家庭教育知识讲座讲稿
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家庭教育简短演讲稿(通用10篇)家庭教育简短演讲稿篇1各位家长朋友:你们好!1、成功的家庭教育成功的家庭教育,一定不能缺少夸奖。
孩子和大人一样也可能面临很多苦恼,例如:有时作业做不出、没有朋友、怕写作文等。
我们首先不能忽视这些问题的存在,然后要想尽办法帮助解决。
此时父母亲的及时鼓励、开导尤为重要。
如果家长会对孩子说:“你一定行的,自己的事情自己能解决,妈妈相信你。
”孩子就会充满信心。
孩子与家长之间的依赖心理,是家庭教育中不能不谈的话题,从孩子呱呱落地开始,家长就肩负起了照顾孩子的重担,因而,选择适合的机会,教会孩子独立自主,让孩子自己养成克服困难的意志,是成功家庭教育中很关键的一个环节。
每个人的好习惯都是从小养成的,学习生活的习惯都要教育。
懂得与孩子沟通的家长会培养孩子做事专心致志,敏捷灵巧,提高学习效率,孩子也比其他小朋友要高出一筹。
2、失败的家庭教育面对孩子的同一个问题,一些家长常常会这样做,家长不分时间按场合的过度夸奖孩子,让孩子的自信转变成自负,因此“夸”要注意技巧,也要注重方式、方法。
孩子考试成绩一般或差时,不要给孩子世界末日之感,多帮孩子找一些原因,关键是找出孩子闪光之处给予夸奖,千万不能让孩子失去信心。
现在的独生子女多了,家庭条件好了,隔代管教,甚至他人管教孩子的现象多了。
溺爱就会成为现代教育孩子不可避免的现象。
本该自己做的事情而要求爷爷奶奶代办,父母给孩子盛饭,孩子随意差遣父母,失去自理能力。
家长应该严格要求自己帮助他克服缺点,同时也严格要求孩子保持良好的行为习惯,才能让孩子成长起来。
现在的孩子智商都较高,大多数孩子因习惯不良引起学习较差。
如一边看电视一边吃饭,一边做作业一边讲话,或者要大人陪伴做作业。
特别可怕的是有的孩子从小做事磨磨蹭蹭,即使他们现在学习非常好,到以后的学习都非常麻烦。
家长应监督孩子在最短的时间内把作业做完做好,否则孩子很容易出现因学习时间较长,失去学习兴趣,被动学习而厌学的心理。
家庭教育讲座班主任演讲稿按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科:_____________任教年级:_____________任教老师:_____________家庭教育讲座班主任演讲稿4篇家庭教育讲座班主任演讲稿第1篇在人的一生所接受的教育中,家庭教育是伴随一生的教育。
家庭教育先于学校教育,并且在学校教育的整个阶段内,一般都自始至终伴有家庭教育,在学生离开学校以后,家庭教育仍在进行。
有的父母对家庭教育长期性认识不足,以为父母的任务主要是管好孩子入学前的一段,孩子入学后,把一切都交给了老师。
虽然体现了家长对学校及教师的高度信任,但是这种想法也会导致家庭教育的松懈,对充分发挥校内外整体教育的有效性是极其不利的。
一、家庭早期教育是孩子教育的基石。
早期教育有其生理学和心理学的科学依据,民谚“三岁看大,七岁看老”是对早期教育重要性的经典概括。
国外一位教育家曾断言“早期教育能造就天才”,他把一个新生儿看做是具备一百度能力的儿童。
如果从5岁开始教育,只能成为八十度能力的成人;如果从10岁开始教育,那就只能是具备六十度能力的成人。
美国科学家布卢姆认为:如果把17岁时所达到的普通智力水平看做100%,那么从出生到4岁就得获得50%的智力,从4-8岁又能获得30%的智力,而余下的20%智力则在8-17岁这个时期获得。
因而在这个时期,给婴儿提供相应适宜的环境,将对他的一生的事业和才能的发挥起着决定性的作用。
简单地说,早期教育是孩子大脑发育最关键的时期,是在给孩子储存一生享用不尽的财富。
“早期教育并不等于早期智力开发,早期教育其实就是养成教育,是学习准备状态的培养,培养良好的阅读、作息、自理、卫生、道德、记忆、观察、思考等习惯。
”早期教育是在生活的点点滴滴中进行的,每时每刻的生活都是教育,每一位家长以天地为课堂,以万物为教材,按照自己的大纲在进行着教育。
早期教育没有某种特定的形式和内容。
在家庭里,父母的一言一行,甚至爱好打扮等,都是对孩子进行着一种全景式的教育。
家庭教育五分钟演讲稿(12篇)家庭教育五分钟演讲稿篇1尊敬的老师、各位家长:大家好,我是__的家长,能够参加这天这个家长座谈会,我感到十分高兴。
在此,我代表全家感谢訾老师和其他各位老师,为培养好学生而付出了辛勤的劳动。
感谢学校带给了这样一个良好的机会,使我能够与各位老师和学生家长欢聚一堂,聆听老师们的教学心得,切磋、交流教育培养学生的经验和做法。
对于孩子的教育,其实我也没什么经验,我孩子的每一点进步,都和老师们的辛勤发奋是分不开的。
没有老师的严格要求,是不会取得好成绩的。
在家里我一是为孩子创造一个良好的家庭学习环境,有相对独立的、安静的学习场所。
以平常心对待孩子,与孩子交朋友,让孩子感到亲情,驱除压力感,有话乐意向你说,有苦愿意向你诉;二是采取鼓励为主,批评为辅的方法。
三是由于我的孩子胆小怕事,我就鼓励他多交朋友,多和同学交往以促进同学间的感情,也能够改变他胆小怕事的性格。
现结合我儿的状况说一下崔靖哲平时的表现,优点是不调皮,上课能够注意听讲,能够按时完成作业。
缺点是:1、上课听不懂也不敢去请教老师,这个问题主要是我们的孩子太胆小。
2、意志不坚强,遇到困难或者问题不肯去想办法解决。
3、礼貌方面欠佳,不会礼让。
因此,我觉得对崔靖哲来说,最重要的是教他学会做人,做一个怎样的人。
俗话说:“严师出高徒”,学习上没有捷径可走,只有勤奋发奋,才能出好的成绩,要构成良好的班风,造成良好的学习氛围,使每个学习都得到进步;要抓好学生学习的成绩的同时,广泛开展灵活多样的课外活动和兴趣小组,培养学生特长,激发学习兴趣,在提高学生潜质上下功夫;继续采取多种形式,与家长持续密切的联系(当然我们家长就应更主动一些),家校协作,使学生教育管理横到边、纵到底、不留死角,不出空档,更主动,更有针对性,收到更好的成效。
参加这天这个座谈会,主要是听取各位老师的教学和教育学生的经验,学习其他家长教育孩子的经验做法。
我没有什么经验可谈,只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来,与大家一齐交流切磋,抛砖引玉,到达取长补短,共同提高的目的。
家庭教育演讲稿3分钟(通用10篇)家庭教育演讲稿3分钟篇1尊敬的各位家长:上午好!一个年幼的孩子就如一块璞玉,对孩子的教育就是对璞玉的打造,所以后天的教育最重要。
每个幼儿的基础状态其实都差不多,从生命中遗传过来的可能只有脾气和性格有别,但性格无所谓好坏,有人把人类的性格分为七种,每种都有他的优点。
对后天教育中最重要的其实我个人觉得也只有几个方面:一、健康人格的塑造对人格的塑造也就是培养良好的人生观和世界观。
在生活中讲礼貌,懂得尊敬家长和老师;懂得感恩,不铺张浪费,愿意帮助别人;等等。
在学习上要有进取心和强烈的竞争意识,不骄不躁,知难而进。
当然爱党、爱国、爱人民也很重要,是吧?还有,就是要养成好的生活和学习习惯,比如时间观念,纪律要求,读书好爱,等等。
当然对人格的塑造是一个长期过程,随着孩子年龄的成长一定要向一个好的方向去发展,去努力打造这块璞玉。
这期间老师和家长作用都非常重要,需要言行身教。
举例:朋友对儿子考试前的忠告(仔细看题、认真思考、实在不行就拉倒)二、良好兴趣的培养对有益的兴趣爱好的培养俗话说能够修身养性,其实就是能够让孩子养成好的心态,学会驾驭自己的情绪,有效提高孩子的情商教育。
现代社会已经证明了情商的重要性,单纯的智商教育或许最后只落成了电脑与人的区别,我们都不愿意将自己的小孩培养成一台无情绪的电脑吧?当然如培养成有电脑脑袋的叱咤风云的人物还是可以的!象诸葛亮那样,神机妙算!举例:一起玩大玩家(非常开心,每次有计划的十个或二十个币)三、心智模式的精进好的心智模式的养成这点非常重要,一个人的心智模式其实就是他个人对这个世界能够做出的反应模式,也就是思考和解决问题的方式和方法。
这就需要对孩子的逻缉思维能力,判断能力,承受压力能力等多方面进行锻炼。
这是一个循序渐进的过程,是其内在自己纠正和提高的过程,周围的人员谁也代替不了孩子内心的作用,只能去影响。
家庭教育演讲稿3分钟篇2尊敬的各位家长:大家好!火红的六月,希望的六月,收获的六月,让我们激情燃烧,因为六月对于我们中国大多数家庭来说是一个最关键的时间,高考已经开始,中考即将来临。
优秀家庭教育主题演讲稿(通用20篇)优秀家庭教育主题演讲稿篇1高中是孩子重要的人生阶段,这个时期的孩子由于身体思想还没成熟,有较大的逆反心理,人生处于一个不稳定期。
同时这个时期的孩子为了备战高考,正承担着人生以来最大的压力,作为这个时期的父母,我们也是一个学生,对孩子的教育深感跟不上时代,有点如履薄冰如临深渊之感,很多时候比工作还费心思与精力,现在我把自己家庭中对孩子教育的方法、要求与大家分享、探讨。
种瓜得瓜,种豆得豆,应该来说作什么努力就有什么样的收获。
但是事实是做得好的肯定都努力了,做得不好的不一定就没有付出。
这里可能有方法的问题,也有重点把握等问题,要求孩子努力,培养孩子认真对待学习、刻苦耐劳的品质。
他努力了,结果好了大家欢喜,结果不好了大家也有一个下的台阶。
关键是孩子的学习态度,态度决定一切。
天生我才必有用,我想如果孩子做每一件事情都认真对待、刻苦努力,就是现在成绩不理想,但从读书时期培养出来的这种品质,也会让他终生受益。
每个人都有每个人的责任,孩子的首要责任是学习。
孩子有了责任,就会化被动学习为主动学习。
孩子不认真除了孩子天性贪玩以外,我想孩子对于自己责任的淡漠有很大的关系,而且要孩子懂得这种责任不但是为了回报老师辛勤的付出,回报父母养育之恩,更是自己对自己负责的一种责任。
就是说自己要对自己负责,对自己负责首先要做好本职工作,同时让孩子明白,监督孩子学习也是父母的责任与义务,要完成这种责任与义务必须有权对他进行管理,以减少与家长的对立。
教育孩子老师布置作业、多布置作业是老师责任的表现。
孩子有了这些认识,在日常沟通中就等于建立起一些规则,避免了一些不愉快的事情的发生。
孩子需要信心,特别是读得不顺考得不好时需要更多的鼓励。
孩子都要督促,需要家长做一些工作。
其实鼓励与施压是双刃剑,只鼓励没压力不行,只施压没鼓励不好。
鼓励是要孩子树立信心,施压就是要激发孩子的潜能。
我承认人与人之间的差异,但考试分数的这个指标不是量化人与人差异的科学指标。
家庭教育讲座演讲稿13篇家庭教育讲座演讲稿1各位家长:大家好!很高兴能在这里和大家一起交流。
我今天要说两个话题:一、家庭中要注意培养哪些良好学习习惯做许多事,都有“开头难”。
就良好习惯形成而论,从头开始的“培养”要比中途才进行“纠正”要容易得多。
对孩子来说,完成家庭作业,是日常学习活动中的必然组成部分,它是反映学习态度、学习习惯的一个重要方面。
回到家,第一件事应是完成当天的课业,切不要因为一般的原因更改它。
这也是从小培养责任感、使命感的需要。
做作业的地方,宜相对固定。
经常变动地方,不利于三年级孩子安下心来。
做作业时,要像上课一样严格,做到四不:不说话,不搞东西,不吃东西,不离位。
完成作业要一气呵成,做完后要认真检查不能满足于做完了事。
粗心,常是三年级孩子较普遍的毛病,为了正面防止,要注意养成孩子少用橡皮擦更不能撕本子的习惯。
这种要求的实质,是追求尽可能高的正确率,提高思维的严谨性。
作业完成后,要理好课本的角,不能让孩子习惯于皱折的课本。
尽量让课本不皱折,不缺页,看来似乎与“学习”无关,其实,责任感、慎密、仔细、自我管理这些与学习效果息息相关的品德、习惯,全在其中。
“完成作业”的含义,并不单指笔头作业,口头作业、观察作业、思考作业,更以更认真的态度对待,因为这类作业,教师本身就缺乏过硬的检查手段来督促认真落实,如果只虚晃一枪,或者干脆不做,不仅失去了一些能更好地锻炼的机会,而且又为培养孩子良好的学习习惯,人为地添上了路障。
家庭作业中,还应有一项“预习作业”。
“预习”,是一种具有多种功效的学习方法。
预习涉及的内容比较广,年级不同,要求也不一样。
归纳起来,大约有几方面:用已有知识去努力认识新知,知道自己的难点是什么;准备提出自己一时无法解决的疑难问题;寻找与知识有关的其它资料;在理解的基础上,对某些内容进行更进一步的兴趣探讨。
认真听讲,是学习习惯的重要组成部分。
认真听讲的要求,包括心到、眼到、口到。
要做到这几“到”,对孩子来说,并不容易,需要他们长时间有意识地加以控制和调节,因为他们注意力能维持的时间,大大短于每节课规定的40分钟。
家庭教育讲座演讲稿家庭教育讲座演讲稿(精选6篇)演讲稿是在一定的场合,面对一定的听众,演讲人围绕着主题讲话的文稿。
在现实社会中,演讲稿与我们的生活息息相关,大家知道演讲稿的格式吗?下面是店铺收集整理的家庭教育讲座演讲稿,欢迎大家分享。
家庭教育讲座演讲稿篇1尊敬的老师,各位家长:大家下午好!父母把孩子送进小学开始学习的第一天起,就要主动配合学校老师,促进孩子健康而全面协调发展。
作者认为,小学阶段儿童知识的获得、学习技能的掌握,学校的责任占70%,家庭占30%;在身体、能力发展和道德行为习惯上,家庭的责任占70%,学校占30%。
如果父母把家庭应担负的责任有意或无意地推给学校,学校承受不了,最终受损害的还是自己的孩子。
这份不可推卸的教养责任,正是家庭教育的重要职能。
六年制小学低年级指一、二年级,是儿童正式接受学校教育的适应、调整阶段。
从学前班到成为一年级小学生,孩子经历着一系列的变化。
1、学习科目增加小学一年级开设有语文、数学、自然、品德、音乐、美术、体育等课程,学科内容的计划性、系统性强,知识内容比较丰富。
2、人际交往渐趋复杂除班主任老师相对固定外,还要适应其他任课老师的教学风格和习惯,班级同学又大多是一群还不熟悉的人,上、下课以及全校性活动时,在二年级以上的哥哥、姐姐们面前又显得弱小。
3、学习规范化每门学科有明确的学习进度计划,布置有定时定量的课内外作业,主科语文、数学时常有带紧张气氛的单元测验,还将接受严格的半期、期末考试。
4、学习时间增多每天除早读外,上午、下午都要上课,一节课的上课时间由学前班的灵活掌握(一般是30分钟)转换为固定的40分钟。
学校课节的安排还要求儿童,必须从上一节课的学习内容比较迅速地转换到下一节课的学习内容上来。
5、行为要求正规化作息时间表统一固定,课堂纪律严明,要接受红领巾监督岗的检查,参加升旗仪式、做课间操、课外活动等全校性的集体活动,轮流当值日生并完成每天分派的清洁卫生任务。
家庭教育讲稿10篇范文一、家庭教育的重要性家庭是孩子成长的第一所学校,家庭教育对孩子的影响至关重要。
在孩子的成长过程中,家庭教育扮演着引导、教育、培养和关怀孩子的角色。
良好的家庭教育可以培养孩子的品德、智慧、情感和生活技能,从而使孩子成为积极向上、健康成长的人。
二、家庭教育的关键因素家庭教育的关键因素主要包括家庭文化氛围、父母教育方法和家庭教育环境三个方面。
家庭文化氛围指的是家庭中传统的价值观、行为模式和家庭的沟通方式。
父母教育方法包括父母的教育态度、教育目标和教育方式。
家庭教育环境则包括孩子在家庭中接受教育的物质条件、人际关系和社会环境。
三、培养孩子的自信心自信心是孩子成长过程中非常重要的品质。
父母可以通过给予孩子帮助和支持,鼓励孩子勇敢面对失败和困难,帮助孩子树立正确的自我评价,从而培养孩子的自信心。
四、培养孩子的责任感责任感是孩子未来成功的基石。
父母可以通过家务劳动的分担和履行,让孩子学会承担责任。
同时,也要为孩子提供正确的引导,教育孩子对自己的行为负责,并明确表达自己的需求和意愿。
五、教育孩子的独立性独立性是培养孩子自主思考、独立解决问题能力的关键。
父母应该适度放手,给孩子适当的机会和自主选择的空间。
同时,也要为孩子提供正确的引导和支持。
六、培养孩子的乐观态度乐观态度是孩子积极应对生活中各种挫折和困难的重要品质。
父母要以身作则,积极乐观地面对自己的生活,同时给予孩子正确的引导和鼓励。
七、教育孩子的坚持和毅力坚持和毅力是孩子在学习和事业上取得成功的重要能力。
父母可以通过给予孩子明确的目标和奖励,鼓励孩子不断努力和坚持下去。
八、培养孩子的团队合作精神团队合作精神是孩子在社交和工作中必备的能力。
父母可以通过参与孩子的团队活动,教育孩子尊重他人、团结合作和分享成果的重要性。
九、教育孩子的情感表达能力情感表达能力是孩子建立良好人际关系的基础。
父母应该耐心倾听孩子的感受,鼓励孩子表达自己的情感,并教育孩子正确地处理人际关系。
家庭教育孩子成长主讲稿尊敬的家长们,大家好!今天,我非常荣幸能够在这里和大家一起分享关于家庭教育对孩子成长的重要性以及一些有效的家庭教育策略。
我们都知道,家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分,它对孩子的性格塑造、价值观形成以及社会适应能力都有着深远的影响。
首先,家庭教育是孩子认识世界的第一扇窗户。
孩子从出生开始,就在接受来自家庭的教育。
父母的言行举止,家庭的氛围,以及家庭成员之间的互动,都在潜移默化中影响着孩子。
因此,作为家长,我们应该树立正确的价值观,为孩子营造一个和谐、积极的家庭环境。
其次,家庭教育是培养孩子良好习惯的关键。
习惯的力量是巨大的,良好的习惯可以让孩子受益终生。
家长应该从孩子小的时候就开始培养他们的生活自理能力、时间管理能力以及学习习惯。
例如,我们可以教会孩子自己整理玩具,按时完成作业,以及合理安排课余时间。
再者,家庭教育还应该注重孩子情感的培养。
情感教育是孩子健康成长的重要组成部分。
家长应该多与孩子沟通,了解他们的内心世界,鼓励他们表达自己的情感和想法。
同时,家长也应该教育孩子学会尊重他人,培养他们的同情心和爱心。
此外,家庭教育还应该关注孩子的个性发展。
每个孩子都是独一无二的,他们有着不同的兴趣和特长。
家长应该尊重孩子的个性,鼓励他们发展自己的兴趣,而不是盲目地追求成绩或者和别人比较。
这样,孩子才能在成长的过程中找到自己的定位,建立起自信心。
最后,我想强调的是,家庭教育并不是一成不变的,它需要随着孩子的成长而不断调整和更新。
家长应该持续学习,与时俱进,以更好地适应孩子的成长需要。
在座的每一位家长都是孩子成长路上的引路人。
让我们携手合作,为孩子营造一个充满爱、尊重和鼓励的家庭环境,让他们在健康、快乐的氛围中茁壮成长。
谢谢大家!。
家长家庭教育演讲稿8篇家长家庭教育演讲稿篇1各位家长朋友们:大家好!老师安排我在这里发言,与大家交流一下教育孩子的心得。
当老师交给我这个任务的时候,我心里的甜蜜的,因为小语自身的乖巧,让她成为老师同学眼中的好学生好同学,我们当家长的,心里自然是欣慰的。
但事实上我也惭愧,跟好多家长比,我觉得自己为孩子做的并不算多,我也不能全面总结教育方法的对与错,所以今天,我在这里主要也是讲一点零碎的心得,希望与大家一起探讨。
一、消除家庭教育中的几种误区很多时候,在跟老师朋友们聊起教育孩子的话题时,相信也会有很多家长会说,不要给孩子设定太多的目标,不要设想靠孩子的成材给我们带来荣耀,培养孩子一个健康的体魄和一个健全的人格,让孩子健康自然、快乐普通地成长。
但在事实上,我们许多家长包括我自己,总会自觉不自觉的要求孩子学习成绩拿第一,幻想孩子以后出类拔萃,因此,也常常能看见以下的一些教育误区:比如对孩子满怀期望,舍得投入时间、精力和金钱,但却无视孩子身心发展规律、特点和需要,拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象;比如关注子女的知识、智力与成绩,但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够的现象;比如关心子女的身体健康,对心理健康的认识与指导不足等等。
对此,我觉得适当的看一些育儿书籍还是非常有必要的,从我自己的阅读经验来看,得大致可以分为三类书:第一类是关于儿童心理学的,我觉得这方面的知识是我们做为家长必需了解的,掌握孩子的心理,学习关于小学生言语的发展、注意的特点和培养、认知情感意志的发展等等对孩子正常人格的培育和良好习惯的养成有着事半功倍的作用,我去年在孩子上学前一段时间在书店淘了本《小学生心理学》,有空时翻翻看看,了解了解关于“遗传、环境和教育在心理发展上的作用”、“学习成为小学生的主导活动”等等相关知识,比如书中告诉我们小学生思维发展一二年级为一个阶段,三四年级为一个阶段,到五年级时另一阶段,四五年级之间有一个思维发展的加速期,我们据此可以结合孩子的心智发育给予相应的教育;第二类是关于教育理念的,比如《好妈妈胜过好老师》等育儿书籍,有很多教育理念值得我们借鉴学习,但这类书我觉得只能仅仅是当作教育的一种参考,不能跟风,小时候我们父母辈给我们的是棍棒教育,而现在到处都在说“孩子你真棒!”其实,任何事情都要掌握一个度,教育尤是,对孩子不能一味的指责但也不可一味的夸赞,我们要根据孩子的性格特征掌握好表扬和批评的度,因此,诸如此类的书仅能当作自己对孩子教育的一个参考,绝不可盲目模仿;第三类是关于心灵沟通的,比如可以在网上搜看一些自己喜欢的教育博客,又或者一些父母与子女之间的温馨文字,比如《傅雷家书》,比如杨绛的《我们仨》,又比如前段时间刚看的一本《我想遇见你的人生》,这是一个做为父亲给女儿爱的书写,里面有关于音乐、生活、阅读、旅游里的大小事,诉说着热情、包容、自尊、梦想的宽阔景致,点滴絮语,情怀足迹,教育无处不在,至所以看些这样的书籍,是因为觉得这些都是可以能从这些柔韧至情的文字中,细细咀嚼伴随孩子成长的处世信念与美好价值。
家庭教育讲座讲课稿范文尊敬的家长们,大家好!我是家庭教育讲师,今天非常荣幸能够站在这里与各位分享关于家庭教育的经验和知识。
在接下来的两个小时,我们将一起探讨如何培养孩子的良好品德、建立良好的家庭氛围以及提高家庭教育的有效性。
首先,我们将说说如何培养孩子的良好品德。
在当今社会,优秀的品德是决定孩子未来成功与否的重要因素之一。
首先,父母要树立正确的榜样,孩子们天生好学模仿,如果父母自身的言行举止不端正,就无法要求孩子有良好的品德。
其次,家长要关注孩子的情感需要,培养他们的爱心和同理心。
可以通过带孩子参加公益活动、多和他们交流,了解他们的内心世界,引导他们正确对待他人的情感和需要。
第三,教育孩子要有耐心和恒心,品德教育是一个长期的过程,不是一朝一夕就能见效的,需要家长的耐心和坚持。
接下来,我们转到建立良好的家庭氛围的话题上。
良好的家庭氛围对孩子的成长起着至关重要的作用。
首先,建立有爱、和谐的家庭关系。
家长之间要相互尊重、理解和支持,共同制定家规家训,保持家庭的稳定和谐。
其次,营造积极乐观的家庭氛围。
父母要努力给予孩子正面的、积极的引导,让他们学会面对困难,培养乐观自信的品质。
此外,创造温馨的家庭环境也是很重要的,我们可以经常为孩子准备一些活动,如家庭晚会、远足等等,让他们感受到家庭的温暖和快乐。
最后,我们来谈谈如何提高家庭教育的有效性。
首先,家长要合理安排时间,给予孩子足够的陪伴。
现代社会压力大,家长们往往忙于工作,疏于与孩子的沟通,这是不可取的。
我们要明白,家庭教育并不是一件简单的任务,需要家长时刻关注和投入。
其次,家长要学会正确的表达和交流技巧。
不少家长在与孩子交流时只注重传递信息,忽视了感受和理解。
我们要学会倾听孩子,了解他们的内心想法,并适时给予肯定和指导。
最后,家长要与学校密切合作,共同培养孩子。
学校是孩子成长的重要环境之一,家长要积极参与到学校的教育活动中,与教师保持沟通和合作,共同关注孩子的学习和发展。
家庭教育讲座演讲稿范文7篇家庭教育讲座演讲稿范文7篇演讲稿体现着演讲的目的和手段,是人们在工作和社会生活中常常使用的一种文体。
共享家庭教育阅历需要一篇优秀的演讲稿!下面是我为大家带来的关于家庭教育讲座演讲稿范文,盼望大家喜爱。
家庭教育讲座演讲稿范文【篇1】各位老师、各位优秀的教育工:大家下午好!我叫,是__市家庭教育学会的副会长,今日,很荣幸能够受__市教育局王局长和__中学x校长的托付,来到__市的名校__中学,和大家一起共同学习!首先,我给大家一个小小的温馨提示:请大家把自己的手机关闭或者是调至振动状态,以便于我们大家更好地沟通。
感谢大家!今日下午,一会儿是艳阳高照,一会儿是细雨蒙蒙。
不论是阳光明媚或者是细雨如丝,我感受最深的一个词是“幸福”!今日是星期五,代表“我”,今日是x月10日,“10”是两个“5”,即“你和我,我们”,今日又是阴历x月15日,是三个“5”,指的是“大家”,是“我们全部的人”!我们全部的人聚集在这里,都是为了一个词“幸福”!有一首歌叫《幸福》,它的歌词是这样的:“人世间施比受更有福,付出就是一种幸福,关怀身边没一个人,用爱走出人生的路,潇洒踏步不带尘土!”家庭教育讲座演讲稿范文【篇2】敬重的老师,各位家长:大家下午好!我是__的妈妈,首先特别感谢王老师、苗老师赐予我的这次机会,让我在这里与大家一起探讨共享有关教育孩子的方法。
孩子在学校里的一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水。
在此,请允许我代表在座的家长们,对辛勤工作的老师们说声:“感谢您们,您们辛苦了。
”其实,说起孩子的家庭教育,我和在座的全部家长一样,也是从对孩子的教育一无所知,在陪伴孩子成长的过程中,和孩子一起相处,一起学习,一起成长,一起进步中渐渐摸索,不断的学习各种优秀的教育孩子的阅历和方法。
我用三个“不断”来形容现在我的状态就是:不断学习,不断改正,不断进步。
俗话说:“家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师”,孩子的很多好品质、好习惯的形成都需要在家里由家进步行正确引导和督促。
家庭教育讲座演讲稿家庭教育讲座演讲稿1俗话说“一把钥匙开一把锁”,你了解你的孩子吗?只要你针对他的特点教育就能收到良好的效果。
下面,推荐常见的几种类型孩子的表现及主要教育方法:第一类:具有严重惰性的孩子。
此类孩子主要表现为学习被动,作业不完成或抄袭,造成考试交白卷或作弊,生活散漫。
教育的主要方法:首先要以平时的家务事开始训练,不要让孩子饭来张口、衣来伸手。
其次是帮助孩子制定计划,并加强督促检查。
三是父母要以身作则,事事起表率作用。
四是要从孩子力所能及的日常小事上培养勤劳的习惯,并持之以恒,坚持训练。
第二类:上课不专心听讲的孩子。
此类孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话,甚至在家中学习也表现出心不在焉。
对此类孩子的教育,有的家长说,“那是学校的事,不该我来管,我又不能坐在孩子旁边。
”实际上,训练孩子专心听讲,要从日常生活入手,因为生活习惯和学习习惯是紧密相关的。
教育的主要方法:首先,父母要训练让孩子听一遍就马上做到。
其次,在生活中,家长可以有意识地训练孩子的听话能力,如安排三、四件事,先做什么,后做什么,最后做什么,家长观察孩子是否如此。
再次,家长要有意识地训练孩子的注意力,和孩子讲话,一定要让孩子看着你的脸听。
第四,家长还可以告诉孩子一些听讲的小窍门第五,家长应尽量要求孩子复述课堂内容,或谈上课中印象最深的问题。
第三类;追求金钱与物质享受的孩子。
此类孩子主要表现为“穿要名牌,吃要精品,”讲究吃穿,有的上学要坐摩托车、三轮车、动不动就打的士。
教育的主要方法:首先,家长自己要以身作则,艰苦朴素,告诉他们自己孩子时代的生活经历和故事。
其次,家长要把家庭收支计划告诉孩子,并适当征求孩子的意见。
再次,有效地教育孩子计划用钱,并用典型事例来教育孩子。
第四类,对长辈教育抱无所谓态度的孩子。
此类孩子对父母,师长的教育,充耳不闻,当耳边风。
教育的主要方法:首先要让孩子理解父母的一片苦心,理解父母、师长的任何一种教育方法都是为了他们的健康成长。
尊敬的各位家长、亲爱的老师们、各位来宾:大家好!今天,我非常荣幸站在这里,与大家共同探讨一个永恒的话题——家庭教育。
家庭是孩子的第一个学校,父母是孩子的第一任老师。
家庭教育不仅对孩子的成长至关重要,更是社会和谐发展的基石。
在此,我愿与大家分享一些关于家庭教育的思考和感悟。
一、家庭教育的重要性1. 奠定人生基础:家庭是孩子成长的第一站,父母的教育方式、家庭氛围、价值观念等都会对孩子产生深远的影响。
良好的家庭教育可以培养孩子健全的人格、正确的价值观和良好的生活习惯,为孩子的人生奠定坚实的基础。
2. 塑造孩子性格:家庭教育在孩子的性格塑造中起着至关重要的作用。
父母的言传身教、家庭环境的熏陶,都会影响孩子的性格形成。
一个温馨、和谐的家庭环境有利于孩子形成乐观、自信、宽容的性格。
3. 培养孩子能力:家庭教育不仅是知识的传授,更是能力的培养。
家长应关注孩子的兴趣和特长,鼓励他们积极探索、勇于实践,从而培养他们的创新能力和独立思考能力。
二、如何进行有效的家庭教育1. 树立正确的教育观念:家长要树立正确的教育观念,关注孩子的全面发展,注重培养孩子的品德、智力、体质等方面的素质,而不是片面追求分数。
2. 以身作则,言传身教:父母是孩子的榜样,要以身作则,用自己的言行影响孩子。
在孩子面前,要注重自己的言行举止,做到言行一致,为孩子树立良好的榜样。
3. 尊重孩子,平等交流:家长要尊重孩子的个性和需求,与孩子平等交流,倾听他们的心声,关注他们的成长。
在孩子遇到困难时,给予他们鼓励和支持,而不是一味地批评和指责。
4. 关注孩子的兴趣和特长:家长要关注孩子的兴趣和特长,鼓励他们参加各种兴趣班和课外活动,培养他们的兴趣爱好,提高他们的综合素质。
5. 培养孩子的良好习惯:良好的习惯是成功的一半。
家长要培养孩子良好的生活习惯、学习习惯、劳动习惯等,让他们受益终身。
6. 注重家庭教育的方法:家长要掌握科学的家庭教育方法,如正面引导、情感沟通、适度惩罚等,避免过度溺爱或严厉对待孩子。
家庭教育讲座讲稿(一)全天下的父母、谁不希望自己的孩子出类拔萃?谁不希望自己的孩子早成栋梁?但很多家庭并不真正知道怎样做才能使孩子成才。
有的家庭认为给孩子吃饱穿暖就是尽了家长的责任,教育孩子完全是学校的事情;有的家长奉行“树大自然直”的信条,对孩子放任自流,不管不问;有的家长则一味要求孩子学习、学习、再学习,自己却从不看书、读报等待,这些均是我们现实生活中常见的现象。
针对其中存在的问题,希望我们共同掌握一些基本的教育原则和教育方法,走出教育的一些“误区”,促进孩子有更大的进步。
1、正确理解和履行父母的职责不少家长认为自己的主要责任就是赚钱养家,为孩子创造一个良好的家庭经济环境。
其实,这种观点是片面的.古语说“养不教,父之过”,我们的祖先很早就懂得父母对孩子的责任,不仅要把他们抚养好,而且还要教育好。
(有“教养”的解释)在我国的现行的婚姻法中也明文规定“父母对子女的抚养教育的义务”。
家庭是人才的摇篮,父母是孩子最早也是任期最长的老师。
从“孟母三迁",“岳母刺字”这些流传甚广的故事中,我们都能看到父母的教育对孩子发展所产生的深刻影响。
因此,家长不仅要为孩子提供足够的生活条件,更为重要的是要重视孩子的优良品德、良好习惯的培养和智力的开发。
只有正确理解并认真履行父母的职责,才有可能抚养并教育好自己的孩子.2、加强与学校的密切配合现在初中的孩子的大部分学习时间是在学校度过的。
因此,家长要经常与老师取得联系,了解孩子在学校的表现,同时向老师反映孩子在家里的重要情况,取得老师对家庭教育的了解和支持。
只有家庭和学校密切配合,双管齐下,才能取得良好的教育效果。
尤其要注意的是:切忌在家不尊重老师,这样绝对不会有好的教育。
(举例)3、父母要作孩子的好榜样父母是子女最早接近之人.不论父母自身是否意识到,你们的一言一行都在潜移默化地影响着孩子。
因此,父母不仅需要具备科学和家庭教育的知识,还要处处用良好的行为习惯和生活方式为子女树立榜样,率先和垂范。
家庭教育3分钟演讲稿(精选10篇)家庭教育3分钟演讲稿篇1尊敬的各位老师、家长们:大家好!先做个自我介绍,我是咱们班刘一帆的妈妈。
今天很荣幸能和大家一起探讨孩子的成长教育。
感谢学校老师给我这么好的一个机会。
在此,让我代表在座的家长们对王老师、韩老师、戴老师以及各位任课老师的辛勤劳动和对孩子们的教育表示衷心的感谢!说到孩子的成长教育,培养孩子的经验,其实也谈不上是经验,孩子一天天的长大,我也是一天天的摸索,现在上学也才一个多月,很多事情都是刚开头,只能说是把我的观点和方法拿出来跟咱们家长一起交流交流。
以后随着孩子学习任务的加重,这些办法肯定得随时调整。
首先我想谈的一个问题是:“以人为本”学做人。
咱们家长送孩子来上学,希望的是孩子能轻松快乐的学到知识,同时学会做人。
这两方面,我个人认为学会做人要比学好知识更重要。
怎么样让孩子成为一个身体健康、心理健康、学业优秀的学生,是咱们家长从今以后的重要课题,并且这个重要任务会一直延续下去,十几年如一日。
(家长们是不是都感到压力很大?其实我也一样,但是有句话不是说:没有压力哪有动力?没的说,为了孩子,家长们只能加油!)在学做人这方面,咱们北海学校还有老师们每天都在教育孩子们,学校做的很到位,老师也付出了辛苦、努力,这些家长们都能从孩子的言谈举止中感受到。
那学校之外我们家长该如何潜移默化,给孩子一个良好的成长环境呢?我认为起码要做到以下几点:一是家长们不要当着孩子的面说不文明的语言、翻闲话、或者经常发牢骚;二是要把快乐、轻松的情绪传递给孩子,让孩子学会宽容、大度、随和;三是家长要根据自己孩子的个性推着他、引导他向着好的方向发展,既不要让孩子失去个性限制他们的发展,也不要听之任之随随便便不去约束。
当然了,咱们孩子生活的空间也不是真空,咱们家长也不是神,谁都有急躁想发脾气的时候。
而且孩子们在一起总会感染些不良习惯。
压力大的时候家长和孩子有时候都需要一个释放的空间。
如果有这种情况,千万不要刻意的压制。
关于家庭教育演讲稿(精选12篇)关于家庭教育演讲稿篇1各位家长朋友:大家晚上好!感谢大家抽出时间来学校参加半年一度的家长会。
可以肯定地说,今天来参加家长会的所有家长都是非常重视自己孩子的教育与成长的家长,都是对自己的孩子充满期待的家长,都是值得学校敬重的家长。
这里,我代表实中的领导和老师对大家的光临表示热烈地欢迎!今天的家长会是在全省教育系统全面开展“课内比教学,课外访万家”活动之际召开的。
在此之前,各班班主任与科任老师一道,已通过多种方式和在座的部分家长就共同关心的话题进行过不同形式的交流和沟通,建立了联系的渠道,增进了家校之间的了解与合作,加深了老师与家长的友谊,收到了较好的效果。
作为校长,我对老师们的辛勤劳动和家长的积极配合表示真诚的感谢!家长会也是机会,是学校老师和学生家长面对面交流、探讨、落实孩子教育的一些问题的机会。
“家庭教育以及家校合作,协同一致教育孩子”总是家长会永恒的话题,因此,我今天讲话的题目是:“良好的家庭教育能使您的孩子更优秀”。
下面我从三个方面谈谈自己的一些看法。
一、进一步认清现代家庭教育的重要性来到这个世界上的孩子都是优秀孩子。
孩子降生后,家庭是他走向社会的第一站,是孩子接受教育的第一所学校,是培养孩子综合能力的重要基地。
父母是孩子的第一位老师,也是终生的老师。
家庭教育在培养孩子良好品质和习惯方面的作用是学校教育无法取代的,可以这样说,在如今这样一个复杂多变、差距明显的社会,家庭教育在孩子的成长中占据着主导地位,家庭教育的高度在相当程度上决定了孩子成长的高度,家庭教育的质量在很大程度上决定了孩子今后的生活质量,家庭教育的差别直接决定了孩子今后发展的差别。
各位父母一定要认识到,孩子是自己养的,不管自己多忙、多苦、多累、多烦,教育自己的孩子总是父母不可推卸的责任。
明确了这一点,父母就会自觉担当起家庭教师的职责,在日常生活通过言传身教,通过优化孩子的品质,培养各方面良好的行为习惯,为孩子终生发展奠好基,导好航。
家庭教育知识讲座讲稿
家校合力育人,共谱育人新篇章
——改变孩子,应当形成家校合力
做人难,做人的工作还难,做教育人的工作更难。
成功的教育需要家庭、学校、社会三点一线,成功的教育需要家长、教师在孩子的“学会做人”、“学会学习”问题上高度一致,经常沟通,互相理解、互相支持与互相配合,形成合力而不是分力,从而达到最佳的育人效果。
家庭教育与学校教育一样,都应该做好自己该做的“那一部分”工作,家长把家教的内容推给学校是不对的,同样学校把应由教师承担的教育任务留给家长,把思想“尾巴”推给家长也是错误的。
应注意的几个问题:
1、多育并举
对孩子的关注,在目标上大都是望子成龙、望女成凤,而在过程上的关注是,吃饱穿暖了没有,学习上重智育而轻它育,而对智育的重视也似乎被“简化”得只剩下分数,很多家长把对孩子的希望几乎全寄托在那几个干瘪瘪的阿拉伯数字上,至于孩子的品德,孩子的兴趣爱好,孩子的学习习惯,孩子的情感,统统被忽略了。
我们的学校教育正处在大变革中,实施着全新的课程,这就要求我们的家庭教育必须与之相适应,要有新的“龙”、“凤”观,要知道“龙”、“凤”绝非单一的智育所能成就,必须家校结合,多育并举。
一项统计资料表明:有这样一种“三增加,三减少”现象。
家庭教育对学生思想教育的影响随着学生年龄的增加而增加,而家长主动担负教育责任的情况在减少;家长对子女的依附在增加,而子女除经济外依附家长的在减少:孩子成长中的烦恼问题随着学生年龄的增加而增加,而子女主动与父母进行沟通的情况在减少。
这就表明,家长不能认为“孩子大了,管不住了”,而把教育子女的责任也越来越多地推卸给学校,越来越依靠学校,而应随着孩子年龄的增加从“学会做人、学会做事、学会生活”,从孩子平时的言和行等方面给予更多的全方位的关注,而且方式要得当。
不同的关注方式,效果截然不同。
以对学习的关心为例,甲生父母:你今天考了多少分?乙生父母:你今天问了几个问题?再如以对集体生活的关心为例, A生父母:在校遇到矛盾,你受欺负了没有?B生父母:在校遇到矛盾你是如何处理的?这里,一个关心结果,一个关心方法与过程,而方法与过程远比结果要重要的多。
2、民主型家庭教育的好处
家长对子女养育的态度,直接影响到子女品德的发展。
有关研究结果表明,家长对子女的支配型态度,会使子女缺乏主动性,变得消极依赖和顺从;干涉型态度,会导致幼稚被动;否定型态度,会导致子女反抗、冷漠和自高自大;不关心态度,会导致子女攻击、不安定情绪和冷酷;专制型态度,会导致子女的反抗或依赖服从,娇宠型态度,会导致子女任性、幼稚;民主型态度,会导致子女合作、独立和直爽。
目前小学生自信心增强,自控能力减弱,缺乏真正的自理能力,极个别的就会表现为“狂妄”,而缺乏理智。
要解决这个问题,需要师长共同关心,特别是做父母的要把对子女的期望定在恰当的位置,尽可能地不要加大子女的心理压力。
3、学会尊重
人,应当是发展的,人,不一定能成为伟人,但应当全面发展成为完人,将来才能以学识、诚信、规则、责任去走遍天下。
而这道理学生都是知晓的,但能做到的却不多。
这就要求我们师长要身体力行,注重言传身教,注重督促,以具体行为要求为载体不断加以引导。
比如“学会尊重人”的问题。
人人需得到尊重,而尊人者人必尊之。
教师要求学生在家要尊敬父母,常和父母沟通,做些力所能及的家务;同样,家长要教育孩子在校要尊敬同学、尊敬老师。
这样,家校一致,学生对师长都能尊重与信任,无论对学习还是做人都是有好处的。
4、要找孩子的闪光点
父母由于多种原因可能疏于教育,口头上说让孩子自由发展,实际上对孩子放任不管,这样会让孩子产生厌学的情绪,遇到困难时胆怯、自私,甚至冷漠,也会导致孩子步入歧途。
父母喜欢将自己的孩子与其他孩子比较,要孩子找出差距,取别人之长,补自己之短。
久而久之,会让孩子产生自卑心理。