初中音乐教案-音乐教案进行曲欣赏

初中音乐人音版七年级下册第一单元《欣赏：婚礼进行曲》优质课公
开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1、了解进行曲这种音乐体裁,对进行曲音乐的特点和用途有进一步的了解;愿意总结进行曲在生活中的广泛应用;振奋精神以积极进取的精神投入生活。

2、能够听辩乐曲的主题,知道曲作者的名字;能运用进行曲的知识分析所欣赏进行曲音乐的主要特点,它们所适用的演出场所及功能。

3.对进行曲这种音乐体裁产生一定的兴趣。

2学情分析
初一年级的学生认识领域和生活范围不断拓展,他们的体验感受和表现能力也在不断增强,对想象力和音乐形象思维能力都提出了一定的要求,另外,初一年级的学生性格活泼外向,对事物充满新奇感,因此在教学过程中我试图运用讨论法、对比法和体验法来辅以教授、引导、欣赏等多种教学手段来激发学生学习的自主性,营造一个有气氛的音乐课堂。

3重点难点
1、激发学生对进行曲的兴趣。

2、让学生参与体验的形式。

3、使学生感受进行曲使一种用于队列行进的音乐。

4教学过程
4.1
教学活动
1【讲授】（一）欣赏《婚礼进行曲》
(1)初听乐曲
提问:1.听听这首乐曲你在哪里听到过?它带给你什么样的感受?
2.由什么乐器演奏的?
3.乐曲使怎样的速度、力度、情绪?
(2)介绍管风琴(多媒体展示)
(3)简介作者(瓦格纳)和乐曲背景故事。

初中音乐义勇军进行曲教案年级：七年级教材版本：人音版教学目标：1. 让学生了解《义勇军进行曲》的背景、创作过程和意义，培养学生的爱国情怀。

2. 培养学生对进行曲体裁的认识，掌握进行曲的基本特点。

3. 引导学生感受音乐的速度、力度、节奏变化，培养学生的音乐鉴赏能力。

4. 学会演唱《义勇军进行曲》，增强学生的自信心和集体荣誉感。

教学重点：1. 了解《义勇军进行曲》的背景和意义。

2. 掌握进行曲的基本特点。

3. 学会演唱《义勇军进行曲》。

教学难点：1. 理解进行曲的节奏特点。

2. 准确演唱《义勇军进行曲》。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师播放《义勇军进行曲》，让学生初步感受音乐的氛围。

2. 引导学生思考：这首歌曲给你什么样的感受？你能听出哪些特点？二、新课导入（10分钟）1. 教师讲解《义勇军进行曲》的背景、创作过程和意义。

2. 引导学生了解进行曲的定义和特点，如节奏、速度、力度等。

三、音乐鉴赏（15分钟）1. 教师播放《义勇军进行曲》片段，引导学生关注音乐的速度、力度、节奏变化。

2. 学生分组讨论，分享各自对音乐的感受和理解。

3. 教师总结，强调《义勇军进行曲》的爱国情怀和鼓舞人心的力量。

四、学唱歌曲（15分钟）1. 教师带领学生学唱《义勇军进行曲》，注意纠正发音和节奏错误。

2. 学生分组练习，相互交流演唱心得。

3. 教师选取部分学生进行演唱展示，给予评价和鼓励。

五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调《义勇军进行曲》的重要性和意义。

2. 学生分享自己在课堂上的收获和感受。

六、课后作业（课后自主完成）1. 学会演唱《义勇军进行曲》，要求发音准确、节奏稳定。

2. 深入了解进行曲的其他例子，下节课分享给同学。

教学反思：本节课通过讲解、鉴赏、学唱等多种方式，让学生了解《义勇军进行曲》的背景、创作过程和意义，培养学生的爱国情怀。

同时，引导学生感受进行曲的基本特点，如节奏、速度、力度等，提高学生的音乐鉴赏能力。

初中音乐西南师大版八年级上册第二单元《欣赏：中国人民解放军进行曲》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案
【名师授课教案】
1教学目标
1.通过欣赏〈〈中国人民解放军军歌〉〉,让学生受到爱国主义,革命英雄主义的熏陶。

2.了解管弦乐队编制,了解进行曲的艺术特点。

3.培养学生创新意识
2学情分析
由于农村中小学缺乏足够的专职音乐教师,所以学生的乐理知识存在严重问题,更不用说对音乐内容的理解;再加上八年级学生的世界观和审美观正在形成中,对音乐的欣赏全凭个人的喜好来决定。

还有少数学生对音乐课根本就没有兴趣,不愿参加音乐活动;更有甚者连一首完整的歌曲都不能唱出来,不要说其它的音乐知识了。

想提高学生的素质,是需要教师和学生相互配合,教师和学校及时交流,教师努力结合新课理念提炼出适合农村中学切实可行的一套教学方案。

3重点难点
教学重点:了解军歌功颂德
教学难点:进行曲的特点
4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【导入】导入
复习演唱《歌唱祖国》
导入新课:歌唱祖国的音乐情绪是什么?(雄壮有力), (多媒体辅助教学:大屏幕上出现文字:它的节奏规整,有明显步伐特征的音乐,具有统一步伐,鼓舞情绪,把人们团结成一个坚强的整体的作用。

)。

初中音乐湘文艺版八年级下册第七单元《2、欣赏：中国人民解放军进行曲》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师
面试试讲教案
【名师授课教案】
1教学目标
①通过欣赏《中国人民解放军进行曲》,使学生了解到进行曲的节拍、速度、情绪、节奏、结构上的主要特点。

②通过对《中国人民解放军进行曲》的欣赏,使学生了解到此曲中的附点节奏、切分节奏以及休止符的运用,使此曲节奏感强,雄壮有力的情绪,表现当代军人那种坚忍不拔,勇往直前的特点。

③通过对阅兵式片段的欣赏,使学生树立民族自豪感、增强自信心。

2学情分析
学生只是在平时听过这首乐曲的部分旋律,知道乐曲名字的很少。

3重点难点
重点:①了解进行曲的节拍、速度、情绪、节奏、结构上的主要特点。

②通过欣赏《中国人民解放军进行曲》,感受其中的附点节奏、切分节奏和休止符的作用。

③通过欣赏《中国人民解放军进行曲》,感受其旋律中的同音重复、旋律的重复与变化重复的创作手法的运用,使此曲便于传唱,琅琅上口,便于记忆的特点。

难点:通过欣赏《中国人民解放军进行曲》,感受此曲中休止符运用的妙处。

4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【导入】为新课铺垫
1. 根据课前所放的《军队进行曲》,提问同学的步伐整齐是因为什么原因?
(踩着音乐的节拍行进)
2. 说说《军队进行曲》的节拍是怎样的?。