湖南常德市澧县涛圩中学2014_2015学年八年级生物上学期段考试卷(含解析)苏教版

八年级生物期末测试卷一、单项选择题（请将你认为正确的答案代号填在下面的答题栏中，本题共30小题、每题2分、共60分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 答案题号16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30答案1、生态平衡是指（）A、一定生态系统中，动、植物的数量相对平衡B、一定生态系统中，各种生物的种类、数量和所占的比例相对稳定的状态C、一种相对的、永久的平衡D、一种绝对的、动态的平衡2、动物作为消费者，将摄取的有机物分解成二氧化碳、尿素、无机盐等供生产者利用，这体现了动物在自然界中的哪项作用（）A、帮助植物传粉，传播种子B、维持生态平衡C、促进生态系统中的物质循环D、帮助种子开花、结果3、下列说法正确的是（）A、蜜蜂、太阳鸟、苍耳的果实和松鼠能帮助植物传粉、传播种子B、没有动物，生态系统中的物质循环就无法进行C、动物直接或间接的以植物为食，这对植物的生长和繁殖总是不利的D、虫害给农林业造成巨大的损失，若害虫突然爆发，适用于引入害虫的天敌防治4、下列关于细菌和真菌的说法正确的是（）A、真菌和细菌都能形成菌落，所以无法从菌落上区分细菌和真菌B、细菌和真菌在如何条件下都能生存C、所有细菌都必须在有氧条件下生存D、经过高温灭菌又密封处理的培养皿中一般没有细菌和真菌存在5、细菌和真菌生活的必需条件有（）①氧气②水③有机物④适宜的温度A、①②③④B、①②④C、①②③D、②③④6、细菌的生殖方式是（）A、卵生B、胎生C、孢子生殖D、分裂生殖7、细菌与植物细胞主要的区别是细菌无（）A、细胞壁B、细胞质C、细胞核D、细胞膜8、下列有关真菌的说法错误的是（）A、真菌有单细胞的、也有多细胞的，有大的、也有小的B、曲霉、青霉、平菇等真菌属于原核生物C、蘑菇和霉菌一样，也是由大量菌丝构成的D、真菌细胞内没有叶绿体，不能制造有机物，故不是植物9、营养学家提倡多吃蘑菇和酸牛奶，酸牛奶中的乳酸菌能有效抑制有害细菌对肠道的入侵，形成生物屏障。

2014～2015学年度 素质教育评估试卷第一学期期中八年级生物1．鲫鱼游泳时的动力来自A ．尾鳍的摆动B ．胸鳍和腹鳍的摆动C ．所有鱼鳍的协调摆动D ．躯干部和尾部的摆动 2．下列水生动物中，属于无脊椎动物的一组是A ．鱿鱼、海龟B ．海马、河蚌C ．章鱼、蜘蛛蟹D ．鲸鱼、水母3．夏季大雨过后，常常看到不少蚯蚓爬到地面上，出现这一现象的原因是A ．水占据了蚯蚓的生存空间B ．蚯蚓喜欢雨后晒太阳C ．土壤浸水后缺少空气，蚯蚓得不到足够的氧气，爬到地面上，以获得更多的氧气D ．湿土太重，蚯蚓承受不了湿土的压力，因此爬到地面上 4．下列特征中，与植食性哺乳动物食用植物相适应的结构特征是 ①门齿发达 ②犬齿发达 ③臼齿发达 ④盲肠发达 ⑤盲肠退化 A ．①③④ B ．②③⑤ C ．①②⑤ D ．②③④ 5．鸟类与飞行生活相适应的特点可归纳为①有气囊辅助呼吸 ②体内受精、卵生 ③体表被覆羽毛 ④有发达的胸肌⑤前肢变为翼 ⑥身体分为头、颈、躯干和四肢A ．①②③⑤B ．①②⑤⑥C ．①③④⑥D ．①③④⑤2014-2015学年度八年级第一学期生物（人教版）第一页（共六页）6．“身体分为头胸腹，两对翅三对足，头上两根感觉触，里头是肉外面骨”描述的是（）的特征A．蜘蛛B．蜈蚣C．蝗虫D．蝙蝠7．下列属于两栖动物的是A．天鹅B．扬子鳄C．白熊D．蟾蜍8．人能够完成屈肘动作，是由于A．肱二头肌收缩B．肱二头肌等屈肌肌群收缩，同时，肱三头肌等伸肌肌群舒张C．肱三头肌收缩D．肱二头肌舒张的同时，肱三头肌收缩9．下列不属于动物行为的是A．鹦鹉学舌B．鸟类育雏C．心脏博动D．蜜蜂釆蜂10．动物具有“学习”能力，这有利于A．找到食物B．逃避敌害C．找到配偶D．适应复杂的生活环境11．“飞蛾扑火”常用于比喻人们为寻找光明，不惜牺牲自己，实际上飞蛾的这种行为是A．学习行为B．先天性行为C．不怕死的行为D．寻求光明12．在一个由草、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，如果将狼杀绝，鹿的数量将会A．上升B．下降C．先上升后下降D．保持相对稳定13．下列发明中，和蝙蝠有关的是A．雷达B．薄壳建筑C．智能机器人D．迷彩服14．下列各项不是动物在自然界中的作用的是A．帮助植物传播种子B．维持生态平衡C．促进生态系统的物质循环D．是生物圈中有机物的制造者15．通常用来作为菌种鉴定的重要依据是A．细菌形态B．菌落C．细菌结构D．细菌体积16．澳大利亚的科学家巴里·马歇尔和罗宾·沃伦，发现了幽门螺杆菌是引起胃炎和胃溃疡等疾病的病原体，获得2005年的诺贝尔生理学或医学奖。

2014－2015学年度第一学期期末检测八年级生物试题(卷)一、选择题（每题只有一个选项是正确的，请将正确选项填入下列表格中对应位置，每小1．动物和细菌、真菌一样能促进生态系统的物质循环，故动物是A．生产者B．消费者C．分解者D．既是消费者，又是分解者2．下列动物的行为对植物不利的是A．蜜蜂采集植物的花蜜B．猴子吃桃，将桃核随意乱扔C．过多的蝗虫啃食玉米等的叶D．榛睡鼠可储存大量的果实3．关于动物先天性行为的叙述，错误的是A．生来就有的行为B．动物的行为都是先天性行为C．是可遗传的D．在同种动物的不同个体间有不同表现4．下列关于芽孢的叙述错误的是A．芽孢是细菌在不良环境中形成的结构B．芽孢是细菌的休眠体C．芽孢可以萌发出一个细菌D．芽孢和孢子一样是细胞用来繁殖的结构5．以下对培养基上细菌和真菌菌落的叙述，正确的是A．细菌的菌落一般比真菌菌落小B．细菌的菌落常呈现出红、褐、黑、黄等不同颜色C．真菌的菌落大多数表面光滑黏稠D．从菌落上无法辨认细菌和真菌6．细菌和真菌生存的条件是A．只要有水B．只要有有机物C．需要水分、适宜的温度D．需要水分、适宜的温度，还有有机物7．下列有关细菌、真菌的说法正确的是A．酵母菌只能生活在有氧的环境中B．霉菌都是对人体不利的，如黄曲霉还可能致癌C．腐生细菌能分解枯枝败叶，有利于自然界中的物质循环D．细菌和真菌都是单细胞生物8．细菌和真菌的分布特点是A．一般只分布在热带和温带地区B．细菌和真菌只分布在富含有机物并且是温暖潮湿的物体上C．细菌在自然界中存在十分广泛D．细菌和真菌存在于植物和动物体外的任何地方9．通常用来作为菌种鉴别的重要依据是A．菌落B．细菌形态C．细菌体积D．细菌结构10．下列各种生物中，不属于细菌的是A．大肠杆菌B．链球菌C．葡萄球菌D．噬菌体11．细菌位于细胞壁外，有保护作用的结构是A．细胞膜B．细胞核C．荚膜D．鞭毛12．下列属于真菌的是A．酵母菌B．乳酸菌C．甲烷菌D．结核杆菌13．夏天，阴雨天气过后，一些烂木头表面常有黄色或褐色的小块物质出现，这种现象说明A．高温、潮湿天气，易滋生霉菌B．霉菌自养生活C．烂木头滋生了细菌D．霉菌靠木头、空气和水等物自己制造养料14．下列各项中，不属于真菌特征的是A．细胞内具有真正的细胞核B．体内没有叶绿体，营养方式为异养C．能产生孢子，用孢子繁殖D．都是单细胞的个体15．下列有关细胞、真菌与其作用相对应关系不正确的是A．乳酸菌——制酸奶B．酵母菌——酿啤酒、发面C．醋酸菌——制泡菜D．曲霉——把淀粉分解为葡萄糖16．细菌和真菌在自然界中的作用是A．把动、植物的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，被植物体吸收、利用B．细菌和真菌会破坏植物的根，影响植物对水分和无机盐的吸收C．细菌和真菌是植物的营养成分D．细菌和真菌会危害动植物和人的健康17．关于共生现象，下列说法不正确的是A．几种生物共同生活，组成一个大家庭，互不干涉、互不侵犯B．几种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开两者都不能独立生活C．地衣是真菌与藻类的共生体D．豆科植物的根瘤菌是植物与根瘤菌的共生体18．下列细菌和真菌中，营寄生生活的是①人体中的链球菌②人体皮肤中的真菌③使玉米得黑粉病的珊瑚菌④地衣中的真菌⑤大豆根瘤菌的根瘤菌⑥腐烂香蕉中的枯草杆菌A．①②③B．④⑤⑥C．①③⑤D．②④⑥19．既能防止细菌对食品的污染，又对人体无害的食品保鲜方法是A．利用烟熏法进行食品保鲜B．添加防腐剂防止食品腐败C．利用酶对水产品进行保鲜D．采用化学物品腌渍食品20．下列说法最科学的是A．白酒的酿造过程中利用了霉菌和酵母菌两类微生物B．乳酸菌发酵过程中能产生乳酸和二氧化碳C．干制贮存食品的原理是杀死食品中的微生物D．保持正常的呼吸是贮存食品的重要方法21．松、竹、梅称为“岁寒三友”，这三种植物在分类上分别属于A．松是裸子植物，竹和梅是单子叶植物B．松是裸子植物，竹和梅是被子植物C．松是裸子植物，竹和梅是双子叶植物D．松是裸子植物，竹和梅是蕨类植物22．下列哪位同学利用所学知识进行的生物分类，你最赞同哪一种分类A．动物、植物B．无脊椎动物、脊椎动物C．动物、植物、病毒D．动物、植物、细菌、真菌、病毒23．狼所属的目、科、属分别是A．食肉目、犬科、犬属B．食肉目、犬科、狼属C．食肉目、猫科、犬属D．食肉目、犬科、猫属D．分类单位越小，植物种类越多24．关于生物多样性及其保护，下列叙述中不正确的是A．每种生物都是一个丰富的基因库B．物种的多样性实质上是基因的多样性C．保护生物物种的多样性，是保护生物多样性的根本措施D．生态系统的多样性实质上是生物多样性的外在形式25．自然保护区被人们形象的称为“天然基因库”、“天然实验室”、“活的自然博物馆”，其中“活的自然博物馆”的说法说明A．自然保护区可以建在室内B．自然保护区中有丰富的物种C．自然保护区是休闲游玩的地方D．自然保护区是宣扬保护生物多样性的好场所二、填空题(每空1分，共计34分)26．动物在自然界中的作用：在维持__________中有重要作用；促进生态系统的循环；帮助_______传粉、______种子。

2015-2016学年湖南省常德市澧县八年级（上）期中生物试卷一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）1．关于四种常见植物的叙述，正确的是( )A．葫芦藓具有根、茎、叶的分化B．莲蓬生活在水中，属于藻类植物C．松树属于裸子植物种子无果皮包被D．无籽西瓜没有种子，不属种子植物2．在草原上，下列哪组动物是常见的( )A．两栖动物和爬行动物B．爬行动物和哺乳动物C．鱼类和两栖动物D．两栖动物和昆虫3．下列关于物价脊椎动物的说法中，不正确的是( )A．种类最多的是节肢动物 B．最低等的是单细胞动物C．占动物总数的95% D．无脊椎动物不是都无脊椎4．在下列各种名称中含有”鱼“的生物中，属于真正鱼类的是( )A．章鱼 B．鲨鱼 C．娃娃鱼D．鲸鱼5．下列哪组生物都是单细胞生物( )A．草履虫、硅藻、青霉、细菌 B．变形虫、衣藻、细菌、酵母菌C．病毒、细菌、真菌、草履虫 D．病毒、衣藻、硅藻、草履虫6．下列关于细菌和真菌的共同特征的描述，正确的是( )A．都有细胞结构 B．营养方式都是异养C．都能进行袍子生殖 D．都是原核生物7．下列关于微生物的叙述，正确的是( )A．细菌、真菌和病毒都有细胞结构B．它们对人类都有害C．病毒可以在高倍显微镜下看到D．真菌都属于真核生物8．下列生物中，不属于昆虫的是( )A．B． C．D．9．下列关于生物类型的特征，描述不正确的是( )A．腔肠动物和扁形动物都有口无肛门B．环节动物和节肢动物身体都分节C．苔藓植物和蕨类植物都有茎叶分化D．蕨类植物的生殖过程不需要水10．生物分类的主要依据是( )A．生活方式 B．相似程度 C．生殖方式 D．生活环境11．下列各生物分类单位，包含的生物种类最多、共同特征最少的是( ) A．灵长目B．哺乳纲C．猫科 D．犬属12．下列关于动物形态结构特点的叙述，错误的是( )A．鸟类身体呈流线型，是与飞行生活相适应的B．具有角质的鳞片或甲，是爬行动物适应陆地生活的重要特征C．具有二对翅、三对足是节肢动物门的主要特征D．身体由许多相似的环状体节组成是蚯蚓、沙蚕的共同特征13．下列有关种的叙述，错误的是( )A．同属的生物一定属于同一个种B．同一个物种的动物一定属于同一个属、同一个科C．同种的动物可以通过有性生殖产生有生殖能力的后代D．不属于同一个物种的生物有的也可以生殖产生后代14．生物多样性的实质是( )A．物种多样性B．基因多样性C．生态系统的多样性 D．环境的多样性15．我们利用田七生产田七牙膏，这是利用了生物多样性的( )A．直接价值 B．间接价值 C．潜在价值 D．药用价值16．下列措施符合保护生物多样性原则的是( )A．为美化城市环境，可随意引入多种外地植物进行栽培B．将东北虎迁入野生动物园繁育，并进行野外回归实验C．为保护草场，防治沙化，将草原上的野兔和老鼠全部杀死D．为控制水葫芦在我县产生的灾害，将其天敌引入我县17．下列哪一个不能作为生物进化的证据？( )A．体型的大小B．化石证据C．比较解剖学证据D．分子生物学证据18．下列关于人类的起源，叙述不正确的是( )A．最早的古人类是森林古猿B．在人类进化过程中，脑容量的增加是最显著的变化之一C．直立行走、具有复杂的语言、制造工具等是人类和动物的主要区别D．由于双手和智能的发展，最终由智人进化为现代人19．关于人类和类人猿的说法中，以下正确的是( )A．都有共同的祖先B．都有共同的生活方式C．都有相同的形态结构D．都能直立行走20．下列关于生物进化的有关叙述，正确的是( )A．生物进化的直接证据是分子生物学证据B．在古老的地层中，可以找到复杂、高等的生物化石C．人类和其他哺乳动物的共同祖先是森林古猿D．现存的哺乳动物、鸟类和爬行类都有共同的祖先21．下列叙述不符合达尔文自然选择学说的是( )A．生物一般具有很强的生殖能力，能产生大量的个体B．在动物在生存斗争中，一定是体型较大的个体获胜C．不仅同种生物之间有生存斗争，不同种生物之间、生物与环境之间也有生存斗争D．同种生物之间往往为争夺食物、生存空间等而发生生存斗争22．达尔文的生物进化学说目前普遍被人们所接受．其学说的中心内容是( ) A．过度繁殖 B．生存斗争 C．自然选择 D．遗传与变异23．培养真菌的条件是( )A．只需要丰富的营养﹣﹣有机物B．一定的水分、适宜的温度C．丰富有机物和潮湿的环境D．阳光、水、适宜的温度和有机物24．如图是“肉汤腐败”实验，下列说法不正确的是( )A．最早做这个实验的科学家是巴斯德B．该实验证明“自生论”是错误的C．该实验说明，甲因肉汤腐败产生了微生物D．该实验的实验变量是有无微生物25．下列关于化学演变学说，说法正确的是( )A．原始大气没有中没有氧气B．原始生命起源于原始陆地C．高温、紫外线、闪电为生物进化提供能量D．现在也可以形成原始生命二、解答题（共5小题，每小题10分，每空2分，满分50分）26．下面是我们常见的几种植物，根据有关知识回答下列问题：（1）上述植物有许多共同点，请你任写一点：__________．（2）在上述植物类群中，种类最多，与人类关系最密切的是__________所在植物类群．（3）D和E在生殖上的共同点是__________．（4）B与C在结构上的主要区别是__________．27．如图是部分生物的细胞或结构图，请根据图回答：（1）A与B的主要区别是__________．（2）B与C的主要区别是__________．（3）E结构特点是__________．（4）属于真核生物的有__________．（5）图中属于异养生物的有__________．28．观察下图，回答下列问题（1）将上述几种按生物的进化顺序由低等到高等排序：__________．（2）A、B和C共同的祖先是__________．（3）根据上述几种生物的生活环境，可以总结出生物的进化趋势为__________．（4）上述几种动物的共同特征是__________．（5）在C的进化过程中，出现了孔子鸟化石和始祖鸟化石，根据其鸟类的化石证据，写出鸟类的进化过程：__________．29．先阅读下列材料，再回答下列问题材料一：全世界马的品种约有200多个，中国有30多个．材料二：我国的脊椎动物有6300种，占世界动物种类总数的百分之十四，其中两栖类200多种，爬行类300多种，鸟类1200多种，哺乳动物450多种，鱼类3000多种．材料三：中国是世界上植物种类最丰富的国家之一，其中蕨类植物、种子植物分占世界已知种类的22%、36.7%，仅次于巴西和哥伦比亚，据世界第三位；（1）材料二指的是指生物__________多样性．（2）材料一中，马的品种繁多，其本质是__________多样性．（3）在材料三中描述了我国丰富的植物资源．其中__________居世界第一位．（4）为了有效地保护我国的动植物资源，最有效的措施是__________．（5）在材料二，我国有哺乳450多种，其中__________是我国的珍稀水生哺乳动物．30．将若干只苍蝇按一定的雌雄比例分成A、B两组．A组用一定浓度的DDT（一种剧毒、高残留化学农药）食物喂食，另一组正常喂食（食物中不添加DDT）．其它饲养条件都相同．一段时间后，通过比较发现，A组苍蝇的后代比B组苍蝇的后代抗药性强．请根据已学知识回答下列问题：（1）实验中的实验变量是__________．其中对照组是__________．（2）若用较高浓度的DDT对A组、B组苍蝇进行喂食，请你预测实验结果：__________组的苍蝇部分存活．这是__________对苍蝇起到了选择的作用．另一组则全部死亡．（3）请你利用所学知识，提一条既能控制家蝇数量，又不污染环境的好建议．__________．2015-2016学年湖南省常德市澧县八年级（上）期中生物试卷一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）1．关于四种常见植物的叙述，正确的是( )A．葫芦藓具有根、茎、叶的分化B．莲蓬生活在水中，属于藻类植物C．松树属于裸子植物种子无果皮包被D．无籽西瓜没有种子，不属种子植物【考点】植物的分类．【专题】类比推理；生物圈中的绿色植物．【分析】藻类植物结构简单，单细胞或多细胞，无根、茎、叶的分化．苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，无输导组织．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大．种子植物包括裸子植物和被子植物，用种子繁殖后代．【解答】解：A、葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物一般具有茎和叶，无根，A错误．B、莲蓬虽然生活在水中，但属于被子植物，B错误．C、松树属于裸子植物，其种子外无果皮包被，因此“松果”是种子，而不是果实，C正确．D、无籽西瓜没有种子，但属种子植物，D错误．故选：C【点评】关键是掌握各类植物的主要特征，仔细分析，一般能做出正确的选择．2．在草原上，下列哪组动物是常见的( )A．两栖动物和爬行动物B．爬行动物和哺乳动物C．鱼类和两栖动物D．两栖动物和昆虫【考点】动物的分类．【专题】课本知识同类信息；类比推理；生物的分类．【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等．【解答】解：动物根据体内脊柱的有无分为脊椎动物和无脊椎动物两类，无脊椎动物中的昆虫体表具有外骨骼能防止体内水分的蒸发，可以适应陆地生活；脊椎动物中的鱼类、两栖类由于受精和发育脱离不了水的限制，所以不能适应陆地生活，爬行类、鸟类和哺乳类都具有防止水分蒸发的结构，并且受精和发育脱离了水的限制，能够适应陆地生活．所以在干旱的草原爬行动物和哺乳动物是最常见的．故选：B．【点评】解答此题的关键是熟练掌握各种动物的主要特征，灵活的对其进行分类．3．下列关于物价脊椎动物的说法中，不正确的是( )A．种类最多的是节肢动物 B．最低等的是单细胞动物C．占动物总数的95% D．无脊椎动物不是都无脊椎【考点】动物的分类．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的分类．【分析】动物分类：【解答】解：动物体根据体内是否有脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，无脊椎动物体内均无脊椎，约占动物总数的95%，其中种类最多的是节肢动物，最低等的是单细胞动物．故选：D．【点评】掌握动物分类的特征．4．在下列各种名称中含有”鱼“的生物中，属于真正鱼类的是( )A．章鱼 B．鲨鱼 C．娃娃鱼D．鲸鱼【考点】鱼类的主要特征．【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物的多样性．【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动【解答】解：A、章鱼身体柔软，有外套膜、贝壳退化，属于软体动物；B、鲨鱼用鳃呼吸、用鳍游泳，属于鱼类；C、娃娃鱼的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，属于两栖动物；D、鲸胎生哺乳属于哺乳动物．不是鱼．故选：B【点评】关键知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．5．下列哪组生物都是单细胞生物( )A．草履虫、硅藻、青霉、细菌 B．变形虫、衣藻、细菌、酵母菌C．病毒、细菌、真菌、草履虫 D．病毒、衣藻、硅藻、草履虫【考点】单细胞生物的结构和生活．【分析】根据构成生物体的细胞数目不同可以把生物分为单细胞生物和多细胞生物．单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落．单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中．【解答】解：单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．常见的单细胞生物如图所示：青霉、真菌都是由多个细胞构成的多细胞生物，病毒没有细胞结构．可见B正确．故选：B．【点评】关键点：身体只有一个细胞的生物是单细胞生物．6．下列关于细菌和真菌的共同特征的描述，正确的是( )A．都有细胞结构 B．营养方式都是异养C．都能进行袍子生殖 D．都是原核生物【考点】细菌和真菌的区别．【专题】归纳推理；生物的多样性．【分析】（1）细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛；细菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养；分裂生殖；有些细菌在条件恶劣时能形成休眠体芽孢．（2）真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核．没有叶绿体，营养方式是异养；孢子生殖．【解答】解：A、细菌都是单细胞的，真菌有单细胞的，大多数是多细胞的，都有细胞结构，A正确；B、细菌和真菌大都没有叶绿体，营养方式大都是异养，硝化菌自养，B错误；C、细菌是分裂生殖，真菌是孢子生殖，C错误；D、细菌没有成形的细胞核，真菌有成形的细胞核，D错误．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是熟记细菌真菌的结构、营养和繁殖方式． 7．下列关于微生物的叙述，正确的是( )A．细菌、真菌和病毒都有细胞结构B．它们对人类都有害C．病毒可以在高倍显微镜下看到D．真菌都属于真核生物【考点】细菌、真菌等其他生物的分类．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．【解答】解：A、病毒没有细胞结构，它不能独立生活，只能寄生在活细胞里；B、有的细菌是有害的，能使生物体致病，使物质腐烂变质，但大部分细菌是有益的，如甲烷菌可以净化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等．病毒也是有的有益，有的有害，如感冒病毒等病原体可以使人或动物得病，有些噬菌体则是有益的，噬菌体又叫细菌病毒，它可以作为防治某些疾病的特效药，例如烧伤病人在患处涂抹绿浓杆菌噬菌体稀释液它可以吞噬细菌；C、病毒是一类形体十分微小的生物，形体比细胞小得多，只能用纳米来表示．大约10亿个细菌等于一颗小米粒大，大约3万个病毒等于一个细菌大，一个病毒的大小约为10～300纳米，（1纳米=一百万分之一毫米），普通光学显微镜是观察不到病毒的，电子显微镜放大倍数比光学显微镜高许多，可以达到几十万倍．所以只有借助于电子显微镜才能看清楚它的形态；D、真菌细胞内有成形的细胞核，属于真核生物；故选：D．【点评】解答此类题目的关键是熟知病毒、细菌、真菌的结构．8．下列生物中，不属于昆虫的是( )A．B． C．D．【考点】昆虫纲的主要特征．【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物的分类．【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼．图中A 为蜜蜂，B为萤火虫，C为蜘蛛，D为天牛．【解答】解：ABD、蜜蜂、萤火虫、天牛的身体分为头、胸、腹三部分、体表有外骨骼、足和触角分节，都属于昆虫；C、蜘蛛有4对足，没有翅属于节肢动物蛛形纲，不是昆虫．故选：C【点评】解题的关键是知道昆虫的特征．9．下列关于生物类型的特征，描述不正确的是( )A．腔肠动物和扁形动物都有口无肛门B．环节动物和节肢动物身体都分节C．苔藓植物和蕨类植物都有茎叶分化D．蕨类植物的生殖过程不需要水【考点】植物的分类；动物的分类．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】腔肠动物的特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门．扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门．环节动物的特征是：身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔．节肢动物的特征：身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节．苔藓植物只有茎、叶的分化，被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子的分化．蕨类植物，有根茎叶的分化，有输导组织．【解答】解：A、腔肠动物和扁形动物有口无肛门；B、环节动物和节肢动物都有体节构成；C、苔藓植物和蕨类植物都有茎叶分化；D、蕨类植物都用孢子繁殖后代，因此生殖和发育离不开水．故选：D【点评】回答此题的关键是明确各动植物物类群的特征．10．生物分类的主要依据是( )A．生活方式 B．相似程度 C．生殖方式 D．生活环境【考点】生物的分类及分类单位．【专题】信息给予题；生物的分类．【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法．生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征，据此判断即可．【解答】解：地球上的生物种类繁多，形态各异，现在已知的生物有250万种，它们有着或远或近的亲缘关系，这是对生物进行分类的依据之一；生物在形态结构和生理功能（即相似程度）等方面的特征是生物分类的主要依据．故选：B．【点评】解答此题的关键是掌握生物分类的依据．11．下列各生物分类单位，包含的生物种类最多、共同特征最少的是( )A．灵长目B．哺乳纲C．猫科 D．犬属【考点】生物的分类及分类单位．【专题】课本知识同类信息；演绎推理；生物的分类．【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近．【解答】解：生物分类的等级越大，所包含的生物种类越多，生物之间的亲缘关系越远，等级越小，所包含的生物种类越少，生物之间的亲缘关系越近．在A、B、C、D中，等级最大的是纲，因此包含生物的种类最多、共同特征最少的是哺乳纲．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的亲缘关系．12．下列关于动物形态结构特点的叙述，错误的是( )A．鸟类身体呈流线型，是与飞行生活相适应的B．具有角质的鳞片或甲，是爬行动物适应陆地生活的重要特征C．具有二对翅、三对足是节肢动物门的主要特征D．身体由许多相似的环状体节组成是蚯蚓、沙蚕的共同特征【考点】动物的运动依赖于一定的结构．【专题】热点问题；进化思想；生物的分类．【分析】节肢动物的特征：身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节．据此解答．【解答】解：A、鸟类身体呈流线型，减少了飞行时的阻力，是与飞行生活相适应的，A正确；B、具有角质的鳞片或甲，是爬行动物适应陆地生活的重要特征，B正确；C、身体有许多体节是节肢动物共同的特征．如昆虫具有二对翅、三对足；如蜘蛛、虾等不具有二对翅、三对足．C错误；D、蚯蚓和沙蚕具有许多体节，属于环节动物．D正确．故选：C【点评】解答此题的关键是了解各种动物的结构和功能，此类知识需细心记忆．13．下列有关种的叙述，错误的是( )A．同属的生物一定属于同一个种B．同一个物种的动物一定属于同一个属、同一个科C．同种的动物可以通过有性生殖产生有生殖能力的后代D．不属于同一个物种的生物有的也可以生殖产生后代【考点】生物的分类及分类单位．【专题】结合课本知识的信息；演绎推理；生物的分类．【分析】一个物种里只有一种生物，生物的种是具有一定形态特征和生理特性以及一定自然分布区的生物类群，同一物种的雌雄生物可以在自然状态下进行交配并且生育出可育的后代，否则就不属于同一物种．【解答】解：A、同属的生物不一定是同个物种，A错误；B、同个物种的动物一定是同一个属、同一个科．B正确；C、同种的动物可以配对，并且后代也有繁殖能力，C正确；D、不同物种之间有可能进行交配，产生的后代无繁殖能力，如母马和公驴交配能生出骡，而骡不能繁殖后代．D正确；故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握同种生物之间能够相互交配并产生具有生殖能力的后代．14．生物多样性的实质是( )A．物种多样性B．基因多样性C．生态系统的多样性 D．环境的多样性【考点】生物的多样性的内涵．【专题】结合课本知识的信息；生物的分类．【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．【解答】解：生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性．因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性．故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，明确生物多样性的实质是基因的多样性．15．我们利用田七生产田七牙膏，这是利用了生物多样性的( )A．直接价值 B．间接价值 C．潜在价值 D．药用价值【考点】生物的多样性的内涵．【专题】结合课本知识的信息；热点问题；生物的分类．【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，具有直接价值、间接价值、潜在价值等，分析解答．【解答】解：A、直接使用价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等．B、间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等．C、潜在价值：今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值，如开发新药等．生物多样性最直接的体现是物种多样性．D、药用价值属于直接价值．利用田七生产田七牙膏，这是利用了生物多样性的直接价值．故选：A【点评】生物多样性的潜在价值指今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值．16．下列措施符合保护生物多样性原则的是( )A．为美化城市环境，可随意引入多种外地植物进行栽培B．将东北虎迁入野生动物园繁育，并进行野外回归实验C．为保护草场，防治沙化，将草原上的野兔和老鼠全部杀死D．为控制水葫芦在我县产生的灾害，将其天敌引入我县【考点】保护生物多样性的基本措施．【专题】归纳推理；生物与环境的关系专题．【分析】生物多样性的保护措施：（1）就地保护（自然保护区）：就地保护是保护物种多样性最为有效的措施．（2）易地保护：动物园、植物园．（3）利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护．如建立精子库、种子库等．（4）利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护．如人工授精、组织培养和胚胎移植等．【解答】解：A、随意从外地引进多种观赏类植物可能会造成生态入侵，这样反而会降低生物多样性，A错误；B、将东北虎迁入野生动物园繁殖，并进行部分野外回归实验，这属于迁地保护，可以保护生物多样性，B正确；C、杀死所有危害草原的野兔和老鼠会降低生物多样性，C错误；D、为控制水葫芦在我国造成的严重灾害，将其天敌引入我国，其天敌又会因为缺乏天敌而数量大增，从而影响其他生物的生存，危及整个生态系统．D错误．故选：B．【点评】本题考查生物多样性的相关知识，要求考生识记生物多样性的概念，掌握生物多样性的价值及保护生物多样性的措施，能根据题干要求做出准确的判断．17．下列哪一个不能作为生物进化的证据？( )A．体型的大小B．化石证据C．比较解剖学证据D．分子生物学证据【考点】生物进化的证据-化石．【专题】课本知识同类信息；进化思想；生命的起源和生物进化．【分析】生物进化的证据有化石证据（古生物学）、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等，据此作答．【解答】解：化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的．化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，它是生物进化最直接、最有力的证据；。

八年级（上）期末生物试卷题号一二总分得分一、选择题（本大题共25 小题，共 50.0 分）1. 以下说法中属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的共同特色的是（）A. 都是多细胞植物体B. 都没有根、茎叶的分化C. 大多生活在阴湿的环境中D. 都不产生种子2. 生物体的构造老是与功能相适应的，以下说法错误的选项是（）A.小肠内表面有很多小肠绒毛，可增添汲取面积B.根尖的成熟区有大批根毛，可增添根汲取水和无机盐的面积C.爬行动物是真实的陆生脊椎动物，根根源因是体表有鳞或甲D.节肢动物体表有外骨骼，是它们能适应陆生环境的重要原由之一3.下边是芳芳同学对部分无脊椎动物类群特色的描绘，此中错误的选项是（）A.扁形动物：身体背腹扁平，有口无肛门B.软体动物：身体柔嫩、体表都有贝壳C.腔肠动物：开始出现细胞、组织的分化D.环节动物：身体由很多相像的体节构成4.以下动物的呼吸器官，对应出现错误的选项是（A. 青蛙-----肺和皮肤B.C. 鲫鱼-----鳃D.5.以下对于细菌与真菌特色的说法，正确的选项是（）鲸鱼 ----- 肺家鸽 ----- 肺随和囊）A.细菌的适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式B.细菌和真菌同样，都属于真核生物C.细菌与真菌同样，合适生活在暖和、湿润、富含有机物的环境中D.细菌都是寄生的，而真菌都是腐生的，二者的生殖方式也不同样6. “天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，这句话中包含了动物哪两种运动方式？（）A. 飞翔、游泳B. 跳跃、奔跑C. 飞翔、爬行D. 爬行、游泳7. 以下哪项不是鸟类适应飞翔生活的特色？（）A.身体呈流线型B.骨中空、胸肌发达C.前肢特化为翅，适应飞翔D.身体分为头、颈、躯干、四肢、尾8. 脊椎动物运动系统的构成是（）A. 骨、骨连结、关节B. 骨、骨连结、骨骼肌C. 骨、骨连结、骨骼肌、神经D. 骨、骨连结、关节、神经9. 以下属于社会行为的是（）A. 狼群捕食角马B. 鲤鱼跳龙门C. 蜘蛛织网D. 孔雀开屏10.当你做屈肘动作时，会包含以下步骤，这些步骤的正确次序是①肱二头肌缩短、肱三头肌舒张②肱二头肌、肱三头肌接受神经传来的喜悦③桡骨、尺骨绕肘关节运动④桡骨、尺骨遇到牵拉（）A. ①②③④B. ②①③④C. ④①③②D. ②①④③11. 下边是猴子的一系列行为，此中属于先本性行为的是（）A. 蜥蜴断尾B. 乌贼开释墨汁C. 山羊看到狼逃脱D. 两只雄性海豚为抢夺食品面争斗13.某同学在学习动物的行为后作了以下表达，你以为正确的选项是（）A.动物的先本性行为就是动物一世下来就有的行为B.动物的学习行为必定是由遗传物质控制的行为C.动物的学习行为与遗传物质没关D.动物在出生时就有的行为是先本性行为，出生此后才拥有的行为是学习行为14.下边是几个同学对动物运动的意义，他们提出了以下四个看法，此中不正确的选项是（）A.C. 有益于动物获取食品有益于动物躲避敌害B.D.有益于动物找寻配偶有益于动物的进化15.在英国，一只刚失掉幼崽的猫，用自己的乳汁饲养三只刚出生就失掉妈妈的小狗崽，“母子”情深犹如一家。

2015-2016学年湖南省常德市澧县八年级（上）期末生物试卷一、选择题（每小题2分，共50分）1．如图示地钱、满江红、松树和水稻的分类，其中乙和丙所代表的植物分别是（）A．地钱和满江红 B．松树和水稻C．满江红和松树 D．地钱和水稻2．下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（）A．鱼的身体大多呈流线型，可减少游泳时的阻力B．鳄鱼体表有角质的鳞片，可以减少体内水分的蒸发C．动物都具有支持身体体重和运动的器官D．动物的形态结构都与生活的环境相适应3．下列生物钟，哪一个生物的细胞结构显著不同于其它生物（）A．青霉 B．乳酸菌C．酵母菌D．曲霉4．下列关于生物类群及主要特征连线错误的是（）A．苔藓植物﹣﹣﹣只有茎叶的分化B．线形动物﹣﹣﹣消化腔有口有肛门C．节肢动物﹣﹣﹣身体和附肢分节D．爬行动物﹣﹣﹣生殖过程需要水5．近年来，由于抗生素的滥用致使细菌的抗药性越来越强．用达尔文的生物进化论分析，产生的主要原因是（）A．细菌为了适应环境，产生了适应环境的变异B．抗生素选择了发生耐药性变异的个体使其生存下来C．耐药性的细菌繁殖能力比不耐药性的细菌繁殖能力强D．生产抗生素质量下降，使抗生素的杀菌能力下降6．脊椎动物运动系统的组成包括（）A．骨、骨连结和关节 B．骨、骨骼和肌肉C．骨、骨连结和骨骼肌D．骨、骨骼和骨连结7．下列动物的运动结构与运动方式，对应出现错误的是（）A．青蛙﹣﹣﹣后肢﹣﹣﹣跳跃 B．昆虫﹣﹣﹣翅膀﹣﹣﹣飞行C．鸟﹣﹣﹣翅膀﹣﹣﹣滑翔D．鳄鱼﹣﹣﹣四肢﹣﹣﹣爬行8．下列关于动物运动的叙述，错误的是（）A．是动物与植物的主要区别之一B．能使动物主动的适应环境C．只有动物才能运动D．有利于动物的生存和繁殖9．在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，以逃避敌害．蜥蜴的这种行为属于（）A．防御行为 B．繁殖行为 C．攻击行为 D．取食行为10．下列关于人体运动的叙述，不正确的是（）A．只要有运动系统就能产生运动B．运动时需要多块骨骼肌的参与C．需要多个系统的密切配合D．需要神经系统和内分泌系统的调节11．下列行为属于学习行为的是（）A．乌贼释放墨汁 B．燕子求偶交配 C．蜘蛛织网 D．鹦鹉学人说话12．蚂蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度来看，其行为应属于（）A．攻击行为和社会行为B．防御行为和社会行为C．取食行为和社会行为D．学习行为13．下列关于黄鼠狼遇到敌害时释放臭气的叙述，不正确的是（）A．是一种防御性行为 B．是一种先天性行为C．由体内的遗传物质决定 D．通过学习获得14．某校的生物兴趣小组利用三种动物探究动物绕道取食行为，得到如表数据．三种动物从低等到高等的顺序可能是（）动物甲乙丙绕道取食前的尝试次数28 15 78A．甲、乙、丙B．乙、丙、甲C．丙、甲、乙D．乙、甲、丙15．下列动物行为的叙述，不正确的是（）A．生殖行为动物生下来并没有，所以不属于先天性行为B．一只失去幼崽母狗给一只小虎哺乳是一种生殖行为C．蜜蜂的社会行为从来源看是一种先天性行为D．所有动物的行为都是动物适应环境的表现16．下列关于生态系统各成分的叙述，不正确的是（）A．生产者主要是绿色植物B．动物都是消费者C．分解者主要是微生物D．非生物成分是生态系统不可缺少的成分17．秸秆还田既增加了土壤肥力，又降低了环境污染．你认为秸秆变为肥料过程中起主要作用的是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．无机环境18．在一定区域内，各种生物之间由于食物关系所形成的联系叫食物链．下列各项中可表示食物链的是（）A．老鼠→蛇→鹰B．阳光→草→老鼠→蛇→鹰C．草→老鼠→蛇→鹰D．土壤→草→老鼠→蛇→鹰19．如表是某生态系统中各种生物体内某毒素的含量．请写出正确的食物链（）种类水甲乙丙丁毒素含量0.001 0.12 0.03 1.56 30.8A．水→甲→乙→丙→丁B．甲→乙→丙→丁C．乙→甲→丙→丁D．丁→丙→甲→乙20．有关生物圈的叙述，不正确的是（）A．是最大的生态系统B．包括全部的大气圈、水圈和岩石圈的表面C．是一个统一的整体D．有一定的自我调节能力21．生态系统能保持动态平衡的原因是（）A．各种生物的数量保持相等B．食物链中有大量的生产者和消费者C．分解者能分解动植物遗体D．生态系统有一定的自我调节能力22．下列图表中，能正确表示生态系统物质流动（碳循环）的主要渠道的是（）A．B．C．D．23．下列能正确表示生态系统中生产者、消费者、分解者之间能量流动关系的是（）A．B．C．D．24．与生态系统自我调节能力大小有关的主要因素是（）A．生态系统的无机环境B．生态系统的气候环境C．生态系统的生物多样性 D．生态系统的地理位置25．下列关于生态系统的叙述中，错误的是（）A．生态系统的结构由生产者、消费者和分解者三种成分组成B．生态系统中的能量最终都以热量形式散发到大气中C．森林生态系统的自动调节能力大于草原生态系统D．生态系统的物质循环是通过食物链、食物网这种渠道进行的二、简答题（每小题10分，每空2分，共50分）26．根据如图回答下列问题：（1）图中数量最多的生物是；（2）鹰从哪条食物链获得的能量最多？．（3）在这个生态系统中，能量的流动是从开始．（4）从能量流动特点分析，说明为什么鹰的数量最少？．（5）若有人大量捕杀鼠，对该生态系统有何影响？．27．20世界50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种简单的也是直截了当的解决方法：喷射DDT．蚊子死了，疟疾也得到了控制．可是没多久，由于DDT同时还杀死了吃的屋顶茅草的毛虫的天敌﹣﹣﹣小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌．与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来．在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降1万多只猫．（1）蚊子在生物分类中，它属于门．（2）壁虎和老鼠这两种生物都属于陆生动物，它们之间的主要区别是（只答一点）：．（3）你认为人类随意灭杀某种动物首先破坏的是生物多样性中的．（4）从资料中可以看出：蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持中起重要作用．（5）根据你所学知识回答：动物在物质循环中的作用是．28．根据如图回答下列问题：（1）在图甲中，骨骼肌是依靠附着在骨上，从图中可以看出一块骨骼肌的该结构附着在骨上的特点是：．（2）在伸肘过程中，图甲中肌肉①所处的状态是．（3）在图乙中，该结构在运动中的作用是．（4）在图乙中，使运动灵活和牢固的结构分别是．29．如图是动物运动的能量来源图，请你居图回答下列问题：（1）食物中的有机物变成细胞中的有机物必须经过生理过程1，1的生理活动名称是．（2）图中生理活动3叫．它在细胞结构2中完成．2是．（3）从图中可以看出，动物运动的能量直接来源于，动物运动的能量最终来源于．30．某生物兴趣小组的同学发现夏季多雨天气时落叶很容易腐烂．他们为证明细菌对植物树叶的分解作用，分别提出三种实验方案．其共同之处是：将同一种树的落叶分成甲乙两份．实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润．其他实验条件和步骤如表所示：序号实验处理甲乙方案一无菌条件自然条件方案二先灭菌，再放于无菌条件下自然条件方案三先灭菌，再放于无菌条件下先灭菌，然后接种细菌，最后置于无菌条件下（1）为什么夏季多雨天气落叶很容易腐烂？；（2）该实验的变量是什么？；（3）该实验过程中用自来水代替蒸馏水可以吗？为什么？．（4）你认为哪个实验方案能够达到目的？请说明原因．．（5）该实验说明，细菌在生态系统中的作用是．2015-2016学年湖南省常德市澧县八年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共50分）1．如图示地钱、满江红、松树和水稻的分类，其中乙和丙所代表的植物分别是（）A．地钱和满江红 B．松树和水稻C．满江红和松树 D．地钱和水稻【考点】植物的分类．【分析】（1）植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．（2）藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物，有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．【解答】解：由图可以看出：乙和丙属于种子植物，乙的果皮裸露属于裸子植物，丙的种子外面有果皮包被着，属于被子植物，在地钱、满江红、松树和水稻中，地钱属于苔藓类植物，满江红属于蕨类植物，松树属于裸子植物，水稻属于被子植物，所以乙是松树，丙是水稻．故选：B2．下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（）A．鱼的身体大多呈流线型，可减少游泳时的阻力B．鳄鱼体表有角质的鳞片，可以减少体内水分的蒸发C．动物都具有支持身体体重和运动的器官D．动物的形态结构都与生活的环境相适应【考点】陆生动物及其与环境相适应的特征．【分析】（一）陆生动物适于陆生的特点：（1）陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构．（2）陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌．（3）除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官．（4）陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应．（二）鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；④用鳍游泳；⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官．【解答】解：A 、鱼的身体大多呈流线型，可减少游泳时的阻力；B 、鳄鱼体表有角质的鳞片，可以减少体内水分的蒸发，适应干燥的陆生生活；C 、陆生动物一般都具有支持身体体重和运动的器官，而不是“动物都具有支持身体体重和运动的器官”；D 、适者生存，因此，动物的形态结构都与生活的环境相适应．所以，“关于动物形态结构特点与功能的叙述”，错误的是“动物都具有支持身体体重和运动的器官”．故选：C ．3．下列生物钟，哪一个生物的细胞结构显著不同于其它生物（ ）A ．青霉B ．乳酸菌C ．酵母菌D ．曲霉【考点】细菌和真菌的区别． 【分析】细菌和真菌的区别：比较内容 细菌 真菌个体大小 单细胞 单细胞类型，也有多细胞的类型细胞结构 细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA 集中的区域，没有成形的细胞核 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核营养方式 异养 异养繁殖方式 分裂生殖 孢子生殖【解答】解：ACD 、青霉、酵母菌、曲霉，都是真菌，都有成形的细胞核；B 、乳酸菌是细菌，没有成形的细胞核，只有DNA 集中的区域．因此“乳酸菌”的细胞结构显著不同于其它生物．故选：B ．4．下列关于生物类群及主要特征连线错误的是（ ）A ．苔藓植物﹣﹣﹣只有茎叶的分化B ．线形动物﹣﹣﹣消化腔有口有肛门C ．节肢动物﹣﹣﹣身体和附肢分节D ．爬行动物﹣﹣﹣生殖过程需要水【考点】植物的分类．【分析】苔藓植物只有茎、叶的分化，被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子的分化． 节肢动物的特征：身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节．线形动物门：身体细长，体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，前端为口，后端为肛门．爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．【解答】解：A 、苔藓植物没有真正的根，只有茎、叶的分化，A 正确．B 、线形动物门：身体细长，有原体腔，前端为口，后端为肛门，B 正确．C 、节肢动物的身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节，C 正确．D 、爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，生殖发育不需要水，D 错误． 故选：D5．近年来，由于抗生素的滥用致使细菌的抗药性越来越强．用达尔文的生物进化论分析，产生的主要原因是（）A．细菌为了适应环境，产生了适应环境的变异B．抗生素选择了发生耐药性变异的个体使其生存下来C．耐药性的细菌繁殖能力比不耐药性的细菌繁殖能力强D．生产抗生素质量下降，使抗生素的杀菌能力下降【考点】生物进化的原因．【分析】遗传变异是生物进化的基础，首先病菌的抗药性存在着变异．有的抗药性强，有的抗药性弱．使用抗生素时，把抗药性弱的病菌杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的病菌活下来，这叫适者生存．活下来的抗药性强的病菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用抗生素时，又把抗药性弱的病菌杀死，抗药性强的病菌活下来．这样经过抗生素的长期选择，使得有的病菌已不再受抗生素的影响了，于是就出现了一种具有抗药性的病菌，导致用抗生素治疗由病菌引起的疾病效果越来越差菌．所以滥用抗生素会使细菌对抗生素的抗药性越来越强，其原因可能是有抗药性基因的细菌能生存并繁殖．【解答】解：A、细菌首先存在抗药性的变异，使用抗生素后，是抗生素对细菌的抗药性进行了选择，而不是“细菌为适应环境，产生抗药性变异”；B、抗生素选择了发生耐药性变异的个体使其生存下来；C、细菌的抗药性与细菌的繁殖能力没有直接关系，而不是因为“耐药性的细菌繁殖能力比不耐药性的细菌繁殖能力强”；D、是细菌的抗药性增强导致抗生素杀菌能力降低，不是“抗生素的质量下降，杀菌能力降低”．所以，“近年来，由于抗生素的滥用致使细菌的抗药性越来越强．用达尔文的生物进化论分析”，产生的主要原因是“抗生素选择了发生耐药性变异的个体使其生存下来”．故选：B．6．脊椎动物运动系统的组成包括（）A．骨、骨连结和关节 B．骨、骨骼和肌肉C．骨、骨连结和骨骼肌D．骨、骨骼和骨连结【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．【分析】哺乳动物的运动系统包括骨、骨连接和肌肉（骨骼肌）三部分组成，骨起支持作用，骨连接起保护作用，骨、关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的．【解答】解：哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成．骨骼包括骨和骨连接；骨连接包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连接的主要形式．骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张．所以，脊椎动物运动系统的组成包括“骨、骨连接和骨骼肌”．故选：C．7．下列动物的运动结构与运动方式，对应出现错误的是（）A．青蛙﹣﹣﹣后肢﹣﹣﹣跳跃 B．昆虫﹣﹣﹣翅膀﹣﹣﹣飞行C．鸟﹣﹣﹣翅膀﹣﹣﹣滑翔D．鳄鱼﹣﹣﹣四肢﹣﹣﹣爬行【考点】动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑．【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行如鸟类、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动如蚯蚓、游泳等方式，据此答题．【解答】解：A、青蛙前肢短，后肢发达，适于跳跃，正确．B、有的昆虫具有翅膀，运动方式是飞行，有的昆虫翅膀退化，运动方式是爬行，错误．C、家鸽的前肢变成翼，运动方式是飞行，正确．D、鳄鱼用四肢爬行，正确．8．下列关于动物运动的叙述，错误的是（）A．是动物与植物的主要区别之一B．能使动物主动的适应环境C．只有动物才能运动D．有利于动物的生存和繁殖【考点】脊椎动物运动系统的组成．【分析】动物有发达的运动能力，有利于觅食和避敌，以适应复杂多变的环境．【解答】解：A、运动是动物与植物的主要区别之一，正确．B、动物运动以适应复杂多变的生活环境，正确．C、不只有动物才能运动．其实，植物也会运动．如花开花合，花草树木向有光处生长；单细胞植物也能运动等，错误．D、动物的运动有利于动物的生存和繁殖，正确．故选：C9．在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，以逃避敌害．蜥蜴的这种行为属于（）A．防御行为 B．繁殖行为 C．攻击行为 D．取食行为【考点】动物行为的类型和特点．【分析】防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗．取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．【解答】解：在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，目的是吸引敌害的注意，掩护自己逃跑．因此属于防御行为．故选：A10．下列关于人体运动的叙述，不正确的是（）A．只要有运动系统就能产生运动B．运动时需要多块骨骼肌的参与C．需要多个系统的密切配合D．需要神经系统和内分泌系统的调节【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节转动，于是躯体就产生了运动．运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合．【解答】解：A、运动并不是仅靠运动系统来完成．它还需要神经系统和内分泌系统的调节以及消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合；而不是“只要有运动系统就能产生运动”；B、运动时需要多块骨骼肌的参与，如曲肌群和伸肌群；C、运动需要多个系统的密切配合，如消化系统、呼吸系统、循环系统等；D、运动需要神经系统和内分泌系统的调节．所以，“关于人体运动的叙述”，不正确的是“只要有运动系统就能产生运动”．故选：A．11．下列行为属于学习行为的是（）A．乌贼释放墨汁 B．燕子求偶交配 C．蜘蛛织网 D．鹦鹉学人说话【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解答】解：ABC、“乌贼释放墨汁”、“燕子求偶交配”、“蜘蛛织网”，都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为；D、“鹦鹉学人说话”，是出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为．所以，属于学习行为的是“鹦鹉学人说话”．故选：D．12．蚂蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度来看，其行为应属于（）A．攻击行为和社会行为B．防御行为和社会行为C．取食行为和社会行为D．学习行为【考点】动物行为的类型和特点．【分析】动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动；从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等，从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为．【解答】解：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为；攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗，特点是双方的身体不受到伤害，失败者表示出屈服，胜利者就停止攻击；社会行为是指营群体生活的动物，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活，它们所具有的一系列的动物社群行为；防御行为是动物保护自己、防御敌害的行为．对动物维持个体的生存和延续种族是十分重要的，是不可缺少的；取食行为是动物获得食物的行为．蚂蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体角度说是动物的防御行为，从群体角度说，是动物的社会行为．故选：B13．下列关于黄鼠狼遇到敌害时释放臭气的叙述，不正确的是（）A．是一种防御性行为 B．是一种先天性行为C．由体内的遗传物质决定 D．通过学习获得【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．【解答】解：黄鼠狼遇到敌害时释放臭气是一种防御行为，防御行为是动物一出生就有的，由体内的遗传物质决定先天性行为，不是通过学习获得的．故选：D14．某校的生物兴趣小组利用三种动物探究动物绕道取食行为，得到如表数据．三种动物从低等到高等的顺序可能是（）动物甲乙丙绕道取食前的尝试次数28 15 78A．甲、乙、丙B．乙、丙、甲C．丙、甲、乙D．乙、甲、丙【考点】生物进化的历程．【分析】动物的绕道取食行为属于学习行为，并且一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，据此解答．【解答】解：动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的．不同的动物，学习能力是不同的．一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂．反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多．学习行为是在先天性行为的基础上形成的，能使动物更好的适应不断变化的环境．比较选甲乙丙，乙的学习行为的能力较强，丙的学习能力最差．三种动物从高等到低等的顺序是丙→甲→乙．故选：C15．下列动物行为的叙述，不正确的是（）A．生殖行为动物生下来并没有，所以不属于先天性行为B．一只失去幼崽母狗给一只小虎哺乳是一种生殖行为C．蜜蜂的社会行为从来源看是一种先天性行为D．所有动物的行为都是动物适应环境的表现【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．【解答】解：A、生殖行为是动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的先天性行为，错误．B、生殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．一只失去幼崽母狗给一只小虎哺乳是一种生殖行为，正确．C、蜜蜂的社会行为从来源看是一种先天性行为，正确．D、所有动物的行为都是动物适应环境的表现，正确．故选：A16．下列关于生态系统各成分的叙述，不正确的是（）A．生产者主要是绿色植物B．动物都是消费者。

2014—2015学年度第一学期期末考试初二生物试题第I卷一、选择题（每题2分，共60分，每题只有一个答案正确，请将答案填在后面的答题栏中）1. 有关人类的起源，下列说法正确的是（）A．人类是由上帝创造的 B．人是女娲用泥捏出来的C．人是自然产生的 D．人是由森林古猿经过长期进化而来的2. 下列有关男女生殖与发育知识的叙述，错误的是（）A．男、女的主要性器官分别是睾丸、卵巢B．人体受精卵的形成部位与胚胎发育的场所分别是输卵管和子宫C．胎儿与母体进行物质交换的主要结构是脐带D．男性输精管结扎后，仍具有男性特征，并能产生精子3. 你现在正处于人生的黄金时期──青春期，下列关于青春期出现的心理和生理现象，你认为不正常的是（）A．男孩出现遗精，女孩出现月经B．身高突增C．愿意与异性接近，对异性产生朦胧的依恋D．失眠多梦，不愿意与他人交流4. 某人在阑尾炎手术后的康复期间，为了促进其伤口愈合，你建议他应该多吃一些A．蔬菜 B．水果C．粗粮D．奶、蛋、鱼、肉5. 预防地方性甲状腺肿（大脖子病）应食用（）A．奶类 B．蛋类C．海产品 D．淡水鱼6. 如图是在某人饭后约30分钟时，测得的血液流入和流出某消化器官时四种物质的相对含量，请问该器官最可能是（）A．食管B．小肠C．胃 D．大肠7. 某同学摄入的混合性食物在消化道内消化、分解，最终得到一组消化终产物是（）A．蛋白质、淀粉、脂肪 B．氨基酸、麦芽糖、甘油、脂肪酸C．二氧化碳、水、尿素 D．氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸8. 下面是张华为妈妈设计的几份午餐食谱，你认为最合理的是（）A．大虾、牛肉、鸡蛋 B．芹菜、鸡肉、馒头C．米饭、白菜、芹菜 D．肥肉、鲤鱼、面包9. 林兴同学想知道自己口腔中的唾液对淀粉的作用，他取三只试管，分别编号为①、加碘液后，①、②、③号试管中物质不变蓝色的是（）A.①B.②C.③D.②③10.下列器官中即属于呼吸系统又属于消化系统的器官是（）A.咽B.口腔C.气管D.喉11. 下图中能正确模拟吸气时肺和膈肌活动情况的是（）A. B. C. D.12. 气体从外界进入人体血液内的路线是( )A．鼻腔→气管→肺泡→肺泡外毛细血管B．鼻腔→咽→气管→支气管→肺泡→肺泡外毛细血管C．鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡外毛细血管D．鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡班级姓名考场座号…………………………………………………………密……………………封………………线……………………………………………………………………13. 防治大气污染，改善空气质量的根本措施是（ ）A.退耕还林B.控制污染物的排放C.人工降雨D.过滤空气 14. 拥有哪种血型的人可以被称为“万能输血者”？（ ）A.A 型B.B 型C.AB 型D.O 型 15. 脉搏跳动的血管类型和打点滴针头刺入的血管类型分别是（ ）A.动脉 静脉B.静脉 静脉C.静脉 动脉D.动脉 动脉16. 小刚最近常表现出精神不振、头晕、面色苍白等症状，他妈妈便带他到医院进行根据血常规化验结果，可推断出小刚可能患有( )A.阑尾炎B.白血病C.贫血D.高血压 17. 如图是截取人体的某部位的三种血管的片段，其中的血液依次流经( )A.①→②→③B.②→③→①C.③→②→①D.③→①→② 18. 下列物质从体内排出的途径最多的是（ ）A.水B.二氧化碳C.尿素D.无机盐 19. 如图是血液流经某器官X 后一些成分的变化情况，据此推测该器官为( )A.肾脏B. 肺C.肝脏D.心脏20. 如图所示曲线分别表示人体血液中氧和二氧化碳含量的变化情况，分析下列说法正确的是（ ）A.如果血管②包绕在肺泡外，表示二氧化碳变化的是曲线AB.若血管②是组织处的毛细血管，表示氧气变化的是曲线AC.如果血管②在小肠绒毛内，曲线A 也可表示营养物质的变化D.如果血管②是肺泡外的毛细血管，那么①内流动脉血21. 肾单位形成的尿液，排到体外的途径依次是( )A.尿道→肾脏→输尿管→膀胱B.肾脏→输尿管→尿道→膀胱C.膀胱→输尿管→肾脏→尿道D.肾脏→输尿管→膀胱→尿道22. 某人上臂因外伤出血，血流快，血液颜色鲜红，那么受伤的血管类型和按压止血的部位分别是（ ）A.动脉 按压远心端止血B.静脉 按压远心端止血C.动脉 按压近心端止血D.静脉 按压近心端止血23. 小明因患扁桃体炎需要输液治疗，消炎药到达扁桃体前最先到达心脏的部位和最少经过心脏的次数依次是（ ）A.右心房，两次B. 左心室，一次C.左心房，两次D.右心室，一次 24. 如表是检测正常人血浆、肾小囊内液体以及输尿管内液体中两种物质的浓度变化．据表中数据判断，甲、乙分别是（ ）A ．甲是葡萄糖，乙是蛋白质B ．甲是葡萄糖，乙是尿素C ．甲是尿素，乙是葡萄糖D ．甲是尿素，乙是蛋白质 25. 与晕车晕船有关的部位是（ ）A ．鼓膜B ．半规管和前庭C ．耳蜗D ．听觉神经26. 小亮不小心擦伤了手臂，流出了鲜血还感觉到疼痛，至少是伤到了皮肤的（ ）A.生发层B.皮下组织C.真皮D.表皮 27. 人体内最大的器官是（ ）A.皮肤B.大脑C.肝脏D.小肠 28. 下列有关心血管疾病的预防，不正确的做法是（ ）A.偏食厌食生活无规律B.积极锻炼身体C.积极乐观的精神状态D.营养均衡、不吸烟、不喝酒 29. 某人因醉酒走路摇晃不稳，这是酒精麻醉了（ ）A.大脑B.小脑C.脑干D.脊髓 30. 下列说法正确的是（ ）A.神经系统由脑和脊髓组成B.神经元的长突起外面包鞘构成一条神经C.脑干中有调节人体生理活动的最高级神经中枢D.控制我们看书写字的神经中枢在大脑皮层…………………………………………………………密……………………封………………线……………………………………………………………………2014—2015学年度第一学期期末考试 初二生物试题第Ⅱ卷二、 简答题（每空1分，共40分，将答案填在横线上）1．请据右图分析回答下列问题：（6分）（1）取3-5毫升新鲜血液，立即注入盛有少量抗凝剂的试管内，轻轻震荡量筒，静置一天后会出现如右图所示的_____________现象。

2014-2015学年度第二学期阶段质量检测八年级生物（2015.5）本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

共6页，满分100分，考试时间为60分钟。

第Ⅰ卷（选择题共50分）一、选择题：（本题有25小题，每小题只一个最佳答案，每题2分，请将答案填到答题卡上）1．下列关于生物体内各种营养成分的叙述，正确的是A．水是构成组织细胞的主要成分 B．糖类是构成组织细胞的基本物质C．脂肪是生物体的直接供能物质 D．蛋白质是重要的储备能源物质2.右图为人体消化系统局部结构，下列说法错误的是A. ①能分泌胆汁 B．①和②分泌的消化液都经导管流入③C．③能分泌胰液和胰岛素 D．④是最主要的消化和吸收器官3.有关人体结构与功能的下列叙述中，正确的是A．中医给病人“切脉”时，感受的是静脉的搏动B．在些神经分布较浅，肉眼就可以分辨，如手臂上的“青筋”C．在人臀部肌肉注射青霉素时，吸收药物的主要是肌肉细胞D．某病人右侧躯体偏瘫时，最可能是左侧躯体运动中枢受损4．下图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度。

下列叙述正确的是A．X和Y曲线分别代表脂肪和淀粉的消化过程B．在C部位，蛋白质被彻底消化为氨基酸C．在部位D中含有唾液、胰液、肠液等多种消化液D．在部位A中，X被分解成了麦芽糖5.下列关于人体结构与功能的叙述正确的是A.动脉内有动脉瓣，作用是防止血液倒流B.肾单位由肾小体、肾小球、肾小囊构成C.测血压的部位是肱动脉D.皮肤和黏膜是人体的第一道防线，属于特异性免疫6.常年患有贫血的某人，因阑尾炎就医。

血常规检验发现下列哪种成分含量偏离正常值？A.白细胞和血小板B. 血糖和血细胞C.血小板和红细胞D.红细胞和白细胞7.雾霾对人体危害很大，其中的可吸入颗粒物（PM2.5）可进入肺泡并穿过肺泡壁进入肺部毛细血管。

PM2.5随血液流经图中心脏各腔的先后顺序是A．B→D→A→C B．A→B→C→DC．A→C→B→D D．B→C→A→D8.血液流经下列哪些器官后，代谢废物会减少①肝脏②小肠③大肠④肾脏⑤胰腺⑥肺⑦皮肤⑧膀胱A.③④⑥B.④⑥⑦C.①③⑧D.⑥⑦⑧9.下图A、C示血管，箭头示血流方向，C血管内流的是动脉血。

2014－2015学年度第一学期期末考试八年级生物试卷（考试时间60分钟，试卷满分100分）一、选择题（下列选项中只有一个是正确的，把正确答案1.腐生性微生物和寄生性微生物在生态系统中分别属于A ．生产者 消费者B ．消费者 分解者C ．分解者 消费者D ．分解者 生产者2.生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。

下列有利于生物多样性保护的是A ．严格执行海洋伏季休渔制度B ．大量收集珍稀物种做标本C ．随意引进外来物种D ．大力开发自然保护区旅游资源3.如图是生活中常见的五种动物．图中①﹣⑤所示动物按低等到高等的顺序进行排列，正确的是A . ①②⑤④③B . ③④⑤②①C . ⑤④①②③D .③⑤④②①4.沼泽属于下列哪一类生态系统A .淡水生态系统B .海洋生态系统C .农田生态系统D .湿地生态系统5.右图表示四种动物的足印，请根据足印来判断哪种动物与狗的亲缘关系最近A . 狐B . 猫C . 鹿D . 无法判断6.A．是否胎生B．体温是否恒定C．有无脊柱D．生殖方式的不同7. 图中鸟儿的“我的家在哪里”启示人们，保护动物多样性的根本措施是A.禁止开发利用任何生物资源B.保护动物的栖息地C.控制有害动物的数量D.宣传保护动物的重要性8.在生物分类的七个等级中，同一等级中的生物，共同特征最多和最少的等级分别是A. 种、科B. 界、种C. 种、界D. 门、界9.下列能正确表示生产者、消费者和分解者三者关系的是A.生产者→消费者B.生产者→消费者C.生产者→消费者D.生产者→消费者分解者分解者分解者分解者10.姚明投篮动作优美，他在运动中起支点和动力作用的分别是A．骨、关节B．关节、骨骼肌C．骨骼肌、骨D．骨、骨骼肌11.现有甲、乙、丙三种动物，它们的分类情况是：甲和乙同在的最小分类单位是“种”，乙和丙同在的最小的分类单位是“目”。

则与乙亲缘关系最近的是A．甲B．丙C．甲和丙相同D．不能确定12.1953年，美国科学家米勒等人根据原始地球环境设计进行了一个模拟实验，这个实验证明了A.原始大气成分能够转变为有机小分子物质B.原始大气成分能够转变为原始生命C.有机小分子物质能够转变为有机大分子物质D.有机大分子物质能够转变为原始生命13.右图是某农田生态系统食物网的示意图，下列叙述正确的是A．该食物网中有4条食物链B．该食物网中，戊与丁既是捕食关系，也是竞争关系C．该食物网中，戊获得的能量及毒素最多D．该农田生态系统的最终能量来自于甲14.菜地中的蚯蚓能将土壤中的有机物或枯枝败叶分解为无机物，供绿色植物再利用。

①是组织培养，可以培育植物新品种 B. ②是嫁接，能加快树木开花结实③是压条，能保留母体的优良性状 D. ①②③都是无性生殖、下列关于生物生殖发育的描述中错误的是人的卵细胞在输卵管内受精，到达子宫后，才开始进行细胞分裂嫁接和扦插能保持亲本植物的性状．在暗洞中生活的盲鼠因长期不用眼睛而逐渐失去视觉．猛禽具有锐利的喙和尖锐的爪是自然选择的结果．蛇的四肢由于长期不用而退化，因而获得匍匐的习性、对右图中所包含的信息及相关知识的说法错误的是．该免疫细胞产生的抗体可以把入侵的病毒全部消灭能获得相应的免疫能力，这是由于口服的疫苗中第二代1 23 4 5 67端（填代号），将卵壳敲出裂纹，用镊子小心号表现正常，请写出可能存在的遗传图解。

）果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，右图是果蝇的遗传图解，分析可知果蝇是显用种子繁殖D.运用试管婴儿霉菌的孢子生殖。

上述生殖方式中属于无性生殖的是）育种学家为了获得优良的农作物新品种，在实验室内模拟太空中的各种射线、微重力等所结果实的果皮基因型为AA（2）下列哪种药只能注射，不能口服。

图一图二（4）现代生物技术逐渐进入百姓生活，为食品、医疗等带来了福音，并将继续造福于人类，但其可能带来的负面影响也应引起我们的关注，其中包括（）A．如果应用于战争，将会带来可怕的灾难 B．转基因食品可能影响人类的健康C．克隆人可能对人类现有的法律、伦理、道德和观念形成冲击得分评卷人2014—2015学年度上学期期末教学质量检测考试八年级生物参考答案1—5 ABBCB 6—10 CADAA 11—15 ACADB 16—20 CBBDC 21—25 BAAAD26、（1）趾间有蹼（2）骨骼骨骼肌（3）神经系统（4）栖息地的丧失(或破坏)27、（1）性状（2）昆虫成虫（3）传粉社会28、（1）杀死其中的细菌（或杀死其中细菌和真菌）（2）接种（3）设置重复组（或设置重复组，取平均值）（4）分裂生殖和孢子生殖（顺序不可颠倒）（5）裸地处的菌落最多，草地处次之，灌丛处最少（或灌丛减菌、杀菌能力最强，草地次之，裸地最弱）29、（1）生物种类（2）种（3）两栖类（4）角质的鳞片或甲（5）种质库30、（1）卵壳保护（2）小孔气泡（3）B小空腔（4）白胚盘31、（1）生殖细胞基因决定性状变异（2）Aa×Aa （3）AA或Aa（4）每个图解1分，有一处错误就不得分。