一夜的工作说课稿

1 / 7 __来源网络整理，仅作为学习参考 《一夜的工作》说课稿

写好说课稿对于老师上好课有很多的帮助，下面是小编为大家收集的关于《一夜的工作》说课稿，欢迎大家阅读!

一、说教材

(一)内容、地位与作用：《一夜的工作》是人教版九年义务教育六年制小学语文第十一册的一篇讲读课文。本文安排在第十一册的第四单元中，本组的课文均以领袖与英雄人物的感人事迹为选材，从培养学生的阅读能力和阅读习惯出发，响亮的提出了“体会文章的思想感情”这一单元的训练重点，这篇课文不仅可以使学生从中受到语言文字的训练，而且受到周总理伟大人格的熏陶，获得思想的启迪，享受审美的乐趣。

(二)目标的制定

根据《新课程标准》在高年级阅读教学要求中明确指出：学生要阅读程度适合的文章，能理解主要内容，领会有一定内涵的词句，体2 / 7 __来源网络整理，仅作为学习参考 会作者表达的思想感情，并有自己的见解，能领悟作者的一些表达方法。根据上述的要求，结合教材的特点，及课后思考练习的安排，我制定了以下三个教学目标：

①正确、流利、有感情地朗读课文，尝试背诵最后两个自然段。

②品味课文感受周总理的伟大人格，学习他工作不辞劳苦的精神和简朴的生活作风。

③领悟作者用朴实无华的语言文字和生活中的小事来表现人物的高尚品质的方法。

(三)教学重难点的确立

根据教材的编排特点和课文内容特点，我把引导学生从工作劳苦，生活简朴两方面体会文章的思想感情作为重点，而把学习课文最后两个自然段，体会作者的思想感情当作教学的难点。

二、说学情

本班学生无论在阅读能力，在理解能力上都有了较为扎实的的基础，有了较为独立的思考问题能力，能敢于在交流和讨论中，根据自3 / 7 __来源网络整理，仅作为学习参考 己的已有的知识经验和兴趣爱好积极发言提出自己的看法，说出自己的感悟的较好习惯，这些因素对本节课的教学是非常有利的。

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《一夜的工作》说课稿

《一夜的工作》说课稿

各位评委各位老师：

上午好，我今天说课的题目是《一夜的工作》，作者何其芳，下面我将从说教材、说目标、说重难点、说教法和学法、说教学过程、说板书设计六个方面来对本课进行说明。

一、说教材

《一夜的工作》是人教版六年级下册第三单元的第第4篇课文，该单元内容以“缅怀革命先辈，继承光荣传统”为主题展开。写作训练重点是体会作者的真情实感，了解课文的叙述顺序。

《一夜的工作》节选作家何其芳的《回忆周恩来同志》。文章中作者先交代了自己得以目睹总理工作的缘由。然后着重叙述了作者陪同周总理审阅稿子时的所见所闻。最后抒发了作者自己真切的感受。

课本选编这课文的主要意图是：一是使学生受到周总理伟大人格的熏陶。引导学生领悟本课通过生活小事和运用平实得语言展现人物伟大精神的表达方法。

二、说学生

基于学生的年龄特点和生活的时代背景，学生对周总理生平知之甚少，通过电视、电影或书籍有一些感性认识也比较初浅。而对文章人物没有一个很深的感情基础是很难在情感上与作者产生共鸣。学习时体会也不深刻。因此，丰富学生的课前感知，激本文整理于网络，仅供阅读参考

发学生的情感对于学生理解本课尤为重要。

三、说目标

结合单元教学要求和本课特点，依据新课标中“知、过、情”三个维度，我将本课的教学目标确定为：

本文所在单元的训练重点为“体会文章的思想感情”，要求学生把心放进文章中去认真读，认真体会，感受字里行间里饱含的作者的真情实感。课程标准也强调，要让学生在读中有所感悟。为此，根据单元训练重点和教材选编的意图，以及新课程标准的基本理念，拟定本课的教学目标如下：

1、学习积累本课词语：（审阅、陈设、及其、转椅、隔壁、记录、浏览、思索、热腾腾）。正确流利朗读课文。

2、了解课文内容，体会人物思想情感。

根据学生的学情，教学的重点是让学生通过自主阅读，理解总理工作劳苦，生活简朴，从中感受周总理伟大人格，并在学习过程中领悟作者选用生活小事，平实的语言表现人物高尚品质的表达方法。教学难点是通过有感情的朗读最后两个自然段，与作者产生情感上的共鸣，深化阅读感受。

六年级下册语文说课稿3.13《一夜的工作》人教新课标

一、教材分析

（一）内容概述

《一夜的工作》是六年级下册语文教科书的一篇文章，位于整个课程体系的重要位置。这篇文章以生动的笔触描绘了周恩来总理一夜工作的情景，展现了周总理为人民服务的崇高品质。在本课程体系中，这篇文章是对学生进行革命传统教育和爱国主义教育的有力抓手。

本节课的主要知识点包括：文章的主题思想、文学手法、生词难句、文章结构等。具体来说，主题思想方面，要让学生深刻理解周恩来总理为人民无私奉献的精神；文学手法方面，要让学生掌握对比、排比等修辞手法；生词难句方面，要帮助学生掌握文章中的重点词汇和句子；文章结构方面，要引导学生分析文章的开头、发展、高潮、结尾等部分。

（二）教学目标

1. 知识与技能目标

（1）正确、流利、有感情地朗读课文。

（2）学会本课的生字、新词，理解词句的含义。

（3）了解文章的主题思想，把握文章的写作手法。

2. 过程与方法目标

（1）通过自主学习、合作交流，提高学生的阅读理解能力。

（2）通过分析文章的写作手法，培养学生的文学鉴赏能力。

3. 情感态度与价值观目标

（1）让学生感受周恩来总理为人民服务的崇高品质，激发学生对革命先辈的敬仰之情。

（2）培养学生热爱祖国、为人民服务的美好情感。

（三）教学重难点

根据对学生的了解和教学内容的分析，本节课的教学重点和难点如下：

1. 教学重点

（1）正确、流利、有感情地朗读课文。

（2）学会本课的生字、新词，理解词句的含义。

（3）了解文章的主题思想，把握文章的写作手法。

2. 教学难点

（1）文章中对比、排比等修辞手法的运用。

（2）文章结构的分析，如开头、发展、高潮、结尾等部分。

（3）周恩来总理为人民服务的崇高品质的深入理解，引导学生树立正确的人生观、价值观。

二、学情分析

（一）学生特点

本节课面向的是六年级学生，他们的年龄特征表现为好奇心强，求知欲旺盛，具备一定的自主学习能力。在认知水平上，他们已经具备了一定的阅读理解能力和文学鉴赏能力，能够理解文章的主题思想和文学手法。此外，学生对语文学习的兴趣较为浓厚，尤其对富有情感色彩的文章有较高的关注度。在学习习惯上，学生已形成了一定的合作交流习惯，能够在小组内展开积极的讨论。

《一夜的工作》说课稿

平凉庄小学 牛冬敏

一、说教材

我说的内容是人教版小学语文教材第十二册第十三课《一夜的工作》。课文讲的是作者陪同总理审阅稿件目睹总理一夜工作的情形。歌颂了总理不辞辛苦的工作精神和简朴的生活作风，抒发了作者崇敬、爱戴周总理的思想感情。选编这篇课文主要有两个意图：一是使学生受到总理伟大人格的熏陶。二是引导学生通过生活小事和平实的语言展现人物高尚品质的表达方法。

二、说教学目标

1、读读记记“审阅、陈设、极其、转椅、隔壁、思索、热腾腾”等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3．理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中，感受周总理的伟大人格。

4、领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚人格的方法。

教学重难点的确立

根据教材的编排特点和课文内容特点，我把引导学生从工作劳苦，生活简朴两方面体会文章的思想感情作为重点，而把学习课文最后两个自然段，体会作者的思想感情当作教学的难点。

三、说教具准备 教师收集有关总理的资料并制作PPT课件

四、说教法

《一夜的工作》一文，语言朴实无华，内容真实感人，表达的情感真挚强烈，在教学中我主要采用“以读促知、以读促解、以读促悟”法和讨论法进行教学，其理由是：

１、《新课标》明确指出：

语文的阅读教学要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶，因此有采用了以读为本的教学方法，有利于加深对课文内容的理解和体会文章的思想感情。

２、小学阅读教学的重点是：

培养学生自由感受、理解、欣赏和评价的能力，逐步培养学生探究性的阅读和创造性的阅读能力。其最佳方法之一便是让学生在读书思考的基础上，通过教师的点拨，围绕重点展开讨论和交流，发表独特的见解，因此我运用了“讨论”法进行教学，提高了学生语言的表达能力，培养了学生创新思维，活跃了课堂的教学气氛。