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高二地理地球的运动知识点ppt 地球的运动知识点一、地球的自转地球自转是指地球围绕自身轴线旋转的运动。
地球自转的知识点主要包括以下几个方面：1. 自转轴和自转速度地球的自转轴是指地球上两极以及连接两极的轴线。
地球自转速度是指地球在自转过程中每单位时间所转过的角度。
2. 自转引起的现象地球的自转引起了日出日落、昼夜交替和地球上出现地转偏向力等现象。
二、地球的公转地球的公转是指地球绕太阳运动的轨迹。
地球的公转知识点主要包括以下几个方面：1. 公转轨道和公转周期地球的公转轨道是椭圆形，被称为黄道。
地球的公转周期是365.25天。
2. 公转引起的现象地球的公转引起了季节的变化和地球上出现的黄道带等现象。
三、地球的倾斜和季节地球的倾斜是指地球自转轴与地球公转平面的倾斜角度。
地球的倾斜和季节的知识点主要包括以下几个方面：1. 倾斜引起的季节变化地球倾斜导致了太阳光照射的角度和强度发生变化，从而引起了季节的交替变化。
2. 季节变化的特点季节变化的特点包括夏至、冬至、春分和秋分等四个季节点的出现，以及不同季节中各地温度和降水量的变化。
四、地球的黄赤交角和昼夜长短地球的黄赤交角是指地球自转轴与地球公转平面的夹角。
地球的黄赤交角和昼夜长短的知识点主要包括以下几个方面：1. 黄赤交角引起的昼夜长短的变化黄赤交角的大小导致了地球不同地区昼夜长短的差异。
2. 北半球和南半球的昼夜长短由于地球的黄赤交角变化，导致了北半球和南半球在不同季节的昼夜长短差别。
五、地球的潮汐现象地球的潮汐现象是指由月球和太阳对地球引力作用产生的海洋水位周期性的升高和降低。
地球的潮汐现象的知识点主要包括以下几个方面：1. 大、中、小潮和引潮力潮汐现象包括大潮、中潮和小潮，以及引潮力对潮汐产生的影响。
2. 潮汐现象的周期性和规律性潮汐现象具有周期性和规律性，表现为潮汐周期和潮汐差的变化。
以上是关于高二地理地球的运动知识点的内容。
通过学习这些知识，我们可以更好地理解地球的运动规律，深入了解自然界中的各种现象。
第二节地球自转的地理意义（一）一、单项选择题（本大题共9小题。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.（北京101中学期中）从南极上空向下看，飞机甲沿南纬60°逆时针方向飞行；从北极上空向下看，飞机乙沿北纬60°顺时针方向飞行，下列叙述中，正确的是（）A.都是自东向西飞行B.都是自西向东飞行C.都是向低纬飞行D.都是向高纬飞行解析地球自西向东运动，从北极上空看为逆时针，从南极上空看为顺时针。
故A正确。
答案A2.（徐州模拟）的第一场流星雨出现在1月4日，下图为某观测者在我国某地通过长时间曝光（捕捉流星）拍摄的一张照片；右下图为示意图，图中能显示流星和照片曝光的时间分别为（）A.①、30分钟B.③、6小时C.④、2小时D.④、一整夜解析由于地球自转的影响，图中呈圆形运动的轨迹表示的是恒星，而运动轨迹不与上述圆形一致的一般为短暂存在的流星，故④表示流星；流星是一个短暂的现象，不可能是一整夜。
故C正确。
答案C读下图，回答3～4题。
3.关于图示信息的分析，正确的是（）A.从图示N极点上空看，地球自转方向呈顺时针B.②地所在经线两侧分属东西半球C.①地位于⑤地的东北方向D.⑤地位于③地的西南方向4.与②地相比，⑤地自转的速度（）A.角速度和线速度都大B.角速度和线速度都小C.角速度相等，线速度小D.角速度小，线速度相等解析第3题，从北极上空看，地球呈逆时针方向自转；结合图示信息知，②地所在经线为135°E，不是东西半球分界线；结合经纬网知①地位于⑤地的西北方向，⑤地位于③地的西南方向。
第4题，⑤地纬度比②地高，所以线速度小于②地，角速度与②地相同。
答案 3.D 4.C（湖北省百校联考）下图示意10月1日甲、乙、丙、丁四个地点昼夜长短比例（阴影部分表示夜长）。
读图，完成5～6题。
5.甲、乙、丙、丁四地中地球自转线速度大小排序正确的是（）A.甲＞丁＞丙＞乙B.乙＞丙＞甲＞丁C.甲＞丙＞丁＞乙D.丁＞甲＞丙＞乙6.水平运动物体发生左偏的地点是（）A.甲B.乙C.丙D.丁解析第5题，纬度越高，昼夜差值越大，自转线速度越小。
地球的运动高中地理知识点总结地球的运动是高中地理课程中的重要内容，它包括地球的自转和公转两个基本形式。
这两种运动对地球的自然环境和人类的日常生活有着深远的影响。
以下是对这一知识点的详细总结。
一、地球的自转地球的自转是指地球围绕自己的轴线进行的旋转。
地球自转的方向是从西向东，这就是我们看到的太阳从东方升起、西方落下的现象。
自转的周期约为24小时，这就是我们通常所说的一天。
1. 自转产生的现象(1) 日夜交替：由于地球自转，不同地区在不同时间受到太阳照射，形成了昼夜交替的现象。
(2) 地方时：地球自转使得不同经度的地方接收到太阳光线的时间不同，从而形成了地方时差。
(3) 地转偏向力：地球自转产生的惯性力，称为科里奥利力，它影响着大气和海洋的流动，形成了地球上的风向和洋流。
2. 自转的影响(1) 生物节律：昼夜交替影响了生物的生活节律，如人类的作息时间、动物的活动时间等。
(2) 气候分布：地球自转与地球倾斜的角度共同作用，影响了气候类型的分布，如赤道地区常年炎热，而极地地区则寒冷。
二、地球的公转地球的公转是指地球围绕太阳的运动。
地球在公转过程中，地轴与公转轨道平面的夹角保持约66.5度的倾斜，这个倾斜导致了季节的变化。
1. 公转产生的现象(1) 季节变化：由于地球公转和地轴倾斜，不同季节太阳直射点在赤道以北或以南移动，导致季节的变化。
(2) 昼夜长短变化：随着地球公转到不同位置，昼夜的长度也会发生变化，尤其在两极地区，甚至会出现极昼或极夜现象。
(3) 太阳高度角变化：地球公转导致太阳在天空中的高度角变化，影响地表接收到的太阳辐射量。
2. 公转的影响(1) 农业生产：季节变化对农业生产有着重要影响，不同季节适宜种植不同的作物。
(2) 气候类型：地球公转和地轴倾斜共同作用，形成了地球上多样的气候类型，如热带、温带和寒带等。
(3) 生态系统：季节变化影响了生态系统的结构和功能，许多物种的生活习性和迁徙模式与季节变化密切相关。
第二节地球自转运动(2013·高考天津卷)下图所示照片是摄影师在夜晚采用连续曝光技术拍摄的。
照片中的弧线为恒星视运动轨迹。
读图回答下题。
1．图中a恒星视运动转过的角度约为50°，据此判断摄影师连续拍摄的时间为() A．1个多小时B．3个多小时C．5个多小时D．7个多小时解析：选B。
图中能看到北极星，并且北极星的仰角很小，说明当地在北半球，且地理纬度较低。
第9题，图中恒星的视运动实际上是地球自转运动的反映，天空中的恒星转过50°，说明地球自转了50°，地球自转的角速度是15°/h，故正确答案为B。
2．(2013·高考浙江卷)晨昏圈上有5个等分点，若其中一点地方时正好为12时，则不相邻两点之间的球面最短连线可能()A．同时出现日落B．经过太阳直射点C．是纬度固定的一段纬线D．为两个日期的分界线解析：选A。
首先要明确两点：(1)晨昏圈上任意两点存在3种情况，即同时日出，同时日落，或者一个点日出，一个点日落；(2)晨昏线上的点都是在同一个大圆上，相邻两点间的最短距离就是这两点间的晨昏线上的劣弧。
由题可知，晨昏圈上5个等分点中的一点地方时正好为12时，说明与该点不相邻的两点间的球面最短连线(即晨昏线的劣弧)不可能经过太阳直射点，排除B项；晨昏线不可能与纬线重合，排除C项；两个日期的分界线应是经线，其中一条是0时经线，另一条是180°经线，此时0时经线正好与12时经线相对，因而“不相邻两点之间的球面最短连线”不可能与0时经线重合，也不可能与180°经线重合，排除D项；由于晨昏圈上任意两点存在3种情况，即同时日出，同时日落，或者一个点日出，一个点日落。
因此，存在A项“同时出现日落”的可能，故正确答案选A项。
(2013·高考江苏卷)一艘海轮从上海出发驶向美国旧金山。
当海轮途经下图中P点时正值日出，图中EF线表示晨昏线。
读图回答下题。
高考地理地球自转知识点地球自转是地理学中的重要知识点，也是高考地理考试必备的内容。
地球自转指的是地球绕自身中心轴旋转的运动。
本文将从地球自转的原因、影响以及相关现象等方面进行探讨。
地球自转的原因是地球形成时的初动力以及万有引力的作用。
地球形成时，由于岩浆运动和引力的作用，地球开始旋转。
此后，地球的自转速度逐渐稳定下来，形成了现在的自转状态。
地球自转的速度较快，每天绕自身轴旋转一圈，即24小时。
地球自转产生了昼夜交替的现象。
当地球的一侧面对太阳时，即为白天；当地球的另一侧转到太阳背后时，即为黑夜。
这种昼夜交替的现象是地球自转造成的。
地球自转还引起了地球上的经度和标准时间的存在。
地球被划分为360个经度，每个经度相当于地球自转一小时。
因此，在跨越经度时，时间会发生变化。
为了统一时间，在不同经度上引入了标准时间，通过调整时间来适应地球自转产生的变化。
地球自转还导致了地球上的一系列自然现象。
例如，地球自转产生的离心力使得地球呈现为稍微扁平的椭球体形状，称为地球的赤道膨胀现象。
另外，地球自转还导致了地球上的风和洋流的形成。
由于地球自转的影响，大气和海洋受到离心力的作用，形成了气候带和洋流系统。
地球自转对生物圈也有一定影响。
地球上的不同地区由于自转速度的不同，其日照时间和时间长度也不同。
这对于生物的生长、繁殖和习性都产生了一定的影响。
例如，在极地地区由于地球自转速度较慢，造成了极夜和极昼的存在，生物适应了这种特殊环境。
总之，地球自转是地理学中的重要知识点，涉及到地球形成、昼夜交替、经度和标准时间、地球形状、气候带、洋流系统以及生物适应等方面。
通过了解地球自转的原因和影响，我们能更好地理解地球的运行规律和地理环境。
在高考地理考试中，掌握地球自转的知识，对于正确理解和回答相关问题非常重要。
高中地理知识点总结地球自转地球自转是高中地理课程中的一个重要知识点，它涉及到地球运动的基本规律、产生的地理现象以及对人类活动的影响。
以下是对地球自转相关知识点的总结。
一、地球自转的基本概念地球自转是指地球围绕自己的轴线进行的旋转。
地球的自转轴大致通过地球的两极，从北极点到南极点。
地球自转的方向是从西向东，这就是我们看到的太阳和其他天体从东方升起，西方落下的现象。
二、地球自转的周期地球自转的周期称为一天，即24小时。
但值得注意的是，地球的自转周期并不完全等同于昼夜更替的周期。
昼夜更替周期，也称为太阳日，是太阳再次回到同一位置所需的时间，大约是24小时。
而地球自转一周的实际时间，称为恒星日，大约是23小时56分。
三、地球自转的速度地球自转的速度不是恒定的，它在不同的纬度有不同的线速度。
在赤道，线速度最大，约为1670千米/小时。
随着纬度的增加，线速度逐渐减小，到两极点降为零。
此外，地球自转的速度还会受到地球形状（扁球形）、季节变化和月球等因素的影响。
四、地球自转产生的地理现象1. 昼夜交替：地球自转导致地球上的每个地点都会经历昼夜交替。
这是最基本的地理现象之一。
2. 地方时：由于地球自转，不同经度的地区会有不同的日出和日落时间，从而产生地方时差。
3. 地转偏向力：地球自转还会产生地转偏向力，即科里奥利效应。
这种力会影响大气和海洋环流，导致风向和洋流的偏转。
4. 气候影响：地球自转还对气候产生影响。
例如，赤道地区由于线速度大，热量分散，因此气候较为稳定；而高纬度地区因线速度小，季节变化更为显著。
五、地球自转对人类活动的影响1. 时区划分：为了解决不同经度地区日出日落时间不同造成的时间混乱问题，全球划分了24个时区，每个时区大约相差1小时。
2. 交通运输：地球自转导致的时间差异对国际交通运输有着重要影响，需要进行时差计算和调整。
3. 通信技术：地球自转对卫星通信、网络数据传输等也有影响，需要考虑时区和通信延迟。
高考地理复习专题知识归纳总结—地球的自转一、课标呈现结合实例，说明地球运动(自转)的地理意义二、基础知识知识点1：地球自转的基本特征（1）自转方向：自西向东；（极点俯视图）：南顺北逆。
（2）自转周期：恒星日（23小时56分4秒，真正周期）；太阳日（24小时，昼夜更替周期）（3）自转速度：线速度:由赤道向南北两极递减，赤道最大，南北极点为0；60°纬度的线速度是赤道线速度的一半；(同一纬度)海拔越高，线速度越大；角速度：除两极点外各地相等（15°∕h）。
知识点2：地球自转运动产生的地理意义1.昼夜更替（1）原因：由于地球自转，且地球是一个不发光，不透明的球体，因此产生昼夜交替现象。
2.晨昏线晨昏线是昼夜的分界线。
由晨线和昏线组成，是一个大圆。
①晨昏线的特点：平分地球，是过球心的大圆。
晨昏线所在平面与太阳光线垂直，晨昏线上各地太阳高度角为0°。
晨昏线永远平分赤道。
晨昏线与经线圈的夹角（α）变化范围为0°～23° 26′，且与太阳直射点的纬度数相同，即图2中①α＝①β。
晨昏线在二分日时与经线圈重合，在二至日时与极圈相切。
晨昏线以15°/h的速度自东向西移动。
2.时差（1）地方时/区时的计算①地方时定义：由于地球自西向东自转，同一纬度地区相比，东面的地点总是比西面的地点先看到日出。
因此，东面地点总是比西面地点时刻早。
这种因经度不同而不同的时刻，叫做地方时。
规律：经度每隔15°，地方时相差1小时；经度每隔1°，地方时相差4分钟。
向东加，向西减。
计算方法：所求经线地方时＝起算地方时±时差（注意：东＋西－；计算结果①24 日期加上1天，时间减去24小时；计算结果< 0日期减去1天，时间加上24小时；同为东经或西经，经度差为两者差值；若一东经一西经，经度差为两者之和）① 时区：时区中央经线的地方时。
全球共24个时区。
