附件2
优秀“动感中队”申报表
学校： 申报类型：□√市级 □省级 □全国
中队名称 小水滴中队
中队长 队员数
辅导员 电话
中队铭言 上善若水 水滴石穿
中队故事简介（五小活动）
为展现我班少先队中队风采和队员朝气蓬勃、奋发向上的精神面貌，鼓励队员积极参与动感中队创建活动。三（1）中队以“红领巾小书虫”创建活动为契机，开启了中队四十三个孩子的读书梦，发动全体队员多读书、读好书，四季如花书香四溢。
队员们自动自发，组成读书小组，展开户内外的阅读活动。组内推荐好书，交流读书心得，品读文字的魅力，展示自我，分享快乐，激发学生的阅读兴趣。让队员们走近书，读懂书，养成良好的阅读习惯。
学校
盖章
市少工委盖章
注：此表一式两份上报，可复印。请按照申报类型，在□中打√
小学优秀中队申报材料
丰富多彩的中队活动开阔了队员的视野，丰富了队员的生活：如本学期实施班干部轮流管理后，每月一次队会的开展，由中队干部自己组织，老师成了顾问，读书活动、校园实践、板报评比、写字比赛，队员们参与积极性高，成绩均名列年级前茅。本文是XX精心编辑的小学优秀中队的申报材料，希望能帮助到你！
小学优秀中队申报材料 在我们美丽的石岛实验小学，有这样一个众口交赞的中队——五(1)中队。队里有这样一群孩子，他们天真活泼的笑容，纯洁善良的心灵，乐学奋进的精神犹如一群翱翔蓝天的雏鹰，他们那六十二颗火热的童心，迸发出无尽的朝气与活力。
一、中队的概况
无论什么时候走进我们五(1)中队，你都会被深深震撼：桌椅排得整整齐齐，地面扫得干干净净，玻璃擦得亮亮堂堂，这一切无不显示着队员们的认真和细心;清新淡雅的教室布置犹如家般温馨。的确，我们五(1)中队就是这样一个优秀中队，中队的每一个队员都视中队如家。
我们中队现有队员62人，其中男生31人，女生31人。本学期班干部实施“固定岗”和“轮流岗”，分批开展班级管理和小干部能力培养。中队组织机构合理，队员奋斗目标明确，关心集体，学习风气浓厚，竞争意识强。
二、中队的风采
1、良好班风从我做起
为了抓好小学生日常行为规范教育、集体主义教育，让学生养成良好的学习、生活、行为好习惯，进一步促进校风建设，我们石岛实验小学组织开展了“争章夺牌”活动。我们中队每位队员都从自身做起，从“路队”、“纪律”、“卫生”、“普通话”等方面严格要求自己，不给班级扣分，在学校组织的各项比赛中，不服输、争第一，使我们中队每月都被评为“阳光班队”。
队员严于律己，队干部更是身先士卒，处处起到模范带头的作用。每个学期初，中队干部都主动与班主任一起讨论确定学期班级工作计划，在班主任的指导下又有序地开展班级各项工作。特别班队课、黑板报、评比角等工作，队干部能合理地安排全体队员都参与到各项活动中。
优秀红旗中队推荐表
XXX“红旗中队”推荐表
中队名称：四（4）中队
中队长姓名：（未提供）
辅导员姓名：（未提供）
通讯地址：请见附页
联系（未提供）
队员人数：48
小队数：8
中队委员数：8
附页：四（4）中队主要事迹简介
四（4）中队是一个拥有良好队风和优秀集体的少先队组织。无论何时走进中队，都能感受到队员们的认真和细心，看到整齐洪亮的读书声和温馨的布置。队员们特别团结，共同努力建设良好的集体。他们在少先队组织里团结友爱、相互尊重，遇到困难时也会互相支持。每个学生都有自己的工作岗位，做得井井有条，三级管理制度加强了自觉性。四（4）中队是一个值得表扬的组织。
“全县优秀少先队集体”推荐表
推荐类别： （大队/中队）
名
称
辅
导
员
姓
名 政 治
面 貌
文
化
程
度 队员数
电
子
邮
箱 联 系
电 话 座 机
手 机
学校名称及
通讯地址
获
奖
励
情
况
主
要
事
迹 （另附页）
所
在
学
校
意
见
（盖 章）
年 月 日
县级
教育
行政
部门
意见
（盖 章）
年 月 日 县级
团委
和少
工委
意见
（盖 章）
年 月 日
填表说明：奖励名称需填写全称并注明获奖时间，并注明颁授单位。
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优秀中队申报材料
优秀中队 申报材料
优秀中队申报材料
鲁矿二小有这样一支“乘风远航”中队，只要你走进这个班级，你就会发现这里新教育之花处处开放：打造的完美教室，内容丰富多彩，环境卫生干净整洁，窗明几净；孩子们在这里幸福快乐的生活着，他们每一个人都是中队的小主人，他们团结友爱、互帮互学、积极进取、共同进步，到处洋溢着家一般的温馨。
一、树立良好的班风、学风
良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们渗透“班级是我家，我是小当家”的观念，靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的中队凝聚力。
当然，没有规矩不成方圆，一个优秀的中队会有一套完善的班级制度来管理，为此，我们常常组织召开中队干部会，共同讨论中队建设和发展问题，让大家一起参与到中队的事物当中。经民主决定制定了“一帮一互助小组”、“亲子共读共写随笔”及时发到中队辅导员李老师的QQ空间中，每周一次“读写绘”，认真得书写，精美得设计，展览到教室里，与大家共赏，互相学习、相互借鉴。一学年来，流动红旗常常光顾我们班级。
这个中队班风正，学习氛围浓，深得任课老师及家长的好评，学生们也为身在这样一个中队感到自豪！家长们也为自己的孩子感到坦然。
二、培养优秀的班干部
俗话说，火车跑得快，全靠车头带，一个成功的集体，必须有一支能起带头作用的队干部。队干部作为联系中队长与学生的桥梁，作为中队长的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个中队的精神面貌与学习风气。我们中队的干部是通过学生自荐、民主选举的方式产生的，他们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为中队建设做出了自己的贡献。 【精编范文】优秀中队申报材料-实用word文档
