数控车床教案

学科

班级 姓名

讲课时数

讲课时间

教

学 目

的

教课要点

教课难点

数控车床

课

数控车床对刀操作 题

体制 1312 班

1 课型 操作课 周次 1周

2017 年 9 月 14 礼拜四

1. 思想教育目标 经过讲堂学习，使学生认识理论知识的重要性，增强学生对理论知识 的研究与掌握，使学生亲身感觉到理论对实践的指导作用。 2. 知识能力教育目标

（ 1）认识数控加工中对刀的含义和重要性。

（ 2）熟习数控车床的机床回零及手动车削的操作过程。

（ 3）经过仿真掌握数控车床对刀操作的所有过程。

（ 4）商讨实质操作中可能存在的安全问题。

对刀操作的注意事项、对刀的操作步骤。

理解数控车床对刀的重要性，理解对刀原理。

教

1. 教课设施：法兰克 ot 数控车床 1 台。

具

1. 本次教课基本依据教课方案设计的教课内容、 教课方式和时间安排进行， 达成计划的教课任务，达到了预期的教课目的，收到较好的教课成效。 2. 教课过程采纳了多媒体的教课手段协助教课，简化了板书，优化了教课节奏，增强 课了教课的直观性，提升了学生学习兴趣，激倡始学生的创新意识。

后 3. 利用法兰克 ot 系统数控车床对刀，使学生能赶快的把理论知识用于实质操作 ,

小 提升教课成效。 结

1

分 环

教课内容、方法、过程

节

类

一 组 仿真教室

1. 检查学生出勤，注意学生精神相貌。 学 织 2. 检查学生器具：笔、尺、本能否齐备。 教 3. 检查学活力器与服务器连结能否完满。 教室讲课

1. 复习发问（教师发问，学生回答。学生回答若有困难或不正确，教师应提示、纠正。 ） （ 1） 试述法兰克 0T 系统数控车床回零操作过程

答： 点击 “ 机械回零 ” 操作方式，而后点方向键 “ +X”，“ +Z”

机床自动达成回零操作。

（ 2） 机床操作面板功能键 作用挨次是

数控加工部分

机械加工教研组 田喜山

课 时 计 划

学科：数控车 任课教师：田喜山

专业班级 数控二年 授课类型

授课时间 新课

课题 课题一 数控车削加工基础

教学目标 知识目标：使学生了解

能力目标：正确运用 实践中去

德育目标：从中体会到成就感，增强团队协作精神

教学重点 数控车的组成

教学难点 驱动装置

教学方法 讲授法、练习法

教学过程 教 学 内 容 具体方法

时 间

组织教学

复习提问

导入新课

1、检查学生出勤，作好学生考勤记录。

2、强调课堂纪律，活跃课堂气氛。

3、强调实习纪律，做好安全文明生产。

普通车床一般由哪几部分组成？

同学们，从今天开始我们就要学习数控车床加工了，首先我们要学习一下数控车床都由哪几部分组成，以及每部分的作用。

课题一 数控车床的组成

（一）数控车床的组成（2h）

数控机床一般由输入输出设备、CNC装置（或称CN C单元）、

伺服单元、驱动装置（或称执行机构）及电气控制装置、辅助装置、机床本体、测量反馈装置等组成。

1．机床本体

数控车床由于切削用量大、连续加工发热量大等因素对加工1分

问答式

5分

2分

讲授法

示例法

20分

讲

授

新

讲

授

新

课

精度有一定影响，加工中又是自动控制，不能像在普通车床那样由人工进行调整、补偿，所以其设计要求比普通机床更严格，制造要求更精密，采用了许多新结构，以加强刚性、减小热变形、提高加工精度。

2．数控装置

数控装置是数控系统的核心，主要包括微处理器CPU、存储器、局部总线、外围逻辑电路以及与数控系统的其他组成部分联系的各种接口等。数控机床的数控系统完全由软件处理输入信息，可处理逻辑电路难以处理的复杂信息，使数字控制系统的性能大大提高。

3．输入/输出设备

键盘、磁盘机等是数控机床的典型输入设备。除此以外，还可以用串行通信的方式输入。

长岭技工学校

实 训 教 案

2011 —— 2012学年第 一 学期

课程名称 数车实训

实训班级 0931班

指导教师 栾晓勇

课题一： 数控车安全文明生产

实训目的要求：

1. 明确安全生产的目的

2. 掌握安全操作基本

3. 掌握开机前注意事项

实训重难点：

重点：掌握安全操作基本

难点：掌握开机前注意事项

实训教学方法：

现场讲解、示范

设备： 课时：

CJK6140、SK6140数控车床

实训教学步聚：

1、安全生产的目的：

安全生产是我们劳动者在生产劳动中的安全保障，它是我们的守护神！安全生产还要以人为本，我们人类是生产劳动的主角，安全生产是保护我们自身生命及财产安全的，因此，我们必须要遵守安全生产的一切规范。

2、安全操作基本要求：

（1）严格遵守劳动纪律，不迟到、不早退，工作中不准打闹，坚守岗位。

（2）进入岗位前必须按规定穿戴好工作服装，不得穿戴带有危险隐患的服饰品，严禁戴手套操作机床。

（3）认真执行岗位责任制，严格遵守操作规程，不做与实习无关的事。

（4）非本岗操作者及维护使用人员，未经批准不得进入或触动数控机床及辅助设备。

（5）严格执行交接班制度，做好交接记录工作。

（6）放学前必须清理机床及数控车间，切断电源，关闭门窗等。

（7）定期维护和保养数控机床，保证机床正常运行。

（8）一旦发生事故，应立即关闭机床，采取相应措施防止事故扩大，保护现场并报告实习指导教师。

（9）为了正确合理地使用数控车床，减少其故障的发生率，经指导老师同意方可操作机床。

3、开机前注意事项：

（1）操作人员必须熟悉该数控车床的基本性能和一般结构，禁止超性能使用.

（2）机床通电前，先检查电压、气压、油压是否符合工作要求，机床导轨、机床防护罩顶部不允许放置工具、工件及其他杂物。上述物品必须放在指定的工位器具上。

1 项目一：华中数控编程简介

任务一：华中数控编程指令

（2课时）

【教学目标】

1．了解华中数控G指令。

2．掌握华中数控G指令的格式和用法。

【项目重点与难点】

重点：华中数控G指令与法兰克、广数系统的不同之处

难点：主要G指令的格式

【教学过程】

复习前面所学的指令，为学习华中系统G指令作准备

我们所学过的指令有：M指令、S指令、T指令、G指令

其中G指令有：G00、G01、G02、G03、G70、G71、G73、G90、G92、G94、G98、G99

引入新课

1．设问：我们学过的指令都是什么系统的指令？那么华中数控系统编程是否用的指令是否和之前我们学过的一样？

我们学过的指令是针对法兰科系统和广州数控系统，华中系统的编程所用指令和他们大同小异。

2．阐述本次课的任务。

板书：华中数控编程指令

新课教学

1．讲解华中系统M指令、S指令、T指令、G指令。

板书：一、华中系统M指令、S指令、T指令、G指令：

华中系统与法兰科系统和广州数控系统的M指令、S指令、T指令、G指令相同。

2．讲解华中系统与法兰科系统G指令的不同之处

板书：二、华中系统与法兰科系统G指令的不同点：

名称 法兰科 华中

精加工循环 G70 P Q 无

外圆内圆粗车循环 G71 U R G71 U R P Q X Z F

G71 P Q U W F

端面粗车循环 G72 W R G72 W R P Q X Z F