《河中石兽》中考训练题及答案
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《河中石兽》中考训练题
训练题一
1. 下列加点词解释有误的一项是( )
A.棹．数小舟 棹:划(船) B.不亦颠．乎 颠:颠倒,错乱
C.渐激．渐深 激:猛烈 D.转转不已． 已:停止
2.下列各项中加点词的意义和用法相同的一-项是( )
A. 求石兽于．水中 能谤讥于．市朝 B.乃．石性坚重 乃．不知有汉
C.至石之．半 久之．，目似瞑 D.如其．言 其．如土石何
3.下列对选文理解与分析有误的一项是( )
A.文章叙述以时间为序。先写寺僧寻找石兽未得，再写讲学家的议论令众人信服,最后写老河兵的分析及众人据其推断终得石兽。
B.文章语言简洁。如写寺僧沿河打捞石兽，仅用“棹”“曳”“寻”等动词领起三个短句，简述打捞经过，以“无迹”交代结果。
C.文章寓理于事。作者借人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局,引出天下事不可“据理臆断”的深层思考。
D. 文章人物各具特点。在打捞石兽一事上，寺僧不切实际，认识片面;讲学家不深思熟虑而盲目行动;老河兵综合考虑,实事求是。
4.下列各项中加点词意思相同的一项是( )
A.二石兽并．沉焉 而两狼之并．驱如故 B.寻．十余里无迹 未果，寻．病终
C.是．非木柿 斯是．陋室 D.求之下流，固．颠 汝心之固．
5.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.求二石兽于．水中 所欲有甚于．生者 B.以．为顺流下矣 策之不以．其道
C.岂能为．暴涨携之去 夫子为．动 D.然则．天下之事 余则．缊袍敝衣处其间
6.下列对选文理解与分析有误的一项是( )
A.文章选自《阅微草堂笔记》，是清代纪昀以笔记形式写成的志怪小说。
B.文章记叙了人们寻找石兽的经过及其结局,悟出了天下事不可“据理臆断”的道理。
C.打捞石兽时，寺僧考虑不周，老河兵空谈事理,唯有讲学家提出切合实际的理论。
D.文章语言平易，风格简淡，善于在叙述中制造波澜。
7.下列加点词解释有误的一项是( )
A.竟．不可得 竟:竟然 B.尔辈不能究物理．． 物理:事物的道理、规律
C.如是再啮． 啮:冲刷 D.如．其言 如:依照
8.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是( ） A.当求之于．上流 万钟于．我何加焉 B.岂能为．暴涨携之去 众服为．确论
C.其．反激之力 安陵君其．许寡人 D.不亦颠乎． 不亦说乎．
9.下列对选文理解与分析有误的一项是( )
A.寺僧凭借经验，忽而在原地打捞，忽而去下游寻找,代表的是一种不经过深思熟虑而盲目行动的态度。
B.讲学家脱离实际，空谈物理，认为应该到河的下游去寻找石兽,代表的是“据理臆断”的态度。C.老河兵结合石性、沙性和水流冲击角度做综合分析,判断应该到上游去寻找石兽，代表的是实事求是的态度。
D.文章启示我们:遇到问题，如果不从实际出发，仅靠主观判断，很容易得出错误的结论。
10.下列句中加点字的解释，不正确的项是( )
A.竞．不可得 竞:最终，到底 B.尔辈不能究．物理 究:推究
C.转转不已． 已:已经 D.求之下流，固．颠 固:本来
11.下列句中的“其”和例句中的“其”用法相同的一项是（ )
例句:其反激之力
A.其真不知马也 B.安陵君其许寡人
C.其如土石何 D.而计其长曾不盈寸
12.下列对《河中石兽》理解有误的一项是( )
A.文章第一段是按照事情的发生、发展顺序来写的。先写石兽落水，再写数十年后寺僧准备打捞。按照常规思维，人们从山门倒塌的位置找起,结果却一无所获。
B.讲学家嘲笑庙僧过高估计了水流的推力而忽视了“石性坚重，沙性松浮”。老河兵嘲笑讲学家认识的错误，没有根据实际经验将石性、沙性、水流运动等因素全面地综合起来考虑。
C.文章寓意于事,善于在叙述中制造节奏波澜，平而不板。以寻找石兽为线索展开情节，详细地记叙了寻找石兽的全过程。
D.作者以简洁的语言，记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局，告诉我们:许多自然现象的发生往往有着复杂的原因,我们不能只知其一,不知其二，而要根据实际情况做出判断。
训练题二
1、下列句中加点的词古义和今义相同的是( )
A.但．知其一 B.是．非木柿
C.岂能为暴涨携之去． D.一讲学家设．帐寺中
2、下列语句中含通假字的一项是( ）
A.一寺临河干 B.棹数小舟 C.不亦颠乎 D.讲学家设帐寺中，
3、下列句中加点的词，意义和用法完全相同的一项是( )
A.阅．十余岁，僧募金重修 每岁京尹出浙江亭校阅．水军
B.岂能为．暴涨携之去 山峦为．晴雪所洗
C.沿河求之，不亦颠乎． 苍颜白发，颓然乎．其间者
D.渐激渐深，至石之．半 予独爱莲之．出淤泥而不染
4、下面语句中加点词的解释有误的一项是( )
A.棹．数小舟 棹:划船 B.不亦颠．乎 颠:通“癫”，疯狂
C.渐激．渐深 激:猛烈 D.转转不已． 已:停止
5、选出下列句子中“之”字的词性与用法不相同的一组( )
A.闻之笑曰 B.沿河求之 C.当求之于上流 D.牡丹之爱，宜乎众矣。
6、下列句中加点字的解释，不正确的一项是( )
A、山门圮．于河 圮：倒塌 B、棹．数小舟 棹：划船
C、一寺临河干． 干：河床 D、遂反溯．流逆上矣 溯：逆水流而上
7、下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.求石兽于．水中 能谤讥于．市朝 B.乃．石性坚重 乃．不知有汉
C.至石之．半 怅恨久之． D.如其．言 其．如土石何
8、对下列句子翻译不当的一项是( )
A.寻十余里，无迹。(寻找了十多里，也没有石兽的踪迹。)
B.众服为确论。(众人佩服他的话，认为是正确的判断。)
C.如其言，果得于数里外。(按照老水手的说法去找，果然找到石兽在几里外的上游。)
D.竟不可得。(居然没有找到。)
9、对文中画线句子翻译正确的一项是（ ）
尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？
A. 你们这代人不能推究事物的道理，这（石兽）不是木片，怎么会是突然上涨的河水带着离开的呢？
B. 你们这些人不能推究事物的道理，这（石兽）不是木片，怎么会是突然上涨的河水带着离开的呢？
C. 你们这代人不能推究事物的道理，这（石兽）不是木片，怎么会是突然上涨的河水带着前往呢？
D.你们这些人不能推究事物的道理，这（石兽）不是木片，怎么会是突然上涨的河水带着前往的呢？ 10、下列对选文分析理解不正确的一项是（ ）
A.文章以寻找石兽为线索展开情节，详细描写人物语言,对寻找过程则一笔带过。
B.讲学家和老河兵都说到了“石性坚重.沙性松浮”。但他们对沉在河中的石兽作出的结论是完全不同的。讲学家据此得出的最终结论是“酒于沙上.渐沉渐深耳”;老河兵的最终结论则为“遂反溯流逆上矣”。
C.按照老河兵的说法.果然在上游几里之外找到了石兽,证明了老河兵的学识渊博。
D.最后段运用了议论的表达方式， 揭示了文章的主旨。
答案：
训练题一
1. C【解析】 激:冲击。
2. A 【解析】 A.介词，在;B.是/竟然，居然;C.结构助词，的/调节音节，无实义;D.代词,指老河兵/用在“如.....何”前面加强反问语气。
3. D 【解析】 寺僧不深思熟虑而盲目行动;讲学家不切实际，认识片面。
4. A 【解析】 A.一起;B.寻找/不久;C.指示代词，这/判断词;D.本来/顽固。
5. C 【解析】 A. 介词，在/介词，比;B.动词，认为/介词，按照;C.介词，被;D.连词,表示连贯关系/连词,却。
6. C 【解析】讲学家空谈事理，唯有老河兵提出切合实际的理论。
7. A 【解析】竟:终了,最后。
8. D 【解析】 A.介词，到/介词，对于;B.介词，表被动/动词，认为;C.代词，指水/表示祈使语气;D.语气词，表疑问。
9. B 【解析】 讲学家判断石兽埋在沙里，越沉越深。
10. C 【解析】 已：停止。
11. D 【解析】 例句：其：代词，它。A.表猜测，大概； B.用在句中加重语气，“可要”“一定”； C.副词，用在“如……何”之前，加强反问语气； D.代词，它
12. C 【解析】对寻找石兽的全过程，文章并没有详细的记叙。
训练题二
1、A 【解析】 A古今异义，只。B古今异义，这。C古今异义，离开。D古今同义，设立，布置。
2、C 【解析】 C不亦颠乎:通假字，“颠”通“癫”，疯狂。
3、A 【解析】 A经过;检阅。B被;被。C句末语气词，相当于吗;在。D的;主谓之间。 4、C 【解析】 C冲刷。
5、A 【解析】 A代词，这件事。B代词，指石兽。C代词，指石兽。D助词，的。
6、C 【解析】 C河的岸边。
7、A 【解析】 A在;在。B原来是，竟然。C的，补足音节。D代词，他;语气词，表反问。
8、D 【解析】 D最后没有找到。竟:终了，最后。
9、B 【解析】 尔辈：你们这些人；去：离开
10、C 【解析】按照老河兵的说法.果然在上游几里之外找到了石兽,证明了老河兵的经验丰富，说明做事情不可“据理臆断”。
