(学校)小学建校项目立项申报申请报告
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希望小学建校申请报告省青基会:现将申请援建的xx县道台桥希望小学情况报告如下:一、学校现状的基本情况19xx年建校,名称为xx县道台桥中心小学,现有学生961名,教师50人,校址位于xx县道台桥镇道台桥村。
二、申请援建校舍的理由1、道台桥镇是xx县东南5乡的中心地区,附近村屯的中心点。
2、xx年和xx年国家投入资金改造了两栋共1743平方米的教室。
远远满足不了教学用房,现有6个村屯的孩子在该校求学覆盖面积90.1公里。
教学用房尚且不足,更没有寝室,现有350余名学生住在老百姓家,既不好管理也不安全。
3、现在的旧教室是19xx年所建已有34年,天棚下沉,雨天漏雨,椽头腐烂,窗框腐朽,构成严重的C级危房。
4、地方财政投资建校资金严重不足。
5、如能新建一栋3000平方米以上的新教室,既满足了教学用房也解决了学生住房问题。
三、建校舍所需资金概算四、旧校舍相关照片共青团xx县委员会二0xx年xx月xx日希望小学建校申请报告(2)一、项目背景随着社会的进步和经济的发展,教育问题受到了越来越多的关注。
我市教育系统发展迅速,在初中和高中学校的建设上取得了一定的成绩,但是小学教育发展相对滞后,面临着教育资源不均衡、师资力量薄弱、教学设施落后等问题。
为改善我市小学教育现状,提高学生的学习质量和教育公平性,我方拟申请建设一所小学。
二、建设目标1.提高小学教育资源配置:建设一所现代化的小学,配备高质量的教育资源,提供丰富多元的学科教学。
2.优化师资力量:引进高水平的教师队伍,提供进修培训机会,提高教师的教学水平。
3.提升教学设施:建设符合现代化教学要求的教学设施,包括教室、实验室、图书馆等。
4.推动学生全面发展:注重培养学生的素质教育,促进学生的综合能力和创新能力的发展。
5.加强家长参与:建立有效的家校合作机制,加强家长对学生教育的关注和参与。
三、项目规模及建设内容1.项目规模:占地面积5000平方米,建筑面积8000平方米,设备及教学资源投入500万元。
校园项目报建申请书模板尊敬的校领导:您好!为了推动我校教育事业的发展,改善校园环境,提高教育教学质量,根据我国教育部门的相关规定,我们特提出以下项目报建申请。
请您予以审批。
一、项目名称:_______二、项目地点:_______三、项目类别:_______四、项目负责人:_______五、项目预算:_______六、项目实施期限:_______七、项目背景与目标:1. 项目背景:(1)随着我国教育事业的蓬勃发展,我校招生规模不断扩大,现有教学设施已无法满足教育教学需求。
(2)为了适应新时代教育改革的要求,提高我校的办学水平和竞争力,有必要对现有教学设施进行改造升级。
(3)项目旨在提高我校的教育教学质量,为师生创造良好的教学环境,培养更多优秀人才。
2. 项目目标:(1)改善校园基础设施,提高教育教学设施的现代化水平。
(2)优化校园布局,提高校园空间的利用效率。
(3)提升校园文化氛围,增强师生的归属感和自豪感。
八、项目内容与实施方案:1. 项目内容:(1)新建/改建教学楼、实验楼、图书馆等教学设施。
(2)完善体育设施,增设运动场地和健身器材。
(3)优化校园绿化,提升校园环境质量。
(4)加强校园网络安全,提高信息化建设水平。
2. 实施方案:(1)严格按照国家相关法律法规和政策要求,办理项目报建、审批手续。
(2)邀请具有专业资质的设计单位,进行项目规划设计。
(3)公开招标,选择具有良好信誉和实力的施工单位承担项目施工。
(4)设立项目监管机构,确保项目质量和进度。
(5)项目完成后,组织专家进行验收,确保项目达到预期效果。
九、项目效益分析:1. 提高教育教学质量,培养更多优秀人才。
2. 优化校园环境,提升学校的整体形象和知名度。
3. 增强师生凝聚力,提升学校的向心力和竞争力。
4. 促进区域经济发展,为社会培养更多高素质人才。
十、风险评估与应对措施:1. 政策风险:项目报建过程中,可能面临政策调整、审批延迟等因素。
通江县西郊村小学可行性分析报告目录第一章总论 (3)1.1 项目背景 (3)1.2 项目概况 (5)第二章项目的规划相关性及建设必要性 (6)2.1 项目的规划相关性 (6)2.2 项目建设的必要性 (7)第三章场址选择 (8)3.1 场址现状 (8)3.2 场址建设条件 (8)第四章建设规划方案 (11)4.1 建筑规划设计指导思想 (11)4.2 项目总体规划方案 (11)4.3 工程方案 (12)4.4 配套设施 (14)第五章环境影响评估 (16)5.1环境影响评价依据 (16)5.2项目采用的环境保护标准 (16)5.3项目运营期间环境影响分析 (16)5.4项目建设对环境影响分析 (17)5.5施工期间环境保护措施 (17)5.6运营期对环境的影响 (18)第六章劳动安全卫生与节能 (19)6.1 劳动安全卫生 (19)6.2 节能 (20)第七章组织机构与人力资源配置 (21)第八章项目实施进度 (22)第九章投资估算及资金筹措 (22)9.1 投资估算 (23)9.2 资金来源与筹措 (23)第十章社会评价 (24)10.1 项目对社会影响分析 (24)10.2 项目对所在地的互适性分析 (25)10.3 社会风险分析 (25)第十一章研究结论 (26)第一章总论1.1项目背景1.1.1项目名称:“通江县诺江镇西郊村小学”1.1.2项目概况及理由:1.全村1-4个社。
2.全村4500余人(含入住的临时住户)。
3.本村面积约4.5平方公里。
4.随着本村人口的增长,为使当地儿童得到系统基础教育,根据实际情况,本村决定拟办一所小学,使本村儿童有一个良好的教育环境。
1.1.3报告编制依据:1、《投资项目可行性研究指南》(试用版);2、《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》;3、《四川省教育事业发展“十一五”规划》;4、《巴中市教育事业第十一个五年发展规划》;5、《通江县教育事业第十一个五年规划》;6、《通江县中小学布局调整规划》;7、《四川省教育厅关于实施“民生八大工程”的通知》;8、委托方提供的相关基础资料。
某某市某某小学建设项目立项申请报告第一章项目提要1.1 项目名称建设项目1.2 承单位1。
3 建设地点1。
4 建设性质新建1。
5 建设内容项目拟规划用地亩(合约2)建设,总建筑面积为2,办学规模为个班,在校学生为100人。
其中:教学2,行政2。
项目建筑为框架结构,建筑耐久年限为70年,建筑安全等级为二级;建设配套设施,购置相应教学、办公设备等。
1.6 建设期限12月~20年月1.7 总投资及资金筹措项目总投资万元,1.8 项目效益本项目,是为社会生产、公共生活服务和以创造社会效益为主的社会事业建设项目.项目的实施可以缓解压力,有利于促进全市教育稳定、持续、协调、健康发展,也有利于加快为国家和本地区培养人才的步伐,从外部环境上实现对当地社会发展的贡献.1。
9 主要技术指标主要技术经济指标序号项目名称单位数量备注 1 占地面积亩合约2 2 总建筑面积 2 6224 其中m2 3661 图书、行政综合楼m2 25633 办学规模人 12004 总投资万元5 容积率第二章项目建设的必要性和可行性2。
1 项目由来2。
2 项目建设的必要性2。
2。
1项目建设是需要2.2。
2项目建设是市经济、社会发展的需要XX市总人口86万人,距XX市75公里,东距京广铁路、107国道和京珠高速公路50公里,国道三南公路横穿东西,省道214线纵贯南北,衡枣高速公路与域区一线相连;湘江沿市县级域西北流过,区位优势、交通优势明显,区位优势、交通优势明显.矿产资源丰富,素有“有色金属之乡”与“非金属之乡"之称.为了适应我国入世后的新形势,“十一五”计划期间,各级党委政府大力“推进我市工业化、城市化和农业产业化进程”,实施“科教兴市”、“兴工强市”战略,使国民经济和社会发展步入快车道,努力“把XX建设成为富强、文明的现代化区域性‘双百’中心城市”。
能否完成“十一五”计划确定的各项目标,很大程度上取决于劳动者的素质和各类人才的质量和数量。
希望小学建校申请报告申请人:XXX一小学建校工作领导小组一、项目背景随着我国经济的飞速发展和城市化进程的不断推进,人民群众对学前教育和小学教育的需求逐渐增加。
在此背景下,我们拟申请建设一所小学,以满足广大学生和家长的需求,助力提升地区教育水平。
二、项目概况1.项目名称:XXX一小学(暂定)2.项目地点:位于XXX县XXX市区,地理位置优越,交通便捷。
3.项目规模:占地面积XXX平方米,总建筑面积XXX平方米,设立教学楼、实验楼、图书馆、活动中心等基础设施,并配备完善的教学设备和教育资源。
4.项目建设周期:预计建设周期为XX个月。
三、项目需求及意义1.解决学位紧缺问题:目前,XXX市区学位紧缺的情况非常严重,部分学生甚至出现了上不了学的情况。
建立一所小学能够有效缓解学位紧张的问题,为更多的学生提供良好的学习环境。
2.提升教育质量:新建小学将引进先进的教育理念和先进的教育资源,设置优质的教学设备和设施,提供更加优质的教育资源,提升整个地区的教育质量。
3.促进教师专业发展:新建小学将吸引有才华的教育人才加盟,为教师们提供更好的发展和成长机会,提高整个地区的教师素质。
4.推动教育改革:新建小学将充分借鉴国内外的教育经验和教育改革成果,积极探索符合当地实际的教育改革措施,促进教育发展。
5.促进地方经济发展:新建小学将带动当地教育行业的发展,吸引更多的家庭移民到XXX市区,带动房地产、商业等相关行业的发展,促进地方经济的繁荣。
四、项目可行性分析1.市场需求:根据营销调研数据显示,XXX市区周边小学学位需求旺盛,学生入学率达到100%,市场需求旺盛。
2.地理位置优势:项目位于市中心,交通便利,周边居民密集,人口数量多,为项目提供了良好的市场基础。
3.教育资源丰富:XXX市区拥有丰富的教育资源,不仅有一流的师资力量,还有先进的教育理念和教育管理经验,为项目提供了重要的保障。
4.政策支持:国家政府一直高度重视教育事业的发展,对于新建小学项目也给予了政策上的支持和倾斜,为项目的顺利实施提供了有力的保障。
尊敬的领导:您好!随着我国社会经济的快速发展,教育事业也取得了长足的进步。
为了更好地满足人民群众对优质教育资源的需求,提高我国教育整体水平,现就我校修建学校一事,向您提交以下申请报告。
一、项目背景我校始建于XX年,是一所具有悠久历史和优良传统的学校。
多年来,在上级领导的关怀和支持下,我校取得了显著的成绩,为社会培养了大批优秀人才。
然而,随着教育事业的不断发展,我校现有校园设施已无法满足教育教学的需求,存在以下问题:1. 校园面积狭小,无法容纳更多的学生就读。
2. 教学楼、宿舍楼等建筑年久失修,存在安全隐患。
3. 运动场、图书馆等配套设施不足,影响学生全面发展。
为了解决上述问题,我校决定申请修建学校,现将有关情况报告如下:二、项目必要性1. 适应教育发展需求。
随着我国教育事业的快速发展,学生人数不断增加,原有校园面积已无法满足教育教学需求。
修建新校园是适应教育发展需求的必然选择。
2. 提升学校整体形象。
修建新校园有助于改善学校基础设施,提升学校整体形象,增强学校的社会影响力。
3. 促进学生全面发展。
新校园将配备完善的运动场、图书馆等配套设施,为学生提供良好的学习、生活条件,促进学生全面发展。
4. 保障师生安全。
修建新校园将消除原有建筑安全隐患,为师生提供一个安全、舒适的学习、生活环境。
三、项目规模及内容1. 校园占地面积:XX亩。
2. 校园建筑面积:XX万平方米。
3. 项目内容:(1)新建教学楼:XX栋,共计XX间教室,可容纳XX名学生就读。
(2)新建宿舍楼:XX栋,共计XX间宿舍,可容纳XX名学生住宿。
(3)新建食堂:一座,可容纳XX名学生同时就餐。
(4)新建运动场:一个,包括田径场、篮球场、足球场等。
(5)新建图书馆:一座,藏书量达到XX万册。
(6)其他配套设施:包括行政楼、实验楼、办公楼等。
四、项目投资及资金来源1. 项目总投资:XX亿元人民币。
2. 资金来源:(1)上级政府投资:XX亿元人民币。
尊敬的校领导:您好!为了提升我校的教育教学质量,改善校园环境,满足师生日益增长的教育需求,我们特向您提交本次学校建设项目立项申请。
以下是详细的项目申请报告:一、项目背景随着我国教育事业的蓬勃发展,学校教育设施的完善和教学质量的提升成为了社会各界关注的焦点。
长期以来,我校在师资力量、教学设备、校园环境等方面取得了显著的成果,为培养德智体美全面发展的人才奠定了基础。
然而,随着学生人数的逐年增加,现有教育资源已无法满足日益增长的教育需求。
为了适应新时代教育发展的要求,提升学校整体实力,我们必须加大投资力度,加强学校基础设施建设。
二、项目目标本次学校建设项目的目标如下:1. 改善校园环境,提升学校形象:通过建设绿化带、文化墙、体育设施等,打造美丽、和谐的校园环境,提高学校的整体形象。
2. 优化教学资源配置,提高教学质量:购置先进的教育设备,升级教学设施,为师生提供优质的教育资源。
3. 完善基础设施建设,满足师生需求:新建教学楼、实验楼、图书馆等,扩大校园面积,增加学位数量,满足师生日益增长的教育需求。
4. 提升学校管理水平,提高教育质量:通过完善管理制度,提高师资队伍建设,推动学校管理水平上台阶,从而提高教育质量。
三、项目内容本次学校建设项目主要包括以下内容:1. 新建教学楼:拟建设一栋容纳多个教室的教学楼,以满足师生上课需求。
2. 改建实验楼:对现有实验楼进行扩建和升级,增加实验设备和实验室,提高实验教学条件。
3. 新建图书馆:建设一座功能齐全、藏书丰富的图书馆,为学生提供良好的学习和阅读环境。
4. 完善体育设施:增设体育场地,更新体育设备,满足师生体育锻炼的需求。
5. 绿化校园:种植花草树木,打造优美的校园环境,提高师生的办公和学习心情。
6. 文化建设:建设文化墙、雕塑等,弘扬社会主义核心价值观,培养学生的道德品质和审美情趣。
四、项目预算本次学校建设项目的预算总投资为XXX万元,具体支出如下:1. 新建教学楼:XXX万元2. 改建实验楼:XXX万元3. 新建图书馆:XXX万元4. 完善体育设施:XXX万元5. 绿化校园:XXX万元6. 文化建设:XXX万元五、项目实施计划本次学校建设项目拟分为三个阶段进行:1. 前期筹备阶段:进行项目可行性研究、立项、规划设计等前期工作,预计耗时3个月。
一、前言尊敬的领导:为了更好地实施科教兴国战略,推动我国教育事业的发展,提高国民素质,满足人民群众对优质教育的需求,我校特向贵单位提交关于重建希望小学的申请报告。
现将具体情况汇报如下:二、学校现状及重建必要性1. 学校现状我校位于xx市xx区xx镇,始建于19xx年,原名xx镇中心小学。
经过多年的发展,我校已成为一所拥有一定规模的农村小学。
目前,我校共有教学班xx个,在校学生xx名,教职工xx名。
学校占地面积xx亩,建筑面积xx平方米。
2. 重建必要性(1)设施老化,安全隐患突出:我校校舍始建于上世纪八十年代,部分设施已严重老化,存在安全隐患。
如:教学楼、宿舍楼等建筑存在墙体裂缝、楼顶漏水、电路老化等问题,严重威胁师生安全。
(2)教室不足,教学条件落后:随着我校学生人数的增加,现有教室已无法满足教学需求。
此外,我校教学设施落后,缺乏现代化教学设备,制约了教育教学质量的提高。
(3)校园环境不佳,影响师生身心健康:我校校园环境较差,绿化面积不足,缺乏必要的运动场地和休闲设施,不利于师生身心健康。
三、重建规划1. 重建目标(1)改善师生生活条件:新建教学楼、宿舍楼、食堂等设施,提高师生生活品质。
(2)提升教学条件:配备现代化教学设备,满足教育教学需求。
(3)优化校园环境:增加绿化面积,完善运动场地和休闲设施,营造良好的校园环境。
2. 重建方案(1)新建教学楼:新建教学楼建筑面积约xx平方米,可容纳xx个教学班,满足教学需求。
(2)新建宿舍楼:新建宿舍楼建筑面积约xx平方米,可容纳xx名学生住宿。
(3)新建食堂:新建食堂建筑面积约xx平方米,可满足师生就餐需求。
(4)完善配套设施:新建运动场、休闲设施、绿化带等,优化校园环境。
四、重建资金需求根据重建规划,我校重建工程总投资约xx万元。
资金来源主要包括:1. 上级政府拨款:争取上级政府加大对农村教育事业的投入,为我校重建工程提供资金支持。
2. 社会捐资:积极争取社会各界爱心人士和企业捐资,为我校重建工程筹集资金。
一、报告概述尊敬的领导:为了进一步提升我校的教育教学质量,改善学生的学习环境,满足现代教育发展的需求,我校拟对现有教学楼进行改造和扩建。
现将有关情况报告如下:一、项目背景1. 学校概况我校成立于19XX年,是一所具有光荣传统的全日制小学。
近年来,随着社会经济的快速发展和教育事业的不断推进,我校的办学规模不断扩大,在校学生人数逐年增加。
目前,我校现有学生XX名,教职工XX名,占地面积XX亩,建筑面积XX平方米。
2. 学校现状随着学生人数的增加,我校现有的教学楼已无法满足教育教学的需求。
现有教学楼存在以下问题:(1)教室数量不足,部分班级需要合班上课,影响教学质量;(2)教室面积较小,学生活动空间有限;(3)教学设施陈旧,多媒体设备不足,难以满足现代教育教学的需求;(4)校园环境较差,绿化、美化、硬化等设施不完善。
二、项目必要性1. 提升教育教学质量通过修建新的教学楼,可以增加教室数量,改善教室面积,为学生提供更加宽敞舒适的学习环境。
同时,更新教学设施,提高教学质量,为学生提供更好的学习条件。
2. 适应现代教育发展随着科技的不断发展,现代教育教学对硬件设施的要求越来越高。
通过修建新的教学楼,可以引进先进的教学设备,满足现代教育教学的需求,提高学校的教育教学水平。
3. 改善校园环境通过修建新的教学楼,可以改善校园环境,提高学校的整体形象。
同时,增加绿化、美化、硬化等设施,为学生提供更加优美的生活和学习环境。
三、项目实施方案1. 项目名称:小学教学楼改造及扩建工程2. 项目地点:我校现有教学楼3. 项目规模:新建教学楼一栋,建筑面积XX平方米,包括教室、办公室、功能室等;改造现有教学楼,改善教室设施,提高教学质量。
4. 项目投资:预计总投资XX万元,资金来源为学校自筹、政府拨款、社会捐助等。
5. 项目进度:(1)前期准备阶段:完成项目可行性研究报告、设计图纸、施工方案等;(2)施工阶段:进行教学楼建设,包括土建、装修、设备安装等;(3)验收阶段:完成教学楼建设,进行验收工作;(4)投入使用阶段:投入使用后,对教学楼进行维护和管理。
希望小学建校申请报告一、前言敬启者:感谢您阅读本篇《希望小学建校申请报告》。
作为一封建校申请报告,我们将详细介绍所提出的建校计划、理念与目标,以期获得对我们计划的认可和资助。
我们相信,通过您的支持,希望小学将能为社区和下一代孩子们提供良好的教育环境。
二、背景介绍目前,我们所在的社区教育资源有限,学生数量快速增长,已有的学校无法满足教育需求。
为了解决这一问题,我们拟建立一所新的小学,名为“希望小学”。
三、建校计划1. 教育理念与目标希望小学旨在为学生提供高质量的教育,并培养他们全面发展所需的知识、技能和品德。
我们坚信每个孩子都有无限的潜能,而优质的教育是激发潜能的关键。
我们致力于提供积极、创造性的学习环境,鼓励学生自信自主地探索、发现和实践。
2. 教学体系与课程设置(1)教学体系:我们将采用全日制学制,实行素质教育和综合评价体系。
学校将根据学生的个性和发展需求,设计差异化的教学方案,以培养学生的自主学习和团队协作能力。
(2)课程设置:我们将提供包括语文、数学、英语、科学、艺术、体育、道德与法治等核心课程,以及选修课程,如音乐、舞蹈、美术等。
课程设置丰富多样,旨在培养学生的综合素质。
3. 师资力量我们将致力于招聘优秀的教育工作者,为学生提供优质的教学和指导。
希望小学将定期组织教师培训,以提升他们的教学能力和专业素养。
4. 教育设施与资源希望小学的校园将建设现代化、舒适化的教育设施,包括教室、实验室、图书馆、多媒体教室等。
同时,我们也将不断完善教学资源,为学生提供全方位的学习支持。
五、经费计划为了完成建校计划,我们估算了所需的经费,并根据预算编制了详细的经费计划。
我们将采取多种筹款方式,如募捐、赞助和政府补贴等,以确保项目顺利进行。
六、社区支持与合作我们将积极与社区各界建立合作关系,争取各方力量和资源的支持,促进希望小学的建设和发展。
同时,希望通过开展社区活动、家校合作等方式,促进学校与家庭之间的紧密联系,形成互利共赢的良好局面。
通江县西郊村小学可行性分析报告目录第一章总论 (3)1.1 项目背景 (3)1.2 项目概况 (5)第二章项目的规划相关性及建设必要性 (6)2.1 项目的规划相关性 (6)2.2 项目建设的必要性 (7)第三章场址选择 (8)3.1 场址现状 (8)3.2 场址建设条件 (8)第四章建设规划方案 (11)4.1 建筑规划设计指导思想 (11)4.2 项目总体规划方案 (11)4.3 工程方案 (12)4.4 配套设施 (14)第五章环境影响评估 (16)5.1环境影响评价依据 (16)5.2项目采用的环境保护标准 (16)5.3项目运营期间环境影响分析 (16)5.4项目建设对环境影响分析 (17)5.5施工期间环境保护措施 (17)5.6运营期对环境的影响 (18)第六章劳动安全卫生与节能 (19)6.1 劳动安全卫生 (19)6.2 节能 (20)第七章组织机构与人力资源配置 (21)第八章项目实施进度 (22)第九章投资估算及资金筹措 (22)9.1 投资估算 (23)9.2 资金来源与筹措 (23)第十章社会评价 (24)10.1 项目对社会影响分析 (24)10.2 项目对所在地的互适性分析 (25)10.3 社会风险分析 (25)第十一章研究结论 (26)第一章总论1.1项目背景1.1.1项目名称:“通江县诺江镇西郊村小学”1.1.2项目概况及理由:1.全村1-4个社。
2.全村4500余人(含入住的临时住户)。
3.本村面积约4.5平方公里。
4.随着本村人口的增长,为使当地儿童得到系统基础教育,根据实际情况,本村决定拟办一所小学,使本村儿童有一个良好的教育环境。
1.1.3报告编制依据:1、《投资项目可行性研究指南》(试用版);2、《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》;3、《四川省教育事业发展“十一五”规划》;4、《巴中市教育事业第十一个五年发展规划》;5、《通江县教育事业第十一个五年规划》;6、《通江县中小学布局调整规划》;7、《四川省教育厅关于实施“民生八大工程”的通知》;8、委托方提供的相关基础资料。
1.1.4项目提出的理由与过程:教育是一项基础性、战略性产业,是科教兴县的重要组成部分,是一项功在当代、利在千秋的事业。
教育事业的兴衰,事关下一代的成长,事关全县人民整体素质的提高,事关经济社会的长远发展,事关全面建设小康社会的进程。
新形势下的经济竞争说到底是人才的竞争,人才的竞争就是教育质量的竞争。
从长远看,一个地方人民素质的高低、掌握知识的程度、拥有人才的数量,决定着一个地方经济的发展速度、发展质量和发展后劲。
进入新世纪,世界各国尤其是发达国家,都把发展、振兴教育作为首要任务和基本国策,增加教育投入,加大教育改革力度。
其目的就是要争先抢占在国际竞争中科技、人才和经济的制高点。
可以说现在教育的差距就是将来经济发展、社会进步的差距。
近几年,通江县教育事业取得了很大的成就,但与广大人民群众对优质教育、均衡教育的迫切要求仍有差距。
如教育发展不均衡,优质学校资源不足,办学条件特别是农村学校办学条件有待改善等。
通江县县委、县政府确定的建设和谐昌盛新通江县的四大战略之首就是科教立本,在省、市、县三级十一五规划中均把教育列入优先发展、重点发展之中。
省政府决定,从2008-2012年在全省实施民生八大工程,基础教育建设项目作为民生八大工程项目之一,包括农村义务教育经费保障机制、农村义务教育辅助设施改造、中小学条件装备、农村寄宿制学校建设、农村中小学教师周转房建设和普通高中等六个分项目。
它将把党的教育优先发展的战略实实在在地落实到最基层,这无疑对通江县教育的发展,特别是对诺江镇初级中学教育的可持续发展带来千载难逢的好机遇。
1.2项目概况1.2.1建设地点:项目位于:“通江县诺江镇西郊村四社”。
1.2.2项目建设目标:建设教学综合楼、学生食堂、锅炉房、浴室、办公楼、公厕、体育场、水、电、路、绿化等工程。
1.2.3 主要建设条件:该项目建设地点:位于学校院内,周边供水、供电、通讯、交通和场地条件优越,有利于建设。
1.2.4项目建设进度安排:本项目于2011年10月动工,预计2012年7月底竣工,总建设工期10个月。
1.2.5项目建设投资和筹资方案:该项目建设总投资为12823203.5元,资金来源先由建设方自筹及地方政府协助申请国家专项资金1.2.6主要经济指标:表1-1 项目主要技术经济指标第二章项目的规划相关性及建设必要性2.1项目的规划相关性2.1.1《通江县国民经济和社会发展“十一五”规划》:在《通江县国民经济和社会发展“十一五”规划》中指出健全现代教育体系,高标准普及基础教育。
坚持教育优先发展,高标准、高品质普及15年教育,实行九年制免费义务教育。
优化校园布局,整合教育资源,促进优质教育资源共用和基础教育均衡发展。
推进校园标准化建设和城乡教育均衡发展,实施中心城区中小学建设等项目。
加大政府对基础教育的投入力度,鼓励和支持民办教育发展,逐步形成公办教育与民办教育互动发展的格局。
2.1.2《巴中市教育事业发展“十一五”规划》:《巴中市教育事业发展“十一五”规划》坚持科学发展观,确立以人为本、群众利益为重的发展理念,着力于从规模扩张向质量提升转变,从硬件建设为主向软硬件建设并重转变作为十一五期间教育发展的指导思想。
2.1.3《通江县教育事业发展“十一五”规划》:根据《通江县教育事业发展“十一五”规划》,“十一五”期间,通江县教育事业的主要目标中提到将实现办学条件的现代化。
大力推进中小学的标准化、现代化和信息化建设。
确保教学秩序正常,依照我县“十一五”规划目标,并依照2008年四川民生八大工程之一农村义务教育辅助设施改造的有关规划,很有必要根据西郊村实际,彻底改善西郊村师生在校就餐、住宿、活动场地困难状况。
规划中还提到要全力统筹城乡教育资源,提升群众对优质教育的满意度,根据全县社会事业和经济发展的整体规划和城市化进程的要求,优化《农村中小学教育布局调整规划》。
通过整合、改造等方式,扩大学校的办学规模,提高办学效益。
2.2项目建设的必要性:通江文化教育发达,代有名流。
明清时期,县境书院、义学、私塾相互竞争,办学之风甚浓。
清道光六年(1826),全县募钱,设义学15堂,私人兴办义学3堂。
光绪末,县有私塾256所。
光绪二十八年(1902)始办新学,建澌滩河初等小学堂和县第一高等小学堂,国9年(1920)建县高级女子学校,16年建县立初级中学。
川陕苏维埃政府时期,建彭杨军事学校,青年团校、省苏维埃学校、省护士学校、省妇女学校等专业学校。
民国34年建县立简易师范学校。
1956年通江中学招收高中班。
1959年建通江师范学校。
1976年试办共产主义劳动大学,1982年更名为县农民技术学校(注:2003年农校并入实验中学校址,该校址成立通江县第三中学)。
现全县有小学532所,普通初中l9所,普通高中5所,其中通江中学为省级重点中学,其中职教中心,并实验中学,教师进修学校,农民工再教育基地为一体。
总在校学生人数达l03432人.仅通江中学近7年来,就为本科高等院校输送合格新生3000多人。
2.2.1改善教学设施、优化教学环境的需要2.2.2完成通江县九年制义务教育标准化学校建设任务的需要:根据四川省教育厅《关于实施“民生八大工程”的通知》精神,通过5年努力,到2012年使我省九年制义务教育阶段的标准化学校比例不低于85%。
“四川省民生八大工程”的实施客观上要求加快中小学的建设进程,全面推进各地办学质量和水平的提高。
此项工程是创造良好的硬件设施和现代校园环境,为发展高水平教育提供强有力的支撑,为创建教育强省奠定基础。
因此该项目的建设更为必要。
第三章校址选择3.1校址现状3.1.1地点与地理位置:通江县隶属四川省巴中市,地处:四川盆地北缘.巴中东北方向,地形地貌:山地地形,西郊村位于:通江县城西方向,人口规模4500余人。
项目建设地点:“通江县诺江镇西郊村四社”,位于县城西3㎞处。
3.1.2场地土地权属类别与占地面积:项目建设地点:“通江县诺江镇西郊村四社”,土地所有权归国家所有,使用权归所有。
学校总占地面积11972㎡,其中建设用地面积4159.24㎡。
3.2校址建设条件3.2.1自然条件:通江县诺江镇西郊村地处东径 107.22029度,北纬31.91943度。
根据地形地貌成因,区内主要可分为河流冲击阶地、破碎黄土台塬地貌类型。
河流冲击阶地主要分布在渭河两侧,高程约580—650之间,渭河一阶地高出河床2—10m,二级阶地比一级阶地高出25—30m,三、四、五阶地海拔高程在675—725m之间。
丘陵破碎黄土台塬主要位于渭河的二级阶地以上,海拔高程为600—850m之间,由于被河流切割侵蚀,地面起伏不平,支离破碎,沟壑纵横,黄土覆盖层深厚。
地下水补给途径为河谷潜流、河水渗漏、大气降水入渗等形式。
地下水由河谷上游向下游流动,流向与河流方向基本一致,水力坡度为上游大、下游小。
地下水排泄为地下潜流沿岸边溢出变为表流、人工开采及地下径流排泄。
该区内最大河流,多年平均流量85.8m3/s,最小流量仅0.002m3/s。
近年来由于降水量偏小,其时常发生断流现象,水中泥砂含量大,水质污染严重。
1)气温条件:年平均气温:12.9℃最冷月平均气温:-16.0℃最热月平均气温:32.7℃年平均相对湿度:80—85%2) 降雨:年平均降水量:609.5mm日最大降雨量:120mm年平均蒸发量:1314.4mm日最大蒸发量:248.8mm3) 风:冬季平均风速:1.8m/s夏季平均风速:2.2mm/sm/s历年最大风速:20m/s主导风向:东风4) 冻土深度:最大冻土深度:450mm3.2.2自然灾害:通江县的主要自然灾害有地震和滑坡现象。
通江县县域地震烈度为7度,这一地区为我国南北地震带与华北地震区的接合部,以中强震活动为主,一般不超过6级,频率也不高,近年常有弱震活动。
滑坡是县域较严重的自然灾害之一,分为堆积层滑坡、黄土滑坡和破碎岩层滑坡三种类型,小面积滑坡和高崖崩塌,在每年雨季时常发生。
3.2.3社会经济条件:通江是经济、文化、信息、贸易中心,西郊村教育、卫生、文化、商贸等基础产业发展迅速,工程选址西郊村四社,属温暖带大陆性气候,具有春暖干旱、夏热间雨、秋凉湿润、冬寒干冷四季分明的典型气候特征,地势平坦、水、电充足方便,地质、水文、气候条件良好,适合工程建设。
3.2.4公用设施条件:项目建设场地内生活及消防用水引自自建水塔,供电引自室外低压电网。
第四章建设规划方案建设规模和产品方案研究是在市场预测和资源评价的基础上,论证比选拟建项目的建设规模和产品方案,作为确定项目技术方案、设备方案、工程方案、原材料燃料供应方案及投资估算的依据。