关于2016年本科学生转专业的通知

集美大学文件集大教〔2019〕28号关于印发《集美大学普通全日制本科学生转专业管理办法（试行）》的通知各学院、各有关单位：《集美大学普通全日制本科学生转专业管理办法（试行）》已经集美大学2019年第14次校长办公会议研究通过，现印发给你们，请遵照执行。

集美大学2019年10月1日集美大学普通全日制本科学生转专业管理办法（试行）为进一步规范普通全日制本科转专业管理工作，根据《普通高等学校学生管理规定》（教育部第41号令）和《集美大学普通全日制本科学生学籍管理规定（修订）》精神，结合我校实际情况，特制定本办法。

第一条基本原则（一）现实性原则。

转专业必须以学校的专业办学资源条件为前提，维护正常的教育教学秩序。

（二）注重个性发展原则。

转专业应尊重学生意愿，发挥学生专长，促进学生个性发展。

（三）公正性原则。

转专业应维护教育公平，按照一定的标准进行。

（四）程序正当性原则。

转专业必须符合学校规定的相关程序。

第二条各学院应加强对学生的专业学习指导和职业生涯规划，增强学生对本专业学习的适应性和专业思想的稳定性，避免盲目从众，理性慎重转专业。

第三条教务处负责转专业工作的组织和指导。

学院负责转专业工作的方案制定、咨询、考核等具体工作。

各学院应成立转专业工作考核小组，由院长担任组长，成员应包括学院党政领导、专业负责人、教师代表、辅导员代表等。

第四条符合以下条件之一者可以申请转专业：（一）入学后因患某种疾病或者生理缺陷，证明不能在原专业学习，但尚能在本校其他专业学习，且高考成绩不低于拟申请转入专业当年相应生源地的最低录取分数。

若生源地无相应专业可选，可转入学校规定可转入的专业学习。

（二）确有专长、有相关成果，转专业更能发挥其专长的。

优先支持参与创新创业，并在学科竞赛中取得优异成绩的学生转入相关专业学习。

（三）参军退役后复学，经学校同意并履行相关程序后，可转入学校其他专业学习。

（四）“民考汉”的学生因自身情况需要转专业的，经转入学院同意后，可以转入学校规定可转入的专业学习。

北京外国语大学本科学生转专业实施办法（2015年12月22日校长办公会通过试行, 2016年12月20日校长办公通过第一次修订，2019年4月16日校长办公通过第二次修订正式施行）第一章 总则第一条 为进一步营造有利于人才培养的环境，为学生提供自主选择发展方向的机会，根据《普通高等学校学生管理规定》、《普通高等学校新生学籍电子注册暂行办法》及相关通知和本校有关规定，结合学校为国家培养战略性人才的实际需要，特制定本办法。

第二条 学校成立本科学生转专业工作领导小组负责转专业的领导工作。

领导小组组长由主管本科教学工作的校领导担任，成员由教务处、学生处和本科生招生办相关负责人组成。

领导小组办公室设在教务处。

第二章 基本原则与工作要求第三条 学生一般应在被录取的专业完成学业，确因个人学业发展需要的可申请转专业。

第四条 学校对转专业的学生人数实行宏观控制。

各专业拟同意转出的人数一般不得超过该专业本年级学生总数的10%；各外语专业接收人数原则上不超过该专业本年级学生总数的5%，非外语类专业不超过10%。

第五条 转专业工作于每学年春季学期组织一次。

第六条 转专业学生原则上应该转入下一年级学习。

若学生申请同级转专业，经接收学院考核通过并说明一年级专业课具体修读安排，报学校本科学生转专业工作领导小组批准后，可随本年级学习。

第七条 学生在校期间只能申请转专业一次，且只能申请转入一个专业。

第八条 转专业工作应坚持公开、公平、公正的原则，严格遵守操作程序。

第三章 转专业资格第九条 申请转专业学生需同时符合以下各项条件：（一）全日制本科一年级学生。

（二）确有专长，更适合在其他专业学习，能提供相应的说明和支撑材料；因身体或者其他原因（隐瞒既往病史入学者除外）不能适应现专业学习。

因身体原因需要转专业者，需要提交校医院或者三甲医院的诊断证明。

（三）在校期间未受过任何纪律处分。

（四）所有公共必修课成绩及格。

（五）符合拟转入学院当年公布的接收条件。

河南省教育厅关于做好2016年高等学校学籍管理工作的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2016.08.19•【字号】教学〔2016〕664号•【施行日期】2016.08.19•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】高等教育正文河南省教育厅关于做好2016年高等学校学籍管理工作的通知教学〔2016〕664号各高等学校、研究生培养单位：为进一步规范高校学生学籍管理，维护教育的公平、公正，服务学生健康成长成才，推动高等教育事业有序发展，根据《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第21号）、《教育部关于印发〈高等学校学生学籍学历电子注册办法〉的通知》（教学〔2014〕11号）等精神，现就做好2016年我省高等学校学生学籍管理工作的有关事项通知如下：一、切实做好新生入学资格复查工作新生入学资格复查对保护学生权益、维护招生公平公正、规范高校办学秩序具有重要意义。

各高校要高度重视，加强领导，健全组织，完善措施，按照国家和省有关政策规定，制定复查工作方案并认真组织实施。

（一）复查内容1.基本信息核对。

各高校要将新生本人与省级招办提供的考生电子档案照片或高考进场照片信息、考生电子档案、准考证、录取通知书、考生纸质档案、录取考生名册、户口迁移证、身份证等信息逐一对照核查；要组织新生填写学生信息卡（学籍卡），并与其档案中的信息认真核对；要在学生宿舍、班级固定教室等场所张贴生源地省级招生部门提供的考生电子档案照片，防止舞弊现象发生。

2.文化和专业科目复测。

在新生报到后，各高校要组织文化课和相关专业课测试，对测试成绩与高考成绩（研究生入学成绩）严重不符、测试试卷笔迹与省级招办提供的笔迹图像信息有差异的新生要进行重点核查,认真查清原因。

对艺术和体育专业或艺术、体育特长生等特殊类型录取新生，要组织专门人员，开展专业测试复核。

3.加分资格、专项计划资格等核查。

各高校要对享受高考加分照顾、自主招生及面向农村学生的各类专项计划录取的新生资格条件进行复核，对高考加分资格证明等材料要严格审核。

盐城师范学院校内转专业二级学院工作方案
盐城师范学院学生转专业二级学院工作方案二级学院：___ 法政学院_____（盖学院章）
盐城师范学院学生转专业二级学院工作方案
二级学院：___公共管理学院_________________（盖学院章）
附件1：
盐城师范学院校内转专业二级学院工作方案二级学院名称：海生学院
附件2：
盐城师范学院学生转专业二级学院工作方案
盐城师范学院学生转专业二级学院工作方案
盐城师范学院学生转专业二级学院工作方案
盐城师范学院学生转专业二级学院工作方案
附件2：
盐城师范学院学生转专业二级学院工作方案
附件3：
盐城师范学院学生转专业二级学院工作方案
盐城师范学院学生转专业二级学院工作方案
盐城师范学院学生转专业二级学院工作方案
盐城师范学院学生转专业二级学院工作方案
盐城师范学院学生转专业二级学院工作方案
盐城师范学院学生转专业二级学院工作方案
盐城师范学院学生转专业二级学院工作方案二级学院：_______音乐学院____________（盖学院章）。

“转出无门槛”，高校本科生转专业限制放宽“转出无门槛”，高校本科生转专业限制放宽据吉林大学教务处消息，12月15日，该校本科生转专业将全面放开转出限制。

本科生在大一、大二时均都可以报名参加转专业，且不限制转出比例，学校不再组织统一的笔试考试，报名的学生只需参加所报名专业组织的考核即可。

吉林大学称，学校会将所有接收转入的学院分成两个批次，学生在每个批次的30多个专业里可有序选报三个志愿专业。

大一没转成功的学生还可以在大二再次尝试，即最多可以有报12个专业的机会。

“各专业接受比例对大一、大二分开设置，分为两个通道录取，不会一起比较。

”“大二年级转专业原则上要降到一年级重新学习，学校会在为你们转专业的同时办理降级。

”吉林大学指出，大一时转专业，则可以平级转。

12月21日，界面教育多次拨打吉林大学教务处相关科室电话，均无人接听。

通过查询该校近年来的转专业政策，界面教育发现，吉林大学对本科生转专业呈现逐步放松趋势。

2013年，该校规定转专业学生需按专业名次排序，且不超过专业人数的20%;且学院之间转出和接收人数不能超过各学院2013年各专业招生总数的10%。

时任吉林大学招生办主任的刘鹤在2015年接受媒体采访时表示，学校接下来要进一步扩大转专业的数量，希望每年能有几个百分点的增量。

2018年，学校推出“试点类”专业，即学院申报的试点类专业和学生报名申请转入人数未达到接收计划人数的专业(类)，不用参加学校统一笔试，直接由接收学院组织考核转专业(类)。

转出转入比例也进一步扩大。

2021年，吉林大学的转专业(类)的“报名比例”已经扩大到同年各专业招生总数的50%以内，“转入比例”则在20%以内。

教育部早在2005年发布的《普通高等学校学生管理规定》中就提到，学生可以按学校的规定申请转专业，学生转专业由所在学校批准。

2017年，教育部对该规定进行了修订，在转专业方面更加明确，“学生在学习期间对其他专业有兴趣和专长的，可以申请转专业;以特殊招生形式录取的学生，国家有相关规定或者录取前与学校有明确约定的，不得转专业。

附件2：集美大学本科学生转专业管理办法集大教〔2016〕16号为适应我校教育的改革与发展,调动学生学习自觉性与积极性, 促进学生个性发展和特长发挥,根据教育部《普通高等学校学生管理规定》和福建省教育厅《关于规范普通高等学校学生转专业工作的指导意见》（闽教学〔2014〕13号）的有关规定,结合我校实际情况,特制定本办法。

第一条基本原则（一）现实性原则。

转专业必须以学校的专业办学资源为前提,维护正常的教育教学秩序。

（二）注重个性发展原则。

转专业应尊重学生意愿,发挥学生专长,促进学生个性发展,培养学生的创新能力。

（三）公正性原则。

转专业应维护教育公平,按照一定的标准进行。

（四）程序正当性原则。

转专业必须符合学校规定的程序。

第二条各学院应加强对学生的学习生涯规划和专业学习指导,增强学生对本专业学习的适应性和稳定性,避免盲目从众心理,理性选择转专业。

第三条申请转专业的条件在校本科学生,符合以下条件之一者可以申请转专业：（一）入学后因患某种疾病或生理缺陷,证明不能在原专业学习,但尚能在本校其他专业学习,且高考成绩不低于拟申请转入专业当年相应生源地的最低录取分数；（二）确有专长、有相关成果，转专业更能发挥其专长的。

优先支持参与创新创业，并在学科竞赛中取得优异成绩的学生转入相关专业学习；（三）社会对人才需求情况发生变化, 学校专业发生停招、合并、撤销等，学校征得学生同意后可以适当调整学生所学专业；（四）其他符合转专业有关规定的。

第四条学生属下列情形之一者,不予转专业：（一）未报到入学、注册和入学未满一学期；（二）招生时国家已有明确规定不能转专业的，含单独招生、保送生、定向生、国防生、艺术类、体育类专业学生等；（三）学生入学当年学校招生章程明确规定不允许转专业的；（四）航海类专业的学生申请转入非航海类专业者；（五）保留入学资格、休学期间；（六）已转过一次专业者；（七）应予退学或应受到开除学籍处分；（八）处于毕业学年；（九）其他有失公平、公正的。

信阳农林学院本科学生转专业实施办法（试行）（征求意见稿）根据《信阳农林学院学生学籍管理条例》中关于转专业的有关要求和我校实际情况，现制定本科学生转专业工作实施办法如下：第一条符合下列情况之一的学生，由学生本人申请，经拟转出学院、拟转入学院同意，报学校批准后可调整到其他合适的专业：1、在某些方面确有突出才能，经拟转入学院及专业考核证实转专业后能更好发挥其特长的；2、因某种疾病或生理缺陷，经学校指定的医疗单位检查证明不能在原专业学习，但尚能在本校其他专业学习的；3、学生确有某种特殊困难或非本人原因，不转专业则无法继续学习的。

4、学校根据学科专业发展，经学生同意，必要时可以适当调整学生所学专业。

第二条学生有下列情况之一的，不予考虑转专业：1、未取得学籍的；2、本科二年级第四学期及以上的；3、申请跨科类转专业的；4、夸学历层次转专业的；5、通过普通“专升本”考试、对口招生升入本科的学生；6、入学未满一学期的；7、正在休学或保留学籍的；8、按照有关规定应予退学的；9、已转过一次专业的；10、其他无正当理由的。

第三条转专业学生一般应转入同一年级。

第四条达到退学预警条件的学生申请调整专业，必须降入下一年级。

第五条学生在校期间只能转专业一次。

第六条学生转专业的手续，按下列程序办理1、12月15日，各学院网上公布各专业拟接收学生人数（不超过新生该专业实际人数的10%，四舍五入）、考核内容及考核办法等。

2、12月18日，学生向所在学院提交转专业书面申请。

3、12月20日，学院对申请转专业的学生进行综合评定，按不超过专业实际人数20%的比例确定同意转出学生名单，并予以公示。

4、12月23日，获准转专业的学生向拟转入专业所在学院提交《转专业申请表》。

5、12月25-28日，接收学院组织考核、网上公示同意转入学生名单。

6、12月29日，各接收学院将《信阳农林学院学生转专业汇总表》、《信阳农林学院全日制本科生转专业申请表》报教务处，第二学期开学以前教务处完成学籍异动、选课等手续。

**大学外国语学院2016级、2017级全日制本科生转专业工作补充方案一、考核方式（一）英语类专业考核申请转入英语类专业的学生需参加笔试和面试，其中笔试占60%，面试占40%。

笔试结束后，按成绩由高到低排序，按1：1.5进入面试。

面试完成后，计算笔试与面试的总分。

对考核结果为同分的学生，进行新一轮面试。

1.笔试笔试综合考查学生英语理解和运用能力、参照大学英语考试的题型（不包含听力），检测学生词汇运用、语篇知识、翻译及写作能力。

命题由两名高级职称教师共同完成，并另由两人负责审核。

命题人及审核人由学院纪检监察委员在考前1天随机抽取。

被抽中教师需按时就位，封闭完成出卷工作。

考试组织：由教学院长领导，英语系主任负责，教务秘书担任考务，确定一定数量的教师担任监考，按标准设立考场，每考场配备2名监考教师。

试卷批阅由随机抽取的3名教师密封进行，与命题教师不重复。

拆封及登分工作由教务秘书在院长、系主任见证下完成。

2.面试面试专家由5名高级职称教师组成，命题教师1人（高级职称），均由学院转专业工作领导小组随机抽取，面试前1小时通知到本人。

面试内容包括朗读、回答问题、即兴会话及阐述观点等，考查英语语音语调的准确性、理解英语的能力和用英语进行表达的能力面试学生逐个口头进行，面试专家根据拟定的评分标准按百分制打分，不出现小数。

取专家的平均分为最终面试成绩，保留小数点后2位。

（二）日语专业考核对申请转入日语专业的学生实行面试，主要考核学生综合素质和特长，及专业适应能力。

1.面试专家，由具有高级职称教师担任；面试前一小时，由学院转专业领导小组随机抽三名符合条件教师组成面试小组。

2.面试内容由四个部分组成，包含日语基础知识、日本国家概况、日本社会文化、个人转入日语专业后的未来规划。

面试教师根据学生现场回答情况分别打分，三人的平均成绩即为学生的最终成绩。

对考核结果为同分的学生，进行新一轮面试。

二、录取按照专业志愿优先、分数从高到低顺序录取。

南昌大学部门函件南大教函〔2017〕13号关于做好2016级本科生转专业工作的通知各学院:根据《南昌大学全日制本科学生学分制管理办法（2016年修订）》（南大教字[2016]11号）、《南昌大学本科学生学籍管理实施细则（2016年修订）》（南大教字[2016]12号）等文件及有关会议精神，现就2016级本科学生转专业工作有关事项通知如下：一、工作原则1、坚持以学生为本原则，在教学资源条件允许的情况下尽可能满足学生转专业需求。

2、实行以“学校统筹、学院自主、学生自愿、择优录取”的工作方式。

转专业工作由教务处统筹安排，明确总体要求，各学院根据自身实际情况制定实施细则，学生根据实施细则自愿申请。

3、坚持公开、公平、公正的原则。

实施细则、接收转专业学生数量、考核办法、考核时间安排和考核结果等要及时向学生公布，接受广大师生及社会的监督。

二、学生范围2016级本科在校生，且在高招录取时不属于外语类保送、体育单独招生等特殊类别的学生。

已转入“际銮书院”（含综合实验班、本硕实验班、国学实验班）的2016级本科生不在本次转专业范围之内。

三、基本条件1、遵纪守法，在校期间未受过纪律处分。

2、第一学期课程考核均合格，且补考及格课程不超过一门。

3、符合转入及转出学院规定的其他条件。

四、相关规定及要求1、申请转专业的学生应在学校规定的时间内提出申请、提供相关材料、参加相关考核等。

2、高考为理工类学生可选择全校所有非艺术体育类专业；高考为文史类学生限选招收文史类或文理兼招类专业；艺术类、体育类学生，只能在原专业大类内转专业。

3、各专业具备转出资格的人数不得少于该专业2016级学生人数的15%。

4、各专业接收转入学生的人数，可根据学院现有教育资源和办学条件自行确定。

5、学生最多可以申报两个有顺序的专业志愿，即第一专业志愿和第二专业志愿。

学院录取时不区分学生申报的专业顺序，按公布的录取原则录取，如果两个专业均被录取，则由教务处录取为第一专业志愿。