牛津译林版英语八年级上册Unit 3 Welcome 课件

牛津译林版八年级英语上册Unit3Welcometotheunit教学设计

一、教学目标

（一）知识与技能

在本章节的学习中，学生将掌握以下知识与技能：

1. 掌握与本单元话题相关的词汇和短语，如：famous, achievement, succeed, courage,

confidence等，并能运用这些词汇进行简单的描述和表达。

2. 学会使用一般现在时和一般过去时描述名人的成就和经历。

3. 能够运用目标语言对名人及其事迹进行介绍和讨论。

4. 提高听力技能，能够理解并获取有关名人的信息。

5. 培养阅读技巧，通过阅读文章获取信息，理解文章主旨。

6. 提升写作能力，能够仿写关于名人的短文。

（二）过程与方法

在本章节的教学过程中，教师将采用以下方法引导学生学习：

1. 采用任务型教学法，设计真实、有意义的语言情境，激发学生的学习兴趣和参与意识。

2. 利用多媒体教学资源，如图片、视频等，帮助学生直观地了解名人及其事迹。

3. 组织小组合作学习，培养学生的团队协作能力和交流沟通能力。

4. 创设互动式课堂氛围，鼓励学生积极参与课堂活动，提高口语表达能力。

5. 引导学生通过自主阅读、讨论等方式，培养独立思考和解决问题的能力。

（三）情感态度与价值观

在本章节的学习中，学生将形成以下情感态度与价值观：

1. 培养学生对名人的敬仰之情，激发学生树立远大理想。

2. 培养学生的自信心和勇气，使学生相信自己也能取得成功。

3. 引导学生学会尊重他人，认识到每个人都有自己的优点和特长。

4. 培养学生的团队精神，使学生学会在合作中共同成长。

5. 增强学生的社会责任感，鼓励学生为实现中国梦而努力奋斗。

二、学情分析

针对牛津译林版八年级英语上册Unit3 Welcome to the unit的教学，我们对学生的学情进行了以下分析：

1. 学生已具备一定的英语基础，掌握了基本的词汇和语法知识，但在实际运用中仍需加强。

牛津译林八年级上册英语Unit 3 Welcome知识讲解

1 / 3 Unit 3 A day out

Comic Strip&Welcome to the unit

1.That' s good. You need to exercise and keep fit. Come on, Hobo. Let's enjoy ourselves.

(1) 保持健康(4) ______________/______________/______________/______________

解析： keep fit= keep healthy=stay fit=stay healthy

2.Yesterday, I took a boat trip under the famous Harbor Bridge and went past the Opera House.

(1)乘船旅行 ________________________

到城里去旅行 ________________________

旅行 ________________________

(2) 经过(2) ________________________/________________________

解析：take a boat trip:乘船旅行；a trip to town到城里去旅行；go on a trip旅行

go past=pass 经过

3.We are sitting in a little coffee shop by the River Seine. The President of the USA lives there. It

is a beautiful building with a big garden and many trees

(1)在河边 ________________________

八年级上册Unit3单元知识梳理

Welcome to the unit

1. need to exercise and keep fit需要锻炼来保持健康

〈知识链接〉⑴keep fit, keep healthy, stay healthy保持健康

⑵need作名词时，构成短语in need。作行为动词时有人称和数的变化，后接不定式或动名词；当主语和它后面的动词之间有一种被动关系时，使用need doing或need to be done。作情态动词时无人称和数的变化，后接动词原形。

①We should help people in need. ② He needs to study hard.

③A lot of homework needs finishing.＝A lot of homework needs to be finished.

2. come on (命令句)快，快点吧；走吧；跟我来；好啦好啦；这边来吧

〈知识链接〉Come on! We’ll be late for school.快点！我们上学要迟到了。

3. Let’s enjoy ourselves!

〈知识链接〉⑴enjoy oneself＝have a good time玩得高兴,过得愉快，

反身代词与主语保持一致。

⑵Let’s do sth., shall we? 除此以外的祈使句，无论是肯定式还是否定式，附加疑问部分一律用will you。e.g.

①Don’t be late again, will you? ②Open the door, will you? ③Let us go home, will you?

4. sit in a little coffee shop by the River Seine坐在塞纳河畔的一个小咖啡店里

1 8A Unit3 A day out 教学案

Comic strip and Welcome to the unit

主备人 执教者

【教学目标】

知识目标： a.学习词汇：ourselves, greetings, president, foreign, city

b.学习词组：come on, coffee shop

c.学习句型：What are you going to do?

I’m going to exercise.

You need to exercise and keep fit.

Come on. Let’s enjoy ourselves.

技能目标：能通过简单对话和同伴交流自己的假期旅游计划。

情感目标：学会与别人交流，分享快乐。

【教学重难点】

重点：知识目标+技能目标

难点：Come on 在不同场合的不同意思

【教学过程】

一、课前预习：

（一） 相信你能完成下面的英汉互译：

1. want to exercise ____ 2. keep fit ___

3. enjoy ourselves _____ 4. go past ___

5. a house with a garden 6. 爬山 ___

7. 保重 8. 乘船旅行 ___