“两免一补”领导小组

一、总则为了贯彻落实国家关于教育扶贫的方针政策，确保家庭经济困难学生能够顺利完成学业，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、指导思想以科学发展观为指导，坚持以人为本，全面实施素质教育，确保“两免一补”（免杂费、免教科书费、补助寄宿生生活费）政策落到实处，切实减轻家庭经济困难学生的经济负担。

三、工作原则1. 公平、公正、公开原则：严格按照国家和地方相关政策，公平、公正、公开地认定家庭经济困难学生，确保资助政策落到实处。

2. 分类施策原则：根据学生家庭经济困难程度，采取不同措施，确保资助政策针对性强、实效性好。

3. 教育引导原则：在实施资助政策的同时，加强对学生的感恩教育，培养学生的自立自强精神。

四、工作内容1. 家庭经济困难学生认定（1）成立学校家庭经济困难学生认定工作领导小组，负责全校家庭经济困难学生的认定工作。

（2）严格按照国家和地方相关政策，结合学生家庭实际情况，制定认定标准和程序。

（3）通过民主评议、公示等方式，确保认定工作的公平、公正、公开。

2. “两免一补”政策落实（1）严格执行国家和地方关于“两免一补”的政策规定，确保资助资金及时、足额发放。

（2）对家庭经济困难学生免收杂费和教科书费，并根据实际情况给予寄宿生生活费补助。

（3）加强对资助资金的管理，确保专款专用，防止资金流失。

3. 资助政策宣传（1）充分利用校园广播、宣传栏、班会等形式，广泛宣传“两免一补”政策。

（2）邀请相关部门负责人为学生和家长讲解政策，提高政策知晓率。

（3）开展资助政策满意度调查，及时了解学生和家长的需求，不断改进工作。

五、工作要求1. 各级领导要高度重视“两免一补”工作，将其作为一项重要工作来抓。

2. 教职工要认真学习相关政策，提高自身业务水平，确保政策落实到位。

3. 各部门要密切配合，形成工作合力，共同推进“两免一补”工作。

4. 加强监督检查，对违反政策、弄虚作假的行为，严肃查处。

两免一补管理制度
是指在一定条件下，员工可以享受两个假期免去工作的权益，同时还可以获得额外的补贴或奖励。

这一制度旨在鼓励员工更加努力工作，提高工作效率和员工满意度。

具体来说，两免一补管理制度一般包括以下规定：
1. 两个免：员工可以选择两个特定的假期免去工作，例如生日假期、结婚假期、探亲假期等。

这样可以增加员工的休假时间和灵活度，提高工作生活平衡。

2. 一项补贴：在符合规定并享受两个免期间，员工可以获得一定的补贴或奖励。

这个补贴可以是额外的薪资、奖金、福利，或者其他形式的奖励，以鼓励员工更好地完成工作。

3. 条件限制：员工享受两免一补的权益通常需要符合一定的条件与规定，例如工作表现优秀、工作时间达到一定长度、无违纪记录等。

这样可以确保制度的公平性和公司利益的保障。

两免一补管理制度的实施可以有效地激发员工的积极性和归属感，提高员工的工作满意度和忠诚度。

同时，这也可以改善企业的工作氛围，提升整体团队的合作效果。

然而，企业在实施这一制度时需要注意平衡员工的休假需求和公司的工作需求，确保制度的合理性和可行性。

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郏县新世纪小学
“两免一补”工作实施方案
为落实中央、河南省关于对义务教育阶段农村中小学免除杂费、课本费以及补助寄宿生生活费的优惠政策，减免农村学生家长义务教育阶段的经济负担，促进农村基础教育的发展，特制定以下“两免一补”实施方案：
1、成立“两免一补”组织机构，由学校领导、教师代表和村干部组成，负责受助学生的评审，保证按上级文件精神执行。

2、受助对象为以下四个方面：
（1）孤儿家庭；
（2）单亲家庭；
（3）烈军属家庭、革命伤残军人家庭。

（4）因病致贫或家庭特别困难的家庭。

3、“两免一补”实施程序：
（1）个人申请，大力宣传中央的“两免一补”的优惠政策，学生个人根据本人的家庭实际情况对照受助条件书写个人申请。

（2）各班主任深入学生家庭调查核实情况，并将情况汇总上报。

（3）学校“两免一补”领导小组将各班情况进行分类筛选确定“两免一补”受助学生名单。

（4）各班将受助学生名单交所在村委会审核签署意见并盖公章。

（5）经各方讨论审核的“两免一补”名单在学校进行公示，接受学生、家长和社会的监督。

（6）在学校进行公示七天后将“两免一补”收助学生名单上交学区。

4、“两免一补”资金到位后及时发放，由本人签名、班主任签名，家长签名，家长领取资金。

5、将“两免一补”各种资料档案汇总，学校存档。

两免一补实施方案模版：一、背景随着我国经济的不断发展和人民生活水平的提高，教育问题成为社会关注的焦点。

为了进一步推动教育公平，提高学生的学习动力和创造力，____年教育部决定实施两免一补政策。

该政策旨在减轻学生负担，促进全面发展，并实现教育资源的均衡配置。

下面将对该政策的具体内容进行阐述。

二、两免一补政策概述该政策主要包括两个方面的免费和一个方面的补贴。

具体而言，两免分别是义务教育免费和高等教育免费；一补是职业教育培训补贴。

下面将对这三个方面的政策进行详细说明。

1. 义务教育免费义务教育免费政策是指全国范围内的公立小学和初中教育将完全免费，包括学费、教材费、住宿费等各类费用。

学生在入学时，只需缴纳一定的押金，押金将在毕业时全额退还。

此举旨在减轻学生家庭的经济负担，使每个孩子都能接受优质的义务教育，促进教育公平。

2. 高等教育免费高等教育免费政策指的是全国范围内的普通本科、专科院校的学费将免收，学生只需缴纳一定的生活费。

此举旨在提高高等教育的普及率和质量，让更多的年轻人有机会接受高等教育，提高自身素质和能力。

3. 职业教育培训补贴职业教育培训补贴政策是指全国范围内的职业教育培训机构的培训费用将得到一定程度的补贴，帮助更多人接受职业技能培训，提高就业能力和竞争力。

补贴的具体标准将根据培训课程的类型和时长以及学员的经济状况等因素进行综合考虑。

三、两免一补政策的意义实施两免一补政策有着重要的意义，体现在以下几个方面。

1. 促进教育公平免费教育政策的实施将缓解家庭经济困难学生和家长的负担，使他们也能享受到优质教育资源。

这将有助于缩小城乡教育差距和区域教育差距，促进教育公平。

2. 提高教育质量通过免费教育政策，学生和家长在选择学校和课程时不再受经济因素的限制，能够更加自由地选择符合自己需求的学校和课程。

这将推动教育机构竞争力的提升，促进教育质量的不断改善。

3. 激发学生学习动力和创造力减轻学生负担将使学生能够更加专注于学习和发展自己的兴趣爱好。

XXXX小学'两免一补"工作方案为认真贯彻落实中央、省关于对义务教育阶段农村中小学生免除杂费、课本费以及补助住宿生生活费的优惠政策,减轻农村学生家庭义务教育阶段的经济负担，不因经济困难而失学，促进农村义务教育的发展，让每名学生都能在同一片蓝天下快乐成长。

特制定本方案。

一、资助原则（一）既扶贫又扶志，做到“资助”与“育人”相结合；（二）资助向品学兼优的贫困生倾斜；（三）鼓励贫困学生自强自立，通过刻苦学习，诚实劳动，解决生活困难；（四）资助的目的是为了帮助贫困学生解决学习和生活的经济困难，顺利完成学业。

二、组织机构（一）学校成立贫困生资助领导小组组长：XXX副组长：XXX组员：XXX（二）贫困生资助相关事宜由学校德育处具体处理。

（三）工作职责1统筹安排全校贫困生资助工作2.制定贫困生资助的原则和标准，负责资助专项基金的管理和使用；3.负责有关贫困生资助文件的起草，材料的上报以及档案资料的收集、整理和保管；4.具体负责解答资助贫困生工作中的相关政策，并就相关问题向学校提出意见和建议。

三、资助对象与条件（一）资助对象：全校义务教育阶段家庭经济困难的学生（二）贫困生认定条件：1.莒县民政局认定的低保户家庭学生；2.建档立卡贫困家庭中的学生；3.因天灾人祸造成重大经济损失一时不能维持基本生活的农村家庭子女；4.父母一方为烈士活一级伤残军人的贫困学生；5,父母离异或丧父、丧母、父母双亡等原因造成经济困难的农村学生；6.随班就读的农村残疾儿童；7.其他特殊原因造成经济困难的学生。

四、贫困学生认定（一）贫困学生的认定工作程序：1学生本人向学校提出书面申请，在征求班级及学生意见后，由班主任调查、核实并在班级内确认后，报并报学校贫困生资助领导小组审核、公示；2.学校按规定和要求，把审核和公示结果上报上级教育主管部门审批。

（二）学校教导处不定期对贫困学生家庭情况以及在校表现进行核实、抽查。

五、资金来源上级拨款六、具体措施1端正思想，提高认识，把“两免一补”工作提高到教学工作的重要日程。

天津市人民政府批转市教委、市财政局关于义务教育“两免一补”政策实施意见的通知文章属性•【制定机关】天津市人民政府•【公布日期】2006.03.22•【字号】津政发[2006]25号•【施行日期】2006.03.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】财政综合规定正文天津市人民政府批转市教委、市财政局关于义务教育“两免一补”政策实施意见的通知（津政发[2006]25号）各区、县人民政府，各委、局，各直属单位：市人民政府同意市教委、市财政局《关于义务教育“两免一补”政策的实施意见》，现转发给你们，望遵照执行。

天津市人民政府二00六年三月二十二日关于义务教育“两免一补”政策的实施意见为贯彻2005年国务院办公厅召开的全国农村义务教育经费保障机制工作会议精神，落实《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》（国发[2005]43号）要求，完善、改革义务教育，特别是农村义务教育的经费保障机制，现提出如下实施意见：一、减免补助政策从2006年开始，我市义务教育阶段的公办学校免收学杂费、免费为贫困家庭学生提供教科书并补助寄宿生生活费（以下简称“两免一补”）。

“两免一补”分步实施，2006年春季学期，有农业的区（不含塘沽区、汉沽区、大港区的城区）及各县实行“两免一补”；2007年春季学期起，在全市范围实行“两免一补”。

二、组织工作（一）天津市农村义务教育经费保障机制改革工作领导小组，负责全市实施“两免一补”组织工作。

（二）区县政府要成立相应的组织机构，加强此项工作的组织领导。

制定配套政策，确保有关学生和广大群众切实享受到此项政策带来的实惠。

认真查处学校乱收费等违规行为。

三、实施办法（一）享受“两免一补”的本市学生应具有我市常住户口，引进外地人才及外地进城务工农民子女，应持有我市公安部门申领的居住证或暂住证，由区县教育行政部门会同有关部门负责审核。

（二）享受最低生活保障家庭的学生，有资格享受免费教科书及寄宿生生活费补助，其资格每学年评定一次。

2024年“两免一补”实施方案范本一、背景介绍为进一步落实教育优先发展战略，促进我国义务教育均衡发展，提高农村地区教育质量，2024年开始全面实施“两免一补”政策。

该政策旨在解决义务教育阶段学生在生活费用和学杂费方面的问题，减轻家庭经济压力，推动农村人口向城市扩散和融合发展。

二、政策目标1. 解决义务教育阶段学生的学费问题，确保每个孩子都能享受到免费教育的权益；2. 减轻家庭经济负担，提高农村学生接受义务教育的积极性；3. 激发农村地区教育发展动力，提高学校教学质量；4. 促进农村人口向城市扩散和融合发展。

三、政策内容1. 免除学生学杂费：对农村户籍的义务教育阶段学生，包括小学和初中，免除学杂费，并由财政承担。

2. 免费提供教科书：对农村户籍的义务教育阶段学生，包括小学和初中，提供免费教科书，由学校统一采购发放。

3. 教育补助金发放：对农村户籍的义务教育阶段学生，根据家庭经济状况给予教育补助金，用于生活费、交通费等方面的支持。

具体发放标准由地方教育部门制定，确保符合农村学生家庭实际情况。

4. 政策宣传和实施监督：各地教育部门要积极宣传政策内容和政策实施方式，确保政策落地生根。

同时，建立监督机制，加强对政策实施的监督和评估，及时发现问题并进行解决。

四、政策实施方式1. 免除学杂费：学杂费的免除将在农村学生入学时实施，学校将不再收取学杂费。

财政部门将按照一定的基准标准，根据学生人数和教育经费情况进行补贴。

2. 免费提供教科书：学校将按照学生人数提前统计所需教科书，并向地方教育部门申请资金购买教科书。

教科书将在开学前统一发放给学生，确保每个学生都能及时获得所需教材。

3. 教育补助金发放：家庭经济困难学生的教育补助金将根据学生家庭经济状况进行核算，由地方教育部门负责发放。

教育部门将建立一套完善的申请和核算机制，确保教育补助金真正用于改善学生的生活条件和学习环境。

4. 政策宣传和实施监督：各地教育部门需加大宣传力度，广泛向社会公众宣传政策内容和政策执行情况，确保政策公开透明。

第一章总则第一条为贯彻落实国家关于教育扶贫的政策，保障家庭经济困难学生的受教育权利，减轻家庭经济负担，促进教育公平，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度所称“两免”是指对家庭经济困难学生免除学杂费、教科书费；“一补”是指对家庭经济困难学生给予生活补助。

第三条本制度适用于我校在读的全日制普通高中、中等职业学校和小学阶段的学生。

第二章组织机构与职责第四条学校成立“两免一补”工作领导小组，负责全校“两免一补”工作的组织实施、监督检查和总结评估。

第五条“两免一补”工作领导小组下设办公室，负责具体事务的办理，包括：（一）收集整理家庭经济困难学生的相关信息；（二）审核、发放“两免一补”资金；（三）建立健全“两免一补”档案；（四）开展“两免一补”政策的宣传和培训；（五）接受学生、家长和社会的监督。

第三章申请与审核第六条家庭经济困难学生的认定，采取学生申请、学校审核、公示、复核的程序。

第七条学生申请“两免一补”应提供以下材料：（一）学生本人及家庭的户口簿、身份证；（二）家庭经济困难证明材料；（三）学校要求的其他相关证明材料。

第八条学校对学生的申请材料进行审核，审核内容包括：（一）学生家庭经济状况；（二）学生家庭困难程度；（三）学生申请材料的真实性。

第九条学校对审核通过的申请，进行公示，公示期为5个工作日。

第十条公示无异议后，学校将审核结果报上级教育行政部门备案。

第四章资金管理与发放第十一条“两免一补”资金由学校统一管理，专款专用。

第十二条学校设立“两免一补”资金专户，确保资金安全。

第十三条学校按照上级教育行政部门的要求，及时、足额地将“两免一补”资金发放给学生。

第五章监督与检查第十四条学校定期对“两免一补”工作进行检查，确保政策落实到位。

第十五条学校设立“两免一补”举报电话和邮箱，接受学生、家长和社会的监督。

第十六条对违反“两免一补”管理制度的单位和个人，将依法依规追究责任。

向家长宣传学校两免一补工作总结篇一：XX学校两免一补工作总结XX学校关于“两免一补”工作的总结实施“两免一补”政策，是党中央、国务院切实减轻农民负担，保障农村学生特别是农村贫困家庭学生接受九年义务教育，促进农村义务教育持续健康发展的重大举措。

为保证农村义务教育阶段家庭经济困难的学生顺利按时就学，我校按照上级文件精神，结合本校实际，全面落实义务教育阶段学生享受免费教科书、免除杂费、补助寄宿生生活费政策。

我校对“两免一补”工作非常重视，工作进展比较顺利，取得较好成效，工作的开展主要从以下几方面进行：一、加强组织领导为加强对“两免一补”工作的领导，成立了“两免一补”工作领导小组：组长由校长XX同志担任，副组长;XX、XXX，成员:XXX、XXX、XXX及各班班主任。

为了保证此项工作有效地正常开展又成立了“一补”工作实施小组，专门负责一补资金的科学合理、和谐及时发放。

二、广泛开展宣传为了加大对“两免一补”政策的宣传力度，我们利用学期开学初和期末召开的领导小组成员会议，传达贯彻“两免一补”政策，同时，通过班会开展“两免一补”政策宣传，并根据上级文件精神印制《关于“两免一补”工作的上级文件、通知》等宣传资料发放到各班，在班内宣读学习。

文件精神传达给全校师生及学生家长。

学校还通过校园广播、墙报等形式宣传“两免一补”工作。

通过多途径多方式的宣传，使广大师生及学生家长对“两免一补”政策有了全面了解，有力的促进了“两免一补”工作的正常开展。

三、严格操作程序操作流程的规范，是政策落实到位的保证。

为切实做好“两免一补”工作，严格规范“两免一补”工作流程，我校制定了“两免一补”工作实施方案，并按照公开、公正、公平原则，明确了申报资助条件。

1、父母为双农并且家庭经济贫困的学生；2、持有农村特困户低保证的家庭子女；3、父母重大病症丧失劳动能力或父母残疾的贫困学生；4、父母离异（双亡）或丧父、丧母等原因造成家庭经济困难学生；5、因突发事件导致家庭贫困的子女；6、当地政府规定的其它需要资助的学生；7、因灾返贫家庭的学生。

两免一补实施方案苏店寄宿制学校贫困生“两免一补”实施方案为贯彻落实国家关于农村义务教育阶段全部免除学杂费、对家庭经济困难学生免费提供___并补助寄宿生生活费（以下简称“两免一补”）政策，根据省、市、县有关工作精神，阳光操作党和国家的（范本）惠民政策，将好事落到实处，真正解决家庭贫困学生上学问题，减轻农民负担，客观公正的落实贫困生救助资金的合理发放，结合我校实际，特制定我校“两免一补”实施方案。

一、成立“两免一补”___机构在校长的领导下，由专人负责资助贫困生工作，并成立由学生家长和教师代表组成的评审小组，负责贫困生的申请和初审，研究拟定受资助学生___和资助形式。

（一）领导小组：组长：郭丘副组长：孟样军组员：韩样明苏国霞崔新华全体班主任领导小组职责：1、___、管理、___各小组的工作；2、对此项工作进行上传下达。

3、负责对此项工作的解释。

4、对出现的矛盾进行调节和处理。

（二）贫困生资格审批小组：组长：孟样军组员：韩样明各班主任资格审批小组职责。

对调查小组上报的贫困生进行审批。

（三）宣传、调查小组：组长：苏国霞成员：崔新华各村责任教师宣传、调查小组职责：1、对两免一补的政策在学生、教师、村民中进行宣讲。

2、对班级上报的贫困生情况进行摸底调查。

3、对群众反映的意见进行深入调查，将结果呈报领导小组。

（四）资金发放与监管小组：组长：郭丘组员：苏国霞苏小军各班主任资金发放与监管小组职责：1、领取教育局下拨“两免一补”资金；2、负责将资金存入帐户；3、发放“两免一补”资金。

4、教育学生保管好补助资金，引导学生正确消费、正当消费，确保生活补助资金不挪作他用。

二、资助对象。

全校义务教育阶段家庭经济困难的住读学生。

属财政供给的家庭子女不享受此项政策。

三、贫困生资格和优先享受生活补助条件。

1.热爱祖国、热爱人民、遵守法律、社会公德和校规，尊敬师长，团结同学，勤奋好学。

2.确因家庭经济困难而未入学、辍学或即将辍学的学生。

河东小学落实两免一补政策的制度措施河东小学落实两免一补政策的制度措施为加快农村义务教育阶段贫困家庭学生“两免一补”工作步伐，确保贫困家庭适龄儿童少年都能接受九年义务教育，真正把党和政府的“惠农、优农”这项“民心工程”落到实处，特制定本制度。

一、“两免一补”对象的界定“两免一补”对象为我校范围内确因家庭经济困难尚未入学、辍学和面临辍学的义务教育阶段适龄儿童少年。

符合下列条件之一的特困学生，应予重点资助：1、父母双方或单方亡故，家庭生活特别困难的；2、家庭依靠农村最低生活保障金生活的；3、家庭经济状况较差的军烈属子女；4、特困残疾人子女和家庭经济困难的残疾学生；5、父母双方或单方常年生病，丧失劳动能力，家庭生活特别困难的；6、天灾人祸以及其他原因，导致家庭生活特别困难的。

实行计划生育政策的贫困家庭学生要优先予以资助。

二、“两免一补”的工作程序1、对持有农村低保证、计生优惠证的学生，先由专干在开学时查验有关证件，然后由学校直接确定为资助对象。

其他资助对象确定的程序为：(1)由贫困生本人或监护人提出申请并填写《助学申请表》；(2)由贫困生所在村委会(社区居委会)签署意见，并由学校调查核实；(3)班主任在班上民主评议初审（4）“两免一补”工作小组终裁（5）张榜公布。

公示7天以上；2、在每学期后期各班主任必须对贫困生生进行再次摸底审核，对已脱贫的要取消其免费资格。

对新致贫的，不能遗漏，并建立“两免一补”专帐。

3、学校应将经审核后的《助学申请表》及花名册建档保存，有关档案数据必须准确准时上报到上级教育部门备案。

三、具体要求1、必须成立由校长挂帅、分管主抓、专干联络、班主任、协同配合的日常组织工作机构，建立相应的审核机制、监督机制、学生动态管理机制和学生“两免一补”资金发放管理机制，建立健全资助对象档案2、抓好遴选。

财政供养人员家庭的学生和农村比较富裕家庭的学生，不得进入救助范围；不得按在校生平均分配“两免一补”资金，坚决杜绝轮流享受“两免一补”资金或将“两免一补”资金拆开分摊到不同学生的做法。

甘肃省农村义务教育阶段贫困家庭学生“两免一补”工作实施暂行办法为了贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》和《中共中央国务院关于进一步加强农村工作提高农业综合生产能力若干政策的意见》文件精神，进一步推进我省对农村义务教育阶段贫困家庭学生实施免费提供教科书、免杂费、补助寄宿生生活费（以下简称为“两免一补”）工作，根据党和国家有关政策规定，结合我省实际，特制定本办法。

第一条目的意义“两免一补”工作是党和国家坚持以人为本的科学发展观，加大“三农”工作力度，促进城乡协调发展的战略举措。

也是切实减轻农民负担，保证农村贫困家庭学生接受义务教育的有效办法。

做好“两免一补”工作，对于实践“三个代表”重要思想，加强党和人民群众的血肉联系，保持共产党员先进性，全面推进建设小康社会，加快我省“两基”攻坚进程，加快农村教育事业发展，促进“三农”问题解决都具有重要的现实意义和深远的历史意义。

第二条目标任务从2005年春季开始，在全省43个国家扶贫开发工作重点县对贫困家庭学生全面实施“两免一补”；2006年进一步扩大“两免一补”覆盖范围；2007年全省农村义务教育阶段贫困家庭学生都能享受到“两免一补”。

第三条资金来源对农村义务教育阶段贫困家庭学生免费提供国家课程必设科目教科书的资金由中央财政负担。

地方编写的地方课程教材，必须限页数、限价格，向贫困家庭学生免费提供，资金由地方财政承担。

学校不得再以其他名目向受资助的学生收取涉及教科书的任何费用。

农村义务教育阶段贫困家庭学生免杂费的资金由省、市（州）、县（市、区）级财政共同负担，其中，2005年43个国贫县免杂费的资金由省级财政与市（州）级财政各承担50%。

非国贫县免杂费的资金筹措办法由市（州）人民政府确定。

对农村义务教育阶段贫困家庭寄宿生发放生活补助费的资金，由县（市、区）级财政承担，省级财政予以适当补助。

第四条标准确定1、免费提供教科书的标准2005年春季的标准为：小学35元/生/学期，初中70元/生/学期，特殊教育35元/生/学期。

《秋季学校两免一补工作总结》一、成立“两免一补”工作领导小组，一把手亲自抓落实。

为了做好工作我校首先成立了“两免一补”评审领导小组，由杜先荣（村支书）任组长，校长付文志为副组长，孙天君、靳义欣、魏彦峰为成员。

校长亲自抓全面工作，总务孙天君抓具体落实。

二、搞好政策宣传。

学校先召开了全体教师会，组织全体教师学习“两免一补”政策，做好宣传动员，然后召开全体学生会议宣传“两免一补”政策，发放“两免一补”政策宣传材料，让学生理解“两免一补”政策；制作悬挂“两免一补”横幅，刷写“两免一补”固定标语和张贴红纸书写的标语；通过板报、广播等形式向学生、家长和社会宣传“两免一补”政策，宣传学校“两免一补”工作的开展情况，确保“两免一补”政策透明。

三、成立评审小组，公示到校、到村组，接受社会监督。

学校在广泛宣传的基础上，先由学生自己申报。

申报的同学首先在班级评审。

在班级评出申报对象之后，由评审小组进一步审查核实情况，确定初步的受助对象，然后统一在学校和学生所在的村组进行公示，公布县、乡、校的举报电话，接受家长和社会的监督，确保受助对象准确。

由于学校宣传到位、组织严密、操作规范，从10月19日到10月27日，公示时间内，我校没有接到一个举报电话，家长无异议、群众满意。

四、按照发放“一补”资金，完善手续。

10月29日下午，“一补”资金到位后，学校首先邀请义务监督员魏平献等到现场，即规定把“一补”资金发放到寄宿生家长手中，让受助寄宿生家长在花名册上签章，完善好各种手续。

整个“两免一补”工作过程中，学校坚持阳光操作、规范操作，工作有条不紊、进展顺利，现已圆满结束。

第二篇：两免一补工作总结xx年秋季学期“两免一补”工作总结实行“两免一补”政策，是党中央、国务院切实减轻农民负担，保障农村学生特别是农村贫困家庭学生接受九年义务教育，促进农村义务教育持续健康发展的重大举措。

由于历史、交通、信息等诸多方面的原因，我校很大一部分学生家庭还不是很宽裕，尤其是来自淹没区的两个村，学生都要寄宿于学校，虽然每个人都享受了减免学杂费政策，但仍需要生活开销和学习用书用具费用，一些家庭还是支撑不起来。

“两免一补”实施方案范文一、背景介绍随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高，社会保障制度也在不断完善。

其中，教育是社会事业的重要组成部分，对于培养人才、提升国家竞争力起着重要作用。

然而，由于我国的教育资源分配不均衡，一些家庭经济困难的学生面临着难以承担高额教育费用的困境。

因此，为了促进教育公平，我国决定在____年开始实施“两免一补”政策，旨在为家庭经济困难学生提供全面的教育保障，使他们能够平等享受教育资源，促进国家的可持续发展。

二、实施目标1. 解决家庭经济困难学生的基本生活和学业需求，确保他们能够平等接受优质的教育资源。

2. 增加贫困地区农村学生的上学率和高考率，提高他们的素质和竞争力。

3. 促进城乡教育均衡发展，减少资源差距，缩小教育不平等现象。

4. 培养社会主义核心价值观，培养有良好道德素质和创新能力的社会主义建设者和接班人。

三、实施内容与步骤1. 全面免除家庭经济困难学生的学杂费，包括学生的书本费、文具费、课外活动费等，确保他们能够顺利完成学业。

2. 全面免除家庭经济困难学生的住宿费，提供免费的宿舍，为学生创造一个良好的学习和生活环境。

3. 对家庭经济困难学生提供资助金，以解决他们的生活困难。

资助金的发放将按照学生的具体情况和需求进行评估和发放，确保到达最需要的学生手中。

4. 加大对农村贫困地区的教育投入，提供先进的教育设施和优质的教育资源，提高农村学生的学习和生活条件，鼓励他们实现自身的发展。

5. 加强对教育资源的整合与调配，确保城乡学校间的均衡发展。

通过城乡学校的合并、资源共享等方式，缩小城乡教育差距。

6. 提高中小学教师的培训和教育水平，加强教师队伍建设。

通过加强教师的培训和资助，提高教师的专业素养和教育水平，为学生提供优质的教育服务。

四、实施保障和监督1. 加强对“两免一补”政策实施的宣传和推广，让更多的家庭经济困难学生和家长了解政策内容和申请流程。

2. 设立专门的机构负责“两免一补”政策的申请、审核和发放工作，保证政策的公正和透明。

两免一补制度措施____省农村义务教育阶段贫困家庭学生“两免一补”工作实施暂行办法为了贯彻落实《____加强农村教育工作____决定》和《____加强农村工作提高农业综合生产能力若干政策____》文件精神，进一步推进我省对农村义务教育阶段贫困家庭学生实施免费提供____、免杂费、补助寄宿生生活费(以下简称为“两免一补”)工作，根据党和国家有关政策规定，结合我省实际，特制定本办法。

第一条目的意义“两免一补”工作是党和国家坚持以人为本的____，加大“三农”工作力度，促进城乡协调发展的战略举措。

也是切实减轻农民负担，保证农村贫困家庭学生接受义务教育的有效办法。

做好“两免一补”工作，对于实践“____”重要思想，加强党和人民群众的血肉联系，保持____员先进性，全面推进建设小康社会，加快我省“两基”攻坚进程，加快农村教育事业发展，促进“三农”问题解决都具有重要的现实意义和深远的历史意义。

第二条目标任务从____年春季开始，在全省____个国家____开发工作重点县对贫困家庭学生全面实施“两免一补”；____年进一步扩大“两免一补”覆盖范围；____年全省农村义务教育阶段贫困家庭学生都能享受到“两免一补”。

第三条资金来源对农村义务教育阶段贫困家庭学生免费提供国家课程必设科目____的资金由中央财政负担。

地方编写的地方课程教材，必须限页数、限价格，向贫困家庭学生免费提供，资金由地方财政承担。

学校不得再以其他名目向受资助的学生收取涉及____的任何费用。

农村义务教育阶段贫困家庭学生免杂费的资金由省、市(州)、县(市、区)级财政共同负担，其中，____年____个国贫县免杂费的资金由省级财政与市(州)级财政各承担____%。

非国贫县免杂费的资金筹措办法由市(州)人民政府确定。

对农村义务教育阶段贫困家庭寄宿生发放生活补助费的资金，由县(市、区)级财政承担，省级财政予以适当补助。

第四条标准确定1、免费提供____的标准____年春季的标准为。

第1篇大家好！今天，我非常荣幸能在这里发表关于学校两免一补资金的发言。

首先，请允许我代表全体同学，对学校长期以来对我们学生的关心和支持表示衷心的感谢！一、什么是“两免一补”？“两免一补”是指国家对家庭经济困难学生实施的一项资助政策，即免除学杂费、书本费，并给予生活补助。

这项政策的实施，旨在保障家庭经济困难学生的受教育权益，让他们能够顺利完成学业，实现自己的人生梦想。

二、学校“两免一补”资金的重要性1. 帮助家庭经济困难学生顺利完成学业家庭经济困难学生往往面临着生活和学习上的诸多困难，如学费、书本费、住宿费等费用较高，这给他们的家庭带来了沉重的负担。

而“两免一补”政策的实施，可以帮助他们减轻经济压力，让他们能够安心学习，顺利完成学业。

2. 促进教育公平，提高教育质量“两免一补”政策的实施，有利于缩小城乡、区域、学校之间的教育差距，使家庭经济困难学生享受到优质教育资源，提高教育质量。

同时，这也有利于激发学生的学习热情，培养他们的创新精神和实践能力。

3. 体现学校的人文关怀，树立良好的社会形象学校对家庭经济困难学生的关心和资助，体现了学校的人文关怀，有利于树立良好的社会形象。

同时，这也是学校践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务的具体体现。

三、学校“两免一补”资金的实施情况近年来，我校高度重视“两免一补”政策的落实，采取了一系列措施，确保政策的有效实施。

1. 加强宣传，提高政策知晓率学校通过多种渠道，如班会、家长会、学校网站等，广泛宣传“两免一补”政策，提高师生和家长的政策知晓率。

2. 建立健全评审机制，确保资助对象准确学校成立了“两免一补”评审委员会，严格按照相关政策要求，对申请资助的学生进行评审，确保资助对象准确无误。

3. 加强资金管理，确保资金安全使用学校对“两免一补”资金实行专款专用，定期进行审计，确保资金安全使用。

4. 关注受助学生，做好跟踪服务工作学校对受助学生进行定期走访，了解他们的生活和学习情况，及时解决他们在学习和生活中遇到的问题，确保他们能够安心学习。

两免一补管理制度范文【标题】两免一补管理制度范文【正文】一、前言为了提高员工的工作积极性和激励员工的产出，某公司制定了两免一补管理制度。

该制度主要针对员工在特定条件下享受两次免责和一次补贴的政策。

本文将介绍该制度的具体内容和管理流程。

二、具体内容1. 两免：员工在特定情况下可以享受两次免责，即在特定情况下不需承担责任和处罚。

2. 一补：员工在合理情况下可以享受一次补贴，即公司将根据员工的实际表现给予一定的奖励。

三、管理流程1. 条件确定：公司将根据员工的工作表现、工作态度和工作质量等因素评估员工是否符合两免一补的条件。

2. 提报申请：员工需要向上级主管提报申请，说明具体原因和符合两免一补的条件。

3. 上级审核：上级主管将对员工的申请进行审核，判断是否符合两免一补的条件，并提出意见和建议。

4. 决策审批：经过上级主管的审核，申请将提交给相关决策人员进行审批，最终决定是否给予免责和补贴。

5. 奖励实施：如果员工的申请获得批准，并符合两免一补的条件，则公司将按照制度规定给予员工相应的免责和补贴。

同时，公司还将对员工的申请和决策过程进行记录和归档。

四、风险控制1. 条件限制：公司在制定两免一补的条件时，应设定明确、合理的标准，以避免员工滥用和误用该制度。

2. 惩罚措施：对于滥用和误用两免一补的员工，公司应采取相应的惩罚措施，以维护制度的公正性和权威性。

3. 监督与反馈：公司应建立有效的监督机制，及时评估该制度的实施效果，并根据员工的反馈进行改进和优化。

五、总结两免一补管理制度作为一项激励政策，可以有效调动员工的工作积极性，提高团队的凝聚力和工作效率。

公司应适时对该制度进行评估和调整，确保其能够更好地服务于员工的工作需求和公司的发展目标。