人教部编八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则

第二单元 遵守社会规则检测卷

一、单项选择题：（50分）

1. 武汉市以举办第七届世界军人运动会为契机，积极开展“百万市民讲礼仪”活动，让文明之花在江城遍地开放。我们要做文明有礼的武汉人，是因为 ( )

A. 文明有礼能提高个人修养，促进社会和谐，提升武汉城市形象

B. 做文明有礼的人就要语言文明、态度谦和、举止端庄

C. 市民的文明行为决定着国家的尊严 D. 是否文明有礼是衡量一个人事业成败的标准

2. 近年来，高铁霸座、机场撤泼、抢公交车方向盘、“路怒族”等词频上热搜，公共场合俨然成了某些人任性的“秀场”。有当事人振振有词：“社会竞争太激烈，生活节奏太快，面对自己利益受损，气没地儿去，控制不了自己!”为自己的“任性”行为辩护。事实上，这些人

①缺乏相互尊重与换位思考 ②混淆了合法权益与一己私利 ( )

③用合理宣泄来调节负面情绪 ④缺乏愤怒管理与行为控制能力

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

3. 为培育和践行社会主义核心价值观，某市精神文明建设指导委员会对《市民文明公约》进行修订完善，号召全体市民共同遵守《公约》。修订完善《文明公约》 ( )

①目的是为了规范城市的社会公共生活秩序 ②对提高桂市民的文明素养有一定重要意义

③可以杜绝市民违反交通秩序现象出现 ④有利于进步指导城市文明程度的提升

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

4. 2019年5月9日，海口一起掌掴公交司机事件的当事人被判刑，引起社会关注。这一事件启示我们 ( )

八年级上册道德与法治第二单元《遵守社会规则》单元整体教学设计

一. 教材分析

《道德与法治》八年级上册第二单元《遵守社会规则》以学生的生活经验为基础，引导学生逐步认识和理解遵守社会规则的重要性。本单元共包括三课时，分别是《社会规则制约着人的行为》、《遵守规则，维护秩序》和《自觉维护社会秩序》。教材通过生动的案例、有趣的故事以及富有启发性的问题，帮助学生理解社会规则的内涵和作用，培养学生遵守社会规则的习惯和自觉性。

二. 学情分析

八年级的学生已经具备一定的生活经验和认知能力，对社会规则有了一定的了解。但部分学生可能对规则的认识较为片面，认为遵守规则束缚了自由，对规则的重要性缺乏深刻的认识。此外，随着网络和信息技术的普及，学生接触到的规则种类越来越多，如何在现实生活中正确运用和遵守规则，成为他们需要面对和解决的问题。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的认知差异，引导学生从实际生活中认识规则、理解规则，自觉维护社会秩序。

三. 教学目标

1. 知识与技能：让学生了解社会规则的内涵、类型及作用，学会遵守社会规则，维护社会秩序。

2. 过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，培养学生分析问题、解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观：使学生认识到遵守社会规则的重要性，树立自觉遵守社会规则的意识，培养良好的道德品质。

四. 教学重难点

1. 教学重点：社会规则的内涵、类型及作用；遵守社会规则的方法和技巧。

2. 教学难点：如何引导学生从实际生活中认识规则、理解规则，自觉维护社会秩序。

五. 教学方法

1. 情境教学法：通过设置生活情境，让学生在实践中感受和理解社会规则。

2. 案例教学法：分析典型案例，引导学生从多角度认识和理解社会规则。

3. 讨论教学法：学生分组讨论，培养学生的合作精神和批判性思维。 4. 自主学习法：鼓励学生自主探究，提高学生的学习兴趣和自信心。

六. 教学准备

1. 准备相关案例、故事、图片等教学资源。

.

. 遵守社会规则

一、单项选择题

1．2017年11月，玉环城区正式启用一批抓拍设备，专拍机动车不礼让斑马线的行为。这样做的原因有

①预防和减少道路交通事故......②保障行人的通行安全

③维护行人过斑马线的通行权利..④维护良好秩序，就必须限制人们的自由

A．.①②③....B．.①③④....C．.①②④....D．.②③④

2．下图“冤假错案问责机制”的做法

A．.会影响国家司法机关正常工作

B．.警示司法机关要忠实于法律，忠实于事实真相

C．.能够促使公民自觉遵守宪法和法律

D．.要求各级人民政府依法行政

3．“良好的秩序是一切美好事物的基础”，伯克的这句话告诉我们

①秩序保证公共生活顺利的实现

②秩序为我们每一个人平等地参与社会提供稳定的环境

③只有形成良好的社会秩序，我们才能正常地与别人交往，相互扶持、相互帮助

④只有形成良好的社会秩序，才能促进社会生活的和谐幸福

A．.①②③....B．.②③④....C．.①③④....D．.①②③④

4．漫画启示我们要

A．.爱护野生动物....B．.遵守社会规则

C．.学会享受自由....D．.参与改进规则

5．2017年10月1日起施行的《中华人民共和国民法总则》亮点颇多：限制民事行为能力人年龄下调为八周岁以上；增加保护虚拟财产规定；诉讼时效由两年延长为三年……从这些亮点中，我们可以看出

①规则并不是一成不变的....②规则需要不断调整和完善

③维护规则要从自身做起....④规则的改进要符合人民的利益和社会发展的要求

A．.②③④....B．.①②③....C．.①②④....D．.①③④

6．乘车时要自觉排队，依次上车；观看电影、戏剧时，不要高声交谈、喧哗。以上说明

①自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束 .

. ②不得损害其他公民的合法权利和自由

③社会规则划定了自由的边界

④社会公共生活中的秩序是自然形成的

A．.①②③....B．.①④....C．.②③④....D．.①②③④

遵 守 社 会 规 则 社会⽣活离不开规则 维护秩序 社会秩序 含义：社会⽣活的有序化状态 内容：社会管理、⽣产、交通、公共场所秩序 意义 社会正常运⾏的需要 ⼈⺠安居乐业的保障 社会规则 内容：道德、纪律、法律等 作⽤ 明确社会秩序的内容 保障社会秩序的实现

遵守规则 意义 划定了⾃由的边界 ⼈们享有⾃由的保障

做法 ⾃觉遵守规则 ⾃律和他律 敬畏规则内化于⼼外化于⾏

维护与改进规则 坚定维护规则（⾃觉做、 保护⾃⼰的前提下阻⽌劝导） 积极参与改进规则（建⾔献策）规则会改变的原因（三种情况）

社会⽣活讲道德 尊重他⼈ 含义：对他⼈的尊敬敬重 表现：尊重他⼈⼈格权利等

原因 个⼈：是⼀个⼈内在修养的外在表现 他⼈：每个⼈都需要得到尊重 社会：使社会⽣活和谐融洽

做法 积极关注重视他⼈ 平等对待他⼈ 学会换位思考 学会欣赏他⼈

以礼待⼈ 含义：体现⼀个⼈尊重谦让与⼈为善等良好品质 主要表现：语⾔⽂明、仪表端庄、举⽌⽂明

原因 ⽴⾝处世的前提 促进社会和谐 体现国家形象

做法 态度谦和，⽤语⽂明 仪表整洁，举⽌端庄 在社会中不断学习观察思考和践⾏

诚实守信 含义：诚实守信⽤

原因 个⼈安⾝⽴命之本 企业的⽆形资产 促进社会⽂明，国家兴旺

做法 树⽴诚信意识 运⽤诚信智慧 珍惜个⼈诚信记录

做守法公⺠ 法不可违 原因 法律是最刚性的社会规则 不违法是⼈们⾏为的底线

违法⾏为 含义：出于过错违反法律，法规的规定，危害社 会的⾏为

类别 ⺠事 ⾏政 刑事（犯罪） ⼀般违法⾏为

做法：警惕⾝边的违法⾏为 认识⼀般违法⾏为的危害 ⾃觉依法规范⾏为 分清是⾮增强守法观念 依法从事⺠事活动防范侵权和违约⾏为 维护⾃⼰权益尊重他⼈权益

预防犯罪 犯罪 含义：具有严重社会危害性

基本特征 最本质：严重社会危害性 法律标志：刑事违法性 法律后果：应受刑法处罚性 相互联系不可分割

刑罚 主刑：管制，拘役，有期徒刑，⽆期徒刑，死刑 附加刑：罚⾦，剥夺政治权利，没收财产，驱逐 出境