12.形态学检查.
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教学活动设计方案十二
学习情境四：微生物的鉴定总学时44学时
授课日期
1101班项目十二：形态学检查学时2学时1102班
教学要求教学
目标
能力目标：
1.知道对可疑培养物进行细菌形态学检查的方法及意义。
2.会做细菌不染色标本的检查：悬滴法、压滴法。
3.会做细菌染色标本的检查：革兰染色、抗酸染色。
4.会使用暗视野、明视野显微镜观察细菌动力。
知识目标：
1.明确细菌不染色标本检查的原理、方法、结果及意义。
2.明确革兰染色原理、方法、结果判断及意义。
3.明确抗酸染色原理、方法、结果判断及意义。
态度目标：
1.严格按照操作规程进行操作。
2.具有团队合作意识，培养分析问题及解决问题的能力。
3.具有高度的质量意识，养成良好的操作行为习惯。
4.对处理后的培养物妥善处理，注意生物安全。
重点
难点
1.针对可疑培养物选择形态检查方法。
2.暗视野显微镜的使用。
教学
资源
培养基、接种环、酒精灯、超净工作台、显微镜、各种细菌培养物、革兰染液、抗酸染液等
教学
环境
医学检验实训中心、一体化多媒体教室
教学
方法
问题导入、多媒体展示、现场教学、全程参与式教学
教学步骤问题导入：
问题1：尿液标本在血平板上长出圆形、光滑、湿润、灰白色略扁平的菌落，怎样进行后续检测呢？
问题2：粪便标本在SS琼脂上长出无色小菌落，疑似志贺氏菌，用怎样一个简单的方
法大致判断呢？
引入学习内容：
1.针对不同的可疑培养物选择正确的细菌形态检查方法,明确形态学检查在细菌鉴定中的意义。
2.运用革兰染色或抗酸染色检查细菌的形态。
3.用暗视野显微镜、明视野显微镜检查细菌动力。
教师多媒体授课
1.可疑培养物的细菌形态学检查方法：
【不染色标本】不染色标本检查法：压滴法、悬滴法、暗视野检查法；不染色标本检查的意义：主要用于检查细菌动力。
【染色标本】染色标本检查法有：革兰染色法、抗酸染色法、特殊染色法；染色标本检查的意义：主要是鉴别细菌
2. 不染色标本检查法的技术要点：
【材料准备】不染色标本检查法所用材料：洁净的玻片、盖玻片、凡士林、无菌生理盐水、酒精灯、接种环
【技术要点】1.标本新鲜 2.高倍镜观察 3.鉴别运动形式，正确判断结果 4.暗视野显微镜的使用要点
压滴法、悬滴法学生实训
1.将学生分成8组，每组4人。
2.发放各种疑似培养物标本。
3.进行疑似培养物的涂片染色镜检，并记录结果。
4.进行疑似培养物的动力观察，并记录结果。
5.在操作过程中可以相互探讨，及时纠正操作训练中出现的问题。
教师现场指导：
1.悬滴法和压滴法技能训练。
悬滴法、压滴法方法步骤；悬滴法、压滴法注意事项
2.运用革兰染色检查细菌形态。
革兰染色在形态学检查中的地位；染色关键步骤；染色方法类型与运用
学习效果评价
1.小组内自评标本检查结果质量。
2.教师点评悬滴法、压滴法效果。
3.提交实训报告。
课后作业1.简述细菌培养后的各种形态学检查方法。
2.简述细菌形态学检查在细菌鉴定中的意义。
教学反思。
