定形式：「～ではありません」（现在/将来）；「～ではありませんでした」（过去否定）③中頓：「で」3．例句：○わたしは学生です。

（肯定・现在）○明日は月曜日です（肯定・未来）○母は小学校の先生でした。

（过去）○兄は会社員ではありません。

（现在否定）○昨日は月曜ではありませんでした（过去否定）○李さんは留学生で、中国人です（中頓）○明日は27日ですか。

（疑问句）○二、存在句：有两个句式。

1．当表示“某物在某处”时，用句式1“~は～にあります（います）”2．当表示“某处有某物”时，用句式2“～に～があります（います）”3．存在动词「あります」用于无生命事物；「います」用于有生命的人或动物。

4．例○本は机の上にあります。

（句式1）○李さんは食堂にいます。

（句式1）○図書館に本があります。

（句式２）○教室に学生がいません。

（句式２）＊关键词：「は」或「が」表示存在的主体；「に」表示地点；「あります・います」表示无生命或有生命的“在”、“有”之意。

「あります」的否定形式为「ありません」；「います」的否定形式为「いません」。

*存在句的特殊表达形式：○今日は日本語の授業があります。

○王さんは兄弟がいます。

三、描写句：以形容词或形容动词作谓语的句子。

1．形容词描写句：～は～形容詞いです○今日は寒いです。

（肯定・现在）○昨日は寒かったです。

（肯定・过去）○明日は寒くないです。

（否定・将来）○日曜日は寒くなかったです。

（否定・过去）；○この部屋は広くて暖かいです。

（并列、中顿）2．形容动词描写句：～は～形容动词です○図書館は静かです。

（肯定・现在）○昨日、この教室は静かでした。

动词的活用形1ます（连用形）（1）五段：将词尾う段变成相应的え段，然后加ます。

（2）一段：去词尾る + ます。

（3）する：します。

（4）来る：来ます。

2て（连用形）（1）五段：う、つ、る：去词尾＋ってく－＞いて（但是：行く－＞行って）す－＞してむ、ぶ、ぬ：去词尾＋んで（2）一段：去词尾る + て（3）する：して（4）来る：来て（きて）3た（过去）（连用形）与“て”变化相同，只是把て变成た就可以了。

4ない（否定）（未然形：包括否定、使役、可能、被动）（1）五段：将词尾う段变成相应的あ段，然后加ない。

（2）一段：去词尾る + ない。

（3）する：しない。

（4）来る：来ない（こない）。

5推量形（标日说得是意志形，我学的就是标日，但是日语老师说推量比较准一点）（1）五段：将词尾う段变成相应的お段，然后加う。

（2）一段：去词尾る + よう。

（3）する：しよう。

（4）来る：来よう（こよう）。

6ば（假定形）（1）五段：将词尾う段变成相应的え段，然后加ば。

（2）一段：去词尾る + れば。

（3）する：すれば。

（4）来る：来れば（くれば）。

7可能（未然形）（1）五段：将词尾う段变成相应的え段，然后加る。

这里发生了约音。

若按末然形变化应该是将词尾う段变成相应的あ段，然后加れる，但此时发生约音，就变成了将词尾う段变成相应的え段，然后加る。

例：書く：書ける（2）一段：去词尾る + られる。

（3）する：できる。

（4）来る：来られる（こられる）。

8 被动（未然形）（这个不要和可能态搞混了哦）（1）五段：将词尾う段变成相应的あ段，然后加れる。

（2）一段：去词尾る + られる。

（3）する：される。

（4）来る：来られる（こられる）。

9使役（未然形）（1）五段：将词尾う段变成相应的あ段，然后加せる。

（2）一段：去词尾る + させる。

（3）する：させる。

（4）来る：来させる（こさせる）。

10 命令形（1）五段：将词尾う段变成相应的え段。

初级日语学习之动词た形动词た形是动词的过去形式．动词た形的形式：一类动词き→いたぎ→いだび→んだみ→んだに→んだち→ったり→ったい→ったし→した二类动词～た三类动词～した动词た形的句型：句型１：动词た形＋ことがあります。

表示过去的经历，曾经～过．例句：私はすき焼き食べたことがあります。

翻译：我吃过日式牛肉火锅．讲解：二类动词食(た)べます→食べた例句：北京へ行ったことがありません。

翻译：没有去过北京．讲解：一类动词行(い)きます→行った(特殊)句型２：动词た形＋後で，～。

表示在某个动作之后发生．例句：会社が終わった後で、飲みにいきます。

翻译：公司下班后去喝酒．讲解：一类动词終(お)わります→終わった例句：映画を見た後で、食事をしました。

翻译：看完电影后吃了饭．讲解：二类动词見(み)ます→見た句型３：动词た形＋ほうがいいです。

表示赞成选择某种行为．例句：もっと野菜を食べたほうがいいですよ。

翻译：还是多吃点蔬菜好啊．讲解：二类动词食(た)べます→食べた例句：ホテルを予約したほうがいいですよ。

翻译：旅店还是先预约为好吗？讲解：三类动词予約します→予約した句型４：动词たり动词たりします。

表示列举若干种有代表性的动作．例句：小野さんは休みの日、散歩したり買い物に行ったりします。

翻译：周末或节假日，小野女士有时去散步，有时去买东西．讲解：三类动词散歩(さんぽ)します→散歩した一类动词行(い)きます→行った(特殊)例句：吉田さんは日曜日には家の掃除をしたり洗濯をしたりします。

翻译：吉田先生星期天打扫打扫房间，洗洗衣服．讲解：三类动词します→した句型５：动词たら，～。

表示假定条件。

例句：明日雨が降ったら、マラソン大会は中止です。

翻译：明天要是下雨，马拉松大会就中止．讲解：一类动词降(ふ)ります→降った句型６：动词た形＋ところです。

表示动作或事件刚刚结束．例句：馬さんは、今、空港に着いたところです。

翻译：小马刚刚到达机场．讲解：一类动词着(つ)きます→着いた例句：そのニュースは、たった今聞いたところです。

动词●动词て形放在句中表示中顿。

1、动作相继发生：动词て形+动词(P172)例句：昨日、デパートへ行って、買い物しました。

(昨天去商场买东西了。

)2、动作正在进行或状态持续：ている（P181、192）例句：小野さんは今新聞を読んでいます。

（小野女士现在正在看报。

）森さんは車を持っています。

（森先生有辆车。

）p.s. 对表结果状态的「ている」做否定回答时，正常用「ていない」回答。

但对「知っていますか」做否定回答时必须使用「知りません。

」例句：田中さんを知っていますか。

（认识田中先生吗？）——いいえ、知りません。

（不，不认识。

）3、动作相继发生：动词て形+から+动词(P172)例句：李さんは毎晩ラジオを聞いてから寝ます。

（小李每晚听了收音机后睡觉。

）p.s. 「てから」不能在一个句子中反复使用两次。

4、请求：动词て形+ください(P172)例句：ここに住所と名前を書いてください。

（请在这里填写住址和姓名。

）p.s. 「てくださいませんか」是「てください」更为礼貌的表达方式，意思基本相同(P174) 例句：後で写真も見てくださいませんか。

（一会，照片也得请您过目）5、表示许可：动词て形+も+いいです。

（P181）例句：ここで写真を撮ってもいいですか。

（这儿可以拍照吗？）6、禁止：动词て形+は+いけません（P181）例句：飛行機の中でタバコを吸ってはいけません。

（飞机上不能吸烟。

）p.s.一般不用于尊长，对尊长可用「ないでください」二、动词ます形口语中对长辈或不太熟的人说话时结句用。

相关句型1、移动行为的目的：场所へ＋动词ます形去掉「ます」＋に行く/来る。

(P162)例句：午後郵便局へ荷物を出しに行きます。

（下午去邮局寄包裹）2、第一人称愿望：动词ます形去掉「ます」+たいです。

（P207）例句：私は映画を見たいです。

（我想看电影。

）3、劝诱、提议：ませんか（P207）例句：一緒にお茶を飲みませんか。

(一起喝茶好吗？)4、包括说话人在内的提议：ましょう（P208）例句：ちょっと休みましょう。

動詞加入动词的句子的基本结构。

对比：我吃饭私はご飯を食べる。

動詞的分類動作：他動詞状態：自動詞他動詞：食べる、飲む、書く、見る、買う。

句型結構：名詞＋を＋他動詞例：ご飯を食べる。

私はご飯を食べる。

水を飲む。

犬は水を飲む。

レポートを書く。

田中さんはレポートを書く。

例外：名詞（場所）＋へ＋表示動作方向的動詞名詞（場所）＋で(名詞を)＋動詞例：日本へ行く。

教室で勉強する。

自動詞：降る、咲く、落ちる、止まる、集まる。

落とす、止める、集める。

句型結構：名詞＋が＋自動詞例：雨が降る。

明日雨が降る。

花が咲く。

うちの花が咲く。

荷物が落ちる。

荷物は棚から落ちる。

時間が止まる。

これから時間が止まる。

自动词与他动词的分类与比较1、只有自动词没有相对应的他动词的。

如：居るある咲く行く来る寝る泣く眠る老いる2、只有他动词而没有相对应的自动词的。

如：買う売る話す聞く読む書く見る打つ思う考える3、既是自动词又是他动词的。

如：吹く開く笑う増す閉じる寄せる4、自动词和他动词的词干或词源相同的词1）下一段活用的词大多数是他动词，其对应的词是自动词。

如：すすむすすめる集まる集める立つ立てるならぶならべるいたむいためるかたむくかたむけるやむやめる２）サ行五段活用动词大多是他动词，其相对应的词是自动词。

如：倒れる倒す延びるのばす燃える燃やすおきるおこす隠れる隠す出るだす現れるあらわす残る残すこぼれるこぼす5、五段活用动词与可能助动词连接并约音而成的可能动词都是自动词。

如：書かれる～～～～書ける読まれる～～～～読める話される～～～～話せる行かれる～～～～行ける但如果原来的五段活用动词是他动词的话没，构成可能动词后仍有可能作为他动词使用。

如：私は日本語が話せる也可以说成私は日本語を話せる6、下面一些表示使役意义的サ行五段活用动词都是他动词動かす～～～～動かせる輝かす～～～輝かせる働かす～～～働かせる聞かす～～～聞かせる注意：他动词的宾语一般都用助词「を」表示，但是带「を」的词不一定都是他动词的宾语。

动词ない形的形式：一类动词い→あない二类动词～ない三类动词～しない动词ない形的句型：句型１：动词ない形＋でください。

表示否定的命令，请不要做某事．例句：部屋のかぎを忘れないでください。

翻译：请别忘了房间钥匙．讲解：二类动词忘(わす)れます→忘れない例句：この部屋には入らないでください。

翻译：请不要进入这个房间．讲解：一类动词入(はい)ります→入らない例句：無理をしないでください。

翻译：请不要勉强．讲解：三类动词します→しない句型２：动词ない形＋で。

表示否定的祈使，请不要做某事．例句：遠慮しないで。

翻译：别客气！讲解：三类动词遠慮(えんりょ)します→遠慮しない句型３：动词ない形去掉ない＋なければ(なりません)。

动词ない形＋と(いけません)。

表示必须做某事．括号内的部分可以省略．例句：李さんは今日早く帰らなければなりません。

翻译：小李今天必须早点回家．讲解：一类动词帰(かえ)ります→帰らない例句：この薬は毎日飲まなければなりません。

翻译：这个药必须每天吃．讲解：一类动词飲(の)みます→飲まない例句：すぐに書類を送らないといけません。

翻译：得马上把文件寄出去．讲解：一类动词送(おく)ります→送らない句型４：动词ない形去掉ない＋なくてもいいです。

表示不做某事也可以．例句：明日は残業しなくてもいいです。

翻译：明天不加班也行．讲解：三类动词残業(ざんぎょう)します→残業しない例句：慌てなくてもいいですよ。

翻译：不要慌慌张张的！讲解：二类动词慌(あわ)てます→慌てない例句：靴を脱がなくてもいいですか。

翻译：不脱鞋也可以吗？讲解：一类动词脱ぎます→脱がない句型５：动词ない形＋ほうがいいです。

表示选择不做某事．例句：そんなに慌てないほうがいいですよ。

翻译：别那么慌张啊．讲解：二类动词慌(あわ)てます→慌てない句型６：小句１（动词ない形）と，小句２。

表示小句１是小句２的条件。

例句：食べ物を食べないと、人間は生きることができません。

初级日语学习之动词疋形动词疋形的形式：一类动词吉一v 老一V 二类动词〜p三类动词〜UPp Ofop Vfop LfLp句型1:动词P形+动词1．表示两个以上的动作依照时间顺序相继发生．例句：昨日戸一卜'行^p、買v物L^Lfeo翻译：昨天去商场买东西了．讲解：一类动词行（V、）吉求Tf行^p（特殊）例句：杯帰^p、宿題总L求T。

翻译：回家，然后做作业．讲解：一类动词帰（力伉）O求Tf帰^p例句：図書館行^p 本总借OP、家入帰O求T。

翻译：去图书馆借书，然后回家．讲解：一类动词行（V、）吉求Tf行^p（特殊）二类动词借（力、）借OP2 .表示处于前一个动作的状态进行后一个动作. 例句：眼鏡总力舫疋本总読族求口翻译：戴着眼镜看书．讲解：二类动词力、疗求力、疗疋例句：手总挙厅p 横断歩道总渡翻译：举着手过人行横道．讲解：二类动词挙（厉）厅號挙厅p3 .表示前一个动作是产生后一个动作的原因，理由.例句：風邪总引J、p 学校总休翻译：因为感冒我向学校请假了。

讲解：一类动词引（^）吉求引J、p句型2:动词P形+力、乙+动词表示两个以上的动作依照时间顺序相继发生. ”不能在一个句子中反复使用两次.例句：李wen 毎晩声才总聞j、p、$ 寝翻译：小李每天听了收音机后睡觉．讲解：一类动词聞（岂聞J、P例句：昼飯总食出力、疗求T。

翻译：吃了午饭后出门．讲解：二类动词食（尢）食Yp例句：家帰一度日本語①勉強总翻译：回家后再学一遍日语．讲解：一类动词帰（力伉）帰二疋句型3:动词疋形+哲+表示许可．例句：家疋仕事总LTt W^To翻译：在家里工作也可以．讲解：三类动词L^r^LT例句: m写真总撮oTt w^r^o翻译：这儿可以拍照吗？讲解：一类动词撮（七）osr^撮oT例句：家帰oTt w^r^o翻译：可以回家吗？讲解：一类动词帰（力伉）osr^帰oT句型4:动词T形+肚+ 疗SP^o表示禁止．例句：飛行機◎中疋、夕八口总吸oTtt 疗SP^o 翻译：飞机上不能吸烟．讲解：一类动词吸（r）vsr^吸oT例句：教室疋物总食＜Ttt 疗SP^o翻译：教室里不能吃东西．讲解：二类动词食（尢）＜sr^食^T例句：乙①部屋入oTtt 疗SP^力、。

4. 语法4.1. 判断句4.1.1. 基本句型（肯定式）…C±（读wa）…是…例：本語専攻①一年生我是日语专业一年级学生。

4.1.2. 过去肯定式•…土…U尢•••（过去）是…例：王先生U^o老王以前是老师。

4.1.3. 否定式•…土…K土厉。

求它人…不是…例：本K土厉。

求它人。

这不是我的书。

4.1.4. 过去否定式•…土…K土厉。

求尢…（过去）不是…例：^05^0曜日K土厉。

求昨天不是星期天。

4.1.5. 将来推测式•…土…•••（大概）是…例：王人右一年生KL^5o小王大概也是一年级学生吧。

4.1.6. 疑问式判断句各句式+力、…吗（呢）？例：厉L尢处休族K土厉。

求它人力、。

明天不是休息日吗？4.1.7. 特殊疑问式疑问词成分+力%…（KT）力'…是…？以疑问词成分作主语的问句叫特殊疑问句。

与一般疑问句不同的是：主语必须用主格助词且，其[% ] 表示，并相应的答句主语也必须用[% ]表示例：吃心小林力、。

---> 小林KT。

谁是小林？---> 我就是小林。

4.1.8. 中顿式4.1.9. ……（KT）…是…，（是）一句话中间停顿打逗号时，[KT ]要用其中顿形式[K ]例：新聞K,先生这是班里的报纸，不是老师的42 存在句以存在动词［厉］作谓语的句子叫作存在句。

存在动词的敬体形式为［厉。

求求歹］4.2.1. 存在动词的含义存在动词具有“有”和“在”两种含义。

含义的区分，主要取决于动词前的助词，基本规律为：/ …有…/ …在…例：庭/有（一个）院子。

庭/在院子里。

422. 存在动词的分工存在动词［厉。

求T］和［v^r（^^^r）］分别用于不同场合，具体分工如下：用于表示事、物用于表示人、动物指。

求T ――用于表示第一人称及相关场合，含自谦语气例：^^5映画，厉。

求T。

/今天有电影。

犬七猫力沌、求T。

/有狗和猫。

土曜日肚家t指。

求T。

/如果是星期六的话，我在家里。