幼儿园大班安全详案教案《防火知识我知道》含反思

幼儿园大班消防安全教育教案

幼儿园大班消防安全教育教案（精选6篇）

作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编整理的幼儿园大班消防安全教育教案（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园大班消防安全教育教案 篇1

活动目标

知道什么是火灾，认识不同消防器材的使用方法及位置。

初步掌握发生火灾时的逃生求救方法，了解消防安全。

学唱消防安全小儿歌，注意消防安全，提高自我保护能力。

活动准备

经验准备：有基本的安全意识，知道每层楼都有一些消防器材。

课件准备：“消防器材”组图；“消防标识”组图；“易燃品”组图；《防火小儿歌》。

活动过程

师幼讨论，引导幼儿了解什么是火灾。

——你们知道什么是火灾吗？火灾都有哪些危害呢？

小结：“火灾”是指在时间或空间上失去控制的灾害性燃烧现象。在各种灾害中，火灾是最经常、最普遍地威胁公众安全和社会发展的主要灾害之一。火灾是很危险的，当小朋友碰上的时候，一定不要惊慌。我们要想一些办法离火灾远一点。

出示组图“消防器材”，引导幼儿初步认识消防器材。

——消防器材有哪些？它们一般放置在哪里呢？

小结：当发生了火灾，可以用灭火器、消火栓、消防水袋等消防器材灭火。它们一般都放在走廊显眼的位置。

师幼讨论，火灾发生后该如何应对。

1.掌握逃生方法，学会自救。

1）发生火灾时，尽快逃离，不能在床底下、家具内躲藏。 2）火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲。

3）尽快跑往楼外，不要乘电梯，不要盲目跳楼。

4) 用湿毛巾等捂住口鼻、沿着墙壁，弯腰走或匍匐前进。

5) 身上着火，脱去着火衣服，就地打滚。

2.知道火警电话及其由来，懂得发生火灾时要及时报警求救。

——大家已经知道火警电话是119，那么大家知道关于119的故事么？

——报火警的时候怎么跟消防员叔叔说呢？

小结：报火警的时候不要着急，要把地址说清楚。如果不懂的可以提醒身边的大人去打电话。及时的救火很重要，要第一时间拨打电话119报火警。

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幼儿园大班消防安全教育教案及反思（15篇）

幼儿园大班消防安全教育教案篇1

活动目标

1．了解消防员的工作，知道消防员担负着保护人民生命和财产的重要使命，产生对消防员敬佩情感。

2．提高防火意识，知道遇到火警时的逃生方法和求救方法。

3．初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

4．培养幼儿与同伴之间的相互配合。

重点难点

重点：了解消防员工作，懂得火警时的逃生方法和求救方法。

难点：遇到火警时能镇定安全的逃生。

活动准备

1．消防员制服，消防员工作录像带，灭火器，电话，火警警铃，拱门3个，毛巾若干条。

2．和保安叔叔讨论商量如何让孩子了解消防员的工作。

活动过程

1．认识消防员。

（1）引起兴趣。请出消防员。

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老师问：“今天有一位消防员叔叔要来和我们一起玩游戏。”

消防员问：“你们知道消防员是做什么的吗？

（2）消防员向孩子介绍消防员的工作，观看消防员的工作录像。“什么时候需要消防员，为什么”“他们的衣服是怎么样的”让孩子看看，摸摸消防员的衣服，让他们了解消防员衣服的用处，消防员是用什么来救火的，知道火警电话“119”的用处，讲述消防员救火的故事，让孩子更深刻了解他们的工作。

（3）向孩子介绍遇到火警时的逃生方法和求救方法，假如我们遇到火警时应该怎样做，首先用湿毛巾捂住口鼻，然后弯腰向户外安全地方走去，找电话打“119”报警。发生火警时怎样救火，介绍灭火器的使用方法。

2．游戏“我是小小消防员”。

游戏目的：让孩子体会消防员工作，学习他们的勇敢，感受消防员灭火后的喜悦。

游戏无法：听到火警铃声时，马上用湿毛巾捂住口鼻，弯腰从最近的通道走到安全的地方，然后找电话报警。

幼儿园大班消防安全活动《防火安全我知道》教学设计反思

本次教学是一节幼儿园大班消防安全活动课，主题为《防火安全我知道》。在教学过程中，我主要运用了课堂讲解、观看视频、互动游戏等多种教学方法，以及零距离到场指导的方式，充分保证幼儿们的参与性和主动性。

一、教学目标

1.了解火源知识，掌握预防火灾的知识，树立防火意识。

2.熟悉灭火器材，知道如何使用灭火器救火。

3.学会逃生技能，知道逃生的方法和路线。

4.理解防火安全知识的重要性，增强安全意识，预防火灾。

二、教学过程

1.导入活动（5分钟）

(1) 教师带领幼儿园大班小朋友听《防火歌曲》

(2) 教师介绍今天这个课程的主题：《防火安全我知道》

2.讲解火源知识，预防火灾知识（15分钟）

(1) 引导幼儿们唤醒对火源的了解，听取幼儿们针对火灾事件所知道的事项。

(2) 为幼儿们开展关于火源的简易讲解：

a. 火源分类：可燃物、氧气、点火源。

b. 如何预防火灾：禁止私拉电源线，插头不要乱插、乱拔。

(3) 针对火源预防措施的教学后，老师试着向幼儿们提问，总结，巩固所学的安全知识。

3.观看火灾事故视频（15分钟）

(1) 为幼儿们首先播放一部《火灾现场恢复录像》的短片，教孩子们了解火灾现场处理、消防人员救火处置的情景，以此引导幼儿们对火灾的识别，了解消除火灾现场的努力。

(2) 幼儿观看视频后，通过回答老师的提问，检查孩子对视频的理解：

a. 火灾现场上会遇到的困难？

b. 为什么防火安全很重要？

4.互动游戏（20分钟）

(1) 带领幼儿们一起制作一个简单的灭火器，引导孩子观察灭火器的组成部分，学习灭火器使用的方法。

(2) 教师引领孩子做一些的消防安全游戏，例如火灾走迅速、逃生铃声响了、危险场景模拟等。

5.如何逃生（15分钟） (1) 让幼儿观看逃生漫画（如社区宣传的逃生漫画），并向幼儿们详细介绍它反映的逃生技术，包括当火灾发生时，要集合到门口或窗口处，注意防烟和防毒。

第 1 页 共 12 页 幼儿园消防安全教育教案活动反思5篇

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序言

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