篇一：
当校园的银杏树那袖珍般小扇子的叶子开始发黄的时候，秋姑娘就这样悄无声息地来了。一阵秋风吹过，凉风拂面，舒服极了！秋姑娘用她的两袖清风拂走了夏天的炎热，给我们带来了凉爽。银杏树的叶子由微黄渐渐变为金黄，一片片金黄的树叶悠悠地落下，有时在风姑娘的帮助下，还会如蝴蝶般地翩翩起舞，一层层平铺在水泥地上，好像是给大地披了一件金黄的外套。我双脚踏在如棉花般的银杏树叶上，软软的，轻轻的，好像踏在云朵上一样轻快。我捡起一片金黄的树叶，把它捧在手上，闻着它散发出来的清香，细细欣赏着这独特的形状、独特的纹理，感受着大自然赐予它的美。忽然，一只蝴蝶扇动着轻盈的翅膀，悄悄地停在了树叶上。它的动作是那么地轻，以致我没有发现。它被那绚丽的色彩给深深地吸引了，久久地停在叶梢上不肯离开。我仔细地观赏着它的翅膀，亮丽的紫色被庄重的黑包围着，成了一幅美丽的画卷。那一刻，我陶醉了，我彻底地被它给陶醉了，我感叹大自然怎么这么神奇！这么独特！
走在乡间的小路上，放眼望去是一片丰收的景象。田野里，稻谷笑弯了腰，颗粒饱满的谷穗沉甸甸地挂在枝头，好像随时要垂落下来似的。农民伯伯有的开着收割机，有的手拿镰刀，将熟透了的稻子割回家去，每个人脸上都洋溢着快乐的笑容，因为这都是他们劳动的收获。果园里，石榴笑得咧开了嘴，露出了那红玛瑙似的牙齿。火红的柿子高高地挂在枝头，像一个个沉甸甸地小灯笼，欢喜地迎接秋姑娘的到来。一个个金灿灿的橘子挂在树梢上，为果园又增添了一道绚丽的风景。柚子的清香弥漫了整个果园，农民伯伯欢喜地将它们一个个摘回家去，储存起来。秋天的田园风景真是乡村一道别有特色的装饰，就像是一幅出自乡村画家的水墨画。
秋啊！我就这样被你的美征服了！
篇二：
爱，是一眼清泉，滋润你的心田；爱，是一阵微风，抚摸你的脸颊；爱，也是一缕清香，沁人心脾。爱，不也是生活中的一种美吗？而父爱，则是一种无言的美。
那次，是他第一次送我上学。
那天早上，天灰蒙蒙的，雨滴无情地拍打在窗户上，外面的树像被洗礼过似得，一束束枝丫，一片片叶子都随风起舞，但即使再大的风雨，也不能伤他丝毫。
伴着雨滴拍打窗户时那清脆有力的声音，我睡眼惺忪的从床上爬起来，看看时间，啊！快到上学的时间了，我迅速地整理好衣着，洗漱完毕，但此时的我只得两眼 *的看着窗前，看着窗外那逐渐微弱下来
1
的雨水，但与并没有因此停下来似得，它只是淅淅沥沥的飘忽在风中，终于我回过神来，认真的思考着：今天我要怎样去学校呢??这时，爸爸洪亮的声音打断了我的思绪，他说：“我送你去学校吧！”我“嗯”了一声，便准备要出发了，爸爸推出那年迈的自行车，我顺
手拿了把伞，这样，便开始了我们的一段短途“旅行”。
一路上，我们冒着风，顶着雨的向前不断驶去，我三番几次的想
要撑开伞，但风雨似乎不高兴似得，将它无情地抵了回去。快要到学
校的时候，我无意间发现爸爸衣裤已微微润湿，头上的白发也多了几
丝如银丝一般剪不断理还乱，此时我的泪已无休止地涌了出来，我趴
在爸爸背上，感受到了那前所未有的温暖，可这样的时光总是短暂的，不知不觉就到了学校，我敏捷地跳下了车，爸爸则调转车头返家了，
我望着爸爸的背影，直到他消失在我的视野中。
看吧！父爱不就是一种无言的美吗？
2
优秀初中作文题目分类大全 一、父母、老师、同学、爱、幸福、感谢 1、①-------，我永远忘不了你②榜样③良师 2、①有家真好 （家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍；在这里，洋溢着哝哝的师生之情、伙伴之情） 3、①爱使我----------- （成长、战胜困难与挫折、走向成功------生活中充满了各种各样的爱。爱来自我们身边的许多人。爱伴随着我们成长） 4、①幸福 （人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福------一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福-------幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验----） 5、①朋友 6、①分手时，我想说声谢谢你②分手时，我想说声对不起 （文题中的你可以是与你朝夕相处的同学，也可以是辛勤培养了你三年的老师。说声谢谢是因为你获得了真情与帮助，说声对不起是因为你因为某件事而有愧疚。） 二、自我、成长、个性、美德 1、①我自豪，我是-------的人②其实，我真的很棒③为自己竖起大拇指 （“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪；也可用来表示有决心、有信心、有志气） 2、①我终于战胜了-------- （每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、懒惰、粗心------请结合你的实际选择一个方面，把题目补充完整作文。）②我也衔过一枚青橄榄 3、当我面对------的时候（荣誉、成功、挫折、鼓励、某种目光-----） 4、掌声 （生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声给人以褒奖，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力，应该说，掌声就是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌，可写你的体验和见闻，也可写你的见解和认识） 5、①我长大了 ②成长（成长伴随着人的一生。成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩。人是这样，世界上万事莫不这样。关于成长，你一定还有好多话要说-----） 6“我” 三、写心声、苦闷、压力
考试之后初中作文优秀范文 考试之后的你是什么样子，是考了很好的成绩于是开开心心地回家吃煎饼还是说考得并不理想只能吃藤条焖猪肉。下面就是小编给大家带来的考试之后范文模板初中作文，希望能帮助到大家! 考试之后_350字1 考试前神情紧张，考试中，我下笔如有神，考试后我灰心丧气。 考试之后，我们欢天喜地地玩了两天，来到学校，我神情激动地等着发卷纸。我向教室门口望了望---老师来了!我赶紧做好。可老师什么也没带，只带了一本书。老师把书放在桌上，微笑地对我们说‘这次考得不错;话音刚落，下课铃响了，老师让我们先下课。 我偷偷的跑进老师的办公室，我想看看我的分数，无意间我看到我的分数——85。5!我震惊不已。我灰溜溜的跑出办公室。天，灰蒙蒙的，仿佛天也嘲笑我似的。我捻紧了拳头狠狠的打在墙上。我懊恼不已……回到教室，我心里想“我，考砸了，85。5的字眼深深刺痛了我狂傲的心。是谁扬言，奖学金非他莫属;是谁曾说，光荣榜必有他名;是谁自称，他是永远的第一。是我!可是，这一切在那残酷无情的现实面前犹如闪光的镜子破碎扎在眼睛之中。
这次的分数不是让我称心如意，下次我一定加油! 期中考试之后_350字2 今天中午，我刚走进教室，就听到同学们在七嘴八舌地议论着等一下要发期中试卷了。班里“求神”、“拜佛”的到处都是。 老师走进教室，同学们立刻安静起来。我心里紧张的想着：老祖宗啊!您一定要保佑我拿高分，最多以后我烧多点香来拜你。老师开始发英语试卷了，我心里越来越紧张的，紧张得闭上眼睛。当一张轻飘飘的试卷落到我的课桌上时，我好奇地睁开眼睛，脸上露出满意的笑容——试卷上写着99。5分。我大喜过望，一下只兴奋起来。过了一会儿，到发数学试卷了，试卷上写着98分。我兴奋得跳起来。语文试卷发下来了，上面写着80。5分，我连忙打开试卷，看看哪里错了分。原来阅读题错了10多分。我想：我惨了!会去又要挨打了! 放学了，我伤心地走回家。刚到家门口，我就见爸爸早就在门口等着我。他看见我伤心地样子，就对我说：“看你这样子，肯定考的很差吧!快点拿试卷出来。”我只好来试卷出来。我按照原计划——“先报喜再报忧”。我先拿了英语试卷和数学试卷出来，只见爸爸的脸上露出满意的笑容。我再很不情愿地拿出了语文试卷给爸爸看，爸爸生气地说：“啊!80。5分。”然后把我骂一顿后，就叫我以后晚上要在房间里复习语文。
如何列作文提纲 作文提纲又叫作文计划，那么同学们你们知道什么是计划吗？列提纲其实就是制定作文计划。“纲”原指网上的总绳;“提纲”，就是提住网上的总绳。古人认为：只有整张渔网都连在总绳上，渔网才会有条理而不零乱;善于撒网的人，一定是提拉网的总绳，而不是一个一个地去拉开那数不清的网眼儿。 为什么要列提纲 小学生写作文，往往对想写的材料不作全面安排，想到哪里就写到哪里，就如俗话所说，“脚踩西瓜皮，溜到哪里是哪里。”小学生这种随想随写，随写随想的情况，就容易造成条理不清，层次混乱，或遗漏了某些主要内容，或者颠倒了材料的次序，或出现节外生枝的情况，或发生详略不当的毛病……有的学生甚至有时还刹不了尾，或者写不下去，卡了“壳”。 作文前要有提纲，就像盖房屋先要有设计图一样，非常重要。著名作家老舍曾经说过“尽管我们只要写二、三千字，也须先写个提纲，……有了提纲，心里就有了底，写起来就顺理成章了；先麻烦点，后来可省事。” 名人对提纲的理解 小学生写作文，往往对想写的材料不作全面安排，想到哪里就写到哪里，就如俗话所说，“脚踩西瓜皮，溜到哪里是哪里。”小学生这种随想随写，随写随想的情况，就容易造成条理不清，层次混乱，或遗漏了某些主要内容，或者颠倒了材料的次序，或出现节外生枝的情况，或发生详略不当的毛病……有的学生甚至有时还刹不了尾，或者写不下去，卡了“壳”。 作文前要有提纲，就像盖房屋先要有设计图一样，非常重要。著名作家老舍曾经说过“尽管我们只要写二、三千字，也须先写个提纲，……有了提纲，心里就有了底，写起来就顺理成章了；先麻烦点，后来可省事。” 如何列作文提纲 作文提纲一般包括三部分内容： 1、题目： 2、中心：文章主旨 3、结构安排：最主要部分。 （包括开头与结尾；如何安排材料；确定详略；如何过渡；表现手法；点题等） (1)题目。要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。 (2)主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。 (3)结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：
议论文写作提纲（示例1） 《谈意气》 一、引论（1）用雏鹰翱翔天宇、骏马驰骋万里引出中心论点：英雄创业靠的是舍我其谁勇战万方的勇气。（类比） 二、本论（2—7）分三层论证中心论点。第一层（2-3）分论点1：舍我其谁的意气使人奋起。（例证、引证） 论据：李贺、陈胜、孟子豪言壮语（效果分析法） 第二层（4-5）分论点2：献身理想的意气使人勇敢。（例证、排比） 论据：布鲁诺、哥伦布、红军的事例（因果分析法） 第三层（6-7）分论点3：勇于探索的意气使人发挥潜力。（例证） 论据：杨振宁、李政道、吴剑雄、王淦昌（因果分析法） 三、结论（8）用浆、巨轮、彼岸作比归纳全文，激励人们。（比喻） 谈意气 如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打，那么那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼；如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼，那么那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄；人，欲傲立于世，成为一代雄杰，成就一世伟业，那舍我其谁，勇战万方的意气就是其成功的基石。 舍我其谁的意气，使人奋起。 看惯了凡人的庸庸碌碌，听厌了庸人的自怨自艾，一句“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”使我们心中重燃建功立业的激情；听厌了对命运的感伤，想破了身世的无济，那句“王侯将相宁有种乎”的振臂一呼，使我们重生改变命运的豪气。舍我其谁，使我们重新审视自己，重新找到自己身上的闪光点，重新树立起一个全新的自我形象。舍我其谁的意气，使我们充分认识到自己的价值与能力，使我们为了自己身上所担负的重任而勇猛作战。——舍我其谁的意气，是人们腾飞的起点。 献身理想的意气，使人勇敢。 凡人欲成大事者，皆需受尽千磨万砺。也许上天就是喜欢捉弄那矢志于成功的人们，他总是要为孜孜于辉煌的人们设置障碍。那障碍， 可能是罗马宗教裁判所前的熊熊烈火，可能是哥伦布远航新大陆中连天风雷，可能是红军长征中的雪山草地。然而，幸运的人们呵，他们还有理想，在献身理想的意气的指引下，他们如布鲁诺一般投身于火海，为捍卫真理而与烈火永生；他们在献身理想的意气指引下，如哥伦布一般义无反顾地踏上征途为探寻未知世界而披肝沥胆；在献身理想的意气的指引下，他们如红军战士一般豪气顿生征服千山万水为拯救民族而抗争，献身理想的意气，是成功的精神动力。勇于探索的意气，是人们发挥潜能的金钥匙。 科学，充满了未知的美。好奇的人类站在自然与社会圣殿的门口，不时的规探其中的奥妙，而只有勇于探索的人勇敢地踏入了上帝设置的禁区，徜佯于科学的无尽美妙。于是我们看见杨振宁李政道勇于质疑前 人，看见吴剑雄勤于实验破解谜云，看见一代大师王淦昌在极其恶劣的科研条件下为物理学发展献计献策。——勇于探索的意气，是成功之眼。 …… 望尽人类千载悠悠的历史，凡成大事者，皆为意气风发，慷慨激越之人。让我们以舍我其谁的意气为帆，以献身理想的意气为指引，以勇于探索，勇于挑战的意气为浆，驾起人生的巨轮，向着成功的彼岸远航！ 议论文写作提纲（示例2） 《学会历史般的旁观》（议论性散文）
最新历年优秀中考满分作文_精选作文5篇历年优秀中考满分作文1 完美是什么?就像无暇的玉璧，就像繁密的编程代码——完美，就是不容一丝缺陷。人人都希望把事做得完美，而从前的我，却有个口头禅：差不多。 • 那个盛夏的正午，我收到了在国外的表哥寄给我的生日礼物——那是一大盒航模零件，封面印着威风凛凛的战舰。迫不及待地打开它，"哗啦啦"地倒出颜色各异的塑料板，航模的零件就连接在这些板子上。我兴高采烈的拿起剪刀，与邻居家的小姐姐剪了起来。只是有些零件的接缝处的缝隙十分的小，需要十分细致才能剪成应有的形状。"哎，差不多就得了。"心中想着，手中忙着，我虽认真，却不再耐心剪得如此精细。很快，我这边剪得零件似一座小山，旁边的小姐姐那里的零件却少得可怜。她细致的动作，眯着缝的眼睛，在我看来成了讽刺——何必那样追求完美呢? • 剪好后已是傍晚，我们开始动手拼接。可拼着拼着，似乎就有哪里不对。咦?这零件并没有拿错，怎么拼在一起有一条大缝!船门总是扣不住船身。一个劲的向下掉……傍着夕阳的最后一丝余晖，
满是漏洞的战舰垂头丧气地躺在地上。那黑黑的破洞仿佛是眼睛，盯着我，盯着盒上它原本的面貌，对我说——"都怪你"。我几乎要哭出来，小姐姐站起来叹了口气："‘差不多得了’，不是吗?"说罢便转身走出门去。而这句话，却如同一声闷雷劈向我的心底。 • 差不多就得了，差不多……是啊，为什么总是差不多就得了呢!"用手摩挲着战舰，其实也有紧密而光滑的地方——是她剪出的零件拼成的，那些曾经让我嗤之以鼻得"完美"，打了我一个响亮的耳光，把嘲笑统统还给了我。我这才清晰地意识到，接近完美，只有一步之差，却差之千里啊! • 回想起从前，若不是"差不多"的计算过程，怎么会得不到分呢;若不是"差不多"得画图，怎么会找不到图形的关系;若不是……原来，我一直徘徊在"完美的入口前"，却又因懒惰，只因那漫不经心得"差不多"，只因我没有追求到底，就只得总是"接近完美"。有了"接近"二字，还何谈完美? 自此，我绝口不提"差不多"。每一件事都做得认真而努力。那艘战舰，被我摆在了书桌前。他时时刻刻提醒着我——完美，就在"接近完美"的前方 历年优秀中考满分作文2
作文提纲 作文提纲，又叫作文计划。列作文提纲，就是制定作文计划。它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。 “纲”原指网上的总绳；“提纲”，就是提住网上的总绳。古人认为：只有整张渔网都连在总绳上，渔网才会有条理而不零乱；善于撒网的人，一定是提拉网的总绳，而不是一个一个地去拉开那数不清的网眼儿。这些道理，完全可以用来说明列作文提纲的重要意义。 如何制定作文提纲呢？作文提纲一般包含三部分内容： （1）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。 （2）主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。 （3）结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点： ①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。 ②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。 ③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。 ④设计好点题的时机及具体的方式、方法。 ⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。 请先看两份不合格的提纲。 1.题目：记一次劳动 段落：（1）开头。 （2）劳动经过。 （3）结尾。 这份提纲过于简单，毫无价值，推想不出文章的内容和情节，因为一般文章都有开头、中间、结尾三个主要部分。 2.题目：他进步了 中心思想：通过写小冬做的两件好事，反映他进步了，小冬勇于改错的精神。 段落大意：（1）以前小冬常常打架骂人（详写）。 （2）最近小冬做了两件好事（略写）。 ①为学校栽了两棵小树。 ②放学路上拾到一个钱包，交还失主。 （3）在班会上，老师表扬了他（详写）。 这份提纲的明显毛病是详略不当。重点应该写小冬“进步的表现”，而提纲中把“以前”的表现和老师的“表扬”确定为重点。如果照着这个提纲写下去，中心思想是无法反映出来的——从哪里可以反映出小冬有“勇于改错”的精神呢？ 同学们看一看，下面就是二则比较优秀、实用的作文提纲： 1.题目：难忘的一件事
俗话说，得作文者得天下。作文写得好，语文才会得高分。接下来小编给大家分享一些中考满分作文，供参考。 走进阳光 这是一个漆黑的世界，没有快乐，没有伙伴，没有阳光，有的只是眼前的漆黑，望不到头的漆黑，一个孩子在这个漆黑的世界里蹲着，身上绽放着微弱的白光，他的泪珠在这微弱的白光下闪烁着，他的脸上写满了孤独和恐惧。他的嘴在动着，好像是在哭喊，但是没有声音，无奈，他只好低下头，一个人让眼泪默默地流。着便是我之前的内心世界，那时，我一直将这个小孩囚禁在我那漆黑的世界。 那天，很冷，空气里飘着寒气，毛毛细雨在天空随寒风起舞，很美。我坐在窗前，欣赏着这我才适应的环境—细雨随风飘的世界。 我不知道有多久了，我只知道，时间过地很快，但窗前的细雨像是迷恋上了我一样，一直在窗前，不曾离去。日久生情，我似乎也迷恋上了窗前的细雨。 每天早上起来，我都要拉开窗帘，同窗前的细雨请早，它也很热情。不知不觉中我已经迷恋上了它。 一个月似乎已经过去了，我同着窗前的细雨已经相处了一个多月了吧。我望着它笑，以为它会一直陪着我，在这窗前…… 那天，同样的早晨，细雨仍在窗前陪着我。时间过的真的好快，它趁我埋头看书时，悄悄地从我的书中溜走。我没曾想过，那天细雨会不辞而别。 那天，异样的中文，一束阳光透过窗户射进我的房间，接着，越来越多，我感到我的瞳孔在无节制地收缩，书被阳光照得反光，我望向窗外，细雨已经不见了踪影，只有被阳光装饰的世界。 房间里，被阳光照的暖洋洋的，还反着光。 如今，这是一个光亮的世界，没有寒冷，没有孤独，没有漆黑，有的只是眼前美丽的景色，充满欢乐，幸福的景色。之前被我囚禁在我内心漆黑世界的小孩在那一刻看到了阳光，听到了声音，在那一刻，他开始朝着阳光跑去，直到跑出我那漆黑的内心，从那一刻
英语优秀作文范文（9篇） 关于友谊 In our daily life if we get on harmoniously with our friends we’ll feel more joyous. But we’ll feel lonely without friends.When our friends feel upset or get ill we shouldn’t ignore them or look down upon them. On the contrary we ought to calm them down show our love and concern to them and try our best to help them overcome the hardships. Sometimes we may have some misunderstandings or disagreements with our friends thus we had better have a discussion with them and try to accept their good ideas instead of quarreling with them. As long as we can follow these good suggestions we’ll find it easy to make more friends。 译文： 在日常生活中，如果我们跟朋友相处融洽，我们的心情也会更加愉悦。然而若是没有朋友则会觉得孤单。当我们的朋友忧伤或是生病时，我们不应冷落或轻起他们，相反地，我们要帮他们平抚心情，尽自己最大的努力关心他，帮助他渡过难关。有时候我们会与朋友产生误会，发生分歧，这时我们最好是跟朋友好好谈谈而不要争吵，尽量理解他的好的想法。只要我们遵循这些建议，我们会发现想要结交更多的朋友很简单。 学习和玩耍 Everyone has to study going to school occupies a lot of people’s time before they go to work they need to study in the school. In China students work very hard for they have a lot of pressure they have many exams to take so students are immerged into the books all the time. While studying all the time is not good for students they need to go out of the classroom and take in some fresh air. The outside world is beautiful they can play with their friends watching movies taking a break now and then. Play can make study better students can have new idea so they won’t stuck in the unsolved problem. Study needs to combine with play。 译文： 每个人都要学习，上学占据了很多人的时间，在他们工作前，他们需要在学校上学。在中国，学生很努力学习，因为他们有很大的压力，他们有很多的考试，因此学生整天埋头苦读。然而整天学习并不利于学生，他们需要走出教室，呼吸新鲜的空气。外面的世界很美，他们可以和朋友玩，看看电影，时而不时的休息下。玩耍能让学习更有效率，学生可以有新的注意，这样他们就不会被无法解决的难题困住。学习要和玩耍结合起来。 做自己 I believe that everyone will have the moment that they envy others they want to be others. It is so common people will see other people’s advantages easily while at the same time they feel they
初中作文怎样列提纲 【篇一：初中作文如何列提纲】 如何编写作文提纲 什么是作文提纲 作文提纲，又叫作文计划。列作文提纲，就是制定作文计划。它是 构思、布置篇章的具体外在表现形式。 “纲”原指网上的总绳；“提纲”，就是提住网上的总绳。古人认为： 只有整张渔网都连在总绳上，渔网才会有条理而不零乱；善于撒网 的人，一定是提拉网的总绳，而不是一个一个地去拉开那数不清的 网眼儿。这些道理，完全可以用来说明列作文提纲的重要意义。 作文提纲一般包含三部分内容： （1）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。（2）主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。 （3）结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点： ①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分 为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材 料组织起来。 ②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容 是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样； 重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重 点写的步骤、次序。 ③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的 方法，并在提纲中简单注明。④设计好点题的时机及具体的方式、 方法。 ⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。下面具体谈谈列提纲的方法。 （一）巧列小标题 最简单的一种是使用小标题。例如《班有三宝》这篇文章，就用了“一宝——亲切妈妈型”；“二宝——西洋潮流型”；“三宝——温文尔 雅型”。 这种结构的作文思路一目了然，简单易学，尤其适合于作文基础中 下层的学生。
2021中考语文作文提纲怎么列案例 作文中点题是考场作文避免偏题的一种最有效的手段。即便是内容有些偏，但只要你点题点得好，也能达到一种扶正的效果。下面是为大家整理的有关中考语文作文提纲怎么列的写作指导，希望对你们有帮助!中考语文作文提纲怎么列写作指导1知识要点：1、结构是文章的骨骼。2、一篇文章要写的条理清楚，层次分明，前后一致，就必须妥善安排结构。3、合理安排内容的先后和详略。考试说明：组织材料，安排结构，一般要注意以下几点：1、详写和略写确定材料的主次和详略是结构的重要问题，它对表现中心思想起保证作用。详写，就是把与中心思想关系大的材料写得具体些、详尽些;略写，就是把与中心思想关系不太大的材料写得概括些、简略些。详略得当，能使文章中心明确，重点突出，结构紧凑。详略不当，势必造成文章主次不明，使读者无法把握中心。处理详写和略写，首先要根据表现中心思想的需要。文章的中心事件或中心议题要详写，其他事件和问题要略写;有典型意义的材料要详写，一般性材料则略写。例如鲁迅的《故乡》是以“我”回乡的见闻为线索来展开故事情节的，可写的人物和事件很多，但作品只选取了闰土和杨二嫂两个人的事来写。这两个人中，又分了主次。杨二嫂的故事，只是在一个场面里，用几句精彩的话，展示了她的性格。写闰土就不同了。作者以细腻的抒情笔调描写了少年闰土活泼英俊的形象，娓娓动人地叙述“我”和闰土三十年前的一段交往。接着作者又精细地刻画了阔别三十年后的闰土的面貌、衣着、动作和性格的巨大变化，诉说闰土所遭受的种种苦难和不
幸，抒写了“我”的感慨和希望。这样处理，完全是由“它揭露在三座大山压迫下，农村凋敝，民不聊生的黑暗现实，证明农村需要来个变革，为下一代开辟一条新出路”这一中心思想所决定的。其次，要根据文体性质决定详略。说理的文章，重在阐明主要论点的论证部分，因此，说理部分要详写，引证事例则略写。例如《纪念白求恩》介绍白求恩的光辉事迹，开头只用了七十四个字，接着便详尽地阐述白求恩的国际主义精神，指出我们应向他学习的地方。2、段落和层次写作时，为了把文章的中心有层次地表现出来，一定要分段。划分段落要根据中心的需要和内容的多少而定。既要注意一个段落只说明一层意思，又要注意不要分得太细，同学们习作常出现两种情况：有时段落包含的内容太多，本来好几层意思，硬挤在一起，弄得层次不清;有时段落又分得太细，本来只有一层意思，硬分成几段，搞得支离破碎。3、过渡和照应过渡是文章段落之间的桥梁，在文章中，前后相邻的两层意思之间，不仅要有内在的联系，而且在相连的地方要彼此衔接，语气贯通，让读者思路能够顺利地从前者过渡到后者，而不致发生间隙或阻隔。过渡常用承上启下的段、句子或关联词语。例如《从百草园到三味书屋》一文，在“百草园”和“三味书屋”两大部分之间，有一个承上启下的段落，就是以段过渡的一个范例。照应是说写文章要瞻前顾后，前后应衬，首尾呼应。例如《一件小事》，文章的开头写道：“但有一件小事，却于我有意义，将我从坏脾气里拖开，使我至今忘记不得。”文章的结尾写道：“独有这一件小事，却总是浮在我的眼前，有时反更分明，教我惭愧，催我自新，并增长我的勇气和希
01盛开的樱花 粉红色的面容，带上些许慵懒；在早春三月起床，便不停地打扮，把嘴唇描得腥红，在盛唐的土地上泛滥。 几年前，去了樱花的国度，那里是樱花的天堂。阳春三月，随处可见那旖旎的粉红，走在两旁种满樱树的羊肠小道上，置身于粉红的世界，春风滑过，耳边便充斥着樱瓣的耳语；心便静如止水，宛如明镜。 花瓣由白转粉时，便是樱花祭到来之时。众所周知，樱花最美时，便为凋零之时。樱花祭，盛大的祭奠；祭奠开始之日，整个世界都坠入香气与华美的花瓣中。铺满樱花的青石路，阳光如骅骝逡巡独步，樱花片片飘落，仿佛落雪纷纷而下。坐在那古老的八重樱下，仰头看那落樱，便想到：每棵樱树中都有个精灵吧。如果她可以被人看见，她的莞尔一笑，一定足以令世界黯然失色；她的翩跹步态，一定足以令世界为之倾倒。可是，她却很顽皮，偏偏把自己藏起来，不知在那棵樱树后，不让人们窥见她的粉靥。 一棵棵樱树下，游人如织，古典的油纸伞，明丽的和服，踩出清脆声响的木屐，欢声笑语，樱花的精灵独自起舞，恬静优雅。樱瓣片片飞舞飘落，伏于伞面，栖息于脚边；落于肩头，沉睡于湖畔。她的欢笑，她的泪水，她的明艳，她的孤寂；她的伤痕，她的单纯，她的恬静，她的沉默，都流于世间…… 不会为谁流连，不会为谁驻足；她倾国倾城，却也薄命。樱花七日，从盛开到完全凋零只有十六天。短短的十六天，却将美诠释得如此透彻。樱花片片飞舞飘落，直到枝头空空。每一年，每一年，生生世世，辗转轮回，看遍万千灯火，转过无数个街角。漫天花雨，宛如盛宴。 细软的身躯从枝头落下，化作尘埃；三月的春风，能剪出绿丝绦，也可剪碎粉红色的梦。 樱花盛开时的浑金璞玉，樱花凋零时的韶华盛极，都是造物主完美的杰作。樱花，唯美的梦…… 02你是我眼中最美的人
作文提纲一般包括三部分内容： 一、题目。（正中间） 二、主要内容和中心。在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中 心思想。 三、结构安排。这是作文提纲最主要的部分，需要注意以下几点： （1）安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，以小标题的形式罗列出来。 （2）确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，表明“详”、“略”的字样。 （3）依据文章选用的材料及要表达的中心，确定好开头、结尾的写作方法，并在提纲中简明注明。 （4）设计好点题的时机及具体的方式、方法。 （5）考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，简明标注。 从百草园到三味书屋 内容及中心：通过写百草园自由快乐的生活与三味书屋枯燥无味的生活，表现儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理，抒发作者对少年生活的追忆。 结构： 一、百草园中自由、快乐、充满无限趣味的生活 1.总写百草园是“我”儿时的乐园。 2.百草园的景物和童年生活的情趣。 3.百草园中关于美女蛇的故事。 4.百草园冬天的乐趣：雪天捕鸟。 二、三味书屋里单调乏味的生活 1.三味书屋的单调陈设。 2.三味书屋里的生活。 他的背影感动了我 内容和中心：我看到一位外地父亲为儿子学习而忙碌的背影，感动了。我更深刻地理解了父母的爱。 结构： 一、放学后，我不顾正等待我回家的父母的感受，在校门口嬉闹着等同学。（略）（交 待事情的起因，与下文“我走向家的方向”形成对比，突出中心） 二、我看到一位父亲在夜色朦胧中去给儿子买文具的背影，有所感动，并联想到自己 的父母。（详） 1.父亲问路。（略）（语言、动作、外貌描写） 2.父亲转身走向街角的背影。（详，点题）（环境描写、背影特写） 3.我联想到他的家庭，他为家庭的付出，深受感动。（详，点题）（我的心理活动） 三、我想到我的父母，我走向家的方向。（稍详） 1.我由这位父亲的背影想到我自己父母的背影。（环境描写、三个背影的特写）
·1美丽的蝴蝶 生命是短暂的，但生命的美丽是永恒的。 ——题记骤雨渐歇，我走出闷热的屋子透透气。眼前倏地一闪，啊！一只五彩的蝴蝶！蓝色的裙裳，白色的丝带，蝴蝶如仙女般飞过。不远处，是如此艳丽的花，在雨的洗涤中呈现出别样的美丽。蝶儿翩跹于花丛中，扰乱我的视线。忽又飞来，落到我身旁的一棵大树的树干上。它在向我炫耀它的美丽吗？我驻足观赏。 “噗！”蝶儿被一滴雨珠打中，落入树下的水洼之中。我愣住了，我不知道是否该捧起它，柔弱的翅膀在水中无力地拍着。我忽然发现我的呼吸跟着急促起来。渐渐地，渐渐地，奇迹出现了，它一点一点爬到水洼中的一朵小花上，竖起湿淋淋的翅膀，在风中微微颤动。 我心里泛起一片喜悦。顽强的生命终于战胜了噩运。忽然一阵微风吹过，树上又落下无数雨滴。蝴蝶再一次不幸被击中，悲惨地落下。我心里一痛。那水面泛起浅浅的涟漪，这个小生命仍在不停地挣扎，它还活着！我似乎感到了一股强大的生命的悸动！连忙小心翼翼地将它捧起。那颤抖的翼，微微地展开闭合，我的心也随之一起一伏。柔弱的蝴蝶呀，你能不能挺过来呢？ 又一阵风吹过，天晴了，一道彩虹挂在天空。那勇敢的蝴蝶呀，它试了几次，终于从我手中一跃而起，向那花丝冉冉飞去…… 我静静地站着，看它。可敬的蝴蝶，为了美，空破丝茧的束缚，为了美，战胜风雨的磨难，它不正向我阐述着生命的永恒的美丽么？ 2心中的彩虹 彩虹出现风雨后，成功来自磨难中。这句话我体会最深。 “二模”后，走出教室，天一下变得昏暗起来，阵阵狂风刮得树叶沙沙直响，空气中弥漫着令人窒息的尘土，顷刻间，暴雨如倾盆般下了起来，砸在头上，竟是那样的痛。 其实是我的心在痛，一向自命不凡的我忽然发现自己在数学方面绝对少根筋，两次大考都没及格。同学的眼神，爸妈的问询，老师的催促，我如惊弓之鸟，不知呆在哪儿才好。有时躲在屋里骂自己笨，骂发明数学的人可恨，有时又常常在窗前看看外面的东西，极想把又酸又臭的心情蒸发掉。 马路对面是一所聋哑学校，除了学生有些“特殊”，与其他的学校没什么两样。每次看到聋哑孩子牵着盲孩子的手过马路，盲孩子有“说”有“笑”讲着什么，我的眼睛便开始发酸，也许只有弱者才会真正同情弱者，我们都是弱者，只是“弱”的地方不同罢了。 雨过风停的操场上，聋哑班的孩子在上体育课，他们一圈一圈地跑着，绝没有我们上体育课时的唧唧喳喳。我暗想，他们这样跑，有什么意思呢？即使他们变得很健壮，大自然那美妙的声色之窗也是向他们关上的。后来，他们拔河，两组人拽那根大绳子，没有呐喊的声音，可他们的表情、动作告诉我：他们很努力！我没看出谁赢了，随即便有一组人跳了起来，他们跳跃着，互相的拍打着，脸上是发自内心喜悦的笑容。 我突然意识到：弱者发不出这样的笑，这是强者的笑，是成功者的笑！ 好像童话一般，刚刚还乌云密布的天空，霎时变得明朗起来，一道绚丽多姿的彩虹，在阳光的照耀下，给每个孩子都罩上一圈七彩光晕，好美！ 生命没有为他们带来完美，但他们为自己打开了一扇心窗，让阳光洒了进去，
我的老师初中作文优秀范文6篇精选 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 我的老师初中作文1 我最不能忘记的就是你――景老师。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗是赞扬教师的无私精神。每个人都会有许多老师。就我来说我至今有12位老帅。每个老师都教给了我知识，每个老师也在我的记忆中。可是我最不能忘记的就是你――景老师。 我是六年级的转学生。记得开学前一天晚上，我因为期待看见新的老师和交到新的朋友。我期待的一晚上都没有睡着。第二天我便早早的来到了学校。在到达教室所在的楼层时，我的心跳很快。我鼓励了一下自己，我便踏进了教室。已经教室我便看见了一个30岁出头，戴眼镜高高瘦瘦的男人应该就是我的老师吧!原来他就是景老师。介绍我自己的身份之后。我找了一个座位，坐下来。快同学们都到齐了，我他们介绍自己之后。在同学们的掌声之中，我的六年级生活开始啦! 六年级一年的学习生活很短暂。其中我我记忆最深刻的有两件事。还记得有一次临近考试的时候。整个学校的学生都在拼命的学习。老师也在拼命的教授，我们知识。也许正是因为这种拼命，值得我们老师病了。可是，其实每个人都在让老师回去休息一下，可是老师还是教授我们知识。在上课的时候，老师脸红的像苹果，不知道人还以为他抹了腮红呢呢，只有我们知道他是为了我们。老师拿着语文课本扶着讲台。没想几个字都要咳几下。有几个女同学已经哭了，而男同学
眼睛里含着眼泪，时不时扬起头似乎不让那模糊了他们的视线的眼泪流下来。终于老师坚持不住了，可我们还在拼命的努力学习。似乎每都学一点知识就能让老师好的快一点，让老师快点回到我们的身边。终于功夫不怕有心人，我们考了全年级第一。老师并没有过多的表扬我们也没有表现的很开心，可是我们都知道老师是很开心的，只是他并不喜于颜色而已。 还有一次，便是在毕业典礼的那一天。老师坐在讲台上，我们都在各自的座位上，我们互相看着，却又不说话。老师先说了一句：“天下没有不散的宴席，希望你们以后可以努力学习，不要丢了我了脸......”说着说着老师哽咽了，我们知道虽然老师对我们说狠话，但是心里还是心疼我们的。不由自主的我们都哭了，我们有的同学跟他老师六年啦，有的跟他四年，而我是跟人的，一年的哪一种。可是我们都非常喜欢这个老师，没有一个人是不喜欢他的。哭着哭着，下课铃响了，意味着我们的六年级正式结束了。这时我们都哭着冲了上去抱着景老师。我们没有一个人愿意离开这个教室，离开景老师的身边。可是现实就是如此，我们已经离开了小学，我们应该他进一个新的学段，初中。意味着我们要面临一堆新的同学和老师。老师又哽咽着说：“小名，你最调皮了，以后可不要再让我担心了呀。小红，你很内向，以后要多交朋友啊......”老师知道我们每个人的性格都算我们每个人嘱咐了。我们着哭着说：“嗯，我们会的” 就这样，我那短暂而又充实的一年过去了，再见了六年级，再见了学校，再见了景老师，再见了同学们。
精选中考满分作文（校园内部题库） 我成长我快乐 我成长，因此我快乐。我是在我的动漫中成长。 小时候，可能太小了，对电视不感兴趣，我就成了爸妈的乖娃娃。进入小学，便开始 沉迷于动画片那些五颜六色的色彩上。八，九岁又将沉迷色彩的心转移到对故事情节的欣赏。直到进入了初中，我对动漫发生了巨大的改变。在朋友的推荐下，我去看了《火影忍者》，虽说没有看多少集，但我却从中明白了一些道理。在前几集，我我看见了主人翁鸣人和佐助 的故事之后，我才知道了什么才叫真正的友谊。所以我更加珍惜我身边的朋友们。在看到3 代火影和大蛇丸的打斗之中，我也从中明白了，在自己在保护自己最心爱的东西时会爆发 出无穷的潜力。动漫在我的成长中成长，我也在动漫中成长。我成长，因此我快乐。我是 在被爱与学会爱之中成长的。 那是一个幽静的夜晚，然而发生了一次爱的爆发。那晚，我爸喝醉了。我费了好大力 气才把爸爸扶到床上。爸也随即把我也抱在床上，嘴里还说：“幺儿最乖了。”爸死死地 用手握紧我的手，我想等爸睡着以后才离开。爸的手松弛下来了，我准备离开，但爸的手又 一下子紧绷起来，我说：“我去解手。”方才离开，站在门口还听见爸在喊：“幺儿...... 幺儿......”这一天，我哭了，。我体会到了爸爸的爱，虽然有时爸爸喜欢将我的手弄得“吱吱”作响，喜欢和我抢电脑，抢电视玩，但那时的不快已经烟消云散了，我想驱逐他们的 是爱的力量。面对眼前的这份爱，我该怎么办？时将它封存在内心深处？还是将它变成更多 的爱？我想我选择的是后者，从此我在学习上更加刻苦了，，来报答这份爱，来创造这份爱。 成长，每个人都经历过或正在经历着快乐，每个人都感受过或正在感受着。成长的快乐，是最纯粹的一种快乐，有时侯甚至不需要什么理由。它是人的生命在不断完善时的一种欣喜，更是发自内心的情感流露。有人也许会问：成长难道就只有快乐没有烦恼吗？是的，成长中 固然有烦恼，但“烦”只是和“乐”对比而言，并不是绝对的；有时候，烦恼可能也是一 种快乐。通过认真学习，我知道了掌握知识的快乐；通过锻炼身体，我知道了健康体魄的 重要；通过劳动，我知道了每个劳动成果的来之不易。这些看似无聊伤神的事到头来却都让 我体验到了成长的快乐。这是否就是真正的快乐？苦尽甘来的快乐？发自内心的快乐？应 该是吧？不，肯定是！因为不论再小的快乐，只要能给人们一个愉悦的身心，放松的心情，那么它就一定是世界上最纯粹的快乐！ 爱和被爱在我的成长中成长，我也在爱和被爱中成长。 成长的烦恼 成长——烦恼并快乐着，而更多的是被烦恼的矛盾所包围。对于一个快要成为花季少 女的女孩来说，应该是天真烂漫，充满快乐。然而——我却在为一个双面的我烦恼着。 在家里，我要充当乖乖女的角色，只有在外面没有妈妈在的地方，才是真正展现自我 的天地。我已经长大了，骨子里已经萌发出一种叫做活力的东西，本应有的活力却被妈妈 压迫得不敢透露出来。这个双面的我，使我困惑，我无时不刻不想重新绅士自己，做回自己；而妈妈却一直在为有我这样一个女儿而感到自豪。可是，在我心中却有难以言语的悲哀……
初中作文500字优秀范文 初中作文教学是培养学生理解能力、描述能力、语言运用能力的重要科目,作文教学虽然是隶属于语文的范畴,但已经逐步发展成了独立的体系,不可一概而论。下面是为您整理的关于初中作文500字优秀范文的内容，希望对您有所帮助! 初中作文500字优秀范文一随着呜呜的开车声，我和母亲、亲戚一起踏上了去盘山的旅途。 路上，一排排树木有的刚发出嫩芽;有的已长出枝杈;有的已是满头碧绿，给人以焕然一新的感觉。树木的脚下是一片片绿油油的小草，个个伸展草叶，翩翩起舞呢! 近三个小时的路程再不知不觉中逝去，我们将车停在山脚的停车场后便拉开了我们登盘山的帷幕。 进入盘山后，我的目光首先被门口几个红色的大字吸引，只见上面写着：盘山旅游风景区，乾隆皇帝32次游历过的地方。 继续前进后，一块块一米来长的石块儿铺成的台阶出现在我们的脚下，望着这一望无际的台阶，我不禁发出感慨：呀，好高、好陡哇! 我和哥哥一马当先，飞快的向上跑去，大约十分钟后，我回过头向后望了望，妈妈们早已不见了踪影，为了不让妈妈们掉队，我和哥哥便走走停停。约一个小时后，从后
面赶上来的大伯说：咱们先走吧，后面那十几个人已经分成了两群有一群快追上了，另一群则在大后面呢! 别看山不是那么的高，但要登上主峰可不是件容易事，因为你要翻过五座高低不一的山峰，而且途中没有路，只有一块块半人来高的巨石，我们只好相互鼓劲，相互搀扶。累了，歇一会，渴了，喝些水。经过近四个小时的艰难攀登，我们终于爬上山顶，撞响了平安钟。 经过这次盘山只旅我终于懂得了：万事只要不言放弃，最终一定会成功的! 初中作文500字优秀范文二一年四季，春夏秋冬，岁月的车轮缓缓走过，留下了一条深深浅浅的痕迹。看着窗外花谢花开，看着天上白云朵朵，不同季节有着不同韵味。四季的美让我陶醉，我不惊向四季问候：你好! 每逢碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦的时节，春天的脚步就近了。享受着春天拂面的细腻，享受着清香爽朗的春韵，轻轻地抚摸一缕缕纤细的枝条，我们向春天祝福，祝福她又一次绽放新的生命，祝福她再一次为我们，为大自然增添绚丽的风景，祝福他的生命从此多姿多彩。我不禁向春天问候：你好。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。我们感受到了夏季的繁荣活泼。一切生物都是兴奋的，这时我们才领悟到，夏季是奔放的，是豪迈的。远远地我们听见他热情的呼唤，
[作文提纲怎么写举个例子]关于作文提纲 春节怎么写 （最新版） -Word文档，下载后可任意编辑和处理- 篇一：作文提纲的写法 1．标题式提纲 这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题。 这是一个标题式的作文提纲，勇简洁的文字标出了各段的写作要点。它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。 2.要点式提纲 这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略。编写提纲的要求 1.要审清题目，确定中心，选择材料 作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行。 作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文），所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病。
中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排 详略，等等。选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。 2.要简洁明了 作文提纲只是作文的一个思路，一个框架。因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐；既要简洁，又要达到写作目的。 主要的例子有： 叙事类作文： 一、起因 二、经过 三、高潮 四、结果 写人类作文： 一、外貌 二、性格 三、事例 四、品质 篇二：作文提纲格式+例子 作文提纲一般包含三部分内容： （1）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。 （2）主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的
初中优秀作文范文欣赏大全【五篇】 初中作文欣赏：传递正能量 梅洁 济慈有言“那听得见的真美，那听不见的更美。”大千世界，形 形色色，有历史长河中丹心长照，威武不屈的历史名人，有华夏儿女 同系炎黄的精神纽带龙。有形与无形之中，他们所传递的都一样—— 正能量。 心如谦竹 大师贝聿铭，曾应法国总统的邀请设计卢浮宫。但当他对于卢浮 宫内金字塔的设计构思被人们知晓时，他受到了法国人强烈的抨击。 面对法国人如潮般的批判，他并没有回应，仅仅自信地坚持自我。当 卢浮宫设计完成后，前来参观的人数比以往翻了几倍，各种好评也随 之而来。 贝聿铭曾说：“我和我的建筑都像竹子。”的确，他用行动告诉 了我们什么是坚持、自信与谦虚。不过“谦虚并不代表妥协，妥协就 是退让!”贝聿铭让我们知道，无论身处何地，都要矢志不渝地坚持自己，永葆自信的正能量。 真假之间 曾有一位身患重病的病人，他告诉一位国家：“若是窗外树枝上 最后一片树叶落下去了，我的生命便也走到了尽头。”画家望向窗外，几片枯黄的树叶在秋风中摇曳着。在一次狂风暴雨的夜里，所有的树 叶都凋落了，不过画家却从屋外爬上窗台，用笔在窗外画了了片悬挂 的树叶。第二天清晨，当初升的第一缕阳光射进房内，病人看到了窗 外悬挂的最后一片树叶，他为这顽强的生命力所震撼了，于是靠着这 个点信念，他勇敢地活了下来，而画家却在暴雨后生病去逝。
生命的恶魔总在时不时地向我们伸出魔爪，而当你有了信念，无论多大的灾难也无法将你搠倒。画家用一个美丽的谎言，传递了信念的正能量，诠释了生命的意义。 道德之花 安徽农妇刘圣士在一次做好事中出了意外。她四次提出赔偿却被拒绝。死者儿媳李孝香说：“我们不能让好人做了好事，却得不到好报啊!”双方的互相理解谅让，无不让人们为之敬佩与赞赏。相比各种“假摔帝”，她们的行为换起了日益滑坡的道德，打破了“做好人成本高”的假说。他们所传递出的正能量，让虚假拐骗者为之汉颜，让道德之花遍地绽放。 时代在变，世界在变。朦胧的迷雾中，我们需要正能量的指引，我们也需要传递，传递爱、勇敢、自信与坚强。 初中作文欣赏：带上你的倔强 多少蛰伏于苦难的人，大约便能够有所安慰与鼓舞，相信希望的存有，去守望破土的明亮。 --------田维 “当我和世界不一样那就让我不一样，坚持对我来说就是以刚克刚” 从日出到迟暮，无数悲欢在上演着。相信我是不一样，上帝精准的计算好时间，让我诞生于这个片蔚蓝天下。即使我是一只毛毛虫，披着一身绿色;即使我浑身布满密麻的茸毛，我想那是上帝让我更好的感受、触摸着世界;即使我没有明亮的双眼，但我想心是怎样世界就怎样。我会快乐的生，我会快乐的活，因为相信我是不一样。 “我如果对自己不行，如果对自己说谎，即使你不原谅我也不能原谅”