2009年高考文综全国卷2历史试题答案解读
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1. 关于中国姓氏起源,唐人柳芳说:“氏于国,则齐鲁秦吴;氏于谥,则文武成宣……氏于事,则巫乙匠陶。
“由此类推,王、侯、公孙等姓氏应源自A.族号 B. 邑号C.爵号 D. 官名2. 隋唐时期商业境界较之前代有很大的发展,但仍有许多阻碍其进一步发展的因素,其中有A.废除五铢钱B.市坊分区C.实行两税法 D.草市兴起3. 图3所示战役是A.明朝与瓦刺之战B.明朝与后金之战C.清军反击噶尔丹之战D.清军平定大小和卓之战4. 表1 1978、1997年我国工业总产值中各种经济成分比重表(%)类别年份国有及国有控股工业集体工业城乡个体工业其它经济类型工业1978年77.6 22.41997年25.5 38.1 17.9 18.5表1反映了我国工业总产值中各种经济成分的变化。
这一变化的主要原因是A.工业结构不断调整 B.企业管理体制的改革C.市场经济逐步形成 D.经济体制改革的深化5.17——18世纪,欧洲大陆仍处于以土地贵族和依附农民为主体的社会,而英国较早发展成以土地贵族——中间阶级——工资劳动者为主体的新的社会结构。
这表明A.英国工业发展水平远高于欧洲大陆 B.欧洲大陆农业发展水平远高于英国C.英国的社会结构更有利于工业革命 D.社会结果变迁与工业革命同步发生6.美国历史学家弗格森在《美国革命史(1763-1790)》中写道“1776年革命派认为自由是保护个人权利,反对政府暴政的侵犯1787年连帮派所要保持的自由,按他们的理解,则是反对群众暴政的侵犯。
“根据他的看法,创立美国联邦政府A.背离了美国革命的原则 B.强化了全国性政府的权利C.忽视了对个人自由的保护 D.维护了商人和农场主的利益7.1835年,印度总督本丁克决定:“英国政府的伟大目标英国式在印度本地人中间提倡欧洲文艺和科学,所拨出的一切教育经费最好完全用在英语教育上。
”这表明英国当局力图A.将英语教育融入印度本土教育 B.以行政手段促进印度基督教化C.在印度大力推行西方文化 D.推动英国文化与印度文化结合8.美国历史学家平森认为,德国在短短30年间,“从一个‘诗人和思想家’的民族转变为以工艺技术、金融和工业组织以及物质进步为公共生活的显著特征的民族“。
绝密☆启用前2009年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷)文科综合能力测试本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(综合题)两部分。
第Ⅰ卷1至7页,第Ⅱ卷8至16页。
满分300分。
考试时间150分钟。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷注意事项:1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。
2.每题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
不能答在试卷上。
3.本卷共35小题,每小题4分,共140分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
12.图4、图5是甘肃嘉峪关、酒泉一带魏晋古墓中发现的以庖厨为题材的彩绘墓砖。
这两幅图A.反映了魏晋时期当地百姓民族构成情况B.证实了魏晋时期男女劳动分工状况C.展现了魏晋时期当地动物养殖状况D.有助于了解魏晋时期饮食生活状况13.中央和地方关系是国家政治生活中的重要问题。
下列措施中属于通过经济手段防止地方割据的是A.颁布附益之法B.设置转运使C.推行募兵制度D.实施行省制度14.明末文人袁宏道说,江南地区出版业繁荣,不少书籍“原板未行,翻刻踵布”。
与这一现象直接相关的因素是当时品经济繁荣②市民文学兴盛③印刷工艺提高④专制政治强化A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④15.图6是某博物馆藏民国时期四川一女子小学发给学生的毕业纪念木兰彩瓷笔筒。
从图中信息可推知校方的寓意可能是鼓励学生图6A.投笔从戎,参加北伐B.参加红军,反对围剿C.效法古人,抗战救国D.投身革命,反对美蒋从1919到1979的六十年间,中华民族经历了“抵御外来侵略—赢得民族独立—主动对外开档”的过程。
回答16-18题。
16.1918年底到1919年4月,中国人普遍对协约国胜利持高度肯定态度;但1919年4月后,列宁批判帝国主义理论却迅速流行开来。
舆论的这种变化反映出A.国人一度对借巴黎和会获得世界强国地位充满信心B.巴黎和会上中国外交官的退让引发了国人情绪变化C.马列主义思想给国人带来了重组世界新秩序的希望D.马列主义成为了国人追求民族独立富强的指导思想17.邓小平说:“中国在世界上的地位,是在中华人民共和国成立以后才大大提高的。
作者: 史风春[1,2]
作者机构: [1]内蒙古师范大学历史文化学院,内蒙古呼和浩特010022;[2]中央民族大学历史文化学院,北京100081
出版物刊名: 内蒙古师范大学学报:教育科学版
页码: 85-88页
主题词: 高考Ⅱ卷;文综历史;评析;启示
摘要:2009年高考全国文综Ⅱ卷历史试题偏难,主要表现为:中国史考查内容覆盖面过窄,给考生答题增加了难度;以文言文为材料,使考生读起来费力费时;题目超纲,很多考生没有复习到;题目绕口难懂,使考生理解困难。
该套试卷给高中历史教师的启示是:应主动迎对高考新理念,学习新理念,关注新课改;教学要立足课本,夯实基础,重视材料教学,注重能力培养,提高学生的综合素质。
2009年各地高考历史试题分章节汇总(必修二)专题一古代中国经济的基本结构与特点一、单项选择题1.(2009全国文综一)影响表2汉代至宋代南北方户数变化的主要因素是A.朝代时间长短B.王朝力量强弱C.疆域面积大小D.经济格局变化【解析】D 从材料中的信息可以看出,南方的户数逐渐增加,反映了经济重心的南移的过程,故选D项。
2. (2009全国文综二)隋唐时期商业经济较之前代有很大的发展,但仍有许多阻碍其进一步发展的因素,其中有A.废除五铢钱B.市坊分区C. 实行两税法D.草市兴起【解析】B 隋唐时期城市中,实行严格的坊市制阻碍了商业的发展。
3. (2009高考广东单科)康熙皇帝任命曹雪芹的祖父曹寅主持江宁织造局的生产。
根据当时的制度,该局生产A.全部投放市场,收入归皇室 B.部分用于纳税,部分投放市场C.全部供皇室使用,不投放市场 D.部分供皇室使用,部分投放市场【解析】C江宁织造局的生产由政府派人主持,应该属于官营手工业。
而官营手工业的特点是不投放市场,全部供皇室使用。
4. (2009高考广东单科)中国古代,朝廷有时将不在户口册且因此不纳税的人称为“盗贼”。
这反映当时朝廷A.要求民众纳税 B.只要求部分民众纳税C.不要求民众纳税 C.只要求部分“盗贼”纳税【解析】A古代社会,政府特别重视对户籍的管理,因为国家控制的户籍越多,国家的赋税收入就越多,国家将不纳税的人等同为“盗贼”,当然是要求民众纳税。
5.(2009高考广东文科基础)南宋时国家的商业税收超过了农业税收,原因是A.农业生产萎缩,农业水平低下B.商人兼并土地,积极从事农业生产C.政府放松了以商人经营行为的限制D.宋代实行海禁政策,国内商业发展迅速【解析】C 题眼:“南宋时国家的商业税收为什么超过了农业税收?”本题考查南宋商业发展的原因背景。
宋朝是中国古代唯一一个商业税收超过农业税收的朝代。
其中最主要原因是政府放松了以商人经营行为的限制。
宋代农业生产发展;古代封建政府一贯实行重农抑商政策;海禁政策出现在明朝;因此可以排除ABD项。
2009年普通高等学校招生统一考试试题卷文科综合能力测试第Ι卷(选择题)本卷共35小题,每小题4分,共140分。
在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
近期研制出利用玉米叶片加工、编织购物袋的技术,这种购物袋易分解且物美价廉。
据此完成1~3题。
1.该种购物袋的生产厂应该近A.原料产地 B.销售产地C.能原产地D.研发基地【解析】本题考查考生运用相关地理原理解决实际问题、知识迁移转化的能力。
通过文字材料的呈现,考查考生对工业区位选择影响因素的认知和理解。
“玉米叶片为原料且物美价廉”,从中提取隐含信息:该编织袋的加工生产的区位布局应接近有丰富玉米叶的原料地。
故选A。
“近期研制”这一已知题干,容易误导考生,先入为主联系科技因素在其区位选择中的影响。
【区分度】:低2.以该种购物袋替代目前广泛使用的同类产品,对环境保护的直接作用是A.减轻大气污染B.减轻“白色污染”C.促进生物多样性D.减轻酸雨危害【解析】本题考查考生的知识迁移能力,考查考生对生活污染(塑料袋造成的白色污染)的理解。
玉米叶片环保购物袋取代原有塑料制品袋,其意义在于:用易降解无污染的环保用品代替难降解的塑料制品,降低对环境造成的污染。
【区分度】:低3.该种购物袋的生产原料在我国的最大产地是A.河南省B.山东省C.四川省D.吉林省【解析】本题考查考生知识联系、迁移转化的能力。
运用所学知识分析新型环保购物袋的原料---玉米叶的来源地,即玉米这一农作物的广泛种植区,吉林省是我国玉米产量最大的省,玉米叶片最丰富,因此成为该原料导向性工业的最佳布局地。
【区分度】:低图1显示某国1951—2000年每10年的人口变化读图1完成4~5题4.1951——2000年,该国A.是人口净迁入国B.人口的迁入是维持人口增长的主要方式C.人口的出生率一直高于死亡率D.人口增长了15.1%【解析】该题考查考生的读图、析图能力。
从图1可以提取以下信息:各时间段该国的自然增长率,各时间段该国的人口迁移率(注意正负关系,即净迁入与净迁出),各时间段该国的人口变化,即增长率,主要原因不同;该国1951---1970年自然增长率较高。
2009年普通高等学校招生全国统一考试试题卷文科综合能力测试第Ⅰ卷(选择题)本卷共35小题,每小题4分,共140分。
在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
近期研制出利用玉米叶片加工、编织购物袋的技术,这种购物袋易分解且物美价廉。
据此完成1~3题。
1.该种购物袋的生产厂应接近A.原料产地B.销售市场C.能源基地D.研发基地2.以该种购物袋替代目前广泛使用的同类用品,对环境保护的直接作用是A.减轻大气污染B.减轻“白色污染”C.促进生物多样性D.减轻酸雨危害3.该种购物袋的生产原料在我国的最大产地是A.河南省B.山东省C.四川省D.吉林省图1显示某国1951-2000年每10年的人口变化。
读图1完成4~5题。
4. 1951-2000年,该国A.是人口净迁入国B.人口迁入是维持人口增长的主要方式C.人口的出生率一直高于死亡率D.人口增长了15.1%5.据图示资料推测,该国A.自20世纪70年代,人口再生产进入现代型B.可能位于欧洲C.1990年人口达到900万D.20世纪末青壮年人口比重偏大图2中,H地给与某高压天气系统中心相吻合,该天气系统以每天约200千米的速度东移。
据此完成6~8题。
6. H地与甲聚落的相对高差约为A.800米B.1500米C.1800米D.2100米7.上午10时,H地气温为12 ℃,甲聚落气温为17 ℃。
到15时甲聚落的气温最接近A.15 ℃B.18 ℃C.21 ℃D.24 ℃8.甲聚落第三天的天气状况为A.晴天转阴雨B.大风有浮尘C.晴暖有微风D.阵风间暴雨某旅游团希望在杭州西湖欣赏“雷峰(塔)夕照”的同时,也领略“月到中天(亮高度最大),水面风来”的情境。
(注:月球公转周期约为30天,农历初一月球在天中的视位置最靠近太阳)。
完成9~11题。
9.若该旅游团在某日16时左右看到了“月到中天”,则该日是农历A.初二B.初五C.初八D.十一10.若该旅游团在某日18时40分左右看到“月到中天”,则该日是农历A.初三B.初五彩缤纷C.初八D.十一11.若该旅游团在18时40分左右看到“月到中天”,并欣赏到“雷峰夕照”,那么这时A.华北平原小麦丰收在望B.长江三角洲由菜花盛开C.松嫩平原稻谷飘香D.山羊半岛瑞雪迎春12.关于中国姓氏起源,唐人柳芳说:“氏于国,则齐鲁秦吴;氏于谥,则文武成宜……氏于事,则巫乙匠陶。
2009年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试(北京卷)第Ⅰ卷爱国主义教育基地也是学习历史的场所回答12、13题12. 图6是北京广安门桥北的,蓟城纪念柱。
《礼记》载:“武王克殷反商,未及下车,而封黄帝之后于蓟。
”与蓟城建立相关的制度是A.禅让制B.井田制C.分封制D.郡县制【答案】C【解析】解题关键是抓住题干中的“武王克殷反商”、“封黄帝之后于蓟”等有效信息限定词。
这些信息告诉考生西周时期周武王攻克商朝都城殷,建立诸侯国蓟,分封黄帝为国君。
分封制开始于西周。
A项所述符合原始社会史实,排除。
B项是西周的经济制度,排除。
D项开始于秦朝,排除。
故正确选择C项。
【考点定位】考查我国奴隶社会的政治制度。
13. 北京孔庙(见图7)始建于元朝,院内碑林中现存3块元代进士题名碑。
这些信息可以佐证元朝时期A.科举制度开始形成B.殿试成为科举定制C.科举开始采用八股文体D.统治者继承了中原文化【答案】D【解析】解题关键是抓住题干中的“元朝”、“进士”等有效信息限定词。
元朝是我国历史上第一个少数民族统一全国的政权。
“进士”是科举制内容之一。
A项所述开始于隋朝,排除。
B项内容符合北宋史实,排除。
C项是明朝坚强中央集权的措施,排除。
故正确选项为D。
【考点定位】考查古代民族融合内容。
在中国古代历史上,实现民族和睦有多种方式。
回答14、15题。
14. 为解决与匈奴之间的长期冲突,两汉时期中央政府作出了多种努力,其中加强了中原地区与西域经济文化交流的是A.张骞“凿空”B.卫青远征C.昭君出塞D.甘英出使【答案】A【解析】解题关键是抓住题干中的“匈奴”、“两汉”、“西域经济文化交流”等有效信息限定词。
中原的冶铁、凿井技术传给西域,而西域的葡萄、苜蓿、胡桃等经济作物传入中原,这些经济文化交流是张骞出使西域的作用。
B项所述属于军事斗争,排除。
C项指出塞蒙古高原,排除。
D项出使欧洲,排除。
故正确答案为A【考点定位】考查古代政府对边疆的治理。
2009年普通高等学校招生全国统一考试(新课标全国卷)文科综合能力测试历史部分(含答案)第Ⅰ卷本卷共35个小题,每小题4分,共140分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
一、选择题24.图4是甲骨文的“年”字,该字由两部分组合而成,上部为“禾”。
卜辞中常见“有年”、“大有年”的记载。
据此,“有年”的意思应是A.人寿年丰B.祈盼丰收C.庄稼收获D.祭祀谷神25.西周实行的宗法制在秦汉以后仍有重大影响,其主要表现是A.嫡长子继承制B.反复出现的分封制C.三纲五常的伦理观D.传统的宗族观念26.北魏首创均田制,隋至唐初一直沿用。
均田制下农业生产经营的主要形式是A.众人集体生产B.田庄规模生产C.个体农户耕作D.官府募民耕作27.据《东京梦华录》等记载,宋代都城多见“当街列床凳,堆垛冰雪”出售凉食和专向客商出租铺席宅舍等现象。
这反映了A.生活习俗改变B.经商方式不受限制C.官府鼓励经商D.城市商业功能增强28.明朝“折中书省之政归六部”。
六部所掌主要是A.决策B.行政C.监察D.司法29.罗马法规定:当事人若不向法庭提起诉讼,法庭即不予受理;一个人除非被判有罪,否则即是无罪之人;一个被控有罪的人,可在宣判前为自己辩护;法官审判应重证据等。
这些规定后来成为现代法治的重要原则。
下列各项中,符合上述规定的是A.法庭立案与否皆取决于案情B.被告在法庭审理过程中无罪C.被告必须为自己的行为辩护D.证据是法官判案的唯一依据30.1871年《德意志帝国宪法》第二十条规定:“帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生。
”此规定表明帝国议会A.代表人民监督政府B.是帝国的最高权力机构C.依照直接民主原则产生D.其产生方式具有民主特征31.表一:美国钢铁业统计表表一所反映的19世纪后期美国钢铁业发展变化的主要特征是A.行业竞争激烈B.生产和资本走向集中C.企业规模保持稳定D.劳动生产率快速提高32.1942年3月30日,毛泽东在《如何学习中共党史》讲话中说:“陈独秀是五四运动的总司令。
2009年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试24.2008年某国生产甲种商品100万件,每件商品的价值量为6元。
如果2009年该国生产甲种商品的劳动生产率提高20%,其他条件不变,则甲种商品的价值总量与单位商品的价值量分别为A.720万元,6元 B.720万元,5元C.600万元,5元 D.600万元,6元25.2009年4月,国务院决定在上海、广州、深圳、珠海和东莞5市开展跨境贸易人民币结算试点。
跨境贸易人民币核算①将扩大人民币的职能从而使其成为世界货币②使人民币在一些国际贸易中发挥流通手段的职能③有利于中国国内物价保持稳定④有利于降低中国与贸易伙伴国的汇率风险A.①③ B.②③ C.①④ D.②④目前,全国各地纷纷开展“家电下乡”活动,政府对农民购买家电产品给予补贴。
家电下乡受到农民的欢迎。
回答26~27题。
26.“家电下乡”活动的推出有利于①缩小城乡收入差距②拉动国内的消费需求③通过消费带动家电企业的生产④调整农村的产业结构A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④27.个别地方出现了不法商家借“家电下乡”销售伪劣产品坑害农民的现象,这种不法行为侵害了消费者的①自主选择权②知情权③公平交易权④求偿权A.①② B. ①③ C. ②③ D. ②④美国科研人员做过这样的实验:将一只青蛙放到沸水中,青蛙触电般立即窜逃出去;又将青蛙放入凉水中,然后用小火慢慢加热,青蛙虽然可以感觉到温度的变化,确没有立即跳出去而逐渐丧失逃生能力。
这种现象被称为“青蛙效应”。
回答28~29题。
28.“青蛙效应”说明的关于事物发展状态的哲理是①事物变化发展的实质是引起质变的量变②事物的质变是由渐进的量变引起的③事物的质变就发生在无形的量变之中④事物的不显著的量变可以向质变转化A.①② B. ①③ C. ②④ D. ③④29.人可以避免“青蛙效应”在于能居安思危,并因“思所以危”而“安”,其哲学道理是①认识“危”的条件、根源和前景是实现“安”的必要前提②认识“危”的必然性,则可以安之若素、泰然处之③认识“安”与“危”的依存、贯通关系,顺应和迎接安危转化的趋势④认识“安”与“危”的包含、转化关系,努力实现转危为安的趋安避危A.①② B. ②③ C. ③④ D. ①④130.中国总理在英国剑桥大学做题为《用发展的眼光看中国》的演讲,指出:“我之所以强调用发展的眼光看中国,就是因为世界在变,中国也在变”。
2009年各地高考历史科试卷(必修二部分)2009年普通高等学校招生全国统一考试试题卷II文科综合能力测试13.隋唐时期商业经济较之前代有很大的发展,但仍有许多阻碍其进一步发展的因素,其中有A.废除五铢钱B.市坊分区C.实行两税法D.草市兴起2009年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)历史B类3.康熙皇帝任命曹雪芹的祖父曹寅主持江宁制造局的生产。
根据当时的制度,该局产品A.全部投放市场,收入归皇室B.全部供皇室使用,不投放市场C.部分用于纳税,部分投放市场D。
部分供皇室使用,部分投放市场7、近代民族工商业的发展,福建省具有代表性。
1875—1895、1912—1913、1914—1918四个阶段福建民族工矿企业年均注册数,与选项有对应关系。
其中1896—1911年应是A.4.6个B.3个C.2.6个D.0.55个11.下列歌谣中,不能反映民国初年社会风风尚的是A.结婚证书当堂读,请个前辈来证婚 B.文明洋伞小包裹,长统洋袜短脚裤C. 辫线斜拖三尺短,之乎者也说荒唐D. 改良的头,改良的花,改良的姑娘大脚丫14.1959年某部门根据历年全国工业生产统计数据制订了下表。
从下表推出的符合史实的A.工业生产取得巨大成就B. 工业生产基础比较雄厚C. 中国已从落后的农业国变成先进的工业国D. 工业生产的最高增长率是最低增长率的近12倍16.1494年,西班牙和葡萄牙在教皇仲裁下,划定了一条如图所示的分界线。
这意味着A.两国当时的航海成果得到承认B. 大西洋是两国争夺的焦点C. 其他国家被永远排除在殖民争夺之外D. 开辟新航路的主要目的是传播基督教22. 列宁曾讲过:“我们用'强攻'办法,即用最简单、迅速、直接的办法实行社会主义的生产和分配原则的尝试已告失败”这里的“尝试”是指A十月革命B斯大林模式C新经济政策D战时共产主义政策23. 罗斯福担任总统之前,美国出版的一本书提议政府增加开支,甚至不惜造成财政赤字,以便舒缓经济衰退。
2009年高考文综全国卷2历史试题答案解读
12.(2009年全国卷二,12)关于中国姓氏起源,唐人柳芳说:“氏于国,则齐鲁秦吴;氏于谥,则文武成宣……氏于事,则巫乙匠陶。
”由此类推,王、侯、公孙等姓氏应源自
A.族号 B.邑号
C.爵号 D.官号
12、王、侯、公孙为所分爵位.
13.(2009年全国卷二,13)隋唐时期商业经济较之前代有很大的发展,但仍有许多阻碍其进一步发展的因素,其中有
A.废除五铢钱 B.市坊分区
C.实行两税法 D.草市兴shi
13、市坊分离不利于商品经济的发展.
14.(2009年全国卷二,14)图3所示战役是
A.明朝与瓦刺之战
B.明朝与后金之战
C.清军反击噶尔丹之战
D.清军平定大小和卓之战
14、康熙在乌兰布同打败葛尔丹.
15.(2009年全国卷二,15)表1 1978、1997年我国工业总产值中各种经济成分比重表(%)
表1反映了我国工业总产值中各种经济成分的变化。
这一变化的主要原因是
A.工业结构不断调整 B.企业管理体制的改革
C.市场经济逐步形成 D.经济体制改革的深化
15、1978—1997年国内经济成分的变化,主要是对内进行经济体制改革的结果.
16.(2009年全国卷二,16)17——18世纪,欧洲大陆仍处于以土地贵族和依附农民为主休的社会,而英国较早发展成以土地贵族——中间阶级——工资劳动者为主体的新的社会结构。
这表明
A.英国工业发展水平远高于欧洲大陆 B.欧洲大陆农业发展水平远高于英国C.英国的社会结构更有利于工业革命 D.社会结构变迁与工业革命同步发生16、结合第一次工业革命在英国发起,工场手工业阶段社会结构的变化起到了准备作用.
17.(2009年全国卷二,17)美国历史学家弗格森在《美国革命史(1763——1790)》中写道:“1776年革命派认为自由是保护个人权利,反对政府暴政的侵犯。
1787年联邦派所要保持的自由,按他们的理解,则是反对群众暴政的侵犯。
”根据他的看法,创立美国联邦政府
A.背离了美国革命的原则 B.强化了全国性政府的权力
C.忽视了以个人自由的保护 D.维护了商人和农场主的利益
17、此题有两个点需要注意,一是前后的变化,二是题目要求“根据他的看法”,而不是考生主观看法,因此,按照“他的看法”,在强化全国性政府的执政权利。
18.(2009年全国卷二,18)1835年,印度总督本丁克决定:“英国政府的伟大目标应该是在印度本地人中间提倡欧洲文艺和科学,所拨了的一切教育经费最好完全用在英语教育上。
”这表明英国当局力图
A.将英语教育融入印度本土教育 B.以行政手段促进印度基督教化
C.在印度大力推选西方文化 D.推动英国文化与印度文化结合
18、以时间为切入点,依据材料,即可得出在大力推广西方文化,相似于日本在沦陷区的奴化教育。
19.(2009年全国卷二,19)美国历史学家平森认为,德国在短短30年间,“从一个‘诗人和思想家’的民族转变为以工艺技术、金融和工业组织以及物质进步为公共生活的显著特征的民族“。
促成这一巨变的主要原因是
A.垄断组织大量出现 B.从殖民地攫取巨额利润
C.自法国获得割地赔款 D.德意志统一的完成
19、德意志统一为工业革命在德国的推广奠定了基础,是主要矛盾。
20.(2009年全国卷二,20)在20世纪,我奥匈帝国、德意志帝国、大英帝国、大日本帝国等帝国渐次消失。
这反映出
A.资本主义扩张的方式发生变化 B.第三世界兴起
C.经济实力的提高受到普遍重视 D.民主政体在世界范围内确立
20、20世纪四个帝国都曾经通过武力扩张,但最终衰落或一度灭亡。
21.(2009年全国卷二,21)1951年,美、英等国在旧金山召开对日媾和会议,签订了对日和约。
中国、朝鲜、越南被排除在会议之外,参加过对日作战的印度和缅甸拒绝参加会议,苏联等国拒绝在和约上签字。
该和约的签订违反了
A.《联合国家宣言》 B.《开罗宣言》
C.《雅尔塔协定》 D.《波茨坦公告》
21、违背了《联合国宣言中》大国协调一致原则。
22.(2009年全国卷二,22)第二次世界大战结束后,社会主义影响力增强,一些亚洲国家独立后在经济上实行“社会主义“,建立了独具特色的工业体系。
其中有
A.马来西亚 B.印度
C.新加坡 D.泰国
22、通过所学知识,印度符合题意。
23.(2009年全国卷二,23)英国历史学家霍布斯鲍姆在总结20世纪的历史时说,最简单明了的一点,就是到了80年代,保加利亚与厄瓜多尔之间的相似之处,远比其各自与1939年时的本国或对方更为接近。
他强调的是
A.走向现代化的国家经济上共同之处增
多
B.经济全球化使各国之间的联系日益密切
C.不同国家之间的社会发展水平差距缩
小
D.各国经济发展速度加快
23、此题关键点是时间界定和“本国或对方”,抓住关键点,即可理解为共同之处的增多第Ⅱ卷非选择题
37.(2009年全国卷二,37)(32分)阅读材料并结合所学知识,回答下列问题。
材料
国必有学百始立,学必以粹为有用。
国不学则不国,学非粹则非学。
非学不国,其将何以自存矣!
——邓实:《国粹学》(1902年)
国学者何?一国所自有之学也。
有地而人生其上,国以成国焉。
有其国者有其学,学也者,学其一国之学以为国用,而自治其一国者也。
国学者,与有国以俱来,本乎地理,根之民性,而不可须臾离也。
君子生是国,则通是学,知爱其国,无不知爱其学。
——邓实:《古学复兴论》(1905年)
(1) 概括指出邓实与新文化运动倡导者对传统文化认识的异同。
(8分)
(2)邓实认为“亚洲古学复兴”犹如欧洲文艺复兴。
评析这一观点。
(12分)
(3)邓实的主张代表了当时的一种思潮。
指出这一思潮产生的历史背景及其作用。
(12分)
37题:
1、同:反对对儒学的独尊
异:邓主张通过发展国粹立国,在中西文化上,他认为是相通的;新文化运动倡导者主张废除传统文化,因为它阻碍了社会发展。
2、(1)对这种看法的判断(错误的)
(2)对文艺复兴的认识(在复兴古典文化的外衣下宣传资产阶级的思想文化)
(3)对亚洲古学复兴的认识(纯粹的古代思想的学习)
(4)两者的比较(两者都利用古典文化,但一个是新的经济发展的基础上,代表了新的阶级——资产阶级利益,有新的政治要求,一个属于传统的阶级——封建帝制阶级、是传统封建思想的延续)
3、(1)受传统文化的影响
(2)西学的传入
(3)民族危机的加深
(4)各个阶层对救亡图存道路的探索
作用:
有利于弘扬传统文化,但无法挽救民族危机
39.(2009年全国卷二,39)(60分)阅读分析资料和图5,完成下列各题。
材料一
(鲁)肃对(孙权)曰:“……肃窃料之,汉室不可复兴,曹操不可卒除。
为将军计,惟有鼎足有之,然后建号帝王以图天下,此高帝之业也。
”……刘表死,肃进说曰:“夫荆楚与国邻接,水流顺北,外带江汉,内阻山陵。
有金城之固,沃野万里,士民殷富,若据而有之,此帝王之资也。
”
——《三国志·鲁肃传》
材料二
(诸葛)亮答(刘备)曰:“……今(曹)操已拥有百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋。
孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。
荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴、会,西通巴蜀,此用武之国……益州险塞,沃野千里,天府之土高祖因之以成帝业……若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴也。
”
——《三国志·诸葛亮传》
(1)根据材料一、二,概括指出鲁肃和诸葛亮对荆州认识的相同之处。
(4分)
(2)根据材料一、二,分别指出鲁肃和诸葛亮提出的战略目标及实现步骤。
(12分)
(3)根据材料一、二,分析荆州问题对孙、刘双方未来关系的影响。
(4分)
图5示意古荆州部分地区。
(4)据图5分析古荆州地区的交通区位。
(12分)
(5)根据材料及所学知识简析当时荆州地区的农业发展条件。
(8分)
材料三
三国时期的荆州地区包括现在的湖北、湖南部分地区。
这一区域位于我国经济梯次发展战略的中部。
为统筹区域经济发展,近年来国家推进“中部崛起”战略,确定其为重点开发区域,拟加大对该区域基础设施建设等财政投入,从而使该地区面临吸纳资源、资金和人才的绝好时机。
同时,东部发达地区进入产业升级换代的新阶段,也使该地区具有承接东部产业转移的区位优势。
改革开放30年来,尤其是在“中部崛起”战略的指导下,位于该地区的甲地的经济建设取得了很大成就,在经济总量不断增加的同时,产业结构也发生了变化。
表3 三次产业产值比重表(%)
(6)根据表3,指出甲地产业结构的变化趋势,并分析其经济发展的特点。
(10分)
(7)运用整体和部分辩证关系的原理,结合材料分析三国时期的荆州地区在当时和现在所处地位的不同。
(10分)
39题:
此题答案来源均依据材料,只要考生认真阅读材料,并对两人观点逐条列出,最后进行同类项的比较,即可得出完整答案。