毕业论文-山东大学网络教育学院

山东大学本科毕业论文（设计）开题报告山东大学本科生院制论文（设计）题目基于地下工程的新型自修复材料研发及性能评估论文（设计）类型基础理论选题来源指导教师科研项目国家项目应用研究✔部省(市)项目✔开发研究学校项目生产单位自拟论文（设计）的主要内容、理论意义和应用价值：1.1主要内容混凝土由于其自身脆性，极易产生裂缝，微裂缝会不断扩展，最终成为肉眼可见的宏观裂缝。

而在桥梁、隧道等工程中，一旦产生意外，后果不堪设想。

其作用机理是：在混凝土中混入微胶囊，当混凝土产生裂缝时，微胶囊受尖端应力破碎，内部修复剂反应生产修复物质修补裂缝，从而实现靶向性自修复。

基于绿色微胶囊的智能修复水泥基材料可在产生微小裂缝时通过自动触发的反应，及时修补微小裂缝，阻止宏观裂缝的产生，从而延长建筑物的使用寿命，保障其结构的安全性和稳定性。

因此，本论文研究绿色自修复微胶囊，目的在于突破自修复技术的核心痛点，满足混凝土中加入微胶囊近乎矛盾的性能要求。

1、混凝土外加剂的评估理论和方法。

2、进行复合结构微胶囊制备实验，对于微胶囊的性能表征进行评测。

3、对微胶囊的形貌、防水性、硬度、防水性的等指标进行评估分析及数据处理。

4、运用Origin软件对微胶囊进行分析，建立模型及数据资料整理。

5、新型复合结构微胶囊使用效果评价。

1.2理论意义建筑物产生裂缝后，若不及时修复，裂缝会迅速扩大，严重影响混凝土结构的安全性和耐久性，带来极大的安全隐患。

危险一旦发生，将引发极大的经济和社会损失。

例如，在1986年3月15日，新加坡新世界酒店倒塌，事故起因为几年来，不易察觉的微小裂缝在宾馆大楼的混凝土柱子内不断延伸扩展，柱子可承受的强度大幅降低，最终导致了整个结构的倒塌，造成了严重的人员伤亡和财产损失。

这起事故最终造成33人死亡，直接经济损失达3974.7万元，间接经济损失达5121.6万元。

因此，在安全威胁之下，对于建筑物裂缝的检测和养护提出了更高的要求。

小学期测试参考答案（题目次序可能不一致，请看清题目和答案）一、单项选择题1、学生在校期间各门专业基础课、专业课平均成绩（）分以上（含），毕业生论文（毕业设计或综合考试）成绩优良，并通过学位英语考试者，可申请学士学位。

B．702、考试时翻看抄袭书本、笔记、资料、小抄或他人试卷者；接收纸条互相传递者；以某方式示意或核对答案者；不按规定关闭手机、机等通讯工具或利用通讯工具传递信息者，给予（）处分B、记过3、在实时课堂上，利用系统进行辅导学习时，如果在老师讲解过程中有问题需要交流，便可选择（）的方式B、使用页面右下角处的学习交流框4、下列哪种情况不能授予学士学位（）D、在校学习期间所有考试成绩未一次通过者，有补考课程5、网上非实时辅导是网络学习的重要环节。

学生在个人工作室，进入某一课程的学习界面后，即可实现与教师的非实时辅导答疑功能。

下列有关非实时辅导答疑的说法错误的是：C、非实时辅导只是学习的辅助，可做可不做。

6、学生在个人工作室，进入某一课程的学习界面后，可以看到非实时辅导的各项功能，应至少（）一次登录查看教师发布的辅导内容。

A、每周7、入学后国家统考科目是（）A、大学英语和计算机应用基础8、统考模拟练习系统的登录方式是什么？B、学号和教学平台登录密码（2010年5月份）9、学位英语考试报名一般在（）月份进行A、一月10、考试时翻看抄袭书本、笔记、资料、小抄或他人试卷者；接收纸条互相传递者；以某方式示意或核对答案者；不按规定关闭手机、机等通讯工具或利用通讯工具传递信息者，给予（）处分B、记过处分11、期末考试开始30分钟后，学生停止进入考场（听力考试一旦开始，学生即停止进入考场），开考（）分钟后，学生方可交卷离开考场。

B、3012、高起专、专升本各专业总学分不低于（）学分B、80学分13、学生必须修完教学计划规定的全部课程。

但对确已学过并达到教学计划要求的部分课程，可申请免修免试。

学生免修、免试课程不得超过教学计划规定课程的（）。

山东大学继续教育学院毕业论文（设计）写作要求成人学生的毕业论文写作不仅是对本科学习阶段的检验和总结，更是对学生运用所学知识，在分析、解决实际问题的过程和能力方面的一次综合性训练，对提升学生个人工作研究能力具有重要作用。

因此，要求学生务必重视毕业论文的写作，以严谨的态度，严格按照学院的要求完成毕业论文写作任务。

一、写作要求1. 本要求为论文写作基本要求，平台论文题目说明中有具体要求的，学生优先按照题目说明要求进行写作。

2. 毕业论文应独立完成，不得弄虚作假、编造、大篇幅抄袭（雷同论文也属于抄袭）、买卖论文、发表不当言论等行为，一经发现，指导教师可直接终止论文写作，后续我院将依照教育部令第34号《学位论文作假行为处理办法》及《山东大学学历继续教育学生学籍管理规定》等相关文件进行处理。

3. 论文正文字数原则上不少于4000字。

4. 写作内容与所学专业相关，学生可运用所学专业知识去解释、解决社会现实生活或本人实际工作中的问题，或对有一定价值的理论问题进行探讨研究。

5. 论文的写作是从发现问题、提出问题、分析问题到解决问题的一个完整过程，要有自己的观点和分析，有相应理论依据及材料支撑。

6. 论文内容应逻辑清晰、整体完整，结构应科学严谨，内容表达应学术规范，文字流畅无错别字，格式规整，避免过分的夸张和修饰、文学性语言和过于直白的市井语言。

7．选题通过或自拟题目通过后，平台不再提供更换题目功能，请谨慎选择；开题通过后，写作阶段不得提交与开题内容无关的文章。

8. 论文中所用引文、数据，必须注明出处，按顺序编号列在参考文献中。

9. 毕业论文分选题、开题、写作三个环节，各环节有时间和提交次数的限制，学生须认真按照指导教师的要求进行修改完善，并在规定时间、规定次数内完成论文各个环节，因个人原因导致未能及时完成论文或论文不合格的，后果自负。

建议各个环节尽早提交，以保证教师的审核时间，并能够预留足够的时间进行修改。

10. 提交全文查重报告：（1）学生提交论文的同时，还应提供学习平台论文检测模块全部全文比对库检测的全文查重报告，文献相似度不得高于40%，高于40%学生不得提交，否则不予通过。

山东大学网络教育学院毕业论文(设计)论文(设计)题目:阿奇霉素的药物不良反应及合理应用姓名年级专业药学学习中心指导教师职称年月日摘要阿奇霉素,是15元环半合成含氮大环内酯类抗生素，其机制是通过与敏感微生物核糖体的50S亚单位结合，抑制蛋白合成。

其对化脓性链球菌、肺炎链球菌及流感杆菌具强杀菌作用,多数革兰氏阴性细菌、厌氧菌、衣原体、支原体及螺旋体等均敏感,对淋球菌、感杆菌、曲菌、门螺杆菌、肺炎支原体等也有较强的抗菌作用。

阿奇霉素具有对酸稳定、生物半衰期长、生物利用度高、安全性和耐受性好等优点,临床上应用较多。

本文通过对阿奇霉素不良反应的文献检索，例举各类型的不良反应，以供临床应用参考。

关键词:药物不良反应阿奇霉素临床应用目录中文摘要 (I)１．引言……………………………………………………………………………………………12.对消化系统的影响....................................................................................１２.1一般性的胃肠道反应 (1)2.2严重胃肠道反应……………………………………………………………………………２2.3严重腹胀 (2)2.4中毒性肝炎…………………………………………………………………………………２２.5肝损害 (2)3.对皮肤的影响………………………………………………………………………………２3．1 荨麻疹………………………………………………………………………………………２３．2眼睑和喉头水肿……………………………………………………………………………24.对泌尿系统的影响 (3)4.1急性肾衰竭 (3)4.2引起双肾区疼痛 (3)5.对运动系统的影响 (3)5.１致肌无力危象………………………………………………………………………………35．2致四肢肌肉剧痛……………………………………………………………………………３5．3致肢体末梢发绀……………………………………………………………………………4６．对循环系统的影响…………………………………………………………………………４６.1心律失常 (4)6.２过敏性休克 (4)7.神经系统损害 (4)7.１耳鸣…………………………………………………………………………………………４7.2双侧耳闭 (4)7.３视物旋转、步态不稳………………………………………………………………………５8.其他不良反应 (5)9.总结 (5)参考文献 (5)1．引言药品说明书中,阿奇霉素的不良反应及应用注意的介绍如下：【不良反应】1.本品常见不良反应有：(1)胃肠道反应：腹泻、腹痛、稀便、恶心、呕吐等。

《计算机应用基础I》结课论文目录一、学习概况 (1)二、新技术探究 (2)三、办公软件操作案例或技巧 (2)四、学习体会或建议。

(3)（一）常见问题要弄懂 (3)（二）有比较，才有鉴别 (3)（三）养成良好习惯 (4)参考文献 (4)一、学习概况随着信息技术的快速发展和快速的渗透，电脑已经成为人们生活、学习、工作、生活的必备工具。

现在的社会，你要是不用电脑，就跟文盲差不多了。

所以电脑不但是我们要学习的东西，更是我们要顺应时代发展的工具。

在学习了电脑基础知识后，对微软办公软件的基础应用有了一个初步的认识，包括Word, Excel, PowerPoint等。

我刚开始学这些东西的时候，总感到乏味。

但是，当我慢慢地了解到计算机的世界是多么的美好，并且越来越明白它的重要。

首先，电脑技术是未来社会中必不可少的后备人才。

随着科技的发展，电脑越来越成为人们生活中的一种便捷、可靠的工具。

在许多生产、生活、工作中，运用电脑技术可以取得事半功倍的效果。

因此，学习计算机，对于我的职业技术要求有很大的影响。

第二，电脑科技能让我们的生活变得更有色彩。

特别是在我研究计算机知识的时候。

使用简单、便捷的方法，您可以根据自己的创意，创作出精美、有趣的动画。

在创作过程中，我们可以从欣赏中学到进步，而不会感到枯燥和枯燥。

所以，有必要学习电脑技术。

而且，知识也是要练习的。

在掌握了基础知识之后，还需要进行一些实验。

在教学过程中，我们在教师的耐心引导下，逐步地掌握了各类知识的运用。

也是在这个过程中，我们才能认识到自己的缺点，并及时改正。

这对于我们的学习很有帮助。

一般而言，学习对于我们而言都是一种进步。

在当今信息社会，我们不但要牢牢地掌握自己的专业技能，更要紧跟时代步伐，把电脑学好，成为新世纪的杰出人才。

二、新技术探究通过培训和学习，我对电脑软体的安装、维护知识有了一定的认识。

在这一节课中，教师讲解浅显易懂，使大家主动动手，并与实际相结合，增强了自身的动手能力，使每一个学员都有了练习的机会。

山东大学网络教育本科学生毕业论文写作（设计）管理办法毕业论文写作是本科教学计划的重要组成部分，是培养学生理论联系实际和锻炼学生独立工作能力的有效手段，是对学生掌握和运用所学基础理论、基本知识、基本技能以及从事科学研究能力的综合考核。

毕业论文综合地反映了学生是否具有大学本科毕业的水平。

为组织好毕业论文写作工作，规范毕业论文的写作程序和要求，特制定本管理办法。

一、毕业论文（设计）的目的与要求（一）目的1．综合运用学过的基本理论、基本方法、基本技能，并在毕业论文（设计）写作过程中深入研究，进行拓宽深化。

2．初步掌握学科专业科研的基本方法和技能，在教师的指导下独立进行调查研究、搜集资料、分析综合、实验研究、推理论证和系统表述。

3．结合具体工作，注重培养创新意识、创新能力，以及对工作中的具体问题进行分析和解决的能力。

（二）要求1．要有学术性，对社会科学或自然科学的某一学科专业领域的某一个问题进行系统的研究论证并将研究成果进行有逻辑的系统表述。

2．要有创造性，在把握某一个问题研究现状的基础上，要有新观点、新发现、新概括、新发展。

3．要有科学性，要在充分占有资料和认真分析研究的基础上，做到立论正确、论证充分、逻辑严密、表述准确。

4．要有规范性，毕业论文（设计）的样式要按照要求，做到内容结构完整，有观点、有材料、有注释、有图表等。

二、毕业论文（设计）的写作程序1.资格审查网络教育本科学生应按照教学计划的要求，按照教学进度的安排，修完全部必修课程，获得规定学分，并通过由教育部组织的公共基础课的全国统一考试，成绩合格，方可具备申请写作毕业论文的资格。

2.毕业论文的写作时间根据教学计划安排，毕业论文（设计）的写作时间安排在第五学期初进行，毕业论文总的写作时间为四个月（120天）。

3.毕业论文（设计）的选题（1）选题。

学生在毕业论文写作开始前应根据各教学学院提供的论文选题及自己的专业和兴趣选择毕业论文写作的题目。

（2）审批。

网络教育毕业论文范文【篇一：网络教育毕业论文,远程教育毕业论文范文 (样本)】大学网络教育学院关于本科生毕业论文 (设计 )写作的暂行规定一、毕业论文 (设计 )的要求毕业论文 (设计 )要求理工科类学生综合运用已学的知识解决本专业有关的工程技术问题，文、经、法类学生综合运用已学的知识分析、论证、综述与本专业有关的课题，使学生获得综合运用本专业的基础理论、基本技能和专业知识的能力，提高分析和解决本专业实际问题的能力，并受到科学研究方法的初步训练。

通过毕业论文 (设计 ) 这一教学环节，进一步培养学生调查研究、检索和阅读中外文献资料、综合分析、设计和计算、试验研究、数据处理、计算机应用绘图、拟定科学文件、口头表达等方面的能力，使综合素质得到进一步提高。

二、毕业论文（设计）写作时间安排（具体时间另定）1、毕业论文（设计）写作每年两次，从申请到成绩发布周期为 6 个月。

上半年：12 月——次年 5 月下半年：7 月——次年 1 月2、各环节的时间跨度：（1）申请、选题、审批、导师确定阶段：约30 天（2）提纲起草及导师审阅意见反馈：约20 天（3）论文（设计）初稿写作、导师审阅意见反馈：约30 天（4）论文（设计）二稿或二稿以上写作、导师审阅意见反馈：约50 天（5）终稿写作提交：约 20 天（6）答辩及成绩评定： 30 天三、毕业论文（设计）写作方法和步骤1、申请、选题（1）学生在毕业论文（设计）写作开始前，在规定时间内，向当地校外学习中心提出正式申请（填写毕业论文（设计）写作申请表，其中包括论文（设计）选题），由校外学习中心统一汇总并预审。

将汇总表以邮件形式发给网院教学教务部审批，申请表邮寄至网院教学教务部存档。

（2）学生需根据学院提供的论文（设计）选题及自己的专业选择毕业论文（设计）写作的题目。

学生选题时，在首先考虑题目意义的同时，要根据本人的兴趣、基础和条件，选择恰当的题目。

一篇论文（设计）的题目不能做得太大，不要做因条件限制难以搜集资料、难以调查研究、难以完成的题目。

网络教育毕业论文网络教育是时代发展的产物。

这种从手段、内容、模式乃至理念都有别于以往教育的新型教育形式，已经并将继续在今后的教育改革与发展中呈现强劲势头，由此给以往的以“课堂、教材、教师”为中心所构筑的教育理论与实践带来全方位的冲击。

下面是店铺为大家整理的网络教育毕业论文，供大家参考。

网络教育毕业论文范文一：高中英语网络教育资源创建摘要：对于高中生来说，其从高一开始就面临着高考这个难题，高考已越来越被神圣化。

河北衡水中学全校紧密备战，被全国高中学校膜拜，跟风学习，更有高考小镇出现，全镇没有一家网吧，都是陪读的家长，可谓全民皆兵。

高考如今是莘莘学子证明自己能力的唯一量度，受到全社会的广泛关注。

其中英语占据着重要地位。

高中英语教育必须从各方面抓紧起来，其中也包括网络教育资源建设。

关键词：高中英语;网络教育;资源建设一、利用网络资源学习高中英语的优势(一)利用网络教育资源学习英语节省时间和金钱。

为了提高孩子的英语成绩，家长往往会选择给孩子报补习班。

补习班有一定的优势，例如学生可以面对面地和老师交流，不会的问题能及时得到解答。

但是课外补习班也有存在一定的缺点，比如费用比较昂贵，而且去补习班不是很便利，可能要转多种交通工具，把时间浪费在路上。

这便凸显出利用网络资源来学习英语的优势，其一，可以随时随地选择自己的学习时间、学习地点，具有很好的灵活性;其二，网络上的远程学习资源不会浪费太多费用，甚至有些是免费分享给大家的，在一定程度上减轻了家长的经济压力。

在这样的比较下，何乐而不为呢?(二)对于不懂的知识点可以反复强化。

无论是正常上课也好，还是上课外补习班，都难以避免课堂教学的弊端，即学习英语有时效性。

老师讲的没听清或者没听懂，过了那个时间就没有了，往往一不留神，就会落下重要的知识点。

如果利用网络资源学习，无论什么时候它都存在，想什么时候看用鼠标点开就能重新浏览。

针对网上的教程，听不懂的地方可以倒回去反复听，直到听懂为止，也方便复习学过的内容，更好地强化和提升。

网络教育毕业论文（精选6篇）网络教育毕业论文（精选6篇）艰辛而又充满意义的大学生活即将结束，我们毕业前都要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种有准备、有计划、比较正规的、比较重要的检验学生学习成果的形式，那么大家知道正规的毕业论文怎么写吗？下面是小编为大家收集的网络教育毕业论文（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

网络教育毕业论文1在博士生学习期间，经管学院霍教授、郑教授、姚教授、王教授、李教授、罗教授、李教授、贾教授讲授的相关课程，为本研究提供了理论基础和研究方法。

在论文开题论证过程中，经济管理学院王礼力教授、朱玉春教授、杨立社教授、孙养学教授、孔荣教授针对论文的研究内容、框架、思路等方面提出了宝贵意见和建议，在此表示感谢。

同时感谢经济管理学院姜雅莉副教授在论文开题论证过程中给予的支持与帮助。

在论文预答辩及正式答辩过程中，经济管理学院王礼力教授、姚顺波教授、郑少锋教授、赵敏娟教授、霍学喜教授、孔荣教授、李世平教授、陆迁教授和西北工业大学杨生斌教授针对论文的研究内容、框架、思路等方面提出了宝贵意见和建议，在此表示感谢。

感谢经济管理学院刘天军副教授、王秀娟副教授在论文答辩过程中给予的支持与帮助。

同时对本篇论文三位校外盲审专家的辛劳评阅表示感谢！我的本科毕业论文指导老师是理学院的袁志发教授，在论文写作过程中，我与袁教授的师生情谊不断加深，之后，袁教授一直对我的生活、学习都非常关心，每次登门拜访的时候与王老师都热情相迎。

在我对生活充满困惑的时候教育我应该像大树一样成长；在我博士论文写作过程中遇到问题的时候，经常给予我无私的帮助，指导我寻找模型方法运用的关键问题，运用系统的思路思考所要研究的问题，总是在我山重水复之时给我柳暗花明般的指引。

正是在袁教授的多次悉心教导下，我才对研究有了一个初步的了解。

同时，还要感谢理学院邵崇斌教授、王乃信教授的关心与支持。

我虽然生长在农村，但对于有关生猪养殖的事情知之甚少，尤其是生猪生长的生物周期特征，更是一无所知，幸亏我的硕士同学李岩在这方面给予了大力的帮助，提供了非常准确的信息，并且在我研究主题的其他方面也给予了很多建议和帮助，在此表示感谢。

远程教育有关毕业论文范文模板【精选两篇】远程教育有关论文2000字(一)：运用远程教育资源优化小学数学课堂教学的策略分析论文摘要：在科技快速发展的教学背景下，诸多教学辅助工具被应用于教学领域，为我国教学事业的发展做出了不小的贡献，作为近年来广受各省市学校关注的教学资源，远程教育的应用策略成为了各教学研究者们热议的研究课题之一。

鉴于此，本文分析论述了运用远程教育资源全面优化小学数学教学质量的具体策略，仅供参考。

关键词：远程教育资源；小学数学；优化作用；教学策略引言：随着我国教育体制的全面革新，各学校教师已然渐渐意识到了转变教学思路的重要意义，纷纷加入到教学模式创新的行列之中，开始尝试利用新颖教学资源调动学生参与课堂的积极性，进而培养学生实践能力、创新意识等综合素养。

而远程教育资源作为当下现有较为先进的授课模式，渐渐受到了诸多教师的青睐，然而由于缺乏丰富的实践应用经验，教学领域对远程教育资源的应用方式尚待优化与改进。

一、结合视听，激发学习兴趣长期以来，兴趣都是学生求学历程中的第一导师，学生若没有兴趣的支撑，参与课堂就犹如经受苦役一般，只能体会到学习的苦，而无法体会到掌握相关技能后的成就感与喜悦感。

大部分小学生通常天性活泼、好动，并且缺乏良好的自控能力，单一的授课方式无法集中学生注意力，调动他们参与课堂的积极性，而远程教学资源却可以，由于拥有视听兼并、综合作用强的优点，教师可通过利用远程教学资源将知识以艺术性、趣味性、新颖的形式展现于课堂之中，引发学生好奇心理，吸引他们的注意力，结合视听，全面激发学生学习兴趣。

例如，笔者在对“扇形统计图”此模块内容进行讲解时，首先以视频的形式导入新课，随后，为学生展示“动画式”的扇形统计图制作步骤，接着，播放幻灯片，要求学生练习制作关于“班级近视情况”扇形统计图，展开练习环节。

在以上课程导入、课程讲解、课程练习的步骤中，借助了远程教学资源的画面与音像功能，结合视听，为学生营造愉悦的学习氛围，充分激发了他们学习数学的兴趣[1]。

分类号：单位代码：10422密级：学号：硕士学位论文S ha ndo ng U ni v e r si t y M a ste r’s T he si s论文题目：作者姓名学院名称专业名称指导教师合作导师年月日原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究所取得的成果。

除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。

对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。

本声明的法律责任由本人承担。

论文作者签名：日期：关于学位论文使用授权的声明本人完全了解山东大学有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅；本人授权山东大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。

(保密论文在解密后应遵守此规定)论文作者签名：导师签名：日期：目录摘要.............................................................. ABSTRACT........................................................... 第1章前言标题1，黑体，小三，加粗，居中......................1.1标题2格式黑体四号加粗不缩进..................................1.1.1 标题3 格式黑体小四加粗不缩进.............................. 第2章 XXXXX....................................................... 第3章 XXXXX....................................................... 第4章结论........................................................ 致谢.............................................................. 参考文献........................................................... 攻读学位期间发表及录用学术论文 ..................................... 注明：插入引用索引和目录“目录”标题1 格式；目录内容正文格式，小四，宋体，Times New Roman。

网络教育毕业论文例文网络教育是利用计算机网络技术和计算机多媒体技术在网络上通过多媒体课件电子教室电子白板等手段使受教育者获得知识的教学新模式。

下文是店铺为大家整理的关于网络教育毕业论文例文的内容，欢迎大家阅读参考!网络教育毕业论文例文篇1论远程教育之利弊【摘要】随着网络技术和多媒体技术的日渐成熟和发展。

逐渐形成包括校园网在内的基于网络的现代远程教育、网络学校以及在线培训等多样化的网络教学新形式。

本文首先对网络远程教育优缺点进行了细致的分析、阐述最后针对其存在的问题提出了几点思考。

【关键词】远程教育;问题;思考网络教育是利用计算机网络技术和计算机多媒体技术在网络上通过多媒体课件电子教室电子白板等手段使受教育者获得知识的教学新模式。

随着信息技术飞速发展利用先进的信息技术改革和发展教育也成为世界各国的一项重大举措。

一、社会需求由于传统的金字塔型的高等教育无法满足所有社会成员的求知需求早在十九世纪中后期就出现了以邮件形式沟通教师与学生之间解答与提交作业这种远程教育的雏形。

技术的进步与信息化的发展使越来越多的人需要接受各种教育和培训以求得充分的择业的机会。

终生教育是当今社会发展的必然趋势由此而形成的新一轮远程教育的热潮促成了现代远程教育的产生。

另一方面由于地理条件的限制一些优秀的师资相对集中分布于少数院校如何充分发挥有限的教育资源实行现行教育形式下的优势互补使优秀的教育资源和教育方法不受时空的限制避免教育的重复投资。

这也是现代远程教育产生的强大动因。

此外传统教育方式以统一模式进行教学无法针对不同程度的学习者提供最有效的教学。

网络教育是一种以学习者为主体完全体现学习者的主动性、积极性既可以进行个性化教学又可以进行交互协作形式教学的新一代教育模式。

二、网络教学的优势网络教学采用多元化教学形式通过多种媒体技术来传递文本、图形、声音、动画及视频信息。

将真实世界与虚拟现实相结合。

与传统教学相比它有如下优势：1.教学资源共享。

大专网络教育个人总结2000字7篇篇1一、引言随着信息技术的迅猛发展，网络教育逐渐成为大众获取知识和技能的重要途径。

大专网络教育以其灵活的学习方式、丰富的教育资源和广阔的学习平台，为我提供了良好的学习机会。

本文旨在对我在大专网络教育期间的学习成果、方法、体会等方面进行全面总结。

二、学习经历1. 课程学习在大专网络教育期间，我共计学习了XX门课程，包括XX、XX、XX等。

通过在线视频课程、课件、教材等教学资源，我系统地掌握了各门课程的基本知识和核心技能。

2. 实践活动在理论学习的同时，我积极参与各类在线实践活动，如在线模拟测试、在线项目设计等，将理论知识与实际操作相结合，提高了实践能力和解决问题的能力。

3. 自主学习网络教育赋予我极大的自主学习空间，我利用业余时间广泛阅读相关书籍、参加在线讲座和研讨会，拓宽了知识面，提高了综合素质。

三、学习成果1. 知识技能通过大专网络教育，我掌握了XX专业的基本知识和核心技能，具备了从事XX行业的基本能力。

同时，我还学到了许多与日常生活和工作息息相关的实用技能，如信息检索、网络安全等。

2. 学历提升经过不懈的努力，我顺利完成了大专网络教育的全部课程，获得了XX专业的大专学历证书，为今后的职业发展奠定了坚实的基础。

四、学习方法与策略1. 制定学习计划在学习的过程中，我始终制定详细的学习计划，明确学习目标和时间安排，确保学习进度有序进行。

2. 有效利用资源我善于利用网络资源，通过在线视频课程、课件、教材、论坛等渠道获取知识和信息，提高了学习效率。

3. 理论与实践相结合在学习的过程中，我注重理论与实践相结合，通过参与在线实践活动和项目设计，将理论知识转化为实际操作能力。

五、学习体会与感悟1. 自主性与挑战性并存网络教育给予了我极大的自主学习空间，但同时也带来了一定的挑战。

需要自我驱动，保持持续学习的热情和毅力。

2. 网络资源丰富多样网络教育资源丰富多样，为我提供了广泛的学习途径和选择空间。