小学学生上下楼梯安全规定

第1页共7页 小学上下楼梯安全管理制度

为了保证学生上下楼梯不发生拥挤、跌倒、踩踏等危险现象，培养学生文明上下楼梯的行为习惯，进一步保障学生的生命安全，特制订学生上下楼梯安全管理制度：

1、学生上下楼梯要严格遵守“速度缓、脚步轻、靠右行”的原则。

2、学生要秩序井然地上下楼梯，做到八不准：不准奔跑、不准拉扯、不准推搡、不准玩耍、不准拥挤、不准喧哗、不准滑楼梯的扶手、不准在楼梯上跳跃。

3、学生不准攀爬触摸楼道内的窗户、铁门、消防栓等安全设施。

4、学校集体活动期间(如课间操、升旗仪式、集体放学、运动会等)学生集中上下楼梯要排队，前后两人间隔一个台阶，行进间学生不能推拉、打闹、嬉戏，不能掉队、插队，各楼梯口由体育教师分别值岗，维持秩序。由班主任或任课教师全程护送。

5、上下楼梯要靠右行，不得逆向冲撞。

6、上下楼梯前面有学生不小心跌倒时，后面的学生马上在原地停步、扶起，并转告其他的学生。

7、所有任课老师一经发现楼道拥挤现象，要立即采取有效措施疏导，并第一时间内打电话报告学校领导，紧急情况下启动安全应急预案。

8、班主任要定期对学生进行上下楼梯的安全教育，组织学习学校相关规定。

9、值周教师要做好日常的巡查工作，认真履行职责。 第2页共7页 10、遇紧急情况和突发事件时按学校制定的紧急疏散方案路线撤离，不准擅自一窝蜂冲出教室，有组织有秩序地撤出教室，到校园安全地带。

11、应急灯确保安装到位，相关老师定期检查(每周至少一次)，发现问题及时更换、修理，确保断电后应急灯能够立即亮起来。

12、每学期组织一至两次学生消防逃生演练及有序安全集体上下楼的训练。

13、班主任要经常教育学生课间文明休息，严禁在楼梯和走廊内追逐打闹，做危险游戏，如有发现，校园值日生将扣除班级文明建设奖分。

14、本制度从制定之日起执行。请全体师生严格遵守上下楼梯安全制度，确保师生生命安全。

____小学

小学上下楼梯安全管理制度（2）

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为了保证学校正常的教育教学秩序，切实保证学生上下楼梯的安全，特制定本管理规定，请全体教师和学生遵守执行。

一、总体要求

1、学生平时上下楼的时候，一律靠楼梯右边行走；学生集体上下楼梯的时候，严禁逆向上下。在楼梯上如果有学生不慎摔倒，在场的师生要示意队伍停止行进，迅速救治，不得拥挤、践踏并及时有序安全地离开。

2、学生由班级到操场参加集体活动（如做广播操、升国旗仪式、营养早餐等），必须由当堂课的任课教师组织，在本班门口走廊上列队后，按照楼梯口的班级先行下楼，隔楼梯口的班级等待2-3分钟后再下楼，最边上的班级要等待5-7分钟后再在任课教师带领下，顺序下楼，值周教师在楼梯间指挥安全下楼。返回时，由学校大队辅导员从广播里指挥依次撤离，值周教师在楼梯间指挥，任课教师随本班学生一起返回教室。

3、上下楼梯注意事项：

①课间、午间禁止学生在楼梯上疯打吵闹。

② 禁止学生从楼上向下抛撒一切物体。 学习-----好资料

更多精品文档 ③学生上下楼梯要靠右走，不拥挤，不碰撞，不吵闹，不推搡、不疯打、不乱跑、不逗留、不搞恶作剧，不准一步跨两个台阶，不准两人勾肩搭背地走，不准倚着楼梯扶手向下滑行。

④严禁学生在楼梯上、转弯处打闹、做游戏等。

4、学生由班级到专用教室上课或者上室外课等，也必须由任课教师组织学生先在班级教室门口列队，再带领下到指定地点上课。

6、放学时，也由当堂课的任课教师组织，在本班门口走廊上列队后，按照楼梯口的班级先行下楼，隔楼梯口的班级等待2-3分钟观察后再下楼，最边上的班级要等待5-7分钟观察后再在任课教师带领下，顺序下楼，值周教师在楼梯间指挥安全下楼。

7、每日督察教师、值周教师、门房管理人员，值周班级学生在课间及上下学应随时巡视，发现异常，立即处理、报告。

8、楼梯打扫时严禁大量积水，特别是冬季。在天气寒冷时，严禁任何人在楼梯上洒水。

学校学生上下楼梯安全要求

随着城市的不断发展和人口的不断增加，学校建筑也在不断增多和不断进步。而在这些建筑物中，楼梯的使用也是尤其频繁的，因此学生上下楼梯安全问题也成为了一个十分重要的问题。如何保证学生的上下楼梯安全，如何制定会影响学生的安全的楼梯交通规则，这些都是需要我们重视的问题。

一、楼梯的设计和维护

学校楼梯的设计和维护是保障学生上下楼梯安全的重要前提。尤其是在学校大楼和高楼建筑内，楼梯作为疏散通道存在着很高的风险，应该特别注意。

1.1 楼梯的设计

楼梯的设计应该符合国家的相关规定和标准。设计时需要考虑到楼梯的坡度、台阶的等级、梯段的宽度和高度、起止高差的高度等因素。比如楼梯梯级大小应根据学生身高和年龄制定，若未符合标准，就会变得与学生不合适。

还需要将楼梯分为上下两段，中间设置平台，避免学生下楼梯时会碰到到人上楼的情况。对于学校大楼或高楼建筑内的紧急疏散通道，楼梯的安全性尤为重要，设计上也应该更加科学，以保证紧急疏散的顺畅和安全。 1.2 楼梯的维护

楼梯的维护也是保障学生上下楼梯安全的关键。定期检查和维护楼梯，及时调整和修缮，保证楼梯台阶、扶手的结构完整和坚固。同时，学生和教职员工也要积极配合维护和保养楼梯设施，不允许乱扔垃圾、胡乱粘贴，以免硬化材料与台阶干涉，滑倒。

二、楼梯交通规则

楼梯交通规则是指学生在上下楼梯时应该遵守的交通规则。遵守楼梯交通规则不仅是为了保障学生的安全，也是为了保证楼梯使用的顺畅和快捷。

2.1 上楼梯

上楼梯时，应该靠右侧行走。当遇到学生和教职员工同时从楼梯走过来时，应该让阶梯的下一个位置空出来。学生上楼梯时，要抓住楼梯扶手，保持身体的平衡，防止因失去平衡而跌倒。当学生携带书包和其他物品时，应该将书包放在背后，以确保视线清晰，行动自如。

2.2 下楼梯

下楼梯时，应该靠左侧行走。学生下楼梯时，同样需要抓住楼梯扶手，保持身体平衡。当遇到学生和教职员工同时下楼梯时，应该注意前后留有足够的安全距离。同时，避免急着下楼梯，以免滑倒溜坠。

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1. 切勿奔跑：在上下楼梯的过程中，学生们应该尽量避免奔跑。奔跑容易导致摔倒而受伤。要稳步慢走，保持平稳的动作。

2. 扶扶栏：上下楼梯时，学生们应该尽量抓住扶手或把手。这样能够增加身体的支撑，减少摔倒的风险。

3. 不推不拉：学生们上下楼梯时，不要相互推搡或拉扯，这样容易造成意外伤害。要互相保持安全距离，以免发生碰撞。

4. 不玩耍：上下楼梯是一项需要专注和注意力的活动，学生们在上下楼梯时应避免玩耍、嬉戏或做一些危险的动作，以免发生意外。

5. 不穿拖鞋或高跟鞋：上下楼梯时，学生们应该穿着合适的鞋子，不穿拖鞋或高跟鞋。因为这些鞋子不稳定，容易导致滑倒和摔倒。

6. 用适合的步伐：上下楼梯时，学生们应该用适合的步伐。拖着脚走或者大步的跨越台阶都是不安全的行为。要保持稳定，小心翼翼地踩踏每个台阶。

7. 不下跳：学生们在到达楼梯底部时，不应该直接从楼梯上跳下来。这样做容易导致扭伤脚踝或者摔倒。应该慢慢地走出楼梯，再继续前行。

8. 不两三人并排：上下楼梯时，学生们应该尽量保持单行。不要与其他同学并排上下楼梯，以免造成拥堵或推搡。

9. 不玩手机或低头：上下楼梯时，学生们应该保持头部的正常姿势，不要低头看手机或者其他物品。这样会分散注意力，增加摔倒的风险。 第 2 页 共 2 页 10. 避开湿滑区域：如果楼梯上有水渍或其他湿滑的物体，学生们应该避开这些区域，以免滑倒。如果有需要，可以及时向相关管理人员报告。

11. 遵循交通规则：上下楼梯也需要遵循交通规则。学生们应该注意楼梯上的箭头或标志，遵循楼梯通行的方向。

12. 保持安静：上下楼梯时，学生们应该保持安静。不要大声喧哗或制造噪音，以免分散他人的注意力。

13. 避免不必要的堆积：学生们在楼梯口不应站立或玩耍，以免堵塞楼梯通道。如果需要等待，应该移到一侧，给其他人让出空间。

14. 规范行为：学生们上下楼梯时应该尽量保持规范的行为。不要乱丢垃圾、乱涂乱画或者在楼梯上进行其他危险行为。