第 4课工业化的起步和人民代表大会制度的确立
教学目标：
知识与能力目标：通过学习，使学生了解和掌握以下基础知识：第一个五年计划的基本任务。第一个五年计划期间经济建设取得的主要成就。中华人民共和国第一部宪法的颁布。
过程与方法目标：通过指导学生利用《第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图》，说明我国工业和交通运输业所取得的巨大成就，培养学生读图识图能力；引导学生思考“共和国第一步宪法的性质”，从而培养学生归纳、概括历史问题的能力以及综合分析能力。
情感态度价值观：使学生从思想上认识到：第一个五年计划的超额完成，使我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进；全国人民代表大会的召开和中华人民共和国第一步宪法的颁布，标志着我国社会主义民主政治体制的基本形成。
教学流程：
（一）情景导入
展示：
老师：我们的党从建国到如今制定一个又一个的五年计划，引领着中国工业实现一次又一次的突破飞跃，以上图片中展示的是中国正在进行的十二五计划中取得的辉煌成就，这些成就让我们中国人倍感骄傲自豪，令世界刮目相看。而这些成就的取得，却离不开60年前第一个五年计划给予我们提供的基础与经验。让我们一起走进那段激情燃烧的岁月，感受新中国工业化起步带来的辉煌。
说明：让学生通过现在工业的辉煌成就，去回顾中国工业化在刚起步时候的情况，更能拉近历史与现实的距离。
展示课题：
第 4课工业化的起步和人民代表大会制度的确立
（二）教师引领自主探究
第一篇章扬帆起航谋发展——一五计划的制定
1、一五计划的背景
展示
老师：两幅图标分别说明了什么？
学生结合课本归纳总结（课本第一自然段）
老师展示答案：较之历史，新中国国民经济根本好转；但是工业水平远远落后于发达国家。老师：中共并没有满足于超于历史的三年发展，而是把目光融入到了世界，清醒认识差距。中共更没有止步于三年的好转，而是继续在凯歌中前行。一五计划就这样应运而生了。
2、请同学结合课本正文第二段完成以下问题：
（1）一五计划的目的是什么？
（2）一五计划的时间和内容分别是什么？
学生完全可以根据课本自主完成
展示一五计划的内容：
留给学生记忆时间，老师展示提示词：一个集中+两个相应
说明：根据课标要求，夯实基础知识。
思考：（1）为什么要集中力量发展重工业？
展示材料：
学生根据材料得出结论。
教师总结：中国重工业落后，而重工业又是国家安全的重要保证。
思考（2）为什么要相应发展其他行业？
老师引导学生结合当时中国落后的国情，人们生活困苦来思考。学生讨论，自由介绍。
总结：因为建国初期，一贫如些，物质极大的匮乏，必须在重重工业的同时适当的发展轻工业，以解决百姓生活的燃眉之急。同时其他行业的发展也能为重工业的发展提供基础。
过渡：一五计划制定完毕后，很快在党的领导下全中国一个前所未有的大规模建设时代开始