二年级语文上册第二单元知识点总结

二年级语文上第二单元知识总结字易读错的字军舰(jiàn) 翠(cuì)绿梧桐(tóng) 号(hào)角松柏(bǎi) 桦(huà)树边疆(jiāng) 孔雀 (què)深(shēn)刻凶猛(měng桑(sāng)叶爱戴(dài)易写错的字处:半包围结构，不要写成“外”。

号:下半部分不要写成“亏”。

领:“令”的第二笔捺变点。

壮:右部是“士”，不是“土”。

写:“冖”上面不要加一点。

丛:下面的一横不要漏写。

戴:半包围结构，不要漏写最后一点。

多音字háng 银行行xíng 行走ch ù 处所处ch ǔ 处理l ǜ绿色绿 l ù鸭绿江 chang 打场场chang 上场jian 中间间jian 间断li ǎo 了解了le 好了形近字园yu án(花园)圆yu án(圆圈) 群q ún (群众)鲜xi ǎn(新鲜 ) 队du ì(队伍)外w ài (外面)杨y án ɡ(杨树)扬y án ɡ(飞扬)壮zhu àn ɡ (粗壮) 状zhu àn ɡ(形状)柏b ǎi(松柏) 泊b ó(停泊)朋p én ɡ(朋友)明m ín ɡ(明天)杉sh ān (杉树)衫sh ān(衬衫) 桂ɡu ì(桂花)挂ɡu à(挂念 )丛c ón ɡ(丛林从c ón ɡ(从来)熊xi ón ɡ(熊猫) 能n én ɡ(能够 ) 棉mi án(棉花) 锦j ǐn(锦鸡) 辛x īn (辛苦 )幸x ìn ɡ(幸福) 季j ì(四季)李l ǐ(李子)词语盘点花园石桥队旗铜号欢笑杨树树叶枫树木棉松柏水杉化石金桂写字从林深处竹林熊猫朋友四季农事月光辛苦棉衣红领巾近义词新奇--奇特欢笑--欢乐伙伴--同伴嬉戏--玩耍耕作--劳作归来--回来保护--爱护辛苦--辛劳喜洋洋--乐陶陶反义词高--矮暖--冷香--臭肥--瘦忙--闲轻--重勤--懒喜--厌寒--暑欢笑--哭泣新奇--平常保护--破坏朋友--敌人归来--离开辛苦--轻松量词搭配一(条)帆船一(只)海鸥一(方)鱼塘一(块)稻田一(座)石桥一(丛)翠竹词语积累ABB式词语红扑扑笑盈盈喜洋洋金灿灿软绵绵亮晶晶黑压压静悄悄气冲冲胖乎乎绿油油水汪汪句①杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。

二年级语文上册第二单元知识点总结第二单元：1.生字表识字2棋弹钢琴胡戏喂鸽养航模第五课株踮院除倦怠牵困第六课委补室宁愣切集掌第七课钟零闹哈欠迟叹决悔第八课计算冒览馆紧怦握容普奋灿烂语文园地二柏纪纺织优胜湾粒2.组词二胡胡子京戏唱戏象棋下棋钢笔钢丝观看观音抚琴弹力钢琴琴声生养培育休养休息伸出伸手甜美香甜唱歌歌声院子小院除非排除休息生息您好您的牵手牵挂困了困难队员员工青草青春宁静安宁办公室教室样子表率校园学校一切亲切教师教室响亮响声班级同班哈欠欠钱一元元旦包子书包背包闹钟时钟叹息感叹叹息哈哈笑哈欠迟到来迟喧闹闹市及时合格不及身上躯体认真细心名次每次一次外面外头国外计算估量怦怦跳怦怦地云层层次3.形近字组词胡（二胡）湖观（观看）现（此刻）休（休息）体（体育）伸身（躯体）歌（歌曲）哥（哥哥）困（困难）因（因为）员圆（团聚）青（青蛙）晴（晴天）宁（安宁）宇（宇宙）到（抵达）室（教室）样（样子）洋（海洋）次（一次）欠（哈欠）元（元旦）园（公园）包（书包）抱（拥抱）迟尺（直尺）极（极点）及（合格）礼扎（包扎）架（书架）加（加法）4.多音字组词兴｛xīng兴奋、xìng快乐担｛dān担忧、dàn担子弹｛tán抚琴、dàn子弹宁｛níng安宁、nìng宁愿切｛qiè一切、qiē切开背｛bèi背后bēi背着5.词语搭配快乐地——他快乐地笑了。

牢牢地——我牢牢地抓住妈妈的手。

赞许地——妈妈赞许地对我点了颔首。

亲切地——教师亲切地说：“你今天的表现真好！”兴奋地——我兴奋地走在回家的路上。

认真地——我认真地检查试卷。

顺利地——我顺利地做完了所有的作业。

6.本单元文学常识《一株紫丁香》是滕毓旭作品改编而成的。

《我选我》作者是李大同。

《一分钟》作者鲁兵，浙江金华人。

首届韬奋奖取得者。

《难忘的一天》是一篇关于邓小平的。

小学语文二年级上册第二单元知识要点识字①场景歌一只海鸥,一片沙滩。

一艘军舰,一条帆船。

一畦秧苗,一块稻田。

一方鱼塘,一座花园。

一道小溪,一孔石桥。

一丛翠竹,一群飞鸟。

一面队旗,一把铜号。

一群“红领巾”,一片欢笑。

（1）田字格里的生字及组词：园（花园公园）孔（针孔孔洞）桥（石桥小桥）群（群众一群）队（队员队长）旗（红旗国旗）铜（铜钱青铜）号（口号号子）领（带领衣领）巾（毛巾纸巾）②树杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。

枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。

木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。

银杏水杉活化石,金桂开花满院香。

（1）读一读,记一记：泡桐白桦云杉翠柏桂花枫叶松子白果（2）读一读,想想下面几句话的意思。

◇十年树木,百年树人。

参考：出自《管子·权修第三》,比喻培养人才是长久之计。

也表示培养人才很不容易。

◇树高百尺,叶落归根。

参考：【出处】《平妖传》,树长得再高,落叶还是要回到树根。

比喻离开故土时间再长,最终还是要回归故土。

◇树无根不长,人无志不立。

参考：志向和目标如同树根,是进步的原动力和来源。

（3）田字格里的生字及组词：杨（杨柳杨树）壮（壮观粗壮）桐（梧桐白桐）枫（枫树枫叶）松（松树松柏）柏（柏树松柏）棉（木棉棉花）杉（水杉云杉）化（变化化石）桂（桂花桂林）③拍手歌你拍一,我拍一,保护动物要牢记。

你拍二,我拍二,孔雀锦鸡是伙伴。

你拍三,我拍三,雄鹰飞翔在蓝天。

你拍四,我拍四,天空雁群会写字。

你拍五,我拍五,丛林深处有猛虎。

你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休。

你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。

你拍八,我拍八,大小动物都有家。

你拍九,我拍九,人和动物是朋友。

你拍十,我拍十,保护动物是大事。

（1）找一找,说说每组加点的字有什么相同之处。

孔雀大雁老鹰（都有“隹”,与禽类有关。

）参考：象形。

甲骨文字形,象鸟形。

《说文》:"鸟之短尾之总名也。

"与"鸟"同源。

"隹"是汉字的一个部首,从"隹"的字与禽类有关。

二年级上册语文1-8单元重点汇总一、第一单元1. 识字：认读生字苹果、小猫、狗、书、小、鱼、和、球、我、好。

2. 词语：学习认读“苹果”、“小猫”、“狗”、“书”、“小鱼”、“和”、“球”等词语。

3. 句子：学习认读和书写“苹果红了”、“小猫喵喵喵”、“小狗汪汪汪”、“小鱼哗哗哗”等句子。

二、第二单元1. 识字：认读生字爷爷、奶奶、小、去、了、家、在、干、净、昨、天。

2. 词语：学习认读“爷爷”、“奶奶”、“小去”、“了家”、“在干”、“净昨”、“天天”等词语。

3. 句子：学习认读和书写“爷爷在干活”、“奶奶在擦桌子”、“小狗去了家”等句子。

三、第三单元1. 识字：认读生字大、牛、马、兔、喜欢、吃、草、和、胡萝卜、个。

2. 词语：学习认读“大牛”、“马兔”、“喜欢吃”、“草和”、“胡萝卜个”等词语。

3. 句子：学习认读和书写“大牛喜欢吃草”、“马兔喜欢吃胡萝卜”等句子。

四、第四单元1. 识字：认读生字云、风、早操、的、这、他、们、她、是、老师。

2. 词语：学习认读“云风”、“早操的”、“这他们”、“是老师”等词语。

3. 句子：学习认读和书写“云风在吹”、“早操的时候”、“他们是老师”等句子。

五、第五单元1. 识字：认读生字门、窗、打开、来、了、新、同学、了、一、早上。

2. 词语：学习认读“门窗”、“打开了”、“来了”、“新同学”、“一早上”等词语。

3. 句子：学习认读和书写“门窗打开了”、“新同学来了”、“一早上风很大”等句子。

六、第六单元1. 识字：认读生字花、开、了、美、丽、香、多、颜色、红、黄。

2. 词语：学习认读“花开了”、“美丽的”、“香多颜色”、“红黄”等词语。

3. 句子：学习认读和书写“花开了很美丽”、“香气很多颜色很鲜艳”等句子。

七、第七单元1. 识字：认读生字树、叶、绿、鸟、歌、天空、和、唱、高、枝。

2. 词语：学习认读“树叶”、“绿鸟”、“歌天空”、“和唱”、“高枝”等词语。

人教版二年级语文上册八个单元重点难点归纳第一单元：《家》重点：识字认读“爸爸”、“妈妈”、“家”等家庭成员和家居用品的名称。

难点：能够正确书写和认读生字。

第二单元：《树》重点：认识树的形态特征、功能和用途，学习树的相关词汇。

难点：理解并全面认识树的作用和重要性。

第三单元：《天》重点：学习天空的风景和变化，认识天空的相关词汇。

难点：理解天空的自然景观和气象现象，理解并运用相关词汇。

第四单元：《风》重点：学习风的产生原因和表现形式，认识风的相关词汇。

难点：理解风对大自然的影响和作用，学习风的相关生字。

第五单元：《雨》重点：学习雨的产生原因和表现形式，认识雨的相关词汇。

难点：理解雨水对生活和自然环境的重要性，认读相关生字。

第六单元：《云》重点：学习云的形态特征和变化，认识云的相关词汇。

难点：理解并认识各种云的形态和特征，运用相关词汇描述云的变化。

第七单元：《太阳》重点：认识太阳的作用和重要性，学习太阳的相关词汇。

难点：理解太阳对人类和自然环境的影响，认读相关生字。

第八单元：《月亮》重点：学习月亮的表现形式和特征，认识月亮的相关词汇。

难点：理解并认识月相变化的原因和规律，学习月亮的相关生字。

总结：人教版二年级语文上册八个单元的重点难点主要集中在认识和学习自然界的一些基本元素和现象，以及相关的词汇和生字。

学生在学习这些内容的过程中，需要通过观察和实践，激发兴趣，培养对自然的好奇心和探索精神，同时也要注重语文知识的系统性和综合运用能力的培养。

通过教师的引导和指导，使学生在语文学习中，不仅能够理解、记忆相关知识，更重要的是能够运用语言来表达和描述所学内容，提高语言表达能力和文字理解能力。

部编二年级语文上册第二单元重点知识、学习园地、单元检测第二单元基础知识必记一、易读错的字帆(f ān) 船梧(wú)桐松柏(bǎi)绿装(zhuāng)桦(hu à) 树水杉(shān)百灵(líng)麦(mài)苗蚕桑(s āng)上场(cháng)虽(suī)然农事了(liǎo)二、易写错的字孔：第三笔是提。

桥：“乔”的第一笔是撇，不要写成横。

化：右侧的撇要露出头。

六：最后一笔是点。

季：第一笔是撇。

三、会写的词语花园一孔石桥一群队旗铜号红领巾欢笑杨树树叶壮观梧桐枫树松柏木棉水杉化石金桂唱歌森林深处竹林六个熊猫九个朋友四时吹风正肥农事农忙回来辛苦一年戴月光棉衣四、多音字行xíng( 行走 )号hào( 号手 )bó( 柏h áng( 银行 )h áo( 号啕大哭 )柏林)bǎi( 柏树)间jiān( 中间 )处ch ù( 教务处 )zhēng( 正ji n(à中断 )chǔ( 办理 )正月)zh èng( 正好)场cháng( chǎng(场院 )操场 )了 le( 好了 )liǎo( 了解)五、形近字桥( 石桥 )轿( 轿车 )滩( 沙岸 )摊( 小摊 )群(裙(军(挥(一群 )裙子 )军队 )指挥 )铜(桐(杨(场(铜钱 )梧桐 )杨树 )场院 )六、近义词壮—强披—穿喜—乐肥—胖欢笑—欢喜奇特—新鲜伙伴—伙伴玩耍—玩耍保护—爱惜耕种—耕作回来—回来辛苦—辛勤七、反义词欢笑—痛哭高—低暖—寒耐寒—耐热守—攻香—臭奇特—平时伙伴—敌手保护—损坏回来—离开辛苦—轻松辞别—重逢乐融融—气呼呼八、词语搭配一(只) 海鸥一( 艘) 军舰一(方) 鱼塘一( 行) 垂柳一(片) 沙岸一( 条) 风帆一(块) 稻田一( 座) 花园一(道) 小溪一( 丛) 翠竹一(面) 队旗一( 孔) 石桥一(群) 飞鸟一( 把) 铜号九、词语累积【ABB 式的词语】乐融融笑盈盈乐呵呵乐呵呵白花花黄灿灿亮晶晶绿油油十、佳句累积1.拟人句：(1)枫树秋季叶儿红，松柏四时披绿装。

人教版二年级语文上册第二单元重点
《人教版二年级语文上册第二单元重点》
这一单元的学习内容主要是：
一、字词学习：
1. 字母开头的单词
本单元主要学习了一些字母开头的单词，包括但不限于：a、e、i、o、
u 等5个元音及其对应的字母开头的单词，如apple（苹果）、egg（鸡蛋）、igloo（企鹅窝）、orange（橙子）、umbrella（雨伞）等。

2. 成语
本单元学习了几个成语，如开门见山“a straight-to-the-point”、千锤百炼“a work that was honed down to perfection”、天衣无缝“seamless”等。

二、语言运用：
1.句式
本单元学习的句式主要有“This is a xxx”、“it is a xxx”和“How do you xxx?”等，学生可以运用这些句式构建句子，从而学会语言的主谓结构。

2.交流
本单元还教授学生如何进行口头和书面的交流，包括问候和答复、提
问和回答、自我介绍等，让学生学习如何与他人进行有效沟通。

三、文化学习：
本单元对学生进行了文化学习，主要包括介绍了传统文化不同国家的
一些常见的习俗与文化差异，如西方国家的表扬与归功习俗、欧洲的
拖鞋旧习等，让学生初步感受文化的差异性，增强文化的认知。

总结而言，人教版二年级语文上册第二单元的重点是字词、语言运用
和文化学习。

涵盖了一些字母开头的单词、成语、句式、交流与表扬
归功等习俗及文化差异，能够让学生熟练掌握说话技能，增强文化认知，进而更好地运用自身所学来表达思想，增强交流能力，开拓思维，学习更多的知识。

人教版二年级语文上册各单元知识点汇总第一单元：1、生字：识字1 宜层尽染叠翠爽壮谷登华第一课图梨笼浪粱燃勤劳第二课区尤其仙盘峰胳膊巨当脖著形状第三课旅蒲降娃纷苍洼啪炸蹦察识第四课刘菊残君橙橘径斜枫于语文园地一交支龙求凡利2、词语盘点：景色宜人便宜白色中华华丽春华秋实谷子五谷丰登金秋时节金子金色云层层林尽染丰收丰富山河壮美壮丽强壮秀丽神奇天高云淡波浪水波浪花台灯电灯灯笼作文作业写字生字苹果劳动尤老师尤其其他小区区别山区巨石巨大它们它的安全平安几块一块车站站立已经甲板甲虫豆子豆芽知识认识纷纷纷飞经过如果不如好事好人女娃娃娃山洼经过于是由于首都3、多音字组词行：xíng行为háng行家为：wèi因为 wéi作为降：jiàng 降落xiáng 投降都：dōu 都是dū 首都作：zuò 作文zuō作坊尽：jìn 尽力jǐn 尽管４、形近字组词华（中华）化（化学）识（认识）帜（旗帜）甲（甲虫）由（由于）龙（龙灯）尤（尤其）层（层次）屋（房屋）破（破坏）波（波浪）良（良好）浪（浪花）字（生字）牢（牢记）作（作业）佳（佳节）枝（树枝）技（技术）苹（苹果）怦（怦怦跳）壮（壮丽）状（形状）容（容易）谷（山谷）区（区分）巨（巨石）棋（下棋）其（其它）己（自己）已（已经）快（快慢）块（一块）5、叠词进出（进进出出）许多（许许多多）高兴（高高兴兴）快乐（快快乐乐）说笑（说说笑笑）认真（认认真真）来往（来来往往）弯曲（弯弯曲曲）6、近义词景色——风景、风光壮美——壮丽勤劳——勤快好像——仿佛闻名中外——举世闻名尤其——特别秀丽——美丽奇形怪状——千奇百怪告别——道别粗心——马虎尽——完赠——送7、反义词浪费——节约闻名中外——臭名远扬巨大——渺小粗心——细心降——升斜——正爱——恨8、词语搭配梨树挂起金黄的灯笼。

苹果露出红红的脸颊。

稻海翻起金色的波浪。

小学二年级语文上册知识点总结归纳汇总(完整版)小学二年级语文上册知识点总结第一单元知识点归纳第一课：小蝌蚪找妈妈会认读以下词语：池塘、脑袋、灰色、教师、教书、捕捉、迎面、阿姨、乌龟、敲鼓、头顶会背会写以下内容：1.两条腿、四条腿，哪里宽广，头顶眼睛肚皮，孩子跳高已经自己。

2.多音字：教(jiāo)书(shū)、教(jiào)师(shī)、教(jiào)室(shì)。

3.同音字：睛（眼睛）、晴（晴天）、请（请客）、清（清凉）、情（友情）、哪（哪儿）、那（那里）、孩（孩子）、该（应该）。

4.近义词：快活——快乐、已经——曾经；反义词：快活——痛苦。

5.形容词搭配：（披着）衣裳、（甩着）尾巴、（鼓着）眼睛、（露着）肚皮、（）的脑袋、（长长）的尾巴、（碧绿）的衣裳、(雪白)的肚皮、（带刺）的铠甲、（快活）地游来游去。

第二课：我是什么会读以下词语：晒太阳、水滴、溪水、奔跑、淹没、没有、冲毁、房屋、猜测会背会写以下内容：1.变成北极一片，傍晚海洋，工作破坏，带给。

2.多音字：级（年级）、旁（旁边）、做（做作业）、极（北极）、傍（傍晚）、作（作业）、昨（昨天）。

3.反义词：好——坏、温和——暴躁。

4.动词搭配：雨（落）下来、冰雹（打）下来、雪花（飘）下来、（发动）机器、（淹没）庄稼、（灌溉）田地、（冲毁）房屋、（）的脑袋、（长长）的尾巴、（碧绿）的衣裳、(雪白)的肚皮、（带刺）的铠甲、（快活）地游来游去、越-----越------：越飞越高、越走越远、越长越大、越来越快、有的…。

有的……还有的：下课了，同学们有的打球，有的跳绳，还有的在跑步。

第三课：植物妈妈有办法会读以下词语：植物、旅行、准备、纷纷、刺猬、底下、低头、炸开、离开、观察、认识、粗细、得到会背会写以下内容：1.办法如果脚下更加娃娃皮毛知识。

2.多音字：为（四海为家）（为了）、降（降落）（投降）。

3.近义词：如果——假如、办法——方法、仔细——细心；反义词：降——升、轻——重、粗心——细心。