9.6合理利用机械能课件(沪科版八年级)

能量的分类
动能
机械能
内能（热能） 能 水能 电能 风能 量 核能 化学能 其他能量 重 力 势 能 弹 性 势 能 势能
动能
像运动的小球那样，能对木块做功，它所具有的 能量，就是动能。换言之，物体由于运动而具有的能 量叫做动能。
问题：
生活中，有哪些东西具有动能？
总结：只有运动的物体具有动能，而且一 切运动的物体都能对其他的物体做功。也就是 说，一切运动的物体都具有动能。
弹性形变越大 4.同一个物体_______________,其弹性势能越大。
随堂练习
二.判断 1.只要是弹簧就具有弹性势能 。 2.在高空飞行的小鸟，只具有动能。
（
（
）
）
3.速度大的物体动能一定大。
（
）
）
4.跳伞运动员匀速下降时，他的重力势能减少，动能增加。 （
5.用细线挂在天花板上的物体，没有做功，但它也具有能量 （
看看下面这些物体分别具有什么势能
被举高的重锤 站在3楼的同学 在空中飞行的足球 静止在空中飞艇 被压缩的弹簧 拉伸的橡皮筋
用力搬弯的塑料棍
弹性势能
只要物体发生形变就具有弹性势能
在空中随风飘动的树枝
重力势能
只要物体处于高处就具有重力势能
势能与哪些因素有关
• • • • 通过实验我们知道： 越高 越大 质量相同的物体高度____，重力势能_____。 越大 越大 高度相同的物体质量____，重力势能_____。 质量 高度 重力势能与_____和______有关，物体被举得越 ____，质量越_____，它具有的重力势能越大。 越高 越高
随堂练习
一、填空题
机械能 运动 1.动能和势能的总和称为________，动能是物体_______时具有的能量， 由于被举高或产生形变 势能是物体___________________________而具有的能量。 质量 速度 2.影响动能的因素有________和___________.
3.影响重力势能的因素有___________和______________. 质量 高度
影响动能大小的因素
补充 动能的计算公式：
结论：物体的动能与物体的质量和速度有关， 质量越大，速度越大，物体具有的动能就越大。
势能
势能：物体被举高或者发生弹性形变时所具有的能量
铅球放到海绵上，柔软的海绵会被压变形， 这说明铅球具有能量。像铅球这样由于物体被举 高而具有的能量叫做重力势能。 展开的弓，能够把弓上的箭 射出去，这说明展开的弓具有能 量，像展开的弓这样由于物体产 生形变而具有的能量叫做弹性势 能。
滚摆
开始释放摆轮时，摆轮在最高点静止，此 时摆轮只有重力势能，没有动能。摆轮下降时， 它的高度降低，重力势能减少；摆轮旋转着下 降；而且越转越快，它的动能越来越大。摆到 最低点时，转动最快，动能最大；它的高度最 低，重力势能最小。也就是说，摆轮下降的时 候重力势能转换为了动能；反之，上升时，动 能转换为了重力势能。
• 1.乒乓球竖直上抛，下落过程。 • 2.蓝球竖直下落，弹地，反弹上升过程。
3.人造地球卫星 近地点，距离地球最近，速度最大。 远地点，距离地球最远，速度最小
从近地点到远地点，动能转换为重力势能。 从远地点到近地点，重力势能转换为动能。
注意：在能量的转换过程中，如果只有 动能和势能的转换，机械能的总量是不会改 变的。
总功： 拉力所做的功，又叫动力功。 计算公式： W总=FS
F
G
额外功： 克服动滑轮的重力以及绳子的摩擦力所做的功。 计算公式： W额=W总-W有=FS-GH
机械效率： 有用功和总功的比值。 计算公式：η=W有/W总*100%
注意：同一个机械，机械效率不是恒定不变的。 而且机械效率始终小于100%。
如何提高滑轮组的工作效率
解释：1.运动的小球，能够对木块产生一个水平向右的推力，
在这个推力的作用下，木块向右运动。也就是说，运动的小球能 够对静止的木块做功。 2.被压缩的弹簧，能对静止的弹珠产生一个水平向右的弹 力，在这个弹力的作用下，弹珠向右运动。也就是说，压缩的弹 簧能够对静止的弹珠做功。
实验结论
像运动的小球、被压缩的弹簧这样， 一个物体能够对别的物体做功，我们就说 这个物体具有能量。
补充：重力势能的计算公式Ｅp=mgh
厉害 物体的弹性形变越_____，物体具有的弹 越大 性势能就_____。
机械能的转换
能量是不可能凭空产生或者凭空消失的， 只是由一种形式的能量转换成了另一种形式的 能量。
观察粉笔的下落情况
粉笔下落时，速度越来越大，高度却越来越低。 这说明了粉笔下落时它的动能越来越大，重力势能 却越来越小。也就是说，动能在增大，重力势能在 减小，减小的重力势能就转换成为了动能。
新课标8年级课件 沪科版《物理》 第九章 第六节
合理利用机械能
奉节县青莲中学 作者:吴浩 2008.6.1
1、什么是有用功
我们想做的，对我们有用的功。
2、什么是额外功 我们不想做，但又不得做动力功。 是有用功和额外功的总和。
对于滑轮组
有用功： 重物上升所做的功。计算公式： W有=GH
6.运动的物体一定具有动能。 （
）
）
7.二楼的东西一定比三楼的东西重力势能小。
（
）
课堂到此结束，谢谢支持 作者：吴浩 2008.6.3
• 1.使用轻质坚硬的材料制造的动滑轮。 • 2.减少动滑轮的个数。 • 3.增加被提升重物的重力。
F
G
使用滑轮组提升重物，是重物 自己在上升，还是有别的力在提升 重物上升。也就是说，使用机械的 时候，是物体自己在做功，还是一 个物体对另一个物体做功？
看看这两个实验
小球撞击实验
弹簧振子
运动的小球能够推动静止放置在水平木板上的木块前进。 实验现象： 被压缩的弹簧能够使静止的弹珠运动。
大家考虑一下以下这些物体是否具有能量
流动的水、张开的弓、流动的空气——风、运 动的火车、地球、人、放置在空地上没有接电 源的电动机。
注：只要一个能对别的物体做功，那么这个物体就具有能量； 如果一个物体不能对别的物体做功，那么这个物体就不具有能量。
能量的单位——焦耳
• 由于能量和做功联系很紧密，做功的过程 就是能量转换的过程，物体做功越多，说 明一种能量转换成另一种能量就越多，所 以能的单位和功的单位是一样的，也是焦 耳。 • 而且能量是不可能凭空产生或者凭空消失 的，只是由一种形式的能量转换成了另一 种形式的能量。
蹦蹦杆在使用的时候也涉及到了能量的转 换．例如，人在蹦蹦杆上，往下运动时，高度 下降，速度减慢，弹簧的形变增大，这说明了 整个过程中，重力势能减少，动能减少，弹性 势能增大，也就是动能和重力势能转换为了弹 性势能．反之，蹦蹦杆向上运动的时候，就是 弹性势能转换为了动能和重力势能．
蹦蹦杆（跳跳棒）
下列情况机械能转换过程