《宇宙里有些什么》习题2

让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
专注下一代成长宇宙里有些什么阅读附答案
宇宙里有些什幺
 ⑴无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。

我们看得见的星星，绝大多数是恒星。

看上去它们好像是冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。

汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来，射向广漠的宇宙空间。

它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。

即使是最坚硬的金属，一接触它们的表面就会熔解，甚至化为气体。

可是，当你看到静静的夜空中闪烁着寒光的小星星的时候，说不定还会把它们当做萤火虫呢。

 ⑵许多红色的星星很大很大，有的可以装得下八十万万个太阳。

这些星星是由非常稀薄的气体状态的物质组成的。

最稀薄的，密度只有地球上空气的几万分之一，比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄得多。

 ⑶也有一些恒星非常小，有的比地球还小。

可是这种星星的物质，密度特别大，火柴头那幺大的一点点就抵得上十多个成年人的重量，用白金造成同样大的一个球，重量才抵得上它的二百万分之一。

人到了这种星星上面休想站得起来，因为它的引力是那样大，人的骨骼早就被自己的体重压碎了。

这样的小星星发出强烈的炫目的白光，它的表面温度高达三万到五万摄氏度。

 ⑷还有数量众多的中等恒星，这些恒星像太阳一样，体积不太大，密度不太小，表面温度也不十分高，只有几千摄氏度。

 22．根据上文内容，用简要的语言概括恒星的基本特征。

（2分）
 23．选文第⑴自然段划浪线句中加点的词能否去掉，为什幺？（2分）
 24．选文第⑴自然段划直线句运用了什幺说明方法，有什幺作用？（3分）
 参考答案：。

《宇宙里有些什么》阅读练习及解析①让我们把目光投向无穷无尽的宇宙。

②无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。

我们看得见的星星，绝大多数是恒星。

看上去它们好像是冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。

汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来，射向广漠的宇宙空间。

它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。

③许多红色的星星很大很大，有的可以装得下八十万万个太阳。

这些星星是由非常稀薄的气体状态的物质组成的。

最稀薄的，密度只有地球空气的几万分之一，比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄得多。

④也有一些恒星非常小，有的比地球还小。

可是这种星星的物质，密度特别大，火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量。

用白金造成同样大的一个球，重量才抵得上它的二百万分之一。

它的表面温度高达三万到五万摄氏度。

⑤还有数量众多的中等的恒星，这些恒星像太阳一样，体积不太大，密度不太大(太阳的密度是水的的一点四倍)，表面温度也不十分高，只有几千摄氏度。

⑥恒星有各种各样的，但是全都是灼热的庞大的气体球，全都是发光发热的。

⑦从这颗星星到那颗星星的距离，每秒钟能飞十六点七公里的宇宙飞船得走几万年。

可是在辽阔的宇宙空间里，这些恒星不过像大海里的水滴，也许还要小。

⑧还有难于计算的由尘埃和气体组成的星云，浮游在星星和星星之间，浮游在宇宙空间里，阻碍星光的通过。

这些星云有的厚到几万亿公里，本身并不发光，如果在附近有恒星，它就反射出光亮，叫做亮星云。

否则它就是黑暗的，叫做暗星云。

(有删改)1.用简要的语言概述选文的主要内容。

(3分)2.为了将恒星介绍清楚，作者运用了多种说明方法。

请结合选文内容，举一例说明。

(4分)3.下列加点的词语删除后对句意影响不大的一项是(2分) 【】A.我们看得见的星星，绝大多数是恒星。

B.它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。

C.用白金造成同样大的一个球，重量才抵得上它的二百万分之一。

D.尽管恒星都很大，差不多每一颗都能装下几百万个地球。

二十 宇宙里有些什么一、目标导航1．了解宇宙的物质组成和特征。

2．初步学会辨识说明方法。

（重点）3. 品味准确生动的语言。

（难点）二、预学导学1．给下列加点的字注音。

广漠．（ ） 稀薄．（ ） 眩．目（ ） 恒．星（ ） 闪烁．（ ） 灼．热 （ ） 2.文学常识积累从题材上看，这是一篇 ，作者是著名科普作家 。

二、互动探究（一）初读感知（1）本文主要介绍什么（说明对象）？（2）根据说明对象，宇宙里到底有些什么？（3）宇宙的特点是什么？（以“ 的宇宙”形式）（二）再读体会1.找一找，文章运用了那些说明方法，找出例句，并分析作用。

（常见的说明方法有：下定义、作诠释、列数字、举例子、作比较、分类别、 打比方、列图表、摹状貌等）2.分析说明语言（准确性、生动性）说明语言要求准确，为此修饰限制语必不可少；为了避免枯燥，说明的语言也讲究生动，于是拟人化、打比方的手法也常用。

（三）三读情感。

本文是科学小品，在介绍“宇宙之大、宇宙之奇、宇宙之美”的文字中， 隐含了作者怎样的感情？三、拓展延伸你认为世界上一些国家不惜花费巨资，发射飞船，探索火星等星球，有哪些意义？怎样保护好属于我们自己的星球——地球。

四、课堂练习1．为下列加点字注音广漠．（）茫无涯．际（）灼．热（）稀薄．（）2．解释下列句子中的词语⑴无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。

我们看得见的星星，绝大多数是恒星。

茫无涯际：⑵汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来，射向广漠的宇宙空间。

广漠：⑶恒星有各种各样的，但是全都是灼热的庞大的气体球。

灼热：3．课文按什么顺序对宇宙进行介绍的？4．读下列句子，体会画线句子，说说作者是怎样把人们不熟悉的宇宙空间说得通俗易懂的。

尽管恒星都很大，差不多每一颗都能装下几百万个地球（只有极少数比地球小），可是在辽阔的宇宙空间里，这些恒星不过像大海里的水滴，也许还要小。

5．《宇宙里有些什么》一文说明宇宙的特征是()A、宇宙是无穷无尽的。

初一语文宇宙里有些什么郑文光试题1.整体感知课文内容。

（15分）【1】理清课文思路，概括每部分的意思。

（5分）。

【答案】可分五部分：（分三部分也可以）第一部分（第1段）：指出本文的说明对象是无穷无尽的宇宙。

第二部分（第2—11段）：说明宇宙里有发光的恒星，有亮星云、暗星云。

第三部分（第12—17段）：说明宇宙里有数以亿计的恒星系。

第四部分（第18—20段）：说明宇宙是无穷无尽的，都在运动。

第五部分（第21段）：说明人类将会揭示更多的宇宙奥秘。

【解析】本题考查学生理清文章思路，概括段意的能力。

首先要通读全文，理清作者写作思路，了解每一小节写作的内容，然后再进行分段概括大意。

本文由近及远介绍了宇宙里有些什么，按照说明的对象不同划分段落层次。

【2】本文的说明顺序是怎样的?这样的顺序有什么好处?（5分）。

【答案】是按由近到远，由已知到未知的说明顺序。

用这种顺序便于人们从熟悉的事物了解不熟悉的事物，达到清楚地了解宇宙空间的目的。

【解析】本题是一道综合题，主要考查学生对文章说明顺序及其作用的理解能力。

由文章内容可知说明顺序：由近到远，由已知到未知。

太阳作为一颗恒星离我们较近，我们对它的了解也较多，所以先介绍，这样安排说明顺序符合人们认识事物的规律，便于人们从熟悉的事物了解不熟悉的事物，达到清楚地了解宇宙空间的目的。

【3】用简洁的语言概括本文的主要内容。

（5分）。

【答案】通过对宇宙里的恒星、星云和恒星系的科学说明，向人们揭示了宇宙的奥秘，使读者获得了关于宇宙的科学知识，同时说明随着科学的发展，人类必将揭示更多的宇宙奥秘。

【解析】本题考查学生对全文内容的概括能力。

首先要通读全文，了解每一小节，每一部分所写的内容，然后再归纳，学生的答案只要能概括文章的主要意思就行。

概括思路：本文通过对……的说明，揭示了……2.问题探究。

（20分）【1】你认为宇宙里到底有些什么？（5分）。

【答案】宇宙里有恒星、行星、星云等。

【解析】本题考查学生发散思维能力。

宇宙里有些什么阅读附答案宇宙里有些什么⑴无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。

咱们看得见的星星，绝大多数是恒星。

看上去它们好像是冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。

汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来，射向广漠的宇宙空间。

它们的热度无比高，表面温度最少有三千摄氏度。

即便是最坚固的金属，一接触它们的表面就会熔解，乃至化为气体。

可是，当你看到静静的夜空中闪烁着寒光的小星星的时候，说不定还会把它们当成萤火虫呢。

⑵许多红色的星星很大很大，有的可以装得下八十万万个太阳。

这些星星是由无比淡薄的气体状况的物资组成的。

最淡薄的，密度只有地球上空气的几万分之一，比咱们用抽气机造成的“真空”还要淡薄很多。

⑶也有一些恒星无比小，有的比地球还小。

可是这类星星的物资，密度尤其大，火柴头那末大的一点点就抵得上十多个成年人的重量，用白金造成一样大的一个球，重量才抵得上它的二百万分之一。

人到了这类星星上面休想站得起来，由于它的引力是那样大，人的骨骼早就被自己的体重压碎了。

这样的小星星发出强烈的夺目的白光，它的表面温度高达三万到五万摄氏度。

⑷还有数量众多的中等恒星，这些恒星像太阳一样，体积不太大，密度不太小，表面温度也不十分高，只有几千摄氏度。

22．依据上文内容，用扼要的语言概括恒星的基本特征。

（2分）23．选文第⑴自然段划浪线句中加点的词能否去掉，为何？（2分）24．选文第⑴自然段划直线句应用了什么说明法子，有什么作用？（3分）参考答案：22．发光、发烧（一点1分，共2分）23．不能去掉。

“最少”一词表明起码是三千度。

去掉它，表示就是三千度，与实际情况不符。

“最少”一词体现了说明文语言的准确性。

（2分）24．打比方。

（1分）生动形象（1分）地说明了星星距离咱们遥远。

（1分）。