宁波开放大学编外用工管理办法甬教人〔2021〕254号文件有效性：有效规范性文件登记号：ZC04-2021-0004各直属学校（单位）：现将《宁波市教育局直属学校（单位）编外用工管理办法》印发给你们，请遵照执行。
宁波市教育局2021年11月5日宁波市教育局直属学校（单位）编外用工管理办法第一章总则第一条为加强和规范宁波市教育局直属学校（单位）（以下简称直属学校（单位））编外用工管理，控制用工数量，节约财政支出，提升行政效能，保障编外用工人员合法权益，根据《劳动合同法》及市委编办《宁波市市级机关及所属事业单位编外用工管理办法》文件精神，结合直属学校（单位）实际，制定本办法。
第二条编外用工遵循“控制总量、以岗定人、先批后用、规范管理”原则，依托机构编制数字化管理实行实名管理，健全直属学校（单位）规范使用、市教育局和相关部门协同配合、加强监管的编外用工管理机制，实现编外用工数量与财政保障经费“双控”的管理目标。
第三条本办法所称编外用工人员，是指直属学校（单位）使用并承担相关费用，从事临时教学、教学辅助、专业技术、工勤服务等，不纳入编制管理的工作人员。
第四条本办法适用于直属学校（单位）。
第二章用工岗位、标准及方式第五条编外用工人员主要用作保障学校（单位）开展正常工作，原则上限于临时性、辅助性、服务性等岗位，现有编内人员能够保证工作正常开展的不得聘用编外人员。
第六条直属学校（单位）人事管理、涉密等岗位不得使用编外用工人员。
食堂（除采购负责人、管理负责人2个岗位外）、保安、保洁、绿化养护等后勤服务岗位原则上采取劳务外包形式，不纳入编外用工管理范围。
第七条已纳入《宁波市政府购买服务指导性目录》的工作，按规定由社会力量承担，不得通过购买服务形式变相增加编外用工人员。
第八条编外用工人员应当具备与岗位要求相匹配的政治素质、知识技能、以及正常履职的身体条件。
编外教师应当按规定具备相应教师资格证书，其他专业性较强的岗位应当具备相应的资格条件。
关于印发《关于广播影视事业单位岗位设置管理的指导意见》的通知国人发[2007]48号关于印发《关于广播影视事业单位岗位设置管理的指导意见》的通知各省、自治区、直辖市人事厅(局)、广播电影电视局，新疆生产建设兵团人事局、广播电视局，国务院各部委、各直属机构人事部门: 根据《事业单位岗位设置管理试行办法》(国人部发[2006]70号)和《〈事业单位岗位设置管理试行办法〉实施意见》(国人部发[2006]87号)文件精神，结合广播影视事业单位的实际情况，我们制定了《关于广播影视事业单位岗位设置管理的指导意见》。
现印发给你们，请遵照执行。
二ＯＯ七年四月十一日关于广播影视事业单位岗位设置管理的指导意见根据《事业单位岗位设置管理试行办法》(国人部发[2006]70号)，以下简称《试行办法》)和《〈事业单位岗位设置管理试行办法〉实施意见》(国人部发[2006]87号，以下简称《实施意见》)，为做好广播影视事业单位岗位设置管理的组织实施工作，结合广播影视事业单位的特点，提出以下指导意见。
一、适用范围1、全国广播影视事业单位，经费来源主要由财政拨款、部分由财政支持以及经费自理的，都要实施岗位设置管理。
2、广播影视事业单位管理人员(职员)、专业技术人员和工勤技能人员，都要纳入岗位设置管理。
岗位设置管理中涉及广播影视事业单位领导人员的，按照干部人事管理权限的有关规定执行。
3、使用事业编制的广播影视类学会、协会等社会团体工作人员，参照《试行办法》、《实施意见》和本指导意见，纳入岗位设置管理。
4、经批准参照《中华人民共和国公务员法》进行管理的广播影视事业单位、社会团体，各类企业所属的广播影视事业单位和广播影视事业单位所属独立核算的企业，以及由事业单位已经转制为企业的广播影视单位，不适用本指导意见。
二、岗位类别设置5、广播影视事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别 (以下简称三类岗位)。
6、管理岗位指担负领导职责或管理任务的工作岗位。
学校岗位设置实施方案范文为深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据《中牟县教育系统岗位设置管理工作实施方案》《官渡镇镇中心校岗位设置实施方案》等有关文件精神，结合和我单位实际情况，现制定本单位岗位设置管理实施方案。
一、实施范围和原则１、在我校建立人事关系的、在编在职的正式的管理人员、专业技术人员和工勤技能人员，均适用本实施方案。
２、按照科学合理、精简效能的原则进行岗位设置，坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理。
二、岗位类别和岗位等级设置本单位设置专业技术岗位和工勤技能岗位两类，以专业技术岗位为主。
其中专业技术人员专业技术岗位___名，占岗位总量的___％；（一）专业技术岗位等级根据中心校岗位设置实施方案与分配指标，我校专业技术中高级、中级、初级岗位分别设置高级岗位___个，中级岗位___个，初级岗位___个。
三、岗位任职条件两类岗位的任职基本条件，严格按照《中牟县教育系统岗位设置管理工作实施方案》和《官渡镇中心校岗位设置实施方案》有关规定执行。
（一）、专业技术岗位基本条件（1）基本任职条件1、拥护党的路线、方针、政策，遵守宪法、法律，行为举止符合教师职业道德，遵守学校制度；2、具有良好的品行及师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，爱岗敬业，团结协作，严于律己；3、具有岗位所需的专业、能力或技能条件；4、具有适应岗位要求的身体条件；5、具有相应的专业技术职务任职资格；6、具有相应教师资格；7、任现职以来，认真履职，圆满完成各项工作任务，年度考核均达到“合格”及以上等次；8、坚持在教育教学一线工作，完成规定的教育教学工作量；9、符合相应层次的专业技术岗位任职年限要求。
（2）任职年限要求聘用专业技术各等级岗位的任职年限原则上不少于___年，且连续年度考核在合格以上，符合直接聘用条件的可放宽至三年以上；各个岗位内部不同级别等级岗位的任职年限原则上不少于___年。
关于学院岗位设置实施方案的编制说明一、编制的政策依据1、《事业单位岗位设置管理试行办法》（国人部发[2006]70号）；2、《〈事业单位岗位设置管理试行办法〉实施意见》（国人部发[2006]87号）；3、《关于高等学校岗位设置管理的指导意见》（国人部发[2007]59号）；4、《广东省事业单位岗位设置管理实施意见》（粤人发[2008]275号）；5、《广东省高等学校岗位设置管理指导意见》（粤人社发[2010]105号）；6、《关于事业单位岗位设置和人员聘用实施工作中若干问题的处理意见》（粤人社发[2010]256号）；7、《汕头市事业单位首次岗位设置和人员聘用工作实施细则》（汕人社发[2010]10号）；8、《关于进一步做好我市事业单位首次人员聘用工作有关问题的通知》（汕人社函〔2011〕7号）；9、《汕头市事业单位工作人员竟聘上岗暂行办法》（汕人社发[2011]125号）；10、《关于核准汕头职业技术学院岗位设置方案的复函》（汕人社函〔2010〕444号）；11、汕头市机构编制委员会核准的我院的机构编制。
二、编制遵循原则（一）以人为本原则：既要从制度上明确“按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理”的要求，同时考虑学院的发展历史及现实状况，业绩优先，兼顾资历，体现以人为本。
（二）公开、公平、公正原则：岗位设置管理工作遵循总量控制、按需设岗、严格考核、协调发展的基本原则，规范聘用组织，严格按照岗位职责、任职条件和聘用程序进行公平竞争，择优聘任。
（三）稳慎实施原则：按照上级“先入轨后完善、先易后难、平稳过渡”要求；坚持分类聘用、分级实施、分步到位；坚持深入调查研究，准确掌握情况，认真听取多方意见，科学论证，充分考虑学院现状，做好政策衔接，严格按照工作程序，以顺利完成岗位管理与聘用工作，逐步实现竞聘上岗、按岗聘用、以岗定薪、合同管理。
三、关于设置岗位情况（一）2010年12月15日，我院完成首次岗位设置工作，并向市人社局报送《关于批准我院首次岗位设置方案的请示》；（二）2010年12月24日，市人社局复函我院--《关于核准汕头职业技术学院岗位设置方案的复函》（汕人社函〔2010〕444号），核准我院首次岗位设置方案；（三）我院首次岗位设置方案中，设置岗位情况如下：共设置岗位802个，按国家、省、市相关要求分为管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位三种类别，并根据岗位性质、职责任务和任职条件对三类岗位划分通用的岗位等级。
