画 故 事

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培养严谨、认真的作风。
观察其弟子的表情和姿态,说说他们当时的反应。
教师总结归纳。
进一步学习画故事的创作方法和步骤。
讨论交流。
观察作品,在教师引导下分析作品,通过个人物姿态和表情说说人物当时的心理活动,
培养学生自主学习和分析的能力
培养学生分析作品的能力。
(四)学生实践,教师辅导
选择自己喜欢的某个故事,为其配一幅插图。用铅笔画出草图图
(一)导入新课
上课前,先问大家一个问题。大家喜欢听故事吗?
我们从小到大听过许多故事,这些故事都是以文字形式出现的。除了文字,我们还可以用绘画的方式来表现故事。今天,就请大家跟随老师一起来学习第三课《画故事》。
学生思考,回答。
使用课件,激发学生的学习兴趣。
(二)创设情境
(三)合作探究学习
1.研究、学习画故事的创作方法和步骤,结合《皇帝的新装》文字片段,引导学生学习画故事的创作方法和步骤。
2.进一步总结归纳。
3.利用花故事方法结合名家作品进行欣赏分析。
(1)《孔乙己》
画家是怎样通过文字来为文章画插图的?
(2)《最后的晚餐》
观察作品,通过犹大和耶稣的表情和姿态分析人物当时的心理活动。
教师辅导:
1.及时发现没有进入状态的同学,解决选题和取材问题。
2.解决主题不突出、构思欠佳的作品。
3.及时发现场景设计不够完美的作品,协助修改和完善。
学生构思创作。
提高学生实践操作能力。
(五)展示、交流与评价
研究学术作品,分析他们创作的成功与不足。
教师小结。
1.学生互相评说他人作品的优缺点。
2.提出组内解决不了的问题,请其他人协助。
1.介绍《老鼠娶亲》的概况。
2.看视频,感受故事情节。
播放《老鼠娶亲》动画视频,感受故事情节。
3.欣赏分析《老鼠娶亲》年画作品
提问:(1)作品是怎样突出新郎和新娘的?
(2)作品是怎样设计场景的?
教师归纳
4.简要归纳画故事的方法。
看视频。
学生讨论交流。
了解画故事方法
激发学生学习兴趣。
培养学生观察,分析能力。