[教育人人通教师使用手册]2022年2月23日一、网页版操作指南 (3)登录 (3)布置作业 (3)发公告 (4)消息模板 (4)推荐模板 (4)我的模板 (4)发送成绩 (4)查看已发的公告、作业 (5)审核家长加入班级 (5)查看班级信息详情 (5)修改个人信息 (5)修改密码 (6)忘记密码，找回密码 (6)教师查询个人积分 (6)二、客户端操作指南 (7)登录 (7)黑板 (7)发送通知 (7)布置作业 (7)消息私聊 (8)群里 (8)消息提醒 (8)通讯录 (8)教育开放平台 (8)成长模块 (9)班级圈 (9)找家教 (9)在线专家 (9)我模块 (9)个人信息 (10)积分商城 (10)切换身份 (10)意见反馈 (10)设置 (10)一、网页版操作指南登录1、在浏览器输入：点击“登陆”，输入账号、密码，点击“登录”即可登录平台；双重身份切换如果一个账号有家长、教师双重身份，点击登录后弹出身份选择的对话框，点击相应的按钮登录相应的身份。
切换身份(双重身份用户)1、在浏览器输入：；2、输入账号、密码和验证码，点击“登录”选择一种身份登录平台。
3、在我的信息模块点击“切换身份”按钮切换到另一种身份。
布置作业1、登录进入首页后点击“作业”；2、点击“编辑发送”选择要布置作业的对象，点击选择接收人；3、输入作业内容；4、根据需要，点击“添加附件”，就可以添加附件了。
5、点击“立即发送”。
6、如点击“定时发送”，则出现日期弹窗：系统支持定时发送具体到*月*日*时*分，设置完成后，点击“发送”即可。
如下：发公告1、登录进入首页后点击“公告”；2、点击“选择接收人”选择要发通知/消息的接收人；3、点击“添加附件”，就可以添加附件了4、输入通知；消息模板点击“消息模板”。
看到有“推荐模板”和“我的模板”。
推荐模板点击“推荐模板”即可看到推荐的模板。
可点击为“保存为我的模板”或者“编辑发送”。
我的模板教师用户点击“编辑发送”，页面将直接跳转为“作业/公告”页面，其中的内容会将模板信息补充进去，只需要对模板进行修改，就可以完成作业的编辑工作；发送成绩1、登录进入首页后点击“成绩”；2、生成上传成绩单；·注意：现在发成绩功能支持发送年级排名，如勾选发出的成绩信息中包含年级排名信息；·年级排名信息，在模板中录入，系统不支持自动计算排名信息；3、点击对话框选择考试时间；4、点击下拉菜单，选择要发送成绩的班级；5、点击“下一步”，在编辑框中填写成绩，支持从excel直接复制；6、点击预览，就能生成成绩单预览；没有问题点击“发送”就把成绩发送出去了（可以选择是否发送“平均分”或者“排名”）查看已发的公告、作业1、在首页教师可以查看自己已发的历史公告、作业。
2024年教师师德师风表现总结样本一、思想工作提升本人秉持“学无止境”的理念，持续在多方面进行自我要求与提升，以适应教育教学的持续变革。
通过研读道德修养相关书籍，勇于自我剖析，正视自身不足，并致力于提高个人素养，为更好地履行教育职责奠定坚实基础。
二、身先士卒，树立榜样在日常工作中，我注重以身作则，为学生树立良好榜样，通过实际行动引领学生，培养其良好的行为习惯与道德品质。
三、强化学生常规管理鉴于学生成长阶段出现的自我意识增强现象，我深入关注并继续强化对学生各项常规的培养。
针对二年级学生自觉性较低的特点，我通过明确班干部职责、设立领读小组与纪律维护机制等方式，有效提升了学生的早读自觉性与班级纪律性。
我注重在规范中培养学生的语文学习习惯，确保学生在听、说、读、写各方面均能达到一定标准，为其终身发展奠定坚实基础。
四、积极参与学校活动我积极响应学校号召，配合学校安排，积极组织学生参与各类校园活动，丰富学生课余生活，促进学生全面发展。
五、持续提升教学能力作为一名教师，我深知教学工作的重要性。
本学期，我在做好班级管理工作的亦不断提升自身教学能力。
我坚持认真备课、授课与批改作业，确保教学质量。
我还积极参加各类教育培训与学术交流活动，以拓宽视野、提升专业素养。
通过不断努力，我在教学工作中取得了显著进步。
六、展望未来总结过去是为了更好地面向未来。
在新的学期里，我将继续汲取经验教训，保持初心与热情，不断向更高的目标迈进。
我相信在全体师生的共同努力下，我们能够共创更加辉煌的未来。
2024年教师师德师风表现总结样本（二）自本学年我校积极推行师德师风建设以来，在县教育局及教育办领导的深切关怀与全体教师的协同努力之下，我们扎实开展了内容丰富、形式多样的宣传教育活动，师德师风建设取得了显著成效。
现就我个人在师德师风学习方面的情况，作如下总结：一、思想认识在政治思想层面，我校教师群体持续保持学习的热情，致力于提升自身的思想政治素养。
2024年“学为人师行为示范”师德活动总结一、活动背景今年是我校“学为人师行为示范”师德活动的第三年，为进一步落实“师德为先，教育为主”的思想，全面推进学校师德建设，激发教职工爱岗敬业、服务学生的热情，我校决定开展本次师德活动。
二、活动内容本次师德活动主要包括以下内容：1.开展“我最敬重的老师”评选活动，鼓励学生向自己心目中最敬重的老师表达感激之情。
2.举办师德论坛，邀请国内知名教育专家进行讲座，分享师德典型和教育故事。
3.组织教师开展师德主题研讨，探讨如何树立良好的师德形象，提高教育教学质量。
4.组织教师参与社会公益活动，传递师德正能量，助力社会和谐发展。
三、活动成果通过本次师德活动，取得了以下成果：1.“我最敬重的老师”评选活动共收到学生投票1000多份，评选出了一批备受学生尊敬的优秀教师。
2.师德论坛吸引了广大教职工和学生的参与，得到了社会各界的好评。
3.师德主题研讨活动使教职工对师德建设有了更深刻的认识，引导大家向德行高尚、业务过硬的教师看齐。
4.教师参加社会公益活动，进一步增强了他们的社会责任感，展现了教职工积极向上的精神风貌。
四、经验教训1.活动组织要提前规划，制定详细的方案，做好相关宣传工作。
2.发动广大教师积极参与，提高师德活动的影响力和号召力。
3.加强活动的组织和管理，确保活动的顺利进行。
五、展望未来师德活动是一项长期而系统的工作，今后我们将继续深化师德建设，培养更多具有高尚师德情操的教师，为学生的成长和发展提供良好的师道引领。
2024年“学为人师行为示范”师德活动总结（2）2024年的“学为人师行为示范”师德活动得到了广大教师的积极参与和支持。
活动旨在弘扬良好的师德风尚，促进教师的职业发展和个人成长。
活动期间，各校积极组织师德培训和交流活动。
通过举办讲座、座谈会、研讨班等形式，教师们学习了师德相关的法律法规、伦理道德和职业操守等知识，深入了解了师德建设的重要性和意义。
同时，教师们还分享了自己在教育教学过程中的师德感悟和经验，增进了相互之间的了解和交流。
2024年教师师德师风计划一：思想方面遵纪守法，积极响应国家制定各项规章制度，做到爱祖国，爱人民，遵守园内的各项规章制度，如每周一按时参加园内政治学习，积极参加园里的各项有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真，努力的工作，来提高自身的专业水平。
热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。
积极做好各种教学活动。
时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。
坚决同一些歪风邪气作斗争，定期向园领导汇报思想工作，努力要求思想进步，积极向党组织靠拢，不计较个人得失，顾全大局，"以园荣我荣"的思想迎接每天的工作。
二：教育教学方面在教育教学方面，本学期我带的是小班，因此我们在教育教学上就更该严格要求自己，不光有日常的知识传授，还应对幼儿多进行常规教育，一个好的班级，好的活动离不开好的常规，因此我将用爱心和耐心，对待每个幼儿，培养幼儿良好的常规。
另外我们还将使用主题探究活动和爱朗课程相结合，不断总结积累自身经验的同时，吸取别人的经验与长处，努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识，有效有计划的提高自己业务水平和教学能力。
利用环境布置让幼儿易于接受新思想，打破传统的"教师教学生学"的方法，转变为"学生主动学习"。
以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探索，使幼儿的八大智能得到全面发展。
在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学，学中玩的形式，以生动，有趣，直观的游戏，教具来发展幼儿的思维力，想象力及动手操作能力等。
我积极指导英语教师，做好配课工作，和本班英语教师共同努力使幼儿的第二语言得到最好的发展，为幼儿以后英语的发展打下坚实的基础。
三：卫生保健方面本学期，我带领我班工作人员积极配合园内的保健医生，做好晨间接待工作，环境卫生的打扫，幼儿服药记录，紫外线消毒的工作，流感疫苗接种，视力检测，微量元素的测查，做好本班幼儿的预防接种工作，注意幼儿口腔卫生，做到让幼儿餐后漱口，培养良好的卫生习惯，尤其是幼儿的用眼卫生，同时注意户外活动的时间要保证，并多饮水尽量做到出满勤，实现我班本学期出勤率达到____%以上。
