习作二

习作二[优秀范文五篇]保护青蛙城中实验小学三（1）班潘怡汝每当我们走进饭店就会发现一盘盘青蛙肉被服务员们端上了餐桌，每当我们走进菜场时就能听到人们的吆喝声和青蛙的尖叫声，我回头一看，原来是人们在卖青蛙。

只见一只只青蛙有的在抱头痛哭，好象在说我才活了几天呀，就要被人类杀了，人类的心也太狠毒了吧。

有的青蛙猛地跳了起来，仿佛要逃出这个箩筐。

还有的青蛙在使劲地尖叫着，好象在喊着救命，救命。

我见了，心里感到非常痛心。

青蛙是捉害虫能手，它的舌头又长又宽，前端分叉，舌面上有一层胶粘的液体。

它的舌头在口腔中的位臵也很特别，舌根生在口腔的前部，舌头是向里伸向咽喉的。

捕食的时候，它只要认准目标，立即闪电似的突然向外一翻，就把食物卷到了口中。

青蛙的眼睛看活动的东西很敏锐，只要虫子在飞，不管飞得多快，飞向何方，青蛙都能分辨清楚，同时判断在仕么时候跳起来把虫子吃掉。

同时青蛙是害虫的天敌，每一只青蛙白天大约能吃六千多只害虫，夜晚也能吞食三百多只。

从春季到秋季，七到八个月的时间里，每只青蛙能消灭一万多只害虫。

这是多么大的功劳哇。

青蛙是庄稼唯一的“维和”，它是大自然给我们人类最好的礼物，它能消灭害虫，让庄稼能健康的生长。

但是，有些人却大量地捕杀青蛙，让地里的害虫疯狂吃庄稼，人们也只能洒农药，等果实和庄稼长熟了，人们在吃这些食物时，就会把农药一起吃下去，就会危害我们的身体。

据科学了解，青蛙的肉里有一种虫子叫“绦生虫”，人们吃了蛙肉就会引起软组织发炎、坏死，甚至导致瘫痪，失明。

后果不堪设想。

目光短浅，见利忘义，请你们不要再捕杀青蛙了，放下你们那锋利的刀吧，让青蛙们再次回到美丽的田间，快乐地生活，让我们再过上“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的日子吧。

保护青蛙城中实验小学三（1）尤星仪清晨，我怀着喜悦的心情和妈妈来到小菜场。

可是，刚来到菜场门口，就听见不远处传来“呱-呱-呱”的叫喊声，听上去，那声音低沉、柔弱。

我随着叫喊声走去，我愣住了，刚才的兴奋劲没了。

苏教版六年级上册习作2-范文六篇苏教版六年级上册习作 2 范文六篇（1）爸爸我爱你有人说父爱如山。

的确，父亲对我们的爱是深沉的，不易察觉的；父亲又是极易满足的，有时孩子的一句简单的问候、一个幸福的笑容，都能使父亲开心和感动。

今天老师没给我们留别的作业，只叫我们对爸爸说一句“我爱你”，然后写成一篇作文。

吃过晚饭，爸爸妈妈像往常一样坐在沙发上看电视。

我独自走回自己的房间，打开作文本准备写作文。

如果我对爸爸说了“我爱你”，爸爸会有什么反应呢？想象不出来，我不知道该如何下笔。

可是让我站在爸爸面前说出那句话，我又觉得张不开嘴。

怎么办呢？我走来走去，如同热锅上的蚂蚁。

为了写作文，我硬着头皮走出了房间。

爸爸抬头看着我，问：“你有事吗？”看着爸爸，我话到嘴边，又硬生生地给咽了回去。

我慌里慌张地说：“没、没事。

我、我出来喝水、喝水……”。

“喝水去厨房倒，你站在客厅干嘛？”爸爸奇怪地问。

我急急忙忙地进厨房倒水，又飞快地逃回自己的房间。

唉！一句“爸爸我爱你”怎么就这么难以启齿呢？可是不说，我的作文该怎么写？我躺在床上辗转反侧，时间一分一秒地过去，我的作文还没写。

不管了，这一次我一定要说。

我打开房门，径直走到爸爸跟前，可是看着爸爸的眼睛，我的脑袋仿佛一下子被“清空”了——我张口结舌、面红耳赤、支支吾吾地不知道要说什么。

“你怎么了？奇奇怪怪的？”爸爸疑惑地问。

“没什么……哦！我来拿苹果。

”看着茶几上的水果，我灵机一动。

“哦！那你拿了赶紧回房间写作业去，明天还要起早上学呢！”爸爸皱着眉头说。

我拿着我的“战利品”灰溜溜地回到房间。

怎么办？怎么办？八点多了，我的作文一个字都没写。

不就一句话的事儿吗？至于吗？身为男子汉大丈夫，我抱着“视死如归”的决心，再一次站到爸爸跟前，轻轻地说：“爸爸我爱你”。

“你说什么？”爸爸好像没听清，一脸疑惑的表情。

没办法，我硬着头皮大声说：“爸爸，我爱你！”爸爸微微一愣，伸手拉我坐到沙发上，一把揽过我的肩膀，用少有的温柔的声音对我说：“我说你今天怎么这么奇怪——儿子，爸爸也爱你。

部编版语文四年级下册各单元习作例文习作一：我的乐园范文一：密密的翠竹林外婆家的不远处有一条清澈的小溪，小溪旁有一片密密的翠竹林。

这里是我和小伙伴的天然乐园。

翠竹林是我和小伙伴的天然避暑胜地。

竹林中，一根根亭亭玉立的竹子遮住了大片阳光，即使在烈日炎炎的夏天，这里也很清凉、幽静。

我们会在炎热的午后不约而同地来竹林纳凉。

听阵阵“叮咚”的溪水声，听风吹竹叶的“沙沙”声，听它们合奏出的一支支动听的乐曲，不知不觉我们就可以倚着竹子进入梦乡。

翠竹林是我和小伙伴的天然游乐园。

我们经常在竹林里捉迷藏，竹林的每一个角落都有我们躲藏的身影。

有时候，我躲着躲着，突然发现一个造型可爱的竹笋，便忘记了自己在玩捉迷藏，情不自禁地观察起那个可爱的小家伙来。

等缓过神来，自己已经被抓住了，便又会懊悔不已。

用竹叶吹口哨也是我们这群孩子常做的乐事之一。

我虽然不及其他小伙伴厉害，吹不成调子，但总会边吹边哼，假装自己吹出来的也是成调的曲子……不仅我和小伙伴爱来翠竹林里玩耍，村里的鸡、鸭、鹅也爱来这里玩耍。

它们还常常在这里下蛋，留下自己“到此一游”的证据。

而它们下的蛋便成了我和小伙伴的宝藏，我们每天都会乐此不疲地在竹林里“寻宝”，寻到新鲜的蛋拿回家，会得到大人的表扬，我们心里也会甜滋滋的。

这片竹林带给了我们多少欢乐呀，我爱这片密密的翠竹林。

点评：小作者从视觉、听觉等角度，将竹林的样子生动地展现在读者眼前。

文中详略得当地介绍了自己和小伙伴在竹林里纳凉、捉迷藏、吹口哨、找蛋这四件事情，童趣十足让读者也从中感受到了快乐。

范文二：广场乐园我家楼下有一个休闲广场。

从我记事起，我就经常在广场上玩，它可以称得上是我的乐园了。

广场中央有一座花坛。

春天，花坛里盛开着各种各样鲜艳的花朵，引来了蝴蝶翩翩起舞，也引来了我和小伙伴驻足观赏。

我们最热衷的事就是在花坛里寻找四叶草，这个时候，你会看到我们一个个趴在花坛边上，瞪大了眼睛，聚精会神地盯着花坛里的三叶草草丛。

谁要是发现了四叶草，就会兴奋地大喊：“在这里，我找到了，今天我是最幸运的！”然后我们一群孩子都会闻声跑去，对着那片小小的四叶草许下我们的心愿。

三年级语文下册习作二誊写作文哎呀呀，今天老师让我们把三年级语文下册习作二重新誊写一遍呢。

我记得那次习作是让我们写一个自己熟悉的人。

我写的是我的好朋友小花呀。

小花可有意思啦！她就像一只快乐的小鸟，整天叽叽喳喳的。

她的脸蛋红扑扑的，像个红苹果，让人忍不住就想亲一口。

我和小花经常一起上学、一起玩耍。

有一次，我们一起去公园玩，看到了一棵好大好大的树，我就说：“哎呀，这棵树可真大呀，像个巨人一样！”小花马上接着说：“对呀对呀，它好像在守护着这个公园呢！”然后我们就在树下跑来跑去，玩得可开心啦。

还有一次，我考试没考好，心里特别难过。

小花看到我不开心，就跑过来安慰我：“别难过啦，这次没考好下次再努力嘛，你又不是永远都考不好，对不对？”听了她的话，我心里一下子就舒服多了。

小花就是这样一个让人开心、让人温暖的好朋友呀！我真的好喜欢她。

我觉得朋友就是生活中的阳光，能给我们带来温暖和快乐。

我们一定要珍惜身边的朋友呀！。

六年级上册习作二范文(推荐九篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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六年级上册习作二“多彩的活动”满分作品——点面结合写《难忘的篮球比赛》难忘的篮球比赛清晨，当第一缕阳光穿透薄雾，轻轻拂过校园的每一个角落时，操场上已经热闹非凡。

同学们穿着统一的校服，脸上洋溢着兴奋与期待，他们三三两两地聚在一起，谈论着即将开始的篮球比赛。

空气中弥漫着泥土与花草的清新，仿佛连大自然都在为这场盛宴加油鼓劲。

随着一声清脆的哨响，比赛正式拉开帷幕。

我班的队长李明，如同春日里的一棵挺拔小树，站在球场上格外显眼。

他运球如飞，每一次变向都让人眼花缭乱，对手们只能望球兴叹。

突然，李明一个假动作晃过防守队员，直冲篮下，高高跃起，一记精准的扣篮，引得场边观众阵阵欢呼。

那一刻，时间仿佛凝固，李明的身影在晨光中定格，成为了全场的焦点。

而另一边，对方队伍中的小个子后卫张伟也不甘示弱。

他利用自己灵活的身手，在人群中穿梭自如，屡屡突破重围，为球队贡献着关键的得分。

每当他投进一个三分球，都会引来队友们的热烈拥抱和观众的热烈掌声，小小的身躯里蕴含着巨大的能量。

然而，篮球比赛远非个人英雄主义的展现，它更是团队协作的艺术。

比赛进行到后半段，双方比分胶着，每一次进攻和防守都显得至关重要。

此时，我班队员展现出了惊人的默契与团结。

中锋小王凭借强壮的身体，在内线为队友们筑起了一道坚不可摧的防线；后卫小赵则像场上的指挥官，用精准的传球串联起整个队伍，每一次精准的助攻都让人拍案叫绝。

双方你来我往，比分交替上升，比赛的紧张程度达到了顶点。

场边的观众也被这股激情所感染，加油声、呐喊声此起彼伏，汇成了一首春天的交响乐。

比赛的最后几分钟，气氛达到了白热化。

一次快攻机会，李明再次挺身而出，他凭借速度与技巧的完美结合，成功突破重围，并在关键时刻助攻给空位的小王，小王不负众望，一记稳定的中投，篮球划过一道完美的弧线，稳稳落入篮筐，锁定了胜局！随着终场哨声的响起，我们班沸腾了，同学们相拥而泣，庆祝这来之不易的胜利。

春天的阳光下，汗水与笑容交织在一起，构成了这个春天里最动人的画面。

习作二（修改作文）
习作二（修改作文）
今天上午，老师告诉我们一个好消息：下午要举行拔河比赛。

教室里立刻沸腾起来。

我高兴得中午饭都没有吃好。

妈妈说：“你不好好吃饭，怎么有劲拔河呢？”（删除）
好不容易熬到了下午。

老师把全班分为两队，同学们个个摩拳擦掌，想试试自己的力气。

（中间加一个过渡句就连贯了。

）一条大粗绳子压在了操场当中的两条白线上，绳子中间扎着一块红布条儿。

谁能把绳子当中的红布条儿，拉过靠自己一头的白线，谁就赢了。

“预备！”裁判员大喊一声。

双方队员抓起绳子。

“嘟——”哨声响了，比赛正式开始。

我们双方互不相让使尽了吃奶的力气向后拉。

红布一会儿向我们这边移，一会儿又向对方一边移。

（很生动。

如果再写两个运动员和拉拉队的变现，就更具体形象，）拉拉队为我们加油。

渐渐地，渐渐地，绳子向对方移动，我们怎么也拉不过来，我们输了。

交换场地再战。

这次我们吸取了失败的教训，由王强喊号子，经过几分钟的战斗，我们终于胜了。

对方不服，要求再战，老师说：“这项运动，体力消耗很大，不能再战了，过几天你们再比吧。

”。

一篇习作二的作文,3oo字
春天的气息。

哎，一大早起来，窗外的花儿都开了，五颜六色，看得人心情
都好了。

鸟儿叽叽喳喳叫个不停，感觉它们都在说，“春天来啦，
春天来啦！”。

下午去公园溜达，看到一群小孩子在草地上跑来跑去，笑得特
别开心。

还有人在放风筝，那风筝飞得老高了，就像是要把人的梦
想都带到天上去似的。

湖面波光粼粼的，看起来美极了。

到了晚上，走在小巷子里，微风一吹，感觉整个人都清爽了。

天上的星星和地上的灯火，一起照亮了黑夜，就像是在开一场大自
然的灯光秀。

远处的蛙鸣和近处的虫叫，好像在开音乐会，真好听。

这春天啊，真的是无处不在。

你看那叶子绿油油的，花儿开得
那么艳，就感觉整个世界都充满了生机和活力。

咱们可得好好享受
这美好的春天啊！。

例文1：请为我竖起大拇指我是一个活泼可爱、好学的小姑娘，活泼可爱就不用说了，最让我自豪的是弹钢琴。

小时侯，因为姐姐有钢琴，我很羡慕，便缠着妈妈为我买，妈妈爽快地答应了。

记得我初学时，要背曲子，我几次课上下来都不会背，但我不服输。

回到家以后，我把自己锁在房里，反复在钢琴上弹奏，一练就是几个钟头，有时连饭都忘记吃了，妈妈说我是钢琴迷了。

练呀，练呀，手疼了，腰酸了，经过无数次失败，我终于会背了。

来到客厅，由于实在太累了，我刚背几个，就躺在沙发上睡着了，妈妈见了直朝我竖大拇指。

功夫不负有心人，我现在已经会弹许多名曲了，如《北风吹》、《白毛女》……最近，我能将贝多芬的《献给爱丽斯》熟练地弹出来了，这可是世界名曲哟。

今年暑假，我参加了全国推新人的钢琴比赛，我在宜兴以优异的成绩一直赛到北京，在参加北京的比赛前，妈妈鼓励我说：“孩子，别紧张，你一定能成功的！”比赛时，妈妈的话时刻萦绕在我耳边。

我鼓足勇气，满怀信心，越练越投入。

一曲弹完，会场上响起了热烈的掌声。

很幸运，在今年9月26日，我去北京领奖了，荣获了全国十佳奖，我好高兴呀！例文2：我真棒我是一个性格开朗活泼的小男孩，就是不太喜欢运动。

我有许多爱好:弹钢琴、看书、书法等。

其中最喜欢的就是书法了。

【开门见山】为了让自己的字写得更漂亮，刚上三年级，我便主动要求妈妈为我报了书法班。

如今屈指数来，我学书法已经有一年多了。

我每天写完作业(后)做的第一件事就是写(练)书法，常常一写(练)就是一个小时。

写完后手都感觉酸了，但是我从不嫌累，仍然坚持写书法，而且从不旷课。

【突出了“我”的毅力】记得去年一个冬天的早晨，外面下着滂沱大雨。

妈妈担心地说:“外面下着这么大的雨，天气又这么冷，还是别去学书法了，万一感冒了怎么办?”我急忙说:“不行，老师说过不能随便旷课，就是天上下冰雹了我也要去。

”说着，便匆匆吃完早饭，拿起雨伞和书法袋就走。

在路上，寒风刺骨、风雨交加，我一边奋力撑着雨伞，一边努力保护着我的书法袋。

[]六年级上册习作二4篇一：[六年级上册习作二]六年级上册第八单元作文身边的艺术作文我喜欢十二生肖瓷像我最喜欢十二生肖瓷像了。

这十二生肖瓷像是爸爸出差带回来的。

当时他没有告诉我是什么东西，只说是送给我的礼物。

这是陶瓷做成的十二种动物，个个颜色鲜艳，栩栩如生。

你看，那鼠，鬼鬼祟祟;牛，老实憨厚;虎，威风凛凛;兔，小巧玲珑，摇头摆尾;蛇，狡猾奸诈;马，奔跑如飞;羊，温柔可亲;猴，神气活现;鸡，昂首高歌;狗，蹲坐如神;猪，又肥又胖。

我喜欢十二生连中的兔子，因为我是属免的。

你瞧!它大大的脑袋上嵌着两颗宝石般的眼睛。

小鼻子不怎么清楚，一张“八”字嘴红得好似涂了口红。

尾巴看不见，四条小腿短短的，就像四个小棉桃，有趣极了!身上白得像披上了一件用雪花儿织成的白袍，好漂亮呀!“鼠比牛小许多，它为什么还排在最前面呢我问爸爸。

爸爸给我讲了十二生肖故事，原来是老鼠躲在牛身上，跑到了前面!这些陶瓷工艺品不仅美丽，而且给我的生活增添了无穷的乐趣。

现在，它们又成为我生活中不可缺少的朋友了。

啊!美丽的陶瓷工艺品。

学泥塑的苦与乐前几年，我与哥哥住在一起。

哥哥做泥塑的功夫可棒了。

他做的泥塑看起来栩栩如生，慢慢地，我的心中萌生了一个愿望——我也要像哥哥那样做一手漂亮的泥塑活。

从此我便踏上了我的泥塑之旅。

以后每当哥哥要做泥塑时，我便躲在角落里偷偷地学着——边看着哥哥做，手里也拿着花泥和美工刀小心翼翼地模仿着。

刚开始，好像一切不太顺手，每当我把我的杰作向哥哥展示出来时，哥哥却总笑着说我做的是“四不像”。

几次之后，我再也不敢向他展示自己的作品了，便用零用钱买了本有关如何做泥塑的书，成天闷在房间里苦苦地自学着。

为了做好泥塑作品，我可下了一番苦功。

炎热的夏日里，我在房间里做泥塑，额头上渗出了细密的汗珠也顾不得擦一下;美工刀划伤了我的手指，贴上创口贴后继续做;做坏了，也绝不灰心，换块花泥重新做......在刚入门时，我遇上了许多困难，也遭遇了多次的失败，但每次看着自己不太成功的作品，我都认真地思考，并获得了新的经验和教训。