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4.2 掌握科学学习方法目标要求1．知识与能力了解不当的学习方法的危害，知道掌握科学学习方法的重要性。
体会不同的学习方法，总结和反思自己的学习，寻找适合自己的学习方法与策略，提高驾驭学习的能力。
2．过程与方法通过“探究园”中的“刘益阳的学习方法”的启发，体验学习方法对于学习成功的重要性，分享与交流同伴的学习心得。
通过“探究园”中的“学习问题剖析”，分析学习成绩差异的原因，明白学习方法不当的危害。
结合活动，学习、领悟“心灵导航”阐述的问题，从理性的层面理解本课的知识要点。
3．情感、态度与价值观提高对探索和掌握科学学习方法重要性的认识，从培养和提高自己的学习能力着手，积极探索、寻找出适合自己的一套行之有效的学习方法，为学会学习、终身学习打下基础4．课时安排建议建议教学时数为2—3课时。
第1课时通过分析“刘益阳的学习方法”，体验科学学习方法的重要性；通过讨论“学习问题剖析”，探索科学的学习方法与策略。
第2课时通过“学习方法自助餐”及“学习方法互相切磋”的活动，寻找适合自己的学习方法，交流各自的经验；教师结合所教学生的实际，介绍有关学习方法。
第3课时可组织学生细读“阅读与感悟”短文，拓展本课知识；并对自己的学习方法现状进行“快乐自评”。
如果学校时间安排有限，则该部分内容可灵活处理。
5．活动指南活动一：刘益阳的学习方法(1)设计目的通过分析刘益阳的学习方法，从中领悟学习方法的重要性；通过分享同学之间的学习经验，触动学生思考自己的学习方法的利弊。
(2)准备工作教师在课前收集学习方法的相关资料，了解学生在学习方法上存在的问题，以加强教学的针对性。
(3)过程指导第一步：指导学生阅读漫画。
第二步：按教材要求，指导学生感悟漫画带来的启迪。
第三步：分组活动，互相分享学习经验，每组请一位同学专责记录。
第四步：教师请记录的同学代表小组发言，全班分享。
第五步：教师小结。
(4)评价指导教师应适当引导学生分析刘益阳的学习方法中最主要的闪光点，引发学生畅所欲言，以积极的态度交流学习的经验与体会。
粤教版七年级上册第四单元第二课《掌握科学学习方法》教学设计一、本节（课）教学目标1．情感、态度与价值观：提高对探索和掌握科学学习方法重要性的认识，培养和提高自己的学习能力，积极探索、寻找出适合自己的一套行之有效的学习方法，为学会学习、终身学习打下基础。
2．过程与方法：通过课前热身，体验学习方法对于学习成功的重要性；通过分享经验，与交流同伴的学习心得，分析学习成绩差异的原因，明白学习方法不当的危害。
3．知识与能力：知道掌握科学学习方法的重要性；体会不同的学习方法，总结和反思自己的学习方法，寻找适合自己的学习方法，提高驾驭学习的能力。
二、教学重点和难点教学重点明白掌握科学学习方法的重要性正确学习方法教学难点如何探索适合自己的学习方法三、学情分析进入中学后，学习科目增多了，学习难度加大了，而有不少学生没有意识到中学学习任务的变化，未能及时调整学习方法和策略，结果成绩不理想。
另外，学习是中学生最主要的任务，学习的成功能使学生产生成就感，提高自己的学习动力；学习的失败将使学生遭遇挫折，产生不良的情绪反应，因此对学生进行学习方法的相关引导是必需的。
四、教学流程板书设计4.2掌握科学学习方法一、学习方法的重要性：1、掌握学习方法，可以节省学习时间和提高学习效率。
2、掌握学习方法，可以提升自信心。
3、学习方法不管在现在还是在未来都很重要。
二、正确的学习方法：1.做好学习计划,科学安排学习时间2.集中注意力3.培养记忆力4.提高收集、整理、运用信息的能力5.善于利用互联网进行学习三、探索适合自己的学习方法1不能照搬别人的方法，应根据自己的性格特征、思维特点去探索；2要不断探索，不断思考，总结自己学习方法上存在的问题；。
七年级政治上册第四单元学会学习4.2 掌握科学学习方法预习导航粤教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（七年级政治上册第四单元学会学习4.2 掌握科学学习方法预习导航粤教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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4。
2 掌握科学学习方法预习导航1．掌握学习方法，可以节省学习时间和提高学习效率。
学习方法是对学习规律的总结,能够帮助我们解决在学习中遇到的各种问题，提高学习效率。
掌握学习方法，可以提升自信心.掌握学习方法，就意味着在相同的时间里我们获得比别人更多的知识和技能，这不仅让我们在有关学习的领域中获得成功，而且还提升了我们应对竞争的自信心.学习方法不管是在现在还是在未来都很重要。
学习方法是经过许多人的实践总结出的方法，它可以促进我们的智力相应地发展到较高的境界，更加适应这个瞬息万变的社会。
2．正确的学习方法是人类智慧的结晶，它具有科学性和普遍适用性，它适合我们每一个人和每个学科.我们要掌握一些有效的学习方法：做好学习计划，科学安排学习时间;集中注意力；培养记忆力;学会收集、整理、运用信息；善于运用互联网进行学习.3．每个人在不同的学习阶段,学习方法都会有所不同.最重要的一点是：我们不能照搬别人的方法,而是应根据自己的性格特征、思维特点去探索适合自己的学习方法。
这就是所谓“学习有法,学无定法，贵在得法”.只有适合自己的方法,才是最好的方法。
4.2《掌握科学学习方法》教案课题：4.2 掌握科学的学习方法第四单元学会学习4.2 掌握科学的学习方法教学目标知识与能力：知道掌握科学学习方法的重要性以及掌握良好的记忆力的作用。
过程与方法：通过学生扮演，让学生看到三种不同的学习困境并分析其原因，明白学习方法不当的危害。
通过各种记忆测试介绍记忆方法。
情感、态度与价值观：探索和掌握科学学习方法的重要性。
重点与难点：了解科学学习方法的重要性。
教法：讨论法，角色体验法。
教具：多媒体教学。
导课：（多媒体显示故事内容）圆周率：3.1415926535897932384626…..问：如果你是当中的一名学生，你能把它背下来吗？师：这一个圆周率可利用谐音结合故事可编成：山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐而乐。
师：当换成这种形式时，你有没有感觉更好记点呢？科学的记忆方法，科学的学习方法对我们的学习非常重要，这就是我们这节课所要学的内容。
讲述新课：“名言哲理”（多媒体显示资料）师：所谓没有学会怎样学习，就是指没有掌握科学的学习方法。
将来的“文盲”不再是目不识丁的人，而是一些没有学会如何获取知识，不会自己钻研问题，没有预见力的人。
科学的学习方法是电金术，是通向成功的桥梁。
（多媒体）科学家贝尔纳所说的名言师：可见，掌握科学的学习方法，可以使我们的学习得心应手，效率高，收获大，增强学习的自信心。
让我们带着这个问题来看一看小品表演：“学习问题剖析”（沈辉的烦恼，李勇的烦恼，陈雨丝的困惑）设疑自探⑴在日常的学习中，我们常常发现一些同学在学习上花费了不少的时间，也很用功，但是效率总是不高，问题是什么？⑵在学习中,你有没有遇到过像沈辉、李勇、陈雨丝的这些“烦恼”、“难题”、和“困惑”？它会给你的学习带来什么影响？⑶沈辉、李勇、陈雨丝他们的问题的症结何在？解疑合探沈辉：没有掌握科学的记忆方法李勇：缺乏对已学知识灵活运用的能力陈雨丝：缺乏计划性，没能正确处理学科之间的关系，没有合理安排学习时间。
4.2 掌握科学学习方法课题课时使用者上课时间第一课时学习目标情感态度与价值观：懂得科学的学习方法是完成学习任务的捷径，它对于提高学习效率和学习质量至关重要。
能力：积极寻找适合自己的学习方法，提高学习的能力。
知识：认识掌握科学学习方法的重要性，调整自己的学习方法，找到适合自己的学习方法。
重点科学学习方法的介绍难点科学学习方法的介绍教学过程一、自主学习（一）、自学课文81页至82页在书上标注以下问题：1.科学的学习方法有哪些重要性？2.我们学习的障碍有哪些？3.科学的学习方法有哪些？4为什么要探索适合自己的学习方法？（二）预习77页活动思考下列问题：1.刘益阳的学习效率为什么这样高？2. 刘益阳的故事告诉了我们哪些道理？3.什么是知识结构图？4.你能根据本课心灵导航的内容画一个结构图吗？（三）根据78页至79页对症下药活动各小组准备好小品表演(1、2组第一图，3、4组第二图，5、6组第三图，第七祖四图，8、9组第五图。
)并思考：1.这些同学的病症分别是什么？2.分别为他们开处方？（四）自学疑难摘要：二、合作（一）活动一：完成77页刘益阳的学习方法活动。
：1.讨论、交流、展示预习内容。
2．在教师的指导下画本课结构图。
3.教师点评总结。
（二）活动二:78页至79页活动。
1.分组表演小品。
2.分组交流、讨论、展示预习中提出的问题。
3.教师点评。
三、展示提升：完成80页至81页内容。
1.根据预习情况交流讨论。
2.分组展示各个问题。
3.师生共同点评四、反馈与检测：布置学习指导上的相关作业。
课后反思。
