(完整word版)我的马克思主义观
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浅谈当代大学生该如何学好马克思主义基本原理马克思主义具有与时俱进的品格.马克思主义与时俱进是变与不变的统一.正确理解马克思主义与时俱进的含义,关键在于区分马克思主义的基本原理与运用这些基本原理分析具体问题得出的具体结论。
要做到马克思主义与时俱进,必须贯彻解放思想、实事求是的思想路线.1.马克思主义具有与时俱进的品格。
马克思主义是关于自然和社会的发展规律的科学,它是不能停滞不前的.马克思主义随着时代的发展而不断发展着、完备着,不断以新的经验、新的知识、新的结论丰富自己。
马克思主义之所以能够指导我们不同历史时期的革命和建设的实践,就是因为它不是固定不变的教条,而是能够与时俱进的学说.马克思主义与时俱进包括两个层次的含义。
第一,要坚持马克思主义的基本原理,坚持马克思主义的立场、观点、方法.邓小平同志多次讲过:老祖宗不能丢.丢了,就不是马克思主义与时俱进,而是不要马克思主义了;第二,要解放思想,运用马克思主义的立场、观点、方法分析新的形势、新的问题,得出新的结论。
不这样,马克思主义就变成僵死的教条,变成不解决任何实际问题的空洞的词句.马克思主义与时俱进意味着这两方面都坚定不移,毫不含糊。
简单说来,马克思主义与时俱进的基本含义,就是把马克思主义基本原理与当前的具体实际相结合。
一部马克思主义发展史就是马克思主义在指导革命和建设的实践过程中不断以新的经验、新的理论丰富自己的历史。
自马克思恩格斯创立马克思主义以来,马克思主义一直是适应时代的需要与时俱进的.在帝国主义和无产阶级革命时代,列宁运用马克思主义基本原理,领导俄国人民取得了伟大的十月革命的胜利,建立了世界上第一个社会主义国家,把马克思主义推进到了一个新的阶段——列宁主义阶段.毛泽东同志把马克思列宁主义同中国革命的具体实践相结合,创立了毛泽东思想,正是在毛泽东思想指导下,中国人民取得了新民主主义革命、社会主义革命和建设的伟大胜利,极大地丰富和发展了马克思主义。
绪论1、1999年,英国剑桥大学文理学院的教授们发起,就“谁是人类纪元第二个千年第一思想家”进行了校内征询和推选.投票结果是:马克思第一,爱因斯坦第二。
随后,英国广播公司以同一问题在全球互联网上公开征询.一个月下来,汇集全球投票结果,仍然是马克思第一,爱因斯坦第二.牛顿和达尔文位列第三和第四。
试结合你对马克思的认识,以及当前中国的社会现实,谈谈我们为什么要坚持马克思主义为指导。
(1)马克思主义教给我们认识世界的根本方法(2)马克思主义给我们提供了改造世界的伟大工具(3)马克思主义为我们提供了人生的有益启迪2、有一种观点认为,阶级性与科学性是不相容的,凡是代表某个阶级利益和愿望的社会理论,就不可能是科学的。
你怎么评价这样的观点?如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一?(1)理论的阶级性和科学性是相容的:①历史上的进步阶级,其利益与社会发展方向一致,能够提出具有科学性的理论观点②无产阶级代表着人们的利益和人类社会发展的方向,能够提出合理的科学理论③自从有阶级以来,理论的科学性总是与一定的阶级性联系在一起的。
(2)马克思主义是科学性与革命性的统一;①马克思主义是对客观世界特别是人类社会本质和规律的正确反映。
②马克思主义是无产阶级和人民群众推翻旧世界、建设新世界的革命理论。
③马克思主义的科学性和革命性统一于社会主义运动的实践.3、马克思17岁时在自己的中学论文《青年在选择职业时的考虑》中写到:“如果我们选择了最能为人类而工作的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家作出的牺牲;那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人……而面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。
"请阅读马克思的这篇作文,并结合你对马克思一生奋斗历程的了解,谈谈你能从中得到怎样的人生启迪。
从马克思主义的这篇作文中得到的人生启迪;(1)树立崇高的社会理想(2)为国家富强、民族振兴和人民幸福而努力工作。
马克思主义哲学包括两大部分的内容:辩证唯物主义和历史唯物主义辩证唯物主义包括:1)辨证唯物论包括:①物质与意识的辨证关系原理②尊重客观规律与发挥主观能动性关系原理2)辨证唯物主义认识论包括:①人具有主观能动性的方法论意义;②认识要不断的深化、扩展和向前推移;③实践和认识的辩证关系;④人生观;⑤价值观。
3)唯物辨证法包括:①联系②发展③矛盾④辨证的否定观历史唯物主义包括:1)社会存在决定社会意识,社会意识反作用与社会存在2)价值观3)人民群众是历史的创造者辩证唯物主义:唯物论,辩证法,认识论历史唯物主义:人生观,价值观两者合在一起才是马克思主义哲学!辨证唯物主义部分是以整个世界为视角,既包括人类社会,也包括自然界。
历史唯物主义部分是以社会为视角,以人类为中心。
(说的都是人类的事)辨证唯物主义主要研究物质与意识的辨证关系,并且强调物质是第一性的问题,即物质决定意识,意识对物质具有能动作用,辨证唯物主义涉及自然,社会等等而历史唯物主义只是辨证唯物主义的分支,专门研究社会存在与社会意识的问题,且提出社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有能动作用.涉及历史,社会,人类的思想发展等等二者的关系:它们是互为前提、互为补充的不可分割的统一整体。
1、从马克思主义哲学的形成过程来看,它们是同时产生的。
2、从马克思主义哲学的内容上看,它们是相互贯通、相互依赖的。
a、历史唯物主义的基本原理就是辩证唯物主义的基本原理在社会领域里的贯彻,是唯物主义和辩证法在社会历史领域里的具体体现。
b、历史唯物主义是辩证唯物主义产生的基本前提,历史唯物主义的科学原理不仅充实了辩证唯物主义的内容,为进一步解决唯物主义和辩证法的重要问题,提供了科学依据,而且使辩证唯物主义成为真正、彻底、完备的科学。
3、从马克思主义哲学的阶实质和社会作用上看,辩证唯物主义和历史唯物主义是统一的。
辩证唯物主义和历史唯物主义观点辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义史学的灵魂,是史学研究的理论根据和基本方法。
马克思主义中国化理论成就的主要内容马克思主义在中国化的进度中产生了一下理论成就:马列主义、毛泽东思想和邓小平理论第一,马克思主义是关于人类社会张开与解放的科学理论和思想系统,是无产阶级及其政党科学世界观完满的理论形态,是无产阶级政党的行动指南,它的根根源理是正确的。
马克思主义是在十九世纪四十年代,由马克思、恩格斯创立的以马克思的名字命名的无产阶级解放运动的理论系统,是全世界无产阶级的正确的科学思想的结晶,是无产阶级根本利益的科学表现。
马克思主义包括的内容极为宽泛,几乎涉及社会科学和自然科学的所有领域。
它的主要内容包括三个组成局部,即马克思主义的哲学、政治经济学和科学社会主义。
这三个组成局部互相联系,互相浸透,组成一个完满的、严实的科学理论系统。
马克思主义的产生有着深刻的历史原因和客观条件。
十九世纪三十年代以后,随着资本主义经济的迅速张开,登上历史舞台的无产阶级已经成为一个独立的政治力量,从而为马克思主义的产生确定了坚固的阶级基础。
在工人运动中,充分裸露了想象社会主义不但解决不了财富阶级与无产阶级的矛盾,而且阻拦工人革命斗争的张开。
无产阶级迫切需要代表本阶级利益的科学理论。
工人运动的实践,加深了无产阶级对资本主义制度的认识,并为新的革命理论的产生积累了丰富的经验。
马克思主义的产生,还在于人类历史的张开为其准备了必要的文化思想资料。
马克思、恩格斯正是责备地继承了人类思想史上的所有优秀的成就,特别是责备地继承了德国的古典哲学和十八世纪末至十九世纪初的哲学和社会科学的重要成就,才创立了辩证唯物主义和历史唯物主义,为无产阶级供应了科学的世界观和方法论。
马克思、恩格斯运用这个科学理论,研究了人类社会特别是资本主义社会的经济结构,责备地吸取了英国古典经济学关于劳动创立价值的学说和成就,从而创立了节余价值学说,完整地揭示了资本主义剥削的奥秘,揭示了工人阶级利益和财富阶级利益尖锐对峙的经济根源,揭穿了资本主义制度的实质。
马克思主义哲学包括两大部分的内容:辩证唯物主义和历史唯物主义辩证唯物主义包括:1)辨证唯物论包括:①物质与意识的辨证关系原理②尊重客观规律与发挥主观能动性关系原理2)辨证唯物主义认识论包括:①人具有主观能动性的方法论意义;②认识要不断的深化、扩展和向前推移;③实践和认识的辩证关系;④人生观;⑤价值观。
3)唯物辨证法包括:①联系②发展③矛盾④辨证的否定观历史唯物主义包括:1)社会存在决定社会意识,社会意识反作用与社会存在2)价值观3)人民群众是历史的创造者辩证唯物主义:唯物论,辩证法,认识论历史唯物主义:人生观,价值观两者合在一起才是马克思主义哲学!辨证唯物主义部分是以整个世界为视角,既包括人类社会,也包括自然界。
历史唯物主义部分是以社会为视角,以人类为中心。
(说的都是人类的事)辨证唯物主义主要研究物质与意识的辨证关系,并且强调物质是第一性的问题,即物质决定意识,意识对物质具有能动作用,辨证唯物主义涉及自然,社会等等而历史唯物主义只是辨证唯物主义的分支,专门研究社会存在与社会意识的问题,且提出社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有能动作用.涉及历史,社会,人类的思想发展等等二者的关系:它们是互为前提、互为补充的不可分割的统一整体。
1、从马克思主义哲学的形成过程来看,它们是同时产生的。
2、从马克思主义哲学的内容上看,它们是相互贯通、相互依赖的。
a、历史唯物主义的基本原理就是辩证唯物主义的基本原理在社会领域里的贯彻,是唯物主义和辩证法在社会历史领域里的具体体现。
b、历史唯物主义是辩证唯物主义产生的基本前提,历史唯物主义的科学原理不仅充实了辩证唯物主义的内容,为进一步解决唯物主义和辩证法的重要问题,提供了科学依据,而且使辩证唯物主义成为真正、彻底、完备的科学。
3、从马克思主义哲学的阶实质和社会作用上看,辩证唯物主义和历史唯物主义是统一的。
辩证唯物主义和历史唯物主义观点辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义史学的灵魂,是史学研究的理论根据和基本方法。
绪论1. 什么是马克思主义1、从创造者、继承者的角度讲,马克思主义是由马克思恩格斯创立的,而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。
2、从阶级属性讲,马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论,是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。
3、从研究对象和主要内容讲,马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论,是关于自然、社会和思维发展普遍规律的学说,是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义共产主义发展普遍规律的科学。
2.马克思主义的产生与发展(一)马克思主义是时代的产物1.马克思主义产生的经济社会根源资本主义大工业的发展,资本主义生产方式的成熟和基本矛盾的发展,是马克思主义产生的最根本的经济社会根源。
(1)工业革命引起生产方式重大变革(2)周期性经济危机爆发(3)资本主义基本矛盾尖锐化2.马克思主义产生的阶级基础无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化,对科学理论的指导提出了强烈的需求。
(1)工人阶级同资产阶级的矛盾上升到首位(2)无产阶级反对资产阶级的阶级斗争进入到新阶段(3)结论:工人阶级已成为历史发展的伟大动力(4)工人阶级需要科学的理论(二)马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新(1)马克思恩格斯积极参加和指导工人运动的革命实践是马克思主义产生的重要条件。
(2)马克思主义最直接的理论来源德国古典哲学、英国古典政治经济学和19世纪三大空想社会主义学说,则是马克思主义产生的最直接的理论来源。
(三)马克思主义在实践中不断发展1、马克思主义随着实践的发展而发展。
2、列宁在新的条件下丰富和发展了马克思主义,形成了列宁主义。
3、中国共产党人把马列主义与中国具体实践相结合,先后产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这三大理论成果。
3.马克思主义科学性与革命性的统一(1)马克思主义最根本的世界观和方法论辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思最根本的世界观和方法论首先,辩证唯物与历史唯物主义是无产阶级的科学世界观和方法论其次,辩证唯物主义与历史唯物主义也是马克思理论科学体系的哲学基础(2)马克思主义最鲜明的政治立场马克思主义政党的一切理论和奋斗都应该致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益,这是马克思主义最鲜明的政治立场首先,这是由马克思主义理论的本质决定的其次,这是由无产阶级的历史使命决定的最后,是否始终站在最广大人民的立场上,是唯物史观与唯心史观的分水岭,也是判断马克思主义政党的试金石(3)马克思主义最重要的理论品质坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理,是马克思主义最重要的理论品质首先,这种品质是马克思主义理论品质的反映其次,这种品质是人类认识发展规律的具体表现最后,这种品质是理论创新的内在要求(4)马克思主义最崇高的社会理想实现物质财富极大丰富人民精神境界极大提高,每个人自由而全面发展的共产主义社会,是马克思主义最崇高的社会理想第一章1.世界观与哲学基本问题世界观:人们对整个世界的总体看法和根本观点方法论:是人们认识和改造世界所遵循的根本方法的学说和理论体系世界万物两大现象:物质现象和精神现象一切活动两大活动:认识世界和改造世界恩格斯:“全部哲学,特别是近代哲学的重大的基本问题,是思维和存在的关系问题。
马克思主义科学技术观马克思、恩格斯科学技术思想是历史的产物,其形成与当时的社会条件、思想理论背景和科学技术发展密切相关。
(一)马克思、恩格斯科学技术思想形成的社会条件马克思、恩格斯科学技术思想是在西欧各国普遍确立资本主义制度的社会条件下形成的。
18世纪下半叶到19世纪中叶,资本主义从自由竞争过渡到垄断阶段,资本主义生产方式第一次使自然科学为直接的生产过程服务,科学获得的使命是,成为生产财富的手段,而社会对技术的需要更加把科学推向前进。
(二)马克思、恩格斯科学技术思想形成的思想理论背景首先,它是在批判继承德国古典哲学的唯物主义和辩证法基础上发展起来的。
其次,技术史、工艺史和自然科学史的相关研究成果也是马克思、恩格斯科学技术思想产生的重要理论背景。
(三)科学技术是马克思主义创立和发展的一个重要的基础和前提。
马克思、恩格斯运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点,从总体上考察科学技术,阐释了重要的科学技术思想。
(四)马克思、恩格斯认为科学是建立在实践基础之上,科学是人们批判宗教和唯心主义的精神武器,科学是人类通过实践对自然的认识与解释,是人类对客观世界规律的理论概括,是社会发展的一般精神产品。
马克思、恩格斯认为,技术在本质上体现了人对自然的实践关系,“工艺学揭示出人对自然的能动关系,人的生活的直接生产过程,从而人的社会生活关系和由此产生的精神观念的直接生产过程。
”(五)马克思提出了科学是生产力的思想。
“资本是以生产力的一定的现有的历史发展为前提的,——在这些生产力中也包括科学,”马克思认为,社会生产力不仅以物质形态存在,而且以知识形态存在,自然科学就是以知识形态为特征的一般社会生产力。
(六)科学技术的社会功能。
恩格斯指出,“在马克思看来,科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。
”“他把科学首先看成是一个伟大的历史杠杆,看成是按最明显的字面意义而言的革命力量。
”科学革命的出现,打破了宗教神学关于自然的观点,自然科学从神学中解放出来,从此快速前进。
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==马克思主义的历史观篇一:马克思主义历史观马克思主义历史观马克思主义哲学是彻底而完备的唯物哲学,它不但在实践基础上坚持了唯物主义与辩证法的统一,克服了旧唯物主义形而上学局限,并且把唯物主义和辩证法彻底贯彻到社会历史领域,科学回答了社会历史观的基本问题,提示了人类社会发展的客观历史过程和一般规律,克服了形而上学唯物主义的不彻底性,打破了唯心主义在历史观的一统天下,创立了历史唯物主义,使人类对社会历史的研究第一次建立在真正科学的基础之上。
历史唯物主义和辩证唯物主义一起,构成了马克思主义哲学这一完整而严密的科学体系。
社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映,这是唯物主义历史观的重要基本原理。
其基本内容是:第一,社会存在是社会意识产生和存在的基础。
社会意识的产生和存在都要以社会物质生活条件为基础,物质资料的生产是人和人类社会以及全部社会生活的基础,离开了物质生产实践,失去了物质生活资料,人和人类社会就无法存在,也就没有人的社会生活、政治生活、精神生活了。
第二,社会存在决定着社会意识的内容。
社会意识的内容归根来源于社会存在,都是对社会存在的反映。
正是社会存在的各要素及其相互联系和相互作用的多样性,使反映社会存在的社会意识也是复杂多样的,表现为各种社会意识形式和社会心理等等。
总之,有什么样的社会存在就有什么样的社会意识。
第三,社会存在的变化决定着社会意识或早或迟的变化。
社会存在不是抽象的,而是具体地、历史地变化着的,因而反映社会存在的社会意识总是与社会存在的变化相适应,这表现在社会意识的变化、更替,再现在人类精神文明和政治文明的进步和发展。
总之,社会意识总是随着社会存在的变化或早或迟地发生着相应的变化、发展。
唯物史观在肯定社会存在决定社会意识的根本前提下,也充分肯定社会意识对社会存在的反作用,肯定社会意识的相对独立性。
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用科学的方法去解释某个问题。
而马克思主义中国化,就其本质来说,就是依据时代要求和实践需要,运用马克思主义基本原理深入研究和回答中国革命、建设面临的实际问题,寻求和不断开拓有中国特色的革命和建设道路,由此赋予马克思主义以强大的生命力。
因此,我所认为的中国化马克思主义科学技术观是指根据中国时代要求和实践的需要,从科学的角度出发,运用马克思主义基本原理深入思考和研究中国革命、建设面临的实际问题,从而寻求和不断开拓有中国特色的革命和建设道路,由此不断丰富马克思主义,形成中国化的马克思主义科学技术观。
而在学习中国化马克思主义科学技术观的过程中,给我印象最深的是邓小平同志提出的那句科学技术是第一生产力。
邓小平同志的这一论断,体现了马克思主义的生产力理论和科学观。
它既是马克思主义的基本原理,也是马克思主义中国化最重要的表现。
在邓小平同志提出之前,中国在科学技术上虽然有所进步,但是在经历了大跃进等活动后,无论是知识分子还是科学技术都是处于一1 / 4个止步不前、岌岌可危的状态。
而在这个时候邓小平同志提出了科学技术是第一生产力,确立了科学技术在我国的最高地位,把知识分子的地位从地底泥平反成了工人阶级。
它既是现代科学技术发展的重要特点,也是科学技术发展必然结果。
社会生产力是人们改造自然的能力。
作为人类认识自然、改造自然能力的自然科学,必然包括在社会生产力之中。
科学技术一旦渗透和作用于生产过程中,便成为现实的、直接的生产力。
现代科学技术发展的特点和现状告诉我们,科学技术特别是高技术,正以越来越快的速度向生产力诸要素全面渗透,同它们融合。
我的马克思主义观
“十月革命一声炮响,给我们送来了马克思主义。
”马克思主义是马克思恩格斯在19世纪工人运动实践基础上而创立的理论体系。
在当代中国理解马克思主义至少有三种观点,第一种是狭义的马克思主义:这种狭义的马克思主义是指马克思恩格斯创立的基本原理,基本观点,基本方法形成的理论体系;第二种即广义的马克思主义,广义的马克思主义,不仅指马克思恩格斯创立的理论体系,也包括由其后各个时代的马克思主义者发展的理论(毛泽东思想,邓小平理论,“三个代表”重要思想,科学发展观);第三种含义的马克思主义是指《中华人民共和国宪法》和《中国共产党章程》中所说的“马克思列宁主义”它是广义马克思主义的一部分,它与狭义的马克思主义基本一致,但也有重要的区别。
马克思主义是一个庞大的理论体系,仅用一篇几千字的论文难以表达清楚,另加本人理论水平的缘故只能才能从实事求是的角度阐述一下我的马克思主义观。
D
我们学习马克思主义理论,不是为了记住那些条条框框的理论,而是为了将理论学活,将理论赋予鲜活的生命,以便指导我们的实践。
我们读马克思主义不能抱有获得解决现实问题的具体方法,我们只能掌握一种原则。
在当大社会“马克思主义过时论”肆意横行,但是作为大学生我们应该稳住阵脚,树立正确的世界观、人生观、价值观。
马克思主义理论教会我们的是用实事求是的观点,看待问题,解决问题。
在马克思主义理论中,我们找不到解决现实问题的一种切实可行的具体方法,毕竟马克思主义基本理论产生于19世纪的社会大背景下,当时社会生产力发展水平与现代中国生产力发展水平大相径庭,难以找到解决现实问题的同一把钥匙。
所以,我们讲求一切从实际出发,实事求是。
一切从实际出发,实事求是是马克思主义理论的精髓和灵魂。
“实事求是”这个词原本是中国的民族语言,最早出现在《汉书•河间献王传》中。
班固评论说,河间献王刘德“修学好古,实事求是。
从民得善书,必为好写与之,留其真,加金帛赐于招之”“实事”,就是一切存在的客观事物,“求”,就是探索、探求, “是”就是客观事物的内部联系即规律性。
毛泽东提出实事求是的思想路线也是马克思主义理论的指导下,结合中国的具体国情,不断理论创新的结果。
毛泽东的解释解释了一切从实际出发,实事求是的科学内涵。
第一,一切从实际出发。
一切从实际出发即从不依人的主观意志为转移的客观实际出发,而不是从“本本”或“原则”出发。
这是做到实事求是的基本前提,为此,坚持彻底的唯物主义立场,也要坚持彻底的辩证法,即:要用全面性的观点看问题,了解事实的全面情况,不能孤立地看问题,不能以个别代替整体,以片面代替全面,要用联系和发展的观点看问题,深入研究客观事物的内在矛盾,事物和现象之间的相互联系,把握事物的本质及其发展规律,坚持具体问题具体分析。
为了做到一切从实际出发,必须深入实际,作艰苦细致的调查研究工作,把一切从实际出发与解放思想有机统一起来。
第二,实事求是,就是理论联系实际,就是要把马克思列宁主义普遍原理与中国革命和建设的具体实际相结合。
这是做到实事求是的根本途径和方法。
具体地来说,理论联系实际,一方面是要以马克思列宁主义为指导来正确认识中国的客观实际,并从实际出发来应用马克思列宁主义;另一方面,也是实质性的一方面,就是要在实践中,总结中国革命和建设的实践经验,使之马克思主义化,以中国自己独创性理论来进一步丰富和发展马克思列宁主义。
第三,理论联系实际,就是坚持马克思主义的科学实践观,坚持实践是检验真理的唯一标准。
毛泽东认为,社会实践活动是人类本质性力量和自觉能动性的突出表现,它是人类社会存在和发展的基础,也是人类社会认识的基础。
辩证唯物主义认识论是基于实践的能动的革命的反映论,实践的观点是辩证唯物主义认识论之第一的和基本的观点。
毛泽东坚持了马
列主义关于实践是检验真理标准的思想,在此基础上进一步强调了实践标准的唯一性。
作为大学生我们应该如何践行实事求是的方法论呢?大学生是一个较大群体,素质相对普通人士要高,接触马克思主义理论的机会要多,我们要借助自身的优势全面的理解马克思主义理论,正确理解马克思主义理论的重要观点,方法。
首先,我们应该学习理论,武装头脑在全面掌握马克思主义理论体系上下功夫。
马克思主义理论是一个整体的世界观,方法论,我们应该用联系发展的眼光看待马克思主义。
其次,坚持理论联系实际的学习方法。
我们学习马克思主义学习理论是次要的,重要的是学以致用,将理论和实际相结合,赋予马克思主义新的时代特色。
最后,我们应该用科学的态度对待马克思主义。
马克思主义是博大精深的理论体系,是无产阶级认识世界、改造世界理论武器,我们必须坚持马克思主义理论不动摇。
一切从实际出发,理论联系实际的思想,指导我们正确认识马克思主义理论,同时也是马克思主义理论的重要组成部分,我们必须时刻谨记马克思主义的重要理论,正确对待马克思主义,为马克思主义理论的发展做出贡献。